Giáo án lớp 1 tiểu học giao an hoc ki 2

Giáo án hoạt động giáo dục

Trường Tiểu học Trung Lễ

TUẦN 24

Ngày soạn:

15/02
Thứ hai ngày 18 tháng 02 năm 2019
Môn: Tiếng việt

TUẦN 22: LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI
THEO CẶP n/t (2 TIẾT)
Môn: Đạo đức

Bài: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH
I/ MỤC TIÊU
- Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa
phương.
- Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng quy định
- Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở bài tập Đạo đức 1.
- PHT, Tranh.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định:
- Hát
B. Bài mới: Luyện tập

* Họat động 1: Khởi động.
- Cho Hs hát bài “Đường và chân”
- Hát
- Hỏi để Hs nhắc lại các qui định cho người đi bộ.
- Trả lời câu hỏi cá nhân
- Giới thiệu bài, ghi tựa.
- Nhắc lại.
* Hoạt động 2: Làm bài tập 4.
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Gọi HS nêu kết để sửa bài theo từng tranh.
- Làm việc cá nhân.
- Cho HS liên hệ và nêu lên những việc đã thực hiện. - Nêu kết quả từng tranh.
KL3 :
Tranh 1, 2, 3, 4, 6 nối với khuôn mặt tươi cười vì
- Vài HS nêu, lớp nhận xét
những người trong tranh đi bộ đúng qui định.
(đúng, sai).
Tranh 5, 7, 8 không nối với khuôn mặt cười vì các
bạn đi bộ không theo đúng qui định gây nguy hiểm
cho mình và người khác.
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm.
- Chia HS thành nhóm 4 và phổ biến nhiệm vụ cho
- Làm việc theo nhóm.
các nhóm:
+ Bạn nào đi đúng qui định, bạn nào sai, vì sao?
- Quan sát tranh, TLCH.
+ Đi sai qui định có thể gây nguy hiểm gì?
GV: Hoàng Thị Kim Anh

Giáo án hoạt động giáo dục

Trường Tiểu học Trung Lễ

+ Em sẽ nói gì khi bạn mình đi như thế?
=> Hướng dẫn nhận xét, bổ sung.
Kết luận:
- Hai bạn nữ đi trên vỉa hè là đúng qui định.
- 3 bạn đi dưới lòng đường là sai có thể gây nguy
hiểm cho bản thân và cho người khác.
* Khuyên bạn: Đi trên vỉa hè mới đúng qui định và
đảm bảo an toàn giao thông.
C. Tổng kết, dặn dò:
- Cho Hs chơi trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ”:
- Làm quản trò (giơ tín hiệu đèn) cho HS thực hiện,
vi phạm sẽ bị phạt.
- Cho Hs đọc các dòng thơ cuối bài.
- Về thực hiện đúng qui định để đảm bảo ATGT

Chiều

- Đứng tại chỗ hai tay quay:
+ Đèn xanh: quay nhanh.
+ Đèn đỏ: dừng lại.
+ Đèn vàng: quay từ từ.

Toán

LUYỆN TẬP (tr.128)
I/ MỤC TIÊU

- Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục; bước
gồm 4 chục và 0 đơn vị).
- Làm bài 1; 2; 3; 4.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách Toán 1, PHT.
- Bảng con, vở ô ly.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
A. Ổn định lớp.
B. Bài cũ:
- Nhận biết số chục và đơn vị các số sau: 20; 40;
50; 60; …
-> Nhận xét
C. Bài mới:
Giới thiệu bài, ghi tựa Luyện tập (tr.128)
Bài 1: Nối (theo mẫu):
- Hướng dẫn và cho hs làm PHT.
- Nhận xét.
Bài 2: Viết (theo mẫu):
- Hướng dẫn và cho hs làm vở ô ly.
- Nhận xét.

đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục (40

Hoạt động của HS
- Hát
- Làm bảng lớp và vở nháp.

- Làm trên PHT.
- Làm vào vở ô ly.

GV: Hoàng Thị Kim Anh


Giáo án hoạt động giáo dục

Trường Tiểu học Trung Lễ

Bài 3:
- Hướng dẫn và cho hs làm PHT.
- Nhận xét.
Bài 4:
- Hướng dẫn và cho hs làm vở ô ly.
- Nhận xét.
D. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà xem lại bài.

- Làm vào PHT.
- Làm vào vở ô ly.

Tiếng việt

ÔN LUYỆN

Sáng

Ngày soạn: 16/02
Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2019
Môn: Tiếng việt

TUẦN 22: VẦN /em/, /ep/, /êm/, /êp/ (2 TIẾT)
Toán

CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC (tr.129)
I/ MỤC TIÊU
- Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm
vi 90; giải được bài toán có phép cộng.
- Làm bài 1; 2; 3.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách Toán 1, PHT.
- Bảng con, vở ô ly.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định lớp.
- Hát
B. Bài cũ:
- Phân tích cấu tạo số: 40, 70, 90
- 1 em lên bảng.
- Nhận xét.
C. Bài mới:
Giới thiệu bài: Cộng các số tròn chục
(tr.129)
- GV hd học sinh lấy 3 bó 1 chục que
a) Giới thiệu cách cộng số tròn chục
tính( 30 que tính)
- HS nhận biết 30 có 3 chục và 0 đơn vị
- GV viết 3 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị
Chục đơn vị
GV: Hoàng Thị Kim Anh

Giáo án hoạt động giáo dục

3

0

2
5

0
0

Trường Tiểu học Trung Lễ

+

30
+ 20
50

0 cộng với 0 bằng 0. viết 0
3 cộng với 2 bằng 5, viết 5

30 + 20 = 50
30
+
20
50

b) Thực hành
Bài 1: Tính
- Hướng dẫn và cho hs làm vào PHT.
- Nhận xét.
Bài 2: Tính nhẩm
- Hướng dẫn và cho hs trả lời miệng.
- Nhận xét.
Bài 3: Bài toán
- Hướng dẫn và cho hs làm vào vở ô ly.
- Nhận xét.
D. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà xem lại
bài.

