GA lớp 2 tuần 10

Bài soạn lớp 2
TUẦN 10
Ngày soạn:28/10/2008.
SÁNG Ngày giảng:3/1/2008

Toán :
luyên tập
.
A. Mục đích yêu cầu (SGV). H có kỷ năng thực hành với bài toán tìm x
C. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ :
- 2 em lên bảng:Tìm x : x + 8 = 19 ; 41 + x =
75
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: Luyện tập :
Bài 1: Tìm x .
-Yêu cầu lớp làm bảng con
-Yêu cầu 3 em lên bảng làm .GV chữa bài.
x + 8 =10 x + 7 =10 30 + x = 58
x =10-8 x =10-7 x =58-30
x =2 x =3 x =28
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: Tính nhẩm
-YC HS nhẩm và ghi kết quả vào vở nháp.
-Khi đã biết 9 + 1 = 10 ta có thể ghi ngay kết
quả của 10 - 9 và 10 - 1 được không ? Vì sao ?
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3: Tính .
- 3 H lên bảng
-Nhận xét: 10 - 1 - 2 và 10 - 3 có kết NTN?

- Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 4:Yêu cầu 1 em đọc đề.Lớp đọc thầm
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Để biết có bao nhiêu quả quýt ta làm như thế
nào ? Tại sao ?
- Yêu cầu lớp tự suy nghó giải vào vở .
- Mời một em lên bảng làm bài .Lớp giải vở
-Mời em khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét và ghi điểm học sinh .
Bài 5: Thảo luận N2
- Nhận xét ,tuyên dương
3. Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lên bảng mỗi em thực hiện một
yêu cầu . Nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài .
- Lớp thực hiện vào bảng con .
- 3 em lên bảng làm bài .
-Lớp nhận xét bài bạn
- Đọc đề .
- Nối tiếp nêu kết quả.
-Ta có thể ghi ngay kết quả vì 1 và 9 là
hai số hạng trong phép cộng 9 + 1 = 10 .
Lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số
hạng kia .
-Làm bài cá nhân . 3H lên bảng . Các
em khác tự kiểm tra bài mình .Nêu nhận
xét

- Đọc đề .
-Cam +ø quýt :45 quả trong đó 25quả cam
-Hỏi số quýt .
Thực hiện phép tính 45 - 25 Vì 45 là
tổng số cam và quýt , 25 là số cam. Lấy
tổng 45 trừ đi số hạng đã biết 25
* Giải : Số quả quýt có là :
45 - 25 = 20 ( quả )
Đ/S : 20quả
-Đại diện trình bày.
- Khoanh vào ý C , x = 0.
- Hai em nhắc lại nội dung bài
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền
143
Bài soạn lớp 2

Tập đọc : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ
I Mục đích yêu cầu (SGV)
II. Chuẩn bò :Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ :
-Nhận xét,chữa bài thi giữa kỳ
2.Bài mới A. Phần giới thiệu :
-Để biết tình cảm của bé Hà đối với ông bà của
mình thế nào .Hôm nay chúng ta tìm hiểu câu
chuyện “ Sáng kiến của bé Hà ”
B. Luyện đọc
*GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài.

*HDH luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ.
a.Đọc từng câu : YC H đọc nối tiếp.
-Luyện đọc :mãi, sáng kiến , ngạc nhiên , suy
nghó , hiếu thảo , điểm 10...
b. Đọc từng đoạn trước lớp :
+Đoạn 1:1 H đọc
-Luyện đọc:”Bố ơi!....nhỉ”
+Đoạn 2:1 h đọc
+Đoạn 3:1 H đọc
-L đ:”Con cháu.......tuổi”,”Món quà...đấy”
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
c.Đọc từng đoạn trong nhóm .
-GV theo dõi, Hd các nhóm đọc
- Nhận xét các nhóm đọc .
d.Thi đọc Mời 2 nhóm thi đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đoạn 3
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh
TIẾT 2:
C. Tìm hiểu bài
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi :
-Bé Hà có sáng kiến gì ?
- Hai bố con bé Hà quyết đònh chọn ngày nào
làm ngày lễ của ông bà ? Vì sao ?
*GV:Hiện nay trên TG,người ta lấy 1/10...làm
ngày “Người cao tuổi”
- Bé Hà băn khoăn điều gì ?
-Ai đã gỡ bí giúp bé ?
- Bé Hà đã tặng ông bà món gì?
-H lắng nghe

