giao an buoi 2 - tuan 3

Trờng tiểu học Thanh Tân Giáo án Buổi 2 Lê Thu Hờng
tuần 3
Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2009
toán
ôn tập : hỗn số
I. Mục tiêu :
Củng cố cho HS về hỗn số , rèn cho HS kỹ năng chuyển hỗn số thành phân
số , kỹ năng cộng , trừ , nhân , chia hỗn số .
II.Các hoạt động day -học :
1. KTBC : Nêu cách đọc , viết hỗn số . Cho VD về hỗn số.
2. Bài luyện tập :
* Bài tập 1 : GV ghi mẫu lên bảng
- ? Muốn chuyển hỗn số thành phân số ta làm thế nào
( nhân MS với phần nguyên rồi cộng với TS đợc TS , MS giữ nguyên MS của phần
PS )
- HS làm vở , nêu bài làm
- ? Nhận xét , chữa :
7
3
2
=
3
237
+ì
=
3
23

5
11
5

=
11
5115
+ì
=
11
60
.
* Bài tập 2 :
- ? Hs nêu yêu cầu ( Chuyển hỗn số thành phân số rồi tính )
- HS làm bài vào vở ; nêu bài làm ; nhận xét , chữa :
7
5
2
+ 18
5
3
=
5
37
+
5
93
=
5
9337
+
=
5
130

= 26
.
* Bài tập 3 :
- HS đọc thầm , làm bài vào vở .
- 1 HS lên bảng ; nhận xét , chữa :
5
8
1

ì
6
13
7
=
8
41

ì

13
85
=
104
3485
..
3. Củng cố ,dặn dò :
- GV nhận xét giờ học .
- VN xem lại các BT đã làm .
1
Trờng tiểu học Thanh Tân Giáo án Buổi 2 Lê Thu Hờng

Tập làm văn
Luyện văn tả cảnh
I. Mục tiêu :
Củng cố cho HS kỹ năng quan sát , tìm ý để lập dàn ý cho bài văn tả cảnh .
II. Các hoạt động dạy - học
1. KTBC : Nêu dàn ý chung của một bài văn tả cảnh.
2. Bài luyện :
a. GV ghi đề bài lên bảng , gọi một số HS đọc:
Đề bài : Tả quang cảnh trờng em .
- Hớng dẫn HS tìm ý :
+ Vài HS đọc mục gợi ý quan sát tìm ý ( Vở luyện ).
+ Gv nhấn mạnh yêu cầu .
+ HS ghi ý quan sát tìm đợc .
- HS nêu bài làm của mình ; nhận xét , bổ sung .
b. HS viết bài :
Dựa vào dàn ý đã lập , GV yêu cầu HS viết bài văn tả quang cảnh trờng em.
- HS làm việc cá nhân .
- GV thu chấm 5 bài .
- Một số HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình , cả lớp theo dõi , nêu nhận
xét .
+ ? ý trong phần mở bài
+ Phần TB .
+ Phần kết bài .


GV kết luận chung về bài làm của HS qua chấm bài và qua một số HS
trình bày bài trớc lớp .
3. Củng cố ,dặn dò :
- GV nhận xét giờ học .
- VN xem lại phần gợi ý tìm ý , xem lại dàn ý , viết lại bài văn cha đạt yêu cầu

.
chính tả ( Nghe - viết )
2
Trờng tiểu học Thanh Tân Giáo án Buổi 2 Lê Thu Hờng
nghìn năm văn hiến
I/ Mục tiêu:
-Nghe và viết lại đúng chính tả 1 đoạn trong bài Nghìn năm văn hiến
-Làm đúng các bài tập về cấu tạo vần , khắc sâu quy tắc đánh dấu thanh.
II/ Các hoạt động dạy-học:
1. KTBC : - Gọi 2 HS lên bảng , nghe một bạn ở dới đọc bất kì tiếng nào sẽ
chép vần của tiếng ấy vào mô hình cấu tạo vần cho sẵn trên bảng.
- GVNX và củng cố kiến thức mô hình cấu tạo của vần.
2. Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:
2.2 Hớng dẫn HS nghe - viết:
- GV đọc mẫu đoạn viết chính tả cho HS nghe.
- Gọi 1,2 HS đọc lại đoạn văn.
- GV nhắc HS lu ý cách viết các số liệu thống kê trong bài, các chữ cần viết
hoa nh : Văn Miếu Quốc Tử Giám, Thủ đô Hà Nội , Việt Nam,....
- Cho HS viết nháp các tiếng khó để ghi nhớ cách viết.
- GV đọc cho HS viết bài, sau đó đọc cho HS soát lại.
- GV chấm một số bài , chữa lỗi sai phổ biến.
2.3 . Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả.
Bài 1 :Ghi cấu tạo vần va vị trí dấu thanh của tiếng trong câu thơ sau :
Chờ hoàng hôn đến rắc bầu trời đầy sao
Tiếng
Vần
Âm đệm Âm chính Âm cuối
M : chờ ờ
..................

