thu cong LOP 3 TUAN 2

TUẦN 02
Thủ Công
Bài 2 : Gấp tàu thủy 2 ống khói Tiết :1
I. MỤC TIÊU :
- Kiến thức : HS biết cách gấp tàu thủy 2 ống khói.
- Kỹ năng : Rèn HS gấp được tàu thủy 2 ống khói đúng quy trình kỹ thuật
- Thái độ : HS yêu thích gấp hình
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên :
- Mẫu tàu thủy 2 ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả
lớp quan sát được ( 2 mẫu)
- Tranh quy trình gấp tày thủy 2 ống khói.
- Vận dụng để làm thao tác mẫu : giấy thủ công, kéo
2. Học sinh :Giấy nháp hoặc giấy thủ công, kéo
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 .Khởi động : hát
2 Bài cũ : ( 1’)
- Nhận xét việc thực hiện bọc vở của lớp.
3 Giới thiệu bài (2’)
- GV giớ thiệu ghi tựa
4.. Các hoạt động (28’)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 Hoạt động 1 : (6’) Hướng dẫn HS quan sát
và nhận xét.
• Mục tiêu : HS nắm được đặc điểm, hình
dạng của tàu thủy
- GV gắn mẫu tàu thủy 2 ống khói.
- Mẫu gấp tàu thủy 2 ống khói.
- Nêu câu hỏi đònh hướng quan sát :
+ Màu sắc của tàu thủy ?
+ Nêu đặc điểm của 2 ống khói?

+ Hình dáng của mỗi bên thành tàu?
- GV giải thích : hình mẫu chỉ là đồ chơi được
gấp gần giống như tàu thủy. Trong thực tế,
tàu thủy được làm bằng sắt, thép và có cấu
tạo phức tạp hơnhiều.
- GV gợi ý để HS suy nghó : Gấp chiếc tàu thủy
như thế nào ?
PP : Trực quan , vấn đáp
- HS quan sát.
- Màu xanh biển
- 2 ống khói ở giữa tàu và giống
nhau.
- Mỗi bên thành tàu có 2 hình tam
giác giống nhau, mũi tàu thẳng
đứng.
TUẦN 02
- Mẫu gấp tàu thủy 2 ống khói.
- GV gọi 1 HS lên mở dần tàu thủy mẫu.
 Hoạt động 2 : (19’) Hướng dẫn mẫu.
• Mục tiêu : HS nắm được quy trình gấp tàu
thủy 2 ống khói.
- GV theo bẳng quy trình.
- Yêu cầu HS nêu cách tạo tờ giấy hình vuông.
- Bảng quy trình gấp tàu thủy 2 ống khói
- Tờ giấy thủ công hình chữ nhật và hình vuông
- Yêu cầu HS dựa vào bảng quy trình nêu các
bước thực hiện
- GV ghi bước 1 lên bảng
- GV chỉ quy trình (hình 2) và câu hỏi :
+ Muốn có điểm giữa và 2 đường dấu gấp

giữa hình vuông ta làm thế nào ?
- Mẫu hình vuông
- Gọi HS lên thực hiện gấp, xác đònh điểm O và
2 đường dấu gấp giữa hình
- GV ghi bước 2 lên bảng.
- GV nêu câu hỏi :
+ Các ký hiệu ở hình 2 cho ta biết gì ?
+ Em gấp vào như thế nào ?
- GV thao tác gấp hình 3. Lưu ý HS cách miết
hình.
- GV đặt ướm hình vừa gấp vào hình vẽ ở quy
trình. Yêu cầu HS nhận xét.
- Hỏi : Nhìn ký hiệu ở hình 3, em sẽ thực hiện
thao tác nào để gấp được hình 4 ?
- GV gọi HS lên thực hiện gấp hình 4.
- HS tiếp tục quan sát mẫu
- HS mở dần mẫuvà nhận xét : sử
dụng tờ giấy hình vuông để
gấp.
- HS theo dõi
- Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật
sao cho 1 cạnh của chiều rộng
trùng với 1 cạnh của chiều dài,
miết đường gấp và cắt bỏ phần
giất thừa. Mở ra được hình
vuông.
- Bước 1 : Gấp cắt bỏ tờ giấy hình
vuông.
- Bước 2 : gấp lấy điểm giữa và 2
đường dấu gấp giữa hình vuông

