lịch sử 7 cực hay

Trường THCS Vónh Trinh giáo án sử 7
Tuần: 1 Ngày soạn: Ngày dạy:
PhÇn mét
Kh¸i qu¸t lÞch sư thÕ giíi trung ®¹i
TiÕt 1
Sù h×nh thµnh vµ ph¸t triĨn cđa x héi phong kiÕn ë ch©u ©u·
(Thêi s¬-trung k× trung ®¹i)
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc: Häc sinh cÇn n¾m®ỵc:
Qu¸ tr×nh h×nh thµnh XHPK ë Ch©u ¢u.HiĨu ®ỵc kh¸i niƯm “l·nh ®Þa phong kiÕn”,®Ỉc trng
cđa kinh tÕ l·nh ®Þa phong kiÕn.BiÕt ®ỵc nguyªn nh©n xt hiƯn thµnh thÞ trung ®¹i. Ph©n
biƯt sù kh¸c nhau gi÷a nỊn KT l·nh ®Þa vµ nỊn KT trong thµnh thÞ trung ®¹i.
2. Kü n¨ng: RÌn cho HS kü n¨ng quan s¸t tranh ¶nh, kü n¨ng so s¸nh, x¸c ®Þnh vÞ trÝ c¸c
qc gia phong kiÕn ch©u ¢u trªn b¶n ®å.
3. Th¸i ®é: ThÊy ®ỵc sù ph¸t triĨn hỵp quy lt cđa x· héi loµi ngêi:(Tõ chiÕm h÷u n« lƯ
sang x· héi phong kiÕn.Tõ ®ã HS thÊy ®ỵc tr¸ch nhiƯm cđa chóng ta ph¶i lµm g×.
II. Chn bÞ :
1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa,b¶n ®å c¸c qc gia phong kiÕn, tranh ph« t« h1,h2
(trang4,5)
2. Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót.
III. TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y- häc:
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc líp:
2. KiĨm tra bµi cò:
? Gi¸o viªn kiĨm tra sù chn bÞ bµi míi cđa häc sinh.
3. Bµi míi:
tg Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Néi dung
*Ho¹t ®éng 1: ( phót) T×m hiĨu sù……
h×nh thµnh XH phong kiÕn ë ch©u ¢u.
GV: Dïng b¶n ®å giíi thiƯu mét sè níc cđa
qc gia cỉ ®¹i ®Ĩ HS thÊy ®ỵc sù h×nh
thµnh cđa c¸c qc gia ®ã.

HS : §äc mơc 1 SGK (trang3)
GV:Vµo thêi gian nµo th× ngêi GiÐc-man
x©m lỵc ®Õ qc R«-ma?
HS : Tr¶ lêi c¸ nh©n
GV: Gi¶ng vµ s¬ kÕt( ngêi GiÐc-man lµ c¸c
bé téc ë phÝa b¾c ®Õ qc R«- ma. Tríc ®ã
hä bÞ ®Õ qc R«- ma thèng trÞ )
GV: T¹i sao hä l¹i th«n tÝnh ®Õ qc R«-
ma?
HS : (V× bÞ suy u tõ thÕ kû II)
GV: Theo em qu¸ tr×nh x©m lỵc diƠn ra
ntn?
HS :( Nhanh chãng tiªu diƯt nhµ níc R«-
ma)
1.Sù h×nh thµnh x· héi phong kiÕn ë
ch©u ¢u.
Ci TK V ngêi GiÐc- man tiªu diƯt c¸c
qc gia cỉ ®¹i.
- Chia rÏ ®Õ qc R«- ma thµnh nhiỊu v-
¬ng qc.
- X· héi h×nh thµnh hai giai cÊp( Chđ n«
GV: Nguyễn Hữu Phương
1
Trửụứng THCS Vúnh Trinh giaựo aựn sửỷ 7
GV: ở mỗi vơng quốc ngời Giéc- man đã
làm gì?
HS : Suy nghĩ trả lời cá nhân
GV:(Họ chiếm đoạt ruộng đất của chủ nô,
phong tớc vị cho nhau).
GV: Xã hội lúc này có những giai cấp nào?

HS : (Chủ nô,nông nô)
* Thảo luận nhóm: ( .phút) nhóm ngẫu
nhiên.
GV: Quan hệ giữa lãnh chúa và nông nô ở
châu Âu ntn?
- HS thảo luận
- Cá nhân trình bày
- Bạn khác nhận xét bổ sung
GV: Nhận xét và chuẩn kiến thức và
chuyển ý.
* Hoạt động 2: ( phút) Tìm hiểu lãnh
địa phong kiến.
HS : Đọc mục 2 SGK (trang3,4)
GV: Thế nào là lãnh địa phong kiến?
HS : Trả lời khái niệm
GV: Hớng dẫn trả lời và sơ kết.(Lãnh
địalà vùng đất do quý tộc phong kiến
chiếm đợc,lãnh chúa là ngời đứng đầu
lãnh địa)
GV:Treo tranh lên bảng cho HS quan sát
GV: Em hãy mô tả và nhận xét về lãnh địa
phong kiến qua bức tranh trên?
HS : Trình bày theo suy nghĩ của mình, bạn
khác nhận xét
GV: (Là nơi ở của lãnh chúa có lâu đài
nguy nga lộng lẫy, nhà thờ nh một nớc thu
nhỏ. Điều đó nó thể hiện sự bóc lột của
lãnh chúa đối với nông nô).
GV: Hãy cho biết sự khác nhau về đời
sống, sinh hoạt của lãnh địa và nông nô ở

chỗ nào?
HS : Trao đổi ý kiến và trả lời
GV: (Lãnh chúa sung sớng, giàu có.nông
nô nghèo khổ)
GVg: Đặc điểm chính của nền KT lãnh địa
phong kiến là nền KT t cấp tự túc, không
trao đổi với bên ngoài.
GV: Phân biệt sự khác nhau giữa XH Cổ
đại và XHPK?
HS : (XH cổ đại gồm chủ nô và nô lệ, nô lệ
và nông nô)
- Nông nô phụ thuộc vào lãnh chúa
=>XHPK hình thành.
2. Lãnh địa phong kiến
- Khái niệm: Lãnh địa là vùng đất do
quý tộc phong kiến chiếm đợc:
- Đời sống trong lãnh địa:
+ Lãnh chúa: Xa hoa,đầy đủ.
+ Nông nô: Đói nghèo,khổ cực =>
chống lãnh chúa.
3. Sự xuất hiện của thành thị trung
đại.
* Nguyên nhân
- Cuối thế kỷ XI, sản xuất phát
triển,hàng hoá thừa đợc đa ra bán => thị
trấn ra đời =>thành thị trung đại xuất
GV: Nguyeón Hửừu Phửụng
2
Trường THCS Vónh Trinh giáo án sử 7
chØ lµ c«ng cơ biÕt nãi. XHPK gåm l·nh

chóa vµ n«ng n«, n«ng n« ph¶i n«p th ,t«
cho l·nh chóa).
* Ho¹t ®éng 3: T×m hiĨu sù xt hiƯn cđa
thµnh thÞ trung ®¹i
GV: §Ỉc ®iĨm cđa” thµnh thÞ” lµ g×?
HS : Tr¶ lêi c¸ nh©n
GV: (N¬i giao lu, bu«n b¸n, tËp chung
®«ng d©n c ).…
GV: Thµnh thÞ xt hiƯn nh thÕ nµo?
HS : §äc bµi vµ tr¶ lêi theo s¸ch gi¸o khoa.
GV: S¬ kÕt néi dung vµ chn kiÕn thøc
GV: Treo tranh h×nh 2 ®· ph« t« lªn b¶ng
GV: Em cã nhËn xÐt g× vỊ héi chỵ ë §øc
th«ng qua bøc h×nh trªn?
HS : ( Chỵ cã nhiỊu hµng b¸n, cã nhµ
x©y,®êng phè tÊp nËp..)
GV: Nh÷ng ai sèng trong thµnh thÞ? Hä
lµm g× ®Ĩ sèng?
HS( Gåm thỵ thđ c«ng vµ th¬ng nh©n).
GV: Thµnh thÞ ra ®êi cã ý nghÜa g×?
HS : Suy nghÜ tr¶ lêi c¸ nh©n
GV: S¬ kÕt néi dung.
hiƯn.
* Tỉ chøc:
- Thµnh thi : Cã phè x¸,nhµ cưa..
-TÇng líp: ThÞ d©n.(Thỵ thđ c«ng,dh¬ng
nh©n).
* Vai trß: Thóc ®Èy s ph¸t triĨn cđa
XHPK.
4. Cđng cè: Em h·y so s¸nh thµnh thÞ trung ®¹i víi thµnh thi ngµy nay cã ®iĨm g×

gièng vµ kh¸c nhau?
Chóng ta ph¶i lµm g× víi t×nh h×nh ph¸t triĨn hiƯn nay?
5. Híng häc bµi ë nhµ: Häc bµi vµ chn bÞ bµi sau.
Ngày soạn: Ngày dạy:

TiÕt 2
Sù suy vong cđa chÕ ®é phong kiÕn vµ sù h×nh thµnh cđa chđ
nghÜa t b¶n ë ch©u ©u.
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc: Häc sinh cÇn n¾m ®ỵc:
Nguyªn nh©n vµ hƯ qu¶ cđa c¸c cc ph¸t kiÕn ®Þa lý nh lµ mét trong nh÷ng nh©n tè quan
träng, t¹o tiỊn ®Ị cho sù h×nh thµnh quan hƯ s¶n xt TBCN.
GV: Nguyễn Hữu Phương
3
Trửụứng THCS Vúnh Trinh giaựo aựn sửỷ 7
Quá trình hình thành quan hệ sản xuất TBCN trong lòng XHPK ở châu Âu.
2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng quan sát tranh ảnh, tổng hợp kiến thức,Sử dụng lợc đồ.
3. Thái độ: Thấy đợc tính tất yếu phát triển hợp quy luật của quá trình phát triển từ XHPK
lên XHTBCN.Thông qua đó mỗi HS thấy đợc trách nhêm của mình phải biết trân trọng
nhữngtài nguyên quý gia của đất nớc.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa,hình 5 SGK phô tô
2. Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi,bút. Su tầm tài liệu theo nội dung bài.
III. Tiến trình tổ chức dạy- học:
1. ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
GV: Vì sao xuất hiện thành thi trung đại?
Trả lời: Vì cuối thế kỷ XI hàng hoá ngày càng nhiều đợc đa ra bán từ đó xuất hiện thị trấn
=> Thành thị ra đời.
3. Bài mới:

tg Hoạt động của thầy và trò Nội dung
* Hoạt động 1.( .phút)Tìm hiểu những
cuộc phát kiến về địa lý.
HS : Đọc những thông tin ở phần 1 (trang
6)
GV: Hãy cho biết vì sao có những cuộc
phát kiến về địa lí?
HS : Suy nghĩ trả lời
GV: Chuẩn kiến thức
GV: Những cuộc phát kiến này nhằm tới
đâu?
HS : (Con đờng qua Tâyá, Địa Trung
Hải,ấn Độ,Trung Quốc).
GV: Những con đờng bộ đã bị ngăn cấm,
họ phải tìm cách nào có thể đi sang các n-
ớc khác?
HS : ( Đi theo đờng biển)
GV: Muốn đi đờng biển phải có gì?
HS : Có tàu
GV: Giới thiệu bức hình3 SGK (trang 6)
GV: Khi có tàu rồi vẫn cha có thể đi ngay
đợc vì sao?
HS : Trao đỏi ý kiến rồi trả lời
GV: Điều đó chứng tỏ phải có KHKT, và
phải có kiến thức.
HS : Đọc phần chữ in nghiêng (trang 6)
GV: Dùng lợc đồ phô tô về những cuộc
phát kiến địa lí treo lên bảng.
GV: Em cho biết có những cuộc pháy
kiến nào?

HS : lên xác định theo lợc đồ và quan sát
1. Những cuộc phát kiến về địa lí
a. Nguyên nhân: Do sản xuất phát triển.
b. Điều kiện: Phải có KHKT tiến bộ
c. Những cuộc phát kiến lớn:
- Va-xcôđơ Ga-ma tìm đờng sang ấn
Độ(1498)
- C cô-lôm-bô tìm ra châu Mĩ(1492)
- Ma-gien-lan đi vòng quanh trái
đất(1519-1522)
GV: Nguyeón Hửừu Phửụng
4
Trường THCS Vónh Trinh giáo án sử 7
h×nh 4 SGK.
GV: (Kh¸i qu¸t lai vỊ nh÷ng cc ph¸t
kiÕn trªn lỵc ®å vµ nãi râ ®©y chÝnh lµ
nh÷ng vïng ®Êt mµu mì nhiỊu tµi nguyªn
nªn ®©y chÝnh lµ ®iĨm mµ ho ®· ®· ph¸t
hiªn ®ỵc)
* Th¶o ln nhãm: ( .phót)… .NgÉu
nhiªn
GV: Trong nh÷ng cc ph¸t kiÕn ®ã ®·
thu ®ỵc nh÷ng kÕt qu¶ g×?
- HS th¶o ln vµ tr×nh bµy
- B¹n kh¸c nhËn xÐt vµ bỉ xung
GV: §¸nh gi¸ vµ chn kiÕn thøc.(T×m ra
con ®êng míi,vïng ®Êt míi, ®em cho
GCTS nh÷ng mãn lỵi khỉng lå).
* Ho¹t ®éng 2.( ..phót… ): T×m hiĨu vỊ
sù h×nh thµnh chđ nghÜa t b¶n ë ch©u ¢u.

HS : §äc mơc 2 (SGK trang 7)
GV: §Ĩ cã tiỊn c¸c th¬ng nh©n hä dïng
nhòng thđ ®o¹n g×?
HS : Suy nghÜ tr¶ lêi
GV: ( Rµo ®¸t, cíp rng §ã lµ h×nh…
thøc KTB ra ®êi)
GV: Trong XH cã mÊy tÇng líp?
HS : ( cã hai tÇng líp)
GV: (S¬ kÕt vµ chn kiÕn thøc.GCVS lµ
giai cÊp lµm thuª bÞ bãc lét thËm tƯ.Cßn
GCTS lµ bän q téc giµu cã ,th¬ng
nh©n ,®ån ®iỊn)
2. Sù h×nh thµnh chđ nghÜa t b¶n ë ch©u
¢u.
- Kinh tÕ: H×nh thøc kinh tÕ t b¶n ra ®êi.
- X· héi: Cã hai giai cÊp (v« s¶n vµ t s¶n)
4. Cđng cè: Th«ng qua bµi ®· häc em thÊy m×nh ph¶i cã tr¸ch nhiªm g×
víi viƯc b¶o vƯ tµi nguyªn thiªn nhiªn cđa ®Êt níc?
5. Híng häc bµi ë nhµ: Häc bµi vµ chn bÞ bµi sau.
Tuần: 2 Ngày soạn: Ngày dạy:
TiÕt 3
BÀI 3 : Cc ®Êu tranh cđa giai cÊp t s¶n chèng phong
GV: Nguyễn Hữu Phương
5
Trửụứng THCS Vúnh Trinh giaựo aựn sửỷ 7
kiến thời hâu kì trung đại ở châu âu
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh cần nắm đợc:
Nguyên nhân xuất hiện và nội dung t tởng của phong trào văn hoá phục hng.
Nguyên nhân dẫn tới phong trào cải cách tôn giáo và những tác động của phong trào này

đến xã hội phong kiến châu Âu bấy giờ.
2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng quan sát tranh ảnh, phân tích và tổng hợp kiến thức.
3. Thái độ: Thấy đợc tính tất yếu phát triển hợp quy luật của xã hội loài ngời: XHPK lạc
hậu, lỗi thời sụp đổ thay thế vào đó là XHTB.Phong trào văn hoá phục hng đã để lại nhiều
giá trị to lớn cho nền văn hoá nhân loại.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa,( hình 6 Ma-đô-na bên cửa sổ SGK phô tô)
2. Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi,bút. Su tầm tài liệu theo nội dung bài.
III. Tiến trình tổ chức dạy- học:
1. ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
?: Những cuộc phát kiến địa lí có tác động nh thế nào đến xã hội châu Âu?
Trả lời: Hình thành XH có hai giai cấp. Nông dân, GCTS.
3. Bài mới:
tg Hoạt động của thầy và trò Nội dung
*Hoạt động 1.( .phút) Tìm hiểu Phong
trào văn hoá phục hng (thế kỉ XIV-XVII)
HS : Đọc những thông tin ở phần 1 (trang
8,9)
GV: Cho HS tìm hiểu thuật ngữ phục hng
là gì?
HS : Suy nghĩ trả lời
GV: ( Phục hng là khôi phục lại nền văn
hoá Hi Lạp và Rô ma cổ đại. Sáng tạo ra
nền văn hoá mới của giai cấp t sản).
GV: Nguyên nhân nào dẫn đến phong trào
văn hoá phục hng?
HS : trao đổi ý kiến rồi trả lời:
GV: Nhận xét, chuẩn kiến thức.
GV: Hãy kể tên một số nhà văn hoá,khoa

học tiêu biểu mà em biết?
HS : Đọc phần in nhỏ và trả lời
GV: Treo tranh Ma-đô-na lên bảng và h-
ớng dẫn HS quan sát.
?: Qua bức tranh Lê-ô-nađơ vanh-xi em có
cảm nhận gì? các tác giả thời phục hng
muốn nói điều gì?
HS : trả lời theo cảm nhận cá nhân
GV: (Nhận xét, chuẩn kiến thức.Nhằm
phê phán XHPKvà giáo hội, đề cao giá trị
1. Phong trào văn hoá phục hng(thế kỉ
XIV- XVII)
a. Nguyên nhân: GCTS có thế lực về KT
nhng không có địa vị xã hội => Đấu
tranhgiành địa vị cho mình.
b. Nội dung: Phê phán XHPK và giáo hội.
Đề cao giá trị con ngời.
2. Phong trào cải cách tôn giáo.
GV: Nguyeón Hửừu Phửụng
6
Trường THCS Vónh Trinh giáo án sử 7
con ngêi).
* Ho¹t ®éng 2.( ..phót… ): T×m hiĨu vỊ
phong trµo c¶i c¸ch t«n gi¸o
HS : §äc mơc 2 (SGK trang 9)
?: Nguyªn nh©n nµo dÉn ®Õn phong trµo
c¶i c¸ch t«n gi¸o?
HS : Tr¶ lêi c¸ nh©n
GV: (Do gi¸o héi ®· c¶n trë sù ph¸t triĨn
cđa GCTS..)

