GA TẬP ĐỌC Lớp 5 (K1) chỉ việc in

Trờng Tiểu học Tiên Nha

Vũ Thị Hoà
Tập đọc
Th gửi các học sinh

I. Mục đích yêu cầu :
- Đọc trôi chảy lu loát , đọc đúng các từ ngữ , câu trong bài .
- Hiểu các từ ngữ . Nắm đợc Nội dung Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu
bạn. HS sẽ kế tục sự nghiệp của ông cha, xây dựng thành công nớc Việt Nam
- Học thuộc lòng bài thơ.
II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ trong SGK. Bảng phụ viết đoạn học thuộc lòng
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
A. Kiểm tra sách vở của HS ( 3 phút )
B. Dạy bài mới ( 37 phút )
1. Giới thiệu bài
Dùng tranh trong SGK để giới thiệu
2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a, Luyện đọc
GV chia đoạn bài chia 2 đoạn
Đ1: Từ đầu các em nghĩ sao
Đ2: còn lại
GV đọc mẫu lần 1
b, Tìm hiểu bài (GV hỏỉ)
1.Ngày khai trờng tháng 9 năm 1945 có
gì đặc biệt so với những ngày khai trờng
khác?
2.Sau cách mạng tháng Tám nhiệm vụ
của toàn dân là gì ?
3.HS có trách nhiệm NTN trong công

kiến thiết đất nớc?
Hớng dẫn HS rút ra nội dung bài
c.Hớng dẫn HS đọc diễn cảm(SGV/40)
Chọn đoạn : Đoạn 2
Treo bảng viết đoạn 2.GV đọc mẫu
d, Hớng dẫn HS học thuộc lòng
3.Củng cố dặn dò: 3’
- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt
giê học.
Về học bài , chuẩn bị
bài sau
Giáo án lớp 5

Hoạt ®éng cđa HS

HS nghe
Lun ®äc. 1HS ®äc toµn bµi
L1 : 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn Phát âm
L2 : 2 HS đọc nối tiếp, nêu chú giải
L3 : Đọc theo cặp
HS đọc thầm Đoạn 1 trả lời câu hỏi 1
- Ngày khai trờng đầu tiên đô hộ
- Các em đợc hởng một nền giáo dục
hoàn toàn VN
- HS đọc to đoạn 2 trả lời câu hỏi 2,3
Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên ta để lại
- HS phải siêng năng học tập ngoan
ngoÃn nghe thầy yêu bạn
- HS đọc nội dung ( SGV trang37)
HS đọc diễn cảm chú ý nhấn giọng và

ngắt nhịp theo sự HD của GV
HS nhẩm học thuộc phần cần HTL.
Thi đọc diễn cảm kết hợp HTL
Đọc bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa


Trờng Tiểu học Tiên Nha

Vũ Thị Hoà

Tập đọc:
Quang cảnh làng mạc ngày mùa
I. Mục tiêu
- Đọc lu loát trôi chảy , đọc đúng các từ khó , đọc diễn cảm
- Hiểu đợc các từ ngữ ; phân biệt đợc sắc thái các từ đồng nghĩa
- Nắm đợc nội dung bài : Miêu tả quang cảnh làng mạc giữa ngày mùa, làm hiện lên
một bức tranh làng quê thật đẹp sinh động và trù phú
II. Chuẩn bị
- Tranh minh hoạ trong SGK
- Su tầm thêm những bức ảnh có màu sắc về quang cảnh ở làng quê vào ngày mùa
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

A. KiĨm tra bµi cị ( 3 phót )
B . Dạy bài mới ( 37 phút )
1, Giới thiệu bài ( Trực tiếp )
2, Hớng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài
a, Luyện đọc: Chia đoạn : 4 đoạn

Đ1 : Mùa đông khác nhau
Đ2 : Tiếp theo bồ đề treo lơ lửng.
Đ3 : Tiếp theo mấy quả ớt đổ chói.
Đ4 : Còn lại
*GV đọc mẫu lần 1
b, Tìm hiểu bài ( Gv hỏi)
1, Kể tên sự vật trong bài và từ chỉ màu
vàng đó.
2.Chọn một từ chỉ màu trong bài và cho
biết từ đó gợi cho em cảm giác gì ?
3.Chi tiết nào về thời tiết và con ngờiđÃ
làm cho bức tranh thêm đẹp và sinh
động?
4, Bài văn thể hiện tình cảm gì của tác
giả đối với quê hơng?
HD rút ra nội dung, GV gắn bảng
C, Hớng dẫn HS đọc diễn cảm
Treo bảng phụ. GV đọc mẫu
4 Củng cố dặn dò : 3
- HS nêu nội dung bài. GV nhận xét giờ
học.
Chuẩn bị bài sau Nghìn năm văn hiến

HS đọc đoạn 2 trong bài: Th gửi các HS

Giáo án lớp 5

Luyện đọc
*1 HS đọc toàn bài
* Đọc nối tiếp đoạn

L1: 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn
Phát hiện từ khó đọc HS đọc lại
L2 : 4 HS đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp
với giải thích từ chú giải
- HS đọc thầm ( hoặc đọc lớt) và trả lời
Lúa vàng xuộm, nắng vàng hoe
VD lúa: vàng xuộm màu vàng đậm .
Lúa vàng xuộm là lúa đà chín.(SGV/52)
- Quang cảnh không héo tàn... Trời không
nắng không ma
- Không ai tởng đến ngày hay đêm, cứ
mải miết gặt
- Tác giả rất yêu quê hơng
HS đọc nội dung: SGV/ 50
- HS đọc diễn cảm theo HD của GV
- HS thi đọc diễn cảm trớc lớp
- Bình chọn bạn ®äc hay nhÊt


Trờng Tiểu học Tiên Nha

Vũ Thị Hoà
Tập đọc
Nghìn năm văn hiến

I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết đọc đúng một văn bản khoa học thờng thức có bảng thống kê.
- Hiểu Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời . Đó là một bằng chứng về nềnvăn
hiến lâu đời của nớc ta
- HS yêu thích văn chơng Việt Nam

