Tải bản đầy đủ (.doc) (2 trang)

Bài 4: thực hành: xác định một số phương pháp..

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (85.08 KB, 2 trang )

TUẦN 2 NS:
TIẾT 4 ND:
Bài 4 THỰC HÀNH
XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC
ĐỐI TƯNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ.
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức
0 - Hiểu rõ một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ
1 - Nhận biết được những đặc tính của đối tượng địa lí được biểu hiện trên bản đồ
2. Kó năng : Nhanh chóng phân loại được từng phương pháp biểu hiện ở các loại bản đồ khác
nhau.
3.Thái độ : Sử dụng và khai thác bản đồ một cách thường xuyên trong học tập và đời sống .
II. TRỌNG TÂM:
Xác định một số phương pháp biểu hiện các đối tượng đòa lí trên bản đồ.
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bản đồ tự nhiên Châu Á.
- Kinh tế chung của Châu Á .
- Khí hậu Việt Nam .
- Bản đồ dân số thế giới .
IV .TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
*.Ổn đònh lớp :
* Kiểm tra bài cũ :
- Qua những ví dụ em hãy phân tích cho thấy vai trò của bản đồ trong học tập và đời sống?
- Những điểm lưu ý khi sử dụng bản đồ? Tai sao?
*Mở bài :
Hoạt động 1 : trao đổi, vấn đáp
GV:Xác định u cầu của đề bài
HS: đọc tài liêu và trình bày
GV:Giải thích các yêu cầu của đề bài SGK, đặc biệt là câu hỏi cuối là nói về đặc tính số lượng
và chất lượng của đối tượng .
Hoạt động 2:


GV: - Chia lớp thành 4 nhóm ( 3 bàn quay lại thành 1 nhóm ) .
- Phát cho mỗi nhóm 1 Bản đồ
-Đưa ra các yêu cầu cho HS trao đổi:
+ Tên bản đồ
+ Nội dung bản đồ.
+ Phương pháp biểu hiện nội dung trên bản đồ
- Nhóm 1: Bản đồ tự nhiên Châu Á..
- Nhóm 2 : Kinh tế chung của Châu Á .
- Nhóm 3: Khí hậu Việt Nam .
- Nhóm 4: Bản đồ dân số thế giới
HS thảo luận theo nhóm
GV gọi các nhóm lần lượt lên trình bày
HS trình bày
GV nhận xét về nội dung trình bày của từng nhóm và tổng kết bài thực hành.
Dặn dò: Chuẩn bị bài 5
- Đọc bài.
- Phân tích các hình trong bài theo các câu hỏi đi kèm
V. RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….

×