DẠY HỌC THEO CHUẨN KTKN MÔN K-S-Đ

09/18/13 05:14 AM 1
BDTX HÈ 2009
DẠY HỌC THEO CHUẨN KTKN MÔN K-S-Đ
Triệu Phong tháng 8-2009
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2009
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2009
09/18/13 05:14 AM 2
BDTX HÈ 2009
DẠY HỌC THEO CHUẨN KTKN MÔN K-S-Đ
Triệu Phong tháng 8-2009
MỤC TIÊU MÔN KHOA HỌC LỚP 4, 5

Giúp HS có một số kiến thức cơ bản ban đầu về :

Sự trao đổi chất, nhu cầu dinh dưỡng và sự sinh sản, lớn
lên của cơ thể người. Cách phòng tránh một số bệnh thông
thường và bệnh truyền nhiễm.

Sự trao đổi chất, sinh sản của thực vật, động vật.

Đặc điểm và ứng dụng của một số chất, một số vật liệu và
dạng năng lượng thường gặp trong đời sống sản xuất.
09/18/13 05:14 AM 3
BDTX HÈ 2009
DẠY HỌC THEO CHUẨN KTKN MÔN K-S-Đ
Triệu Phong tháng 8-2009
MỤC TIÊU MÔN KHOA HỌC LỚP 4, 5

Bước đầu hình thành và phát triển những kĩ năng:

Ứng xử thích hợp trong các tình huống có liên quan đến vấn

đề sức khỏe của bản thân, gia đình và cộng đồng.

Quan sát và làm một số thí nghiệm thực hành khoa học đơn
giản gần gũi với đời sống sản xuất.

Nêu thắc mắc, đặt câu hỏi trong quá trình học tập, biết tìm
thông tin để giải đáp. Biết diễn đạt những hiểu biết bằng lời nói,
bài viết, hình vẽ, sơ đồ.

Phân tích, so sánh, rút ra những dấu hiệu chung và riêng của
một số sự vật hiện tượng đơn giản trong tự nhiên.
09/18/13 05:14 AM 4
BDTX HÈ 2009
DẠY HỌC THEO CHUẨN KTKN MÔN K-S-Đ
Triệu Phong tháng 8-2009
MỤC TIÊU MÔN KHOA HỌC LỚP 4, 5

Hình thành và phát triển những thái độ hành vi :

Tự giác thực hiện các quy tắc vệ sinh, an toàn cho bản thân,
gia đình và cộng đồng.

Ham hiểu biết khoa học, có ý thức vận dụng những kiến
thức đã học vào đời sống.

Yêu con người, thiên nhiên, đất nước, yêu cái đẹp. Có ý
thức hành động và bảo vệ môi trường xung quanh.
09/18/13 05:14 AM 5
BDTX HÈ 2009
DẠY HỌC THEO CHUẨN KTKN MÔN K-S-Đ

Triệu Phong tháng 8-2009
Cấu trúc và nguyên tắc biên soạn
chuẩn KTKN môn: Khoa học
+ Chuẩn KTKN được soạn theo kế hoạch dạy học
từng khối lớp.
Lớp 4,5 có 2 tiết/tuần, 35 tuần/năm.
+ Chuẩn KTKN được soạn dựa theo cấu trúc SGK
Khoa học.
+ Chuẩn KTKN trình bày theo nội dung yêu cần đạt
về KTKN đối với từng bài.
09/18/13 05:14 AM 6
BDTX Hẩ 2009
DY HC THEO CHUN KTKN MễN K-S-
Triu Phong thỏng 8-2009
DY HC THEO CHUN KTKN MễN KHOA HC
I. Hướng dẫn chung:
- Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Khoa học lớp 4, 5 đư
ợc biên soạn theo Chương trình GDPT cấp Tiểu học ( Ban hành theo
Quyết định số 16/2006/QĐ - BGDĐT ngày 05-5-2006 của Bộ GD&ĐT),
dựa theo SGK Khoa học lớp 4, 5 đang sử dụng ở các trường tiểu học trên
toàn quốc.
- Nội dung Yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng cơ bản, tối thiểu yêu cầu
mọi HS cần phải và có thể đạt được sau mỗi bài học.
- Trong SGK có thể có những nội dung không nằm trong yêu cầu cần đạt,
tuỳ vào thực tế học sinh và điều kiện về thời gian cho phép GV có thể
dạy những nội dung này để mở rộng, phát triển thêm cho HS
- Phần Ghi chú ghi một số gợi ý về lựa chọn thời gian và lựa chọn nội dung
cho phù hợp với học sinh của mình để giờ học nhẹ nhàng, hiệu quả, HS
đạt được Chuẩn KT - KN cơ bản.
II. Hướng dẫn cụ thể:

Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn KH ở tiểu học lớp 4
(trang 90 - 103), lớp 5 (trang 87 95)
09/18/13 05:14 AM 7
BDTX HÈ 2009
DẠY HỌC THEO CHUẨN KTKN MÔN K-S-Đ
Triệu Phong tháng 8-2009
NHỮNG LƯU Ý KHI SỬ DỤNG TÀI LIỆU
CHUẨN KTKN MÔN KHOA HỌC
Tuần Tên bài dạy YC cần đạt Ghi chú
+ Yêu cầu cần đạt là những
+ Yêu cầu cần đạt là những
chuẩn KTKN cơ bản, tối thiểu
chuẩn KTKN cơ bản, tối thiểu
đòi hỏi toàn bộ HS phải đạt
đòi hỏi toàn bộ HS phải đạt
được sau mỗi bài học.
được sau mỗi bài học.
+ Phần ghi chú là những lưu
+ Phần ghi chú là những lưu
ý về lựa chọn thời gian và nội
ý về lựa chọn thời gian và nội
dung cho phù hợp với đối
dung cho phù hợp với đối
tuợng HS để giờ học nhẹ
tuợng HS để giờ học nhẹ
nhàng, hiệu quả, HS đạt
nhàng, hiệu quả, HS đạt
được chuẩn KTKN cơ bản.
được chuẩn KTKN cơ bản.
09/18/13 05:14 AM 8

BDTX HÈ 2009
DẠY HỌC THEO CHUẨN KTKN MÔN K-S-Đ
Triệu Phong tháng 8-2009
NHỮNG LƯU Ý KHI SỬ DỤNG TÀI LIỆU
CHUẨN KTKN MÔN KHOA HỌC

Khi xây dựng kế hoạch bài học :
Thứ nhất : KHBH cần khắc sâu những yêu cầu cơ bản của
chuẩn KTKN : Đây là yêu cầu quan trọng nhất trong việc thực
hiện chuẩn cũng có nghĩa là thực hiện chương trình giáo dục
( Vì chuẩn là cốt lõi chương trình)
Việc xác định nội dung chuẩn của bài học, chọn lọc và thực
hiện được các PPDH, biện pháp giáo dục để HS đạt được
chuẩn của bài học là bài học đạt được yêu cầu
09/18/13 05:14 AM 9
BDTX HÈ 2009
DẠY HỌC THEO CHUẨN KTKN MÔN K-S-Đ
Triệu Phong tháng 8-2009
NHỮNG LƯU Ý KHI SỬ DỤNG TÀI LIỆU
CHUẨN KTKN MÔN KHOA HỌC

Khi xây dựng kế hoạch bài học :
Thứ hai, ngoài việc thực hiện nội dung kiến thức, kĩ năng tại
cột mức độ cần đạt yêu cầu tối thiểu, bài soạn cần xác định
nội dung và biện pháp dạy học phù hợp cho từng nhóm đối
tượng. Cụ thể là phải “ dễ hóa” bằng cách gợi mở, dẫn dắt,
làm mẫu...đối với HS yếu, HS có hoàn cảnh khó khăn trong
học tập; biết lựa chọn thời gian và nội dung cho phù hợp với
đối tượng HS để giờ học diễn ra nhẹ nhàng, có hiệu quả và
đạt được chuẩn KTKN.

09/18/13 05:14 AM 10
BDTX HÈ 2009
DẠY HỌC THEO CHUẨN KTKN MÔN K-S-Đ
Triệu Phong tháng 8-2009
NHỮNG LƯU Ý KHI SỬ DỤNG TÀI LIỆU
CHUẨN KTKN MÔN KHOA HỌC