Chiều

như SGK
- Yêu cầu HS lấy tiếp 20 que tính (2 bó)
xếp dưới 3 bó que tính trên. Giúp HS
nhận biết 20 gồm 2 chục và 0 đơn
vị( viết 2 ở cột chục dưới 3; viết 0 ở cột
đơn vị dưới 0)
- Gộp lại ta được 5 bó và 0 que rời, viết 5
ở cột chục và 0 ở cột đơn vị( dưới gạch
ngang)
- HS thực hiện theo HD của GV
- GV hd học sinh kỹ thuật làm tính cộng
- HS thực hiện theo 2 bước
- Bước 1: Đặt tính
- Bước 2: Tính ( từ phải sang trái )

- Thực hiện từng thao tác như HD SGK
- HS làm trên PHT và trình bày.
- Lắng nghe.
- Trình bày miệng.
- Lắng nghe.
- HS làm vào vở ô ly.

Tự nhiên và xã hội

CÂY GỖ
I/ MỤC TIÊU
- Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây gỗ.
- Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây gỗ. (So sánh các bộ phận chính, hình dạng, kích
thước, ích lợi của cây rau và cây gỗ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: giáo án Powpoi, PHT.
HS: sgk.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
GV: Hoàng Thị Kim Anh


Giáo án hoạt động giáo dục

Trường Tiểu học Trung Lễ

A. Khởi động: Hát
B. Bài cũ
- Hãy nêu lợi ích của cây hoa.

- Nêu các bộ phận cây hoa.
- GV nhận xét.
C. Dạy bài mới: Giới thiệu bài - Cây gỗ
- Ghi tựa lên bảng.
* Họat động 1: Quan sát cây gỗ
* HS nhận ra cây nào là cây cây gỗ và phân biệt các
bộ phận chính cây gỗ.
- GV tổ chức cho cả lớp ra sân trường, dẫn các em
đi quanh sân và yêu cầu các em chỉ xem cây nào là
cây gỗ - nói tên cây đó là gì?
- GV cho HS dừng lại bên 1 cây gỗ và cho các em
quan sát để trả lời các câu hỏi sau:
+ Cây gỗ này tên là gì?
+ Hãy chỉ các bộ phận của cây? Em có nhìn thấy rễ
không?
+ Thân cây này có đặc điểm gì? (cao hay thấp, to
hay nhỏ, cứng hay mềm so với cây rau, cây hoa đã
học)
* Kết luận: Giống như các cây đã học, cây gỗ cũng
có rễ, thân, lá và hoa. Nhưng gỗ thân cao và to cho
ta gỗ để dùng. Cây gỗ còn có nhiều cành lá xum xuê
làm bóng mát
* Họat động 2: Làm việc với SGK.
Bước 1:
- Chia nhóm 2 em quan sát tranh. trả lời câu hỏi
SGK
Bước 2:
- GV gọi HS trả lời các câu hỏi sau:
+ Cây gỗ được trồng ở đâu ?
+ Kể tên 1 số cây gỗ thường gặp ở địa phương

mình.
+ Kể tên 1 số đồ dùng được làm bằng gỗ?
+ Cây gỗ có ích lợi gì?
* Kết luận: Cây gỗ trồng để lấy gỗ, làm bóng mát,
ngăn lũ. Cây gỗ có rất nhiều lợi ích. Vì vậy Bác Hồ
đã nói: “Vì lợi ích 10 năm trồng cây. Vì lợi ích trăm
năm trồng người”
*Hoạt động 3: Trò chơi.
- GV cho HS lên tự làm cây gỗ, 1 số HS hỏi câu hỏi.

- Cả lớp hát.
- HS trả lời

- Cả lớp ra sân quan sát cây gỗ.
- Cá nhân quan sát, trả lời câu
hỏi GV.
- HS khác bổ sung.
- Quan sát, trả lời.

- Từng nhóm đôi thảo luận.
- Một em hỏi 1 em trả lời.
- HS trả lời.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.

GV: Hoàng Thị Kim Anh


Giáo án hoạt động giáo dục

Trường Tiểu học Trung Lễ

- HS trả lời đúng, nhanh, thắng cuộc được tuyên
dương.
D. Củng cố– dặn dò:
- Khi ăn rau cần chú ý điều gì?.
- Dặn các em thường xuyên ăn rau, nhắc các em
phải rửa rau sạch trước khi ăn.
- Chuẩn bị 1 số loại cây hoa.

- Một số HS lên làm cây gỗ.
VD: Hỏi: Bạn tên gì?
Bạn trồng ở đâu?
Bạn có lợi ích gì?...

