GA lớp 2 tuần 15

Bài soạn lớp 2
TUẦN 15 Ngày soạn: 5 / 12 / 2008
SÁNG Ngày giảng: 8 / 12 /2008
Toán: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ
I.Mục tiêu
-H có kó năng thực hiện tính viết. Cẩn thân trong tính toán.
II.Các hoạt động day học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ
-2 H lên bảng: Đặt tính rồi tính 91 – 55; 84 – 46
-Lớp bảng con. Gv nhận xét, sửa chữa.
2. Bài mới.
A. HDH tự tìm cách thực hiện phép trừ.
* Dạng 100 – 36
-Gv viết: 100 – 36 = ?
-Muốn tìm kết quả phép tính ta làm thế nào?
-Yêu cầu H nêu cách đặt tính và thực hiện.
-GV và lớp nhận xét.
*Dạng 100 – 5
-Gv viết: 100 – 5 = ?
-Thực hiện tương tự
+Lưu ý: Cách đặt tính
B. Luyện tập
Bài 1: Tính (bảng con)
*Lưu ý: Cách đặt tính ( các hàng thẳng cột với
nhau)
Bài 2: Tính nhẩm (theo mẫu)
-HD mẫu: 100 -20 = ?
Nhẩm: 10 chục – 2 chục = 8 chục
Vậy : 100 – 20 = 80
-Yêu cầu các nhóm nêu kết quả.

-GV nhận xét, kết luận.
Bài 3: H đọc đề
-Yêu cầu H tóm tắt và giải vào vở.
-Chấm bài, chữa bài.
3.Củng cố, dặn dò
-Yêu cầu H nhắc nội dung bài.
-Hệ thống kiến thức, nhận xét tiết học.
-2 H lên bảng – Lớp bảng con.
-H đọc phép tính.
-Đặt tính rồi tính.
-H nêu.

64
36
100
−
-H đọc phép tính.
-H làm bảng con.
-H nhắc lại cách đặt tính.
-H làm bảng con – nêu cách tính.
96
4
100
−

91
9
100
−

78
22
100
−
31
69
100
−
-H quan sát mẫu
-Hoạt động nhóm 2 làm phiếu.
100 – 70 =
100 – 40 = Đại diện nhóm nêu kq
100 – 10 = nhóm khác nhận xét.
-2H đọc đề.
-H tóm tắt và giải vào vở.
-1 H lên bảng giải.
Bài giải:
Số hộp sữa buổi chiều cửa hàng bán
được là: 100 – 24 = 76 ( hộp )
Đáp số: 76 hộp.
GV Soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
226
Bài soạn lớp 2
-H nêu nội dung. Vn hoàn thành BT.
Tập đọc: HAI ANH EM
I. Mục đích yêu cầu :( SGV)
-Rèn kó năng đọc.GD tình thương yêu giữa anh chò em.
II. Chuẩn bò Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học

Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi
trong bài tập đọc : “ Nhắn tin “
2.Bài mới A. Phần giới thiệu :
Đưa tranh vẽ : Tranh vẽ cảnh gì ?
.Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về tình cảm
anh em trong gia đình qua bài “Hai anh em ”
B.Luyện đọc
1.GV đọc mẫu toàn bài .
2.HDH luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ.
*Đọc từng câu .
-Yêu cầu H đọc nối tiếp.
-Luyện đọc tiếng, từ khó.
* Đọc từng đoạn trước lớp :
+Đoạn 2:Luyện đọc “Nghó vậy, ....của anh.”
+Đoạn 3: Giảng từ “công bằng”
+Đoạn 4:Giảng từ “kì lạ”
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp lần 2
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
*Đọc từng đoạn trong nhóm .
-Nhóm 4 luyện đọc.Gv teo dõi, HD luyện đọc.
* Thi đọc
-Mời 2 nhóm thi đọc .
-Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt.
Tiết 2
C. Tìm hiểu nội dung
-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :
-Ngày mùa đến họ đã chia nhau lúa ntn ?
- Họ để lúa ở đâu ?

