SỬ 6 TIẾT 2

NS……………..
ND……………..
Tiết 2 - Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ
I. Mục tiêu:
1. Về kiến thức: Học sinh hiểu
- Tầm quan trọng của việc tính thời gian trong lịch sử
- Thế nào là âm lịch, dương lịch, công lịch
- Biết cách đọc ghi & tính năm, tháng theo công lịch
2. Kỹ năng:
Bồi dưỡng cách ghi, tính năm, khoảng cách giữa các thế kỷ với hiện tại
3. Tư tưởng, tình cảm:
Giúp học sinh quý thời gian, ý thức về tính chính xác, khoa học
II. Đồ dùng dạy học :
Tập tranh lịch sử 6,lịch âm, dương.
III. Hoạt động dạy & học
1.Ổn định.
2. Bài cũ.
Lịch sử là gì? Tại sao chúng ta cần phải học lịch sử?
3.Bài mới .
* Mở bài: Như bài học trước, lịch sử là những gì đã xảy ra trong quá
khứ theo trình tự thời gian có trước, có sau cho nên chúng ta cần phải biết
cách tính thời gian trong lịch sử như thế nào?
♦ Mục tiêu: Tính quan trọng của việc tính
thời gian
HĐ 1: cá nhân
? Xem lại H1, 2 của bài 1 em có thể nhận biết
được trường làng hay tấm bia đá được dựng
lên cách đây bao nhiêu năm?
HS: không
? Vậy chúng ta có cần biết thời gian dựng 1
tấm bia tiến sĩ nào đó không?

? Việc xác định được thời gian 1 sự kiện nào
đó sẽ giúp ích gì?
HS trả lời .
GV lấy thêm vd: tuổi con 60
tuổi cha 12
tuổi ông 40
HS nhận xét ,GV rút ra kết luận
HS đọc SGK
?dựa vào đâu người ta tính được thời gian?
HS phát hiện
GV kết luận.
1.Tại sao phải xác định thời
gian?
xác định thời gian xảy ra
các sự kiện là 1 nguyên tắc cơ
bản quan trọng trong việc tìm
hiểu & học tập lịch sư.û
-Người xưa dựa vào mối quan
hệ của Trái Đất, Mặt Trăng,
Mặt Trời để xác định thời gian
♦ Mục tiêu: Chú ý cách tính thời gian
theo âm lịch, dương lịch
HĐ 1: cá nhân
HS đọc bảng ghi ở SGK
? Có những đon vị thời gian nào ? mấy
loại lịch?
HS: ngày ,tháng ,năm .2 loại lịch âm-
dương
?Vì sao trên tờ lịch chúng ta có ghi thêm
âm lịch?

HS:để thuận tiện cho việt làm nông.
GV:kết luận.
?Người xưa đã có những cách tính thời
gian ntn?
♦ Mục tiêu: Biết cách đọc, ghi, tính thời
gian theo công lịch
* GV dẫn chứng: Thế vận hội, bóng đá thế
giới thì mọi người trên thế giới có biết sự
kiện đó diễn ra chung 1 thời gian
? Thế giới có cần một thứ lịch chung
không? Tại sao?
? Nếu không có lịch chung thì sẽ gặp khó
khăn gì?
HS:suy nghĩ trả lời
GV:kết luận
* GV: Công lịch. 1 năm có 365 ngày 6 giờ
H: Nếu ta chia số ngày đó cho 12 tháng thì
số ngày cộng lại là bao nhiêu? Thừa ra bao
nhiêu? Phải làm thế nào?
* GV: Năm nhuận. Thế kỷ. Thiên niên kỷ
H: Hiện nay chúng ta đang sống ở thế kỷ
thứ mấy? Thiên niên kỷ thứ mấy?
* GV: Vẽ trục thời gian ---> giải thích
Hoạt động 2:nhóm nhỏ
2. Người xưa đã tính thời
gian như thế nào?
Có hai cách tính thời gian:
-Âm lịch:là sự di chuyển của
Mặt Trăng quanh Trái Đất.
-Dương lịch :là sự di chuyển

của Trái Đất quanh Mặt Trời.
3. Thế giới có cần 1 thứ lịch
chung hay không?
-Duong l?ch du?c huàn ch?
nh thành cơng l?ch d? dáp ?
ng nhu c?u giao luu gi?a các
nu?c trên th? gi?i.
4.C?ng c?:

Tính khoảng cách thời gianso v?i nam 2007? Nam 1418,1789.
Vì sao trên tờ lịch có ghi thêm ngày, tháng, năm âm lịch?
5.D?n dị:
so?n : d?i s?ng c?a ngu?i Tinh khơn cĩ di?m nào ti?n b? hon so v?i ngu?i
T?i C??
6.Rút kinh nghi?m.