BÁO CÁO CHÍNH TRỊ ĐẠI HỘI CHI BỘĐẢNG BỘ TRƯỜNG THPT

ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

DỰ THẢO

BÁO CÁO CHÍNH TRỊ
CỦA CẤP ỦY CHI BỘ KHÓA III NHIỆM KỲ 2010 – 2020
TẠI ĐẠI HỘI CHI BỘ LẦN THỨ IV NHIỆM KỲ 2020-2020
------------------------------------------

Tháng 2 năm 2020

1


ĐẢNG BỘ HUYỆN ABC

ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

CHI BỘ TRƯỜNG THPT
, ngày

tháng năm 2020

DỰ THẢO
BÁO CÁO CHÍNH TRỊ
CỦA CẤP ỦY CHI BỘ KHÓA III NHIỆM KỲ 2015-2020
TẠI ĐẠI HỘI CHI BỘ ĐẢNG LẦN THỨ IV NHIỆM KỲ 2020-2025
-----------------------------------------Phần thứ nhất
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI
CHI BỘ LẦN THỨ III NHIỆM KỲ 2010-2020
Đại hội Chi bộ trường THPT XYZ được tổ chức vào tháng 2 năm 2015.

Trong nhiệm kỳ 2010 – 2020, thực hiện Nghị quyết, Chi bộ trường THPT XYZ đã
có những thuận lợi và không ít khó khăn, đó là:
Thuận lợi:
- Có sự quan tâm lãnh, chỉ đạo của Huyện uỷ - HĐND - UBND huyện ABC
và của Sở Giáo dục & Đào tạo ....
- Tình hình kinh tế - xã hội địa phương có nhiều chuyển biến, toàn Đảng toàn
dân tăng cường chăm lo cho sự nghiệp giáo dục, công tác xã hội hoá giáo dục ngày
càng được đẩy mạnh, cơ sở vật chất nhà trường ngày càng được xây dựng, bổ sung
hoàn thiện tạo thêm nhiều thuận lợi cho việc từng bước nâng cao đời sống vật chất,
tinh thần và điều kiện công tác của cán bộ, giáo viên và nâng cao chất lượng giáo
dục của nhà trường.
- Các cuộc vận động và phong trào thi đua, đặc biệt là chỉ thị số 03-CT-TW
ngày 14/5/2011 của BCT về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh được triển khai sâu rộng trong cán bộ, giáo viên, đảng viên đã
tạo chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức của CBGV, đảng viên.
- Đội ngũ cán bộ giáo viên, CNV nhà trường có trình độ chuyên môn vững
vàng, có lòng yêu nghề; luôn có tinh thần đoàn kết, có lập trường tư tưởng chính trị
kiên định, là lực lượng nòng cốt trong các công tác và thực hiện nhiệm vụ chính trị
của nhà trường.
- Công đoàn, Đoàn Thanh niên, Tổ Nữ công luôn đạt tổ chức cơ sở vững
mạnh, tập hợp được đông đảo cán bộ giáo viên; góp phần cùng nhà trường hoàn
thành xuất sắc nhiệm vụ các năm học.
2


Khó khăn:
Trường THPT XYZ đóng trên địa bàn huyện ABC (là một trong 62 huyện
nghèo cả nước), xa trung tâm huyện. Đa số học sinh của trường thuộc các xã vùng
sâu, vùng xa và vùng đặc biệt khó khăn (chiếm gần 70%), giao thông chưa thuận
lợi, phần lớn các em phải trọ học nên việc quản lý, đôn đốc học sinh tu dưỡng, học