- Người em nghó gì và đã làm gì?
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi
của giáo viên.
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu
-H nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
-Luyện đọc: nghó. vất vả, ngạc nhiên ...
-H luyện đọc theo yêu cầu.
-H lắng nghe.
-H nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
-H nghe và nhận xét bạn đọc .
- 2 nhóm thi đọc bài.
-Một em đọc thành tiếng.
-Lớp đọc thầm
-Chia lúa thành hai đống bằng nhau .
- Họ để lúa ở ngoài đồng .
- Anh mình còn phải nuôi vợ con . Nếu
phần lúa của mình cũng bằng của anh thì
thật không công bằng .
- Ra đồng lấy phần lúa của mình bỏ
GV Soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
227
Bài soạn lớp 2
-Người anh nghó gì và đã làm gì?
-Mỗi người cho thế nào là công bằng?
-Hãy nối một câu về tình cảm của hai anh em .
* Anh em cùng một nhà nên yêu thương , lo
lắng , đùm bọc lẫn nhau trong mọi hoàn cảnh .
3.Thi đọc bài.

-3 – 5 H thi đọc bài. Lớp lắng nghe, nhận xét.
-GV nhận xét, ghi điểm.
3. Củng cố, dặn dò :
-Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
*Liên hệ: Tình cảm của H đối với anh chò em.
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
thêm vào phần lúa ủa anh .
- Em ta sống một mình vất vả . Nếu phần
của ta bằng phần của chú ấy thì thật
không công bằng .
- Lấy lúa của mình bỏ vào phần lúa của
người em.
-...chia nhiều hơn.
- Hai anh em rất thương yêu nhau / Hai
anh em luôn lo lắng cho nhau / Tình cảm
hai anh emthật cảm động ...
-H lắng nghe.
-H đọc bài
-H khác nhân xét.
- Anh em phải biết yêu thương đùm bọc
lẫn nhau .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
CHIỀU (GV bộ môn soạn giảng)
Ngày soạn: 5 /12/2008
SÁNG (Đ/C Thủy soạn giảng) Ngày giảng: 9 /12 /2008
CHIỀU
Luyện toán: 100 TRỪ MỘT SỐ. TÌM SỐ TRỪ.
I.Mục tiêu

-Luyện dạng 100 trừ đi một số, tìm số trừ.
-Biết các đặt tính và tính theo cột dọc, cách tìm số trừ.
-Vận dụng kiến thức đã học làm tốt các bài tập.
-Yêu thích môn học, cẩn thận trong tính toán.
II.lên lớp.
Bài 1: Đặt tính rồi tính.( bảng con )

100 – 7 100 – 9 100 – 27 100 – 76
Bài 2: Tính nhẩm ( miệng )
GV Soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
228
Bài soạn lớp 2
100 – 10 = 100 – 60 =
100 – 20 = 100 – 70 =
100 – 30 = 100 – 80 =
100 – 40 = 100 - 90 =
100 – 50 = 100 – 100 =
Bài 3: Tìm x ( vở )
19 – x = 10 x – 18 =19
36 – x = 17 x – 10 = 20 + 10
III. Củng cố, dặn dò.
-Hệ thống kiến thức.
-Nhân xét tiết học. Xem lại các dạng bài tập đã học.
Ngày soạn: 6 /12/ 2008
SÁNG Ngày giảng: 10 /12 /2008
Toán: ĐƯỜNG THẲNG
A. Mục đích yêu cầu (SGV)
-Cẩn thận khi vẽ hình. Yêu thích môn học.
B. Chuẩn bò : Thước thẳng , phấn màu .
C. Lên lớp :

Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng :Tìm x biết : 32 - x = 14;
96 – x = 55. Nêu cách tìm số trừ .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
A.Giới thiệu cho H về đường thẳng, 3 điểm
thẳng hàng.
a.Giới thiệu về đường thẳng AB
-Chấm lên bảng hai điểm .
-Yêu cầu 1 em lên đặt tên cho hai điểm và vẽ
đoạn thẳng đi qua 2 điểm .
- Làm thế nào để có đường thẳng AB khi đã có
đoạn thẳng AB ?
-Yêu cầu học sinh vẽ đường thẳng AB vào
nháp
-H vẽ đường thẳng: CD, GH vào vở nháp.
B. Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng .
- Gv cấm 3 điểm A, B, C ( thẳng hàng ). Dùng
-Hai em lên bảng .Lớp vở nháp.
-Học sinh khác nhận xét .
- Quan sát , vẽ vào nháp .
- 1 em lên vẽ trên bảng .
A B

