GA lớp 2 tuần 17

Bài soạn lớp 2
TUẦN 17 Ngày soạn: 17/12/2008
SÁNG Ngày giảng: 22/12/2008
Toán : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ
A. Mục đích yêu cầu (SGV)
-Có ý thức học tập; tính toán, trình bày cẩn thận.
B. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ: -Bây giờ là mấy giờ?
-3H sử dụng mô hình đồng hồ quay giờ theo yêu
cầu của giáo viên.
2.Bài mới: Ôn tập
Bài 1: Tính nhẩm
- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm .
-Yêu cầu nhận xét: 9 + 7 = 16
7 + 9 = 16
16 - 9 = 7
16 – 7 = 9
- Mời H nối tiếp báo cáo kết quả .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 2: Đặt tính rồi tính (bảng con)
- Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng con .
- Lưu ý: Đặt tính, rồi tính
Bài 3. Số?
-Bài toán yêu cầu làm gì ?
- 9 cộng 8 bằng mấy ?
- Hãy so sánh 1 + 7 và 8 ?
-Khi biết 9 + 1 + 7 = 17 có cần nhẩm 9 + 8
không ? Vì sao ?
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở nháp.

- Nhận xét , sửa bài.
Bài 4. Yêu cầu học sinh nêu đề bài
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
- Nhận xét bài làm học sinh .
3. Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-1H trả lời.
-3H thực hánh theo yêu cầu.
-Lớp nhận xét.
- Lớp đọc thầm .
- Tính nhẩm .
- Tự nhẩm và nêu kết quả .
-Khi đổi chổ các số hạng thì tổng không
thay đổi.
- Khi lấy tổng trừ đi số hạng này ta được
số hạng kia .
- Nối tiếp đọc kết quả phép tính
- Theo dõi nhận xét bài bạn .
- Ở lớp làm bài vào bảng con.

80
42
38
+

82
35

47
+

54
27
81
−
45
18
63
−
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Điền số thích hợp vào ô trống .
- 9 cộng 8 bằng 17.
- 1 + 7 = 8
- Không cần vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7 Ta có
thể ghi ngay kết quả là 17 .
+ 1 + 7

- Đọc đề .
- 1 em lên bảng làm bài .
* Giải : Số cây lớp 2 B trồng là :
48 + 12 = 60 ( cây )
Đ/S : 60 cây
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
5
9 10 17
Bài soạn lớp 2
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .

Tập đọc: TÌM NGỌC
I. Mục đích yêu cầu (SGV)
- H yêu thích môn học, đọc tốt bài.
II. Chuẩn bò :Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động họcø
1. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi
trong bài tập đọc : “ Thời gian biểu “
2.Bài mới a. Phần giới thiệu
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về những
người bạn trong gia đình như chó mèo để biết
chúng thông minh và tình nghóa ra sao các em
sẽ tìm hiểu qua bài “Tìm ngọc ”
b. Luyện đọc
- GV đọc mẫu
-HDH luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ.
* Đọc từng câu .
-Yêu cầu H đọc nối tiếp lần 2.
* Đọc từng đoạn :
-Yêu cầu H đọc từng đoạn trước lớp .
+Đoạn 1: Luyện đọc
-Giải nghóa: Long Vương
+Đoạn 2:
-Giải nghóa: thợ kim hoàn, đánh tráo
+Đoạn 4:Luyện đọc (giọng nhanh, hồi hộp)
+Đoạn 5:Luyện đọc (giọng bất ngờ, ngạc
nhiên)
* Đọc từng đoạn trong nhóm .
-Nhóm 3 luyện đọc

- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
* Thi đọc Mời các nhóm thi đọc .
-Yêu cầu 3 nhóm thi đọc cá nhân
-Lắng nghe nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt.
* Đọc đồng thanh
-Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 1 , 2.
TIẾT 2
c. Tìm hiểu bài
-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :
1.Do đâu chàng trai có viên ngọc quý?
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi
của giáo viên.
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu .
-Luyện đọc : nuốt, ngoạm, rắn nước,
đánh tráo, toan rỉa thòt...
- Xưa / ....... Long Vương .//
-H lắng nghe.
-H lắng nghe.
-Mèo liền.....chạy biến.
-Nào ngờ.....cây cao.
-Nhóm 6 - Đọc từng đoạn trong nhóm .
-H khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đọc bài cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2, 3 .
-Lớp đọc thầm .
-... chàng trai cứu con rắn nước..Long
Vương tặng.
- Người thợ kim hoàn .

GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
6
Bài soạn lớp 2
2. Ai đánh tráo viên ngọc ?
3. Chó méo đã làm gì để lấy lại được viên ngọc
ở nhà thợ kim hoàn ?
- Khi bò cá đớp mất ngọc chó , mèo đã làm gì ?
-Khi ngọc bò quạ cướp mất, Mèo và Chó đã làm
cách nào để lấy lại ngọc ?
- Thái độ của chàng trai như thế nào khi lấy lại
được ngọc quý ?
- Tìm những từ ngữ khen ngợi chó và mèo ?
*Nội dung bài nói lên diều gì ?
d. Luyện đọc lại
-H thi đọc truyện.
-Lớp bình chọn người đọc đúng, hay.
3. Củng cố dặn dò :
-Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Mèo bắt con chuột đi tìm ngọc.
- Rình bên sông , thấy có người đánh
được con cá lớn , mổ ruột cá có ngọc ,
mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy .
- Mèo nằm phơi bụng giả vờ chết để lừa
quạ ...trả lại ngọc.
- Chàng trai vô cùng mừng rỡ .
- Thông minh , tình nghóa .
-Khen ngợi những con vật nuôi trong nhà
tình nghóa, thông minh, thực sự là bạn

của con người.
-3 – 5 H thi đọc truyện.
-Lớp và GV bình chọn, ghi điểm.
- Chó mèo là những con vật gần gũi ,
thông minh , tình nghóa .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
CHIỀU (GV bộ môn soạn giảng)
Ngày soạn : 18/12/2008
SÁNG ( Đ/C Thủy soạn giảng) Ngàygiảng : 23/12/2008
CHIỀU Luyện toán : ÔN VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ
I. Mục tiêu.
-Ôn luyện bảng cộng, bảng trừ, tính, đặt tính.
-Vận dụng hoàn chỉnh được 1 số bài tập dạng trên.
-Có ý thức học tập, rèn kó năng tính toán.
II. Lên lớp.
1. Bài cũ. H lên bảng đọc thuộc bảng cộng và bảng trừ ( mỗi H đọc 1 bảng)
-Gv nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới.
Bài 1 : Tính nhẩm (miệng).
9 + 7 = 7 + 8 = 15 – 6 = 17 – 9 =
6 + 9 = 9 + 9 = 19 – 8 = 15 – 8 =
GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
7
Bài soạn lớp 2
Bài 2 : Đặt tính rồi tính (bảng con).
45 + 19 67 – 49 82 + 18 100 – 7 100 - 63
Bài 3 : Tìm x (vở).
x + 15 = 42 x – 19 = 45
16 + x = 27 100 – x = 17

Bài 4 : (vở)
Anh 17 tuổi. Em kém anh 7 tuổi. Hỏi em bao nhiêu tuổi ?
-Gv chấm bài – 1 H giải bảng.
Bài giải :
Tuổi em là :17 – 7 = 10 (tuổi)
Đáp số : 10 tuổi.
3.Củng cố, dặn dò.
-Hệ thống kiến thức tiết học.
-Lưu ý từng dạng tính.
-Nhận xét tiết học
Ngày soạn : 18/12/2008
Ngày giảng : 24/12/2008
Toán : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TIẾT 3)
A. Mục đích yêu cầu (SGV)
- H cẩn thận trong tính toán.
B. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ. Đặt tính rồi tính: 36 + 64; 100 - 28
- 2H lên bảng – Lớp bảng con
2.Bài mới:
* Luyện tập :
Bài 1: Tính nhẩm.
- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm .
5 + 9 = 14
9 + 5 = 14
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
- Yc 4H lên bảng lớp thực hiện vào bảng con.
- Gọi 4 em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
- Nhận xét , sữa chữa.