Tiếng việt

ÔN LUYỆN
Toán

ÔN LUYỆN
I/ MỤC TIÊU
- Cũng cố về phép cộng các số tròn chục.
- Làm được các bài tập trong VBT Toán.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- VBT Toán 1.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
A. Ổn định lớp.
B. Ôn luyện

1.Hoạt động: Ôn tập
Bài: Tính nhẩm:
20 + 40 =
60 + 20 =
10 + 30 =
50 + 30 =
40 + 40 =
20 + 70 =
- Nhận xét
2.Hoạt động: Thực hành
- Hướng dẫn hs làm trong vở bài tập.
- Theo dõi giúp đỡ hs.
C. Nhận xét – Dặn dò
- Chấm 1 số bài và nhận xét.
- Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà xem lại bài.

Hoạt động của HS
- Hát

- Làm vào vở ô ly.

- Làm vở bài tập

Ngày soạn: 18/02
Thứ năm ngày 21 tháng 02 năm 2019
GV: Hoàng Thị Kim Anh


Giáo án hoạt động giáo dục

Sáng

Trường Tiểu học Trung Lễ

Thể dục

BÀI THỂ DỤC. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I/ MỤC TIÊU
- Biết cách thực hiện sáu động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng toàn thân của bài
thể dục phát triển chung.
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài TDPTC.
- Biết cách điểm số đúng hang dọc theo tổ và lớp.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1/Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
2/Phương tiện: chuẩn bị 1 còi.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ MỞ ĐẦU:
-GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. -Đội hình tập trung.

-HS đứng tại chỗ vổ tay và hát.
-HS chạy một vòng quanh sân tập.

-Thành vòng tròn, đi thường….bước Thôi.

-Kiểm tra bài cũ: 4 hs.

*Nhận xét.
GV

2/ CƠ BẢN:
-Đội hình khởi động.
a. Học động tác điều hoà.
GV

-Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh luyện
tập.
*Nhận xét.
b. Ôn 7 động tác thể dục đã học (cả bài ).
-Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp.
*Nhận xét.
*Ôn điểm số hàng dọc theo tổ.
-Giáo viên tổ chức học sinh thực hiện.
*Nhận xét.
3/ KẾT THÚC:
-Đi thường…….bước
Thôi.
-HS vừa đi vừa hát.
-Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học.

-Đội hình tập luyện.




GV
-Đội hình chia tổ tập luyện.









GV
-Đội hình xuống lớp.

GV: Hoàng Thị Kim Anh









Giáo án hoạt động giáo dục

Trường Tiểu học Trung Lễ





GV

-Về nhà ôn lại 6 động tác thể dục đã học.

Môn: Tiếng việt

TUẦN 22: VẦN /ôm/, /ôp/, /ơm/, /ơp/ (2 TIẾT)
Toán

TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC (TR.131)
I/ MỤC TIÊU
- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có lời văn.
- Làm bài 1; 2; 3.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách Toán 1, PHT; Bảng con, vở ô ly.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định lớp.
- Hát
B. Bài cũ:
- Nêu cấu tạo số: 45, 78, 81
- Thực hiện vào bảng con.
-> Nhận xét
C. Bài mới:
Giới thiệu bài, ghi tựa Trừ các số tròn
chục (tr.131).
- GV hd học sinh lấy 5 bó 1 chục que
a) Giới thiệu cách trừ 2 số tròn chục
tính( 50 que tính)
- HS Nhận biết 50 có 5 chục và 0 đơn vị
- GV viết 5 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị như
Chục đơn vị
SGK

5
0
- GV yêu cầu HS lấy tiếp 20 que tính (2
bó) xếp dưới 5 bó que tính trên. Giúp HS
2
0
nhận biết 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị( viết
3
0
2 ở cột chục dưới 5; viết 0 ở cột đơn vị
dưới 0)
- Số que tính còn lại gồm 3 bó 1 chục que
50
0 trừ 0 bằng 0. viết 0
tính và 0 que tính rời, viết 3 ở cột chục và
0 ở cột đơn vị( dưới vạch ngang)
20 5 trừ 2 bằng 3, viết 3
GV: Hoàng Thị Kim Anh


Giáo án hoạt động giáo dục

Trường Tiểu học Trung Lễ

30
50 - 20 = 30
50
20
30
* Hoạt động: Thực hành

Bài 1: Tính
- Hướng dẫn và cho hs làm vào PHT.
- Nhận xét.
Bài 2: Tính nhẩm
- Hướng dẫn và cho hs trả lời miệng.
- Nhận xét.
Bài 3: Bài toán
- Hướng dẫn và cho hs làm vào vở ô ly.
- Nhận xét.
D. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà xem lại
bài

Chiều

- HS thực hiện theo HD của GV
- GV hd học sinh kỹ thuật làm tính trừ
- HS thực hiện theo 2 bước
- Bước 1: Đặt tính
- Bước 2: Tính ( từ phải sang trái )
- Thực hiện từng thao tác như HD SGK

- HS làm trên PHT và trình bày.
- Lắng nghe.
- Trình bày miệng.
- Lắng nghe.
- HS làm vào vở ô ly.

Tiếng việt

ÔN LUYỆN

Tiếng việt

ÔN LUYỆN
I/ MỤC TIÊU
- Củng cố về mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về loài thú; đặt và trả lời câu hỏi có cụm
từ Như thế nào.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách Tiếng việt 2.
- Vở bài tập tiếng việt lớp 2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV: Hoàng Thị Kim Anh


Giáo án hoạt động giáo dục

Trường Tiểu học Trung Lễ

Hoạt động của GV
A. Ổn định lớp.
B. Ôn luyện
BT1: Chọn cho mỗi con vật trong tranh vẽ
SGK một từ chỉ đúng đặc điểm của nó:
- Gấu trắng: tò mò
- Hổ: dữ tợn
- Sóc: nhanh nhẹn
Bài 2: Chọn tên con vật thích hợp.
a) Dữ như hổ ( cọp )
b) Nhát như thỏ

c) Khoẻ như voi
d) Nhanh như sóc
Bài 3: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô
trống
Từ sáng sớm ... Khánh và Giang đã náo nức
chờ đợi mẹ cho đi thăm vườn thú ....

