GA lớp 2 tuần 6

Bài soạn lớp 2
TU ẦN 6 Ngày soạn:1/10/2008
Ngày giảng:6/10/2008
Buổi sáng:
Toán :
7 cộng với một số 7
+ 5.
A. Mục đích yêu cầu (SGV).
B. Chuẩn bò :- Bảng gài - que tính .
C. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ :
-: Tính : 48 + 7 + 3 ; 29 + 5 + 4
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
*) Giới thiệu phép cộng 7 + 5
- Nêu bài toán : - Có 7 que tính thêm 5 que tính
nữa . Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế
nào ?
* Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả .
* Hướng dẫn thực hiện tính viết .
- Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt
tính
- Mời một em khác nhận xét .
* Lập bảng công thức : 7 cộng với một số
- Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả các
phép cộng trong phần bài học .
- - Yêu cầu đọc thuộc lòng bảng công thức .
- Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu học
thuộc lòng .

c/ Luyện tập :
-Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp ï làm miệng. .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Bài toán có dạng gì ?
- Yêu cầu tự làm bài bảng con
-GV nhận xét
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Tóm tắt : - Em : 7 tuổi
- Anh hơn em : 5 tuổi
-Anh : ... tuổi ?
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
2HS lên bảng
Học sinh khác nhận xét .
* Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Quan sát và lắng nghe và phân tích đề
toán .
- Thực hiện phép tính 7 + 5
- Thao tác trên que tính và nêu ; 12 que
tính
- Tự lập công thức :
7 + 2 = 9
7 + 3 = 10 Cá nhân đọc
7 + 4 = 11 Lớp đọc
...... .
7 + 9 = 16

- Một em đọc đề bài
-Lần lượt HS đọc .
-Một em đọc đề
-Tính viết theo cột dọc .
- Lớp thực hiện vào bảng con .
- Một em đọc đề
-Một em lên bảng làm .
Giải : Tuổi của anh là :
7 + 5 = 12 ( tuổi )
ĐS: 12 tuổi
- Một em khác nhận xét bài bạn .
- Hai em nhắc nội dung bài .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại.
GV soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền
79
Bài soạn lớp 2
Tập đọc:
mẫu giấy vụn
I. Mục đích yêu cầu(SGV) : .
II. Chuẩn bò
-Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
C. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra 2 học sinh đọc bài mục lục sách
-GV nhận xét , ghi điểm
2.Bài mới a) Phần giới thiệu :
- Treo tranh và hỏi học sinh : Tranh vẽ gì ?
-Để biết chuyện gì xảy ra trong lớp học . Hôm
nay chúng ta tìm hiểu bài “ Mẩu giấy vụn ”

b) Đọc mẫu
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
*Đọc từng nối tiếp từng câu
-Luyện đọc : rộng rãi , sáng sủa ,xì xào ,
hưởng ứng , sọt rác , cøi rộ …
* Đọc từng đoạn trước lớp :
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
-Luyện đọc: Lớp rộng rãi ,/sáng sủa / và sạch
sẽ / nhưng không biết ai /vứt một mẩu giấy
/ngay lối ra vào .// Lớp ta hôm nay sạch sẽ
quá ! // Thật đáng khen !//
*Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
*/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
-YC các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh :YC đọc đồng thanh cả bài
TIẾT 2 : a/ Tìm hiểu nội dung
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi :
-Mẫu giấy nằm ở đâu ? Có dễ thấy không?
- Gọi một em đọc đoạn 2 .
- Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ?
- Yêu cầu đọc đoạn 3 .
- Bạn gái nghe mẩu giấy nói gì ?
- Đó có phải là lời của mẩu giấy không ?
- Vậy đó là lời của ai ?
- Tại sao bạn gái nói được như vậy ?
- Tại sao cô giáo lại muốn nhắc các em cho rác
vào thùng? Cho rác vào thùng giúp cảnh quan
- Hai em đọc bài và trả lời câu hỏi của

giáo viên.
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu ..
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết
đoạn 2.
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước
lớp .
-Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em
khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng
thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
- Mẩu giấy vụn nằm ngay lối ra vào rất
dễ thấy .
- Yêu cầu cả lớp lắng nghe sau đó nói
lại cho cô mẩu giấy nói gì .
- Bạn nghe được lời mẩu giấy nói : “
Hãy bỏ tôi vào sọt rác “
-Đó không phải là lời của mẩu giấy .
- Là lời của bạn gái .
- Vì bạn gái hiểu được ý cô giáo muốn
nhắc nhớ hãy bỏ rác vào thùng .
-Muốn học sinh biết giữ vệ sinh trường
lớp sach sẽ . Giúp trường lớp luôn sạch
GV soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền
80
Bài soạn lớp 2
nhà trường như thế nào ?
* Thi đọc truyện theo vai :
-Hướng dẫn đọc theo vai

