Tải bản đầy đủ (.doc) (2 trang)

đặc điểm của cơ thể sống

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (66.71 KB, 2 trang )

Ngày soạn: 20/ 08/ 09 Tun 1
Ngày dạy: 24/ 08/ 09 Tiết 1 Bài 1: Đặc điểm của cơ thể sống
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh nêu đợc đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống.
- Phân biệt vật sống và vật không sống.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng tìm hiểu đời sống hoạt động của sinh vật.
3. Thái độ
- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy và học
- Tranh ảnh về một vài nhóm sinh vật, sử dụng hình vẽ 2.1 SGK.
III. Tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
- Làm quen với học sinh.
- Chia nhóm học sinh.
2.Kiểm tra
3.Bài học
Mở đầu nh SGK.
Hoạt động 1: Nhận dạng vật sống và vật không sống
Mục tiêu: HS nhận dạng vật sống và vật không sống qua biểu hiện bên ngoài.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV cho học sinh kể tên một số; cây, con,
đồ vật ở xung quanh rồi chọn 1 cây, con,
đồ vật đại diện để quan sát.
- GV yêu cầu học sinh trao đổi nhóm (4
ngời hay 2 ngời) theo câu hỏi.
- Con gà, cây đậu cần điều kiện gì để
sống?
- Cái bàn có cần những điều kiện giống


- HS tìm những sinh vật gần với đời sống
nh: cây nhãn, cây cải, cây đậu... con gà,
con lợn ... cái bàn, ghế.
- Chọn đại diện: con gà, cây đậu, cái bàn.
- Trong nhóm cử 1 ngời ghi lại những ý
kiến trao đổi, thống nhất ý kiến của nhóm.
- Yêu cầu thấy đợc con gà và cây đậu đợc
chăm sóc lớn lên còn cái bàn không thay
đổi.
nh con gà và cây đậu để tồn tại không?
- Sau một thời gian chăm sóc đối tợng
nào tăng kích thớc và đối tợng nào không
tăng kích thớc?
- GV chữa bài bằng cách gọi HS trả lời.
- GV cho HS tìm thêm một số ví dụ về vật
sống và vật không sống.
- GV yêu cầu HS rút ra kết luận.
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến, nhóm
khác nhận xét, bổ sung.
Kết luận:
- Vật sống: lấy thức ăn, nớc uống, lớn lên, sinh sản.
- Vật không sống: không lấy thức ăn, không lớn lên.
Hoạt động 2: Đặc điểm của cơ thể sống
Mục tiêu: HS thấy đợc đặc điểm của cơ thể sống là trao đổi chất để lớn lên.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV cho HS quan sát bảng SGK trang 6,
GV giải thích tiêu đề của cột 2 và cột 6 và
7.
- GV yêu cầu HS hoạt động độc lập, GV
kẻ bảng SGK vào bảng phụ.

- GV chữa bài bằng cách gọi HS trả lời,
GV nhận xét.
- GV hỏi:- qua bảng so sánh hãy cho biết
đặc điểm của cơ thể sống?
- HS quan sát bảng SGK chú ý cột 6 và 7.
- HS hoàn thành bảng SGK trang 6.
- 1 HS lên bảng ghi kết quả của mình vào
bảng của GV, HS khác theo dõi, nhận xét,
bổ sung.
- HS ghi tiếp các VD khác vào bảng.
Kết luận:
- Đặc điểm của cơ thể sống là:
+ Trao đổi chất với môi trờng.
+ Lớn lên và sinh sản.
4. Củng cố
- GV cho HS trả lời câu hỏi 1 và 2 SGK.
5. Hớng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK
- Chuẩn bị: 1 số tranh ảnh về sinh vật trong tự nhiên.

×