đề - đáp án khảo sát chất lượng đầu năm Văn -8

Trường THCS Bình Minh
Họ Và Tên:……………………….
Lớp: ……..
Điểm ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
(2009-2010)
Môn: Ngữ văn 8. Thời gian 15 phút
A/ TRẮC NGHIỆM: (3đ)
I) Khoanh tròn vào chữ cái có câu trả lời đúng: (2đ)
1. Vỡ chèo “Quan âm Thị Kính” gồm:
a. 2 phần. b. 3 phần
c. 4 phần d. 5 phần.
2. Nhân vật chính trong đoạn trích “Nổi oan hại chồng” là:
a. Thiện Sĩ b. Thị Kính
c. Sùng bà. d. Thị Kính và Sùng bà.
3. “Thị Kính” lấy tên là “Kính Tâm” từ lúc?
a. Bị nghi là giết chồng. b. Bị hoang thai.
c. Vào chùa đi tu. d. Được lên toà sen.
4. “ Họ như con chim non đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ”
(Trích “Tôi đi học”). Từ “ họ” ở đây chỉ:
a. Các bậc phụ huynh. b. Các cậu học trò mới.
c. Các cậu học trò cũ. c. Những người thầy giáo.
5. Câu văn trên đã sử dụng nghệ thuật:
a. So sánh. b. Nhân hoá.
c. So sánh và nhân hoá. d. Ẩn dụ.
6. Câu văn trên thể hiện tâm trạng gì?
a. Vui mừng. b. Hồi hộp.
c. Buồn bã. d. Vừa háo hức vừa e sợ
7. “Chúng ta có quyền tự hào về những trang sử vẽ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo,
Lê Lợi, Quang Trung…”. Câu trên đã sử dụng phép tu từ gì?
a. So sánh. b. Liệt kê.
c. Hoán dụ. d. Ẩn dụ.

8. Dấu chấm lửng trong câu trên nhằm thể hiện:
a. Tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng tương tự chưa liệt kê hết.
b. Lời nói ngắt quãng hay bỏ dỡ.
c. Làm giãn nhịp điệu câu văn.
d. Chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ.
II) Điền chữ Đ hoặc S vào ô vuông .(0.5đ)
1. “ Nhân dân ta tinh thần rất hăng hái”.
(Câu này có một cụm chủ vị) 
2. Nghĩa hẹp của từ “ sinh vật” là “ động vật” 
III) Điền từ thích hợp cho câu sau (0.25đ)
Chủ đề là đối tượng và vấn đề chính mà văn bản ……………………………………
IV) Nối ý ở nhóm B vào nhóm A sao cho hợp lí.
( Đúng 1 ý không tính điểm; đúng 2 đến 3 ý ghi 0.25đ)
Nhóm A Nhóm B Nối
a, Văn bản thông báo 1, Trình bày về tình hình, kết quả đạt được 1
b, Văn bản đề nghị 2, Phổ biến nội dung nào đó cho mọi người biết. 2
c, Văn bản báo cáo. 3, Đề xuất nhu cầu, quyền lợi chính đáng nào đó. 3
Trường THCS Bình Minh
Họ Và Tên:……………………….
Lớp: ……..
Điểm ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
(2009-2010)
Môn: Ngữ văn 8. Thời gian: 75 phút
II/ TỰ LUẬN: (7đ)
Câu 1: (2đ)
Trên bục giảng .
- Chấm câu như vậy đã đúng chưa? Vì sao? Em bổ sung như thế nào để cho câu được hoàn chỉnh.
Câu 2: (5đ)
- Cảm nghĩ của em về nhân vật bé Hồng sau khi học đoạn trích “ Trong lòng mẹ”.
BÀI LÀM

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………….
ĐÁP ÁN ĐỀ NGỮ VĂN KHỐI 8.
A/ TRẮC NGHIỆM (3đ).
I) Khoanh tròn câu trả lời đúng.
( Mỗi 1 câu trả đúng được 0.25đ)
1 2 3 4 5 6 7 8
b d c b c d b a
II) Điền chữ Đ hoặc S ( Mỗi 1 câu trả đúng được 0.25đ)
1. S.
2. Đ
III) Điền từ thích hợp: ( Mỗi 1 câu trả đúng được 0.25đ)
Điền từ “ biểu đạt”
IV) Nối ý ở nhóm B vào nhóm A sao cho hợp lí.
( Đúng 1 ý không tính điểm; đúng 2 đến 3 ý ghi 0.25đ
a + 2
b + 3
c + 1
B/ TỰ LUẬN (7đ)
Câu I: (2đ)
Giải thích đúng 1đ, bổ sung đúng 1đ.
- Cụm từ trên mới chỉ là trạng ngữ, chưa phải là câu.
- Có thể bổ sung: Trên bục giảng , thầy đang giảng bài.
Câu II: (5đ)
1. Yêu cầu chung:
a. Nội dung: HS phát biểu được cảm xúc, suy nghĩ của mình về nhân vật bé Hồng.
b. Hình thức: Bài viết phải có bố cục mạch lạc, trình bày sạch sẽ, chấm câu đúng không sai chính tả.
2. Yêu cầu cụ thể:

a. Mở bài: (1đ): Giới thiệu được nhân vật bé Hồng, xuất xứ của đoạn trích, tác giả.
b. Thân bài: (3đ) : Phát biểu được cảm nghĩ chân thành, sâu sắc nhất của mình về nhân vật bé Hồng
qua các ý:
- Hồng là một cậu bé có hoàn cảnh hết sức nghiệt ngã, đáng thương.
- Hồng luôn kính yêu mẹ, mặc dù bà cô của Hồng có nhiều thành kiến với mẹ mình.
- Khi thực sự ngồi trong lòng mẹ, Hồng vô cùng sung sướng, đê mê, tràn ngập yêu thương và hạnh phúc.
c. Kết bài: (1đ): - Nêu được cảm xúc chung của mình về nhân vật bé Hồng.
- Từ hoàn cảnh của nhân vật này liên hệ đến những hoàn cảnh thương tâm của những
em bé hiện nay để có sự cảm thông, chia sẻ chân thành.