*Lưu ý: cách đặt tính, tính kết quả.
Bài 3. Tìm x (vở ).
- Nhận xét ghi điểm từng em .
*Lưu ý: Tìm thành phần chưa biết của từng
-2H lên bảng, lớp bảng con.
-Lớp nhận xét, chữa bài.
-H nối tiếp đọc kết quả
- Theo dõi nhận xét bài bạn .
-Khi đổi chỗ các số hạng, tổng vẫn không
thay đổi.
- Đọc yêu cầu đề bài .
- 4 em lên bảng ,lớp bảng con.

72
36
36
+

90
45
45
+

25
75
100
−
98
2
100

−
GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
8
Bài soạn lớp 2
phép tính.
Bài 4. Yêu cầu học sinh nêu đề bài
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 5. Vẽ hình lên bảng và đánh số từng
phần
Hoạt động nhóm 4. Đại diện nhóm trình bày.
3. Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-3 H lên bảng.
x +16 =20 x -28 = 14 35 - x = 15
x = 20 -16 x = 14 + 28 x = 35 - 15
x = 4 x =42 x = 20
- 1 em lên bảng làm bài .
Anh nặng :
50 kg 16 kg
Em nặng :
? kg
Đ/S : 34 kg
- Quan sát nhận xét
- Câu D .

- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .

Mó thuật: (Đ/C Vi soạn giảng)
Tập đọc: GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ
A. Mục đích yêu cầu (SGV)
-Yêu thích môn học.
B. Chua å n bò :Tranh minh họa sách giáo khoa .Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc .
C. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời câu
hỏi về nội dung bài “ Tìm Ngọc“.
2.Bài mới
A.Luyện đọc
* GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
*HDH luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ.
a.Đọc từng câu trong bài .
b.Đọc từng đoạn trước lớp
-Yêu cầu H đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
c.Đọc từng đoạn trong nhóm .
-Hoạt động nhóm 3.
-Gv theo dõi, hướng dẫn H đọc.
d. Thi đọc : Mời 3 thi đọc .
- Ba em đọc bài “ Tìm Ngọc“ và trả lời câu
hỏi của giáo viên.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Luyện đọc: Gõ mỏ , phát tín hiệu , ...
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Đoạn 1 : Từ đầu đến lời mẹ .
- Đoạn 2 : Khi mẹ ... đến mồi ngon lắm.
- Đoạn 3 : Phần còn lại .

-Đọc từng đoạn trong nhóm .
-H khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ,cá nhân đọc .
GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
9
Bài soạn lớp 2
-Lắng nghe nhận xét , bình chon N, H đọc
tốt.
B. Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi :
-Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào ?
- Gà mẹ nói chuyện với con bằng cách nào ?
- Gà mẹ báo cho con biết không có chuyện gì
nguy hiểm bằng cách nào ?
-Cách gà mẹ báo cho con biết “lại đây mau
các con, mồi ngon lắm !”
-Cách gà mẹ báo cho các con biết “Tai họa !
Nấp mau !”
-Bài văn giúp em hiểu điều gì ?
C. Luyện đọc lại.
- H thi đọc bài cá nhân.
-GV cùng lớp nhận xét, ghi điểm.
D. Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
-Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm bài
- Từ khi còn nằm trong trứng .
- Gõ mỏ lên vỏ trứng .
- Kêu đều đêàu “ cúc ...cúc ... cúc “
- Gà mẹ vừa bới, vừa kêu nhanh « Cúc ...