-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-H đọc nối tiếp đ từng câu cho hết bài.
-H luyện đọc theo Gv
-1 H đọc 1 đoạn
- Bố ơi ,/ sao không có ngày của ông ,/
bà bố nhỉ ?//
-H Luyện đọc theo YC
- Ba em đọc nối tiếp.
-Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em ) .
- Các nhóm thi đọc bài
-Các nhóm khác nhận xét.
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
-Lớp đọc thầm đoạn 1
- Chọn một ngày làm ngày lễ cho ông bà
-Ngày lập đông . Vì khi trời bắt đầu rét
mọi người cần chú ý chăm lo cho sức
khỏe của các cụ già .
-H lắng nghe
-...vì không biết tặng ông bà cái gì .
-Bố...
- Bé tặng ông bà chùm điểm mười .
GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền
144
Bài soạn lớp 2
-Ôâng bà nghó sao về món quà của bé Hà ?
-Bé Hà trong truyện là 1 cô bé như thế nào?
-VS Hà nghó ra sáng kiến tổ chức”ngày ông bà
”
-Nêu nôi dung bài.

D. Luyện đọc lại truyện :
-Bài đọc có mấy nhân vật, cần đọc mấy giọng
đọc?
-Nhóm 4 luyện đọc
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
3. Củng cố dặn dò :
- Em thích nhân vật nào nhất ? Vì sao ?
- Muốn cho ông bà vui lòng các em nên làm gì?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
-Ông bà thích nhất món quà của Hà.
-Cô bé ngoan, có nhiều sáng kiến.
-Vì Hà rất yêu ông bà.....
-Sáng kiến.....quan tâm tới ông bà.
-NV: Hà, Bố, ng bà, người dẫn chuyện.
- Luyện đọc trong nhóm
- Các nhóm phân vai ,luyện đọc.
- Thi đọc theo vai .
- Phát biểu theo suy nghó của bản thân .
- Cần chăm học , chăm ngoan, vâng lời
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
CHIỀU (GV bộ môn soạn giảng)
Ngày soạn:29/10/2008
SÁNG (Đ/C Thủy soạn giảng) Ngày giảng:4/11/2008
CHIỀU Luyện viết: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ
I.Yêu cầu
-H viết đúng , đủ đoạn 3 trong bài: Sáng kiến của bé Hà.

-Viết đúng:hiếu thảo,thích,điểm mười...
-Rèn chữ viết.
II. Lên lớp.
1.Hướng dẫn nghe viết
-GV đọc đoạn viết
-2 H đọc bài, lớp đọc thầm
+ Những chữ nào trong bài viết phải viết hoa? (đầu câu, danh từ riêng)
-H viết bảng con: thích, hiếu thảo, điểm mười.
-Lớp đọc đồng thanh bài 1 lần.
-GV đọc H viết bài.
-GV đọc h dò bài
- H đổi vở dò lỗi.
-Gv chấm bài 5 em.
2. Bài tập: Điền vào chỗ trống l hay n?
....o sợ, ăn ...o, hoa ...an, thuyền ...an,
GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền
145
Bài soạn lớp 2
-Lớp làm vở, 1H lên chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò. Nhận xét tiết học. Về nhà luyện viết lại bài.
Luyện âm nhạc: (Đ/C Liên soạn giảng)

Luyện thể dục: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I.Yêu cầu
-H thuộc bài thể dục phát triển chung và tập đúng động tác.
-Thực hiện đúng biên độ từng động tác.
-Có ý thức trong tiết học.
II.Lên lớp
1.Phần mở đầu
-Lớp trưởng tập hợp, khởi động.

