Đề hsg Sinh 9

Phòng GD-ĐT Phú vang Đề Thi Học sinh giỏi huyện
Trờng THCS Phú Thanh Môn : Sinh học
Năm học: 2008-2009
I/Phần 1:Trắc nghiệm (4 điểm)
Chọn câu trả lời đúng:
Câu 1:ở trạng thái bình thờng, loại tế bào có bộ NST đơn bội là tế bào :
a. Sinh dỡng c. Sinh trứng
b. Sinh tinh d. Giao tử
Câu 2: Để bảo vệ vốn gen con ngời không nên:
a. Tạo môi trờng sạch, sử dụng liệu pháp gen
b. Hạn chế tác hại của các tác nhân gây đột biến
c. Sử dụng di truyền y học t vấn
d. Gây ô nhiễm môi trờng
Câu 3: Kết quả sau 2 lần phân bào của giảm phân đã tạo nên:
a. Tế bào xôma c. Các hợp tử
b. Các giao tử đơn bội d. cả a,b,c đúng
Câu 4:Sự rối loạn phân ly của toàn bộ NST trong lần phân bào I của giảm phân sẽ tạo giao tử:
a. n c. n+1
b. 2n d. n-1
Câu 5: Prôtêin đợc tổng hợp ở đâu trong tế bào:
a. Tế bào chất c. Nhân con
b. Nhân d. Trung tử
Câu 6:Tế bào sinh dỡng của 1 loài có 32 NST tham gia nguyên phân 1 lần. Hỏi số NST kép ở kỳ
giữa là bao nhiêu?
a. 8 c. 32
b. 16 d. 64
Câu 7:Cơ chế tác dụng của Cônsixin trong việc gây đột biến đa bội thể là:
a. Phá vỡ cấu trúc NST
b. Cản trở sự hình thành thoi vô sắc
c. Cản trở sự tiếp hợp NST
d. Cản trở sự nhân đôi của NST

Câu 8: Mục đích của kỹ thuật di truyền là :
a. Gây đột biến NST
b. Gây đột biến gen
c. Tạo gen mới, gen "lai"
d. Tạo biến dị tổ hợp
II/Phần II: Tự luận (16 điểm)
Câu 1:(4 điểm)
Căn cứ vào đâu mà Menđen lại cho rằng: Các tính trạng màu sắc và hình dạng hạt đậu trong các thí
nghiệm của mình di truyền độc lập với nhau ? Giải thích và chứng minh.
Câu 2:(4 điểm)
Tính đa dạng và đặc thù của Prôtêin đợc thể hiện ở những yếu tố nào? Vì sao nói Prôtêin có vai trò
quan trọng đối với tế bào và cơ thể?
Câu 3:(4 điểm)
Công nghệ sinh học là gì? Hãy nêu các lĩnh vực của công nghệ sinh học và ứng dụng của mỗi lĩnh
vực đó trong đời sống.
Câu 4:(4 điểm)
Một gen có số liên kết Hiđrô là 2805. Hiệu số giữa A và G bằng 30% tổng số Nuclêôtit của gen.
a/ Tính số lợng từng loại Nuclêôtít của gen
b/Tính chiều dài của gen.
c/ Tính số liên kết Hiđrô trong các gen con đợc tạo ra khi gen ban đầu tự nhân đôi 2 lần?
Hết.
Phòng GD-ĐT Phú Vang Đáp án thi học sinh giỏi khối 9
Trờng THCS Phú Thanh Môn : Sinh học
Năm học:2008-2009
I/Phần I: Trắc nghiệm (4 điểm)
Câu 1: D Câu 5: A
Câu 2: D Câu 6: C
Câu 3: B Câu 7: B
Câu 4: B Câu 8:C
II/Phần II: Tự luận (16 điểm)

Câu 1:(4 điểm)
(0.5điểm) Menđen đã dựa vào sự phân tích kết quả thu đợc ở F2 trong thí nghiệm 2 cặp tính trạng về
màu sắc và hình dạng hạt nh sau:
(0.5điểm) *F2 có 315 vàng, trơn: 101 vàng, nhăn : 108 xanh, trơn : 32 xanh, nhăn.Xấp xỉ tỷ lệ 9
vàng, trơn : 3 vàng, nhăn :3 xanh, trơn : 1xanh, nhăn.
*Phân tích từng tính trạng ở F2 có kết quả:
(0.5điểm) -Về màu sắc hạt:
-
Hatxanh
Hatvang
=
32108
101315
+
+
=
1
97,2
xấp xỉ
hatxanh
hatvang
1
3
(0.5điểm) -Về hình dạng hạt:
Hatnhan
Hattron
=
32101
108315
+

+
=
1
18,3
xấp xỉ
hatnhan
hattron
1
3
(0.5điểm) Nh vậy nếu xét riêng từng cặp tính trạng thì mỗi cặp tính trạng độc lập cho kết quả 3 trội :
1 lặn của định luật phân ly.
(0.5điểm) *Nếu xét cả 2 cặp tính trạng:
-Tỉ lệ 9 vàng, trơn : 3 vàng, nhăn : 3 xanh, trơn :1xanh, nhăn =( 3vàng:1xanh)(3trơn:1nhăn)
(0.5điểm) -Tỉ lệ kiều hình chung của F2 chính là bằng tích số tỉ lệ của 2 tính trạng hợp thành nó.
(0.5điểm) *Từ những phân tích trên, Menđen kết luận rằng: các tính trạng về màu sắc và hình dạng
hạt đậu
trong thí nghiệm của ông di truyền độc lập với nhau.
Câu 2:(4 điểm)
a/ Tính đa dạng và tính đặc thù của Prôtêin
(0.5điểm) -Có hơn 20loại axitamin sắp xếp theo nhiều cách khác nhau tạo ra sự đa dạng của Prôtêin
(0.5điểm) -Tính đặc thù của Prôtêin đợc thể hiện ở thành phần số lợng và trình tự sắp xếp của các
axitamin
(0.5điểm) -Đặc điểm cấu trúc theo nguyên tắc đa phân với hơn 20loại axitamin khác nhau đã tạo nên
tính đa dạng và đặc thù của Prôtêin.
b/Prôtêin có vai trò quan trọng đối với tế bào và cơ thể vì:
(0.5điểm) -Prôtêin là thành phần cấu tạo của chất nguyên sinh, là hợp phần quan trọng xây dựng nên
các bào quan và màng sinh chất
(0.5điểm) -Xúc tác quá trình trao đổi chất: quá trình trao đổi chất trong tế bào diễn ra qua nhiều
phản ứng hóa sinh đợc xúc tác bởi các enzim, mà bản chất của enzim là Prôtêin.
(0.5điểm) -Điều hòa quá trình trao đổi chất các hoocmon có vai trò điều hòa các quá trình trao đổi

chất trong tế bào và cơ thể. Các hoocmon phần lớn là Prôtêin.
(0.5điểm) -Ngoài ra Prôtêin còn có chức năng vận động, bảo vệ cung cấp năng lợng cho các hoạt
động của tế bào và cơ thể.
(0.5điểm) -Nh vậy Prôtêin đảm nhiệm nhiều chức năng liên quan đến toàn bộ hoạt động sống của tế
bào biểu hiện thành tính trạng của cơ thể.
Câu 3: (4 điểm)
a/ Khái niệm về công nghệ sinh học:
(1điểm) Công nghệ sinh học là một ngành công nghệ sử dụng tế bào sống và các quá trình sinh học
để tạo ra các sản phẩm sinh học cần thiết cho con ngời.
b/ Các lĩnh vực của công nghệ sinh học và ứng dụng của mỗi lĩnh vực đó trong đời sống:
(0.5điểm) -Công nghệ lên men: đợc ứng dụng để sản xuất các chế phẩm vi sinh dùng trong chăn
nuôi, trồng trọt và bảo quản.
(0.5điểm) -Công nghệ tế bào thực vật và động vật :đợc ứng dụng trong nuôi cấy tế bào, nuôi cấy
ghép mô, góp phần nhân giống mô.
(0.5điểm) -Công nghệ chuyển nhân và chuyển phôi: ứng dựng trong việc chủ động điều chỉnh phát
triển thú non trong chăn nuôi và các lĩnh vực khác.
(0.5điểm) -Công nghệ sinh học và xử lý môi trờng: xử lý các chất thải bằng các biện pháp sinh học.
(0.5điểm) -Công nghệ enzim Prôtêin: ứng dụng để sản xuất axitamin từ nhiều nguồn nguyên liệu chế
tạo các chất cảm ứng sinh học và thuốc phát hiện chất độc.
(0.5điểm) -Công nghệ gen: ứng dụng để chuyển ghép gen từ tế bào này sang tế bào khác, giữa các
loài với nhau. Đây là công nghệ cao và là công nghệ quyết định sự thành công của cuộc cách mạng
sinh học.
Câu 4:(4 điểm)
a/Số lợng từng loại Nuclêôtit của gen:
(0.5điểm) Theo đề bài A-G=30%N
Theo NTBS A+G=50%N
2A =80%N
A =
2
80

=40%N
(0.5điểm) Vậy A=T=40%
G=X=50%-40%=10%N
Mặt khác số liên kết Hiđrô của gen là 2805
(0.5điểm) Ta có 2A +3G =2805
2.40%N+3.10%N =2805
110N =280500
N =2550
(0.5điểm) Vậy số lợng từng loại Nuclêôtit của gen là:
A=T=40%x2550=1020(nu)
G=X=10%x2550=255(nu)
b/ Chiều dài của gen:
(1điểm) Ta có Lgen=
2
N
x3.4A
=
2
2550
x3.4A=4335A

c/ Số liên kết Hiđrô có trong các gen con:
(0.5điểm) Số gen con đợc tạo ra là :
2
n
=2
2
=4
(0.5điểm) Vậy tổng số liên kết Hiđrô trong các gen con đợc tạo ra là:
H=2805x4=11220 liên kết.

Hết.