Giáo án MT 2 Cả năm - Sưu tầm

Thứ ngày tháng năm 20
Tuần 01 Bài 01: Vẽ trang trí
Vẽ đậm, vẽ nhạt
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt
- Tạo đợc những sắc độ đậm nhạt ủụn giaỷn trong bài vẽ trang trí,hoaởc baứi vẽ tranh.
II/ Chuẩn bị
GV: - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt.
- Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - Phấn màu
HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
T.g Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
05
10
15
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh và gợi ý HS:
- Giáo viên tóm tắt:
+ Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt
khác nhau.
+ Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt.
+ Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các mức
độ đậm nhạt khác nhau để bài vẽ sinh động
Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt:
- Giáo viên yêu cầu học sinh mở Vở tập vẽ 2.
+ Yêu cầu của bài tập:
* Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá
* Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau (theo
thứ tự: Đậm, đậm vừa, nhạt của 3 màu).

* Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt nh:
- Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ để
học sinh biết cách vẽ:
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành :
Bài tập: Vẽ đậm, vẽ nhạt vào 3 bông hoa.
Nhắc nhở HS: + Chọn màu (có thể là chì đen
hoặc bút viết).
+ Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng.
- Quan sát từng bàn để giúp đỡ HS hoàn thành
bài ngay trên lớp .
+ HS quan sát và nhận biết:
+ Độ đậm
+ Độ đậm vừa
+ Độ nhạt.
+ Xem hình 5 để các em nhận
ra cách làm bài.
+ ở phần thực hành vẽ hình 3
bông hoa giống nhau.
+ Hình 2,3,4.
+ Các độ đậm nhạt:
* Độ đậm - Độ vừa - Độ nhạt
+ Cách vẽ:
* Vẽ đậm: Đa nét mạnh, nét
đan dày
* Độ nhạt: Đa nét nhẹ tay hơn,
nét đan tha.
* Có thể vẽ bằng chì đen hoặc
bằng màu.
03
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành.
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về mức độ đậm nhạt của bài vẽ.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét và tìm ra bài vẽ mà mình a thích.
* Dặn dò:- Su tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm ra độ đậm, đậm vừa, nhạt
khác nhau- Su tầm tranh thiếu nhi.

Thø ngµy th¸ng n¨m 20
Tn 02 Bµi 02: Thêng thøc mÜ tht
Xem tranh thiÕu nhi
(Tranh §«i b¹n cđa Ph¬ng Liªn)
I/ Mơc tiªu
- Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
- Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh
II/ Chn bÞ
GV: - Tranh in trong Vë TËp vÏ 2
- Mét vµi bøc tranh cđa thiÕu nhi Qc tÕ vµ cđa thiÕu nhi ViƯt Nam.
HS : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 2, bót ch×, tÈy, mµu s¸p.
III/ Ho¹t ®éng d¹y - häc

T.g Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
25’

05’

Ho¹t ®éng 1: Xem tranh
- Gi¸o viªn giíi thiƯu tranh ®«i b¹n (tranh s¸p mµu
vµ bót d¹ cđa Ph¬ng Liªn) vµ nªu c¸c c©u hái ng¾n
nh»m gỵi ý cho häc sinh quan s¸t suy nghÜ vµ t×m
c©u tr¶ lêi.

+ Trong tranh vÏ nh÷ng g×?
+ Hai b¹n trong tranh ®ang lµm g×?
+ Em h·y kĨ nh÷ng mµu ®ỵc sư dơng trong bøc
tranh.
+ Em cã thÝch nh÷ng bøc tranh nµy kh«ng, v× sao?
- Bỉ sung ý kiÕn tr¶ lêi cđa häc sinh vµ hƯ thèng l¹i
néi dung:
+ Tranh vÏ b»ng bót d¹ vµ s¸p mµu. Nh©n vËt chÝnh
lµ hai b¹n ®ỵc vÏ ë phÇn chÝnh gi÷a tranh. C¶nh vËt
xung quanh lµ c©y, cá, bím vµ hai chó gµ lµm bøc
tranh thªm sinh ®éng, hÊp dÉn h¬n.
+ Hai b¹n ®ang ngåi trªn cá ®äc s¸ch.
+ Mµu s¾c trong tranh cã mµu ®Ëm, cã mµu nh¹t
(nh cá, c©y mµu xanh, ¸o, mò mµu vµng cam...).
Tranh cđa b¹n Ph¬ng Liªn, häc sinh líp 2 trêng
TiĨu häc Nam Thµnh C«ng lµ bøc tranh ®Đp, vÏ vỊ
®Ị tµi häc tËp
+ HS quan s¸t tranh vµ tr¶
lêi:
+ Hai b¹n ®ang ngåi trªn
cá ®äc s¸ch.
+ HS tr¶ lêi:
03’
Ho¹t ®éng 2: NhËn xÐt,®¸nh gi¸.
- NhËn xÐt tinh thÇn, th¸i ®é häc tËp cđa líp.
- Khen ngỵi mét sè häc sinh cã ý kiÕn ph¸t biĨu.
* DỈn dß:
- Su tÇm tranh vµ tËp nhËn xÐt vỊ néi dung, c¸ch vÏ tranh.- Quan s¸t h×nh d¸ng,
mµu s¾c l¸ c©y trong thiªn nhiªn.

Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 03 bài 3:Vẽ theo mẫu
vẽ lá cây
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp của một vài loại lá cây.
- Biết cách vẽ lá cây
- Vẽ đợc 1 lá cây và vẽ đợc màu theo ý thích.
II/ Chuẩn bị
GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây- Bài vẽ của học sinh năm trớc.
- Một vài loại lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
Giới thiệu
- Giáo viên giới thiệu một số lá cây khác nhau để các em nhận biết đợc hình dáng,
đặc điểm, màu sắc của các loại lá cây.
T.g Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
05
10
15
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
* Giới thiệu một số hình ảnh các loại lá cây
(tranh, ảnh, lá thật) để học sinh thấy vẻ đẹp của
chúng qua hình dáng và màu sắc. Đồng thời gợi ý
để các em nhận ra tên của các loại lá cây đó.
? Nêu tên các loại lá trên.
? Các loại lá cây trên có giống nhau không ? Khác
nhau ở chỗ nào ?
*GV kl: Lá cây có h/dáng và màu sắc khác nhau.

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ lá cây:
*Giới thiệu mẫu để cả lớp quan sát rồi minh họa
lên bảng theo từng bớc sau.
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành :
*Yêu cầu cả lớp q/sát bài vẽ của HS năm trớc.
*Nhắc nhở HS.
+ Vẽ hình vừa với phần giấy trong Vở tập vẽ 2.
+ Quan sát kỹ chiếc lá trớc khi vẽ.
+ Thực hiện bài vẽ theo từng bớc Thầy đã h/d.
*Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng
túng.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
* HS làm việc theo nhóm (4
nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo
sự hớng dẫn của GV.
+ Q/sát kỹ chiếc lá để tìm ra
đặc điểm của chiếc lá.
+ Vẽ khung hình của chiếc lá
rồi vẽ phác hình dáng chung
của chiếc lá.
+ Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết
cho giống chiếc lá.
+ Vẽ màu theo ý thích (có thể
vẽ lá màu xanh non, xanh
đậm, màu vàng, đỏ ...).
+ Vẽ màu theo ý thích: Có
màu đậm, có màu nhạt
03
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

*Chọn một số bài có u, có nhợc để cả lớp nhận xét về.
+ Hình dáng - Đặc điểm Màu sắc
*Cùng với HS xếp loại các bài vẽ Khen ngợi những HS hăng say phát biểu ý
kiến xây dựng bài và những HS có bài vẽ đẹp.
* Dặn dò: - Quan sát hình dáng màu sắc một vài loại cây khác nhau.- Su tầm tranh,
ảnh về cây.Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.

Thø ngµy th¸ng n¨m 200
Tn 4 bµi 4: VÏ tranh
®Ị tµi vên c©y
I/ Mơc tiªu
- Häc sinh nhËn biÕt hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của mét sè lo¹i c©y
- Biết cách vẽ 2 hoặc 3 cây đơn giản
- VÏ ®ỵc tranh vên c©y ®¬n gi¶n vµ vÏ mµu theo ý thÝch.
- Yªu mÕn thiªn nhiªn, biÕt ch¨m sãc b¶o vƯ c©y trång.
II/ Chn bÞ
GV: - Tranh hc ¶nh mét vµi lo¹i l¸ c©y- Bµi vÏ cđa häc sinh n¨m tríc.
- Mét vµi lo¹i c©y cã h×nh d¸ng vµ mµu s¾c kh¸c nhau.
HS : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 2, bót ch×, tÈy, mµu s¸p.
III/ Ho¹t ®éng d¹y - häc

T.g Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
07’
08’
15’
Ho¹t ®éng 1: T×m chän néi dung ®Ị tµi
*Giíi thiƯu tranh ¶nh vµ ®Ỉt c©u hái gỵi ý :
+ Trong tranh, ¶nh nµy cã nh÷ng c©y g×?
+ Em h·y kĨ nh÷ng lo¹i c©y mµ em biÕt, tªn c©y,

h×nh d¸ng, ®Ỉc ®iĨm.
+ Em sÏ chän nh÷ng c©y g× ®Ĩ vÏ tranh.
* Gi¸o viªn tãm t¾t.
+ Vên c©y cã nhiỊu lo¹i c©y hc cã mét lo¹i c©y
(Dõa hc na, mÝt, soµi...).+ Lo¹i c©y cã hoa, qu¶.
Ho¹t ®éng 2: C¸ch vÏ tranh v ên c©y ®¬n gi¶n:
*Minh häa lªn b¶ng theo tõng bíc sau
+ Ph¶i nhí ®ỵc h/d¸ng, ®
2
, mµus¾c cđa c¸c l/c©y.
+ VÏ h×nh d¸ng c¸c lo¹i c©y ®¬n gi¶n kh¸c nhau.
+ VÏ thªm mét sè chi tiÕt cho vên c©y s/®éng nh:
+ VÏ mµu theo ý thÝch (kh«ng vÏ mµu c¸c c©y gièng
nhau, cã ®Ëm cã nh¹t
Ho¹t ®éng 3: H íng dÉn thùc hµnh:
*Nh¾c nhë HS : Q/s¸t bµi vÏ vên c©y cđa hs l/trc.
+ S¾p xÕp c¸c h×nh vÏ phï hỵp víi phÇn giÊ
*QS tõng bµn ®Ĩ gióp ®ì nh÷ng HS cßn lóng tóng.
+ HS quan s¸t tranh vµ tr¶
lêi:

* HS lµm viƯc theo nhãm
(4 nhãm)
+ C¸c nhãm hái lÉn nhau
theo sù híng dÉn cđa GV.
+ Hoa, qu¶, thóng, sät
®ùng qu¶, ngêi h¸i qu¶ ..
Bµi tËp: VÏ tranh ®Ị tµi v-
ên c©y ®¬n gi¶n.
+ Thùc hiƯn bµi tËp theo

tõng bíc ThÇy ®· h/dÉn.
03’
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt,®¸nh gi¸.
- Gi¸o viªn cïng häc sinh chän mét sè bµi vÏ vên c©y ®¬n gi¶n ®· hoµn thµnh vµ
gỵi ý ®Ĩ c¸c em nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ vỊ bè cơc, c¸ch vÏ mµu.- Gi¸o viªn gỵi ý ®Ĩ
häc sinh t×m ra c¸c bµi vÏ ®Đp.
* DỈn dß: - Q/s¸t h/d¸ng, mµu s¾c 1 sè con vËt- Su tÇm tranh, ¶nh c¸c con vËt.
Thø ngµy th¸ng n¨m 200
Tn 05 Bµi: 05: TËp nỈn t¹o d¸ng tù do

nặn hoặc vẽ xé dán con vật
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết đợc hỡnh daựng ,đặc điểm, veỷ ủeùp một số con vật
- Biết cách nặn, xe dan hoac ve con vật.
- Nặn xe dan hoac ve đợc con vật theo ý thích.
II/ Chuẩn bị
GV: - Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc- Bài tập nặn hoàn chỉnh- Đất nặn.
HS : - Đất nặn, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp. - Tranh ảnh về các con vật.
III/ Hoạt động dạy - học
T.g Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
07
08
15
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Giáo viên giói thiệu một số bài nặn, tranh vẽ, xé
dán về con vật và gợi ý để học sinh nhận biết:
+ Tên con vật?
+ Hình dáng, đặc điểm?
+ Các phần chính của con vật?

+ Màu sắc của con vật?
- Giáo viên yêu cầu học sinh kể ra một vài con vật
quen thuộc
Hoạt động 2: H ớng dẫn cách nặn con vật:
- Giáo viên cho học sinh chọn con vật mà các em
định nặn hoặc vẽ, xé dán.
- Y/c HS nhớ lại h/dáng, đ
2
các phần chính của vật.
*Cách nặn:Nặn m/họa cho cả lớp q/s theo 2 cách:
+ Nặn đầu, thân, chân ... rồi ghép dính lại thành
hình con vật.
+ Từ thỏi đất, bằng cách nặn, vuốt để tạo thành
hình dáng con vật.
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành :
+ Giáo viên hớng dẫn thực hành:
- Gợi ý học sinh cách tạo dáng con vật.
- Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng
túng.
+ HS quan sát tranh và trả
lời:

* L u ý:
+ Có thể nặn con vật bằng
đất một màu hay nhiều màu.
+ Nên dùng dao trong hộp
đất hoăc tự làm bằng tre, nứa
để cắt, gọt đất theo đặc điểm
con vật.
+ Khi đã có hình con vật,

điều chỉnh, thêm bớt chi tiết
tạo dáng cho con vật sinh
động hơn.
+Nặn con vật mà em y/thích
- Nhớ lại hình dáng,đ
2
con
vật mà mình định nặn.
- Thực hiện bài tập theo từng
bớc Thầy đã h/dẫn.
03
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên cùng học sinh bày bài tập nặn thành các đê tài.
Ví dụ: (chọi trâu, đàn voi, đàn gà nhà em ...).
- Học sinh tự giới thiệu bài nặn hoặc vẽ tranh, xé dán con vật của mình.
- Gợi ý học sinh nhận xét và tìm ra bài tập hoàn thành tốt.
* Dặn dò:
- Su tầm tranh, ảnh các con vật- Tìm và xem tranh dân gian.

Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 06 Bài 06 : Vẽ trang trí

mµu s¾c, c¸ch vÏ mµu vµo h×nh cã s½n
(H×nh tranh Vinh hoa - Pháng theo tranh d©n gian §«ng Hå)
I/ Mơc tiªu
- BiÕt thªm 3 mµu míi do c¸c cỈp mµu c¬ b¶n pha trén víi nhau: Da cam, tÝm, xanh
l/c.
- Biết cách sử dụng các màu đã học
- VÏ mµu vµo h×nh cã s½n.
II/ Chn bÞ

GV:- B¶ng mµu c¬ b¶n vµ 3 mµu míi do c¸c cỈp mµu c¬ b¶n pha trén (phãng to ®Ĩ
häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt).
- Mét sè tranh, ¶nh cã hoa, qu¶, ®å vËt víi c¸c mµu: §á, vµng, xanh lam, da cam, tÝm,
xanh l¸ c©y.
- Mét sè tranh d©n gian: Gµ m¸i, lỵn n¸i, vinh hoa, phó q ...
HS :- GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 2, bót ch×, tÈy, mµu s¸p.
III/ Ho¹t ®éng d¹y - häc
T.g Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
06’
09’
15’
Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t, nhËn xÐt
* Gỵi ý ®Ĩ häc sinh nhËn ra c¸c mµu:
*Y/c h/s t×m c¸c mµu trªn ë hép ch× mµu,s¸p mµu
*Giíi thiƯu h×nh minh ho¹ råi gỵi ý ®Ĩ h/s thÊy:
+ Mµu da cam do mµu ®á pha víi mµu vµng.
+ Mµu tÝm do mµu ®á pha víi mµu lam.
+ Mµu xanh l¸ c©y do mµu lam pha víi mµu vµng
Ho¹t ®éng 2: H íng dÉn c¸ch vÏ mµu:
- Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh xem h×nh vÏ:
- Gỵi ý h/s c¸ch vÏ mµu: Em bÐ, con gµ, hoa cóc vµ
nỊn tranh.- Gi¸o viªn nh¾c häc sinh chän mµu
kh¸c nhau vµ vÏ mµu t¬i vui, rùc rì,cã ®Ëm,nh¹t
Ho¹t ®éng 3: H íng dÉn thùc hµnh:
- Gi¸o viªn gỵi ý häc sinh chän mµu vµ vÏ mµu.
- Q/s¸t tõng bµn ®Ĩ gióp ®ì nh÷ng HS cßn l/tóng.
+ HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi:
+ Mµu ®á,mµu vµng, mµu lam.
+ Mµu da cam, mµu tÝm, mµu
xanh l¸ c©y.