-Trò chơi: Diệt các con vật có hại
-Kiểm tra: 2 H nêu tên các động tác của bài thể dục phát triển chung.
Lớp nhận xét. GV kết luận
2.Phần cơ bản: Ôn bài thể dục phát triển chung
-GV theo dõi, sữa chữa động tác sai.
+ Chia tổ tập luyện: Tổ trưởng điều khiển
GV theo dõi, hướng dẫn.
+Thi giữa các tổ: Bình chọn tổ tập đúng, đều đẹp.
3.Phần kết thúc.
-Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi
-Thả lỏng
-Nhận xét tiết học.

SÁNG Thứ tư :5/11/2008 (Đ/C Thủy soạn giảng)
Ngày soạn:30/10/2008.
SÁNG Ngày giảng:6/11/2008
Thể dục : ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2...THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN.TRÒ CHƠI:BỎ KHĂN
A. Mục đích yêu cầu : (SGV)
B. Đòa điểm : Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập .Một còi , khăn để tổ chức trò
chơi .
C. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền
146
Bài soạn lớp 2
A.Phần mở đầu :
-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
- Xoay các khớp tay , cổ chân , đầu gối , hông
-Ôn bài thể dục phát triển chung
B.Phần cơ bản :

* Điểm số 1-2... theo đội hình hàng ngang( 2
lần )
- GV cho từng tổ thi điểm số xem tổ nào điểm số
đúng và rõ ràng nhất
*Điểm số 1-2 ; 1- 2 theo đội hình vòng tròn .
Trước khi cho cả lớp học GV mời 1 tổ lên làm
mẫu .GV hô khẩu lệnh “ Theo 1-2 ; 1-2 đến
hết ,...điểm số!” Chỉ dẫn cho từng em điểm số
của mình . Tiếp theo cho điểm số lần 2 và hỏi cả
lớp đã hiểu chưa , nếu hiểu rồi GV cho từng tổ
thi điểm số xem tổ nào điểm số đúng và rõ ràng
nhất
* Trò chơi : “ Bỏ khăn “
-GV nêu tên trò chơi và giải thích :1H đóng vai
người bỏ khăn bằng cách đi chậm (chạy )theo
vòng tròn và bỏ khăn ....
-Lần1:H chơi thử 2-3 lần biết cách chơi
-Lần2:H chơi chính thức từ 2-3 lần .
-GV nhận xét H chơi trò chơi.
-Đi đều theo 3 hàng dọc
c/Phần kết thúc:
-Thả lỏng, hồi tónh
-Giáo viên hệ thống bài học,nhận xét tiết học .
-GV giao bài tập về nhà cho học sinh .
-H lắng nghe
-H thực hiện theo yêu cầu
-Lớp thực hiện bài thể dục
-Lớp thực hiện theo đội hình vòng tròn.
-Lớp trưởng điều khiển H thực hiện.
-H lắng nghe

-H thực hiện theo yêu cầu.

-Lớp chuyển đội hình 3 hàng dọc
-Lớp thực hiện yêu cầu.
-Lắng nghe.

TOÁN: 31 - 5
A. Mục đích yêu cầu (SGV).
B. Chuẩn bò : Bảng gài , que tính .
C. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ :
-Gọi 2H :Đọc thuộc bảng trừ 11 trừ đi một số
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới
A. Giới thiệu phép trừ 31 - 5
- Nêu bài toán :Có 31 que tính bớt đi 5 que tính
. còn lại bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế
-Hai em lên bảng .
-Học sinh khác nhận xét .
-Lắng nghe và phân tích đe àtoán .
- Thực hiện phép tính trừ 31 - 5
GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền
147
GV
Bài soạn lớp 2
nào ?( Viết lên bảng 31 - 5 )
*.Tìm kết quả : Yêu cầu H sử dụng que tính để
tìm kết quả .