..................... ....................... ......................
Bài 2 : Hãy nêu quy tắc ghi dấu thanh cho các tiếng : hoàng , đến , rắc ,
bầu trời.
( Đáp án : Dấu thanh đặt ở âm chính )
3.Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Nhắc lại mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu thanh.
- Chuẩn bị bài sau.
Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2009
3
Trờng tiểu học Thanh Tân Giáo án Buổi 2 Lê Thu Hờng
Luyện từ và câu
Ôn tập mở rộng vốn từ: nhân dân
I. Mục tiêu: Giúp HS tiếp tục:
1. Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về nhân dân, biết một số thành ngữ ca ngợi phẩm
chất của nhân dân Việt Nam.
2. Tích cực hoá vốn từ (sử dụng từ đặt câu)
II- Đồ dùng dạy - học
- Sổ tay từ ngữ tiếng việt Tiểu học.
III. Các hoạt động dạy - học
1.Kiểm tra bài cũ :
HS đọc lại đoạn văn miêu tả có dùng những từ miêu tả đã cho (BT4, tiết TLVC tr-
ớc) đã đợc viết lại hoàn chỉnh.
2.Bài luyện tập :
Bài tập 1:
- HS đọc yêu cầu của BT 1
- GV giải nghĩa từ tiểu thơng: ngời buôn bán nhỏ
- HS trao đổi cùng bạn bên cạnh, làm bài vào VBT.
- Đại diện một số cặp trình bày kết quả. Cả lớp và GV nhận xét - Cả lớp
chữa bài trong VBT theo lời giải đúng

a) Công nhân : thợ điện, thợ cơ khí
b) Nông dân : Thợ cấy, thợ cày
Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu của bài tập
- GV nhắc HS: có thể dùng nhiều từ đồng nghĩa để giải thích cho cặn kẽ,
đầy đủ nội dung một thành ngữ hoặc tục ngữ.
- HS làm bài vào VBT - Chữa bài miệng - Nhận xét bổ sung.
- HS thi đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ trên.
Bài tập 3:
- Một HS đọc nội dung BT3
- Cả lớp đọc thầm lại truyện Con rồng Cháu Tiên, suy nghĩ, TLCH 3a.
- HS viết vào vở khoảng 5 - 6 từ bắt đầu bằng tiếng đồng (có nghĩa là cùng)
- GV khuyến khích HS tìm đợc nhiều từ
- HS tiếp nối nhau làm miệng BT 3C - đặt câu với một trong những từ vừa
tìm đợc.
VD: + Cả lớp đồng thanh hát một bài.
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà HTL các thành ngữ, tục ngữ ở BT 2, ghi nhớ các từ bắt
đầu bằng tiếng đồng (có nghĩa là cùng) các em vừa tìm đợc ở BT3b.
toán
4
Trờng tiểu học Thanh Tân Giáo án Buổi 2 Lê Thu Hờng
ôn tập : hỗn số
I. Mục tiêu :
Củng cố cho HS về hỗn số , rèn cho HS kỹ năng chuyển hỗn số thành phân số
; so sánh , thực hiện các phép tính với hỗn số .
II. Bài luyện :
1. Bài tập 1 : Chuyển hỗn số sau đây thành phân số
- Hs đọc thầm , tự làm bài .
- ? Nêu bài làm , nhận xét , chữa :

5
3
2
=
3
235
+ì
=
3
17
9
7
4
=
7
479
+ì
=
7
67

3
1
5
=
3 5 1
5
ì +
=
16

5
12
5
12
=
12 12 5
12
ì +
2. Bài tập 2 : Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính.
- 1 HS đọc ; nêu yêu cầu ( Chuyển thành phân số rồi tính ) .
- 4 HS lên bảng ; lớp làm bài vào vở .
- ? Nhận xét , chữa :
a, 3
1
2
+ 2
1
5
=
7
2
+
11
5
=
7 5 11 2
2 5
ì + ì
ì
=

57
10
.
b,
1 1 25 11 25 2 11 3 17
8 5
3 2 3 2 3 2 6
ì ì
= + = =
ì
c,
1 6 43 49 43 49 49
6 1 7
7 43 7 43 7 43 7
ì
ì = ì = = =
ì
d,
1 3 46 23 46 5 23 2 5
9 : 4 : 2
5 5 5 5 5 23 5 23
ì ì ì
= = = =
ì ì
3. Bài tập 3 : Điền dấu thích hợp ( >, < , = ) vào chỗ chấm.
- GV ghi bảng .
- HS làm vở ; nêu bài làm ; GV điền vào bảng .
- ? Nhận xét , chữa :

1

5
7
>
6
2
7
2
3
7
<
5
3
7

6
8
10
=
3
8
5

1
9
2
>
1
5
2
4. Bài tập 4 : Tính

- GV ghi bảng .
- 1 HS lên bảng .
- ? Nhận xét , chữa :

4821
2815
ì
ì
=
12473
4753
ììì
ììì
=
12
5
.
5. Củng cố ,dặn dò :
- GV nhận xét giờ học .
- VN xem lại bài .
----------------------------------------------------
Thứ năm ngày 25 tháng 9 năm 2009
5