tập còn nhiều khó khăn và bất cập. Chất lượng thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT còn
thấp cả về số lượng lẫn chất lượng, điểm tuyển sinh thấp, tuyển không đủ chỉ tiêu;
tình trạng học sinh đến trường không thường xuyên chưa được khắc phục triệt để.
Việc định hướng nghề nghiệp của học sinh sau khi ra trường còn nhiều khó khăn bất
cập. Tỷ lệ học sinh bỏ học còn cao (trên 5%). Cơ sở vật chất phục vụ dạy – học còn
thiếu thốn, chưa đáp ứng yêu cầu dạy và học.
Đội ngũ giáo viên thường xuyên biến động, số giáo viên nữ đang độ tuổi sinh
đẻ chiếm tỷ lệ cao, số giáo viên cốt cán bộ môn ít cũng gây nhiều khó khăn cho
công tác chuyên môn. Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ chưa thật hợp lý, tỷ lệ
giáo viên đi học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ là người địa phương ít,
ảnh hưởng không nhỏ tới tính ổn định lâu dài.
Do ảnh hưởng mặt trái của cơ chế thị trường nên có nguy cơ các tệ nạn xã hội
xâm nhập học đường, gây tác động xấu đến công tác giáo dục học sinh.
A. NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC:
I. Lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị, an ninh quốc phòng
1. Công tác lãnh đạo việc thực hiện nhiệm vụ các năm học
1.1. Thực hiện công tác tổng hợp
Triển khai xây dựng và tổ chức thực hiện Kế hoạch nâng cao chất lượng giáo dục
nhà trường giai đoạn 2013-2020 ; Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết số 29NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 của Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung
ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo .
Quán triệt, triển khai thực hiện Chỉ thị của Bộ GD&ĐT, UBND tỉnh về nhiệm
vụ các năm học; hướng dẫn của Sở GD&ĐT về công tác chuyên môn và các hoạt
động giáo dục trong năm học tới tất cả cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh toàn
trường. Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện nhiệm vụ chuyên môn, công tác
lao động; các hoạt động giáo dục hướng nghiệp, ngoài giờ lên lớp, công tác giáo
dục quốc phòng, giáo dục thể chất. Triển khai công tác thi đua – khen thưởng trong
các tập thể, cá nhân. Tổ chức các phong trào thi đua chào mừng các ngày lễ lớn
trong năm học. Tổ chức các hoạt động, các buổi mít tinh phòng, chống ma tuý –
HIV/AIDS ; phát động cán bộ giáo viên, học sinh tích cực bảo vệ môi trường, vệ
sinh an toàn thực phẩm, ATGT, phòng chông cháy nổ trong đơn vị.

Ban giám hiệu nhà trường đã tổ chức thực hiện tốt cuộc vận động "Mỗi thầy,
cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" gắn với các phong trào thi
đua "dạy tốt – học tốt" và "xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực "
bằng nhiều biện pháp phù hợp điều kiện nhà trường.
3


1.2. Công tác thi TN THPT và tuyển sinhlớp 10
Trong 5 năm của nhiệm kỳ, Chi bộ đã lãnh đạo công tác thi TN THPT và
tuyển sinh vào lớp 10 theo đúng quy chế của Bộ GD&ĐT đã ban hành, hướng dẫn
thi của Sở GD&ĐT Thanh Hoá và Ban chỉ đạo thi của huyện ABC, tuyển sinh đúng
đối tượng, công bằng; không để xảy ra tiêu cực trong thi tuyển.
Kết quả đạt được :
Tuyển sinh 10
Năm học

Tỷ lệ TN

Chỉ tiêu
Số lớp

Thực hiện

Số HS

Số lớp

Số HS

2010-2011

98,3%

9

450

9

423

2011-2012

100%

9

450

8

394

2012-2013

100%

9

405

8

360

2013-2014

100%

8

360

8

328

7

315

7

315

2014-2020
1.3. Công tác dạy – học:

Nhà trường phân công nhiệm vụ giảng dạy cho giáo viên theo đúng chuyên
môn. Tổ chức dạy tất cả các môn học theo phân phối chương trình, bám sát chuẩn

kiến thức của Bộ GD&ĐT, thực hiện đúng hướng dẫn chuyên môn của Sở GD&ĐT.
Thực hiện các giải pháp và các chỉ tiêu, lộ trình nhằm nâng cao chất lượng giáo dục
nhà trường đã được đề ra trong Kế hoạch nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường,
giai đoạn 2013-2020.
Chỉ đạo CBGV tích cực đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học nhằm phát
huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh; tăng cường kỹ năng thực hành, vận
dụng kiến thức, kỹ năng vào giải quyết các vấn đề thực tiễn. Đa dạng hóa các hình
thức học tập, chú trọng các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học của
học sinh. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy và học.
Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học; xây dựng các
chuyên đề dạy học và tham gia sinh hoạt chuyên môn qua mạng, góp phần thiết
thực nâng cao chất lượng dạy – học trong nhà trường.
Đổi mới hình thức, phương pháp thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn
luyện của học sinh, bảo đảm trung thực, khách quan.
Chú trọng thực hiện tích hợp giáo dục đạo đức, học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh; giáo dục pháp luật; giáo dục phòng chống tham nhũng; tuyên
4


truyền, giáo dục chủ quyền quốc gia về biên giới, biển, đảo; giáo dục an toàn giao
thông và các nội dung dạy học tích hợp khác theo đúng hướng dẫn của Bộ GD.
Công tác giáo dục ngoài giờ lên lớp thực hiện theo đúng quy định, với các
hình thức phong phú, góp phần lôi cuốn học sinh tham gia các hoạt động tập thể, từ
đó góp phần rèn luyện kỹ năng ứng xử, kỹ năng sống cho học sinh.
Công tác hướng nghiệp, tư vấn nghề đã được nhà trường chú trọng, đặc biệt
đối với học sinh lớp 12, từ đó giúp học sinh có định hướng đúng đắn trong chọn
nghề, chọn trường phù hợp với năng lực bản thân.
Công tác dạy nghề phổ thông: Nhà trường đã tổ chức học nghề PT cho toàn
bộ học sinh lớp 11 theo đúng hướng dẫn chương trình của Bộ GD&ĐT, tổ chức thi
lấy chứng chỉ nghề cho học sinh khối 12 (có gần 80% đạt giỏi, còn lại đạt khá).

Nhà trường tổ chức cho CBGV và học sinh tham gia đầy đủ các cuộc thi do
Sở GD&ĐT tổ chức và đạt kết quả cao. Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn dành
cho HS có 9 giải cấp tỉnh (3 giải 3, 6 giải KK), thi ST KH KT dành cho HS trung
học, có 3 được giải 3 cấp tỉnh, nhà trường được Sở GD&ĐT tặng giấy khen. Cuộc
thi dạy học các chủ đề tích hợp dành cho giáo viên, có 4 đề tài được xếp loại KK
cấp tỉnh. Cuộc thi Em yêu lịch sử Việt Nam có 2 học sinh đạt giải KK cấp tỉnh
1.4. Công tác xây dựng cơ sở vật chất, xây dựng trường chuẩn quốc gia
Chi bộ đã lãnh đạo nhà trường quan tâm đúng mức tới việc xây dựng, tăng
cường cơ sở vật chất theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, phục vụ đổi mới chương
trình giáo dục THPT, công tác dạy – học và các hoạt động giáo dục.
Nhà trường hiện có 30 phòng học kiên cố, 6 phòng học bộ môn. Khoan 1 giếng
khoan công nghiệp, xây dựng hệ thống nước sạch và công trình vệ sinh phục vụ
đời sống, sinh hoạt của CBGV và học sinh. Xây bếp ăn và mua sắm nhiều trang
thiết bị cho nhà ăn khu bán trú, tường rào nhà trường, đưa khu bán trú vào hoạt
động có hiệu quả. Đổ bê tông sân trường, lắp mái che đường liên kết giữa các dãy
nhà, làm khu giáo dục thể chất, làm nhà xe, sửa chữa bàn ghế học sinh. Lắp đặt 2
phòng thí nghiệm trị giá trên 320.000.000 đồng; mua bổ sung thêm nhiều sách giáo
khoa, sách giáo viên, sách tham khảo, máy vi tính, dụng cụ và thiết bị phục vụ công
tác giảng dạy và giáo dục tổng trị giá hàng trăm triệu đồng. Xây dựng phòng truyền
thống nhà trường.
Nhà trường đã xây dựng đề án trường chuẩn quốc gia; định kỳ rà soát mức độ
đạt được của từng tiêu chí trong 5 tiêu chí trường chuẩn Quốc gia, đến nay đã đạt
50% tiêu chí trường chuẩn QG.
1.5 Kết quả đạt được
- Kết quả của học sinh :
+ Kết quả các mặt giáo dục đại trà:

5

Hạnh kiểm

Văn hóa đại trà

(%)

(%)

Năm
học

Tỷ
lệ
HS
lên
lớp

HS
Số
HS đậu
HSG đậu
TN ĐH,CĐ
cấp
tỉnh (%) (SL)

Tốt

Khá

TB

Yếu Giỏi Khá

TB

Yếu

20102011

44.3

42.4

11.7

1.6

0.4

22.3

61.0

16.
3

99,6

24

98,3

37

20112012

43.1

43.9

12.5

0.5

0.3

28.4

70.0

9.4

99,6

26

100

114

20122013

40.0
2

45.0
7

13.1
6

1.7
5

1.2
1

29.8
2

58.7
7

10.
2

99,7

21

100

120

20132014

46,1

46,2

6,9

0,8

0,5

33,5

57,3

8,7

99,7

19

100

+ Tỷ lệ HS được xếp loại học lực khá, giỏi đạt danh hiệu học sinh tiên tiến
hàng năm đều tăng, từ 22,7% năm học 2010-2011 lên đên 34% năm học 2018-2019.

Số học sinh lên lớp thẳng, tỷ lệ HS đậu ĐH – CĐ, số HG đạt giải cấp tỉnh đều vượt
chỉ tiêu mà Nghị quyết ĐH Chi bộ lần thứ III (khóa 2010-2020) đề ra.
- Kết quả của cán bộ giáo viên :
+ Trong mỗi năm học đều tổ chức được trên 100 giờ thao giảng, trong đó có
20-30 giờ được xếp loại giỏi, còn lại là giờ khá và trung bình, không có giờ yếu.
Hàng năm, có 6-8 giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp trường. Nhà trường có 2 giáo viên
đạt giáo viên giỏi cấp tỉnh.
+ 100% CBGV nhà trường đã tích cực tham gia đúc rút SKKN. Trong 5 năm
qua, nhà trường đã có 39 SKKN được Hội đồng khoa học Ngành Giáo dục ... xếp
loại (1 loại A, 6 loại B và 32 loại C)
+ Có 1 đ/c được công nhận CSTĐ cấp tỉnh, 1 đ/c được Thủ tướng chính phủ
tặng Bằng khen, 5 đ/c được Chủ tịch UBND tỉnh tặng bằng khen, 6 đ/c được Bộ
trưởng Bộ GD&ĐT tặng Bằng khen, 1 đ/c được Công đoàn GD VN tặng bằng
khen ; hàng năm có từ 8-11 đ/c đạt CSTĐ cơ sở, 8-10 đ/c được Giám đốc Sở
GD&ĐT tặng giấy khen, 1-2 đ/c được TW Đoàn tặng bằng khen.

6


- Các danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng tập thể :
Năm học

Danh hiệu thi đua và các hình thức khen thưởng
- Nhà trường : Bằng khen của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT
- Chi bộ : giấy khen của BTV Huyện ủy

2010-2011 - Công đoàn : Bằng khen của Tổng LĐ LĐ Việt Nam
- Đoàn TN : Bằng khen của TW Đoàn
- Hội Chữ Thập đỏ : Bằng khen của TW Hội Chữ Thập đỏ Việt Nam
- Nhà trường : Bằng khen của Thủ Tướng., Bằng khen Tập thể LĐXS

của Chủ Tịch UBND tỉnh
- Chi bộ : Bằng khen của Tỉnh ủy
2011-2012 - Công đoàn: Giấy khen của CĐ GD ...
- Đoàn TN : Bằng khen của TW Đoàn, Cờ thi đua Đơn vị dẫn đầu
khối THPT và TT DGTX của Liên ngành cấp Tỉnh
- Hội Chữ Thập đỏ : Bằng khen của TW Hội CTĐ
- Nhà trường : Cờ thi đua của CT UBND Tỉnh, Bằng khen tập thể
TTXS của CT UBND tỉnh, Bằng khen của Bộ trưởng BGD&ĐT
2012-2013 - Công đoàn : Giấy khen của Công đoàn GD ...
- Hội Chữ Thập đỏ: Tỉnh hội tặng Giấy khen
- Đoàn TN : Bằng khen của TW Đoàn
- Nhà trường : Giấy khen của Giám đốc Sở
2013-2014 - Công đoàn : Giấy khen của CĐ GD...
- Đoàn TN : Bằng khen của TW Đoàn ; Cờ Đoàn trường xuất sắc.
2. Lãnh đạo cán bộ, đảng viên và quần chúng giám sát mọi hoạt động
của đơn vị theo đúng đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước
Chi bộ đã lãnh đạo nhà trường thực hiện "ba công khai" . Ban Thanh tra nhân
dân, Ban Kiểm tra nội bộ trường học đã thực hiện tốt chức năng nhiệm vụ.
Nhà trường thực hiện đúng chế độ kế toán, xây dựng Qui chế chi tiêu nội bộ;
thực hiện công tác thu chi đúng theo qui định
3. Lãnh đạo thực hiện qui chế dân chủ trong cơ quan
Quán triệt Chỉ thị 30-CT/TW của Bộ Chính trị và Nghị định 71/CP của Chính
phủ đến tất cả Đảng viên, CBGV trong nhà trường. Tổ chức xây dựng và triển khai
thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở, phát huy quyền làm chủ của cán bộ, đảng viên,
7


đấu tranh chống các biểu hiện quan liêu, tham nhũng và các hiện tượng tiêu cực
khác. Trong cả nhiệm kỳ đơn vị không có đơn thư khiếu nại, tố cáo.
4. Lãnh đạo công tác Quốc phòng – an ninh

Tổ chức thực hiện nghiêm túc hướng dẫn của Sở GD&ĐT về công tác Giáo
dục quốc phòng cho học sinh. Nhà trường đã cử CB cốt cán, Đảng viên học bồi
dưỡng kiến thức QP dành cho đối tượng 4, đối tượng 5 do Hội đồng Giáo dục Quốc
phòng huyện tổ chức.
Công tác xây dựng cơ quan an toàn làm chủ luôn được cấp ủy chi bộ quan
tâm, phát động trong cán bộ giáo viên, học sinh tích cực đấu tranh phòng chống các
tệ nạn xã hội, tổ chức đội thanh niên cờ đỏ, kiện toàn “Ban phòng chống các tệ nạn
xã hội và bạo lực học đường”, có quy chế hoạt động cụ thể và đã hoạt động có hiệu
quả, góp phần đảm bảo việc thực hiện nề nếp trật tự trị an trong trường và khu vực,
tạo điều kiện tốt cho việc giáo dục học sinh.
Lãnh đạo việc tuyên truyền đấu tranh phòng chống tệ nạn tham nhũng quan
liêu, không để xảy ra các trường hợp đơn thư khiếu nại tố cáo.
Kết quả : Hàng năm trường đều có đội HS giỏi TDTT và GDQP tham dự kỳ
thi HS giỏi GDQP tuyến tỉnh đều đạt giải cao.
II. Lãnh đạo công tác tư tưởng
1. Công tác giáo dục chủ nghĩa Mác –Lênin, tư tưởng, đạo đức, tác phong
Hồ Chí Minh; đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước cho cán
bộ đảng viên, giáo viên
Công tác tuyên truyền, giáo dục chính trị tư tưởng, học tập chủ nghĩa Mác –
Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm đường lối, chính sách của Đảng, Pháp luật
Nhà nước cho cán bộ, đảng viên và giáo viên, công nhân viên và học sinh trong
trường đã được Chi bộ luôn quan tâm và quán triệt thực hiện thông qua các hội nghị
thường kỳ của Chi bộ, hội nghị cơ quan, thông qua sinh hoạt của các tổ chức Đoàn
thể trong trường, thông qua hoạt động ngoại khoá cho học sinh và lồng ghép giáo dục
vào các môn học trong chương trình chính khóa.
Trong nhiệm kỳ qua, Chi bộ đã nhận được sự giúp đỡ của Ban Tuyên giáo
huyện ủy và Trung tâm BDCT ABC thường xuyên mở các lớp nghiên cứu, học tập
Nghị quyết, các chuyên đề về tư tưởng Hồ Chí Minh. 100% cán bộ đảng viên, giáo
viên của trường được nghiên cứu, học tập NQ đại hội Chi bộ lần thứ hai nhiệm kỳ
2010 – 2020 và Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp; được tiếp thu, nghiên cứu, học tập

tinh thần NQ các Hội nghị BCH TW khóa XI của Đảng.
2. Phổ biến, quán triệt để cán bộ, đảng viên, giáo viên nắm vững và chấp
hành đúng đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước và các chủ
trương, nhiệm vụ của đơn vị :
Cấp uỷ Chi bộ lãnh đạo nhà trường, các tổ chức đoàn thể làm tốt công tác
tuyên truyền, động viên cán bộ đảng viên, giáo viên và học sinh tích cực tham gia
các phong văn hoá - xã hội – TDTT ở nhà trường, khu vực dân cư. Đặc biệt, tích
8


cực hưởng ứng và thực hiện phong trào "Xây dựng gia đình nhà giáo văn hoá", Qui
ước xây dựng cơ quan có nếp sống văn hoá, hương ước của địa phương. Trong
phong trào đã có nhiều gia đình đạt gia đình nhà giáo văn hoá, nhiều điển hình tiên tiến.
Chi bộ đã quan tâm lãnh, chỉ đạo công tác xây dựng nhà trường là cơ quan
văn hoá, xây dựng nếp sống văn minh lịch sự, tạo môi trường sư phạm chuẩn mực
để giáo dục học sinh, tích cực ngăn chặn phòng chống các tệ nạn xã hội như mại
dâm, ma tuý, HIV/AIDS xâm nhập học đường, đảm bảo công tác an ninh trật tự, an
toàn làm chủ trong nhà trường. Tổ chức cho học sinh tham gia các cuộc thi do Sở
GD&ĐT tổ chức như : Giai điệu tuổi hồng, Em yêu lịch sử Việt Nam, cuộc thi ST
KHKT dành cho HS trung học, thi vận dụng KT LM để giải quyết các vấn đề thực
tiễn ... đạt kết quả cao.
3. Lãnh đạo cán bộ, đảng viên, giáo viên đấu tranh chống các biểu hiện
sai trái, tư tưởng cục bộ ....
Chi bộ đã lãnh đạo thực hiện tốt công tác đấu tranh chống các biểu hiện sai
trái,tư tưởng cơ hội, thực dụng, cục bộ, những hành vi nói, viết và làm trái với
đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước ; những biểu hiện mất dân
chủ, tác phong quan liêu ; phòng, chống sự suy thoái về phẩm chất đạo đức, lối sống
của cán bộ đảng viên. Trong cả nhiệm kỳ, các cán bộ, đảng viên, giáo viên của nhà
trường luôn nói, viết và làm theo đúng với đường lối, chính sách của Đảng, pháp
luật của Nhà nước.

Thực hiện Nghị quyết TW4 (Khóa XI), Cấp ủy Chi bộ đã quán triệt, triển
khai trong toàn Chi bộ và các tổ chức quần chúng, thực hiện việc kiểm điểm, góp ý
phê bình trong đảng, trong các tổ chức quần chúng theo đúng hướng dẫn và chỉ đạo
của cấp trên. Các cá nhân được góp ý đã tiếp thu và khắc phục kịp thời. Trong kiểm
điểm theo Nghị quyết Trung ương 4 (Khóa XI) không phát hiện cán bộ, đảng viên vi
phạm nghiêm trọng, gắn việc kiểm điểm theo Nghị quyết TW4 (Khóa XI) với việc
đánh giá phân loại tổ chức cơ sở Đảng, đảng viên.
III.

Lãnh đạo công tác tổ chức, cán bộ

1. Lãnh đạo xây dựng và thực hiện chủ trương về kiện toàn tổ chức, sắp
xếp bộ máy và quy chế hoạt động của đơn vị
Cấp ủy Chi bộ cùng BGH nhà trường xây dựng bộ máy tinh gọn, hoạt động có
hiệu quả. Tổ chức xây dựng Quy chế phối hợp, Quy chế thực hiện dân chủ ở cơ sở.
BGH luôn thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ quan đảm bảo nguyên tắc tập thể lãnh
đạo cá nhân phụ trách, có lịch giao ban hàng tuần. Xây dựng tổ chuyên môn hoạt động
có hiệu quả mà tổ trưởng là người trực tiếp cùng với BGH quản lý hoạt động chuyên môn
khoa học, đúng quy chế và đạt hiệu quả.
Trong các năm học, Chi bộ lãnh đạo thực hiện đúng kế hoạch biên chế về qui
mô, về công tác tổ chức. Thực hiện đúng việc thuyên chuyển, tiếp nhận, tuyển dụng
giáo viên hàng năm theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT. Tiến hành phân công nhiệm
vụ cho giáo viên, nhân viên theo đúng chuyên môn, nghiệp vụ và năng lực mỗi người.
2. Lãnh đạo công tác xây dựng đội ngũ
9


Chi bộ lãnh đạo nhà trường thực hiện đúng kế hoạch biên chế đã được Sở
GD&ĐT phê duyệt của từng năm học.
Chi bộ Đảng đã lãnh đạo BGH nhà trường xây dựng quy hoạch, kế hoạch đào

tạo, bồi dưỡng bố trí sử dụng cán bộ, tổ chức thực hiện công tác đào tạo bồi dưỡng
nâng cao trình độ mọi mặt cho cán bộ đảng viên, giáo viên. Chọn cử cán bộ quản lý,
giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, có năng lực đi học trên chuẩn.
Tổ chức cho CBGV tham gia tập huấn các chuyên đề do Sở GD&ĐT tổ
chức, sau tập huấn đã triển khai cho CBGV nhà trường và đưa vào áp dụng có hiệu
quả . Phát động và tổ chức trong CBGV phong trào tự học, tự bồi dưỡng nâng cao
kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ, đặc biệt là công tác Bồi dưỡng thường xuyên
hàng năm.
Tổ chức đánh giá cán bộ quản lý theo chuẩn Hiệu trưởng, đánh giá giáo viên
theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên THPT cuối năm học và trước mỗi kỳ tăng lương,
bổ nhiệm hoặc bổ nhiệm lại.
Kết quả : Hiện tại, 100% giáo viên đạt chuẩn, có 3 CBQL, 6 GV có trình độ Thạc
sỹ ; 3 giáo viên đang theo học Cao học, 1 giáo viên đang theo học NCS. Bố trí cho 2
CBQL và 2 giáo viên trong nguồn quy hoạch theo học các lớp Trung cấp Lý luận
Chính trị - Hành chính.
3. Cấp ủy đề xuất ý kiến để cấp trên xem xét, quyết định các vấn đề về tổ
chức và cán bộ của đơn vị :
Cấp ủy Chi bộ đã tổ chức rà soát quy hoạch BCH Chi bộ theo hướng dẫn của
Huyện ủy, quy hoạch BGH theo hướng dẫn của Sở dân chủ, nghiêm túc, đúng quy
trình.
Tiến hành quy trình và các thủ tục bổ nhiệm lại Hiệu trưởng, Hiệu phó nhà
trường nhiệm kỳ 2013-2017 đúng hướng dẫn của Sở.
Nhà trường đã xây dựng qui hoạch cán bộ lãnh đạo nhà trường giai đoạn
2020 – 2020 tầm nhìn 2025 đã được Giám đốc sở GD&ĐT phê duyệt.
IV. Lãnh đạo các đoàn thể nhân dân
1. Lãnh đạo các đoàn thể trong nhà trường xây dựng tổ chức vững
mạnh
Lãnh chỉ đạo thực hiện tốt việc xây dựng tổ chức Công đoàn vững mạnh.
BCH CĐ hoạt động tích cực, chủ động sáng tạo trong công tác, luôn thực hiện 4
chương trình công tác Công đoàn, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp cho người lao

động, vận động đoàn viên tham gia sinh hoạt đầy đủ, xây dựng được nhiều điển
hình tốt, gia đình nhà giáo văn hoá, làm tốt công tác động viên, thăm hỏi, chăm sóc
sức khoẻ, góp phần động viên cán bộ giáo viên công chức của cơ quan phát triển
kinh tế gia đình, nâng cao đời sống vật chất, tổ chức được các đợt tham quan du
lịch, hoạt động Văn nghệ - TDTT nâng cao đời sống tinh thần cho đoàn viên, tạo
điều kiện cho cán bộ giáo viên trong toàn cơ quan yên tâm công tác.
10


Công tác nữ công đã được Công đoàn quan tâm đúng mức. Ban nữ công nhà
trường đã có nhiều biện pháp động viên, tạo điều kiện cho nữ CBGV trong công tác
và trong cuộc sống, tham gia phong trào thi đua “Hai tốt”, phong trào “Giỏi việc
trường - đảm việc nhà”, "Xây dựng gia đình nhà giáo văn hoá”. Ban "Vì sự tiến bộ
phụ nữ" hoạt động có hiệu quả.
Có 27 đồng chí CBGV nữ đạt danh hiệu “giỏi việc trường - đảm việc nhà”.
Có 13 lượt nữ CBGV được Công đoàn GD ... tặng giấy khen, 14 đ/c được cấp
giấy chứng nhận GVT-ĐVN. Có 1 đồng chí được tặng Bằng khen của Bộ trưởng Bộ
Giáo dục.
Có 9 nữ CBGV được được kết nạp đảng, 12 lượt nữ CBGV có SKKN được
xếp loại cấp tỉnh, 4 nữ GV có trình độ Thạc sỹ, 1 nữ GV đang học Cao học.
Cấp ủy Chi bộ luôn quan tâm lãnh chỉ đạo việc xây dựng củng cố tổ chức
Đoàn TN trong nhà trường vững mạnh, thực sự là cánh tay đắc lực của Đảng. Triển
khai thực hiện các Nghị quyết, chỉ thị của Đảng về công tác thanh niên ; xây dựng
và triển khai kế hoạch thực hiện Chỉ thị số 18-CT/TU ngày 02/4/2014 của BTV
Tỉnh ủy về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên trong thời
kỳ mới. Phát động phong trào đoàn viên tích cực đi đầu trong các phong trào thi đua
giảng dạy và học tập, làm tốt công tác bảo vệ môi trường xanh- sạch - đẹp, phát
động và duy trì phong trào hoạt động nói lời hay làm việc tốt, thực hiện nếp sống
văn hoá trong nhà trường, huy động các nguồn lực xã hội trong công tác tuyên
truyền ngăn chặn phòng chống có hiệu quả tệ nạn xã hội, ma tuý, HIV/AIDS xâm

nhập học đường. Nhiều năm qua hoạt động đoàn thực sự đã trở thành môi trường
rèn luyện và phấn đấu trưởng thành của đoàn viên thanh niên học sinh trong trường,
góp phần cùng với nhà trường hoàn thành nhiệm vụ chính trị theo yêu cầu nhiệm vụ
mỗi năm học.
V. Công tác xây dựng Đảng:
1. