G.an L.su 9 - HKI

Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa
Bài 1 : LIÊN XƠ VÀ CÁC NƯỚC ĐƠNG ÂU
TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX
I.Mục tiêu :
1. Kiến thức : HS nắm được những nội dung chính sau:
+ Sau khi những tổn thất nặmg nề của Liên Xơ trong chiến tranh thế giới lần thứ hai, nhân
dân Liên Xơ đã nhanh chóng khơi phục ktế, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục xây
dựng cơ sở vật chất cho CNXH
+ LXơ đã đạt được những thành tựu to lớn về ktế và khoa học -kĩ thuật ( từ 1945 đến đầu
những năm 70 của thế kỉ XX )
2. Tư tưởng : HS cần hiểu được những thành tựu to lớn trong cơng cuộc xây dựng CNXH
của LXơ từ năm 1945 đến đầu những năm 70 đã tạo cho LXơ một thực lực để chống lại âm
mưu phá hoại và bao vây của CNĐQ
3. Kĩ năng :Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích, nhận định và đánh giá các sự kiện lịch
sử trong những hồn cảnh cụ thể .
II. Thiết bị tài liệu : Bản đồ Liên Xơ
III. Tiến trình dạy học :
1.Ổn định tổ chức lớp :
2. Kiểm tra bài cũ
3. Giới thiệu bài mới :
Liên Xơ sau chiến tranh thế giới lần thứ hai, LXơ bị thiệt hại nặng nề, để khắc phục hậu quả,
LXơ tiến hành khơi phục ktế, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất
cho CNXH
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
* Hoạt động 1: HS nắm được ngun nhân và kết quả
cơng cuộc khơi phục kinh tế sau chiến tranh
- HS xác định vị trí của Liên Xơ trên bản đồ, làm việc với
SGK trả lời các câu hỏi sau:
? Vì sao sau chiến tranh thế giới lần thứ hai, LXơ phải
khơi phục và phát triển kinh tế ?
TL: Sau chiến tranh thế giới lần thứ hai, Liên Xơ là nước

chiến thắng, nhưng chịu những tổn thất nặng nề
? Trong chiến tranh thế giới lần thứ hai, Liên Xơ bị thiệt
hai như thế nào ?
TL : Liên Xơ bị thiệt hại nặng nề về người và của
Giảng : Những tổn thất đó làm cho nền ktế Liên Xơ phát triển chậm
lại tới 10 năm
? Cơng cuộc khơi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến
tranh ở LX đã diễn ra và đạt kết quả như thế nào?( để khắc
phục hậu quả chiến tranh, Đảng, Nhà nước Xơ Viết đã đề ra kế
hoạch khơi phục và phát triển kinh tế. Các tầng lớp nhân dân đã sơi
nổi thi đua lao động.... LXơ đã hồn thành vượt mức kế hoạch 5
năm lần thứ tư ( 1946 - 1950 ) 9 tháng . Năm 1950, sản lượng cơng
I/ Liên Xơ
1/Cơng cuộc khơi phục ktế
sau chiến tranh ( 1945 -
1950 )
a/ Hồn cảnh:
- Chịu nhiều tổn thất sau
chiến tranh.

b/ Thực hiện:
- Đầu năm 1946 thực hiện kế
hoach 5 năm lần thứ tư
c. Kết quả:
- Hồn thành kế hoạch 5 năm
Năm học: 2008-2009 Trang 1
Tuần I Phần một : LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
Tiết 1 Chương I : LIÊN XƠ VÀ CÁC NƯỚC ĐƠNG ÂU
Ngày dạy:19/8/08 SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI
Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa

nghiệp tăng 73 % . Hơn 6000 nhà máy được khơi phục và xây dựng
mới . Sxuất nơng nghiệp vượt mức trước chiến tranh ( 1939 ). Đời
sống nhân dân được cải thiện. Khoa học kĩ thuật : Năm 1949, LXơ
chế tạo được bom ngun tử, phá vở thế độc quyền hạt nhân của
Mĩ.)
* Hoạt động 2: Biết được những thành tựu trong cơng
cuộc xây dựng cơ sở vật chất kĩ thuật của CNXH từ năm
1950-....
- GV nói rõ cho HS hiểu khái niệm cơ sở vật chất-kĩ thuật
của CNXH: Đó là một nền sản xuất hiện đại cơ khí với
cơng nơng nghiệp hiện đại và khoa học kĩ thuạt tiên tiến.
Sau khi hồn thành việc... kế hoạch 5 năm...
- HS làm việc với SGK trả lời các câu hỏi sau:
? Phương hướng, nội dung các kế hoạch 5 năm của LX
trong cơng cuộc xây dựng cơ sở vật chất kĩ thuật.....?(tiếp
tục ưu tiên phát triển cơng nghiệp nặng....)
? Em hãy cho biết những thành tựu về ktế và khoa học kĩ
thuật của LXơ ( Từ 1950 đến đầu những năm 70 của thế
kỉ XX )(Về kinh tế: Trong những năm 50 và 60 của tế kỉ
XX kinh tế LXơ tăng trưởng nhanh:
+ Cơng nghiệp tăng 9,6%
+ LXơ là cường quốc cơng nghiệp đứng thứ hai thế giới sau Mĩ
+ Về khoa học kĩ thuật :
Năm 1957, LXơ đã phóng thành cơng vệ tinh nhân tạo
+ Năm 1961, LXơđã phóng thành cơng con tàu “ Phương Đơng “
đưa nhà du hành vũ trụ đầu tiên Gagarin bay vòng quanh trái đất
GV giới thiệu H1 SGK cho HS quan sát
Hỏi : Chính sách đối ngoại của LXơ trong thời kì này là
gì ?( LXơ duy trì chính sách đối ngoại hồ bình, quan hệ hữu nghị
với tất cả các nước .Tích cực ủng hộ phong trào đấu tranh giải

phóng dân tộc trên tồn thế giới )
- GV: LX Trở thành chổ dựa tinh thần vững chắc của
ptrào cách mạng thế giới. Minh họa thêm :
Năm 1960, theo sáng kiến của LXơ, Liên hợp quốc thơng qua Tun
ngơn về việc thủ tiêu hồn tồn chủ nghĩa thực dân và trao trả độc
lập cho các thuộc địa
+ Năm 1961, Liên Xơ đề nghị Liên hợp Quốc thơng qua Tun ngơn
về việc cấm sử dụng vũ khí hạt nhân
+ Năm 1963, theo đề nghị của LXơ, Liên hợp quốc đã thơng quna
Tun ngơn thủ tiêu tất cả các hình thức của chế độ phân biệt chủng
tộc
trước thời hạn.
- Các chỉ tiêu chính đều vượt
mức kế hoạch.
- Khoa học kĩ thuật có sự
phát triển vượt bậc.
2/ Tiếp tục cơng cuộc xây
dựng cơ sở vật chất kĩ thuật
của chủ nghĩa xã hội ( từ năm
1950 đến đầu những năm 70
của thế kỉ XX )
a/ Kinh tế : thực hiện các kế
hoạch dài hạn
* Phương hướng chính của
các kế hoạch là :
+ Ưu tiên phát triển cơng
nghiệp nặng
+ Thâm canh trong nơng
nghiệp
+ Đẩy mạnh tiến bộ khoa