+ Häc sinh nhËn ra c¸c h×nh:
+ Em bÐ, con gµ trèng, b«ng
hoa cóc ... §©y lµ bøc tranh
pháng theo tranh d©n gian
§«ng Hå (B¾c Ninh).
+ Tranh cã tªn lµ: Vinh hoa.
+ Bµi tËp: VÏ mµu vµo h×nh
cã s½n trong Vë tËp vÏ 2.
03’
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt,®¸nh gi¸.
*Híng dÉn häc sinh nhËn xÐt vỊ: + Mµu s¾c, C¸ch vÏ mµu.
*Gỵi ý häc sinh t×m ra bµi vÏ mµu ®Đp.
* DỈn dß: - Quan s¸t vµ gäi tªn mµu ë hoa, qu¶, l¸.
- Su tÇm tranh thiÕu nhi.
Thø ngµy th¸ng n¨m 200
Tn 7 Bµi 07: VÏ tranh
§Ị tµi em ®i häc
I/ Mơc tiªu

- Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài Em đi học.
- Biết cách Vẽ tranh, Vẽ đợc tranh đề tài Em đi học
II/ Chuẩn bị
GV: - Một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học
- Các bớc minh hoạ hớng dẫn cách vẽ .
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, màu sáp, bút chì.
III/ Hoạt động dạy - học

T.g Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
15

15
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
*Giới thiệu tranh, ảnh về đề tàiEm đi học rồi đặt câu
hỏi gợi ý để h.sinh nhớ lại h/ảnh lúc đến trờng.
? Hằng ngày, em thờng đi học cùng ai?
? Khi đi học, em ăn mặc ntn và mang theo gì?
? Phong cảnh hai bên đờng nh thế nào?
? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố xá
nh thế nào?
* Bổ sung thêm một số hình ảnh để HS hiểu rõ hơn về
đề tài.
Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ tranh:
*Minh họa và diễn giải cụ thể theo từng bớc sau:
Vẽ hình:
- Vẽ màu
-Vẽ màu tự do, có đậm,có nhạt cho tranh rõ nội dung.
*Y/cầu cả lớp q/sát bài vẽ của các bạn năm trớc.
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành :
Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em đi học.
*Y/c vẽ hình phù hợp với phần giấy trong vở tập vẽ2
*Nhắc nhở HS :
+ Thực hiện bài vẽ theo từng bớc Thầy đã h/dẫn.
+ Q/s từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng.
+ HS quan sát tranh và trả
lời:
+ Quần áo, mũ ....
+ Chọn một hình ảnh cụ
thể về đề tài Em đi học
+ Xác định rõ hình ảnh
chính, hình ảnh phụ.

+ Có thể vẽ một hoặc
nhiều bạn cùng đi đến tr-
ờng.
+ Hình ảnh chính vẽ trớc
( đúng nội dung đề tài )
+ Mỗi bạn một dáng, mặc
quần áo khác nhau (hoặc
mặc đồng phục.).
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
*Chọn một số bài vẽ và gợi ý để học sinh nhận xét, đánh giá về:
+ Cách sắp xếp hình vẽ (ngời, nhà, cây ...) trong tranh.
+ Cách vẽ màu (có đậm, nhạt, màu tơi sáng, sinh động ...).
*Khen ngợi và khích lệ những học sinh có bài vẽ đẹp
*Dặn dò:- Hoàn thành bài ở nhà (nếu cha xong) - Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi

Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 08 Bài 08: Thờng thức mĩ thật
Xem tranh Tiếng đàn bầu
(Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt)
I/ Mục tiêu

- Häc sinh lµm quen, tiÕp xóc tìm hiểu vẻ đẹp trong tranh của ho¹ sÜ.
- Mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh
II/ Chn bÞ
GV: - Mét vµi bøc tranh cđa ho¹ sÜ: Tranh phonh c¶nh, sinh ho¹t, ch©n dung b»ng c¸c
chÊt liƯu kh¸c nhau (kh¾c gç, lơa, s¬n dÇu ...)- Tranh cđa thiÕu nhi.
HS: - Vë tËp vÏ 2- Su tÇm tranh cđa ho¹ sÜ, cđa thiÕu nhi.
III/ Ho¹t ®éng d¹y - häc
a.Giíi thiƯu
- Giíi thiƯu mét sè tranh ®· chn bÞ vµ tranh TiÕng ®µn bÇu trong Vë tËp vÏ 2 ®Ĩ