II. Chuẩn bị
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

A. Kiểm tra bài cũ: 3
B. Dạy bài mới: 34
1,Giới thiệu bài 1
GV dùng tranh ảnh về Quốc Tử Giám để
giới thiệu bài
2, HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài
30
a, Luyện đọc . Chia đoạn : 3 đoạn
Đ1: Từ đầu Lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ,
cụ thể nh sau.
Đ2 : Bảng thống kê. Đ3 : Phần còn lại.
*GV đọc mẫu lần 1
b, Tìm hiểu bài ( GV hỏi)
1, Đến thăm Văn Miếu khách nớc ngoài
ngạc nhiên điều gì ?
2, Triều đại nào TC nhiều khoa thi nhất ?
- Triều đại nào có nhiều tiến sĩ nhất ?
3, Bài văn giúp em hiểu điều gì về truyền
thống văn hoá VN?
HD HS rút ra nội dung bài. GV chốt ý Ghi
bảng c. Luyện đọc lại
HD HS chọn đoạn tiêu biểu để đọc
YC ngắt nghỉ hơi giữa các từ , cụm từ

GV đọc mẫu lần 2
3, Củng cố dặn dò : 3
- GV cùng HS củng cố bài. GV nhận xét
giờ học.

2 HS đọc bài : Quang cảnh làng mạc ngày
mùa

Giáo án lớp 5

* Luyện ®äc
- 1 HS ®äc toµn bµi. HS ®äc nèi tiÕp đoạn
L1: 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn
Phát hiện từ khó đọc HD HS đọc
L2: HS đọc từng đoạn kết hợp giải thích
L3: HS đọc theo cặp
* Tìm hiểu bài
+ Năm 1075 nớc ta đà mở khoa thi tiến
sĩ.Tổ chức 185 khoa thi - đỗ 3000 tiến sĩ
+Triều Lê-104 khoa thi, TriỊu Lª-1780
tiÕn sÜ
+Ngêi VN cã trun thèng coi träng đạo
học. VN có nền văn hiến lâu đời.
HS rút ra Nội dung, nhắc lại
Nội dung : Việt Nam có truyền thống
khoa cử lâu đời ( SGK/ 62)
* Đọc lại bài. Đọc nối tiếp theo hàng dọc
Thi đọc hay Bình chọn bạn đọc hay nhất

Trờng Tiểu học Tiên Nha
- Dặn HS về chuẩn bị bài sau.

Giáo án lớp 5

Vũ Thị Hoà
Đọc bài : Sắc màu em yêu


Trờng Tiểu học Tiên Nha

Vũ Thị Hoà

Tập đọc

sắc màu em yêu
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Đọc trôi chảy bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ
- Hiểu nội dung ý nghĩa bài thơ. Học thuộc lòng bài thơ
- HS yêu những sắc màu xung quanh em
II. Chuẩn bị
Tranh ảnh minh hoạ về màu sắc nói đến trong bài. Bảng phụ ghi câu luyện đọc
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

A. Kiểm tra bài cũ ( 3 phút )
B.Dạy bài mới ( 37 phút )
1.Giới thiệu bài

2, Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài
a, Luyện đọc
* Gv đọc mẫu lần 1
b, Tìm hiểu bài: HD HS tìm hiểu bài
1, Bạn nhỏ yêu mà sắc nào ?
Vì sao các bạn yêu tất cả các màu sắc đó?
2, Mỗi màu sắc gợi những hình ảnh nào ?
GVchốt ý đúng
3, Bài thơ nói lên điều gì về tình cảm của
bạn nhỏ với quê hơng đất nớc?
GV gắn bảng nội dung ( SGV/74)

Đọc bài : Nghìn năm văn hiến- trả lời câu
hỏi sau bài học

c.Hớng dẫn HS đọc diễn cảm- HTL
HD HS đọc đúng giọng bài thơ, nhấn
giọng ngắt nhịp (SGV/75)
GV đọc mẫu lần 2
4, củng cố dặn dò: 3’
- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt
giê học.
- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau.

* Luyện đọc
1HS đọc toàn bài
L1: 8 HS đọc nối tiếp 8 khổ thơ - P. âm
L2 HS đọc kết hợp giải thích từ chú giải
* Tìm hiểu bài. HS đọc thầm
- Vì sắc màu đều gắn với sự vật con ngời bạn yêu quý

- HS tự nêu
- HS nhận xét bổ sung
- Bạn nhỏ yêu toàn bộ sắc màu trên quê
hơng, đất nớc
- HS rút ra nội dung bài HS đọc lại
Nội dung ( ý nghĩa ) : Tình cảm của bạn
nhỏ với những sắc màu, những con ngời
và sự vật xung quanh,
- HS chọn đoạn. Đọc diễn cảm ĐTL.
- HS đọc theo cặp.HS nhẩm thuộc bài thơ
- Thi đọc trớc lớp.Bình chọn bạn đọchay

-Đọc vở kịch Lòng dân

Giáo ¸n líp 5


Trờng Tiểu học Tiên Nha

Tuần 3

Vũ Thị Hoà

Tập đọc
lòng dân ( Tiết 1)

I. Mục đích yêu cầu: Giúp HS:
- Đọc đúng văn bản kịch, đọc đúng ngữ điệu, đọc phân vai, đọc diễn cảm
- Hiểu nội dung ý nghĩa vở kịch : Ca ngợi dì Năm dũng cảm , mu trí trong chiến đấu
để lừa giặc cứu cách mạng.