Hoạt động của HS
- Hát
- Đọc yêu cầu của bài (1H)
- Quan sát kênh hình và kênh chữ
BT1, trao đổi nhóm đôi tìm từ phù
hợp
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
- Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng.
- Đọc yêu cầu của bài (1H)
- Tiếp nối nhau chọn tên con vật dựa
theo đặc điểm của chúng.
- Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng.
- Đọc yêu cầu của bài (1H)
- Lên bảng thực hiện
- Cả lớp làm bài vào SGK( bút chì)
- Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng.

C. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét.
- Nhắc nhở hs về xem lại bài.
Tiếng việt

ÔN LUYỆN

GV: Hoàng Thị Kim Anh


Giáo án hoạt động giáo dục

Trường Tiểu học Trung Lễ

TUẦN 25

Ngày soạn:

22/02
Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2019
Môn: Tiếng việt

TUẦN 23: VẦN /iêm/, /iêp/, /ươm/, /ươp/ (2 TIẾT)
Môn: Đạo đức

Bài: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HKII
I/ MỤC TIÊU
- Biết ứng xử đúng mực với thầy cô và bạn bè.
- Biết được các qui đi khi đi bộ.
II/ ĐỒ DUNG DẠY HỌC:
- Phiếu học tập cho học sinh.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của Gv
1. Ổn định:
2. Ôn tập, thực hành:
* Họat động 1: Giới thiệu và hướng dẫn từng

phần của phiếu học tập.
- Phát phiếu cho HS.
- Gọi Hs nêu yêu cầu từng phần => hướng dẫn
cách thực hiện.

Hoạt động của Hs

Hát

Nhận phiếu.
Nêu yêu cầu và theo dõi cách thực
hiện.
Đọc nội dung từng phần và thực hiện
như đã hướng dẫn.

* Hoạt động 2: Thực hành.
- Theo dõi, nhắc nhở Hs. Giúp những HS còn
lúng túng.
3. Tổng kết, đánh giá:
- Hướng dẫn Hs nhận xét kết quả thực hành:
+ Cho Hs đổi phiếu để sửa bài,
+ Sửa bài trên bảng.
- Lấy ý kiến cả lớp, nhắc nhở những bạn còn Đổi phiếu cho nhau đối chiếu với bài
thực hiện sai.
trên bảng để sửa.
- Còn thời gian cho Hs chơi trò chơi “Đèn
xanh, đèn đỏ” hoặc “Qua đường”.
- Dặn: tiếp tục thực hiện đi bộ đúng qui định.

GV: Hoàng Thị Kim Anh

Giáo án hoạt động giáo dục

Chiều

Trường Tiểu học Trung Lễ

Toán

LUYỆN TẬP (tr.132)
I/ MỤC TIÊU
- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có phép cộng.
- Làm bài 1; 2; 3; 4.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách Toán 1, PHT.
- Bảng con, vở ô ly.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định lớp.
- Hát
B. Bài cũ:
- Tính: 50 – 30 40 – 20
70 - 10
- Làm bảng lớp và vở nháp.
-> Nhận xét
C. Bài mới:
Giới thiệu bài, ghi tựa Luyện tập (tr.132)
Bài 1: Tính:

- Hướng dẫn và cho hs làm PHT.
- Nhận xét.
- Làm trên PHT.
Bài 2: số?
- Hướng dẫn và cho hs làm vở ô ly.
- Nhận xét.
- Làm vào vở ô ly.
Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s:
- Hướng dẫn và cho hs làm PHT.
- Nhận xét.
- Làm vào PHT.
Bài 4:
- Hướng dẫn và cho hs làm vở ô ly.
- Nhận xét.
- Làm vào vở ô ly.
D. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà xem lại bài.
Tiếng việt

ÔN LUYỆN

Sáng

Ngày soạn: 23/02
Thứ ba ngày 26 tháng 02 năm 2019
Môn: Tiếng việt

TUẦN 23: VẦN /eng/, /ec/, /ong/, /oc/, /ông/, /ôc/ (2 TIẾT)
GV: Hoàng Thị Kim Anh

Giáo án hoạt động giáo dục

Trường Tiểu học Trung Lễ

Toán

ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH(tr.133)
I/ MỤC TIÊU
- Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình; biết vẽ một điểm ở trong hoặc
ở ngoài một hình; biết cộng, trừ số tròn chục, giải toán có phép cộng.
- Làm bài 1; 2; 3; 4.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách Toán 1, PHT.
- Bảng con, vở ô ly.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định lớp.
- Hát
B. Bài cũ:
- 1 em lên bảng.
- Tính 70 – 30
90 – 50
- Nhận xét.
C. Bài mới:
Giới thiệu bài: Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình
(tr.133)
a) Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình
+ Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình * Học sinh theo dõi và lắng

vuông:
nghe.
+ Giáo viên vẽ hình vuông và các điểm A, N như
sau.
A

N

- Học sinh nhắc lại: Điểm A
nằm trong hình vuông. Điểm N
nằm ngoài hình vuông.
Giáo viên chỉ vào điểm A và nói: Điểm A nằm trong
hình vuông.
Giáo viên chỉ vào điểm N và nói: Điểm N nằm ngoài
- Học sinh theo dõi và lắng
hình vuông.
nghe.
+ Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tròn:
+ Giáo viên vẽ hình tròn và các điểm O, P như sau.
O