học- kĩ thuật
+ Tăng cường sức mạnh quốc
phòng
* Thành tựu :
- Nền kinh tế tăng trưởng
mạnh, trở thành cường quốc
cơng nghiệp đứng thứ hai thế
giới.
- Khoa học kĩ thuật trên đà
phát triển và có nhiều thành
cơng
2. Đối ngoại:
- Chủ trương duy trì hòa bình
thế giới.
- Tích cực ủng hộ phong trào
đấu tranh giành độc lập của
các dân tộc bị áp bức.
Năm học: 2008-2009 Trang 2
Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa
4/ Hệ thống lại kiến thức
+Vì sao sau chiến tranh thế giới thứ hai, LXơ phải tiến hành khơi phục ktế, hàn gắn vết
thương chiến tranh và tiếp tục xây dựng CNXH
+ Em hãy nêu những thành tựu to lớn về ktế khoa học - kỉ thuật và đối ngoại của LXơ
5/ Hướng dẫn làm việc ở nhà: Học thuộc bài và đọc trước bài mới chuẩn bị bài trước
khi đến lớp
Năm học: 2008-2009 Trang 3
Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa
Tuần 2 Bài 1 LIÊN XƠ VÀ CÁC NƯỚC ĐƠNG ÂU
Tiết 2 TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX (tt)
Ngày dạy:26/8/08 II. ĐƠNG ÂU

I. Mục tiêu
1. Kiến thức :
+ Hồn cảnh và q trình Ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đơng Âu. từ 1945 đến
1949 các nước Đơng Âu đã hồn thành thắng lợi cách mạng dân tộc dân chủ
+ Những thành tựu trong xây dựng CNXH ở các nước Đơng Âu
2. Tư tưởng : Giáo dục tinh thần xây dựng đất nước.
3. Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng phân tích, nhận định và so sánh các sự kiện
II. Thiết bị tài liệu: Bản đồ các nước Đơng Âu
III. Tiến trình dạy học :
1. ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : Em hãy nêu những thành tựu chủ yếu của LXơ trong cơng cuộc xây dựng
CNXH ( từ năm 1945 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX - kinhtế, khoa học, kĩ thuật đối ngoại
3. Giới thiệu bài mới : Tiết trước chúng ta đã học những thành tựu to lớn của LXơ xây dựng
CNXH. Hơm nay, chúng ta sẽ nghiên cứu sự ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đơng Âu và thành
tựu xây dựng CNXH của các nước này ( từ năm 1945 đến đầu những năm 79 của thế kỉ XX )
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
* Hoạt động 1: Cá nhân
+ Hiểu được sự ra đời và hồn thành nhiệm vụ cách mạng dân
chủ nhân dân của các nước dân chủ nhân dân Đơng Âu
- GV dùng lược đồ cho HS xác định vị trí các nước Đơng Âu
? Hồn cảnh lịch sử và sự ra đời của các nước dân chủ nhân dân
Đơng Âu?TL: + Trước Chiến tranh thế giới thứ hai, hầu hết các
nước Đơng Âu đều bị lệ thuộc vào các nước tư bản Tây Âu
+ Trong chiến tranh, họ bị bọn phát xít chiếm đóng và nơ dịch
tàn bạo
+ Khi Hồng qn LXơ truy đuổi bọn phát xít Đức về tới sào
huyệt của nó là Béc- lin, nhân dân Đơng Âu dưới sự lãnh đạo
của những người Cộng sản đã nổi dậy phối hợp với Hồng qn
LXơ khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền
- GV Dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng Sản các nước dân chủ

nhân dân Đơng Âu được thành lập
? Hỏi : Để hồn tồn thắng lợi cách mạng dân chủ nhân dân
( từ 1946 đến 1949) các nước Đơng Âu đã làm gì ?
TL: + Các nước Đơng Âu xây dựng chính quyền dân chủ nhân
dân
+ Tiến hành cải cách ruộng đất
+ Quốc hữu hố các xí nghiệp tư bản
+ Thực hiện các quyền tự do dân chủ cho nhân dân
* Hoạt động 2: Cá nhân
+ HS nắm được những nhiệm vụ chính trong cơng cuộc xây
dựng CNXH và thành tựu đạt được
- HS đọc phần 2
Hỏi : Sau khi các nước Đơng Âu bước vào giai đoạn xây dựng
CNXH, trong thời gian này, nhiệm vụ chính của các nước đó là
gì ?
II/ Đơng Âu
1/ Sự ra đời của các nước dân
chủ nhân dân Đơng Âu
a. Sự ra đời:
+ Hồng qn LXơ đã phối
hợp với nhân dân Đơng Âu,
giúp họ khởi nghĩa giành
chính quyền
+ Một loạt các nước dân chủ
nhân dân ra đời : Balan, Tiệp
khắc, Hung-ga-ri,…
b/ Thực hiện các nhiệm vụ
cách mạng dân chủ nhân dân :
+ Tiến hành cải cách ruộng
đất

+ Quốc hữu hố các nhà
máy, xí nghiệp của tư bản
+ Thực hiện các quyền tự do
dân chủ cho nhân dân
2/ Tiến hành xây dựng CNXH
( từ 1950 đến 1970
a/ Nhiệm vụ :
+ Xố bỏ sự bóc lột của giai
cấp tư sản
+ Tiến hành xây dựng cơng
Năm học: 2008-2009 Trang 4
Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa
TL: + Xố bỏ bóc lột của giai cấp Tư sản
+ Đưa nơng dân vào con đường hợp tác xã
+ Tiến hành cơng nghiệp hố hiện đại hố
+ Xố bỏ nghèo nàn lạt hậu
+ Xây dựng cơ sở vật chất cho XHCN
? Hỏi : Cho biết những thành tựu xây dựng CNXH của các
nước Đơng Âu
TL: + Đầu những năm 10 Đơng Âu trở thành các nước cơng -
nơng nghiệp
+ Bộ mặt ktế XH đã thay đổi căn bản và sâu sắc
- GV kết luận ghi bảng
* Hoạt động 3: Cá nhân . HS cần nắm được sự hình thành hệ
thống XHCN
- HS đọc phần III
Hỏi : Hệ thống các nước XHCN ra đời trong hồn cảnh nào ?
(Các nước Đơng Âu bắt đầu xây dựng CNXH đòi hỏi phải có sự
hợp tác cao hơn, tồn diện hơn với LXơ.... )
? Hỏi Hệ thống XHCN được hình thành dựa trên những cơ sở

