Giao an buoi 2- Tuan 17

Tuần 17
Thứ 2
Toán
Luyện tập về tính giá trị biểu thức
I- Mục tiêu:
+ KT: Củng cố lại cách cách tính giá trị của biểu thức cho HS, vận dụng để giải bài tập.
+ KN: Rèn kỹ năng thực hành cho HS, HS vận dụng để làm các bài tập dúng, nhanh.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích học toán.
II- Hoạt động dạy học:
GV hớng dẫn HS làm bài tập.
* Bài tập 1: Khoanh tròn vào đáp án đúng.
50 27 + 3 = ?
a: 20 c: 26
b: 23 d: 16
18 : 3 + 81 : 3 = ?
a: 29 c: 36
b: 33 d: 34
- GV gọi HS chữa bài nhận xét.
* Bài tập 2: Điền Đ hay S vào ô trống.
50 28 2 = 50 26 = 24
30 : 3 x 2 = 10 x 2 = 20
18 : 9 + 25 x 3 = 2 + 25 x 3 = 27 x 3 = 81
- GV cho HS làm bài vào vở.
- Gọi HS chữa bài.
- GV nhận xét chốt bài đúng.
* Bài tập 3: Có 6 bạn đi mua 9 hộp bút, mỗi hộp
có 20 cái. Hỏi mỗi bạn mua bao nhiêu cái ? (biết
mỗi bạn có số bút nh nhau)
- GV cho HS tóm tắt giải vở.
- GV thu chấm, nhận xét, chữa bài.
* Bài tập 4 (dành cho HS khá giỏi)

- Thêm dấu ngoặc vào biểu thức sau để biểu thức
có giá trị là 45.
3 x 8 + 22 : 2
- GV cho HS làm bài.
- Gọi HS chữa bài.
- GV chốt lại bài giải đúng.
III- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về chú ý lại cách tính giá trị của biểu
thức.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS làm bài vào vở nháp.
- HS làm bài vào vở nháp.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS làm bài, 1 HS lên bảng.
- 1 HS lên chữa.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS làm bài, 1 HS chữa.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng.
Toán
Luyện tập _ Củng cố
I- Mục tiêu:
+ KT: Củng cố lại cách cách tính giá trị của biểu thức cho HS, vận dụng để giải bài tập.
+ KN: Rèn kỹ năng thực hành cho HS, HS vận dụng để làm các bài tập dúng, nhanh.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích học toán.
II- Hoạt động dạy học:
GV hớng dẫn HS làm bài tập.
* Bài tập 1:Bài 1((trang 82))

Chia thành 2 nhóm.
* Bài tập 2: học sinh làm cá nhân
* Bài tập 3:Học sinh làm tơng tự .
* Bài tập 4 (dành cho HS khá giỏi)
- Bài toán hỏi gì?
Bài toán cho biết gì?
III- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về chú ý lại cách tính giá trị của biểu
thức.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS làm bài vào vở nháp.
- HS làm bài vào vở nháp.
- Học sinh làm bài.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS làm bài, 1 HS lên bảng.
- 1 HS lên chữa.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS làm bài, 1 HS chữa.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng.
------
Tiếng việt
Luyện viết
Bài 30 : Ôn chữ hoa : K , L
I- mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ K , L thông qua BT ứng dụng.
+ Viết tên riêng: Khánh Hoà, Kiên Giang, Lâm Đồng, Lai châu bằng chỡ cỡ nhỏ.
II- Đồ dùng dạy học

- Mẫu chữ viết hoa K
- Tên riêng trong bài viết trên dòng kẻ ô li.
III- hoạt Động dạy học;
a- kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Yêu cầu: Viết từ ứng dụng, cụm từ ứng dụng của
bài trớc.
- Nhận xét, ghi điểm
B- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài(1 phút)
2- HD viết BC: (13-15 phút)
a) Luyện viết chữ hoa:
+ Tìm những chữ hoa có trong bài?
- Luyện viết chữ hoa K
+ GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
+ GV nhận xét, uốn nắn về hình dạng chữ, quy
trình viết, t thế ngồi viết.
b) Luyện viết từ ứng dụng:(tên riêng)
- GV giới thiệu : Khánh Hoà, Kiên Giang, Lâm
Đồng, Lai châu
- GV viết mẫu cỡ chữ nhỏ.
- Nhận xét, uốn nắn.
3- HS viết vở(15-17 phút)
- GV nêu yêu cầu bài viết.
- GV nhắc nhở HS về t thế ngồi viết.
4- Chấm và chữa bài: (3-4 phút)
- GVchấm một số bài, nhận xét.
5- Củng cố, dặn dò: (1 phút)
- Nhận xét giờ học.
- 2 HS lên bảng viết, lớp viết BC.
-L, K, G, Đ, C

- HS viết BC
- HS đọc tên riêng.
- HS viết BC
- HS viết bài vào vở.
- VN: Viết bài ở nhà.
Thứ 4
Tiếng Việt
Thực hành tập làm văn
I.MĐYC:Củng cố cách nói thành thị nông thôn. rèn kỹ nă3ng nói đủ ý.
- diễn đạt câu đủ ý.
II. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Giáo viên nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động 2
- Sửa và nêu đoạn mẫu
Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học
Đặn dò giờ sau
- Đọc 3 câu hỏi gợi ý ( sách giáo
khoa).
- Tập nói trong nhóm theo 3 gợi ý trên
- Tập nói trớc lớp
- Bổ sung ý kiến, cách diễn đạt.
- Học sinh thi nói trớc lớp từng ý
- Nhiều em nói.
Toán
Luyện giải toán
I- Mục tiêu:
+ KT: Giúp HS củng cố lại cách giải toán về: Tính giá trị biểu thức và
tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông.
+ KN: Rèn kỹ năng giải toán về: Tính giá trị của biểu thức và tính chu

vi hình chữ nhật, hình vuông.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán.
II- Đồ dùng dạy học:
III- Hoạt động dạy học:
* Bài tập 1: Mẹ mua 15 bông cúc và
20 bông hồng, cắm vào 5 lọ. Hỏi mỗi
lọ có bao nhiêu bông hoa ?
- GV hớng dẫn tóm tắt và giải vào vở.
- Gọi HS chữa.
- GV cùng HS nhận xét và chốt lại lời
giải đúng.
* Bài tập 2: Mỗi cửa sổ cần lắp 12 tấm
kính. có 100 tấm kính hỏi lắp xong 8
cửa sổ thì còn lại mấy tấm kính ?
- GV hớng dẫn để HS biết cách giải và
giải vào vở.
- GV thu chấm, nhận xét và chốt lại
lời giải đúng.
* Bài tập 3: Có 108 ông nhân chia đều
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác
theo dõi.
- HS tóm tắt giải bài, đổi bài kiểm tra
nhau.
- 1 HS chữa bài.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác
theo dõi.
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên
chữa.
1 HS đọc đầu bài, HS khác
theo dõi.

làm 3 đội, mỗi đội lại chia đều làm 3
tổ. Hỏi mỗi tổ có bao nhiêu ngời ?
- GV hớng dẫn HS làm bài vào vở đổi
bài kiểm tra nhau.
- GV cùng HS chữa bài và chốt lại lời
giải đúng.
* Bài tập 4: Dành cho HS khá giỏi:
- GV treo bảng phụ.
- GV hớng dẫn HS tóm tắt dựa vào sơ
đồ và giải.
- GV cùng HS chữa bài và chốt lại lời
giải đúng.
IV- Củng cố dặn dò: GV nhận xét
tiết học.
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên
chữa.
- 1 HS đọc đầu bài trên bảng
phụ: Có 2 bao gạo, biết 1/5 số
gạo ở bao thứ nhất bằng 1/7
số gạo ở bao thú 2. Biết bao
thứ hai hơn bao thứ nhất 12
kg. Tìm số gạo ở mỗi bao ?.
Tiết 3 thể dục (đã soạn ở giáo án buổi sáng)
Thứ 6
Toán
Luyện tập _ Củng cố
I- Mục tiêu:
+ KT: Củng cố lại cách cách tính giá trị của biểu thức cho HS, vận dụng để giải bài tập.
+ KN: Rèn kỹ năng thực hành cho HS, HS vận dụng để làm các bài tập dúng, nhanh.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích học toán.

II- Hoạt động dạy học:
GV hớng dẫn HS làm bài tập.
* Bài tập 1:Bài 1((trang 82))
Chia thành 2 nhóm.
* Bài tập 2: học sinh làm cá nhân
* Bài tập 3:Học sinh làm tơng tự .
* Bài tập 4 (dành cho HS khá giỏi)
- Bài toán hỏi gì?
Bài toán cho biết gì?
III- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS làm bài vào vở nháp.
- HS làm bài vào vở nháp.
- Học sinh làm bài.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.