- Giáo dục học sinh yêu quê hơng, đất nớc.
II. Chuẩn bị
-Tranh ảnh SGK. Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hớng dẫn đọc diễn cảm
III. các hoạt động dạy học
A.Kiểm tra bài cũ( 3 Phút ) : Gọi đọc bài Sắc màu em yêu. Trả lời câu hỏi SGK
B.Dạy bài míi ( 37 phót )
1 Giíi thiƯu bµi : Trùc tiếp ( SGV/83)
2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a.Luyện đọc: 1HS đọc cả bài
Chia đoạn : 3 đoạn Đ1 từ đầu thằng này là con
Đ2 tiếp rục rịch tao bắn. Đ3 còn lại
*HS quan sát tranh trong SGK. HS đọc nối tiếp theo đoạn luyện phát âm .
- HS đọc nối tiếp kết hợp giải thích từ. HS đọc theo cặp ( đọc theo nhân vật)
- GV đọc mẫu
b. Tìm hiểu bài . HS thảo luận nhóm trả lời
1, Chú cán bộ gặp điều gì nguy hiểm? (Bị bọn giặc đuổi, chạy vào nhà dì Năm)
2, Dì Năm đà nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ?
- Đa áo khoác, ngồi xuống chõng vờ ăn cơm, làm nh chú là chồng dì
3, Chi tiết nào trong vở kịch làm em thích thú nhất ? vì sao?
- Chi tiết cuối phần 1 vì đây là mâu thuẫn kịch lên tới đỉnh điểm. HS đa ra ý kiÕn, GV chèt ý. HS rót ra néi dung bài . GV ghi bảng - HS nhắc lại
Nội dung ( ý nghĩa ) P1: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí trong cuộc đấu trí để lừa
giặc, cứu cán bộ cách mạng.
c. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm
- Thể hiện đúng tình cảm thái độ nhân vật, tình huống kịch
VD : cai : hống hách, xấc xợc
Dì Năm : Ban đầu tự nhiên , sau giả vờ than vÃn, nghẹn ngào
An : giọng đứa trẻ đang khóc
HS đọc theo phân vai ( dẫn chuyện , Dì Năm, An, chú cán bộ, lính , cai)
Luyện đọc nhóm. Thi đọc diễn cảm theo nhóm phân vai. Bình chọn nhóm đọc tốt.
3.Củng cố dặn dò: 3

- HS nêu lại ý nghĩa của phần 1 của vở kịch Lòng dân. GV củng cố bài.
- Về nhà đọc lại hoặc dựng lại vở kịch trên theo nhóm
Giáo án lớp 5


Trờng Tiểu học Tiên Nha

Vũ Thị Hoà
Thứ t ngày 20 tháng 9 năm 2006
Tập đọc
lòng dân ( tiếp theo)

I. Mục đích , yêu cầu
- HS đọc đúng phần tiếp theo của vở kịch, đọc đúng giọng nhân vật, đọc diễn cảm
- Hiểu nội dung ở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm mu trí trong cuộc đấu trí
để lừa bọn giặc, cứu cán bộ cách mạng.
- Giáo dục HS ý thức học tốt bộ môn.
II. Chuẩn bị: Tranh ảnh minh hoạ, bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học
A.Kiểm tra bµi cị: ( 3 phót )
Gäi 2 nhãm HS đọc phần 1 vở kịch Lòng dân
B.Dạy bài mới ( 37 phót )
1, Giíi thiƯu bµi : Trùc tiÕp
2, Híng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a.Luyện đọc. HS giỏi đọc phần 2 vở kịch . HS quan sát tranh các nhân vật trong vở
kịch
- Chia đoạn : 3 đoạn Đ1 : từ đầu chú toan đi cai cản lại
Đ2 : tiếp . Cha thấy. Đ3 : còn lại
L1 : 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn luyện phát âm ( nếu có )
L2 : 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn giải thích từ khó

L3 : HS đọc theo cặp
- GV đọc mẫu
b. Tìm hiểu bài: HS đọc thầm vở kịch. GV hỏi HS trả lời câu hỏi
1, An đà làm cho bọn giặc mừng hụt NTN?
An trả lời : hổng phải tía , cháu kêu bằng ba chứ hổng kêu bằng tía
2, Những chi tiết nào cho thấy dì Năm ứng xử rất thông minh?
Dì vờ hỏi chú cán bộ để giấy tờ chỗ nào, rồi nói tên của chồng,
3, Vì sao vở kịch đợc đặt tên là Lòng dân ?
Vở kịch thể hiện lòng dân với cách mạng.
* HS rút ra toàn bộ nội dung của vở kịch . GV viết bảng - HS đọc lại
Nội dung : Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mu trong cuộc đấu trí cứu cán bộ
cách mạng; tấm lòng sắt son của ngời dân Nam Bộ đối với cách mạng.
C.Hớng dẫn HS đọc diễn cảm. HS đọc diễn cảm theo HD ở tiết 1
- Đọc theo phân vai. GV treo bảng đoạn đọc diễn cảm.
- GV đọc mẫu. HS luyện đọc theo nhóm . Từng tốp 6 HS đọc theo phân vai.
- Thi đọc diễn cảm, GV nhận xét. Bình chọn nhóm đọc phân vai tốt nhất, hay nhất
3.Củng cố , dặn dò: 2
- HS nêu ý nghĩa của vở kịch. GV củng cố bài, nhận xét giờ học.
Chuẩn bị tiết sau : Những con sÕu b»ng giÊy