nào? (cùng một mục tiêu, cùng chung hệ tư tưởng Mác Lênin và
đều do Đảng Cộng Sản lãnh đạo)
? Hỏi : Sự hợp tác tương trợ giữa LXơ và Đơng Âu được thể
hiện như thế nào ?(Sự hợp tác này đã được thể hiện trong hai tổ
chức : Hội đồng tương trợ ktế giữa LXơ và các nước Đơng Âu
và Tổ chức hiệp ước Vac-sa-va)
-Những thành tựu ktế tiêu biểu của khối SEV đã đạt được ?
(TL: Từ năm 1951đến 1973, khối SEV đã thu được nhiều thành
tựu to lớn
+ Tốc độ tăng trưởng cơng nghiệp bình qn 10% năm
+Từ năm 1950 đến 1973 thu nhập quốc dân tăng 5,7 lần )
Hỏi : Tổ chức hiệp ước Vac-sa-va ra đời với mục đích gì ?
TL: + Chống lại sự hiếu chiến của Mĩ và khối NATO
+ Để bảo vệ an ninh châu Âu và thế giới
+ Đây là liên minh phòng thủ qn sự và chính trị của các nước
XHCN Châu Âu
TDụng : Bảo vệ cơng cuộc xây dựng CNXH, hồ bình, an ninh
Châu Âu và thế giới
nghiệp hóa XHCN
b/ Thành tựu
+ Đầu những năm 70 các
nước Đơng Âu đã trở thành
những nước cơng-nơng nghiệp
+ Bộ mặt kinh tế - xã hội đã
thay đổi.
III/ Sự hình thành hệ thống xã
hội chủ nghĩa
1/ Hồn cảnh và những cơ sở
hình thành hệ thống các nước
xã hội chủ nghĩa

a/ Hồn cảnh :
+ Đòi hỏi phải có sự hợp tác
cao và đa dạng
b/ Cơ sở hình thành :
+ Cùng chung mục tiêu là
xây dựng CNXH
+ Nền tảng tư tưởng là chủ
nghĩa Mác Lênin
2/ Sự hình thành hệ thống
XHCN
+ Ngày 8-1-1949 Tổ chức
tương trợ ktế( SEV)hình thành

+ Tháng 5-1955 tổ chức hiêp
ước Vác-sa- va
4.Kiểm tra lại hệ thống lại kiến thức:
+Những nhiệm vụ chính của các nước Đơng Âu trong cơng cuộc xây dựng CNXH
+ Trình bày về mục đích ra đời và những thành tựu khối SEV đã đạt được ( 1951 - 1973 )?
5. u cầu làm việc ở nhà:
Học thuộc bài cũ, làm bài tập sgk và chuẩn bị bài mới
Năm học: 2008-2009 Trang 5
Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa
Tuần:3 Bài 2 : LIÊN XƠ VÀ CÁC NƯỚC ĐƠNG ÂU
Tiết : 3 TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70
Ngày: ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM90 CỦA THẾ KỈ XX
I.Mục tiêu
1. Kiến thức : HS cần hiểu rỏ những nét chính của qúa trình khủng hoảng và tan rã của chế độ
XHCN ở LXơ và Đơng Âu ( từ giữa những năm 79 đến đầu thập kỉ 90 của thế kỉ XX )
2. Tư tưởng : + HS thấy rõ tính chất khó khăn phức tạp, những thiếu sót, sai lầm trongcơng
cuộc xây dựng CNXH ở LXơ và Đơng Âu

3. Kĩ năng : Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích, đánh giá và so sánh những vấn đề lịch sử
II. Thiết bị tài liệu : Bản đồ LXơ và Đơng Âu
III. Hoạt động dạy và học :
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
+ Nêu những thành tựu các nước Đơng Âu đã đạt được trong q trình xây dựng CNXH ?
+ Nêu những cơ sở hình thành hệ thống XHCN
3. Bài mới : Từ giữa những năm 70 và thập kỉ 80 của thế kỉ XX, LXơ và các nước Đơng Âu
lâm vào tình trạng khủng hoảng ktế dẫn tới sự khủng hoảng chính trị trầm trọng và sự sụp đổ của LXơ,
các nước Đơng Âu
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
* Hoạt động 1. Cá nhân.
+ HS cần nắm được hồn cảnh dẫn đến sự khủng hỗng và tan
rã của liên bang Xơ Viết
? Sự khủng hoảng và tan rã của liên bang X/V bắt đầu từ những
hồn cảnh lịch sử nào?
- TL:Năm 1973, cuộc khủng hoảng ktế thế giới bùng nổ, bắt đầu
từ khủng hoảng dầu mỏ, nó đòi hỏi các nước phải có những cải
cách về ktế, chính trị, xã hội nhưng trong hồn cảnh đó, ban lãnh
đạo LXơ lại khơng tiến hành cải cách, nền kinh tế lâm vào khó
khăn
- GV: Trong bối cảnh đó, tháng 3/ 1985 Gooc-ba-chơp lên nắm
quyền lãnh đạo Đảng và nhà nước đã đề ra đường lối cải tổ.
? Cho biết mục tiêu và kết quả của cơng cuộc cải tổ của Gooc-ba-
chốp?
- HS trả lời: để đưa LXơ thốt khỏi khủng hoảng. Tuy nhiên do
khơng chuẩn bị chu đáo, thiếu những điều kiện cần thiết và
đường lối tồn diện, nhất qn cho nên cơng cuộc cải tổ khơng
thành cơng, đất nước lún sâu vào khủng hoảng)
- HS đọc phần chữ nhỏ SGK để hiểu thêm về kết quả cơng cuộc

cải tổ của Gooc-ba-chốp
- GV:Trong bối cảnh đó, ngày 19/8/1991 cuộc đảo chính Gooc-
ba-chốp nổ ra nhưng khơng thành
? Cuộc đảo chính đã gây ra hậu quả nghiêm trọng gì?
+ Đảng Cộng Sản Lxơ bị đình chỉ hoạt động
+ Ngày 21/12/1991, 11 nước cộng hồ họp và kí kết hiệp định
giải tán LXơ, thành lập cộng đồng các quốc gia độc lập (SNG)
- GV chỉ rõ 11 nước cộng hòa trong Cộng đồng SNG sau khi Liên
bang Xơ viết tan rã.
I/ Sự khủng hoảng và tan rã
của liên bang Xơ viết
1/ Hồn cảnh :
+ Năm 1973, cuộc khủng
hoảng dầu mỏ, mở đầu cuộc
khủng hoảng nhiều mặt của
thế giới.
+ Ban lãnh đạo LX khơng
tiến hành các cải cách cần
thiết.  đất nước lâm vào
khủng hoảng tồn diện
2/ Diễn biến :
* Tháng 3/1985 Gooc-Ba
-chơp lên nắm quyền lãnh
đạo Đảng đã đề ra đường lối
cải tổ
- Mục đích: đưa đất nước
thốt khỏi khủng hoảng.
- Kết quả: Đất nước lún sâu
vào khủng hoảng và rối loạn.
* 19-8-1991 cuộc đảo chính

