Giáo án lớp 2 Tuần 10

TUẦN 10
Thứ hai
Chào cờ
Tập đọc Sáng kiến của bé Hà
Tập đọc Sáng kiến của bé Hà
Toán Luyện tập
Mĩ thuật Vẽ tranh đề tài:chân dung
Thứ ba
Thể dục Kiểm tra bài thể dục phát triển
chung
Chính tả Ngày lễ
Tập viết Chữ hoa H
Toán Số tròn chục trừ đi một số
TNXH Ôn tập:Con ngườI và sức khoẻ
Thứ tư
Đạo đức Chăm chỉ học tập
Tập đọc Bưu thiếp
Luyện từ câu Từ ngữ về họ hàng,dấu
chấm,chấm hỏi
Toán 11 trừ đi một số 11 - 5
Âm nhạc Ôn bài hát:Chúc mừng sinh nhật
Thứ năm
Thể dục Điểm số 1-2,1-2…theo đội hình
vòng tròn
Kể chuyện Sáng kiến của bé Hà
Toán 31 –5;51 - 15
Thủ công Gấp thuyền phẳng đáy có mui
Chính tả Ông và cháu
Tập làm văn Kể về người thân
Toán Luyện tập
SHTT

Tập đọc
Bài: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ
I-MUC TIÊU:
• Đọc đúng các từ khó.Đọc trơn toàn bài.Biết ngắt nghỉ hơi sau dấu câu.Biết phân biệt
giọng kể với giọng nhân vật
• Hiểu nghĩa các từ:cây sáng kiến,lập đông ,chúc thọ.
• HS hiểu ý nghĩa câu chuyện Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện
lòng kính yêu sự quan tâm của ông bà.
II-CHUẨN BỊ:
-Tranh minh hoạ-Bảng phụ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
TIẾT 1
Giới thiệu chủ điểm mới
Hoạt động 1: Luyện đọc
 Mục tiêu :Đọc đúng các từ ngữ,hiểu đươc nghĩa một số
từ mới
 Cách tiến hành :
-Đọc mẫu
-Đọc từng câu,sửa phát âm sai
-Đọc từng đoạn trườc lớp,hướng dẫn cách đọc,giải
nghĩa một số từ mới
-Đọc từng đoạn trong nhóm
-Thi đọc trong nhóm (từng đoạn,cả bài)
-Đồng thanh
TIẾT 2
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
 Mục tiêu :HS nắm được nội dung chuyện
 Cách tiến hành :

-Câu 1:
-Câu 2:

GV:Hiện nay trên thế giới lấy 1/10 làm ngày quốc tế
người cao tuổi
-Câu 3
-Câu 4:
GV:Món quà của Hà ông bà có thích không?
-Câu 5:
-Vì sao Hà nghĩ ra tổ chức ngày lễ ông bà?
GV:Ngày lễ ông bà Hà đem điểm 10 tặng tỏ lòng yêu .
Hoạt động 3:Luyện đọc lại
-Cho hs đọc theo vai trong nhóm
-Cho hs thi đọc chuyện theo vai
-GV nhận xét –Tuyên dương
Hoạt động 4: Củng cố
Gọi 2 hs đọc toàn bài
Về nhà đọc lại câu chuyện,chuẩn bị tiết sau kể chuyện
Theo dõi
Nối tiếp
Nối tiếp
nhóm 3
đồng thanh,cá nhân-nhận xét
tổ chức ngày lễ ông bà
Chọn ngày lập đông,trờI trở rét
chăm sóc sức khoẻ cụ già
Băn khoăn chưa biết tặng quà gì
Hà tặng ông bà chùm điểm 10
Rất thích
Hà là cô bé ngoan,biết kính yêu

ông bà
đọc nhóm
thi đọc
Thực hiện-nhận xét
Toán
Bài: LUYỆN TẬP
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
• Củng cố cách tìm một số hạng trong một tổng.
• Ôn phép trừ đã học và giảI toán đơn về phép trừ.
• Rèn hs tính cẩn thận,chính xác.
II-CHUẨN BỊ:
-Nội dung bài tập
-Bảng phụ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
Gọi 2 HS lên thực hiện:x +5 =16
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Thực hành
 Mục tiêu: .Tìm số hạng trong tổng và giải toán có văn
 Cách tiến hành:
-Bài 1:Tìm x
GV nêu x + 8= 10
Gọi Hs nêu các thành phần trong phép tính?
Muốn tìm số hạng chưa biết trong một tổng ta làm sao?
x + 8 = 10
x= 10- 8
x= 2
Tương tự HS àm các bài còn lại vào bảng con

-Bài 2:Tính nhẩm
Cho Hs nhận xét từ phép cộng:9 +1 =10
10 – 9= 1
10 –1=9
Tương tự làm các cột còn lại.
-Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài
10 – 1 – 2 =9 - 2
=7
Tương tự làm bảng con bài còn lại
-Bài 4: Gọi hs đọc yêu cầu bài
Gọi hs tóm tắt bài toán
Gọi hs lên bảng giải
Số quả quýt có là:
45 – 25 = 20 (quả)
Đáp số:20 quả
-Gv chấm một số vở-nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố
Bài 5:Thi đua giữa 2 đội chọn kết quả phù hợp
x + 5 = 5 A.x=5 B. x=10
C. x= 0
GV nhận xét-Tuyên dương
Về nhà xem lại bài tập
Thực hiện nháp -nhận xét
Trả lời
Theo dõi
Giải bảng con
Làm miệng
Đọc
Đọc
Thực hiện

Giải vào vở
Thưc hiện
Nhận xét
Mĩ thuật
Bài:VẼ TRANH ĐỀ TÀI:CHÂN DUNG
I-MỤC TIÊU:
• HS tập quan sát nhận xét khuôn mặt người.
• Làm quen với cách vẽ chân dung
• Vẽ được một bức chân dung theo ý thích.
II-CHUẨN BỊ:
-Một số tranh ảnh chân dung.Một số bài vẽ chân dung HS
-Vở vẽ,bút chì ,màu
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Kiểm tra dụng cụ học tập
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Tìm hiểu về tranh chân dung
 Mục tiêu :HS quan sát,nhận xét về khuôn mặt người
 Cách tiến hành :
-Cho hs quan sát một số tranh chân dung:
+Tranh chân dung là tranh như thế nào?
GV:Tranh chân dung có thể vẽ khuôn mặt,bán thân,nhằm
diễn tả đặc điểm người được vẽ
+Khuôn mặt người thường có hình gì?
+Những phần chínhtrên khuôn mặt?
+Mắt ,mũi,miệng… của mỗi người có giống nhau
không?
+Vẽ chân dung,ngoài khuôn mặt,còn có thể vẽ gì nữa?
+Em hãy tả khuôn mặt của ông,bà,cha,mẹ,bạn bè.
Hoạt động 2:Cách vẽ chân dung

 Mục tiêu :HS biết vẽ chân dung
 Cách tiến hành:
-Cho HS xem vài chân dung có nhiều cách sắp xép bố
cục và đặc điểm khuôn mặt khác nhau để HS nhận xét:
Bức tranh nào đẹp?Em thích bức tranh nào?
-GV nêu cách vẽ chân dung:
+Vẽ hình khuôn mặt cho vừa phần giấy đã quy định.
+Vẽ cổ,vai,vẽ tóc ,mắt,mũi ,tai và các chi tiết
+Vẽ màu:Màu tóc,màu da,màu áo,màu nền..
Hoạt động 3:Thực hành
 Mục tiêu :Vẽ được chân dung theo ý thích
 Cách tiến hành
-GV gợi ý chọn nhân vật để vẽ(bạn trai hay bạn gái)
-GV hướng dẫn cách vẽ:vẽ phác hình khuôn
mặt,cổ,vai;Vẽ chi tiết:tóc,tai,mắt,miệng…sao cho rõ đặc điểm.Vẽ
xong hình rồi tô màu.
-Cho HS thực hành
Hoạt động 4:Nhậnxét ,đánh giá
-Yêu cầu hs trưng bày sản phẩm
-GV hướng dẫn hs nhận xét về màu sắc,bố cục(chú ý
đặc điểm trên khuôn mặt)
-GV khen ngợi HS có bài vẽ đẹp
Về nhà vẽ chân dung người thân
Trả lời
Trái xoan,chữ điền,tròn dài.
Mắt,mũi,miệng…
M ắt to,nhỏ,miệng rộng,hẹp
Cổ,vai,phần thân
Quan sát
Nhận xét

Theo dõi
Lắng nghe
Trưng bbày
Nhận xét

Thể dục
Bài:KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I-MỤC TIÊU:
• Kiểm tra bài thể dục phát triển chung.
• Yêu cầu thuộc bài,tương đối chính xác
II-ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN:
-Địa điểm:sân trường
-Phương tiện:còi
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Phần mở đầu:
-GV nhận lớp,phổ biến nội dung và phương pháp kiểm tra
-Đi đều 2-4 hàng dọc và hát
-Xoay các khớp:cổ tay,cánh tay,hông, đầu gối
-Ôn bài thể dục
2.Phần cơ bản:
-Kiểm tra bài thể dục phát triển chung
+Nội dung kiểm tra:HS thực hiện tất cả các động tác của
bài thể dục
+Tổ chức và phương pháp kiểm tra:Kiểm tra thành nhiều
đợt,mỗi đợt 2-3 HS.HS đồng loạt thực hiện động tác theo nhịp
hô của GV
+Cách đánh giá:
Hoàn thành:thuộc bài,các động tác tương đối đúng,có
1-2 động tác nhầm nhưng điều chỉnh ngay.

Chưa hoàn thành:không thuộc bài thực hiện sai từ 3
động tác trở lên.
-Đi đều theo 2-4 hàng dọc
+Cho HS tập đi đều và đứng lại.
Cho từng tổ lên trình diễn đi đều và đứng lại
3.Phần kết thúc:
-Cúi người thả lỏng
-Nhảy thả lỏng
-Trò chơi làm theo hiệu lệnh
-GV nhận xét và công bố kết quả kiểm tra
-GV cùng hs hệ thống bài
-GV nhận xét và giao bài tập về nhà.
Nghe
Thực hiện
Xoay khớp
Thực hiện
Thực hiện
Nhắc lại cách chơi
Thực hiện trò chơi
Chính tả
Bài :NGÀY LỄ
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
• Chép lại chính xácbài chính tả “ngày lễ”
• Làm đúng bài tập phân biệt c/k;thanh hỏi/thanh ngã
II-CHUẨN BỊ:
-Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Hướng dẫn tập chép
 Mục tiêu: HS viết chính xác bái “Ngày lễ”
 Cách tiến hành :
-GV đọc đoạn trích
-Gọi 2 hs đọc
-Trong bài có những chữ nào cần phải viết hoa?
-Hướng dẫn hs rút từ khó:
-Cho hs viết các từ khó vào bảng con
-Cho hs viết bài vào vở
-Chấm một số bài –nhận xét
Hoạt động 2:Hướng dẫn hs làm bài tập
 Mục tiêu :HS nhớ và biết cách viết âm đầu và vần dễ
lẫn lộn:c/k;dấu hỏi/dấu ngã
 Cách tiến hành :
-Bài tập2:Gọi hs đọc yêu cầu bài
+Cho hs làm bài vào bảng con
+GV và HS nhận xét lời giải đúng
+Gv kết luận:con cá,con kiến,cây cầu,dòng kênh
-Bài 3b:Gọi hs đọc yêu cầu bài
+Cho hs thảo luận nhóm đôi
+Gọi 2 hs lên bảng làm
+GV nhận xét:nghỉ học,lo nghĩ,nghỉ ngơi,ngẫm
nghĩ
Hoạt động 3:Củng cố
Gọi 2 hs lên bảng thi đua viết đúng :Quốc tế Lao
động,Quốc tế Thiếu nhi
Gv nhận xét- tuyên dương
GV khen ngợi những HS viết bài đúng đẹp.Yêu cầu ghi
nhớ các ngày lễ đã học.

Về nhà sửa bài vào vở
Nghe
Đọc
Trả lời
Rút từ khóvà đọc
Bảng con
Viết vào vở
Đọc
Làm vào bảng con
Nhận xét
Đọc
Thảo luận
Làm vào vở-nhận xét
Nhận xét
Tập viết
Bài:CHỮ HOA H
Ngày dạy:
I- MỤC TIÊU:
• Biết viết chữ hoa H cỡ vừa cỡ nhỏ.
• Viết đúng,đẹp,sạch,nối nét đều cụm từ ứng dụng Hai sương một nắng
• Rèn hs viết đúng,viết đẹp
II-CHUẨN BỊ:
-Chữ hoa mẫu
-Cụm từ
III-CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chữ hoa
 Mục tiêu :HS biết viết chữ hoa H cỡ vừ và nhỏ
 Cách tiến hành:
-Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét chữ

+Chũ H gồm có mấy nét? Cao mấy li?
+Cho hs viết chữ trên không
-GV hướng dẫn hs viết chữ hoa
+Gv viết chữ H trên bảng và nhắc lại cách viết
-Hướng dẫn hs viết vào bảng con
Hoạt động 2:Hướng dẫn hs viết cụm từ ứng dụng
 Mục tiêu :Hs hiểu ý nghĩa và viết đúng từ ứng dụng
 Cách tiến hành :
-Gọi hs đọc cụm từ ứng dụng
-GV:Nói về sự vất vả đức tính chịu khó chăm chỉ của
người lao động
-Gv viết cụm từ ứng dụng trên bảng:
-Gv cho hs nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ
trong cụm từ ứng dụng
-Cho hs viết chữ Hai vào bảng con
Hoat động 3:Hướng dẫn hs viết vào vở
 Mục tiêu :Hs viết đúng và đẹp vào vở
 Cách tiến hành:
-GV nêu yêu cầu bài viết
-Cho hs viết bài vào vở
-GV chấm một số bài - nhận xét
Hoạt động 4:Củng cố
Gọi 2 hs lên bảng thi viết đúng viết đẹp H
GV nhận xét-tuyên dương
Về nhà viết bài cho đẹp
Trả lời
Lắng nghe
Viết bảng con
Đọc
Lắng nghe

Theo dõi
Nhận xét
Viết bảng con
Nghe
Viết vào vở
Thực hiện- nhận xét
Toán
Bài :SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
• Biết thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục,số trừ là số có 1 hoặc 2 chữ số (có
nhớ)
• Vận dụng khi giải toán có lời văn.Củng cố cách tìm 1 số hạng chưa biết khi biết tổng và
số hạng kia
• Rèn hs tính cẩn thận,chính xác.
II-CHUẨN BỊ:
-4 bó,mỗi bó có 10que
-Bảng phụ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Giới thiệu cách thực hiện phép trừ 40 -8
 Mục tiêu :HS biết thực hiện phép trừ số tròn chục trừ đi
một số
 Cách tiến hành :
-GV nêu bài toán dẫn ra phép:40 -8
-GV cho hs sử dụng que tính để tìm ra kết quả
-Gọi hs lên bảng đặt tính và nêu cách thực hiện phép tính
-GV nhận xét và nhắc lại cách đặt tính ,thực hiện phép
tính
4 0 0 không trừ được 8,lấy 10 trừ 8

8 bằng 2,viết 2 nhớ 1
4 trừ 1 bằng 3,viết 3
3 2
-Giới thiệu phép tính 40 –18 (tiến hành tương tự như trên)
4 0 0 không trừ được 8 lấy 10 trừ 8
1 8 bằng 2,viết 2 nhớ 1
1 thêm 1 được 2,4 trừ 2 bằng 2,
2 2 viết 2
Hoạt động 2 :Thực hành
 Mục tiêu :Vận dụng kiến thức đã học vào việc giải bài tập
 Cách tiến hành :
-Bài 1:Tính
-Bài 2:Gọi hs nêu yêu cầu đề bài
Gọi hs lần lượt làm ở bảng lớp
-Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu đề bài
+Bài toán cho gì?Bài toán hỏi gì?
+Gọi 1 hs lên bảng giải bài tập
-GV chấm một số bài nhận xét
Hoạt động 3: Củng cố
Gọi 2 hs thi đua tính kết quả phép tính:50 –6=?
Gv nhận xét –Tuyên dương
Về nhà xem lại bài.
Thao tác bằng que tính
Thực hiện vào giấy nháp
Nhận xét
Lắng nghe
Lắng nghe
Bảng con
Đọc
Làm nháp

Đọc
Trả lời
Làm vở -nhận xét bài làm
trên bảng
thực hiện –nhận xét

Tự nhiên xã hội