- Học sinh nhắc lại: Điểm O
nằm trong hình tròn. Điểm P
nằm ngoài hình tròn.
GV: Hoàng Thị Kim Anh

P


Giáo án hoạt động giáo dục

Trường Tiểu học Trung Lễ

Giáo viên chỉ vào điểm O và nói: Điểm O nằm trong
hình tròn.
Giáo viên chỉ vào điểm P và nói: Điểm P nằm ngoài
hình tròn.
b) Thực hành
Bài 1: Đúng ghi đ, sai ghi s:
- Hướng dẫn và cho hs làm vào PHT.
- Nhận xét.
Bài 2:
- Hướng dẫn và cho hs thực hiện trên bảng.
- Nhận xét.
Bài 3:
- Hướng dẫn và cho hs thực hiện trả lời miệng.
- Nhận xét.
Bài 4:
- Hướng dẫn và cho hs làm vào vở ô ly.
- Nhận xét.
D. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà xem lại bài.

Chiều

- HS làm trên PHT và trình
bày.
- Thực hiện.
- Lắng nghe.
- Trình bày miệng.

- Lắng nghe.
- HS làm vào vở ô ly.

Tự nhiên và xã hội

CON CÁ
I/ MỤC TIÊU
- Kể được tên và nêu ích lợi của cá.
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hoặc vật thật. (kể một số cá
sống ở nước ngọt và nước mặn).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: giáo án Powpoi, PHT.
HS: sgk.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

GV: Hoàng Thị Kim Anh


Giáo án hoạt động giáo dục

Trường Tiểu học Trung Lễ

A. Khởi động: Hát
B. Bài cũ
- Hãy nêu lợi ích của cây gỗ.
- Nêu các bộ phận cây gỗ.
- GV nhận xét.
C. Dạy bài mới: Giới thiệu bài – Con cá

- Ghi tựa lên bảng.
* Họat động 1: Quan sát con cá
- Chia nhóm (6Hs / nhóm). Mỗi nhóm quan sát
con cá.
- Thảo luận:
+ Tên của con cá là gì?
+ Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con
cá?
+ Cá sử dụng những bộ phận nào của cơ thể để
bơi?
+ Cá thở như thế nào?
HOẠT ĐỘNG 2 : Làm việc với SGK
- Chia nhóm (2Hs / nhóm)
+ Nói về một số cách bắt cá?
+ Kể tên các loại cá mà em biết?
+ Em thích ăn loại cá nào?
+ Tại sao chúng ta lại ăn cá
D/Củng cố
- Học gì?
- Các bộ phận của con cá?
 Giáo dục tư tưởng. Nhận xét.

- Cả lớp hát.
- HS trả lời

Đại diện nhóm trình bày
 Con cá có đầu, mình, đuôi và
các vây.
Cá bơi bằng cách uốn mình và
vẫy đuôi để di chuyển. Cá sử

dụng vây để giữ thăng bằng.
Cá thở bằng mang.
Đại diện nhóm trình bày
 Có nhiều cách bắt cá: bằng
lưới, kéo vó, cần câu, ….. cá có
nhiều chất đạm, tốt cho sức
khoẻ. An cá giúp xương phát
triển.

Tiếng việt

ÔN LUYỆN
Toán

ÔN LUYỆN
I/ MỤC TIÊU
- Cũng cố về điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình.
- Làm được các bài tập trong VBT Toán.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- VBT Toán 1.
GV: Hoàng Thị Kim Anh


Giáo án hoạt động giáo dục

Trường Tiểu học Trung Lễ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
A. Ổn định lớp.

B. Ôn luyện
- Hướng dẫn hs làm trong vở bài tập.
- Theo dõi giúp đỡ hs.
C. Nhận xét – Dặn dò
- Chấm 1 số bài và nhận xét.
- Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà xem lại bài.

Hoạt động của HS
- Hát
- Làm vở bài tập

Ngày soạn: 25/02
Thứ năm ngày 28 tháng 02 năm 2019
Sáng

Thể dục

BÀI THỂ DỤC. TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I/ MỤC TIÊU
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
Yêu cầu: Thuộc thứ tự các động tác trong bài và thực hiện được ở mức tương đối
chính xác.
- Làm quen với trò chơi “ tâng cầu”
Yêu cầu: Thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.
 NL: - NL1 Thuộc thứ tự các động tác trong bài thể dục
- NL2 Biết và thực hiện được trò chơi “Tâng cầu“
II/ ĐỊA ĐIỂM – ĐỒ DÙNG
- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân chơi.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG

Nội dung
Phương pháp tổ chức
1. Mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
*
giờ hoc.
* * * * * **
- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai
* * * * * **
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp và
* * * * * **
hát.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung giờ
học.
2. Cơ bản:
- Cho học sinh khởi động
a. Ôn bài thể dục phát triển chung 7 động
tác.
- GV hô cho HS tập kết hợp sửa sai
Vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng, - đội hình tập luyện
phối hợp, điều hoà.
*
GV: Hoàng Thị Kim Anh