lật đổ Gc-ba-chốp khơng
thành  Đảng cộng sản LX
bị đình chỉ hoạt động
* 21-12-1991 Hiệp định giải
tán Liên bang Xơ viết được
kí kết.
* 25-12-1991, Tổng thống
Gc-ba-chốp từ chức.
Năm học: 2008-2009 Trang 6
Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa
* Hoạt động 2. Cá nhân.
+ Nắm được q trình khủng hoảng và sụp đổ của chế độ XHCN
ở các nước Đơng Âu
? Tình hình các nước Đơng Âu cuối những năm 70?(khủng hoảng
về kinh tế và chính trị)HS đọc thêm đoạn thơng tin chữ nhỏ SGK
? Hậu quả sự khủng hoảng trên?(Lợi dụng khủng hoảng, CNĐQ
và các thế lực chống CNXH kích động nhân dân, đẩy mạnh
chống phá – đây là những thủ đoạn hết sức nguy hại.
+ Đảng Cộng Sản mất quyền lãnh đạo
+ Thực hiện đa ngun chính trị - Giảng : Đa ngun về chính trị
đó là nhiều Đảng phái chính trị cùng tồn tại, cùng hoạt động làm
mất quyền lãnh đạo của Đảng cộng sản )
* Năm 1989, chế độ XHCN ở hầu hết các nước Đơng Âu sụp đổ
? Sự sụp đổ của chế độ XHCN ở các nước Đơng Âu và LX đã
dẫn đến hậu quả nghiêm trọng nào ?( Hệ thống các nước XHCN
khơng còn tồn tại. 28/6/1991 khối SEV chấm dứt hoạt động.
1/7/1991 Tổ chức Hiệp ước Vac-sa-va tun bố giải thể
-Đây là tổn thất hết sức nặng nề với phong trào cách mạng thế
giới và các lực lượng tiến bộ)
* GV kết luận :Ngun nhân sụp đổ của LXơ và Đơng Âu :

+Ngun nhân sâu xa là mơ hình CNXH có nhiều khuyết tật và
thiếu sót, bị sự chống phá của CNĐQ
+ Những khuyết tật duy trì q lâu, làm cho CNXH xa rời những
tiến bộ văn minh của thế giới
II/ Cuộc khủng hoảng và tan
rã của chế độ xã hội chủ
nghĩa ở các nước Đơng Âu
1/ Q trình
- Từ cuối những năm 70 và
đầu những năm 80 của thế kỉ
XX, các nước Đơng Âu lâm
vào tình trạng khủng hoảng
về ktế và chính trị gay gắt .
2/ Hậu quả
- Các thế lực chống đối đẩy
mạnh các hoạt động chống
phá.
- Đảng Cộng Sản các nước
Đơng Âu mất quyền lãnh đạo
+ 1989 chế độ XHCN sụp đổ
ở hầu hết các nước Đơng Âu
+ Năm 1991, hệ thống các
nước XHCN bị tan rã và sụp
đổ
4.Kiểm tra lại hệ thống lại kiến thức:
? Ngun nhân chủ quan và khách quan nào dẫn đến sự sụp đổ của chế độ XHCN ở LX và các nước
Đơng Âu?
? Sự sụp đổ của chế độ XHCN ở các nước Đơng Âu và LX đã dẫn đến hậu quả nghiêm trọng nào ?
5. u cầu làm việc ở nhà:
Học thuộc bài cũ,trả lời câu hỏi sgk và chuẩn bị bài mới cẩn thận

Tuần: 4 Chương II CÁC NƯỚC Á, PHI, MĨ LA-TINH
Năm học: 2008-2009 Trang 7
Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa
TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
Tiết:4 Bài 3 : QÚA TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHĨNG
Ngày: 12/9/08 DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức HS nắm được một số ý cơ bản sau:
+ Q trình đấu tranh giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa ở Á, Phi, Mĩ Latinh
2. Tư tưởng :
Giáo dục ý thức đấu tranh, tinh thần đồn kết hữu nghị với nhân dân các nước Á, Phi, Mĩ la
tinh
3.Kĩ năng : Rèn luyện cho HS pp tư duy, logic khái qt tổng hợp
II. Thiết bị và tài liệu :Bản đồ thế giới
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ
? Em hãy nêu q trình khủng hoảng và sụp đổ của các nước XHCN Đơng Âu. Ngun nhân chủ yếu
dẫn đến sự sụp đổ nhanh chóng của các nước Đơng Âu là gì ?
3. Bài mới :
a. giới thiệu bài: Sau chiến tranh thế giới lần thứ hai, cao trào đấu tranh giải phóng dân tộc
diễn ra rất sơi nổi ở Châu Á, châu Phi và Mĩ La tinh làm cho hệ thống thuộc địa của CNĐQ tan ra từng
mảng lớn và đi tới sụp đổ hồn tồn
b. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
* Hoạt động 1: Cả lớp/cá nhân.
+ Hiểu được tới giữa những năm 60 của TK XX hệ thống thuộc địa của
CNĐQ cơ bản đã bị sụp đổ.
- HS đọc mục I
? Em hãy trình bày phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở các nước

ĐNA?
- GV nhấn mạnh nơi khởi đầu là ĐNA trong đó tiêu biểu là là các nước
Inđơnêxia, Việt Nam, Lào.
- GV sử dụng bản đồ trình bày: phong trào lan rộng sang Nam Á, Bắc Phi
Mĩ Latinh – nhấn mạnh cuộc cách mạng nhân dân ở Cuba 1959, năm
1960, 17 nước châu Phi tun bố độc lập gọi là “ Năm Châu Phi “
- GV: Dùng lược đồ chỉ cho HS xác định vị trí các nước giành được độc
lập.
? Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc trong giai đoạn này có tác dụng
như thế nào?( Giữa những năm 60 của thế kỉ XX, hệ thống thuộc địa của
CNĐQ trên thế giới cơ bản đã bị sụp đổ )
* Hoạt động 2. Cả lớp/cá nhân.
+ Nắm được những nét chính về phong trào đấu tranh giải phóng dân
tộc ở Ăn-gơ-la, Mơ-dăm-bích, và Ghi-ne
- HS đọc mục II
- GV dùng lược đồ trình bày: Nét nổi bật trong giai đoạn này là Nhân dân
các nước Ăng-gơ-la, Mơ-dăm-bích,…lật đổ ách thống trị của Bồ Đào Nha
? Em có nhận xét gì về sự tan rã các thuộc địa của Bồ Đào Nha?( là thắng
lợi quan trọng của phong trào giải phóng dân tộc ở châu Phi
I.Giai đoạn từ năm 1945
đến giữa những năm 60
của thế kỉ XX
- Khởi đầu là phong trào
đấu tranh ở các nước ĐNA
sau đó lan rộng sang Nam
Á, Bắc Phi và Mĩ La-tinh
* Đến giữa những năm 60
của thế kỉ XX hệ thống
thuộc địa của CNĐQ cơ
bản bị sụp đổ

