Tự nhiên xã hội lớp 2

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SƠN TRÀ
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN THOẠI
GIÁO ÁN TỐT
MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
BÀI DẠY:
MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG TRÊN CẠN
Đề tài thuộc lĩnh vực chuyên môn: Chuyên môn
Họ tên người thực hiện: Phạm Thị Ngọc Hà
Chức vụ: Giáo viên
Sinh hoạt tổ chuyên môn: Tổ 1; 2 &3
Đà Nẵng, Tháng 02/2008
PHÒNG GD&ĐT SƠN TRÀ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH NGUYỄN VĂN THOẠI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.

   

   
PHIẾU NHẬN XÉT, XẾP LOẠI GIÁO ÁN TỐT
Tên bài dạy : Một số loài vật sống trên cạn
Mã số :
Tác giả : Phạm Thị Ngọc Hà
Chức vụ : Giáo viên
Bộ phận công tác : Tổ 1, 2&3

TỔ CHUYÊN MÔN
Nhận xét:
...……………………………………...
………………………………………...
………………………………………...
...……………………………………...

………………………………………...
Xếp loại:……………..
Ngày 24 tháng 01 năm 2008
Tổ trưởng
HỘI ĐỒNG KHGD TRƯỜNG
Nhận xét:
...……………………………………...
………………………………………...
………………………………………...
...……………………………………...
………………………………………...
Xếp loại:……………
Ngày 14 tháng 02 năm 2008
Hiệu trưởng
PHÒNG GD&ĐT …………………..
Nhận xét:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
Xếp loại:………………
Ngày tháng năm 2008
Trưởng phòng
Bài: Một số loài vật sống trên cạn.
A / Mục tiêu :
Sau bài học, học sinh biết:
- Nói tên và nêu ích lợi của một số con vật sống trên cạn.
- Hình thành kỉ năng quan sát, nhận xét, mô tả.
B/ Đồ dùng dạy học:
GV - Hình vẽ trong SGK trang 58, 59.

- 1 đoạn phim ngắn về các loài vật sống trên cạn.
- Một.
HS – Sưu tầm tranh ảnh các con vật sống trên cạn.
C/ Các hoạt động:
Thời
gian
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
1phút
Khởi động
- HS hát: Chú voi
con ở Bản Đôn.
2phút
7phút
Kiểm tra
bài cũ
Giới thiệu
bài:
Hoạt động
1:
Làm việc
vớủttanh
ảnh trong
sách giáo
khoa
- Em hãy cho biết loài vật có thể sống
ở đâu?
- Kể tên một số loài vật mà em biết.
Một số loài vật sống trên cạn.
* Mục tiêu:

- Nói tên và nêu ích lợi của một số con
vật sống trên cạn.
- Phân biệt động vật nuôi và vật sống
hoang dã.
- Yêu quý và bảo vệ các con vật, đặc
biệt là những loài vật quý hiếm.
* Cách tiến hành :
Bước1: Làm việc theo cặp.
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát
tranh, trả lời các câu hỏi trong SGK:
+ Chỉ và nói tên các con vật có trong
hình.
- HS trả lời: Loài
vật có thể sống
được ở khắp nơi:
Trên cạn, dưới
nước,trên không.
- HS trả lời: Mèo,
gà, chim, chó….
- HS quan sát
tranh, trả lời các
5phút
Hoạt động
2: Hoạt
động tiếp
nối
+ Con nào là vật nuôi, con nào sống
hoang dã ?.
Giáo viên khuyến khích học sinh tự đặt
thêm các câu hỏi trong quá trình quan

sát tìm hiểu về các con vật được giới
thiệu trong SGK. Ví dụ:
+ Đố bạn con nào có thể sống được ở
sa mạc ?
+ Con nào đào hang sống dưới mặt đất
?.....
Bước 2: Làm việc cả lớp.
Giáo viên kết luận: Có rất nhiều loài
vật sống trên cạn, trong đó có những
loài vật chuyên sống trên mặt đất như
voi, hưu,lạc đà, chó, gà….. có loài vật
đào hang sống dưới mặt đất như : thỏ
rừng, giun, dế……
Chúng ta cần phải bảo vệ các loài vật
có trong tự nhiên, đặc biệt là các loài
vật quý hiếm.
- Giáo viên cho học sinh xem một đoạn
băng hình về một số loài vật sống trên
cạn:
+ Các em hãy kể tên các con vật có
trong đoạn phim mà các em vừa xem ?
+ Các con vật đó sống ở đâu ?
+ Ngoài các con vật mà em vừa xem
trong đoạn phim, hãy kể thêm một số
con vật sống trên cạn mà em biết ?
- Em hãy cho biết em phải làm gì để
bảo vệ các loài vật?
câu hỏi trong
SGK
- Nhóm trình bày,

các nhóm còn lại
nhận xét, bổ sung.
- HS xem băng
hình.
- HS trả lời: Báo,
ngựa vằn,nai
- HS trả lời : Con
hổ, báo sống
trong rừng, ngựa
vằn sống ở đồng
cỏ.
- HS trả lời: Voi.
lợn ,mèo
- Học sinh trả
lời:không được
giết hại, săn bắn
trái phép, không
đốt rừng, làm
cháy rừng không
12phút
5phút
Hoạt động
3:
Làm việc
với tranh
ảnh các con
vật sống trên
cạn sưu tầm
được.
Hoạt động

4:
Trò chơi bắt
chước tiếng
con vật
Dặn dò:
* Mục tiêu: Hình thành kĩ năng quan
sát, nhận xét, mô tả.
* Cách tiến hành:
Bước 1 : Làm việc theo nhóm lớp.
-Giáo viên yêu cầu các nhóm đem
những tranh ảnh đã sưu tầm được ra để
quan sát và phân loại sắp xếp tranh ảnh
các con vật vào giấy khổ to. Tiêu chí
phân loài do các nhóm tự chọn.
-Bước2: Hoạt động cả lớp.
Giáo viên khuyến khích các nhóm
khác đặt các câu hỏi cho nhóm này báo
cáo.
- Mục tiêu:
* Học sinh nhớ lại được đặc điểm về
tiếng kêu của các con vật sống trên
cạn.
- Cách tiến hành.
+ Giáo viên chia lớp thành bốn đội,
trong đó một đội làm giám khảo .
Sau khi đội làm giám khảo lên làm
mẫu, 3 đội còn lại lần lượt lên thực
hiện tiếng kêu của các con vật mà
mình đội trên đầu.
+ Nhận xét, tuyên dương đội thắng

cuộc
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bị bài sau.
- Mời học sinh nghỉ giải lao.
có chỗ cho động
vật sinh sống.
- Học sinh quan
sát, phân loại sắp
xếp tranh ảnh các
con vật vào giấy
khổ to.
- Đại diện các
nhóm lên báo cáo
kết quả cảu nhóm
mình.
- Các thành viên
trong nhóm cùng
suy nghĩ trả lời.
- HS chơi trò
chơi.
- Ban giám khảo
nhận xét đội
thắng cuộc.