- Lấy 31 que tính , tìm cách bớt 5 que tính .
- Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình .
* Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất .
- Có bao nhiêu que tính tất cả ?
-Đầu tiên bớt 1 que rời trước . Còn phải bớt bao
nhiêu que tính nữa ? Vì sao ?
- Để bớt được 4 que tính nữa ta tháo 1 bó thành
10 que tính rời . Bớt đi 4 que còn lại 6 que .
- 31 que tính bớt 5 que tính còn mấy que tính ?
- Vậy 31 trừ 5 bằng mấy ?
-Viết lên bảng 31 - 5 = 26
* Đặt tính và thực hiện phép tính .
- Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó nêu
lại cách làm của mình .
- Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ .
thực hiện tính viết .
B. Luyện tập :
Bài 1:
-Yêu cầu lớp làm bài vào bảng con.Nêu kết
quả
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Gọi 3 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý .
- Yêu cầu 3 em lên bảng nêu rõ cách đặt tính
và thực hiện tính của từng phép tính .
- Nhận xét ghi điểm .
Bài 3 :Mời 1H đọc đề bài ,lớp đọc thầm
-Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?

- Yêu cầu tự tóm tắt và giải bài vào vở .
-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh .
-GV chấm 5 H
Bài 4: N2 thảo luận, trả lời
-Giáo viên nhận xét đánh giá

3. Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Thao tác trên que tính và nêu còn 26
que tính
- Trả lời về cách làm .
- Có 31 que tính ( gồm 3bó và 1 que rời )
- Bớt 4 que nữa .
- Vì 1 + 4 = 5
- Còn 26 que tính .
- 31 trừ 5 bằng 26
31
-
5

26
- Một em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp làm vào bảng con .
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Lấy số bò trừ trừ đi số trừ .
- Lớp thực hiện vào vở .
-Ba em lên bảng thực hiện .
51 21 71
4 6 8

47 15 63
-Đọc đề .
- Có 51 quả trứng lấy đi 6 quả trứng .
-Hỏi còn lại bao nhiêu quả trứng.
* Giải : Số quả trứng còn lại là :
51 - 6 = 45 ( quả trứng )
Đ/S : 45 quả trứng .
- Thảo luận N2. Đoạn thẳng AB cắt
đoạn thẳng CD tại điểm O .
- Một em khác nhận xét bài bạn .
- H nhắc lại nội dung bài
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Tập viết :CHỮ HOA H
GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền
148
Bài soạn lớp 2
A.Mục đích yêu cầu : (SGV) Rèn chữ viết
B. Chuẩn bò : Mẫu chữ hoa H đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết
C. Lên lớp :
GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền
149
Bài soạn lớp 2
Chính tả (nghe viết ): ÔNG CHÁU
A. Mục đích yêu cầu (SGV).Rèn chữ viết
B. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
-Mời 2 em lên bảng ,lớp viết bảng con
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài
cũ.

2.Bài mới:
a. Hướng dẫn nghe viết :
*Hướng dẫn H chuẩn bò
-GV đọc bài chính tả-2H đọc lại
- Có đúng là cậu bé trong bài thơ thắng
đượ ông của mình không?
-Bài thơ có mấy khổ thơ ?
-Mỗi dòng có mấy chữ ?
*H viết bảng con:keo, thua, chiều.
b. Đọc viết
-Đọc thong thả từng câu, các dấu chấm
- Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần .
c.Soát lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài
-Thu tập chấm điểm và nhận xét
d. Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 :Nhắc lại quy tắc viết chính tả
với c,k:3-5H
-N2 thảo luận ghi vào vở nháp
- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
*Bài 3b:
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Mời một em lên bảng làm bài .
-Nhận xét chốt ý đúng .
3. Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài xem trước
bài mới
-Từ: nghỉ ngơi, ngẫm nghó