II. Giai đoạn từ giữa
những năm 60 đến giữa
những năm 70 của thế kỉ
XX
- Một số nước Châu Phi
giành được độc lập thốt
khỏi ách thống trị của Bồ
Đào Nha
Năm học: 2008-2009 Trang 8
Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa
* Hoạt động 3. Cả lớp/cá nhân.
+ Thấy được sự đấu tranh kiên trì, bền bỉ của người da đen nhằm
xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc.
- HS mục III
- GV giới thiệu: Từ cuối những năm 70...Nam Phi(SGK)-giải thích ngắn
gọn thế nào là chế độ phân biệt chủng tộc(một chính sách của Đảng Quốc
dân-chính đảng của thiểu số người da trắng cầm quyền ở Nam Phi-chủ
trương phân biệt chủng tộc và đối xữ dã man và tước bỏ quyền làm người
của dân da đen và da màu, quyền bóc lơt của người da trắng được ghi vào
Hiến pháp.
? Cuộc đấu tranh của nhân dân châu Phi chống chế độ A-pác-thai diễn ra
như thế nào? (ngoan cường bền bỉ....chế độ phân biệt chủng tộc bị xóa bỏ)
- GV giảng :Tháng 11/ 1993, bản dự thảo hiến pháp của cộng hồ
Nam phi được thơng qua. Tháng 4/ 1991 Nen-Xơn Man-đê-la trở
thành tổng thống da đen đầu tiên của cộng hồ Nam Phi. Thắng lợi
này có ý nghĩa lsử quan trọng, đánh dấu sự tan rã của chế độ phân
biệt chủng tộc.
- GV nhấn mạnh: hệ thống thuộc địa của CNĐQ đến đây đã bị sụp đổ
hồn tồn.
? Nhiêm vụ của nhân dân các nước Á, Phi, Mĩ latinh sau khi giành được

độc lập là gì ?(củng cố nền độc lập dân tộc...)
Giảng : Tình hình ktế của các nước Á Phi Mĩ latinh còn gặp nhiều khó
khăn
+ Nợ nước ngồi chồng chất khó có khả năng thanh tốn: 1965 : 38,1 tỉ
USD, những năm 80 là 451 tỉ USD, đầu những năm 90 : 1300 tỉ USD
+ Cơng nghiệp và xuất khẩu của các nước này là 10 - 12% của thế giới
+ Dân số chiếm 70 % của thế giới
Tuy vậy hiện nay đã có một số nước vươn lên thốt khỏi sự nghèo đói
III. Giai đoạn từ những
năm 70 đến giữa những
năm 90 của thế kỉ XX
- Trong thời kì này chủ
nghĩa thực dân chỉ còn tồn
tại dưới hình thức chủ
nghĩa phân biệt chủng tộc
- Sau nhiều năm đấu tranh
bền bỉ gian khổ, người da
đen đã giành được thắng
lợi: chế độ phân biệt chủng
tộc bị xóa bỏ, chính quyền
của người da đen được
thành lập.
- Hệ thống thuộc địa của
CNĐQ bị sụp đổ hồn tồn
4.Kiểm tra lại hệ thống lại kiến thức:
Hãy nêu các giai đoạn phát triển của phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc và một số sự kiện
lịch sử tiêu biểu ?
5. u cầu làm việc ở nhà: Học thuộc bài cũ,trả lời câu hỏi sgk, nghiên cứu bài mới trước khi
đến lớp
Tuần 5

Tiết 5 Bài 4 : CÁC NƯỚC CHÂU Á
Ngày dạy:19/9/08
Năm học: 2008-2009 Trang 9
Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức :
- Những nét khái qt về tình hình các nước Châu Á từ sau chiến tranh thế giới thứ hai
- Sự ra đời của nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa; Các giai đoạn phát triển từ năm 1949 đến nay.
2. Tư tưởng: Giáo dục cho HS tinh thần đồn kết qc tế, đặc biệt là đồn kết với các nước trong khu
vực
3. Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp những sự kiện lịch sử
II. Thiết bị và tài liệu :
- Bản đồ Châu Á.
III/ Tiến trình dạy và học
1.Ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ
? Em hãy nêu các giai đoạn phát triển của phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của các nước Á,
Phi, Mĩ latinh ( từ 1945 đến nay )
3. Bài mới :
a. Giới thiệu: Châu Á với diện tích rộng lớn và dân số đơng nhất thế giới. Từ sau chiến tranh thế giới
thứ hai đến nay, tình hình châu Á có gì nổi bật?
b. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
* Hoạt động 1:Cá nhân, cả lớp
+ HS nắm được những nét chung của châu Á sau chiến tranh
thế giới thứ hai
- GV giới thiệu những nét chung về tình hình các nước châu Á trước
chiến tranh.
? Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của các nước châu Á diễn
ra như thế nào?

- HS đọc SGK và trả lời
- GV sử dụng bảng đồ giới thiệu thêm và kết luận ghi bảng: Cuối
những năm 50 phần lớn Châu Á đã giành được độc lập.
- GV nhấn mạnh:Từ nữa sau thế kỉ XX tình hình châu Á khơng ổn
định với những cuộc chiến tranh xâm lược của CNĐQ, xung đột khu
vực...
? Những thành tựu ktế Châu Á sau chiến tranh?
- HS đọc SGK trả lời
- GV kết luận ghi bảng: HSTL: Từ 1945 đến nay, một số nước Châu
Á đã đạt được những thành tựu to lớn về ktế: Nhật Bản, Hàn Quốc,
TQ...
- Giảng: Sự tăng trưởng nhanh chóng về ktế, nhiều người dự đốn “
Thế kỉ XXI sẽ là thế kỉ của Châu Á”. Nhấn mạnh sự phát triển của
Ấn Độ
* Hoạt động 2:cá nhân
+ HS cần nắm khái qt sự ra đời của nước Cộng hòa nhân
dân Trung Hoa và ý nghĩa của sự kiện đó
- GV dùng bảng đồ châu Á giới thiệu nước Cộng hồ nhân dân
Trung Hoa
? Em hãy trình bày về sự ra đời của nước Cộng Hồ Nhân dân Trung
Hoa ?
- HS đọc SGK trả lời – GV ghi bảng HSTL : SGK
I. Tình hình chung
1. Chính trị:
+ Cuối những năm 50 phần
lớn Châu Á đã giành được
độc lập
+ Nửa sau TK XX, tình hình
châu Á khơng ổn định: nhiều
cuộc chiến tranh xâm lược