Gi¸o ¸n líp 5


Trờng Tiểu học Tiên Nha

Vũ Thị Hoà
Tập đọc

những con sếu bằng giấy

I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Đọc trôi chảy lu loát , đọc đúng tên ngời tên địa lí nớc ngoài, đọc diễn cảm
- Hiểu nội dung chính của bài : Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng
sống, khát vọng hoà bình của trẻ em trên toàn thế giới.
II. Chuẩn bị:
- Tranh SGK
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văm cần đọc diễn cảm
III. Các hoạt động dạy học
A.Kiẻm tra bài cũ : ( 3 phút )
Hai nhóm HS đọc theo phân vai vở kịch Lòng dân- Nêu ý nghĩa vở kịch
B. Dạy bài míi ( 37 phót )
1, Giíi thiƯu bµi :
Giíi thiƯu chủ điểm và bài học( dùng tranh SGK để giới thiệu bài)
2, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a.Luyện đọc
*1 HS đọc cả bài
L1 : HS đọc nối tiếp 4 đoạn Luyện phát âm
L2 : HS đọc nối tiếp kết hợp với chú giải
L3 : HS đọc theo cặp
*GV đọc mẫu
b.Tìm hiểu bài: HS đọc thầm các đoạn và trả lời câu hỏi
1, Xa- da- cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào?
2, Cô bé hi vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào?
3, các bạn nhỏ đà làm gì để tỏ tình đoàn kết với Xa- da cô?
4, Các bạn nhỏ đà làm gì để bày tỏ nguyện vọng hoà bình ?
5, Nếu đợc đứng trớc tợng đài em sẽ nói gì với Xa-da-cô?
6, Câu chuyện muốn nói với các em điều gì ?
* HS rót ra néi dung bµi – GV ghi bảng HS đọc lại
Nội dung : Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng
hoà bình của trẻ em toàn thế giới.

c.Hớng dẫn HS đọc diễn cảm
- Có thể chọn đoạn 3 để đọc diễn cảm
- GV hớng dẫn cách ngắt hơi , cách nhấn mạnh những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
- HS luyện đọc theo cặp
- HS đọc trớc lớp
- Thi đọc diễn cảm.
- Bình chọn bạn đọc hay nhất.
3.Củng cố dặn dò : 2
- HS nhắc lại nội dung câu chuyện. GV củng cố bài, nhận xét giờ học.
Giáo ¸n líp 5


Trờng Tiểu học Tiên Nha
- Chuẩn bị bài sau : Bài ca về trái đất

Giáo án lớp 5

Vũ Thị Hoà


Trờng Tiểu học Tiên Nha

Vũ Thị Hoà
Tập đọc

bài ca về trái đất

I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ.
- Hiểu nội dung ý nghĩa bài thơ : Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống

bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc
- Học thuộc lòng bài thơ
II. Chuẩn bị: Tranh SGK. Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ: ( 3phút )
- HS đọc bài Những con sếu bằng giấy - trả lời câu hỏi về bài học
B. Dạy bài mới ( 37 phút )
1, Giới thiệu bài ( trực tiếp)
2, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a. Luyện đọc HS đọc cả bài.
L1 : HS đọc nối tiếp 2 khổ thơ.
L2 : HS đọc nối tiếp nêu chú giải
L3 : Đọc theo cặp
*GV đọc mẫu
b. Tìm hiểu bài :
- HS đọc thầm từng khổ thơ hoặc đọc to tìm hiểu nội dung
1, Hình ảnh trái đất có gì đẹp?
- Trái đất giống nh quả bóng xanh bay giữa trời xanh, chim bồ câu, hải âu.
2, Em hiểu hai câu thơ cuối của khổ thơ 2 nói gì?
- Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng, cũng nh trẻ em trên thế giới dù khác nhau về màu da nhng đều bình đẳng đều đáng quý đáng yêu
3, Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên cho trái đất ? (Chống chiến tranh,)
4, Bài thơ muốn nói với em điều gì?
- HS rút ra nội dung bài HS nhắc lại - GV chốt ý.
- GV ghi bảng - HS nhắc lại
Nội dung ( ý nghĩa ) : Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và
quyến bình đẳng giữa các dân tộc.
c.Đọc diễn cảm Học thuộc lòng bài thơ
- GV hớng dẫn đọc diễn cảm : ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ ( SGV / 113 )
- HD HS đọc thuộc lòng bài thơ. HS đọc trớc lớp.
- Thi đọc diễn cảm kết hợp HTL.

- Bình bạn ®äc hay nhÊt .
NhËn xÐt cho ®iĨm
3-Cđng cè ’ dỈn dò: 2
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS về HTL bài thơ. Chuẩn bị bài sau : Một chuyên gia máy xúc.
Giáo án líp 5


Trờng Tiểu học Tiên Nha

Giáo án lớp 5

Vũ Thị Hoà


Trờng Tiểu học Tiên Nha

Vũ Thị Hoà

Tập đọc
một chuyên gia máy xúc
I. Mục đích yêu cầu: Giúp HS:
- Đọc lu loát toàn bài, đọc diễn cảm với giọng nhẹ nhàng đằm thắm về tình bạn.
- Hiểu diễn biến, ý nghĩa của bài : Tình cảm chân thành của một chuyên gia nớc ngoài
với một công nhân Việt Nam
- Giáo dục HS thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc
II. Chuẩn bị :
Tranh ảnh về các công trình do chuyên gia nớc ngoài giúp đỡ, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ : (3 phút).

HS đọc thuộc lòng Bài ca về trái đất và nêu nội dung của bài
B. Dạy bài mới: (37 phút).
1, Giới thiệu bài : trực tiếp hoặc dùng tranh ảnh về các công trình do nớc
ngoài giúp đỡ để giới thiệu bài.
1
2, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài 32
a, Luyện đọc : 1 HS đọc cả bài
Chia đọan : 4 đoạn
- Đ1 : từ đầu êm dịu.
Đ2 : tiếp theo thân mật
- Đ3 : tiếp theo chuyên gia máy xúc.
Đ4 : còn lại.
* HS luyện ®äc nèi tiÕp ®o¹n.
L1 : HS ®äc nèi tiÕp theo đoạn
L2 : HS đọc nối tiếp trình bày phần chú giải
L3 : HS đọc theo cặp
* GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài:
- HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi:
1, Anh Thuỷ gặp A- lếch - xây ở đâu ?
2, Dáng vẻ của A- lếch - xây có gì đặc biệt khiến anh Thuỷ chú ý ?
3, Cuộc gặp gỡ giữa hai ngời đồng nghiệp NTN? (Cuộc gặp gỡ diễn ra thân mật) .
4, Chi tiết nào trong bài kiến em nhớ nhất ? vì sao?
- * HS rót ra néi dung bµi - HS đọc lại - GV ghi bảng
Nội dung ( ý nghĩa ) : Tình cảm chân thành của một chuyên gia nớc bạn với một công
nhân Việt nam, qua đó thể hiện vẻ đẹp của tình hữu nghị giữa các dân tộc.
c. Hớng dẫn đọc diễn cảm :
- HS đọc nối tiếp đoạn,GV hớng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với bài đọc.
- GV chọn đoạn 4 để HS luyện đọc diễn cảm.
- HS đọc theo nhóm đôi. HS đọc trớc lớp