- Chú ý giọng đọc từng nhân vật .
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thể hiện .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
đ) Củng cố dặn dò :
- Em thích nhất nhân vật nào ? Vì sao ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
đẹp .
- Các nhóm tự phân ra các vai : Người
dẫn chuyện , các bạn , bạn gái và cô
giáo
- Luyện đọc trong nhóm
- Thi đọc theo vai .
- Bạn gái vì bạn là người thông minh .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
Buổichiều :
Thủ công; (Đ/C Triều soạn giảng)
m nhạc:(Đ/C Liên soạn giảng)
Luyện mó thuật:TẬP NẶN TẠO DÁNG: NẶN HOẶC VẼ ,XÉ,DÁN CON VẬT
I.Mục tiêu
HS nặn hoặc vẽ, xé dán được con vật.
-Nắm được các đặc diểm của con vật.
- Yêu thích con vật mình tạo ra.
II.Chuẩn bò: đát nặn, giấy màu, hồ dán
III. Các hoạt đông lên lớp
1. Bài cũ: KT dụng cụ học tập của HS. NX, đánh giá
2. Bài mới
*Ôân kiến thức :HS nhắc lại các bước đã thực hiện ở tiết trước.

GV hệ thống nhận xét
*HS thực hành:
-GV chia nhóm 4, các nhóm tổ chức thực hiên
-GV theo dõi hướng dẫn
*Hs trưng bày sản phẩm
-Gv cùng lớp nhận xét đánh giá sản phẩm
3.Củng cố,dặn dò.
-Hs nhắc lại ND tiết học.
- -GV hệ thống nhâïn xét tiết học

Ngày soạn:3/10/2008
Buổi sáng : Ngày giảng:7/10/2008
Thể dục :
ôn 5 động tác CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.
A. Mục đích yêu cầu : (SGK)
B.Đòa điểm phương tiện : Sân bãi sạch sẽ đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bò còi , kẻ
sân cho trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi “ .
C. Lên lớp :
GV soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền
81
Bài soạn lớp 2
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài mới a/Phần mở đầu :
-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhòp .
-Xoay các khớp cổ ta , cánh tay , hông, đầu gối
- Trò chơi :Diệt con vật có hại
b/ Phần cơ bản :
Ôn lại 5 động tác mới học .( 3 - 4 lần )
- Yêu cầu cả lớp ôn lại lần lượt 5 động tác 2

lần mỗi động tác 2 x 8 nhòp theo đội hình 4
hàng ngang . Xen kẽ giáo viên nhận xét học
-Học động tác đi đều
- GV làm mẫu cách đi đều của TDTT . Nhắc
HS bước chân trái trước , sau đó hô khẩu lệnh
cho các em đi . Sau khi HS đi được một quãng
nhất đònh GV hô : “ Đứng lại ...đứng !” cho HS
đứng lại nhưng chưa yêu cầu đúng kó thuật.
* Trò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi ! “
-Chia về các tổ để chơi .
c/Phần kết thúc:
- Trò chơi hồi tónh .GVä thống bài học , nhâïn xét
Giáo viên
       
       
       
- Lần 1 : GV điều khiển
-Lần 2 cán sự điều khiển
Theo đội hình 2 hàng dọc
-HS thực hiện theo yêu cầu
-Từng tổ thể hiện

- HS thực hiện trò chơi
- HS thực hiện bài học ở nhà
Toán :
47
+ 5
A. Mục đích yêu cầu .
B. Chuẩn bò : Bảng gài - Nội dung bài tập 2 , hình vẽ bài tập 4 vẽ sẵn .
C. Lên lớp :

Hoạt động dạy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- HS1 : đọc thuộc lòng bảng cộng 7
-HS2 : - Tính nhẩm : 7 + 4 + 5 ; 7 + 8 + 2
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
*) Giới thiệu phép cộng 47 + 5
- Nêu bài toán : có 47 que tính thêm 5 que
tính . Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta làm
như thế nào ?
* Tìm kết quả : Yêu cầu 1 em lên bảng thực
hiện phép cộng trên .
- Yêu cầu đặt tính và tính .
- Yêu cầu nêu lại cách làm của mình .
c/ Luyện tập :
-Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp làm bài vào bảng con .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
-Hai em lên bảng mỗi em thực hiện
theo một yêu cầu của giáo viên .
- Nhận xét bài bạn .
* Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Lắng nghe và phân tích bài toán .
- Ta thực hiện phép cộng 47 + 5

47
+5
52
- Một em đọc đề bài .

-Hs làm bảng con
GV soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền
82
Bài soạn lớp 2
Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Vẽ sơ đồ bài toán lên bảng
-Đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm ?
- Đoạn thẳng AB như thế nào so với đoạn CD ?
- Bài toán hỏi gì ?
-Hãy đọc đề toán .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Mời một em lên chữa bài .
- Nhận xét bài làm của học sinh ..
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Đọc đề .
- Quan sát sơ đồ và nêu .
- Đoạn thẳng CD dài 17 cm
- Đoạn AB dài hơn đoạn CD là 8cm .
- Độ dài đoạn thẳng AB ?
- Một em nêu đề bài theo sơ đồ .
* Giải : Đoạn thẳng AB dài là :
17 + 8 = 25 ( cm )
Đ/S : 25 cm.
- Nhận xét bài làm của bạn .
- Hai em nhắc lại nội dung bài
- Về học bài và làm các bài tập còn
lại .