của CNĐQ, những cuộc
xung đột tranh chấp biên
giới và phong trào ly khai.
2. Kinh tế
- Một số nước đã đạt được
sự tăng trưởng nhanh chóng
tiêu biểu như Nhật, Hàn
Quốc…
I.TRUNG QUỐC
1. Sự ra đời của nước Cộng
hồ nhân dân Trung Hoa
+ 1/10/1949 nước Cộng hồ
nhân dân Trung Hoa ra đời
Năm học: 2008-2009 Trang 10
Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa
- GV sử dụng kênh hình,giảng : Mao Trạch Đơng là lãnh tụ của
Đảng Cộng Sản TQ tun bố nước Cộng Hồ Nhân dân Trung Hoa
ra đời
? Nước cộng hồ nhân dân Trung Hoa ra đời có ý nghĩa như thế nào
với nhân dân TQ và thế giới ?(SGK)
* Hoạt động 3: Cả lớp, cá nhân:
+ MT: HS nắm được những sự kiện lịch sử quan trọng từ 1949-
1959
- HS đọc mục 2
? Em hãy trình bày nhiệm vụ của nhân dân Trung Hoa sau kkhi
giành được độc lập?
- GV: Sau khi nước cộng hồ nhân dân THoa ra đời, nhiệm vụ của
ndân TQ là khơi phục ktế, đưa THoa ra khỏi nghèo nàn lạc hậu
? Nêu tóm tắt cơng cuộc khơi phục và phát triển kinh tế thực hiện kế
hoạch 5 năm đầu tiên?

- GV: tóm tắt và nêu lên một số số liệu tiêu biểu để minh họa làm nổi
bật những thành tựu. Trình bày về chính sách đối ngoại của TQ thời
kì này.
* Hoạt động 4: Nhóm/cá nhân
+ MT: Hiểu được từ chỗ sai lầm về đường lối lãnh đạo của
ĐCS TQ trong thời gian 1959-1978 đã để lại những hậu quả nghiêm
trọng như thế nào.
- HS thảo luận: Trong thời kì từ 1959 – 1978 TQ có những biến
động gì và hậu quả của nó?
- Các nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung
- GV giải thích thêm về đường lối “Ba ngọn cờ hồng”, kết luận và
ghi tóm tắt: Trong những năm từ 1959-1978, TQ đầy những biến
động gây ra những hậu quả nghiêm trọng...sau đó được điều chỉnh.
- GV chỉ rõ thực chất và hậu quả nặng nề của cuộc “Đại cách mạng
văn hóa vơ sản” và hậu quả của nó.
* Hoạt động 5: Cả lớp, cá nhân
+ MT: nắm được đường lối cải cách và những thành tựu của TQ
từ sau năm 1978
- HS đọc mục 4
? TQ đề ra đường lối cải cách mở cửa từ bao giờ? Nội dung của
đường lối đó là gì ?( Đề ra đường lối cải cách từ tháng 12/1978 ; Nội
dung : Xây dựng CNXH theo màu sắc của TQ - Lấy ptriển ktế làm
trung tâm - thực hiện cải cách mở cửa, nhằm mục tiêu hiện đại hố
TQ)
? Hãy nêu những thành tựu to lớn về ktế mà TQ đã đạt được trong
q trình đổi mới
- GV dùng kênh hình minh họa thêm
? Trên lĩnh vực đối ngoại TQ đã thu được những kết quả gì?
*Ý nghĩa:
+ Trong nước:

+Quốc tế : Hệ thống các
nước XHCN nối liền Âu
sang Á
2. Mười năm đầu xây dựng
chế độ mới ( 1949- 1959 )
* Nhiệm vụ: Tiến hành cơng
nghiệp hố và phát triển kinh
tế, xã hội
* Thực hiện:
- 1950 – 1952 hồn thành
thắng lợi cơng cuộc khơi
phục kinh tế.
- Từ 1953- 1957 thực hiện
thắng lợi kế hoạch 5 năm lần
thứ nhất với những thành tựu
đáng kể.
3. Đất nước trong thời kì
biến động
+ Kinh tế: Đường lối “Ba
ngọn cơ hồng” gây nên
những hậu quả lớn: Nền
kinh tế hỗn loạn, sản xuất
giảm sút...
+ Chính trị: Sự bất đồng về
đường lối, tranh giành quyền
lực, đỉnh cao là cuộc “Đại
Cách mạng văn hóa vơ sản”
để lại những hậu quả nghiêm
trọng
4. Cơng cuộc cải cách mở

cửa từ 1978 đến nay
- Mục tiêu: hiện đại hố, đưa
đất nước trở thành một quốc
gia giàu mạnh, văn minh.
- Thành tựu :
+ Tốc độ tăng trưởng
kinh tế nhanh.
+ Đối ngoại : Mở rộng
quan hệ hợp tác
Năm học: 2008-2009 Trang 11
Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa
+ củng cố địa vị TQ trên trường quốc tế ....
+ Bình thường hố quan hệ với LXơ, Mơng Cổ, Lào, Inđơ và VNam
+ Mở rộng quan hệ hợp tác trên thế giới, thu hồi Hồng Kơng và
MaCao
GV kết luận : Hiện nay TQ là nước có tốc độ tăng trưởng ktế ổn định
cao và bậc nhất thế giới. Năm 2001 GDP đạt 9593,3 tỉ nhân dân tệ
4. Củng cố : Em hãy trình bày về sự ra đời của nước Cộng hồ nhân dân Trung Hoa ?
5 . Dặn dò : Về nhà học thuộc bài cũ,trả lời câu hỏi sgk và chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp
Tuần 6
Tiết 6 Bài 5 CÁC NƯỚC ĐƠNG NAM Á
Ngày dạy:26/9/08
I. Mục tiêu
1. Kiến thức :
+ Tình hình Đơng Nam Á trước và sau 1945
Năm học: 2008-2009 Trang 12
Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa
+ Sự ra đời ASEAN và vai trò của nó đối với sự phát triển của các nước trong khu vực
2. Tư tưởng: HS tự hào về những thành tựu mà nhân dân các nước ĐNÁ đã đạt được
Củng cố và tăng cường sự đồn kết hữu nghị và hợp tác phát triển giữa các nước trong khu vực