- HS thi đọc diễn cảm. Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất.
2. Củng cố dặn dò : 2
- GV củng cố bài, nhận xét giê häc.
Gi¸o ¸n líp 5


Trờng Tiểu học Tiên Nha
- Dặn HS chuẩn bị bài sau : Ê- mi- li, con.

Giáo án lớp 5

Vũ Thị Hoµ


Trờng Tiểu học Tiên Nha

Vũ Thị Hoà

Tập đọc

Ê- mi - li, con

I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Đọc lu loát toàn bài , đọc đúng các tên riêng nớc ngoài , đọc diễn cảm bài thơ.
- Hiểu ý nghĩa bài thơ : ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mĩ , dám tự
thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lợc Vệt Nam
- Thuộc lòng khổ thơ 3; 4
II. Chuẩn bị : Tranh SGK , su tầm các hình ảnh mà Mĩ gây ra ở Việt Nam
III. Các hoạt động dạy học
A.Kiểm tra bài cũ: (3 phút)

- Gọi đọc bài và nêu nội dung bài : Một chuyên gia máy xúc.
- GV đánh giá, cho điểm.
B. Dạy bài mới: ( 36 phút)
1.Giới thiệu bài : dùng tranh trong SGk ®Ĩ giíi thiƯu 1’
2. Híng dÉn HS luyện đọc và tìm hiẻu bài
32
a. Luyện đọc : 1 HS đọc cả bài.
GV ghi tên phiên âm nớc ngoài lên bảng hớng dẫn HS đọc.
L1 : HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ
L2 : HS đọc nối tiếp kết hợp giải nghĩa từ mới cuối bài.
* HS luyện đọc theo cặp.
- 1 em đọc cả bài.
* GV đọc diễn cảm toàn bài.
b.Tìm hiểu bài:
* HS đọc thầm khổ thơ 2.
- Vì sao chú Mo- ri-xơn lên án cuộc chiến tranh xâm lợc của đế quốc Mĩ?
- Đọc khổ 3 : Chú Mo-ri- xơn nói với con điều gì?
- Vì sao chó nãi víi con cha ®i vui xin mĐ ®õng bn?
* HS ®äc khỉ th¬ ci
4, cã suy nghÜ gì về hành động của chú Mo-ri-xơn?
* HS rút ra nội dung bài .
- GV ghi bảng, HS nhắc lại
Nội dung ( ý nghĩa ) : Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mĩ, dám tự
thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lợc Việt Nam.
c. Đọc diễn cảm Học thuộc lòng
- Hớng dẫn HS đọc nghỉ hơi đúng giữa các cụm từ.
- HS luyện đọc theo nhóm đôi.
- Đọc trớc lớp. Thi đọc diễn cảm .
- Đọc thuộc các khổ thơ 3 - 4 .
- GV nhận xét cho điểm

3.Củng cố dặn dò : 2
- GV củng cố bài, nhận xét giờ học.
Giáo án líp 5


Trờng Tiểu học Tiên Nha

Vũ Thị Hoà

- Dặn HS chuẩn bị bài sau Sự sụp đổ của chế độ A- pác-thai.

Tập đọc
sự sụp đổ của chế độ a- pác thai
I. Mục đích yêu cầu: Giúp HS:
- Đọc trôi chảy cả bài , đọc đúng các từ phiên âm , đọc diễn cảm bài văn.
- Hiểu ý nghĩa của bài : Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca ngợi cuộc đấu tranh
của ngời dân da đen ở Nam Phi.
- Giáo dục HS ý thức học tốt bộ môn.
II. Chuẩn bị : Tranh trong SGK
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ : (3 phút). Gọi đọc và nêu nội dung bài Ê- mi li, con
B. Dạy bài mới : (35 phút).
1. Giới thiệu bài :
1
2. Hớng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài 32
a. Luyện đọc : 1 HS đọc cả bài
L1 : HS ®äc nèi tiÕp 3 ®o¹n nh trong SGK
L2 : HS đọc nối tiếp kết hợp trả lời câu hỏi
L3 : HS đọc theo cặp
* GV đọc mẫu

b.Tìm hiểu bài : HS đọc thầm trả lời câu hỏi
1, Dới chế độ A-pác-thai ngời dân da đen bị đối sử NTN?
Ngời dân da đen phải làm những việc nặng nhọc, bẩn thỉu, trả lơng thấp
2. Ngời dân Nam Phi đà làm gì để xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc ?
Đứng lên đòi quyền bình đẳng , cuối cùng họ cũng giành thắng lợi
3, Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ A-pác- thai đợc đông đảo mọi ngời trên thế
giới ủng hộ?
(Vì mọi ngời yêu chuộng hoà bình và công lý)
4, HÃy giới thiệu vị tổng thống đầu tiên của nớc Nam Phi? (Nen-xơn Man-đê-la)
* Rút ra nội dung bài HS đọc lại
Nội dung( ý nghĩa ) : Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca ngợi cuộc ®Êu tranh
cđa ngêi da ®en ë Nam Phi.
c. Híng dÉn đọc diễn cảm
- GV hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3 nhấn manh vào các từ : bất bình , dũng cảm, và
bền bỉ
- HS đọc trớc lớp.
- Thi đọc diễn cảm.
Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố dặn dò: 3
- GV cùng HS củng cố bài. GV nhận xét giờ học.
- Dặn dò HS học bài và chuẩn bị bài sau: Tác phẩm của Si- le và tên ph¸t xÝt.
Gi¸o ¸n líp 5