cúc ... cúc »
-Gà mẹ xù lông, miệng kêu liên tục, gấp
gáp“ roóc roóc “
-Loài gà cũng biết nói với nhau, có tình cảm
với nhau,che chở...yêu thương nhau như con
người.
- H thi đọc bài.
-Lớp lắng nghe, nhận xét.
- Lớp lắng nghe.
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI. CÂU KIỂU «AI THẾ NÀO ? »
A. Mục đích yêu cầu (SGV)
-H có vốn từ phong phú, vận dụng đặt câu và khi viết văn.
B. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 3 em đặt câu về từ chỉ đặc điểm .
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
2.Bài mới:
* Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1 :Treo bức tranh lên bảng .
- Gọi một em đọc đề bài , đọc cả mẫu
- Mời 4 em lên bảng nhận thẻ từ .
- Yêu cầu lớp tự tìm các câu tục ngữ , thành
ngữ , ca dao nói về các loài vật .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 2: Mời một em đọc nội dung bài tập 2 ,
đọc cả câu mẫu .
- Mời học sinh nói câu so sánh
- Nhận xét bài làm học sinh .

- Mỗi H đặt 1 câu .
- Nhận xét bài bạn .

- Lớp quan sát tranh minh họa .
- Một em đọc đề , lớp đọc thầm theo .
- 4 em lên bảng gắn thẻ dưới mỗi bức
tranh .
1. Trâu khỏe 2. Thỏ nhanh
3. Rùa chậm 4 Chó trung thành .
- Khỏe như trâu . Nhanh như thỏ . Chậm
như rùa . Trung thành như chó.
- Nhận xét bài bạn trên bảng .
- Thêm hình ảnh so sánh vào sau các từ
dưới đây .
- Đẹp như tiên , cao như sếu , khỏe như
GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
10
Bài soạn lớp 2
Bài tập 3: Yêu cầu một em đọc đề bài .
- Gọi học sinh đọc câu mẫu
- Yêu cầu làm việc theo cặp .
- Nhận xét bài làm học sinh .
3. Củng cố - Dặn dò
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
voi, nhanh như gió , chậm như rùa , hiền
như bụt , trắng như tuyết ...
- Một em đọc đề bài .
- Mắt con mèo nhà em tròn như hòn bi ve .
-HS1 : Toàn thân nó phủ một lớp lông

màu tro mượt .
-Hai em nêu lại nội dung vừa học
-Về nhà học bài và làm các bài tập còn
lại
Tự nhiên xã hội : PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRƯỜNG
A.Mục đích yêu cầu (SGV)
- Có ý thức trong việc chọn lựa chơi những trò chơi để phòng tránh té ngã khi ở trường .
B. Chuẩn bò : Tranh vẽ SGK trang 36, 37.
C. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ :
- Hãy kể tên các thành viên trong nhà trường ?
Nêu công việc và vai trò của từng thành viên ?
- Em có thái độ như thế nào đối với các thành
viên đó ?
2.Bài mới:
H động 1 :Nhận biết HĐ nguy hiểm cần tránh
Bước 1 :Động não .
- Kể tên những hoạt động dễ gây nguy hiểm ở
trường ?
Bước 2 : Làm việc theo cặp .
- Treo tranh 1, 2, 3, 4 , trang 36,37 gơò ý quan sát
+Chỉ và nói hoạt động của các bạn trong hình.
+Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm?
Bước 3 :Làm việc cả lớp .
- Trong các hoạt động trên hoạt động nào dễ
gây nguy hiểm ?
- Nên học tập những hoạt động nào ?
*Kết luận: SGV/59
Hoạt động 2 : Lựa chọn trò chơi bổ ích .