häc sinh nhËn biÕt thªm vỊ c¸c lo¹i tranh: Tranh phong c¶nh, tranh sinh ho¹t vµ c¸c
chÊt liƯu (mµu bét, s¬n dÇu ...) vµ Yªu cÇu häc sinh xem tranh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái:
+ Tªn cđa bøc tranh lµ g× ?,C¸c h×nh ¶nh, mµu s¾c trong tranh thÕ nµo ?
+ C¸c h×nh ¶nh chÝnh, h×nh ¶nh phơ cã râ kh«ng ?
b.Bµi gi¶ng
T.g Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
25’
Ho¹t ®éng 1: Xem tranh
- Gv y/c h/s q/s tranh ë Vtv 2 råi tr¶ lêi c©u hái:
+ Em h·y nªu tªn bøc tranh vÏ tªn ho¹ sÜ ?
+ Tranh vÏ mÊy ngêi?
+ Anh bé ®éi vµ hai em bÐ ®ang lµm g×?
+ Em cã thÝch tranh TiÕng ®µn bÇu cđa ho¹ sÜ Sü
Tèt kh«ng? V× sao.
+Trong tranh, ho¹ sÜ ®· sư dơng nh÷ng mµu nµo?
- GV gỵi ý ®Ĩ tõng HS tr¶ lêi theo suy nghÜ riªng.
- Gi¸o viªn bỉ sung: + Ho¹ sÜ Sü Tèt quª ë lµng
Cỉ §«, Hun Ba V× - tØnh Hµ T©y.
+ Ngoµi bøc tranh TiÕng ®µn bÇu, «ng cßn cã
nhiỊu t¸c phÈm héi ho¹ kh¸c nh:
+ Bøc tranh TiÕng ®µn bÇu cđa «ng vÏ vỊ ®Ị tµi bé
®éi. H×nh ¶nh chÝnh lµ anh bé ®éi ngåi trªn chiÕc
châng tre ®ang say mª g¶y ®µn. Tríc mỈt anh lµ
hai em bÐ, mét em qïy bªn châng, mét em n»m
trªn châng, tay t× vµo m¸ ……SGV tr 97.
+ HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi:
+ Anh bé ®éi vµ hai em bÐ….
* HS lµm viƯc theo nhãm (4
nhãm)
+ C¸c nhãm hái lÉn nhau theo

sù híng dÉn cđa GV.
+ Em nµo còng ®ỵc häc c¶...
+ Cßn cã h×nh ¶nh c« th«n n÷
®ang ®øng bªn cưa ra vµo võa
hong tãc, võa l¾ng nghe tiÕng
®µn bÇu. H.¶nh nµy cµng t¹o
cho tiÕng ®µn hay h¬n vµ ….
08’
Ho¹t ®éng 2: NhËn xÐt,®¸nh gi¸.
- NhËn xÐt chung tiÕy häc.
- Khen ngỵi nh÷ng HS ph¸t biĨu, ®ãng gãp ý kiÕn x©y dùng bµi.
* DỈn dß:
- Su tÇm thªm tranh in trªn s¸ch, b¸o- Quan s¸t c¸c lo¹i mò (nãn).
- TËp nhËn xÐt tranh dùa theo c¸c c©u hái nh bµi häc h«m nay.

Thø ngµy th¸ng n¨m 200
Tn 09 Bµi 9: VÏ theo mÉu
VÏ c¸i mò
I/ Mơc tiªu
- Häc sinh hiĨu ®ỵc đặc điểm, ×nh d¸ng của một số loại mũ

- Biết cách vẽ cái mũ- Vẽ đợc cái mũ theo mẫu
II/ Chuẩn bị
GV: - Tranh, ảnh các loại mũ.- Một số bài vẽ cái mũ của học sinh năm trớc.
- Chuẩn bị một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau.
- Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ
HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, sáp màu hoặc bút dạ.
III/ Hoạt động dạy - học
T.g Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

06
09
15
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS tìm hiểu về cái mũ:
+ Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết.
+ Hình dáng các loại mũ có khác nhau không?
+ Mũ thờng có màu gì?
* Giới thiệu tranh, ảnh hoặc hình vẽ giới thiệu các
loại mũ và yêu cầu học sinh gọi tên của chúng. Ví
dụ: Mũ trẻ sơ sinh, mũ lỡi trai, mũ bộ đội, ...
Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ cái mũ:
* Giới thiệu chiếc mũ mẫu rồi minh họa lên bảng
theo các bớc sau.
+Vẽ khung hình.
+ Vẽ phác hình dáng chung của mẫu.
+ Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ.
+ Sau khi vẽ xong hình, có thể trang trí cái mũ cho
đẹp bằng màu sắc tự chọn.
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành :
- Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình vừa với phần giấy
quy định.
+ HS quan sát tranh và trả
lời:
+ Nhiều màu khác nhau.

* HS làm việc theo nhóm (4
nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau
theo sự hớng dẫn của GV.

- Vẽ các bộ phận của cái mũ
và trang trí, vẽ màu theo ý
thích.
03
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Yêu cầu học sinh chọn một số bài vẽ đã hoàn thành và hớng dẫn học sinh nhận
xét bài vẽ về:
+ Hình vẽ (đúng, đẹp).
+ Trang trí (có nét riêng)
- Yêu cầu học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích của mình, sau đó bổ sung,
tổng kết bài học.
* Dặn dò: - Su tầm chân dung.

Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 10 Bài 10: Vẽ tranh
Đề tài tranh chân dung
I/ Mục tiêu
- Học sinh tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt ngời.
- Biet cách vẽ chân dung ủụn giaỷn- Vẽ đợc một bức chân dung theo ý thích.

II/ Chuẩn bị
GV: - Một số tranh, ảnh chân dung khác nhau- Một số bài vẽ chân dung học sinh.
HS :- Giấy vẽ, hoặc vở tập vẽ- Bút chì, màu vẽ các loại.
III/ Hoạt động dạy - học
T.g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
07
10
13

Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung
*G/thiệu 1 số tranh chân dung và gợi ý để h/s thấy đc:
+ Tranh chân dung vẽ khuôn mặt ngời là chủ yếu.
+ Tranh ch/dung nhằm diễn tả đ
2
của ngời đợc vẽ.
- GV gợi ý để h/s tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt ngời.
+ Hình khuôn mặt ngời?
+ Những phần chính trên khuôn mặt?
+ Mắt, mũi, miệng, .... của mọi ngời có giống nhau
không? (Giáo viên cho HS quan sát bạn để nhận ra: có
ngời mắt to, mắt nhỏ, miệng rộng, miệng hẹp ...).
-Vẽ tranh ch/dung, ngoài khuôn mặt,còn có thể vẽ gì?
- Em hãy tả khuôn mặt của ông, bà,cha, mẹ và bạn bè.
*Gợi tả thêm về sự phong phú của khuôn mặt ngời .
Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ chân dung:
*Cho h/sinh xem một vài chân dung có nhiều cách bố
cục và đặc điểm khuôn mặt khác nhau để HS n/xét:
+ Bức tranh nào đẹp? Vì sao?
+ Em thích bức tranh nào?
*Minh họa cách vẽ chân dung lên bảng:
+ Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy đã ch/ bị.
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành :
*Y/c HS vẽ chân dung ngời mà em yêu thích:
*Nhắc nhở HS : + Vẽ phác hình khuôn mặt, cổ vai.
+ Vẽ chi tiết: tóc, mắt, mũi, miệng, tai ... sao cho rõđ
2
+ Vẽ xong hình rồi vẽ màu.
+ HS quan sát tranh và trả
lời:

+ Có thể chỉ vẽ khuôn mặt,
1 phần thân (bán thân).

+ Hình trái xoan, lỡi cày,
vuông chữ điền, ...
+ Mắt, mũi, miệng, ...
* HS làm việc theo nhóm
(4 nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau
theo sự hớng dẫn của GV.
Có thể là ông, bà, bố, mẹ,..
+ Khuôn mặt.Vẽ cổ, vai.
+ Vẽ tóc, mắt, mũi, miệng,
tai và các chi tiết.
+ Vẽ màu: Màu tóc, màu
da, màu áo, màu nền.
03
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
*GV chọn và hớng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ đẹp, cha đẹp: + Màu sắc.
+ Hình vẽ, bố cục (chú ý đến đặc điểm của các bộ phận trên khuôn mặt).
*Gv khen ngợi HS có bài vẽ đẹp,gợi ý những HS cha h/thành bài để về nhà vẽ tiếp
* Dặn dò: - Vẽ chân dung ngời thân (ông, bà, bố, mẹ, anh chị em ...)
Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 11 Bài 11: Vẽ trang trí
vẽ tiếp hoạ tiết vào đờng diềm và vẽ màu
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhaọn biết cách trang trí đờng diềm đơn giản.
- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm

II/ Chn bÞ

GV: - Mét vµi ®å vËt cã trang trÝ ®êng diỊm nh: C¸i ®Üa, c¸i qu¹t, giÊy khen, c¸i khay
- H×nh minh ho¹ híng dÉn c¸ch trang trÝ ®êng diỊm.
- Bµi vÏ ®êng diỊm cđa HS n¨m tríc.- PhÊn mµu.
HS : - GiÊy vÏ hc vë tËp vÏ 2 - Thíc, bót ch×, mµu vÏ .
III/ Ho¹t ®éng d¹y - häc
T.g Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
06’
09’
15’
Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t, nhËn xÐt
* Gi¸o viªn cho HS xem mét sè ®êng diỊm trang trÝ ë
®å vËt nh:...
vµ gỵi ý ®Ĩ HS nhËn biÕt thªm vỊ ®êng diỊm:
+ Trang trÝ ®êng diỊm lµm cho ®å vËt thªm ®Đp.
+ C¸c h/tiÕt gièng nhau thêng vÏ = nhau vµ vÏ 1 mµu
Ho¹t ®éng 2: C/vÏ h. tiÕt vµo ®/diỊm vµ vÏ mµu:
*Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cđa bµi tËp råi treo h×nh minh
häa híng dÉn c¸ch vÏ:
+ VÏ theo ho¹ tiÕt mÉu cho ®óng;
+ VÏ mµu ®Ịu vµ cïng mµu ë c¸c ho¹ tiÕt gièng nhau
hc vÏ mµu kh¸c nhau xen kÏ gi÷a c¸c ho¹ tiÕt.
*Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1 vµ h×nh 2 ë Vë tËp vÏ 2.
*Híng dÉn HS vÏ mµu:
+ VÏ mµu ®Ịu, kh«ng ra ngoµi ho¹ tiÕt (kh«ng vÏ nhiỊu
mµu)
+ Nªn vÏ thªm mµu nỊn,mµu nỊn kh¸c víi mµu h.tiÕt
Ho¹t ®éng 3: H íng dÉn thùc hµnh:
*Híng dÉn häc sinh thùc hµnh.
- C¸ nh©n: VÏ ®êng diỊm h×nh 1 (t chän). §êng

diỊm h×nh 2 lµ bµi tËp vỊ nhµ.
- VÏ theo nhãm:
+ VÏ trªn b¶ng (yªu cÇu 2 hc 3 HS tù vÏ ®êng diỊm
trªn b¶ng b»ng phÊn mµu).
+ HS quan s¸t tranh vµ tr¶
lêi:
+ ¸o, v¸y, thỉ cÈm hc
®Üa, b¸t, lä, kh¨n,
+ C¸c nhãm hái lÉn nhau
theo sù híng dÉn cđa GV.
*HS lµm viƯc theo4nhãm
+ H×nh 1: H×nh vÏ “hoa
thÞ” h·y vÏ tiÕp h×nh ®Ĩ
cã ®êng diỊm (vÏ theo nÐt
chÊm).
+ H×nh 2: H·y nh×n h×nh
mÉu ®Ĩ vÏ tiÕp h×nh hoa..
+ Bµi tËp: VÏ tiÕp ho¹
tiÕt vµ vÏ mµu vµo ®êng
diỊm.
03’
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt,®¸nh gi¸.
*Híng dÉn HS nhËn xÐt vỊ: VÏ ho¹ tiÕt (®Ịu hay cha ®Ịu), c¸ch vÏ mµu häa tiÕt,
mµu nỊn- HS t×m ra c¸c bµi vÏ ®Đp theo ý thÝch.
* DỈn dß: - TiÕp tơc lµm bµi ë nhµ (nÕu cha hoµn thµnh)- Quan s¸t c¸c lo¹i cê.
Thø ngµy th¸ng n¨m 200
Tn 12 Bµi 12: VÏ theo mÉu
vÏ cê tỉ qc hc cê lƠ héi
I/ Mơc tiªu
- Häc sinh nhËn biÕt ®ỵc h×nh d¸ng, mµu s¾c cđa mét sè lo¹i cê.

- Biết cách vẽ và vẽ ®ỵc mét l¸ cê Tổ quốc hoặc cờ lễ hộiÏ.
II/ Chn bÞ
GV: - ¶nh mét sè lo¹i cê hc cê thËt nh: cê Tỉ qc, cê lƠ héi ...

- Tranh, ¶nh ngµy lƠ héi cã nhiỊu cê.
HS : - Su tÇm tranh, ¶nh c¸c lo¹i cê trong s¸ch, b¸o – S¸p mµu, vë tËp vÏ 3, bót
ch×,tÈy.
III/ Ho¹t ®éng d¹y - häc
T.g Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
06’
09’
15’
Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t, nhËn xÐt
* Giíi thiƯu c¸c lo¹i cê ®· chn bÞ ®Ĩ HS nhËn xÐt
nh:.
- Gi¸o viªn cho HS xem xÐt mét sè h×nh ¶nh vỊ c¸c
ngµy lƠ héi ®Ĩ HS thÊy ®ỵc h×nh ¶nh, mµu s¾c l¸ cê
trong ngµy lƠ héi ®ã.
Ho¹t ®éng 2: H íng dÉn c¸ch vÏ l¸ cê:
* Híng dÉn cho c¸c em c¸ch vÏ:
- Cê Tỉ qc:
+ Gi¸o viªn vÏ ph¸c h×nh d¸ng l¸ cê lªn b¶ng ®Ĩ HS
nhËn ra tØ lƯ nµo lµ võa.
+ VÏ mµu:* NỊn mµu ®á t¬i.Ng«i sao mµu vµng.
- Cê lƠ héi:
Cê lƠ héi cã 2 c¸ch vÏ:
+VÏ h.b/qu¸t,vÏ tua tríc,vÏ h.v trong l¸ cê sau.
+ VÏ h×nh bao qu¸t tríc, vÏ h.vu«ng, vÏ tua sau.
Ho¹t ®éng 3: H íng dÉn thùc hµnh:

- Gi¸o viªn gỵi ý ®Ĩ HS:
+ Ph¸c h×nh gÇn víi tØ lƯ l¸ cê ®Þnh vÏ (cã thĨ vÏ cê
®ang bay).
+ VÌ mµu ®Ịu, t¬i s¸ng.
* Q/s¸t tõng bµn ®Ĩ gióp ®ì HS h.thµnh bµi t¹i líp.
+ HS q/s¸t tranh vµ tr¶ lêi:
+ Cê Tỉ qc h×nh ch÷ nhËt,
nỊn ®á cã ng«i sao vµng n¨m
c¸nh ë gi÷a.
+ Cê lƠ héi cã nhiỊu h×nh
d¹ng vµ mµu s¾c kh¸c nhau
* HS lµm viƯc theo nhãm (4
nhãm)
+ VÏ h×nh l¸ cê võa víi phÇn
giÊy.
+ VÏ ng«i sao ë gi÷a nỊn cê
cè g¾ng vÏ 5 c¸nh ®Ịu nhau
+ VÏ h×nh d¸ng bỊ ngoµi tr-
íc, chi tiÕt sau.
+ VÏ mµu theo ý thÝch.
+ VÏ mµu theo ý thÝch.
+ Bµi tËp: VÏ mét l¸ cê vµ
vÏ mµu.
+ VÏ l¸ cê võa víi phÇn giÊy
®· chn bÞ hc vë tËp vÏ.
+ C¸c nhãm hái lÉn nhau
theo sù híng dÉn cđa GV.
03’
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt,®¸nh gi¸.
- Thu mét sè bµi ®· hoµn thµnh vµ gỵi ý HS nhËn xÐt mét sè bµi vÏ vµ tù xÕp lo¹i.

- Yªu cÇu häc sinh chän ra mét sè bµi vÏ ®Đp- NhËn xÐt giê häc vµ ®éng viªn HS.
* DỈn dß: - Quan s¸t vên hoa, c«ng viªn.
Thø ngµy th¸ng n¨m 200
Tn 13 Bµi 13: VÏ tranh
§Ị tµi Vên hoa hc c«ng viªn
I/ Mơc tiªu
- Hiểu đề tài vườn hoa và công viên.
- Biết cách vẽ và VÏ ®ỵc mét bøc tranh ®Ị tµi Vên hoa hay C«ng viªn theo ý thÝch.
- Cã ý thøc b¶o vƯ thiªn nhiªn, m«i trêng.
II/ Chn bÞ
GV: - Su tÇm ¶nh phong c¶nh vỊ vên hoa hc c«ng viªn.
- Su tÇm tranh cđa ho¹ sÜ hc thiÕu nhi- H×nh híng dÉn minh ho¹ c¸ch vÏ tranh

HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ , Bút chì, màu vẽ.
III/ Hoạt động dạy học
T.g Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
06
09
15
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Gv giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS nhận biết:
+ Vẽ vờn hoa hoặc công viên là vẽ tranh phong cảnh,
với nhiều loại cây, hoa, .... có màu sắc rực rỡ.
- Gv gợi ý cho HS kể tên 1vài vờn hoa, công viên mà
các em biết.
- Giáo viên gợi ý HS tìm hiểu thêm các h.ả khác nhau ở
vờn hoa, công viên: Chuồng nuôi chim, thú quý hiếm,
đu quay, cầu trợt, tợng, nớc ...
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh v ờn hoa- công viên

- Giáo viên gợi ý để HS nhớ lại một góc vờn hoa ở nơi
công cộng hay ở nhà mình để vẽ tranh.
-Tranh vờn hoa,công viên có thể vẽ thêm ngời,chim thú
hoặc cảnh vật khác cho bức tranh thêm s động.
- Tìm các hình ảnh chính, hình ảnh phụ để vẽ.
- Vẽ màu tơi sáng và vẽ kín mặt tranh.
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành:
+ Yêu cầu:
- Vẽ hình với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ.
- Vẽ hình ảnh chính trớc và tìm các hình ảnh phụ cho
phù hợp nội dung.
- Vẽ màu theo ý thích.
+ HS quan sát tranh và trả
lời:
+ ở trờng, ở nhà cũng có
vờn hoa, cây cảnh với
nhiều loại hoa đẹp.
+ Công viên Lê - nin, Thủ
Lệ, Tây Hồ ở HNội, công
viên Đầm Sen, Suối Tiên
ở Thành phố Hồ Chí
Minh, .... hoặc công viên
ở địa phơng).
* HS làm việc theo nhóm
(4 nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau
theo sự hớng dẫn của GV.
+ Bài tập: Vẽ tranh đề
tài vờn hoa và vẽ màu
theo ý thích.

03
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá
- Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét một số tranh (vẽ đúng đề tài, có bố cục và màu
sắc đẹp)
- GV yêu cầu HS tự tìm ra bài vẽ đẹp.
* Dặn dò: - Về nhà nên vẽ thêm tranh theo ý thích, vẽ vào khổ giấy tơ hơn.
- Su tầm tranh của thiếu nhi.

Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 14 Bài 14: Vẽ trang trí
vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu
I/ Mục tiêu
- Hieồu caựch veừ hoạ tiết đơn giản vào trong h. vuông và vẽ màu.
- Bieỏt caựch veừ vaứ Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích.
II/ Chuẩn bị
GV: - Chuẩn bị một vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí.
- Một số bài trang trí hình vuông- Chuẩn bị hình minh hoạ cách trang trí .
HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- Bút chì , tẩy, màu vẽ các loại.

III/ Hoạt động dạy học
T.g Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
06
09
15
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Gv g.thiệu một số đồ vật dạng h.vuông và một vài bài
trang trí hình vuông rồi gợi ý để HS nhận xét:
- Giáo viên gợi ý để HS nhận xét:

+ Hoạ tiết dùng để tr/trí thờng là hoa, lá, các con vật ...
+ Cách sắp xếp hoạ tiết trong hình vuông.
* Hình mảng chính thờng ở giữa.
* Hình mảng phụ ở các góc, ở xung quanh.
* Hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu ...
Hoạt động 2: C/ vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào h. vuông:
- Gv y/c HS xem hình 1 ở Vở tập vẽ 2 (nếu có) để nhận
ra các họa tiết cần vẽ tiếp ở giữa, ở các góc.
- Yêu cầu HS nhìn hoạ tiết mẫu để vẽ cho đúng.
- Gợi ý HS cách vẽ màu:
- Giáo viên cho quan sát một số bài vẽ trang trí hình
vuông của lớp trớc để các em học tập cách vẽ.
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành:
- Gv gợi ý HS cách vẽ tiếp h.tiết vào các mảng ở h.v.
- Giáo viên nhắc HS:
+ Không nên dùng quá nhiều màu (dùng 3 - 4 màu).
+ Màu nền đậm thì màu hoạ tiết nên sáng, nhạt-ngc lại.
- GV có thể vẽ to hình vuông có họa tiết vẽ tiếp (2 hoặc
3 bản) cho HS vẽ theo nhóm.
+ HS q/sát tranh-trả lời:
+Vẻ đẹp của các hình
vuông đợc trang trí.
+ Nhiều đồ vật dùng
trong sinh hoạt có thể
sử dụng cách trang trí
hình vuông (cái khăn
vuông, cái khay ...)

+ Hoạ tiết giống nhau
nên vẽ cùng một màu.

+Vẽ màu kín trong
h.tiết
+ Có thể vẽ màu nền tr-
ớc, màu h.tiết vẽsau.
+ Bài tập:
-Vẽ tiếp hoạ tiết vào
hình vuông và vẽ màu.
- HS tự tìm màu cho
mỗi hoạ tiết theo ýthích
03

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên chọn một số bài hoàn chỉnh giới thiệu cho cả lớp cùng xem, nhận xét,
đánh giá cách vẽ họa tiết và vẽ màu- HS tìm ra bài vẽ đẹp theo cảm nhận riêng.
* Dặn dò: - Hoàn thành bài tập vẽ ở nhà (nếu ở lớp HS vẽ cha xong).
- Tìm các đồ vật có trang trí (khăn bàn, khăn vuông, lọ hoa ..)- Q/sát các loại cốc.
Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 15 Bài 15: Vẽ theo mẫu
Vẽ cái cốc
I/ Mục tiêu
- Học sinh biết ủaởc ủieồm,hình dáng của các loại cốc.
- Biết cách vẽ và vẽ đợc cái cốc theo mau.
II/ Chuẩn bị
GV: - Chọn ít nhất ba cái cốc có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau để giới thiệu
và so sánh - Có thể tìm ảnh và một số bài vẽ về cái cốc của HS.
HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- Bút chì, màu vẽ
III/ Hoạt động dạy học