HS : §äc phÇn in nhá SGK vµ quan s¸t
h×nh 7 vỊ Lu-th¬.
GV: Lu-th¬ lµ ngêi thÕ nµo?
HS :( Lµ ngêi khëi xíng phong trµo c¶i
c¸ch t«n gi¸o)
* Th¶o ln nhãm: ( ..phót). Nhãm chđ…
®Þnh 4 nhãm.
GV: H·y t×m hiĨu vµ tr×nh bµi néi dung t
tëng cđa Lu- th¬ vµ Camvanh?
- C¸c nhãm th¶o ln
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy
- C¸c nhãm nhËn xÐt
GV: Híng dÉn vµ chn kiÕn thøc.
GV: Phong trµo c¶i c¸ch t«n gi¸o ®· ph¸t
triĨn nh thÕ nµo?
HS : (Lan réng ra nhiỊu níc )…
GV: Phong trµo c¶i c¸ch t«n gi¸o ®· cã
t¸c ®éng trùc tiÕp nh thÕ nµo ®Õn x· héi
ch©u ¢u?
HS : ( Nã thóc ®Èy cho c¸c cc khëi
nghÜa n«ng d©n. §¹o ki t« bÞ ph©n ho¸).
* Nguyªn nh©n:
Giẫ héi t¨ng cêng bãc lét nh©n d©n. Lµ
lùc lỵng c¶n trë sù ph¸t triĨn cđa giai cÊp
t s¶n.
* Néi dung:
- Phđ nhËn vai trß thèng trÞ cđa gi¸o héi
- B·i bá lƠ nghi phiỊn to¸i.
- Quay vỊ víi gi¸o lÝ ki t« nguyªn thủ.
* T¸c ®éng: Thóc ®Èy,ch©m ngßi cho c¸c

cc khëi nghÜa cđa n«ng d©n.

4. Cđng cè: ( phót…… ).- Th«ng qua bµi häc em cho biÕt hiƯn nay
t«n gi¸o ë níc ta nh thÕ nµo?
- Nguyªn nh©n vµ néi dung c¶i c¸ch t«n gi¸o?
5. Híng häc bµi ë nhµ: ( .phót… ). Häc bµi vµ chn bÞ bµi sau.
Ngày soạn: Ngày dạy
TiÕt 4
BÀI 4: Trung qc thêi phong kiÕn.
I. Mơc tiªu:
GV: Nguyễn Hữu Phương
7
Trửụứng THCS Vúnh Trinh giaựo aựn sửỷ 7
1. Kiến thức: HS nắm đợc:
Sự hình thành xã hội phong kiến ở Trung Quốc. Những triều đại phong kiến Trung
Quốc.Những thành tựu KT,VH,KHKT của Trung Quốc.
2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng quan sát tranh ảnh, phân tích và tổng hợp kiến thức,kĩ
năng lập bảng niên biểu thống kê các sự kiện lịch sử, kĩ năng so sánh.
3. Thái độ: Trung Quốc là một quốc gia phong kiến lớn ở phơng Đông. Là nớc láng giềng
với Việt Nam, ảnh hởng không nhỏ tới quá trình lịch sử ở Việt Nam.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, bản đồ Trung quốc thời phong kiến.
2. Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi,bút.
III. Tiến trình tổ chức dạy- học:
1. ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
GV: Hãy cho biết nội dung, tác động của phong trào cải cách tôn giáo?
Trả lời: ( -Nội dung: Phủ nhận vai trò thống trị của giáo hội, đòi xoá bỏ lễ nghi phiền toái,
quay về với giáo lí ki-tô.
- Tác động: Thúc đẩy, châm ngòi cho các cuộc khởi nghĩa nông dân.

3. Bài mới:
tg Hoạt động của thầy và trò Nội dung
*Hoạt động 1.( .phút) . Sự hình thành xã
hội phong kiến ở Trung Quốc.
HS : Đọc những thông tin ở phần 1 (trang
10)
GV: Dùng bản đồ treo lên bảng và giới thiệu
cho HS hình dung đợc ở lu vực sông Hoàng
Hà từ 2000 năm TCN, với những thành tựu
văn minh rực rỡ thời cổ đại, Trung Quốc
đóng góp rất lớn cho sự phát triển của nhân
loại.
GV: Ngời Trung Quốc có những tiến bộ gì
trong sản xuất?
HS : Suy nghĩ trả lời
GV: Nhận xét câu trả lời của HS và chốt bài.
GV: Từ những tiến bộ trong sản xuất có ảnh
hởng gì đến xã hội?
HS : ( Xã hội có sự thay đổi vì địa chủ xuất
hiện làm cho nông dân bị phân tán ).
GV: Giải thích cho HS thế nào là giai cấp
phong kiến, thế nào là giai cấp tá
điền=> Quan hệ sản xuất phong kiến đợc
hình thành từ thế kỉ III TCN.
* Hoạt động 2.( ..phút ): Tìm hiểu về xã
hội Trung Quốc thời Tần- Hán.
HS : Đọc nội dung phần 2 ( trang 11)
GV: Em hãy trình bày những nét chính trong
chính sách đối nội của nhà Tần?
1. Sự hình thành XHPK ở Trung

Quốc.
* Những biến đổi trong sản xuất.
- Sử dụng công cụ lao động bằng sắt, kĩ
thuật phát triển=> Năng xuất lao động
cao.
* Biến đổi trong xã hội.
Giai cáp địa chủ bắt đầu xuất hiện, nông
dân bị phân hoá.
=> Xã hội phong kiến hình thành.
2. Xã hội Trung Quốc thời Tần- Hán.
* Thời tần.
- Chia nớc thành quận,huyện
- Cử quan lại đến cai trị.
- Ban hành chế độ đo lờng tiền tệ thống
nhất trong cả nớc.
GV: Nguyeón Hửừu Phửụng
8
Trường THCS Vónh Trinh giáo án sử 7
HS : Tr×nh bµy c¸ nh©n, b¹n kh¸c bỉ xung.
GV: chèt kiÕn thøc HS tr¶ lêi ®óng.
GV: H·y kĨ tªn mét sè c«ng tr×nh mµ TÇn
Thủ Hoµng b¾t n«ng ®©n x©y dùng?
HS : Tr¶ lêi theo s¸ch gi¸o khoa.
GV: Em cã nhËn xÐt g× vỊ nh÷ng thµnh tùu
gèm trong bøc tranh( h 8) ë SGK?
HS : Tr¶ lêi theo nhËn ®Þnh cđa m×nh.
GV: ChÝnh s¸ch tµn b¹o, b¾t lao dÞch nỈng
nỊ ®· khiÕn n«ng d©n nỉi dËy lËt ®ỉ nhµ TÇn
vµ nhµ H¸n ®ỵc thµnh lËp.
GV: Nhµ H¸n ®· ban hµnh nh÷ng chÝnh s¸ch

g×?
HS : ( Bá chÕ ®é ph¸p lt hµ kh¾c, gi¶m t«,
th,su dich, khun khÝch s¶n xt)
* Th¶o ln nhãm: ( phót).…… chđ ®Þnh
theo 4 nhãm.
GV: H·y so s¸nh thêi gian tån t¹i cđa nhµ
TÇn vµ nhµ H¸n.V× sao l¹i cã sù chªnh lƯch
®ã?
- C¸c nhãm trao ®ỉi
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy
-C¸c nhãm nhËn xÐt,bỉ xung.
GV: Quan s¸t, nhËn xÐt vµ chn kiÕn thøc.
(Nhµ tÇn 15 n¨m. Nhµ H¸n 426 n¨m. V× nhµ
H¸n ban hµnh c¸c chÝnh s¸ch phï hỵp víi
d©n).
GV: T¸c dơng cđa c¸c chÝnh s¸ch ®ã ®èi víi
x· héi?
HS : Khun khÝch HS u tr¶ lêi.
GV: S¬ kÕt vµ chn kiÕn thøc.
*Ho¹t ®éng 3.( .phót)… .Sù thÞnh vỵng cđa
Trung Qc díi thêi §êng.
HS : §äc mơc 3 SGK trang 12.
GV: Trong chÝnh s¸ch ®èi néi cđa nhµ ®êng
cã g× ®¸ng chó ý?
HS : Ho¹t ®éng ®éc lËp.
GV: Chn kiÕn thøc.
GV: Cã t¸c dơng g× cđa c¸c chÝnh s¸ch ®ã?
HS :( KT ph¸t triĨn => §Êt níc phån vinh).
GV: ChÝnh s¸ch ®èi ngo¹i cđa nhµ §êng
ntn?