Bước 1 : Yêu cầu thảo luận theo nhóm .
- Yêu cầu mỗi nhóm chọn một trò chơi tổ chức
chơi theo nhóm ngoài 10 phút .
Bước 2 : Làm việc cả lớp .
- Nhóm em chơi trò gì ?
- H kể tên và nêu công việc và vai trò
của từng thành viên
- Chúng ta phải lễ phép , ra sức học tập
tốt , lao động tốt , chăm ngoan ...
- Lớp suy nghó làm việc cá nhân .
- Đuổi bắt , Chạy nhảy . Đu quay ,...
- Quan sát tranh và trả lời .
- Nhảy dây , đuổi bắt , trèo cây , đu quay
-Đuổi bắt , trèo cây , xô đẩy , nhoài người
ra ngoài hái hoa ,...
- Hoạt động vẽ ở bức tranh 4 lên xuống
cầu thang trật tự .
- Lắng nghe và nhắc lại nhiều em .
- Trao đổi để chơi trò chơi theo gợi ý
- Thực hiện trò chơi theo nhóm ngoài sân
- Các nhóm trao đổi trả lời câu hỏi .
- Nêu tên trò chơi .
GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
11
Bài soạn lớp 2
- Theo em trò chơi này có gây nguy hiểm không ?
- Em cần lưu ý điều gì khi chơi trò chơi này để
không gây ra tai nạn ?
Bước 3: Yêu cầu từng em trình bày kết quả .
- Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý kiến học sinh

Hoạt động 3 : Làm phiếu bài tập .
Bước 1 : Chia lớp thành 4 nhóm .
- Phát phiếu học tập đến từng nhóm .
- Yêu cầu trong cùng một thời gian nhóm nào
viết được nhiều ý vào phiếu hơn là nhóm đó
thắng cuộc .
Bước 2 :Nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc .
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giờ giờ học .
-Nhắc nhớ H vận dụng bài học vào cuộc sống .
- Nhận xét tiết học dặn học , xem trước bài
mới .
- Nhận xét về hoạt động của trò chơi .
- Đưa ra những điều cần lưu ý .
- Trình bày trước lớp .
- Các nhóm khác lắng nghe nhận xét
-Nhận phiếu bài tập .
- Các nhóm trao đổi hóm ghi tên những
hoạt động nên và không nên làm để giữ
an toàn cho bản thân và cho người khác .
- Cử đại diện lên dán phiếu
- Lớp lắng nghe nhận xét nhóm bạn .
- Hai em nêu lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và xem trước bài mới
Ngày soạn: 19/12/2008
SÁNG Ngày giảng:25/12/2008
Thể dục : TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” VÀ “BỎ KHĂN”
A. Mục đích yêu cầu : (SGV)
B. Đòa điểm : Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập .Một còi ,khăn để tổ chức trò chơi .
C. Lên lớp :

Hoạt động dạy Hoạt động học
a.Phần mở đầu :
-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
-Khởi động.
- Ôn bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8
nhòp b.Phần cơ bản :
Trò chơi : “ Vòng tròn “
- GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi kết hợp
với chỉ dẫn trên sân cho các em điểm số theo
chu kì 1-2 sau đó cho HS chơi chính thức có kết
hợp vần điệu . Sau đó cho các em chơi dưới hình
thức thi từng tổ trình diễn xem tổ nào có nhiều
người múa đẹp đọc đùng vần và nhảy chuyển
đội hình đúng để phân đònh thắng thua .
Trò chơi : “ Bỏ khăn “
-GV nhắc lại cách chơi , chia lớp thành 2 đội
-H lắng nghe.
-Lớp thực hiện theo yêu cầu.
-Lớp ôn bài thể dục phát triển chung.

GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
12
GV
Bài soạn lớp 2
phân đòa điểm chỉ đònh cán sự điều khiển .GV
đến từng tổ uốn nắn cho HS .
c.Phần kết thúc:
- Đứng vỗ tay và hát
- Một số động tác hồi tónh .
-Giáo viên hệ thống bài , nhận xét tiết học .

