ĐẠO ĐỨC 3 hk II

Tuần: 19.Ngày soạn: Ngày dạy:
ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS hiểu:
-Thiếu nhi thế giới là anh em một nhà, không phân biệt dân tộc, màu da,…
-Chúng ta cần phải biết đoàn kết, quan tâm giúp đỡ bạn bè quốc tế.
-Trẻ em có quyền tự do kết bạn và thu nhận những văn hóa tốt đẹp của các
dân tộc khác.
-HS quý mến. Tôn trọng thiếu nhi đến từ các dân tộc khác nhau.
3. Hành vi
-Tham gia các hoạt động giao lưu với thiếu nhi thế giới.
-Giúp đỡ các bạn thiếu nhi nước ngoài.
II. CHUẨN BỊ
GV: Bộ tranh ảnh về các cuộc giao lưu với thiếu nhi thế giới (cho các
nhóm và một bộ trên bảng lớp).
Đạo cụ để sắm vai (Hoạt động 3 – tiết 1).
Phiếu bài tập (cho 2 học sinh và phiếu phóng to).
HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Khởi động: hát
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu: GV nêu yêu cầu bài học.
b. Các hoạt động:
Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm về các tranh
ảnh.
- Phát cho các nhóm tranh ảnh về các cuộc
giao lưu của trẻ em Viêt Nam với trẻ em thế
giới (trang 30 – vỡ bài tập đạo đức 3 – NXB
Giáo Dục).

Yêu cầu các nhóm xem tranh thảo luận và trả
lời các cau hỏi.
1. Trong tranh/ảnh, các bạn nhỏ Việt Nam
đang giao lưu với ai ?
2. Em thấy buổi không khí giao lưu như thế
nào ?
3. Trẻ rm Việt Nam và trẻ em thế giới có được
kết bạn, giúp đỡ lẫn nhau không ?
- Chia thành các nhóm,
nhận tranh ảnh, quan sát và
thảo luận trả lời các câu
hỏi.
1. Trong tranh/ảnh, các bạn
nhỏ Việt Nam đang giao
lưu với các bạn nhỏ nước
ngoài.
2. Không khí giao lưu rất
vui vẻ, đoàn kết. Ai cũng
tươi cười.
3. Trẻ em Việt Nam có thể
kết bạn giao lưu, giúp đỡ
các bạn bè trên thế giới.
_______________________________________________________________________________________
Đạo đức. KH2 - 1 -
* Hoạt động 2: Kể tên những hoạt động, việc
làm thể hiện tinh thàn doàn kết của thiếu nhi
thế giới.
- Yêu cầu 2 HS tạo thành 1 nhóm cùng trao
đổi với nhau để trả lời câu hỏi:
- Nghe HS báo cáo, ghi lại kết quả trên bảng.

- Yêu cầu HS nhắc lại.
- Kết luận: các em có thể ủng hộ, giúp đỡ các
bạn thiếu nhi ở các nước khác, những nước còn
nghèo, có chiến tranh. Các bạn có thể viêt thư
kết bạn hoặc vẽ tranh gửi tặng. Các em có thể
giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài ở Việt Nam.
Những việc làm đó thể hiện tình đoàn kết của
các anh em thiếu nhi quốc tế.
* Hoạt động 3: TRÒ CHƠI SẮM VAI
- GV mời 5 HS chuẩn bi chơi trò chơi sắm vai:
đóng vai 5 thiếu nhi đến từ các đất nước khác
nhau tham gia liên hoan thiếu nhi thê giới
- Nội dung: các bạn nhỏ Việt Nam là nước tổ
chức liên hoan sẽ giới thiệu trước, sau đó lần
lược các bạn khác giới thiệu đất nước mình.
-2 Hs cùng bàn bạc với
nhau cùng trả lời câu hỏi.
+ Một vài Hs nhắc lại.
1 HS – thiếu nhi Việt Nam
1 HS – thiếu nhi Nhật
1 HS – thiếu nhi Nam Phi
1 HS – thiếu nhi Cu Ba
1 Hs – thiếu nhi Pháp
3/ Củng cố:
- Yêu cầu HS đọc phần lại phần kết luận bài học.
- Tuyên dương các HS tham gia tốt các hoạt động.
4/ Hoạt động nối tiếp:
- Dặn dò HS về nhà xem lại bài và chuẩn bò bài học kế.
- Nhận xét tiết học.
- Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tuần: 20.Ngày soạn: Ngày dạy:
ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (TT)
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS hiểu: như tiết trước.
II. CHUẨN BỊ
Như tiết trước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Khởi động: hát
_______________________________________________________________________________________
Đạo đức. KH2 - 2 -
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu:GV nêu yêu cầu bài học.
b. Các hoạt động:
Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Viết thư kết bạn.
- Yêu cầu các HS trình bày các bức thư kết
bạn đã chuẩn bò từ trước.
- GV lắng nghe, uốn nắn câu; chữ, nhận
xét nội dung thư và kết luận: Chúng ta có
quyền kết bạn, giao lưu với bạn bè quốc
tế.
* Hoạt động 2: Những việc em cần làm.
- Yêu cầu mỗi HS làm bài tập trong phiếu bài
tập.
Phiếu bài tập
Điền chữ Đ vào  trước hành động em cho là
đúng, chữ S vào  trước hành động em cho là

sai:
1  Tò mò đi theo, trêu chọc bạn nhỏ người
nước ngoài
2  ng hộ quần áo, sách vở giúp các bạn
nghèo Cu Ba.
3  Không tiếp xúc với trẻ em nước ngoài.
4  Giới thiệu về đất nước với các bạn nhỏ
nước ngoài đến thăm Việt Nam
5 Các bạn nhỏ nước ngoài rất xa, không thể
ủng hộ các bạn
6 Giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài đến Việt
Nam, giúp chỉ đường nói chuyện
- Yêu cầu HS chia thành đội (xanh – đỏ). Mỗi
đội xanh, đỏ cử ra 6 HS tham gia trò chơi tiếp
sức điền kết quả làm bài tập.
- GV kết lận: Chúng ta cần phải quan tâm và
giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài. Như thế mới
thể hiện tình đoàn kết, hữu nghò giữ thiếu nhi
các nước trên thế giới
* Hoạt động 3: Giới thiệu những bài hát,
bài thơ của thiếu nhi việt nam và thế giới.
- Giới thiệu với HS bài hát: Tiếng chuông
và ngọn cờ (Phạm Tuyên), bài hát Trái đất
này là của chúng mình (Đònh Hải). Yêu cầu
HS chia thành tổ 1 và tổ 2 hát những bài hát
này.
- Giới thiệu bài thơ của nhà thơ Trần
Đăng Khoa (bài: Gửi bạn Chi – Lê).
- 5 đến 6 HS trinhf bày.
Các HS khác bổ sung hoặc

nhận xét về nội dung.
- HS làm bài tập trong
phiếu bài tập của mình.
- 2 đội xanh – đỏ cử 6 bạn
lần lượt lên điền kết quả
vào bài tập
- Các HS còn lại nhận xét,
bổ sung.
_______________________________________________________________________________________
Đạo đức. KH2 - 3 -
- GV nhận xét lớp học và kết thúc tiết
học.
3/ Củng cố:
- Yêu cầu HS đọc phần lại phần kết luận bài học.
- Tuyên dương các HS tham gia tốt các hoạt động.
4/ Hoạt động nối tiếp:
- Dặn dò HS về nhà xem lại bài và học thuộc ghi nhớ.
- Nhận xét tiết học.
- Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tuần: 21.Ngày soạn: Ngày dạy:
TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS hiểu:
Cần phải tôn trọng và giúp đỡ khách nước ngoài. Như thế là thể hiện lòng
tự tôn dân tộc và giúp những người khách nước ngoài thêm hiểu, thêm yêu quý
đất nước con người Việt Nam
• HS tôn trọng, niềm nở, lòch sự với khách nước ngoài.
• Đồng tình, ủng hộ những hành vi tôn trọng, lòch sự với khách nước ngoài. Động viên

các bạn rụt rè không dám tiếp xúc với người nước ngoài mạnh dạng hơn, phê phán
những bạn bè thiếu tôn trọng đối với khách nước ngoài.
• HS có hành động giúp đỡ khách nước ngoài (chỉ đường, hướng dẫn,…)
_______________________________________________________________________________________
Đạo đức. KH2 - 4 -
• Thể hiện sự tôn trọng: chào hỏi, đón tiếp….khách nước ngoài trong một số trường hợp
cụ thể.
• Không tò mò chạy theo sau khách nước ngoài
II. CHUẨN BỊ
GV: Bảng phụ.Giấy khổ to, bút dạ.Phiếu bài tập.Bộ tranh vẽ, ảnh (cho các nhóm
và treo lên bảng).
HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: hát
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu:GV nêu yêu cầu bài học.
b. Các hoạt động:
Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
- GV nêu tình huống: Ngày chủ nhật, Lan và
Minh cùng ra giúp mẹ bán hàng ở gần khu di
tích lòch sử của làng. Hôm đó có một đoàn
khách nước ngoài rất đông đến thăm. Lan thấy
Minh bán được rất nhiều hàng cho họ nhưng
đó là những hàng cũ, xấu mà giá lại cao hơn
rất nhiều. Muốn biết bạn Minh làm đúng hay
sai ? đối với khách nước ngoài ta phải làm gì ?
Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu “tôn trọng
khách nước ngoài”.

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
- Yêu cầu HS cha thành các nhóm. Phat cho
các nhóm 1 bộ tranh (trang 32, 33, 34, 35; Vở
bài tập đao đức 3 – NXB Giáo dục), yêu cầu
các nhóm thảo luận trả lời các câu hỏi:SGK
(GV treo mộ bộ tranh to trên bảng)
- Lắng nghe, nhận xét và kết luận: đối với
khách nước ngoài, chúng ta cần tôn trọng và
giúp đỡ khi học cần.
* Hoạt động 3: Tại sao cần phải tôn trọng
người nước ngoài.
- Phát phiếu BT cho từng HS, yêu cầu các em
làm bài tập trong phiếu:
Phiếu bài tập
- Điền Đ vào  trước ý kiến em đồng ý
và chữ  vào trước ý kiến em không
đồng ý:
- Tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận
theo trò chơi tiếp sức (GV treo 2 bảng phụ).
- Kết luận: Chúng ta tôn trọng, giúp đỡ khách
nước ngoài vì điều đó thể hiện sự mếm khách,
- HS lắng nghe
- Chia thành các nhóm,
nhận tranh và thảo luận trả
lời câu hỏi.
- Đại diện các nhóm trả lời,
các nhóm khác bổ sung,
nhận xét
- Từng cặp HS nhận
phiếu bài tập, thảo luận

và hoàn thành phiếu.
- Đại diện các nhóm tham
gia thi trò chơi tiếp sức
HS chia làm 2 đội xanh –
đỏ. Mỗi đội có 5 thành
viên, lần lượt lên gắn chữ
_______________________________________________________________________________________
Đạo đức. KH2 - 5 -
tinh thần đoàn kết với những người bạn muốn
tìm hiểu, giao lưu với đất nước ta.
(Đ/) vào bài tập trên
bảng.
- Nhận xét, bổ sung đáp án
3/ Củng cố:
- Yêu cầu HS đọc phần lại phần kết luận bài học.
- Tuyên dương các HS tham gia tốt các hoạt động.
4/ Hoạt động nối tiếp:
- Dặn dò HS về nhà xem lại bài và học thuộc ghi nhớ.
- Nhận xét tiết học.
- Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tuần: 22.Ngày soạn: Ngày dạy:
TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI (TT)
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS hiểu: như tiết 21
II. CHUẨN BỊ
GV: Bảng phụ.Giấy khổ to, bút dạ.Phiếu bài tập.Bộ tranh vẽ, ảnh (cho các nhóm
và treo lên bảng).
HS: SGK

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: hát
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu:GV nêu yêu cầu bài học.
b. Các hoạt động:
Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Nhận xét hành vi.
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi theo nội dung
sau:
- Chia nhóm, thảo luận,
giải quyết tình huống:
_______________________________________________________________________________________
Đạo đức. KH2 - 6 -
Hãy nhận xét xem hành vi của các HS sau
đúng hay sai ? vì sao ?
a. Khi khách nước ngoài hỏi thăm, Hải xấu hổ,
lúng túng không trả lời và chạy đi.
b. Mai biết 1 chút tiếng Anh đã rất nhiệt tình
chỉ dẫn đường đi cho người nước ngoài.
c. Một tốp các bạn nhỏ chạy theo sau người
nước ngoài yêu cầu họ mua đồ lưu niệm, đánh
giày.
d. Thấy một nhóm người nước ngoài Tùng chỉ
trỏ nói:” Trông họ lạ chưa kìa ! người thì đen
xì xì, tóc xoắn tít, người thì mặt quần áo dài
kính mít chẳng thấy gì”. Các bạn nhìn vào
nhóm khách lạ và cười ầm lên.
- Nhận xét ý kiến của HS và kết luận
: chúng ta nên học tập hành vi đúng như bạn

Mai, phản đối các bạn nhỏ chưa đúng khi cười
khách nước ngoài hay lôi kéo ép mua hàng.
Những người nhu Hải cần mạnh dạng hơn với
người nước ngoài
* Hoạt động 2: Xử lý tình huống.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận xử lý 2 tình
huống sau:
1. Hôm đó có đoàn khách nước ngoài đột xuất
chọn lớp em là lớp duy nhất trong trường họ
muốn tới thăm và nói chuyện.
Nếu em là lớp trưởng thì em sẽ làm gì ?
2. Em thấy một số bạn nhỏ tò mò vậy quanh
xe ô tô của khách nước ngoài, một vài người
bạn lôi kéo người khách đòi cho kẹo, đánh
giày. Em sẽ làm gì ?
- GV lắng nghe, nhận xét và kết luận chung:
Tôn trọng khách nước ngoài và giúp đỡ họ là
cần thiết để thể hiện lòng tự trọng và tự hào
của dân tộc ta, giúp người nước ngoài hiểu
biết và yêu mếm con người Việt Nam.
- Yêu cầu HS lớp mình chí ra thành 6 nhóm,
đóng vai thể hiện các tình huống, trong hoạt
động 1, 2 theo cách ứng xử đúng.
- GV nhận xét tiét học và dặn dò HS thực
hiện tốt bài học trong cuộc sống hằng
ngày.
chẳng hạn:
Em sẽ nói với Minh bán
hàng trung thực, bán hàng
tốt để người nước ngoài

không bực bội, thêm quý
mếm Việt Nam.
- Một vài nhóm đại diện
báo cáo.
- HS lần lượt kể.
- Ví dụ:
+ Chỉ đường.
+ Vui vẽ, niềm nở chào
đón họ.
+ Giới thiệu về đất nước
Việt Nam.
- Cặp HS thảo luận với
nhau nhận xét các hành vi.
Chẳng hạn:
Hành vi của các bạn nhỏ ở
câu a, c, d là sai.
- Chúng ta không nên xấu
hổ khi ngại tiếp xúc với
khách nước ngoài vì họ
cũng là người bình thường.
Họ muốn đến tìm hiểu văn
hóa Việt Nam.
- Sau thời gian thảo luận,
đại diện các cặp HS lần
lượt báo cáo kết quả thảo
luận.
- Các nhóm khác bổ sung,
nhận xét
3/ Củng cố:
- Yêu cầu HS đọc phần lại phần kết luận bài học.

_______________________________________________________________________________________
Đạo đức. KH2 - 7 -
- Tuyên dương các HS tham gia tốt các hoạt động.
4/ Hoạt động nối tiếp:
- Dặn dò HS về nhà xem lại bài và học thuộc ghi nhớ.
- Nhận xét tiết học.
- Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tuần 23. Ngày soạn: Ngày dạy:
TÔN TRỌNG ĐÁM TANG
I. Mục tiêu:
+Giúp HS hiểu:
-Đám tang là lễ chôn cất người đã chết. Đây là sự kiên rất đau buồn đối với những người
thân trong gia đình họ. Vì thế chúng ta cần phải chia sẽ, lòch sự, nghiêm túc, tôn trọng
không khí tang lễ.
-Cảm thông, chia buồn với người thân trong gia đình có tang.
-Nghiêm túc, lòch sự trong đám tang.
-Nói năng nhõ nhẹ, không cười đùa, hét to trong đám tang.
-Giúp đỡ gia quyến những công việc có thể, phù hợp.
-Cư xử đúng mực khi gặp đám tang: ngã mũ nón, nhường đường.
II. CHUẨN BỊ:
GV: Nội dung câu chuyện” Đám tang – Thùy Dung”.Bộ thẻ Xanh – Đỏ.
HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: hát
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu:GV nêu yêu cầu bài học.
b. Các hoạt động:

Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Kể chuyện.
- Yêu cầu HS trật tự lắng nghe truyện kể”
Đám tang 0- Thùy Dung”.
- Nêu câu hỏi yêu cầu HS suy nghó trả lời:
+ Khi gặp đám tang trên phố, mẹ Hoàng và
một số người đã làm gì ?
+ Tại sao mẹ Hoàng và mọi người làm thế ?
+ Hoàng không nên làm gì khi gặp đám tang ?
+ Theo em, chúng ta cần làm gì khi gặp đám
- Lắng nghe câu chuyện và
trả lời các câu hỏi của GV.
Chẳng hạn:
+ Mẹ Hoàng và một số
người dừng xe lại, đứng
dẹp vào lề đường.
+ Để trông trọng người đã
_______________________________________________________________________________________
Đạo đức. KH2 - 8 -
tang ? vì sao ?
- Kết luận: khi gặp đám tang chúng ta cần tôn
trọng. Chia sẽ nỗi buồn với mọi người. Đó là
một nếp sống văn hóa.
* Hoạt động 2: Nhận xét hành vi.
- Phát cho mỗi HS hai thẻ: 1 màu xanh, 1 màu
đỏ..
- GV nêu lần lượt hành vi – yêu cầu HS giơ
thẻ màu đỏ nếu thấy việc làm đó là đúng – giơ
thẻ màu xanh, nếu việc đó sai. Khi gặp 1 đám
tang:

1. Coi như không biết gì, đi qua cho thật
nhanh.
2. Dừng lại, bỏ mũ nón.
3. Bóp còi xe xin đi trước
4. Nhường đường cho mọi người.
5. Coi như không có gì, cười nói vui vẻ.
6. Chạy theo sao, chỉ trỏ.
- Yêu cầu 1-2 HS nêu lên kết luận.
- Kết luận.
- Kết luận: Chúng ta cần tôn trọng đám tang,
không chỉ trỏ mà phải biết ngã mũ nón,
nhường đường, im lặng.
khuất và chia buồn với
người thân của họ.
+ Không nên chạy theo xe,
chỉ trỏ, cười đùa khi gặp
đam tang.
- Nhận thẻ màu.
- Giơ thẻ màu biểu hiện ý
kiến của mình đối với mỗi
hành vi.
Chẳng hạn:
1. Xanh
2. Đỏ
3. Xanh
4. Đỏ
5. Xanh
6. Xanh
- HS nhắc lại.
3/ Củng cố:

- Yêu cầu HS đọc phần lại phần kết luận bài học.
- Tuyên dương các HS tham gia tốt các hoạt động.
4/ Hoạt động nối tiếp:
- Dặn dò HS về nhà xem lại bài và học thuộc ghi nhớ.
- Nhận xét tiết học.
- Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
_______________________________________________________________________________________
Đạo đức. KH2 - 9 -
Hoạt động 3
LIÊN HỆ BẢN THÂN
Hoạt động 3
XỬ LÍ TÌNH HUỐNG
Tuần 24. Ngày soạn: Ngày dạy:
TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (tt)
I. Mục tiêu:
+ Như tiết 23.
II. CHUẨN BỊ:
GV: Nội dung câu chuyện” Đám tang – Thùy Dung”.Bộ thẻ Xanh – Đỏ.
HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: hát
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu:GV nêu yêu cầu bài học.
b. Các hoạt động:
Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Trò chơi : đồng ý hay không
đồng ý.

- Yêu cầu HS nêu ra một vài hành vi mà em
đã chứng kiến hoặc thực hiện khi gặp đám
tang và xếp vào trong bảng kết quả của GV
trên bảng (Nhóm hành vi đúng/nhóm hành vi
sai sửa đổi).
- Khen, tuyên dương những HS đã có những
hành vi đúng khi gắp đám tang. Nhắc nhở HS
còn chưa có những hành vi đúng.
- Nhận xét, kết luận: chúng ta cần chú ý tôn
trọng đám tang thông qua những việc làm dù
nhỏ.
- Yêu cầu các HS cử ra 2 bạn đại diện cho mỗi
nhóm xanh – đỏ lên chơi trò chơi và cử 2 bạn
ra làm trọng tài ghi điểm.
+ Lần 1: GV nêu ra các câu, người dự thi sẽ
cho biết câu nói đó đúng ay sai, nếu đúng lật
thẻ mặt đỏ, nấu sai lật thẻ mặt xanh(nếu trả
lời đúng trọng tài dán 1 hoa đỏ, sai dán một
hoa xanh):
1. Tôn trọng đám tang là chi sẽ nỗi buồn với
gia đình họ.
2. Chỉ cần tôn trọng đám tang mà mình quen
biết.
- HS nêu ra một số hành vi
mà em đã chứng kiến hoặc
bản thân đã thực hiện và tự
xếp loại vào bảng.
VD: Các bạn còn nói to khi
gặp đám tang  hành vi
phải sử đổi.

- HS chia 2 đội xanh , đỏ và
cử hai trọng tài ( 1 đội cử 1
trọng tài)
- HS lên chơi lần I
- HS trả lời:
1. Giơ thẻ Đỏ
2. Giơ thẻ Xanh
_______________________________________________________________________________________
Đạo đức. KH2 - 10 -
Hoạt động 3
XỬ LÍ TÌNH HUỐNG