HS :( Më réng l·nh thỉ b»ng c¸ch tiÕn hµnh
chiÕn tranh.( Liªn hƯ víi ViĐt Nam).
GV: Yªu cÇu HS vỊ nhµ lËp niªn biĨu c¸c
triỊu ®¹i TQ ®· häc vµo vë so¹n.
GV: S¬ kÕt vµ cđng cè néi dung cđa bµi häc.
* Thêi H¸n.
- Khun khÝch n«ng d©n ph¸t triĨn s¶n
xt
- Xo¸ bá chÕ ®é ph¸p lt hµ kh¾c
- Gi¶m t«, th su dÞch.
=> Kinh tÕ ph¸t triĨn, x· héi ỉn ®Þnh
3. Sù thÞnh vỵng cđa Trung Qc díi
thêi §êng.
* ChÝnh s¸ch ®èi néi:
- Cư ngêi cai qu¶n c¸c ®Þa ph¬ng.
- Më khoa thi chän nh©n tµi.
- Gi¶m t« th, chia rng cho n«ng
d©n.
* ChÝnh s¸ch ®èi ngo¹i:
TiÕn hµnh chiÕn tranh x©m lỵc ®Ĩ më
réng bê câi=> Trë thµnh ®Êt níc cêng
thÞnh nhÊt ch©u¸.
GV: Nguyễn Hữu Phương
9
Trường THCS Vónh Trinh giáo án sử 7
4. Cđng cè: ( phót…… ).- Em cho biÕt hiƯn nay níc ta víi Trung Qc ®ang cã mèi quan hƯ
nh thÕ nµo?
HS :( Trung Qc lµ níc l¸ng giỊng th©n thiƯn, Cã sù hỵp t¸c víi nhau vỊ mäi mỈt).
-Sù cêng thÞnh cđa Trung Qc ®ỵc béc lé ë nh÷ng ®iĨm nµo?
5. Híng häc bµi ë nhµ: ( .phót… ). Häc bµi vµ chn bÞ phÇn tiÕp theo.

Tuần 3 Ngày soạn: Ngày dạy:
TiÕt 5
BÀI 4: Trung qc thêi phong kiÕn
( TiÕp theo)
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc: HS n¾m ®ỵc:
Nguyªn nh©n dÉn ®Õn sù h×nh thµnh x· héi PK ë Trung Qc, Sù h×nh thµnh XHPK ë TQ
cã g× kh¸c víi ph¬ng t©y.
Nh÷ng nÕt chÝnh trong chÝnh s¸ch ®èi néi,®èi ngo¹i cđa nhµ §êng, t¸c dơng cđa nã.
2. Kü n¨ng: RÌn cho HS kü n¨ng quan s¸t tranh ¶nh, ph©n tÝch vµ tỉng hỵp kiÕn thøc,kÜ
n¨ng lËp b¶ng niªn biĨu thèng kª c¸c sù kiƯn lÞch sư, kÜ n¨ng so s¸nh.
3. Th¸i ®é: Trung Qc lµ mét qc gia phong kiÕn lín ë ph¬ng §«ng. Lµ níc l¸ng giỊng
víi ViƯt Nam, ¶nh hëng kh«ng nhá tíi qu¸ tr×nh lÞch sư ë ViƯt Nam.
II. Chn bÞ :
1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa.
2. Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót, vë so¹n.
III. TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y- häc:
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc líp: ( ..phót)…
2. KiĨm tra bµi cò: ( phót)……
?: Sù cêng thÞnh cđa Trung Qc béc lé ë nh÷ng ®iĨm nµo?
Tr¶ lêi: (§Êt níc ỉn ®Þnh, kinh tÕ ph¸t triĨn,bê câi ®ỵc më réng ).
3. Bµi míi:
tg
Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Néi dung
*Ho¹t ®éng 1.( .phót) … TRung Qc thêi
Tèng-nguyªn
HS : §äc mơc 4 SGK (trang 12,13)
GV: Nhµ Tèng ®· thi hµnh nh÷ng chÝnh
s¸ch g×?
HS : Lµm viƯc ®éc lËp

GV: Chn kiÕn thøc.
GV: Nh÷ng chÝnh s¸ch ®ã cã t¸c dơng g×?
HS : ( ỉn ®Þnh ®êi sèng nh©n d©n sau
4.Trung Qc thêi Tèng- Nguyªn.
a. Thêi Tèng.
- MiƠn gi¶m su dÞch
-Më mang thủ lỵi
- Ph¸t triĨn thđ c«ng nghiƯp
GV: Nguyễn Hữu Phương
10
Trửụứng THCS Vúnh Trinh giaựo aựn sửỷ 7
nhiều năm chiến tranh lu lạc)
GV: Nhà Nguên đợc thành lập nh thế nào?
HS : Suy nghĩ trả lời
GV: (Thế kỉ thứ XIII, quân Mông Cổ rất
hùng mạnh, với ngựa của ngời Mông Cổ
đã tràn ngập lãnh thổ của các nớc cchâu
Âu cũng nh châu á.khi tiến vào TQ, Ngời
Mông Cổ lập nên nhà nguyên ).
GV: Sự phân biệt giữa ngời Mông Cổ và
ngời Hán đợc biểu hiện ntn?
HS : ( Ngời Mông Cổ có địa vị cao, hởng
nhiều đặc quyền. Ngời Hán bị cấm đoán
đủ thứ ví dụ nh không ra đờng vào ban
đêm .).
* Hoạt động 2.( ..phút ): Tìm hiểu Trung
Quốc thời Minh- Thanh.
HS : Đọc nội dung phần 5 ( trang 13)
GV: Hãy trình bày diễn biến chính trị của
Trung Quốc từ sau thời Nguyên đến cuối

thời thanh?
HS : Trả lời cá nhân, bạn khác bổ xung.
GV: Ai đã lật đổ đợc nhà Minh?
HS : ( Lí Tự Thành )
* Thảo luận nhóm: ( phút). Chủ định
theo 4 nhóm.
GV: Xã hội Trung Quốc cuối thời Minh và
nhà Thanh có gì thay đổi?
- HS hoạt động
- Đại diện nhóm trả lời
- Nhóm bạn nhận xét,bổ xung.
- GV: Nhận xét, chuẩn kiến thức (Vua
quan sa đoạ, nông dân đói khổ. => Từ đó
mầm mống KT TBCN xuất hiện ở những
xởng dệt lớn, làm đồ trang sức ).
GV: Thời Minh Thanh tồn tại bao nhiêu
năm?
HS : ( 500 năm)
*Hoạt động 3.( .phút) . Văn hoá, khoa
học- kĩ thuật Trung Quốc thời phong kiến..
HS : Đọc mục 6 SGK trang 113,14.
GV: Hãy trình bày những thành tựu nổi bật
về văn hoá Trung Quốc thời phong kiến?
HS : (Đạt đợc nhiều thành tựu về mọi lĩnh
vực )
GV: Sơ kết nội dung
GV: Kể tên một số tác phẩm văn học lớn
* Thời Nguyên.
- Phân biệt giữa ngời Mông cổ và ngời
Hán.

- Nhân dân nổi dậy khởi nghĩa.
5. Trung Quốc thời Minh- Thanh
+ Thời Minh.
Năm 1368 nhà Minh đợc thành lập.
+ Thời Thanh. Năm 1644 nhà Thanh
thành lập.
6. Văn hoá,khoa học- kĩ thuật Trung
Quốc thời phong kiến.
* Văn hoái:
- Đạo nho đã trở thành hệ t tởng và đạo
đức thống trị Trung Quốc thời phong
kiến.
- Văn học, sử học phát triển.
- Nghệ thuật: Hội hoạ,điêu khắc,kiến
trúc đều ở trình độ cao.
* Khoa học kĩ thuật .
Có nhiều những phát minh quan trọng.
GV: Nguyeón Hửừu Phửụng
11
Trường THCS Vónh Trinh giáo án sử 7
mµ em biÕt?
HS : (T©y du ký, Tam qc diƠn nghÜa,
§«ng chu liƯt qc )…
GV: Em cã nhËn xÐt g× vỊ c«ng tr×nh kiÕn
tróc ë h×nh 10 SGK?
HS : (§¹t tr×nh ®é cao, nÐt vÏ ®iªu lun..)
GV: Quan s¸t h×nh 9 SGK Em cã nhËn xÐt
g×?
HS : Suy nghÜ tr¶ lêi.
GV: (§ay lµ cè cung Van lý trêng thµnh

khu l¨ng tÈm cđa c¸c vÞ vua. §å sé, réng
lín, kiªn cè, kiÕn tróc hµi hoµ )…
4. Cđng cè: .- Tr×nh bµy nh÷ng thay ®ỉi cđa XHPK Trung Qc ci thêi MinhThanh?
HiƯn nay nh÷ng thµnh tùu vỊ KHKT cđa Trung Qc cã ¶nh hëng g× ®Õn ViƯt Nam?
5. Híng häc bµi ë nhµ: Häc bµi vµ chn bÞ bµi tiÕp theo.
Ngày soạn: Ngày:
TiÕt 6
BÀI 5: Ên ®é thêi phong kiÕn
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc: HS n¾m ®ỵc:
C¸c giai ®o¹n lín cđa lÞch sư Ên §é thêi cỉ ®¹i ®Õn gi÷a thÕ kØ XIX. Nh÷ng chÝnh s¸ch cai
trÞ cđa c¸c v¬ng triỊu vµ nh÷ng biĨu hiƯn cđa sù ph¸t triĨn thÞnh ®¹t cđa Ên §é thêi phong
kiÕn. Mét sè nh÷ng thµnh tùu cđa v¨n ho¸ Ên §é thêi cỉ trung ®¹i.
2. Kü n¨ng: RÌn cho HS kü n¨ng quan s¸t tranh ¶nh, ph©n tÝch vµ tỉng hỵp kiÕn thøc, kÜ
n¨ng sư dơng b¶n ®å.
3. Th¸i ®é: Ên §é Lµ mét lµ mét trong nh÷nh trung t©m v¨n minh cđa nh©n lo¹i
II. Chn bÞ :
1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, b¶n ®å thÕ giíi.
2. Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót, vë so¹n.
III. TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y- häc:
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc líp: ( ..phót)…
2. KiĨm tra bµi cò: ( phót)……
?: H·y cho biÕt s thay ®ỉi vỊ x· héi vµ kinh tÕ ë thêi Minh- Thanh?
Tr¶ lêi: - X· héi: Vua quan ¨n ch¬i sa ®o¹, n«ng d©n ®ãi khỉ.
- Kinh tÕ: Cã sù xt hiƯn cư nỊn KT TBCN…
3. Bµi míi:
tg
Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Néi dung
GV: Nguyễn Hữu Phương
12

Trửụứng THCS Vúnh Trinh giaựo aựn sửỷ 7
*Hoạt động 1.( .phút) . Tìm hiểu về
những trang sử đầu tiên
HS : Đọc mục 1 trang 15.
GV: Treo bản đồ thế giới để giới thiệu về
vị trí của ấn Độ.Nh đất đai, điều kiện tự
nhiên
( Dòng sông ấn có vai trò to lớn trong sự
hình thành đất nớc Trung Quốc).
GV: Thành thị cổ nhất của ngời ấn Độ
xuất hiện vào thời gian nào?
HS : ( 2500 năm TCN)
GV: Nhà nớc Magađa thống nhất, ra đời
trong hoàn cảnh nào?
HS : Trả lời cá nhân.
GV: Sơ kết và chuẩn kiến thức.
* Hoạt động 2: ( .phút) .Tìm hiểu đất
nớc ấn Độ thời phong kiến.
GV: Sự phát triển của đất nớc ấn Độ dới
vơng triều Giúp-ta đợc thể hiện nh thế
nào?
HS : (Là thời kì thống nhất phục hng).
HS : Đọc phần in nhỏ SGK.
?: Ngời ấn Độ biết sử dụng những công
cụ gì?
HS : (Họ biết sử dụng những công cụ lao
động bằng sắt)
* Thảo luận nhóm: ( .phút). Nhẫu nhiên
GV: Hãy cho biết 3 vơng triều tồn tại ở ấn
Độ và mỗi vơng triều tồn tại bao lâu?

- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhóm bạn nhận xét bổ xung.
- Giáo viên nhận xét, chuẩn kiến thức.
* Hoạt động 3: ( .phút). Tìm hiểu văn
hoá của ấn Độ.
HS : Đọc mục 3 SGK trang 17.
GV: Ngời ấn Độ đã đạt những thành tựu
gì về văn hoá?
HS : ( Chữ viết đã hình thành)
GV: Hãy kể tên các tác phẩm văn học nổi
tiếng mà em biết?
HS : Kể tên các tác phẩm theo SGK.
GV: Cho HS quan sát hình 11 SGK.
1. Những tramg sử đầu tiên.
- Khoảng 2500 năm TCN đã xuất hiện
những thành thị của ngời ấn Độ. Đến
1500 năm TCN xuất hiện các thành thị
khác.
- Thế kỉ VI TCN Đạo phật ra đời
- Cuối thế kỉ III TCN A- sô-ca đa đất nớc
Ma-ga-đa trở nên hùng mạnh.
- Cuối thế kỉ IV ấn Độ lại đợc thống nhất
dới vơng triều Giup-ta.
2. ấn Độ thời phong kiến.
- Luyện kim loại phát triển
- Nghề thủ công nh: dệt, chế tạo kim
hoàn ..
3 Văn hoá ấn Độ.
- Chữ viết : Chữ phạn hình thành khoảng

1500 năm TCN.
- Văn học: Sử thi đồ sộ. kịch. Thơ ca ..
- Nghệ thuật kiến trúc:
Chựu ảnh hởng sâu sắc của các tôn giáo.
GV: Nguyeón Hửừu Phửụng
13
Trường THCS Vónh Trinh giáo án sử 7
GV: Em cã nhËn xÐt g× vỊ c«ng tr×nh kiÕn
tróc nµy?
HS : Suy nghÜ tr¶ lêi
GV: (S¬ kÕt, vµ giíi thiƯu vỊ cc ®êi vỊ
nhµ th¬ nỉi tiÕng cđa nỊn v¨n häc Ên §é
®ã lµ Ka-li-®a-xa
4. Cđng cè: ( phót)…… . LËp niªn biĨu c¸c giai ®o¹n ph¸t triĨn lÞch sư cđa Ên §é.
HiƯn nay Ên §é cã g× thay ®ỉi?
5. Híng häc bµi ë nhµ: ( .phót… ). Häc bµi vµ chn bÞ bµi tiÕp theo.
Tuần: 4 Ngày soạn: Ngày dạy:
TiÕt 7
BÀI 6: C¸c qc gia phong kiÕn ®«ng nam ¸
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc: HS n¾m ®ỵc:
Tªn cđa c¸c qc gia trong khu vùc §«ng Nam ¸, nh÷ng ®Ỉc ®iĨm t¬ng ®ång vỊ vÞ trÝ ®Þa lÝ
cđa c¸c qc gia ®ã.
C¸c giai ®o¹n lÞch sư quan träng cđa khu vùc §«ng Nam ¸.
2. Kü n¨ng: RÌn cho HS kü n¨ng quan s¸t tranh ¶nh, ph©n tÝch vµ tỉng hỵp kiÕn thøc, kÜ
n¨ng sư dơng b¶n ®å.
3. Th¸i ®é: NhËn thøc ®ỵc qu¸ tr×nh ph¸t triĨn lÞch sư, tÝnh chÊt t¬ng ®ång vµ sù g¾n bã cđa
c¸c d©n téc §«ng Nam ¸.
II. Chn bÞ :
1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, b¶n ®å c¸c níc §N¸

2. Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót, vë so¹n.
III. TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y- häc:
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc líp: ( ..phót)…
2. KiĨm tra bµi cò: ( phót)……
GV: KiĨm tra ®ỵc kÕt hỵp trong bµi míi.
3. Bµi míi:
GV: Nguyễn Hữu Phương
14
Trửụứng THCS Vúnh Trinh giaựo aựn sửỷ 7
tg
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
*Hoạt động 1.( .phút) . Sự hình thành
các vơng quốc cổ ở Đông Mam á
GV: Treo lợc đồ lên bảng giới thiệu cho
học sinh về
Kí hiệu, vị trí,khí hậu, đát đai của các n -
ớc ĐNá.
GV: Nhìn trên bản đồ em hãy lên chỉ vị trí
của các nớc ĐNá?
HS : Lên xác định trên bản đồ.
GV: Quan sát và nhận xét. Chỉ rõ cho học
sinh về vị trí của 11 nớc trên bản đồ.
GV: Hãy cho biết đặc điểm chung về điều
kiện tự nhiên của các nớc đó?
HS : Suy nghĩ trả lời cá nhân.
GV: Sơ kết và chuẩn kiến thức.(Chịu ảnh
hởng của gió mùa ,mùa khô và mùa ma)
* Thảo luận nhóm.( ..phút). Ngẫu nhiên
GV: Điều kiện tự nhiên ấy có tác động gì
đến nông nghiệp?

- Các nhóm trao đổi
- Đại diện nhốm trình bày
- Các nhóm nhận xét bổ xung.
- GV: Nhận xét và chuẩn kiến thức.( Thuận
lợi . Đủ nớc tới tiêu cây cối sinh trởng
,phát triển mạnh Khó khăn. Hạn hán, lũ
lụt ).
GV: liên hệ trực tiếp đến những vụ lũ ở
khu vực.
GV: Các quốc gia cổ đại ĐNá xuất hiện từ
bao giờ?
HS : Từ đầu công nguyên ( trừ Việt Nam)
GV: Hãy kể tên một số các quốc gia cổ
trên bản đồ?
HS : ( Cham pa, Phù Nam ).
* Hoạt động 2: ( .phút) . Sự hình thành
và phát triển các quốc gia phong kiến
Đông Nam á.
HS : Đọc nội dung phần 2 SGK trang 19.
GV: Thời kì nào là thời kì phát triển các
quốc gia phong kiến ĐNá?
HS : ( Khoảng nửa sau thế kỉ X Đến thế kỉ
XVIII)
HS : Đọc phần in nhỏ SGK trang 19.
GV: Hãy trình bày sự hình thành quốc gia
1. Sự hình thành các vơng quốc cổ ở
Đông Nam á
* Điều kiện tự nhiên.
Chịu ảnh hởng chủ yếu của gió mùa.
(Mùa ma và mùa khô).

* Sự hình thành.
- Từ đầu công nguyên
- 10 thế kỉ sau công nguyên: Các vơng
quốc đợc thành lập.
2. Sự hình thành và phát triển các quốc
gia phong kiến Đông Nam á.
- Khoảng nửa sau TK X Đến đầu TK
XVIII là thời kì phát triển của các quốc
gia phong kiến ĐNá.
GV: Nguyeón Hửừu Phửụng
15
Trường THCS Vónh Trinh giáo án sử 7
phong kiÕn In®«nªxia?
HS : Tr×nh bµy c¸ nh©n.
GV: KĨ tªn mét sè qc gia phong kiÕn
§N¸ kh¸c vµ thêi ®iĨm h×nh thµnh c¸c
qc gia ®ã?
HS : ( Khun khÝch HS u tr¶ lêi )
GV: H·y kĨ tªn c¸c thµnh tùu thêi phong
kiÕn cđa c¸c qc gia §N¸?
HS : (§Ịn ¡ngco,chïa th¸p Pa gan..)
Em cã nhËn xÐt g× vỊ kiÕn tróc cđa §N¸
qua h×nh 12 vµ 13?
HS : Suy nghÜ tr¶ lêi
GV: KhÝch lƯ HS cã c©u tr¶ lêi ®óng.
4. Cđng cè: ( phót)…… . H·y cho biÕt hiƯn nay khu vùc §NA ntn?
Mèi quan hƯ cđa c¸c níc ra sao?
5. Híng häc bµi ë nhµ: ( .phót… ). Häc bµi vµ chn bÞ bµi tiÕp theo.
Ngày soạn: Ngày dạy:
TiÕt 8

BÀI 6: C¸c qc gia phong kiÕn ®«ng nam ¸
(TiÕp theo)
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc: HS n¾m ®ỵc:
Tªn cđa c¸c qc gia trong khu vùc §«ng Nam ¸. C¸c giai ®o¹n lÞch sư quan träng cđa khu
vùc §«ng Nam ¸.
NhËn rç vỊ vÞ trÝ ®Þa lÝ cđa Cam phu Chia , Lµo, giai ®o¹n ph¸t triĨn cđa hai níc.
2. Kü n¨ng: RÌn cho HS kü n¨ng quan s¸t tranh ¶nh, ph©n tÝch vµ tỉng hỵp kiÕn thøc, kÜ
n¨ng sư dơng b¶n ®å.
3. Th¸i ®é: Gi¸o dơc HS tinh thÇn ®oµn kÕt gi÷a c¸c níc §N¸ §Ỉc biƯt lµ 3 níc ®«ng d-
¬ng.(Lµo, Cam phu Chia,ViƯt Nam).
II. Chn bÞ :
1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, b¶n ®å c¸c níc §N¸
2. Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót, vë so¹n.
III. TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y- häc:
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc líp: ( ..phót)…
2. KiĨm tra bµi cò: ( phót)……
GV: H·y cho biÕt ®Ỉc ®iĨm chung cđa c¸c níc §NA? §iĨm chung ®ã cã thn lỵi vµ khã
kh¨n g× trong n«ng nghiƯp?
GV: Nguyễn Hữu Phương
16
Trửụứng THCS Vúnh Trinh giaựo aựn sửỷ 7
Trả lời: ( -Đều chịu ảnh hởng của gió mùa.
- Thuận lợi: Cay cối phát triển, có đủ nớc tới tiêu..
- Khó khăn: Lũ lụt, hạn hán ..)
3. Bài mới:
tg
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
*Hoạt động 1.( .phút) . Tìm hiểu sự
hình thành vơng quốc Am-pu-chia.

GV: Dùng bản đồ ĐNá treo lên bảng.
HS : Quan sát và lên chỉ vị trí của Cam-
pu-chia.
- Chỉ cho HS nắm đợc vị trí của Cam
phu-chia tiếp giáp với Việt Nam và Lào.
HS : Đọc mục 3 SGK trang20.
GV: Từ khi thành lập đến năm 1863, lịch
sử Cam-pu-chia có thể chia thành mấy
giai đoạn?
HS : Trao đổi, bàn luận rồi đa ra đáp án.
GV: Ghi nhanh những đáp án HS trả lời
lên bảng và nhận xét chuẩn kiến thức.( 4
giai đoạn .)
GV: Tại sao thời kì phát triển của Cam-
Phu-chia lại đợc gọi là thời kì Ăngco?
HS : (Ăngco có nghĩa là đô thị kinh
thành).
GV: Sự phát triển của Cam-Phu-chia thời
kì này bộc lộ ở những điểm nào?
HS : ( Nông nghiệp rất phát triển, xây
dựng những công trình độc đáo, mở rộng
lãnh thổ bằng vũ lực).
GV: Yêu cầu HS quan sát hình 14.
* Thảo luận nhóm.( ..phút). Chủ định
theo 4 tổ.
Em có nhận xét gì về khu đền Ăngco Vat
qua hình 14?
- Các nhóm trao đổi
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhóm bạn nhận xét bổ xung.

GV: Nhận xét và chuẩn kiến thức.( Quy
mô qqồ sộ. Kiến trúc Độc đáo thể hiện óc
thẩm mĩ và trình độ kiến trúc cao của ngời
Cam-phu-chia).
GV: Giai đoạn thứ t là từ khi nào?
HS : Trả lời cá nhân.
GV: Sơ kết và chuyển ý.
* Hoạt động 2. ( .phút). Vơng quốc
Lào.
3. Vơng quốc Cam-Pu-chia.
a. Từ TK I => TK VI: Nớc Phù Nam.
b. Từ TK VI=> IX: Nớc Chân Lạp.
c. Từ TK IX=> TK XVThời kì Ăngco
( Nông nghiệp phát triển, xây dựng các
công trình kiến trúc độc đáo )
d. Từ TK XV=> 1863: Thời kì suy yếu.
2. Vơng quốc lào
* Trớc thế kỉ XIII: Ngời Lào Thơng.
* Sau thế kỉ XIII: Ngời Thái di c => Lào
Lùm.
* 1353: Nớc Lạng Xạng thành lập.
* TK XV=> XVII: Thời kì thịnh vợng.
*TK XVIII => XIX: Giai đoạn suy yếu.
GV: Nguyeón Hửừu Phửụng
17
Trường THCS Vónh Trinh giáo án sử 7
HS : §äc phÇn 4 SGK trang 21.
GV: Chđ nh©n ®Çu tiªn cđa ngêi lµo lµ
ai ?
HS : ( Ngêi Lµo Th¬ng)

H·y thèng kª c¸c giai ®o¹n ph¸t triĨn
chÝnh cđa níc Cam-phu-chia?
HS : Thèng kª, gi¸o viªn híng dÉn c¸c
giai ®o¹n chÝnh.
GVG: (ChÝnh s¸ch ®èi néi vµ ®èi ngo¹i
cđa níc L¹ng X¹ng : §èi néi . Chia níc
®Ĩ cai trÞ, x©y dùng qu©n ®éi. §èi ngo¹i:
Gi÷ v÷ng quan hƯ hoµ b×nh víi c¸c níc
l¸ng giỊng).
GV: Nguyªn mh©n nµo dÉn ®Õn sù suy
u cđa v¬ng qc L¹ng X¹ng ?
HS : (Do tranh chÊp qun lùc trong
hoµng téc, ®Êt níc suy u, bÞ v¬ng qc
Xiªm x©m chiÕm..).
GV: C«ng tr×nh kiÕn tróc Th¹t Lng cã
g× gièng víi c¸c c«ng tr×nh kh¸c trong khu
vùc?
HS : Suy nghÜ tr¶ lêi. GV S¬ kÕt bµi.
4. Cđng cè: ( phót)…… . LËp niªn biĨu c¸c giai ®o¹n chÝnh cđa Lµo vµ Cam-Phu-chia.
H·y cho biÕt Quan hƯ gi÷a ba níc ViƯt Nam, Lµo, Cam-Phu-chia Trong chiÕn tranh vµ
ngµy nay nh thÕ nµo.
5. Híng häc bµi ë nhµ: ( .phót… ). Häc bµi vµ chn bÞ bµi tiÕp theo.
Tuần: 5 Ngày soạn: Ngày dạy:
TiÕt 9
BÀI 7: Nh÷ng nÐt chung vỊ x héi phong kiÕn·
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc: HS n¾m ®ỵc:
Thêi gian h×nh thµnh vµ tån t¹i cđa x· héi phong kiÕn. NỊn t¶ng kinh tÕ vµ hai giai cÊp c¬
b¶n trong x· héi phong kiÕn. ThĨ chÕ chÝnh trÞ cđa nhµ níc phong kiÕn.
2. Kü n¨ng: RÌn thªm kÜ n¨ng ph©n tÝch vµ tỉng hỵp kiÕn thøc, kÜ n¨ng lµm quen víi tht

ng÷ lÞch sư, lËp b¶ng thèng kª c¸c sù kiƯn lÞch sư.
3. Th¸i ®é: Gi¸o dơc niỊm tin vµ lßng tù hµo vỊ trun thèng lÞch sư, thµnh tùu vỊ KHKT
mµ c¸c d©n téc ®· ®¹t ®ỵc trong thêi phong kiÕn.
II. Chn bÞ :
1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa,
2. Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót, vë so¹n.
GV: Nguyễn Hữu Phương
18
Trửụứng THCS Vúnh Trinh giaựo aựn sửỷ 7
III. Tiến trình tổ chức dạy- học:
1. ổn định tổ chức lớp: ( ..phút)
2. Kiểm tra bài cũ: ( phút). Kết hợp trong bài mới
3. Bài mới:
tg
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
*Hoạt động 1.( .phút) . Sự hình thành và
phát triển XHPK
HS : Đọc mục 1 SGK trang 23.
?: Xã hội phong kiến phơng Đông và phơng
Tây đợc hình thành, phát triển, khủng hoảng
và suy vong diễn ra nh thế nào?
GV: Hớng đẫn HS tìm hiểu nội dung theo
bảng thống kê theo mẫu.( GV kẻ mẫu lên
bảng).
Thời kì LS XHPK Ph-
ơng Đông
XHPK Phơng
Tây
Thời kì hình
thành

Thời kì phát
triển
Thời kì phát
triển và suy
vong
GV: Giải thích cho HS về sự khác nhau giữa
XHPK phơng Đông và phơng Tây rồi chuyển
ý.
* Hoạt động 2. ( .phút). Tìm hiểu cơ sở
KT- XH của XHPK.
HS : Đọc phần 2 SGK trang 23.
?: Cơ sở KT và các giai cấp cơ bản của XHPK
phơng Đông và phơng Tây ntn?
HS : Làm việc cá nhân
GV: Hớng dẫn kẻ bảng theo mẫu.
TKLS XHPKPhơng
Đông
XHPKphơng
Tây
Cơ sở KT
3. Sự hình thành và phát triển xã
hội phong kiến.
TKLS XHPKP
Đông
XHPKP
Tây
Hình
thành
Tử TK III
TCN-

Khoảng
TK X
Từ TK V-
TK X
Phát
triển
Từ TK X-
TK XV
Từ TK
XI- TK
XIV
Suy
vong
Từ TK
XVI-
giữa TK
XIX
Từ TK
XIV- TK
XV
GV: Nguyeón Hửừu Phửụng
19
Trường THCS Vónh Trinh giáo án sử 7
C¸c giai cÊp
c¬ b¶n
GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm ( Lµm tèt cho ®iĨm)
?: Ph¬ng thøc bãc lỵt cđa ®Þa chđ vµ Ll·nh
chóa lµ g×?
HS( HS giái tr×nh bµy). H×nh thøc bãc lét t«
th.

* Ho¹t ®éng 3.( .phót ).… Nhµ níc phong
kiÕn.
?: ThÕ nµo lµ nhµ níc phong kiÕn?
HS : Suy nghÜ tr¶ lêi
GV: ( Lµ thĨ chÕ nhµ níc do vua ®øng ®Çu ®Ĩ
®µn ¸p, Bãc lét giai c¸p kh¸c.
* Th¶o ln nhãm.( ..phót)… ngÉu nhiªn
?: §Ỉc ®iĨm chung cđa nhµ níc phong kiÕn lµ
g×?
- C¸c nhãm trao ®ỉi
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy
- Nhãm b¹n nhËn xÐt, bỉ xung.
GV: Híng dÉn, nhËn xÐt ,bỉ xung.
2C¬ së kinh tÕ- x· héi cđa x· héi
phong kiÕn.
3. Nhµ níc phong kiÕn.
HÇu hÕt c¸c qc gia phong kiÕn theo
chÕ ®é qu©n chđ.
4. Cđng cè: ( phót …… Níc ta ngµy sa cã theo chÕ ®é PK kh«ng?
Ngµy nay chóng ta ®ang theo chÕ ®é nµo?
HƯ thèng l¹i néi dung bµi
5. Híng häc bµi ë nhµ: ( .phót… ). Häc bµi vµ chn bÞ bµi tiÕp theo.
Tuần: 5 Tiết 10 Ngày soạn: Ngày dạy:
Làm Bài Tập Lòch Sử
Tuần: 6 Ngày soạn: Ngày dạy:
GV: Nguyễn Hữu Phương
20
TKLS XHPKPh-
¬ng §«ng
XHPKph-

¬ng T©y
C¬ së
KT
N nghiªp
®ãng kÝn
trong c«ng
x· n«ng
th«n
N nghƯp
®ãng kÝn
trong L·nh
®ia
C¸cG
C c¬
b¶n
§Þa chđ vµ
N«ng d©n
lÜnh canh
L·nh chóa
vµ n«ng n«
Trường THCS Vónh Trinh giáo án sử 7
PhÇn hai
lÞch sư viƯt nam tõ thÕ kØ x ®Õn gi÷a thÕ kØ xix
ch¬ng i: bi ®Çu ®éc lËp thêi ng« - ®inh- tiỊn lª ( thÕ kØ x)
TiÕt 11
BÀI 8: Níc ta bi ®Çu ®éc lËp
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc: HS n¾m ®ỵc:
Ng« Qun x©y dùng nỊn ®éc lËp kh«ng phơ thc vµo c¸c triỊu ®Ëi phong kÕn níc ngoµi ,
nhÊt lµ vỊ tỉ chøc nhµ níc.

- N¾m ®ỵc qu¸ tr×nh thèng nhÊt ®Êt níc cđa §inh Bé LÜnh.
2. Kü n¨ng: RÌn thªm kÜ n¨ng ph©n tÝch vµ tỉng hỵp kiÕn thøc, kÜ n¨ng vÏ s¬ ®å bé m¸y nhµ
níc, kÜ n¨ng sư sơng b¶n ®å.
3. Th¸i ®é: Gi¸o dơc niỊm tin vµ lßng tù hµo vỊ trun thèng lÞch sư d©n téc, ý thøc ®éc lËp
d©n téc.
II. Chn bÞ :
1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, s¬ ®å bé m¸y nhµ nhíc, b¶n ®å 12 sø qu©n.
2. Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót, vë so¹n, su tÇm tranh ¶nh.
III. TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y- häc:
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc líp: ( ..phót)…
2. KiĨm tra bµi cò: ( phót). H·y nªu sù h×nh thµnh vµ ph¸t triĨn x· héi phong kiÕn ë ……
ph¬ng §«ng vµ ph¬ng T©y?
Tr¶ lêi: - Ph¬ng §«ng: H×nh thµnh sím ph¸t triĨn mnkhđng ho¶ng suy vong kÐo dµi.
- Ph¬ng T©y: H×nh thµnh mn, kÕt thóc sím.
3. Bµi míi:
tg
Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Néi dung
*Ho¹t ®éng 1.( .phót)… . T×m hiĨu vỊ Ng«
Qun dùng nỊn ®éc lËp.
HS : §äc mơc 1 SGK trang 25.
GV: Yªu cÇu HS nh¾c l¹i ý nghÜa cđa chiÕn
th¾ng B¹ch §»ng 938.
?: Sau chiÕn th¾ng B¹ch §»ng n¨m 938
Ng« Qun ®· lµm g×?
HS : Suy nghÜ tr¶ lêi c¸ nh©n
GV: ( Ng« Qun lªn ng«i bá chøc tiÕt ®é
sø, lËp triỊu ®×nh theo chÕ ®é qu©n chđ.
ThiÕt lËp mét triỊu ®×nh míi ë Trung ¬ng).
?: Bé m¸y nhµ níc cđa Ng« Qun ®ỵc tỉ
chøc ntn?

HS : Suy nghÜ tr¶ lêi
GV: Treo s¬ ®å tỉ chøc bé m¸y nhµ níc lªn
b¶ng.
1. Ng« Qun dùng nỊn ®éc l©p.
N¨m 939 Ng« Qun lªn ng«i vua ®ãng
®« ë Cỉ Loa.
- S¬ ®å bé m¸y nhµ níc.
GV: Nguyễn Hữu Phương
21
Vua
Trửụứng THCS Vúnh Trinh giaựo aựn sửỷ 7
HS : Quan sát
?: Qua sơ đồ em có nhận xét gì về vai trò
của nhà vua?
Trả lời câu hỏi theo ý hiểu của mình qua sơ
đồ.
GV: Nhận xét và chuẩn kiến thức ( Vua
đứng đầu nhà nớc nắm nọi quyền hành.
Giúp vua có quan văn, quan võ. Thứ sử các
châu thì có các tớng do Ngô Quyền cử đi
cai quản nh Đinh Công Trứ ở châu hoan,
Kiều Công Hãn ở châu Phong )
* Hoạt động 2. ( .phút). Tình hình
chính trị cuối thời Ngô.
HS : Đọc phần 2 SGK trang 25,26.
Sau khi Ngô Quyền mất tình hình đất nớc
nh thế nào?
HS : Đất nớc rối loạn ( loạn 12 sứ Quân)
?: Ai đã cớp ngôi nhà Ngô?
HS : Dơng Tam Kha.

GV: Về sau Ngô Văn đã lấy lại đợc ngôi
* Thảo luận nhóm.( ..phút ).Ngẫu nhiên
?: Tại sao lại loạn 12 sứ quân?
- Các nhóm trao đổi
- Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm bổ sung
- GV: Hớng dẫn, nhận xét, chuẩn kiến
thức( Do mâu thuẫn nội bộ, uy tín nhà Ngô
giảm
GV: Dùng lợc đồ loạn 12 sứ quân treo lên
bảng.
- Hớng dẫn các kí hiệu của lợc đồ.
- HS : Quan sát
- Lên chỉ các địa điểm 12 sứ quân dã nổi
loạn.
- GV: Chuẩn kiến thức.
* Hoạt động 3.( .phút ). Đinh Bộ Lĩnh
thống nhất đất nớc.
HS : Đọc phần 3.
?: Em biết gì về Đing Bộ Lĩnh?
HS : ( Đọc phần in nhỏ SGK).
Trớc tình thế đất nớc rối loạn Đinh Bộ Lĩnh
đã làm gì?
HS : (Xây dựng căn cứ Hoa L, liên kết
chiêu dụ các sứ quân tiến đánh các ph-
ơng ).
?: Tại sao Đinh Bộ Lĩnh lại dẹp yên đợc các
sứ quân?
=> Đất nớc đợc yên bình.
2. Tình hình chính trị cuối thời Ngô.

- Năm 944 Ngô Quyền mất => Dơng
Tam Kha cớp ngôi => Đất nớc không ổn
định.( Loạn 12 sứ quân)
3. Đinh Bộ Lĩnh thống nhất đất nớc.
- Xây dựng căn cứ ở Hoa L (Ninh Bình)
- Liên kết, chiêu dụ các sứ quân thống
nhất đất nớc.
GV: Nguyeón Hửừu Phửụng
22
Q võ
Thứ sử các
châu
Q văn
Trường THCS Vónh Trinh giáo án sử 7
HS : (V× nh©n d©n đng hé, cã tµi ®¸nh ®©u
th¾ng ®ã).
?: ViƯc §inh Bé LÜnh dĐp lo¹n 12 sø qu©n
cã ý nghÜa g×?
HS : Trao ®ỉi ý kiÕn råi tr¶ lêi
GV: Chn kiÕn thøc (Thèng nhÊt ®Êt níc,
lËp l¹i hoµ b×nh => t¹o ®iỊu kiƯn ®Ĩ x©y
dùng ®Êt níc v÷ng m¹nh chèng l¹i ©m mu
x©m lỵc cđa kĨ thï).
4. Cđng cè: ( phót )…… . §Ĩ tëng nhí tíi c«ng ¬n cđa nh÷ng ngêi dùng níc vµ gi÷ níc
chóng ta ph¶i lµm g×?
- HƯ thèng l¹i néi dung bµi.
5. Híng häc bµi ë nhµ: ( .phót… ). Häc bµi vµ chn bÞ bµi tiÕp theo.
Ngày soạn: Ngày dạy:
TiÕt 12
BÀI 9: Níc ®¹i cå viƯt thêi ®inh - tiỊn lª

I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc: HS n¾m ®ỵc:
Thêi §inh – TiỊn Lª bé m¸y nhµ níc ®ỵc x©y dùng hoµn chØnh h¬n thêi Ng«.
- Nhµ Tèng sang x©m lỵc níc ta nhng chóng ®· bỴ qu©n ta ®¸nh cho ®¹i b¹i
2. Kü n¨ng: RÌn thªm kÜ n¨ng ph©n tÝch vµ tỉng hỵp kiÕn thøc, kÜ n¨ng vÏ s¬ ®å bé m¸y
nhµ níc.
3. Th¸i ®é: Gi¸o dơc niỊm tin vµ lßng tù hµo vỊ trun thèng lÞch sư d©n téc, ý thøc ®éc
lËp d©n téc.
II. Chn bÞ :
1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, , tranh ¶nh ®Ịn thê vua §inh ë Ninh B×nh
2. Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót, vë so¹n.
III. TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y- häc:
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc líp: (1..phót)
2. KiĨm tra bµi cò: (10phót).
C©u 1: (5 ®iĨm). H·y hoµn thµnh s¬ ®å bé m¸y nhµ níc thêi Ng«?
GV: Nguyễn Hữu Phương
23
Trửụứng THCS Vúnh Trinh giaựo aựn sửỷ 7
Câu 2:( 5điểm)Tình hình đất nớc cuối thời Ngô nh thế nào? Vì sao loạn 12 sứ quân?
*Đáp án câu 1:
* Đáp án câu 2:
Ngô Quyền mất => đất nớc rối loạn => Dờng Tam Kha cớp ngôi => đất nớc rối loạn
Loạn 12 sứ quân.
Mâu thuẫn nội bộ, uy tín nhà Ngô giảm sút. Đất nớc rối loạn
3. Bài mới:
tg
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
*Hoạt động 1.(.phút). Tìm hiểu về Nhà
Đinh xây dựng đất nớc
HS : Đọc mục 1 SGK trang 28.

GV: Sau khi dẹp loạn 12 sứ quân Đinh Bộ
Lĩnh đẫ làm gì?
HS :( Lên ngôi vua, đặt tên nớc là Vạn
Xuân)
I . Tình hình chính trị , quân sự
1. Nhà Đinh xây dựng đất nớc
- Năm 968 Đinh Bộ Lĩnh lên ngôi Hoàng
đế
- Tên nớc : Đại Cồ Việt
- Đóng đô: ở Hoa L ( Ninh Bình)
- Hiệu : Thái Bình
GV: Nguyeón Hửừu Phửụng
24
Vua
Quan võ
Thứ sử các châu
Quan văn
Trửụứng THCS Vúnh Trinh giaựo aựn sửỷ 7
GV: Việc nhà Đinh đặt tên nớc không
dùng niên hiệu của Hoàng đế Trung Quốc
nói lên điều gì?
HS : Suy nghĩ trả lời
GV: ( Chứng tỏ nớc ta có giang sơn, bờ
cõi riêng , không phải là nớc phụ thuộc)
GV: Nhà Đinh đã làm gì để xây dựng đất
nớc?
HS : (Phong vơng cho các con, củ các t-
ớng giữ các chức vụ chủ chốt, cho đúc
tiền để lu thông trong nớc)
GV: Sơ kết và chuyển ý

* Hoạt động 2. ( .phút). Tổ chức
chính quyền thời Tiền Lê.
HS : Đọc phần 2 SGK trang 29, 30
GV: Cuối năm 979 nội bộ nhà Đinh thế
nào?
HS : ( Lục dục )
GVg: ( Vua mới còn nhỏ không chăm lo
đợc cho đất nớc . cáo tớng lĩnh chếm giết
lẫn nhau ...)
GV: Trớc tình thế đó các tớng lĩnh trong
triều đã làm gì?
HS : (Suy tôn Lê Hoàn lên làm vua)
GV: Hãy mô tả bộ máy chính quyền
trung ơng và địa phơng thời Tiền Lê.
HS : Trình bày theo sơ đồ bộ máy nhà n-
ớc.
GV: Cấp trung ơng : ( Vua, Thái s, Đại S)
Cấp địa phơng: ( Chia làm các lộ,
phủ, châu)
GV: Về quân độ, Nhà tiền Lê xây dựng
quân đội nh thế nào?
HS : ( Chia làm 10 đạo với hai bộ phận )
GV: Sơ kết nội dung
HS : Cấm quân : Bảo vệ nhà vua
Quân địa phơng : Vùa sản xuất vừa
luyên tập.
* Hoạt động 3: ( phút). Cuộc kháng
chiến chống Tống của Lê Hoàn
HS : Đọc phần 3 SGK
GV: Nhà Tống đem quân xâm lợc nớc

Đại Việt khi nào?
HS : ( Năm 981)
GV: Hãy trình bày diễn biến của trận
2. Tổ chức chính quyền thời Tiền Lê.
- Cuối năm 979 nội bộ nhà Đinh lục đục
- Lê Hoàn đợc suy tôn lên làm vua và đổ
niên hiệu là Thiên Phúc lập nên nhà Lê.
- Quân đội: Gồm hai bộ phận :
- Cấm quân
Quân địa phơng
3. Cuộc kháng chiến chống Tống của Lê
Hoàn
- Năm 981 nhà Tống đem quân xâm lợc n-
ớc ta.
* Diễn biến: SGK
* Kết quả: Cuộc kháng chiến thắng lợi
hoàn toàn
GV: Nguyeón Hửừu Phửụng
25