3.Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng phân tích sự kiện, sử dụng bản đồ
II. Thiết bị tài liệu : Bản đồ ĐNÁ
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ
? Em hãy trình bày: những nét nổi bật của châu Á từ sau 1945 đến nay
? Nêu những thành tựu của cơng cuộc cải cách mở cửa của TQ ( 1978 đến nay )
3. Bài mới :
a. Giới thiệu: Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc đã tạo điều kiện thuận lợi để nhiều nước trong
khu vực giành được độc lập. Sau khi giành được độc lập, các nước Châu Á đã thực hiện xây dựng đất
nước, phát triển kinh tế văn hố đạt được thành tựu to lớn. ..
b. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
* Hoạt động 1: cả lớp, cá nhân
+ MT: Nắm được tình hình chung của các nước ĐNA trước và sau
năm 1945
- GV dùng bản đồ các nước ĐNA giới thiệu vị trí địa lí, tài ngun...
? Trước chiến tranh thế giới thứ hai tình hình khu vực ĐNA như thế nào?
? Em hãy trình bày tình hình ĐNÁ sau chiến tranh thế giới lần thứ hai ?
- HS: Tháng 8/1945, sau khi Nhật đầu hàng, các nước ĐNÁ nhanh chóng
nổi dậy dành chính quyền
+ 17/8/1945 Inđơ tun bố độc lập
+ 19/8/1945 nước Việt Nam dân chủ cộng hồ ra đời
12/10/1945 Lào tun bố độc lập
- GV: Sau khi giành được chính quyền, một số nước phải đứng lên
kháng chiến chống bọn ĐQ trở lại xâm lược:VNam, Lào, Inđơ.Một số
nước khác, đế quốc phải trao trả lại độc lập:Philipin, Miến Điện,….
- GV: Tóm tắt nội dung, ghi bảng: Đến giữa năm 50 của thế kỉ XX các
nước lần lượt độc lập
* Hoạt động 2: Cá nhân/nhóm

+ MT: Thấy được những nét nổi bật ở ĐNA trong thời kì “Chiến
tranh lạnh”
? Hãy cho biết tình hình ĐNA trong thời kì “Chiến tranh lạnh”
- GV giải thích tóm tắt cho HS hiểu thế nào là chiến tranh lạnh: Đặt trưng
của nó là gây tình hình căng thẳng, đe dọa dùng bạo lực, bao vây kinh tế,
phá hoại chính trị, đẩy mạnh chạy đua vũ trang và chuẩn bị chiến tranh...
? Từ giữa những năm 50 của TK XX, các nước ĐNA đã có sự phân hóa
như thế nào trong đường lối đối ngoại ?(GV gợi ý: có thể khái qt có
thể chia làm 3 nhóm nước: nước kháng chiến, nước ủng hộ Mĩ, nước
trung lập)
* Nhóm thảo luận ? Tại sao có sự phân hóa trên?(tác động của “chiến
tranh lạnh” và sự lơi kéo của Mĩ)
- GVnhận xét bổ sung, kết luận, ghi bảng và nhấn mạnh đây là nét nổi bật
ở ĐNA trong thời kì “Chiến tranh lạnh”
* Hoạt động 3: Nhóm/cá nhân
I/ Tình hình ĐNÁ trước và
sau năm 1945
1. Trước chiến tranh thế
giới thứ hai: Hầu hết là
thuộc địa của chủ nghĩa đế
quốc.
2. Sau chiến tranh thế giới
thứ hai:
+ Các dân tộc ĐNA nhanh
chóng nổi dậy giành chính
quyền
+ Đến giữa những năm 50
thế kỉ XX các nước ĐNÁ
lần lượt giành được độc
lập.

3 Trong thời kì “Chiến
tranh lạnh”:
- Căng thẳng do chính
sách can thiệp của Mĩ
- Có sự phân hóa trong
đường lối đối ngoại
Năm học: 2008-2009 Trang 13
Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa
+ MT:Hiểu được ngun nhân ra đời và mục tiêu hoạt động của tổ
chức ASEAN
? Hiện nay tổ chức ASEAN gồm bao nhiêu nước?
? Tổ chức ASEAN ra đời trong hồn cảnh nào ?
- TL: SGK
- GV nhận xét, bổ sung, kết luận. đồng thời nhấn mạnh thêm: Các nước
trong khu vực vừa giành được độc lập cần phải hợp tác để phát triển kinh
tế, đồng thời tránh sự phụ thộc vào các nước lớn. Mặt khác xu thế liên
minh khu vực trên thế giới có hiệu quả như sự ra đời và họat động của
cộng đồng kinh tế châu Âu....vì vậy các nước cần phải hợp tác với nhau
→ tổ chức ASEAN ra đời
- GV Giới thiệu và khai thác kênh hình GSK(h10)
? Mục tiêu hoạt động của ASEAN là gì?
- GV giảng : Trong bảng tun ngơn thành lập tại Băng cốc( Thái Lan )
nêu rỏ mục tiêu của ASEAN là phát triển kinh tế, văn hố thơng qua
những nổ lực hợp tác giữa các nước thành viên trong khu vực
- GV: giảng thêm về ngun tắc hoạt động của tổ chức: Tơn trọng chủ
quyền tồn vẹn lãnh thổ. Khơng can thiệp vào nội bộ của nhau
Giải quyết bằng phương pháp hồ bình. Hợp tác và phát triển
- GV: giới thiệu quan hệ giữa các nước trong khu vực từ 1975 cho đến
cuối những năm 80, tình hình phát triển kinh tế của các nước trong khu
vực.

* Hoạt động 4: Cá nhân
+ MT: thấy được sự lớn mạnh của tổ chức ASEAN
- GV điểm qua tình hình chung của khu vực sau “Chiến tranh lạnh”-tình
hình chính trị được cải thiện rõ rệt. Xu hướng nổi bật đầu tiên là sự mở
rộng thành viên của tổ chức.
- HS đọc mục III
? Tổ chức ASEAN đã phát triển như thế nào ?
- HS trả lời.
- GV ghi tóm tắt
? Hoạt động chủ yếu của ASEAN là gì ?
-TL: chuyển trọng tâm hoạt động sang hợp tác kinh tế, đồng thời xây
dựng một khu vực ĐNÁ hồ bình, ổn định để cùng nhau phát triển phồn
vinh
- GV sử dụng đoạn chữ nhỏ SGK để HS thấy được ASEAN quyết định
biến ĐNA thành khu vực mậu dịch tự do và lập diễn đàn khu vực. Hoạt
động chủ yếu của ASEAN hiện nay: mở rộng hợp tác ngồi khu vực và
tăng cường hợp tác giữa các thành viên trong khu vực
GV hướng dẫn xem H11 SGK: Bức ảnh chụp Hội nghị cấp cao ASEAN
VI được tổ chức tại Hà Nội từ 15 đến 16-12-1998, dưới sự chủ tọa của
Thủ tướng Phan Văn Khải. Biết được: Hội nghị đã tổng kết 31 năm phát
triển của ASEAN, đề ra các biện pháp để đối phó với những thử thách
trong khu vực. Chủ đề hội nghị cấp cao này là “Đồn kết và hợp tác vì
một ASEAN hòa bình, ổn đinh và phát triển đồng đều” đồng thời kết nạp
Cam-pu-chia trở thành thành viên thứ 10 của tổ chức.
II/Sự ra đời của tổ chức
ASEAN
1/ Hồn cảnh thành lập:
- Đứng trước u cầu phát
triển kinh tế-xã hội, các
nước cần hợp tác, liên

minh với nhau để phát
triển tránh sự phụ thuộc
vào nước lớn
- Xu thế liên minh khu vực
trên thế giới có hiệu quả.
→ 8-8-1967 Hiệp hội các
nước ĐNA đã được thành
lập tại Băng Cốc
2/ Mục tiêu hoạt động
- Phát triển kinh tế, văn
hố, duy trì hòa bình và ổn
định khu vực.

