Bài 2.Tiết 7- TĐN số 3

Ngày soạn:
Ngày dạy :
Bài 2
Tiết 7
- Tập đọc nhạc: TĐN số 3.
- Cách đánh nhịp
- Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Văn Cao
và bài hát Làng tôi
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Học sinh đợc biết sơ lợc về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Văn Cao
1 tài danh của nền âm nhạc Việt Nam hiện đại.
- HS đợc nghe và cảm nhận âm nhạc của nhạc sĩ Văn Cao qua bài hát
Làng tôi.
2. Kĩ năng:
- HS tập luyện thanh âm Đô - rê - mi son la (đô).
- Hs biết thể hiện âm hình tiết tấu áp dụng nốt móc đơn.
- HS tập cách đánh nhịp .
3. Giáo dục: Qua phần âm nhạc thờng thức Hs biết vài nét về nhạc sĩ Văn Cao từ đó giáo
dục các em lòng biết ơn và yêu quý những nhạc sĩ đã có đóng góp lớn cho nền âm nhạc
Việt Nam hiện đại trong đó có nhạc sĩ Văn Cao.
B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Nhạc cụ; bảng phụ bài TĐN số 3, một số bài hát của nhạc sĩ Văn Cao.
2. Học sinh: Phách, tìm hiểu bài trớc khi lên lớp.
C. Tiến trình Dạy Học:
1. Kiểm tra: Em hãy nêu định nghĩa và ứng dụng của nhịp
2. Bài mới:
Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Tập đọc nhạc:
TĐN số 3.
- Cho HS quan sát bảng phụ bài TĐN

số 3.
? Bài TĐN đợc viết ở nhịp gì?
? Về cao độ bài tập đọc nhạc có sử
dụng những nốt gì?
? Về trờng độ bài TĐN sử dụng
những hình nốt gì?
- GV đa mẫu âm hình tiết tấu
-> HS quan sát bảng phụ bài
TĐN số 3.
-> Nhịp
-> Đô, rê, mi, son, la, đô.
-> Hình nốtđơn, đen, trắng.
-> HS quan sát âm hình tiết
tấu của bài TĐN
- Thang âm: Đô
- rê - mi son
la (đô).
II. Cách đánh
nhịp
2
1
III. Âm nhạc th-
ờng thức:
1. Nhạc sĩ Văn
Cao.
2. Bài hát Làng
tôi.
- GV gõ mẫu âm hình tiết tấu sau đó
cho HS gõ âm hình tiết tấu của bài.
? Theo em bài TĐN có mấy tiết

nhạc?
- GV đàn thang âm cho HS nghe và
cho HS luyện thang âm.
- Cho Hs đọc tên các nốt nhạc 1 2
lợt.
- GV đàn từng câu và cho HS đọc
theo lối móc xích.
- Cho HS đọc toàn bộ bài TĐN 1 lần
- Cho HS ghép lời ca
- Hớng dẫn HS đọc và gõ phách kết
hợp.
- GV cho HS quan sát đờng nét cách
đánh nhịp và làm mẫu.
- Cho cả lớp đứng dậy cùng thực
hành đánh nhịp
- GV lấy VD bài Vui bớc trên đờng
xa kết hợp đánh nhịp cho HS quan
sát sau đó cho HS cùng làm.
? Dới sự tìm hiểu bài ở nhà em có thể
cho biết những hiểu biết của em về
nhạc sĩ Văn Cao?
- Ngày nay ở Hải Phòng hiện có một
con đờng mang tên nhạc sĩ Văn Cao.
? Em có thể kể tên 1 số tác phẩm của
nhạc Văn Cao mà em biết?
- Cho HS nghe 1 vai trích đoạn 1 số
tác phẩm của NS Văn Cao.
- Giới thiệu qua về bài hát Làng tôi
và cho HS nghe bài hát.
? Em có cảm nhận gì sau khi nghe

bài hát Làng tôi?
-> HS gõ âm hình tiết tấu theo
hớng dẫn của GV.
-> Có 4 tiết nhạc (HS chỉ trên
bảng phụ)
-> HS luyện thang âm theo h-
ớng dẫn của GV.
-> HS đọc tên nốt nhạc.
-> HS đọc theo hớng dẫn của
GV.
-> HS đọc bài.
-> HS ghép lời ca.
-> HS đọc và gõ phách kết
kợp.
-> HS quan sát GV làm mẫu.
-> HS làm theo hớng dẫn của
GV.
-> HS quan sát và làm theo h-
ớng dẫn.
-> Nhạc sĩ Văn Cao sinh ra tại
Hải Phòng,
-> Làng tôi, Trơng Chi, Bến
xuân, Suối mơ,
-> HS nghe và cảm nhận.
-> HS nghe bài hát Làng tôi.
-> Bài hát nói về cảnh lang
quê thanh bình .
3. Củng cố bài học:
- GV cho học sinh nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong bài học.
4. Hớng dẫn học ở nhà: Ôn lại các bài hát, TĐN và nhạc lí đã học chuẩn bị cho tiết ôn

tập và kiểm tra.