Trờng Tiểu học Tiên Nha

Giáo án lớp 5

Vũ Thị Hoà

Trờng Tiểu học Tiên Nha

Vũ Thị Hoà

Tập đọc

tác phẩm của Si le và tên phát xít
I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS:
- Đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các tên riêng . Biết đọc diễn cảm bài văn
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi cụ già ngời Pháp thông minh, biết phân biệt ngời Đức với bọn phát xít Đức và dạy cho tên quan phát xít hống hách một bài học nhẹ
nhàng mà sâu cay.
- Giáo dục học sinh ý thức học tốt bộ môn.
II. Chuẩn bị:Tranh trong SGk
III. Các hoạt động dạy học
A- Kiểm tra bài cũ : (3 phút).
- Gọi đọc và nêu nội dung bài : Sự sụp đổ của chế độ a- pác thai
B. Dạy bài mới:
(35 phút).
1, Giới thiệu bài: 1
2, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
32
a.Luyện đọc:
Một HS đọc cả bài
* Chia 3 đoạn : Đ1 : từ đầu chào ngài . Đ2 : tiếp trả lời. Đ3 : còn lại.
L1 : HS đọc nối tiếp theo đoạn
L2 : HS đọc nối tiếp kết hợp chú giải. L3 : HS đọc theo cặp
* GV đọc mẫu
b.Tìm hiểu bài:
* HS đọc cả bài trả lời

- Chuyện xảy ra ở đâu, bao giờ? Tên phát xít nói gì khi gặp những ngời trên tàu?
* HS đọc thầm trả lời
- Vì sao tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức với ông cụ ngời Pháp ?
- Nhà văn Si- le đợc ông cụ ngời Pháp đánh giá NTN?
- Em hiểu thái độ của ông cụ đối với ngời đức và tiếng Đức NTN?
- Lời đáp của ông cụ cuối truyện ngụ ý gì ?
* HS rút ra nội dung bài, GV ghi bảng, HS đọc lại
Nội dung( ý nghĩa ) : Ca ngợi cụ già ngời Pháp thông minh ,đà dạy cho tên sĩ quan
phát xít một bài học nhẹ nhàng mà sâu cay.
c.Hớng dẫn HS đọc diễn cảm
- Chọn đoạn 3 để đọc diễn cảm .
- HS đọc theo cặp.
- HS đọc trớc lớp.
- Thi đọc diễn cảm - Nhận xét cho điểm
3. củng cố- dặn dò:
3
- HS nhắc lại ý nghĩa câu chun. GV cđng cè bµi, nhËn xÐt giê häc.
- Chn bị bài sau : Ngời bạn tốt.
Giáo án lớp 5


Trờng Tiểu học Tiên Nha

Giáo án lớp 5

Vũ Thị Hoà


Trờng Tiểu học Tiên Nha

Vũ Thị Hoà

Tập đọc
những ngời bạn tốt

I. Mục đích yêu cầu:
- Đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các từ phiên âm, Đọc diễn cảm víi giäng s«i nỉi , håi
hép
- HiĨu ý nghÜa cđa chuyện : Khen ngợi sự thông minh , tình cảm gắn bó đáng quý của
loài cá heo với con ngời.
- Giáo dục học sinh yêu quý động vật.
II. Chuẩn bị : Tranh trong SGK
III. Các hoạt đọng dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
- GV Gọi HS đọc và nêu nội dung bài: Tác phẩm của Si- le và tên phát xít
B. Dạy bài mới: (36phút)
1. Giới thiệu bài : Dùng tranh chủ điểm và tranh của bài để giới thiệu
1
2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
32
a. Luyện đọc: 1 HS đọc cả bài. GV hớng dẫn đọc các từ phiên âm
L1 : 4 HS ®äc nèi tiÕp theo 4 ®o¹n trog SGK
L2 : HS đọc nối tiếp kết hợp giải thích từ. L3 : HS đọc theo cặp
* GV đọc mẫu
b. Tìm hiểu bài: HS đọc thầm Đ1 trả lời
1, Vì sao nghệ sĩ A- ri- ôn phải nhảy xuống biển ? (thuỷ thủ trên tàu nổi lòng tham)
- HS đọc Đ2
2, Điều kì lạ gì đà xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát già biệt cuộc đời ?
- HS đọc đoạn cuối
3, Qua câu chuyện em thấy đàn cá heo đáng yêu , đáng quý ở diểm nào ?

4, Em có suy nghĩ gì về cách đối xử của đám thuỷ thủ, đàn cá heo đối với nghệ sĩ?
- HS liên hệ ngoài câu chuyện trên em còn biết thêm những câu chuyện thú vị nào về cá
heo? (HS tự nêu).
* HS rút ra nội dung bài GV ghi bảng - HS đọc lại
Nội dung : Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo víi con
ngêi.
c. Híng dÉn däc diƠn c¶m : Chän đoạn 2 nhấn mạnh các từ : đà nhầm ,đàn cá heo, say
xa thởng thức, đà cứu, nhanh hơn, toàn bộ, không tin
- GV đọc mẫu.
HS đọc diễn cảm theo cặp.
- HS thi đọc trớc lớp.
Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất.
3. Củng cố dặn dò: 3
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau: Tiếng đàn Ba- la- lai- ca trên sông Đà.
Giáo án lớp 5


Trờng Tiểu học Tiên Nha

Vũ Thị Hoà

Tập đọc
tiếng đàn Ba la- lai ca trên sông Đà
I. Mục đích yêu cầu
- Đọc trôi chảy bài thơ đúng nhịp thể thơ, đọc diễn cảm thể hiện niềm xúc động
- Hiểu ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ của công trình , sức mạnh của những ngời
đang chinh phục dòng sông và sự gắn bó hoà quyện giữa con ngời với thiên nhiên. Thuộc
lòng bài thơ.
II. Chuẩn bị : ảnh về nhà máy thuỷ điện Hoà Bình