Giáo án hoạt động giáo dục

Trường Tiểu học Trung Lễ

*

*

*

*

*

* *
* * * * * * *
* * * * * * *
b. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm - Cho HS ôn điểm số do GV điều
số theo tổ, cả lớp.
khiển
c. Trò chơi.
- GV hướng dẫn cho HS cách chơi sau
“ Tâng cầu”
đó cho HS
3. Kết thúc:
chơi, GV nhận xét.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên
- GV nhận xét kết quả giờ học.
địa hìng tự nhiên.
- Giao bài tập về nhà.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 7 động tác thể dục đã học.
Môn: Tiếng việt

TUẦN 23: VẦN /iêng/, /iêc/ (2 TIẾT)
Toán

ÔN TẬP
I/ MỤC TIÊU
- Làm được bài kiểm tra trong vở bài tập Toán 1, tập 2.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- VBT Toán 1.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định lớp.
- Hát
B. Ôn tập
- Hướng dẫn và yêu cầu hs làm bài kiểm tra
- Lắng nghe và làm VBT.
trong VBT.
- Thu vở chấm và nhận xét.
C. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà xem lại bài

Chiều

Tiếng việt

ÔN LUYỆN
GV: Hoàng Thị Kim Anh

Giáo án hoạt động giáo dục

Trường Tiểu học Trung Lễ

Tiếng việt

ÔN LUYỆN
I/ MỤC TIÊU
- Củng cố về mở rộng về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi vì sao?
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách Tiếng việt 2.
- Vở bài tập tiếng việt lớp 2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
A. Ổn định lớp.
B. Ôn luyện
Bài 1 : Tìm các từ ngữ có tiếng biển:
Mẫu: tàu biển, biển cả.
H/ Các từ tàu biển, biển cả có mấy tiếng ?(2
tiếng: tàu + biển; biển + cả)
H/ Trong mỗi từ trên tiếng biển đứng trước hay
đứng sau ?(Trong từ tàu biển, tiếng biển đứng
sau. Trong từ biển cả tiếng biển đứng trước).
-GV viết sơ đồ cấu tạo từ lên bảng.
biển …………

- Hát
*1 em đọc yêu cầu và mẫu (K). Cả
lớp đọc thầm.
- Quan sát và trả lời câu hỏi.

- Quan sát.

……….. biển

- Yêu cầu cả lớp làm vào VBT.
- Gọi HS dọc bài đã làm, GV nhận xét, ghi bảng

biển …………
Biển cả, biển khơi,
biển xanh, biển lớn,
biển
hổ,
biển
động…….

Hoạt động của HS

- Cả lớp làm vở bài tập.
- Từng em nêu các từ đã tìm được.
Nhận xét, bổ sung.
- 4-5 em đọc các từ ngữ ở từng cột
trên bảng.

……….. biển
Tàu biển, sóng biển,
nước biển, cá biển,
tôm biển, cua biển,
rong biển, bãi biển, bờ
biển, chim biển,bão

biển, lốc biển,mặt
biển,…….

-Tranh : Sóng biển . Giảng từ sóng biển.
GV: Hoàng Thị Kim Anh


Giáo án hoạt động giáo dục

Trường Tiểu học Trung Lễ

Bài 2: Tìm từ trong ngoặc đơn hợp với mỗi nghĩa
sau: (suối, hồ, sông)
- Hướng dẫn làm bài tập.
- Yêu cầu cả lớp làm vào VBT, 3 em làm ra giấy
A3.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng :
a. sông
b. suối
c. hồ
Bài 3 : Đặt câu hỏi cho phần in đậm trong câu
sau:
- Không được bơi ở đoạn sông này vì có nước
xoáy.
- Em hãy bỏ phần in đậm trong câu rồi thay vào
câu từ để hỏi cho phù hợp. Sau đó em chuyển từ
để hỏi lên vị trí đầu câu . Đọc lại cả câu sau khi
thay thế thì sẽ được câu hỏi đầy đủ.
- Yêu cầu HS làm miệng.

* 1 em nêu yêu cầu bài tập (TB,
lớp đọc thầm.
- 1 em đọc nội dung bài tập (K), cả
lớp đọc thầm.
-HS làm vở BT.
- 3 em làm ra giấy A3 rồi dán kết
quả lên bảng.
- Nhận xét.
- Vài em đọc lại bài đã làm.
* 1 em nêu yêu cầu bài tập (K),
Lớp đọc thầm.
- Nghe GV hướng dẫn.

- Nối tiếp nhau đặt câu hỏi theo
yêu cầu bài tập.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét, sửa chữa, ghi bảng . Vì sao không - 2-3 em đọc lại.
được bơi ở đoạn sông này ?
Bài 4 : Dựa theo cách giải thích trong truyện Sơn * 1 em đọc yêu cầu bài tập (K), cả
Tinh, Thủy Tinh, trả lời các câu hỏi sau:
lớp đọc thầm.
- Chia nhóm đôi hỏi đáp trong nhóm, sau đó làm - Làm việc theo nhóm đôi, mỗi
vào VBT.
nhóm thảo luận đưa ra 3 câu trả
- Yêu cầu các nhóm hỏi đáp trước lớp.
lời, sau đó viết vào VBT.
-Nhận xét. Ghi bảng :
- Đại diện các nhóm hỏi đáp trước
a/ Vì sao Sơn Tinh lấy được Mị Nương? (Sơn lớp.
Tinh lấy được Mị Nương vì đã đem lễ vật đến -Nhóm khác nhận xét, bổ sung.

trước./ vì đã dâng lễ vật lên vua Hùng trước Thủy
Tinh.)
b/ Vì sao Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh?
(Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì ghen tức,
muốn cướp lại Mị Nương./ vì ghen muốn giành
lại Mị Nương.)
c/ Vì sao ở nước ta có nạn lụt? (Ở nước ta có nạn
lụt vì năm nào Thủy Tinh cũng dâng nước lên để
đánh Sơn Tinh./ vì Thủy Tinh không nguôi lòng
ghen tức với Sơn Tinh, năm nào cũng dâng nước
GV: Hoàng Thị Kim Anh


Giáo án hoạt động giáo dục

Trường Tiểu học Trung Lễ

lên để trả thù Sơn Tinh.)
C. Nhận xét – Dặn dò
- GV củng cố lại một số từ ngữ về sông biển,
cách đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi Vì sao?
- Liên hệ giáo dục HS.
- Nhận xét chung giờ học, khuyến khích HS tìm
thêm các từ ngữ về sông, biển.