-Nhận xét bài bạn .
-Lớp lắng nghe- 2H đọc
- Không phải . Ông thua vì ông nhường để cho
cháu phấn khởi ...
- Có hai khổ thơ .
-Mỗi câu có 5 chữ .
-Lớp viết bảng con.
-Lớp nghe đọc viết vào vở .
-Nhìn SGK để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm
- H nêu quy tắc viết chính tả.
-Thảo luận N2
-càng , căng , cũng , cường , canh , ca , cuống
-Kẹo , ke, kẹt ,kê, ki , kén , kiến , kiếm , kiếng ,..
- Nhận xét bài nhóm bạn .
- Lớp làm bài vào vở .
- dạy bảo - cơn bão - lặng lẽ - số lẻ - mạnh mẽ -
sứt mẻ . Nhận xét bài bạn và ghi vào vở .
-Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
CHIỀU Luyện viết : CHỮ HOA H
I.Mục tiêu
-Nắm được các nét cơ bản của chữ H viết hoa.
-H viết được chữ hoa H đúng mẫu.
-Có ý thức rèn viết
II.Lên lớp
GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền
150
Bài soạn lớp 2
1.Ôn bài cũ : 2-3 H nhắc lại các nét cơ bản của chữ H viết hoa.

-Lớp viết bảng con : 2-3 lượt
-GV nhận xét, đánh giá.
2.Luyện viết :*Quan sát chữ mẫu, luyện viết bảng con.
-H quan sát mẫu chữ, nêu các nét, cách viết.
-GV viết mẫu- H quan sát.
-H luyện viết bảng con : 3 lần
-Gv theo dõi, sửa chữa, uốn nắn...
*Luyện viết vở
-3 dòng chữ H hoa có độ cao 2,5 li
-2 dòng: Hai sương một nắng.
-GV theo dõi, hướng dẫn H viết bài.
*Chấm bài: 7 bài- Nhận xét, rút kinh nghiệm.
3.Củng cố, dặn dò.
-H nhắc chữ hoa đã học.
-Gv nhận xét, rút kinh nghiệm,ý thức học tập.
-Vn luyện viết chữ H
Luyện toán: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ. 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ.
I.Mục tiêu
-Luyện bảng 11 trừ đi một số, dạng 8 + x = 10,..., giải toán.
-H vận dụng kiến thức đã học làm tốt các bài tập.
-Biết cách trình bày bài sạch đẹp.
II. Lên lớp
A.Ôn kiến thức.
-Ôn bảng trừ:11 trừ đi một số
-Nhắc quy tắc tìm một số hạng chưa biết trong một tổng.
- Cách trình bày 1 bài toán giải.
B. Luyện tập : *H làm bài vào vở, Gv chấm , sửa bài.
Bài 1:Tính
80 30 90 60 11 11 11 11
- - - - - - - -

17 11 2 9 3 6 9 7
Bài 2: Tìm x
x + 9 = 10 x + 9 = 31 x + 8 =10 15 + x = 61
Bài 3: Cả gà và viyj có 41 con, trong đó có 17 con gà. Hỏi có bao nhiêu con vòt?
C.Củng cố, dặn dò.
-Chấm, chữa bài.
-Hệ thống kiến thức, hận xét tiết học.
Luyện TNXH: ÔN CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền
151
Bài soạn lớp 2
I.Mục tiêu
-Hệ thống các kiến thức đã học.
-Nắm chắc kiến thức và vận dụng vào thực tế.
-Có ý thức trong học tập.
II.Lên lớp
1.Bài cũ: Nêu các bài đã học trong phần:”Con người và sức khỏe”
1 – 2 nêu. H khác nhận xét bổ sung.
GV nhận xét, kết luận.
2.Bài mới
A.Ôn tâp kiến thức
* Hoạt đôïng 1: Xem cử động nói tên các cơ, xương và khớp xương.
-Chia lớp thành 3 nhóm,mỗi nhóm có 1 cử động và H trong nhóm nhận xét được bạn
đã phối hợp những cơ, xng, khớp xương nào.
-Đại diện các nhóm lên thể hiện- N đó nêu cơ, xương.... đang cử động.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động được? (nhờ sự phối hợp của cơ và xương)
* Hoạt động 2:Thi hùng biện
-Chia lớp thành 6 nhóm, nhiệm vụ của các nhóm như sau:
-N1 + N2: Chúng ta cần ăn uống và vận động như thế nào để khỏe mạnh và chóng