III. Các hoạt động dạy- học
A.Kiểm tra bài cũ: (3 phút).
- GV gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Những ngời bạn tốt
B. Dạy bài mới: (37 phút)
1, Giới thiệu bài : Dùng tranh để giới thiệu 1
2, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài 33
a, Luyện đọc : HS đọc cả bài
L1 : HS đọc nối tiếp các khổ thơ
L2 : HS đọc nối tiếp kết hợp chú giải
* GV đọc diễn cảm bài thơ
b, Tìm hiểu bài:
- HS đọc thầm từng đoạn để trả lời
1, Những chi tiết nào trong bài gợi lên hình ảnh một đêm trăng trong bài rất tĩnh mịch? +
Những chi tiết gợi hình ảnhđêm trăng trên công trờng vừa tĩnh mịch vừa sôi động? 2,
Tìm hình ảnh đẹp trong bài thơ thể hiện sự gắn bó giữa con ngời với thiên nhiên trong
đêm trăng trên sông Đà.
3, Những câu thơ nào trong bài sử dụng phép nhân hoá?
* HS rút ra nội dung bài
- GV ghi bảng - HS nhắc lại
Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ của công trình, sức mạnh của những ngời đang chinh
phục dòng sông và sự gắn bó, hoà quyện giữa con ngời với thiên nhiên.
c. Đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ
- Chọn khổ thơ cuối để đọc diễn cảm. Hớng dẫn HS cách nhấn giọng..
- HTL từng khổ thơ trong bài.
- HS thi đọc thuộc lòng.
- GV và HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay.
3. Củng cố dặn dò: 3
- GV cùng HS củng cố bài. GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau : Kì diệu rừng xanh.
Giáo án lớp 5

Trờng Tiểu học Tiên Nha

Vũ Thị Hoà

Tập đọc
Kì diệu rừng xanh
I. Mục đích yêu cầu: Giúp HS:
- Đọc trôi chảy toàn bài , đọc diển cảm giọng ngỡng mộ trớc vẻ đẹp của rừng.
- Cảm nhận vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến , ngỡng mộ của tác giả đối với
vẻ đẹp của rừng.
- Giáo dục HS biết yêu quý rừng và tham gia trồng cây, bảo vƯ rõng.
II. Chn bÞ: - GV: Tranh trong SGK.
- HS: Su tầm tranh ảnh về rừng.
III. Các hoạt động dạy- học
A.Kiểm tra bài cũ: (3 phút).
HS đọc và trả lời câu hỏi trong bài: Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà.
B. Dạy bài mới: (36 phút).
1.Giới thiệu bài : Trực tiếp. 1
2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. 32
a. Luyện đọc : 1 HS đọc cả bài.
L1 : HS đọc nối tiếp 3 đoạn.
L2 : HS đọc nói tiếp kết hợp chú giải.
L3 : HS đọc theo cặp.
* GV đọc mẫu..
b. Tìm hiểu bài. HS đọc thầm để trả lời câu hỏi.
1a. Những cây nấm rừng đà khiến tác giả có những liên tởng thú vị gì?
1b. Nhờ những liên tởng ấy mà cảnh vật đẹp thêm NTN? 2a. Những muông thú trong
rừng đợc miêu tả NTN?

2b. Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng ? 3 : Vì sao rừng khộp lại
đợc gọi là : giang sơn vàng rợi?
4.Nói cảm nghĩ của em khi đọc bài văn trên. (háo hức muốn tận mắt nhìncảnh...)
* HS rút ra nội dung bài.
* Cho HS liên hệ về ý thức bảo vệ rừng và trồng cây xanh.
GV ghi bảng. HS nhắc lại.
* Nội dung : Cảm nhận đợc vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngỡng mộ của tác
giả đối với vẻ đẹp của rừng.
c. Hớng dẫn đọc diễn cảm.
- GV cho HS đọc nối tiếp đoạn, hớng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp vớ bài văn.
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- HS luyện đọc diễn cảm trên lớp.
- Thi đọc diễn cảm.
3. Củng cố dặn dò: 3’
- GV cđng cè bµi, nhËn xÐt giê häc.
- Chn bị bài sau : Trớc cổng trời.
Giáo án lớp 5


Trờng Tiểu học Tiên Nha

Vũ Thị Hoà

Tập đọc
Trớc cổng trời
I. Mục đích yêu cầu: Giúp HS:
- Đọc lu loát trôi chảy bài thơ, đọc diễn cảm thể hiện niềm xuc động của tác giả trớc
vẻ đẹp hoang sơ, thơ mộng, vừa ấm cúng thân thơng của bức tranh vùng cao
- Hiểu nội dung bài thơ : ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trên miền núi cao
- Thuộc lòng một số câu thơ.

II. Chuẩn bị: - GV: Tranh trong SGK.
- HS: tranh ảnh su tầm về cảnh rừng núi
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm ttra bài cũ: (3 phút)
HS đọc bài và trả lời câu hỏi trong bài: Kì diệu rừng xanh
B . Dạy bài mới: (37 phút)
1. Giới thiệu bài : trực tiếp
2.Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a. Luyện đọc
*1 HS đọc cả bài.
L1 : HS đọc nối tiếp 3 đoạn.
L2 : HS đọc nối tiếp kết giải nghĩa các từ mới và sửa lỗi về đọc.
* Gv đọc diễn cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài.
* HS đọc từng khổ thơ để tìm hiểu bài.
1.Vì sao địa điểm trong bài thơ lại đợc gọi là cổng trời ?
2. HS đọc lại khổ thơ 2;3 em có thể miêu tả từng hình ảnh theo cảm nhận của mình.
3. Trong những cảnh vật đợc miêu tả em thích nhất cảnh vật nào ? Vì sao ?
4. Điều gì đà khiến cảnh rng sơng giá ấy nh ấm lên?
- HS rút ra nội dung bài.
- GV kết luận và ghi bảng.
- Vài HS nhắc lại.
* Nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trên vùng núi cao nơi có thiên nhiên thơ
mộng, khoáng đạt, trong lành cùng những con ngời chịu thơng chịu khó, hăng say lao
động làm dẹp cho quê hơng.
C. Hớng dẫn đọc diễn cảmvà HTL bài thơ.
- HD HS đọc diễn cảm đoạn 2 đọc với giọng sâu lắng , ngân nga.
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- GV đọc mẫu.
- Hớng dẫn HS đọc thuộc lòng.