Khi xây dựng kế hoạch bài học và tổ chức dạy học:
Các mạch kiến thức và hoạt động giáo dục trong bài học đã
được sắp xếp theo một trình tự logic. Bởi vậy, bài soạn và
hoạt đông dạy học của GV cần nhấn mạnh vào chuẩn
nhưng đồng thời phải giữ cấu trúc các nội dung kiến thức
của bài học
09/18/13 05:14 AM 11
BDTX HÈ 2009
DẠY HỌC THEO CHUẨN KTKN MÔN K-S-Đ
Triệu Phong tháng 8-2009
KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ MÔN
KHOA HỌC THEO CHUẨN KTKN
Môn Khoa học ở tiểu học là một trong bốn môn học đánh
giá bằng điểm số. Đánh giá môn Khoa học được thực hiện
theo hai hình thức :

Đánh giá thường xuyên

Đánh giá định kì.
HÌNH THỨC KIỂM TRA
Đề kiểm tra môn Khoa học được kết hợp hai hình
thức Tự luận và trắc nghiệm khách quan. Trong đó số câu
tự luận chiếm khoảng 10 – 20 %

09/18/13 05:14 AM 12
BDTX HÈ 2009
DẠY HỌC THEO CHUẨN KTKN MÔN K-S-Đ
Triệu Phong tháng 8-2009
MỨC ĐỘ, NỘI DUNG KIỂM TRA MÔN KHOA HỌC LỚP 4 KỲ I
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Con
người
và sức
khỏe
Một số cơ quan tham gia
vào quá trình trao đổi chất,
biểu hiận về sự trao đổi
chất ở cơ thể người với
môi trường, một số thức ăn
có chứa nhiều chất đạm,
chất béo, vai trò của chất
đạm.
Cần ăn uống đủ chất, cân đối,
hợp lí để phòng bệnh do thiếu
chất dinh dưỡng.
Vật
chất và
năng
lượng
Một số tính chất của nước. Nguyên nhân làm ô nhiễm
nước và cần sử dụng nước
hợp lí, một số biện pháp bảo
vệ nguồn nước, một số hiện
tượng liên quan dến vòng tuần

hoàn của nước trong tự nhiên.
Tính chất của nước,
tính chất của không
khí trong việc giải
thích một số hiện
tượng, giải quyết
một số vấn đè đơn
giản.
09/18/13 05:14 AM 13
BDTX HÈ 2009
DẠY HỌC THEO CHUẨN KTKN MÔN K-S-Đ
Triệu Phong tháng 8-2009
MỨC ĐỘ, NỘI DUNG KIỂM TRA MÔN KHOA HỌC LỚP 4 KỲ II
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Vật chất
và năng
lượng
Tác hại, cách phòng
chống bão;nguyên
nhên gây ô nhiễm
không khí, các thành
phần của không khí,
vai trò của không khí
đối với sự cháy; vật
nóng hơn có nhiệt độ
cao hơn
Vai trò của không khí đối
với sự cháy; vai trò của
ánh sáng mặt trời; phân
biệt đuợc vật chiếu sáng

và vật tự chiếu sáng.
Tính chất của không khí, đặc
điểm của sự tạo thành bóng
tối; đặc điểm khi nở ra khi
nóng lên của chất lỏng trong
việc giải thích một số hiện
tượng, giải quyết một vấn đề
đơn giản.
Thực
vật và
động
vật
Các yếu tố để duy trì
sự sống của động,
thực vật.
Các yếu tố cần để duy trì sự
sống của thực vật trong việc
gaỉi thích một số hiện tượng,
giải quyết một vấn đề đơn
giản.
09/18/13 05:14 AM 14
BDTX HÈ 2009
DẠY HỌC THEO CHUẨN KTKN MÔN K-S-Đ
Triệu Phong tháng 8-2009
MỨC ĐỘ, NỘI DUNG KIỂM TRA MÔN KHOA HỌC LỚP 5 KỲ I
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Vật
chất và
năng
lượng

Mọi người đều do bố
mẹ sinh ra, các giai
đoạn phát triển của con
người; phòng tránh các
bệnh:sốt rét, sốt xuất
huyết, viêm não, HIV,
sử dụng thuốc an toàn.
Vận dụng kiến thức trong một
số trường hợp để đưa ra
cách ứng xử phù hợp. Tôn
trọng bạn; giữ vệ sinh bảo vệ
SK tuổi dậy thì;phòng tránh
một số bệnh truyền nhiễm; từ
chối sử dụng thuốc lá.
Thực
vật và
động
vật
Một số đặc điểm của
thép, đồng, nhôm; một
số tính chất và công
dụng của đá vôi.
Phân biệt được dặc
điểm của đồng và nhôm,
gạch ngói và thủy tinh;
cao su và chất dẻo