lớn.
-N2 + N3: Tại sao phải ăn uống sạch sẽ.
-N5 + N6: Làm thế nào để đè phòng bệnh giun.
-Các nhóm thảo luận, chuẩn bò thời gian 5 phút.
-Đại diện các nhóm hùng biện. Lớp và Gv lắng nghe, nhận xét, bình chọn nhóm có
bài hùng biện hay, đúng với nội dung yêu cầu.
3. Củng cố, dặn dò
-Gv hệ thống kiến thức bài học
-Nhắc H thực hiện tốt bài học
Ngày soạn:31/10/2008
SÁNG Ngày giảng: 7/11/2008
Toán: 51 - 15
A. Mục đích yêu cầu :(SGV)
B. Chuẩn bò : Bảng gài , que tính .
C. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ :
-2H đọc bảng trừ 11 trừ đi một số .
-Đặt tính rồi tính:41 – 7, 61 – 9.
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
A. Giới thiệu phép trừ 51 - 15
- Nêu bài toán :Có 51 que tính bớt đi 15 que
-Hai em lên bảng
-2H lên bảng,lớp bảng con.
-Học sinh khác nhận xét .
- Quan sát và lắng nghe và phân tích đề
GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền
152
Bài soạn lớp 2

tính . còn lại bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế
nào ?( Viết lên bảng 51 - 5 )
* Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả .
- Lấy 5 bó que tính và 1 que tính rời, suy nghó
tìm cách bớt 15 que tính , Yêu cầu học sinh
nêu cách bớt của mình .
-Vậy 51 que tính bớt 15 que còn mấy que tính ?
- Vậy 51 trừ 15 bằng mấy ?
-Viết lên bảng 51 - 15 = 36
B. Đặt tính và thực hiện phép tính .
- Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó nêu
lại cách làm của mình .
- Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ .
thực hiện tính viết .
- Gv và H nhận xét .
D. Luyện tập :
-Bài 1: Tính (bảng con)
81 31 51 71
- - - -
46 17 19 38
35 14 32 33
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Gọi 3 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý .
- Nhận xét ghi điểm .
Bài 3 :Muốn tìm số hạng trong một tổng ta làm
thế nào?Yêu cầu cả lớp làm vào vở nháp .
-Mời 3 em lên bảng làm bài .

-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh .
Bài 4: Mẫu vẽ hình gì ?
- Muốn vẽ hình tam giác ta phải nối mấy điểm
với nhau ?
-Yêu cầu 2 H lên vẽ, lớp vẽ vở nháp.
-Giáo viên nhận xét đánh giá
3.Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
toán .
- Thực hiện phép tính trừ 51 - 15
-2 – 3 H đọc phép tính.
- Thao tác trên que tính và nêu cách bớt
- Còn 36 que tính .
- 51 trừ 15 bằng 36
-H đọc
51
-
15
36

- Một em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp làm bảng con .
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Lấy số bò trừ trừ đi số trừ .
-Ba em lên bảng thực hiện .
81 51 91
44 25 9
37 26 82
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .

x + 16 = 41 19 + x = 61
x = 41 - 16 x = 61 - 19
x = 25 x = 42
- Vẽ hình tam giác .
- Nối 3 điểm với nhau
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Tập làm văn : KỂ VỀ NGƯỜI THÂN
A. Mục đích yêu cầu
B. Lên lớp :
GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền
153
Bài soạn lớp 2
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Giới thiệu bài, ghi đề
2.Bài mới: :
* Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 Kể về ông bà( hoặc 1 người thân của
em)
-Gọi một em làm mẫu.GV và lớp nhận xét.
*Kể chuyện trong nhóm:N4
-GV theo dõi, hướng dẫn.
*Thi kể của các nhóm:Đại diện nhóm thi kể-
bình chọn , nhận xét.
Bài 2 :Mời một em đọc nội dung bài tập 2
-Yêu cầu học sinh thực hành viết những điều
vừa nói ở bài tập 1 vào vở .
- Lưu ý các em cần viết câu văn liền mạch và
sử dụng các dấu câu và viết hoa chữ cái đầu
câu

- Mời hai em đọc lại bài viết của mình
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
3. Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Một em nhắc lại tựa bài
- Một em đọc đề bài .
-1 H kể mẫu
-Mẹ em tên là...Năm nay mẹ emkhoảng
40 tuổi.Mẹ em làm nghề nông,tuy công
việc vất vả nhưng mẹ em rất yêu nghề
.Mẹ rất yêu q em ......
- Đọc đề bài .
- Thực hành viết câu trả lời vào vở .
-Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và
nhận xét .Nhận xét bài bạn .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bò cho tiết sau.
Đạo đức: CHĂM CHỈ HỌC TẬP (TIẾT 2)

I. Mục tiêu: (SGV)
II .Chuẩn bò : Phiếu học tập .
III. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ:
-Như thế nào là chăm chỉ học tập?
-Chăm chỉ học tập có lợi gì?
2.Bài mới:
Hoạt động 1 : Đóng vai
*Hôm nay khi Hà chuẩn bò đi học cùng bạn thì

bà ngoại đến chơi.Đã lâu Hà chưa gặp bà nên
em mừng lắmvaf bà cũng mừng.Hà băn khoăn
không biết nên làm thế nào?
-Gv nhận xét tuyên dương
*KL: H cần đi học đều và đúng giờ.
Hoạt động 2: Thảo luận N (Bày tỏ thái độ tán
thành, không tán thành).
a.Chỉ những bạn học không giỏi ... chămchỉ.
-2 H lên bảng trả lời câu hỏi
- Lớp nhận xét.
-Hoạt động nhóm 4-phân vai xử lí tình
huống.
-Đại diện nhóm xử lí tình huống.
-Các nhóm khác nhận xét.
-Nhóm 4 thảo luận
-Đại diện nhóm trình bày.
GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền
154
Bài soạn lớp 2
b.Cần chăm học hằng ngày và chuẩn bò kiểm tra
c.Chăm chỉ học tập.....của tổ, lớp.
d.Chăm chỉ học tập.....phải học đến khuya.
*KL: tán thành b,c
Hoạt động 3:Phân tích tiểu phẩm
-Làm bài trong giờ ra chơi có phải là chăm chỉ
không? Em có thể khuyên bạn An như thế nào?
* Kết luận : Giờ nào việc nấy
3. Củng cố dặn dò :
-Lớp đồng thanh ghi nhớ
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học
-Nhóm khác nhận xét bổ sung.
-Lớp suy nghó trả lời.
-H khác nhận xét, bổ sung.
-H nhắc ghi nhớ
- Nhiều em nhắc lại ghi nhớ .
-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài
học vào cuộc sống hàng ngày .
Sinh hoạt : SAO
I. u cầu :
-Thực hiện đúng tiến trình của tiết sinh hoạt sao
-Nghiêm túc có ý thức trong tiết học
II.Lên lớp :
1.Ổn định tổ chức :
-Cho lớp hát
-Căn dặn những điều lưu ý khi sinh hoạt
-Học sinh nhắc lại các bước sinh hoạt sao.
-Giáo viên nhận xét bổ sung
2.Tiến hành sinh hoạt : Trưởng sao điều khiển theo quy trình của tiết sinh hoạt sao
Bước 1 : Điểm danh
Bước 2: Kiểm tra vệ sinh cá nhân nhận xét
Bước 3: Kể việc làm tốt trong tuần- hơ băng reo
Bước 4: Đọc lời hứa sao nhi
Bước 5 : Nêu kế hoạch tuần
Bước 6 : Sinh hoạt theo chủ điểm
- GV theo dõi hướng dẫn
3. Củng cố dặn dò :
-HS nhắc tiến trình của sinh hoạt sao
- GVNX
Luyện TV: LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI TRONG TUẦN

I.Mục tiêu
-Luyện đọc 2 bài đọc:”Sáng kiến của bé Hà; Bưu thiếp”
-Đọc trôi chảy, rõ ràng, thể hiện đúng giọng đọc.
-Rèn kỹ năng đọc, có ý thức học tập tốt.
II.Bài mới
A.Bài : Sáng kiến của bé Hà
-Lớp đọc thầm bài đọc – 2 H đọc to bài đọc
GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền
155
Bài soạn lớp 2
-N2 luyện đọc . Gv theo dõi hướng dẫn H yếu đọc(em Việt, Anh, Châu, Cảm.)
-5 -7 H thi đọc đoạn 3 của bài. GV và lớp nhận xét, bình chọn.
+Nêu nội dung bài đọc.
+Qua bài đọc em thích nhân vật nào? Vì sao?
B. Bài: Bưu thiếp
-3 H đọc nối tiếp 3 bưu thiếp. Nhận xét cách đọc,thể hiện.
-Nhóm 3 luyện đọc – Gv theo dõi, hướng dẫn.
-Thi đọc giữa các nhóm: Đại diện nhóm đọc
-Bình chọn nhóm đọc đúng, to rõ ràng, biết ngắt nghó
+Bưu thiếp dùng để làm gì? ( Để chúc mừng, thăm hỏi, vắn tắt tin tức..)
C.Củng cố, dặn dò.
-Hệ thống kiến thức, nhận xét tiết học. Về nhà luyện dọc lại bài.
Luyện toán: 31 – 5, 51 - 15
I.Mục tiêu.
-Biết cách đặt tính và tính dạng 31 – 5, 51 – 15.
-Biết cách giải toán có lời văn dạng trên.
-Vận dụng kiến thức đã học làm tốt các bài tập, trình bày bài cẩn thận.
II.Lên lớp
A.Ôn kiến thức cũ
-2 H lên bảng đặt tính, rồi tính: 31 -5, 51 – 15. Lớp vở nháp

-GV nhận xét, chửa bài.
- H nhắc cách đặt tính và tính.
B. Luyện toán
Bài 1: Đặt tính rồi tính
71 – 6 41 – 5 91 – 9 61 – 34 91 -49 81 – 55
-H làm bảng con.Lần lượt từng H nêu kết quả bài làm
-Gv nhận xét, kết luận.
Bài 2: Tìm x
X + 9 =31 x + 17 = 81 5 + x = 32 26 + x = 81
- 4 H lên bảng.
-Lớp làm vở.GV chấm, chữa bài.
+Muốn tìm một số hạng chưa biết ta làm thế nào?
Bài 3: Khối 5 có 61 học sinh , trong đó lớp 5A có 29 học sinh. Hỏi lớp 5B có bao
nhiêu học sinh?
-Lớp giải vở.
-Chú ý các em yếu
C. Củng cố,dặn dò.
-H nhắc nội dung luyện.
- GV hệ thống, nhận xét tiết học.
GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền
156