-Lớp thực hiện theo yêu cầu.
-Lớp lắng nghe.
Toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
A. Mục đích yêu cầu : (SGV)
-Vân dụng làm tốt các bài tập.
B. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ: 2H lên bảng, lớp bảng con.
-Đặt tính rồi tính: 100 – 17; 73 + 27
2.Bài mới:
Bài 1 : Mỗi hình dưới đây là hình gì?
-Yêu cầu H nêu miệng- H khác nhân xét.
-GV nhận xét , kết luận.
Bài 2: Gọi một em nêu yêu cầu .
- Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài 8
cm ?
- Yêu cầu học sinh thực hành vẽ vào vở
và đặt tên cho đoạn thẳng vừa vẽ .
- Tiến hành tương tự với ý b .
- Mời em khác nhận xét bài bạn .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3: Gọi một em nêu yêu cầu .
- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
-Thế nào là 3 điểm thẳng hàng?
- Hãy nêu tên ba điểm thẳng hàng đó ?
Bài 4: Gọi một em nêu yêu cầu .
-Các nhóm thi vẽ hình.Nhóm nào vẽ
đúng, nhanh  nhóm đó chiến thắng.
- Yêu cầu học sinh thực hành chỉ trên

bảng hình tam giác , hình chữ nhật có
-2H lên bảng, lớp bảng con.
-Gv và lớp nhận xét, chữa bài.
- Quan sát các hình và trả lời :
a. Hình tam giác d. Hình vuông
b. Hình tứ giác e. Hình chữ nhật
c. Hình tứ giác g. Hình vuông.
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Chấm một điểm trên giấy đặt điểm 0 của
thước trùng với dấu chấm tính đến vạch 8
cm chấm điểm thứ 2 , nối 2 điểm lại với
nhau .
- Thực hành làm vào vở .
- H đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra chéo.
- Một em đọc đề bài .
- Nêu tên 3 điểm thẳng hàng .
- Là 3 điểm cùng nằm trên một đường
thẳng .
-3 điểm : A, B, E ; : D, B, I; : D , E , C là 3
điểm thẳng hàng .
- Vẽ hình theo mẫu .
- Hình ngôi nhà .
- Có 1 hình tam giác và 2 hình chữ nhật
ghép lại với nhau . Một em lên bảng chỉ .
GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
13
Bài soạn lớp 2
trong hình .
- Nhận xét bài làm học sinh .
3. Củng cố - Dặn dò:

-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .

Tập viết : CHỮ HOA Ô, Ơ
A. Mục đích yêu cầu : (SGV)
-H viết đúng mẫu
B. Chuẩn bò : Mẫu chữ hoa Ô, Ơ đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết
C. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ O và từ Ong
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới
A.Hướng dẫn viết chữ hoa :
* Hướng dẫn H quan sát, nhận xét.
-Quan sát số nét quy trình viết chữ Ô, Ơ
-Chữ Ô và Ơ giống chữ O điểm nào? Khác
điểm nào?
-Chữ Ô có dấu gì?
-Chữ Ơ có dấu gì?
- Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình
viết chữ Ô , Ơ cho học sinh
- Viết lại qui trình viết lần 2 .
*Học sinh viết bảng con
- Yêu cầu viết chữ hoa Ô , Ơ vào không trung
và sau đó cho các em viết vào bảng con .
B.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
-Yêu cầu một em đọc cụm từ .

-Nghóa : Có tình nghóa sâu nặng với nhau.
-Cụm từ gồm mấy chữ ?
* Quan sát , nhận xét :
-Độ cao, khoảng cách.
-GV viết mẫu.
- 2H lên bảng viết các chữ theo yêu cầu .
- Lớp thực hành viết vào bảng con .
-Học sinh quan sát .
-Giống nét 1; khác: Ô, Ơ có dấu phụ.
-Dấu mũ.
-Dấu râu.
- Quan sát theo giáo viên hướng dẫn
-Lớp quan sát, nhận xét.
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào
không trung sau đó bảng con .
- Đọc : Ơn sâu nghóa nặng.
-H lắng nghe.
- Gồm 4 tiếng : Ơn , sâu , nghóa , nặng .
GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
14