- Bước 3 : gấp thành tàu thủy 2 ống
khói
- HS nhắc lại bước 1
- Gấp tờ giấy hình vuông làm 4
phần bắng nhau. Mở hình
vuông ta được điểm O ở giữa
và 2 đường dấu gấp giữa hình
vuông
- HS thực hiện và nêu.
- HS nhắc lại bước 2
- Gấp vào để tạo hình vuông mới
- Gấp lần lượt 4 đỉnh của hình
vuông vào điểm O sao cho các
cạnh gâp vào phải nằm đúng
đường dấu gấp giữa hình
- HS quan sát.
- Hình vừa gấp giống hình 3 ở quy
trình
- Lật mặt sau gấp lần lượt 4 đỉnh
hình vuông vào điểm O.
- 1 HS lên gấp
TUẦN 02
- Yêu cầu HS nhận xét.
- GV yêu cầu HS dựa vào hình 4 và nêu cách
gấp hình 5
- Gọi 1 HS lên thực hiện gấp
- GV chốt lại cách gấp hình 5. Chú ý ở các nếp
gấp. Yêu cầu HS so sanh hình vừa gấp với
hình trong quy trình.
- GV hỏi : ta gấp 4 đỉnh hình vuông vào điểm O

bao nhiêu lần?
- GV lật mặt sau và ướm vào hình 6 của quy
trình.
- GV gợi ý HS tìm hiểu cách gấp từ hình 6 sang
hình 7 : em hay quan sát và so sánh hình 6
với hình 7
- Mẫu gấp hình 6
- Nhận xét số ô vuông trong từng hình. Làm thế
nào để tạo được hình 2 ống khói ?
- GV vừa gấp hình 7 vừa nêu cách làm : cho
ngón tay trỏ vào khe giữa của 1 ô vuông và
dùng ngón cái đẩy ô vuông đó lên. Tương tự
đối với ô vuông đối diện.
- Lưu ý cách đẩy ô vuông lên để tạo được 2 ống
khói.
- GV tiếp tục gợi ý làm thế nào để gấp được tàu
thủy có 2 ống khói ở giữa và 2 bên thành
tàu có mũi tàu thẳng đứng ?
- GV gấp mẫu hình 8 và nêu cách làm : lòng 2
ngón tay trỏ vào phía dưới 2 ô vuông còn lại
để kéo sang hai phía. Đồng thời dùng ngón
cái và ngón giữa của 2 tay ép vào.
- Lưu ý HS sử dụng ngón tay để kéo 2 ô vuông
còn lại sang 2 phía.
- GV ghi bảng bước 3.
- GV làm mẫu toàn bộ quy trình gấp tàu thủy 2
ống khói
- Mẫu hình vuông để thao tác lại quy trình
 Hoạt động 3 : (4’) luyện gấp nháp.
• Mục tiêu : rèn HS gấp được tàu thủy theo quy

trình.
- GV chia nhóm 4 HS.
- Nhận xét và so sánh hình 4 ở bảng
quy trình.
- Lật mặt sau tiếp tục gấp 4 đỉnh
hình vuông vào điểm O.
- HS thực hiện
- HS rút ra nhận xét : 2 hình giống
nhau.
- 3 lần. Từ hình 2 gấp để có hình 3,
hình 3 gấp để có hình 4, hình 4
gấp để có hình 5
- HS nhận xét : lật mặt sau hình 5
được hình 6
- HS thảo luận nhóm đôi.
- HS trình bày cách làm và thực
hiện thao tác gấp 2 ống khói.
- Nhận xét
- HS theo dõi. Nhận xét hình vừa
gấp với hình 7 quy trình.
- HS suy nghó và nêu cách làm
- 1 HS lên thực hiện gấp thử
- nhận xét
- HS theo dõi
- HS nhắc lại bước 3
- HS theo dõi.

TUẦN 02
- GV theo dõi sửa chữa.
- Nhận xét

 Củng cố : (2’)
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước gấp.
- Thi đua : gấp hình theo quy trình.
- GV chia 3 nhóm. Nêu yêu cầu : gắn các hình
gấp theo thứ tự. Nhóm nào thực hiện đúng
và nhanh sẽ thắng
- GV phát cho mỗi nhóm bảng ghi tên các hình.
- GV tổng kết thi đua - tuyên dương
- HS thực hiện gấp trên giấy nháp.
- 1 HS nêu.
- HS ngồi theo nhóm, thực hiện sắp
xếp và gắn các hình theo thứ tự
của bảng quy trình.
- Nhóm nào xong xẽ lên gắn trên
bảng lớp.
- HS tham gia nhận xét.
III. DẶN DÒ : (1’)
- Tập gấp tàu thủy 2 ống khói.
- Chuẩn bò : tiết sau thực hành và trang trí sản phẩm, mang theo giấy màu, kéo, hồ
dán, bút màu.