- HS thi đọc thuộc lòng ( diễn cảm).
3. Củng cố dặn dò: 3’
- GV cïng HS cđng cè bµi, nhËn xÐt tiÕt học.
- Chuẩn bị bài sau : Cái gì quý nhất.
Giáo ¸n líp 5


Trờng Tiểu học Tiên Nha

Vũ Thị Hoà

Tập đọc
Cái gì quý nhất?

I. Mục đích yêu cầu: Giúp HS:
- Đọc lu loát trôi chảy, đọc diễn cảm toàn bài phân biệt ngời dẫn chuyện, nhân vật.
- Nắm đợc vấn đề tranh luận và khẳng định ngời lao động là quý nhất.
- Giáo dục HS ý thức học tốt bộ môn.
II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ trong SGK
III. Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ: (3 phút).
HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Trớc cổng trời
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài : 1
2. Hớng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài 32
a. Luyện đọc
* 1 HS đọc cả bài
L1 : HS đọc nối tiếp theo phần
L2 : HS đọc nối tiếp kết hợp chú giải.
L3 : HS đọc theo cặp

* GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài
* HS đọc thầm trả lời câu hỏi
1.Theo Hùng, Quý, Nam cái quý nhất trên đời là gì? 2.Mỗi bạn đa ra lí lẽ NTN để bảo vệ
ý kiến của mình ?
Quý : có vàng là có tiền , có tiền sẽ mua đợc gạo
Nam : có thì giờ mới làm ra đợc lúa gạo , vàng bạc )
3.Vì sao thầy giáo cho rằng ngời lao động mới là quý nhất ?
( Không có ngời lao động thì không có lúa gạo , vàng bạc thì giờ cũng trôi đi vô
ích. Vì vậy ngời lao động là quý nhất )
4, Chọn tên khác cho bài văn và nói rõ lí do vì sao em chọn cái tên đó?
( Ngời lao động là đáng quý nhất )
* HS rút ra nội dung bài - Gv ghi bảng - HS nhắc lại
* Nội dung : Nắm đợc và khẳng định cái gì quý nhất ( Ngời dân lao động là quý nhất)
c. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm
- HS đọc theo vai giọng đọc phù hợp với nhân vật
- Chọn đoạn tranh luận của 3 bạn để đọc diễn cảm ( giọng sôi nổi của 3 bạn ; lời giảng
giải ôn tồn của thầy giáo)
- HS đọc trớc lớp theo nhóm phân vai. Thi đọc diễn cảm - Nhận xét cho điểm
3. Củng cố dặn dò : 2
- GV cùng HS nhắc lại nội dung bài. GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau : ôn tập
Giáo ¸n líp 5


Trờng Tiểu học Tiên Nha

Vũ Thị Hoà

Tập đọc

Đất cà mau

I. Mục dích yêu cầu: Giúp HS:
- Đọc lu loát diễn cảm toàn bài nhấn giọng ở những từ gợi tả gợi cảm.
- Hiểu ý nghĩa bài văn: Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc lên tính
cách kiên cờng của ngời Cà Mau.
- Giáo dục HS ý thức học tốt bộ môn.
II. Chuẩn bị: Tranh trong SGK.Bản đồ Việt Nam.
III. Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ: (3 phút). HS đọc và trả lời câu hỏi sau bài đọc.
B.Dạy bài mới: (37 phút).
1.Giới thiệu bài : Dùng bản đồ để giới thiệu ghi bảng.
2.Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiêủ bài:
a. Luyện đọc.
* 1 Hs đọc cả bài.
Lần 1: HS đọc nối tiếp.
Lần 2: HS đọc nối tiếp kết hợp chú giải, GV hớng dẫn HS sửa lỗi về đọc.
Lần 3: HS đọc theo cặp.
* GV đọc diễn cảm.
b. Tìm hiểu bài.
- HS đọc thầm tìm hiểu bài.
1.Ma ở Cà Mau có gì khác thờng ? (Ma giông rất đột ngột nhng chóng tạnh)
HÃy đặt tên cho đoạn văn này? (Ma ở Cà Mau).
2.Cây cối ở Cà Mau mọc ra sao?
3.Cà Mau dựng nhà cửa NTN ? HÃy đặt tên cho đoạn văn này ? (VD cây cối và nhà cửa ở
Cà Mau).
4.Ngời Cà Mau có tính cách NTN ? (Thông minh và giàu nghị lực ).
Em có thể đặt tên cho đoạn văn thứ 3? ( VD Ngời Cà Mau kiên cờng ).
* HS rút ra nội dung của bài.
GV ghi bảng. HS đọc lại.

C, Hớng dẫn đọc diễn cảm.
Đ1: đọc giọng nhanh mạnh nhấn giọng ở những từ tả sự khác thờng của ma.
Đ2: nhấn mạnh các trừ ngữ miêu tả tính chất khắc nghiệt của thiên nhiên.
Đ3 : giọng tự hào khâm phục.
- HS đọc theo cặp.
- HS ®äc tríc líp.
- Thi ®äc diƠn c¶m – NhËn xÐt cho điểm.
3 . Củng cố dặn dò: 3
- HS nhắc lại nội dung bài.
- GV củng cố bài, nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau : Ôn tập.
Giáo ¸n líp 5


Trờng Tiểu học Tiên Nha

Giáo án lớp 5

Vũ Thị Hoà