- Đoạn thẳng AB.
- Kéo dài đoạn thẳng AB về hai phía ta
có đường thẳng AB .
A B

- Quan sát nhận xét .
A B C
GV Soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
229
Bài soạn lớp 2
thước nối 3 điểm.
- 3 điểm A, B , C cùng nằm trên một đường
thẳng, ta nói A, B, C là 3 điểm thẳng hàng.
- Thế nào là 3 điểm thẳng hàng với nhau ?
- Chấm thêm điểm D ngoài đường thẳng vừa
vẽ và hỏi : Ba điểm A, B , D có thẳng hàng
không ? Vì sao ?
C. Luyện tập :
Bài 1: Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự vẽ vào vở và đặt tên cho từng
đoạn thẳng vừa vẽ ..
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2:
-Ba điểm thẳng hàng là 3 điểm như thế nào ?
- Yêu cầu dùng thước kiểm tra để biết 3 điểm
nào là thẳng hàng với nhau .
- Nhận xét ghi điểm .

3. Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Là 3 điểm cùng nằm trên một đường
thẳng .
- 3 điểm A , B , D không thẳng hàng với

nhau vì điểm D không cùng nằm trên
một đường thẳng với A và B.
- Một em đọc đề bài .
-Lớp tự vẽ và đặt tên từng đoạn vào vở .
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Là 3 điểm cùng nằm trên một đường
thẳng .
- Hoạt động nhóm 2- Đại diện trình bày.
- Kết quả : a/ 3 điểm O , M , Nvà O, P ,
Q thẳng hàng .
b. 3 điểm B , O , D và A, O , C thẳng
hàng .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Mó thuật: (Đ/C Vi soạn giảng)
Tập đọc: BÉ HOA

A. Mục đích yêu cầu (SGV)
-H biết yêu thương em và chăm sóc em giúp mẹ.
B. Chua å n bò :Tranh minh họa trong SGK . Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc .
C. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời câu
hỏi về nội dung bài “ Hai anh em “.
2.Bài mới
A.Luyện đọc bài
-GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-HDH luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ.
*Đọc nối tiếp từng câu : lần 1

-H đọc nối tiếp lần 2
* Đọc từng đoạn trước lớp:
- Ba em đọc bài “ Hai anh em “ và trả
lời câu hỏi của giáo viên.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Luyện đọc: đen láy , nắn nót , đưa võng,
rất thích..
GV Soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
230
Bài soạn lớp 2
+Đoạn 1: Từ đầu...đưa võng ru em ngủ.
- Giảng: đen láy.
+Đoạn 2: Đêm nay ..từng chữ.
+Đoạn 3: Còn lại
-Luyện đọc: bức thư.
+H đọc tiếp nối đoạn lần 2
*Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Theo dõi, hướng dẫn đọc .
* Thi đọc :
-Yêu cầu 3 nhóm thi đọc lá thư.
-Lắng nghe NX và bình chọn nhóm đọc tốt.
B. Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi :
-Em biết những gì về gia đình bé Hoa ?
-Em Nụ đáng yêu như thế nào?
- Hoa đã làm gì để giúp mẹ ?
- Trong thư gửi bố , Hoa kể chuyện gì và mong
ước điều gì ?
- Theo em , Hoa đáng yêu ở điểm nào ?
3. Củng cố dặn dò :

-H nhắc nội dung bài .
*Liên hệ.
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Hoa yêu em / và rất thích đưa võng / ru
em ngủ .//
-Luyện đọc bức thư.
-Từng em nối tiếp đoạn trước lớp lần 2 .
- Hoạt đôïng nhóm 3 luyện đọc.
-Các em khác lắng nghe và NX bạn
đọc .
-3 Nhóm thi đọc lá thư.
-Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm
- Gia đình Hoa có 4 người ...
- Môi đỏ hồng , mắt mở to và đen láy .
-Hoa ru em ngủ, trông em giúp mẹ.
- Hoa kể rằng em Nụ rất ngoan , Hoa đã
hát hết các bài hát ru em và mong ước
bố về sẽ dạy em thêm nhiều bài hát
nữa .
-Còn nhỏ đã biết giúp mẹ và rất yêu
thương em
- Hoa biết giúp đỡ mẹ và rất yêu thương
em .
-H kể những việc giúp đỡ bố mẹ.
-H lắng nghe.
- Về nhà học bài xem trước bài mới .

Luyện từ và câu : TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. CÂU KIỂU “AI THẾ NÀO ?”
\

A. Mục đích yêu cầu (SGV)
-H biết sử dụng từ ngữ để đặt câu đúng mẫu.
B Chuẩn bò :Tranh minh họa bài tập 1.Phiếu học tập theo mẫu của bài tập 3
C. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ :
- 3 em lên bảng đặt câu theo mẫu : Ai làm gì ?
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
2.Bài mới:
*Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập1:Treo từng bức tranh và yêu quan sát
- Yêu cầu lớp suy nghó và lần lượt phát biểu trả
lời với mỗi bức tranh .
- Mỗi học sinh đặt 1 câu theo mẫu Ai
làm gì ? Nhận xét bài bạn .
-Lớp quan sát.
- Em bé rất xinh / Em bé rất đẹp /..
-Con voi rất khỏe / con voi rất to /..
GV Soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
231
Bài soạn lớp 2
- Nhận xét bình chọn em có câu đúng và hay .
-YC nối tiếp nhau đọc các câu vừa tìm được .
Bài 2:Mời một em đọc nội dung bài tập 2
- Phát phiếu cho 3 nhóm học sinh .
- Yêu cầu làm việc theo nhóm .
- Mời các nhóm nhận xét bài nhau .
- Nhận xét bài làm học sinh .
- Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được .
Bài tập 3:

- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chữa bài .
- Mái tóc ông em thế nào?
.......
- Gọi một em đọc bài .
- Nhận xét bài làm của học sinh .

3. Củng cố - Dặn dò
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
- Quyển vở này màu vàng / Quyển vở kia
màu xanh /...
- Cây cau rất cao / Cây cau thật xanh tốt.
- Một em đọc đề lớp đọc thầm .
- Lớp làm việc theo nhóm .
- Đại diện 3 nhóm trình bày.
-Tính tình : tốt , xấu , ngoan , hiền , hư ,
chăm chỉ , lười nhác ,..
-Màu sắc : Xanh , đỏ , tím , vàng , trắng ,
nâu , đen ,hồng ,..
-Hình dáng :Cao , thấp , ngắn , dài ,
béo , gầy , vuông , tròn
- Lớp tự làm bài vào vở.
Ai ( cái gì , con gì ) thế nào ?
Mái tóc của em
Mái tóc của ông em
Mẹ em rất
Tính tình của bố em
Dáng đi của em bé
đen nhánh
bạc trắng

nhân hậu
rất vui vẻ
lon ton
-Hai em nêu lại nội dung vừa học
-Về nhà học và làm các bài tập còn lại .
Tự nhiên xã hội : TRƯỜNG HỌC
A. Mục đích yêu cầu (SGV)
-Tự hào và yêu quý trường của mình . Có ý thức giữ gìn và làm đẹp trường mình học .
B. Chuẩn bò : Tranh vẽ SGK trang 32, 33 .
C. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ :
-Em hãy nêu những thức ăn dồ uống có thể gây
ngộ độc?
-Em cần làm gì để phòng tránh ngộ độc?
-Gv nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: a. Giới thiệu bài:
* Yêu cầu lớp trả lời câu đố : “ Là nhà mà
chẳng là nhà . Đến đây để học cũng là để chơi .
Có bao bạn tốt tuyệt vời . Thầy cô dạy bảo ta
thời lớn khôn .” Nói về nơi nào ?
- Đó chính là nội dung bài học hôm nay .
Hoạt động 1 :Tham quan trường học .
*Bước 1 :Cho lớp đi tham quan cảnh quan
trường học và trả lời câu hỏi .
- Trường của chúng ta có tên là gì ? Nêu đòa
- 2 h lên bảng.
- Học sinh giải câu đố . Nói về trường
học .
- Vài em nhắc lại tựa bài

- Lớp tập trung ở cổng trường thực hành
tham quan và thảo luận
- Đọc tên trường , Nêu đòa chỉ và ý nghóa
GV Soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
232
Bài soạn lớp 2
chỉ của trường ? Tên trường ta có ý nghóa gì ?
- Trường ta có bao nhiêu lớp học ?
-Khối 5, 4, 3, 2, 1 gồm mấy lớp
- Cách sắp xếp lớp học như thế nào ?
- Cho quan sát sân trường và vườn trường .
Bước 2 : Tổng kết buổi tham quan .
-Yêu cầu H trình bày.
-Gv đọc ý nghóa tên trường?
Kết luận:Trường học thường có sân, vườn và
nhiều phòng ....
Hoạt động 2 : Làm việc với SGK.
* Bước 1 :N2 quan sát hình 3, 4, 5, 6/33 và
TLCH:
- Cảnh bức tranh thứ nhất diễn ra ở đâu ?
- Các bạn đang làm gì ?
- Cảnh của bức tranh thứ hai diễn ra ở đâu ?
Tại sao em biết ?
- Các bạn học sinh đang làm gì ?
- Phòng truyền thống của trường có những gì ?
- Em thích phòng nào nhất ? Tại sao ?
* Bước 2 :Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả
- Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý kiến học sinh
*KL:Ở trường, H học tập trong lớp học hay
ngoài sân trường....

Hoạt động 3 : Trò chơi hướng dẫn viên du lòch
* Bước 1 : Hướng dẫn cách chơi .
+ Yêu cầu đóng vai:
-Hướng dẫn viên du lòch:giới thiệu trường học...
- Nhân viên thư viện .
- Nhân viên phụ trách phòng truyền thống .
* Bước 2 Yêu cầu các nhóm lên trình diễn .
- Nhận xét về cách xử lí của học sinh .
-Bình chọn H diễn xuất tốt.
3. Củng cố - Dặn dò:
-Chúng ta vừa tìm hiểu xong nôïi dung bài gì?
-Nêu tên trường và ý nghóa tên trường.
-Để xứng đáng với danh hiệu đó, các em cần
phải làm gì?
-Nhắc nhớ H vận dụng bài học vào cuộc sống .
- NX tiết học dặn học bài , xem trước bài mới .
của tên trường .
- Quan sát để đếm số lớp học .
-Nêu số lớp của các khối 5 , 4, 3, 2, 1
- Quan sát sân trường , và nêu nhận xét
-H trình bày kết quả thảo luận.
-Lắng nghe Gv đọc tiểu sử của trường.

-H lắng nghe.
-Các cặp quan sát hình trang 33 tiến
hành trao đổi - đại diện lên báo cáo
- Ở trong lớp học .
- Các bạn đang học tập .
- Ở phòng truyền thống . Vì trong phòng
có treo lá cờ và tượng Bác Hồ .

- Các bạn đang quan sát mô hình , ...
- Học sinh nêu .
- Nêu theo ý thích của bản thân .
- Nhóm khác lắng nghe nhận xét bổ sung
-H lắng nghe.
- Các nhóm trao đổi thảo luận trong
nhóm phân vai để lên diễn xuất trước
lớp
- Cử đại diện lên đóng vai .
- Lớp lắng nghe nhận xét cách diễn xuất
của từng nhóm .
- Hai em nêu lại nội dung bài học .
-H nêu
-H liên hệ
-VN học thuộc bài và xem trước bài mới
Ngày soạn: 6 /12/2008
GV Soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
233
Bài soạn lớp 2
SÁNG Ngày giảng:11 /12/2008
Thể dục: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN”
A. Mục đích yêu cầu : (SGV)
-Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động .
B. Đòa điểm : Sân bãi đảm bảo an toàn .Một còi tổ chức trò chơi .
C. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
a.Phần mở đầu :
-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhòp .Xoay
khớp cổ chân . Tiếp theo đổi chân . Xoay khớp

đầu gối .
b.Phần cơ bản :
Ôn lại cả bài thể dục .( 4- 5 lần )
- Yêu cầu cả lớp ôn lại lần lượt 8 động tác 4 - 5
lần mỗi động tác 2 x 8 nhòp .
-Chia về các tổ , tổ trưởng điều khiển GV quan
sát nhận xét học sinh .
-Yêu cầu các tổ thi thực hiện bài thể dục phát
triển chung.Do cán sự các tổ điều khiển .
* Trò chơi : “ Vòng tròn “
-GV nêu tên trò chơi , cho HS tập đi theo vòng
tròn đọc vần điệu kết hợp vỗ tay nghiêng người
theo nhòp như múa đến nhòp 8 nhảy chuyển đội
hình từ vòng tròn giữa thành 2 vòng tròn , rồi lại
chuyển từ 2 vòng tròn thành 1 vòng tròn .
c.Phần kết thúc:
- Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hát
-Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần
-Giáo viên hệ thống bài ,NX đánh giá tiết học .
-GV giao bài tập về nhà cho học sinh .
-H lắng nghe
-H khởi động
-Ôn toàn lớp – dưới sự điều khiển LT
-Ôn theo tổ
-Các tổ biểu diễn.


-H thực hiên thả lỏng.
-H lắng nghe.
Toán: LUYỆN TẬP

A.Mục đích yêu cầu :(SGV)
-Yêu thích môn học, cẩn thận trong tính toán.
B. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng
-HS1 : Vẽ đường thẳng đi qua hai điểm A, B cho
trước và nêu cách vẽ .
-HS2: Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm C, D cho
trước và chấm thêm điểm E sao cho 3 điểm
-Hai em lên bảng
- HS1 Thực hiện vẽ và nêu cách vẽ .
- HS2 . Lên bảng thực hiện . Nêu về 3
điểm thẳng hàng là 3 điểm cùng nằm
GV Soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
234
GV
Bài soạn lớp 2
thẳng hàng với nhau .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới Luyện tập :
Bài 1: Tính nhẩm.
-Yêu cầu lớp nối tiếp nêu kết quả.
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: Tính
- Yêu cầu làm bài vào bảng con.
- Mời 4 em lên bảng tính mỗi em 1phép tính .
- Mời em khác nhận xét bài bạn .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3: Tìm x

- Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Mời 2 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn .
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
Bài 4: Gọi một em đọc đề bài
-Yêu cầu hoạt động nhóm 2
-Giáo viên nhận xét đánh giá
3. Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
trên một đường thẳng .
-Học sinh khác nhận xét .
- Một em đọc đề bài .
- Lần lượt theo bàn đọc kết quả nhẩm .
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Lớp thực hiện vào bảng con .
- 4 em lên bảng làm bài .

38
18
56
−

45
29
74
−

37
27

64
−
29
9
38
−
- Một em nêu đề bài .
32 - x = 18 x - 17 = 25
x = 32 - 18 x = 25 + 17
x = 14 x = 42
- Đọc đề .
-Hoạt động nhóm 2.
-Đại diện 2 nhóm vẽ
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về học bài và làm các bài tập còn
lại .
Tập viết: CHỮ HOA N
A. Mục đích yêu cầu : (sgv)
-Rèn chữ viết.
B. Chuẩn bò : Mẫu chữ hoa N đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết
C. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ M và từ Miệng
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a.Hướng dẫn viết chữ hoa :
*Quan sát và nhận xét chữ hoa N :
- Chữ N cao mấy ô ly, gồm mấy nét ?
- Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình

viết chữ N cho học sinh
- Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu .
- H viết : M; “Miệng“
- Lớp thực hành viết vào bảng con .
-Học sinh quan sát .
-Cao 5 li, gồm 3 nét.
- Quan sát theo giáo viên hướng dẫn
GV Soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
235