Tiếng việt

ÔN LUYỆN

TUẦN 26

Ngày soạn:

01/03
Thứ hai ngày 04 tháng 03 năm 2019
Môn: Tiếng việt

TUẦN 24: LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI
THEO CẶP m/p, ng/c (2 TIẾT)
Môn: Đạo đức

Bài: CẢM ƠN VÀ XIN LỖI
I/ MỤC TIÊU
- Nêu được khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi.
- Học sinh biết nói lời cảm ơn xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hàng ngày .
- Biết được ý nghĩa của câu cảm ơn và xin lỗi.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở bài tập Đạo đức 1.
- PHT, Tranh.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

GV: Hoàng Thị Kim Anh


Giáo án hoạt động giáo dục

Trường Tiểu học Trung Lễ

A. Ổn định:
B. Bài cũ
- Khi đi bộ trên đường phố hoặc nông thôn , em
phải đi như thế nào cho đúng quy định?
- Đi bộ đúng quy định có lợi gì ?
- Học sinh xung phong đọc phần ghi nhớ bài .
- Đến ngã 3 , ngã 4 em cần nhớ điều gì ?
- Nhận xét bài cũ , KTCBBM.
C. Bài mới:
Hoạt động 1 : Quan sát tranh bài tập 1
- Giáo viên treo tranh BT1 cho học sinh quan sát
trả lời câu hỏi .
+ Các bạn trong tranh đang làm gì ?
+ Vì sao các bạn ấy làm như vậy ?
- Cho học sinh trả lời , nêu ý kiến bổ sung , Giáo
viên kết luận :
 T1 : Cảm ơn khi được bạn tặng quà .
 T2 : Xin lỗi cô giáo khi đến lớp muộn .
Hoạt động 2 : Thảo luận bài tập 2
- Phân nhóm cho Học sinh thảo luận .
+ Tranh 1: nhóm 1,2
+ Tranh 2 : nhóm 3,4
+ Tranh 3 : nhóm 5,6
+ Tranh 4 : nhóm 7,8
- Giáo viên nêu yêu cầu : các bạn Lan , Hưng , Vân ,
Tuấn cần nói gì trong mỗi trường hợp
* Giáo viên kết luận :Tranh 1, 3 cần nói lời cảm ơn
vì được tặng quà sinh nhật, bạn cho mượn bút để
viết bài .
Tranh 2,4 cần nói lời xin lỗi vì lỡ làm rơi đồ dùng

của bạn , lỡ đập vỡ lọ hoa của mẹ .
Hoạt đông 3 : Làm BT4 ( Đóng vai )
- GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm
Vd : - Cô đến nhà em, cho em quà .
- Em bị ngã, bạn đỡ em dậy …..vv..
- Giáo viên hỏi: em có nhận xét gì về cách ứng xử
trong tiểu phẩm của các nhóm .
- Em cảm thấy thế nào khi được bạn cảm ơn ?
- Em cảm thấy thế nào khi nhận lời xin lỗi ?
- Giáo viên chốt lại cách ứng xử của Học sinh
trong các tình huống và kết luận :
GV: Hoàng Thị Kim Anh

- Hát
- HS trả lời.

- Học sinh quan sát trả lời .
- Hùng mời Hải và Sơn ăn táo
,Hải nói cảm ơn . Sơn đi
học muộn nên xin lỗi cô.

- Học sinh quan sát tranh ,
thảo luận nhóm
- Cử đại diện lên trình bày
- Cả lớp trao đổi bổ sung ý
kiến .

- Học sinh thảo luận phân vai
- Các nhóm Học sinh lên
đóng vai .

Giáo án hoạt động giáo dục

Trường Tiểu học Trung Lễ

* Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm
, giúp đỡ . Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi , khi làm
phiền người khác.
D. Tổng kết, dặn dò:
- Em vừa học bài gì ?
- Khi nào em nói lời cảm ơn ? Khi nào em nói lời
xin lỗi ?
- Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt
động tích cực .
- Dặn Học sinh thực hiện tốt những điều đã học .
- Chuẩn bị bài học tiết sau . Xem BT3,5,6 /41.