III/Từ ASEAN 6 phát triển
thành ASEAN 10
- 7/1995, Việt Nam gia
nhập
- 9/1997, Lào và Mianma
- 4/1999, Campuchia
* Hoạt động chủ yếu
- Xây dựng một khu vực
ĐNÁ hồ bình, ổn định để
cùng nhau phát triển phồn
vinh
Năm học: 2008-2009 Trang 14
Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa
4. Hệ thống lại kiến thức :
+ Tình hình các ĐNÁ trước và sau 1945
+ Q trình phát triển từ ASEAN 6 đến ASEAN 10 như thế nào ?
Mục tiêu của ASEAN 10 ?

5.Hướng dẫn làm việc ở nhà: Học thuộc bài cũ chuẩn bị bài mới
Tuần 7
Tiết 7 Bài 6
Ngày dạy: 3/10/08 CÁC NƯỚC CHÂU PHI
I.Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Tình hình chung của các nước Châu Phi từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay
- Cuộc đấu tranh kiên trì để xố bỏ chủ nghĩa phân biệt chủng tộc ở Cộng hồ Nam Phi
2. Tư tưởng : Giáo dục cho HS tinh thần đồn kết, giúp đở và ủng hộ nhân dân châu Phi
Năm học: 2008-2009 Trang 15
Giáo án sử 9 Thực hiện: Lương Văn Hoa
3. Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ, khai thác tư liệu và tranh ảnh
II. Thiết bị tài liệu : Bản đồ Châu Phi
III. Tiến trình dạy học
1 Ổn định tổ chức lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
? Em hãy trình bày những nét chủ yếu của tình hình ĐNÁ sau 1945 đến nay
3. Bài mới :
a. Giới thiệu: Châu Phi là một lục địa rộng lớn, dân số đơng. Từ sau chiến tranh thế giới thứ hai
phong trào đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân giành độc lập của dân tộc châu Phi diễn ra sơi nổi,
rộng khắp, đến nay hầu hết các nước châu Phi đã giành được độc lập dân tộc. Sau khi giành được độc
lập các nước châu Phi ra sức phát triển kinh tế...
b. Các hoạt động dạy học bài mới
Hoạt động dạy học Ghi bảng
* Hoạt động 1:Cả lớp/cá nhân
+ MT: HS nắm sơ lược tình hình chung châu Phi sau chiến tranh
thế giới
- GV dùng bản đồ giới thiệu về các nước Châu Phi và nhấn mạnh:
Từ sau chiến tranh thế giới thứ hai phong trào chống chủ nghĩa thực
dân, đòi độc lập dân tộc diễn ra sơi nổi ở khắp châu Phi

? Em hãy nêu những nét chính cuộc đấu tranh của nhân dân châu
Phi?
- HS trả lời:Từ sau chiến tranh thế giới thứ hai, ptrào đấu tranh giải
phóng dân tộc diễn ra sơi nổi ở Châu Phi, sớm nhất ở Bắc Phi vì ở
đây có trình độ phát triển cao hơn các vùng khác.... Hệ thống thuộc
địa của các nước đế quốc lần lượt tan rã...
? Hãy cho biết tình hình các nước châu Phi Sau khi giành được độc
lập?
- TL: Tuy ktế - xã hội thu đươc nhiều thành tích nhưng nhiều nước
còn nằm trong đói nghèo, lạt hậu, các cuộc xung đột nội chiến xãy
ra do mâu thuẫn sắc tộc, tơn giáo ...
- HS đọc đoạn chữ nhỏ(hoặc giáo viên giảng thêm) về vấn đề trên.
- GV Giảng : Hiện nay Châu Phi là châu lục nghèo và kém ptriển
nhất thế giới. Tỉ lệ tăng dân số và mù chữ cao nhất thế giới. Hiện
nay được sự giúp đỡ của các cộng đồng quốc tế, các nước châu Phi
đã tích cực tìm kiếm các giải pháp, đề ra cải cách nhằm giải quyết
các xung đột....
- GV kết luận : Cuộc đấu tranh để xố bỏ nghèo nàn lạc hậu ở Châu
Phi còn lâu dài, gian khổ hơn đấu tranh giải phóng dân tộc
* Hoạt động 2: Cá nhân/cả lớp
+ MT: HS nắm được những nét khái qt về nước Cộng hòa
Nam Phi
- GV Dùng bản đồ giới thiệu vị trí, những nét cơ bản về đất nước
Nam Phi: diện tích, dân số-chủ yếu là dân da đen...
? Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc ở cộng hồ Nam
Phi diễn ra như thế nào ? (GV giải thích khái niệm về chế độ phân
I.Tình hình chung :
1. Phong trào đấu tranh giải
phóng dân tộc Châu Phi
- Phát triển sơi nổi, nhiều

nước giành được độc lập dân
tộc
- Năm 1960, 17 nước Châu
Phi giành độc lập “Năm châu
Phi”
 Hệ thống thuộc địa lần
lượt tan rã, các nước giành
được độc lập chủ quyền
2. Cơng cuộc xây dựng và
phát triển kinh tế - xã hội ở
Châu Phi
- Kinh tế: Đạt được nhiều
thành tích, nhưng Châu Phi
vẫn nằm trong tình trạng đói
nghèo, lạc hậu, bệnh tật
- Xã hội: Từ cuối thập kỉ 80,
tình hình châu Phi ngày càng
khó khăn và khơng ổn định:
xung đột nội chiến, đói
nghèo...
II.Cộng hồ Nam Phi
1. Khái qt
- Nằm ở cực Nam Châu Phi
- Năm 1662, Hà Lan lập ra
thuộc địa Kép
- Đầu XIX, Anh chiếm Nam
Phi
- 1961 Cộng hồ Nam Phi
tun bố độc lập.
2/ Cuộc đấu tranh chống chế

Năm học: 2008-2009 Trang 16