Kể chuyện:
mẫu giấy vụn
I/ Mục đích yêu cầu :
-HSmạnh dạn tự tin
II / Chuẩn bò -Tranh ảnh minh họa.
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 3 em lên nối tiếp nhau kể lại câu chuyện
“ Chiếc bút mực“
- Nhận xét cho điểm .
2.Bài mới : Phần giới thiệu :
* Hướng dẫn kể chuyện :
Bước 1 : Kể trong nhóm :
- Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa vào
tranh minh họa để kể lại từng đoạn truyện
trong nhóm mình .
*Bước 2 : Kể trước lớp :
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể trước
lớp
- Yêu cầu nhận xét sau mỗi lần bạn kể .
* Tranh 1:-Cô giáo đang chỉ cho HS thấy cái
gì?
- Mẩu giấy vụn nằm ở đâu ?
- Sau đó cô nói gì với học sinh ?
- Cô yêu cầu cả lớp làm gì ?
*Tranh 2 :
-Cả lớp có nghe mẩu giấy nói gì không ?
- Bạn trai đứng lên làm gì ?
-Nghe ý kiến của bạn trai cả lớp thế nào ?

* Tranh3và 4 :
- Chuyện gì đã xảy ra sau đó ?
- Ba em lên nối tiếp nhau kể chuyện .
- Mỗi em kể một đoạn trong chuyện “
Chiếc bút mực “
-Vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp chia thành các nhóm .
- Mỗi nhóm 4 em quan sát tranh và lần
lượt kể theo đoạn qua bức tranh 1.
- Đại diện kể lần lượt từng đoạn
- NX về ND kể , cách diễn đạt ...
- Chỉ cho học sinh thấy mẩu giấy vụn .
- Nằm giữa lối ra vào của lớp học .
- “ Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá ! Nhung
các em có nhìn thấy mẫu giấy nằm ngay
giữa cửa kia không ?”
- Không ai nghe thấy mẩu giấy nói gì
cả -“ Thưa cô, mẩu giấy không nói
được..
- Một bạn gái đứng lên nhặt mẩu giấy
bỏ vào sọt rác
-Vì bạn gái nói : Mẩu giấy bảo : “ các
bạn ơi ! Hãy bỏ tôi vào sọt rác ! “
GV soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền
83
Bài soạn lớp 2
- Tại sao cả lớp lại cười ?
*)Kể lại toàn bộ câu chuyện :
- YCkể lại câu chuyện theo hình thức phân vai
*Lần 1 : - GV: làm người dẫn chuyện phối hợp

kể cùng học sinh
- Yêu cầu học sinh nhận xét .
*Lần 2 :- HS xung phong nhận vai kể .
- Yêu cầu thực hành kể .
- Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
đ) Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe
.
-TH kể lại cả câu chuyện theo từng vai
- Một số em nhận vai Các bạn trong lớp
và kể cùng giáo viên
-Lắng nghe và nhận xét bạn kể
- Ba em lên nhận vai Bạn trai , bạn
gái , cô giáo kể lại toàn bộ câu
chuyện .
- Nhận xét các bạn bình chọn bạn đóng
vai hay nhất .
-VNø tập kể lại nhiều lần cho người
khác nghe .Học bài và xem trước
bàimới .
Chính tả :
mẫu giấy vụn
.
A/ Mục đích yêu cầu (SGV)
-HS viết đúng lỗi, rèn chữ viết. .
B/ Chuẩn bò :- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả .
C/ Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Bài cũ :

- Gọi hai em lên bảng viết các từ khó
-GV nhận xét, sửa chửa .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn tập chép :
1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm
-Nêu ND của bài chép
2/ Hướng dẫn cách trình bày :
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Cuối mỗi câu có dấu gì?
- Câu đầu tiên có mấy dấu phẩy ?
- Ngoài dấu phẩy ra còn có dấu nào ?
- Dấu ngoặc kép đặt ở đâu ?
- Chữ đầu dòng phải viết thế nào ?
3/ Hướng dẫn viết từ khó :
- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng
con
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
4/Chép bài : YC nhìn bảng chép bài vào vở
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
5/Soát lỗi :Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt
lỗi
6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và
- Hai em lên bảng viết các từ chen chúc
, leng keng , lỡ hẹn - Lớp viết bảng
con .- Lắng nghe . Nhắc lại tựa bài .
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc. Hai em
đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài
- Đoạn văn có 5 câu .

-Cuối mỗi câu có ghi dấu chấm
- Có 2 dấu phẩy .
- Dấu chấm , dấu 2 chấm ...
- Đặt ở đầu và cuối lời nói
- Viết hoa, chữ đầu dòng i lùi vào 1 ô.
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng
con đứng , bỗng , mẩu giấy , sọt rác ,
cười rộ lên ...
- Nhìn bảng chép bài .
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
GV soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền
84