Chiều

Toán
CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tr.136)

I/ MỤC TIÊU
- Nhận biết về số lượng, đọc viết các số từ 50 đến 70. Biết đếm và nhận ra cấu tạo các
số từ 50 đến 70.
- Làm bài 1; 2; 4.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách Toán 1, PHT.
- Bảng con, vở ô ly.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định lớp.
- Hát
B. Bài cũ:
- HS lên bảng.
- Tính 50 – 20 50 – 40 20 + 20
-> Nhận xét
C. Bài mới:
Giới thiệu bài, ghi tựa Các số có hai chữ số
(tr.136)
a) Giới thiệu các số từ 20 đến 30
- Lấy 1 bó 1 chục que tính, lấy thêm 3 que tính
nữa và nói 10 thêm 3 bằng 13
- Lấy 2 bó 1 chục que tính, lấy thêm 3 que tính
- Đọc 23
nữa và nói 20 thêm 3 bằng 23
- Nhận biết và nhắc lại.
- HD cách viết 23
- HD học sinh nhận biết các số còn lại( tương tự )
b) Giới thiệu các số từ 30 đến 50
GV: Hoàng Thị Kim Anh


Giáo án hoạt động giáo dục

Trường Tiểu học Trung Lễ

c) Thực hành

Bài 1:
a)Viết số
- Hai mươi, hai mươi mốt, hai mươi hai, hai mươi
ba,...hai mươi chín
b) Viết số vào dưới mỗi vạch của tia số rồi đọc các
số đó.
Bài 3: Viết số: bốn mươi, bốn mươi mốt, bốn
mươi hai, bốn mươi ba,... bốn mươi chín

- Nêu yêu cầu bài tập
- Viết bảng con theo HD của GV
H+G: Nhận xét, bổ sung.
- Nêu yêu cầu bài tập
- Lên bảng thực hiện( BP)
H+G: Nhận xét, bổ sung.
- Nêu yêu cầu,
- Làm bài vào bảng con
- Lên bảng làm bài
H+G: Nhận xét, bổ sung

- Nêu yêu cầu BT
Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc các số - Viết bảng con
H+G: Nhận xét, chữa bài.
đó.
24
26
30
36
35

38
40

42
45

46
50

D. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà xem lại bài.
Tiếng việt

ÔN LUYỆN

Sáng

Ngày soạn: 02/03
Thứ ba ngày 05 tháng 03 năm 2019
Môn: Tiếng việt

TUẦN 24: VẦN /oi/, /ôi/, /ơi/ (2 TIẾT)
Toán

CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (TT) (tr.138)
I/ MỤC TIÊU
- Nhận biết về số lượng, đọc viết các số từ 50 đến 69, HS biết thứ tự các số từ 50 đến
69.
- Làm bài 1; 2; 3; 4.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Sách Toán 1, PHT.
GV: Hoàng Thị Kim Anh


Giáo án hoạt động giáo dục

Trường Tiểu học Trung Lễ

- Bảng con, vở ô ly.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
A. Ổn định lớp.
B. Bài cũ:
- Đọc từ 20 đến 50.
- Nhận xét.
C. Bài mới:
Giới thiệu bài: Các số có hai chữ số (tt)
(tr.138)
a) Giới thiệu các số có 2 chữ số

G: viết bảng - > HS đọc lại
- Các số còn lại thực hiện tương tự
Chục

Đơn
vị

Viết số

Đọc số

5
4
54
Năm mươi tư
6
1
61
Sáu mươi mốt
b) Thực hành
Bài 1: Viết số:
- Hướng dẫn và cho hs làm vở ô ly.
- Nhận xét.
Bài 2: Viết số:
- Hướng dẫn và cho hs làm vở ô ly.
- Nhận xét.
Bài 4: Đúng ghi đ, sai ghi s:
- Hướng dẫn và cho hs làm PHT.
- Nhận xét.
D. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà xem lại
bài.

Chiều

Hoạt động của HS
- Hát
- CN - ĐT

- Học sinh thao tác trên que tính( như

HD SGK)
H+G: Cùng thao tác
VD: 5 bó 1 chục que tính và 4 que tính là
năm mươi tư que tính
- Nhắc lại

- Làm vào vở ô ly.
- Làm vào vở ô ly.
- Làm vào PHT.

Tự nhiên và xã hội

CON GÀ
I/ MỤC TIÊU
- Nêu ích lợi của con gà.
GV: Hoàng Thị Kim Anh


Giáo án hoạt động giáo dục

Trường Tiểu học Trung Lễ

- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con gà trên hình vẽ hoặc vật thật. (Phân biệt được
gà trống và gà mái)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: giáo án Powpoi, PHT.
HS: sgk.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

A. Khởi động: Hát
- Cả lớp hát.
B. Bài cũ
- Hãy nêu lợi ích của con cá.
- HS trả lời
- Nêu các bộ phận con cá.
- GV nhận xét.
C. Dạy bài mới: Giới thiệu bài – Con gà
- Ghi tựa lên bảng.
* Họat động 1: Quan sát con gà.
- Chia nhóm (6Hs / nhóm). Mỗi nhóm quan sát
- Thảo luận.
tranh con gà.
- Gợi ý :
+ Mô tả màu lông? Mỏ gà và móng gà để làm gì?
Đại diện nhóm trình bày
+ Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con gà?  Con gà có đầu, mình, đuôi,
+ Phân biệt gà trống, gà mái?
cánh và chân.
* Hoạt động 2: Làm việc với SGK
- Chia nhóm (2Hs / nhóm)
+ Kể tên các loại gà mà em biết?
+ Em thích ăn thịt gà không?
- Thảo luận
Đại diện nhóm trình bày
D. Củng cố– dặn dò:
 Thịt và trứng gà (khoẻ mạnh)
- Các bộ phận của con gà?
có nhiều chất đạm, tốt cho sức
 Giáo dục tư tưởng. Nhận xét.

khoẻ.
Tiếng việt

ÔN LUYỆN
Toán

ÔN LUYỆN
I/ MỤC TIÊU
- Cũng cố về các số có hai chữ số.
- Làm được các bài tập trong VBT Toán.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Hoàng Thị Kim Anh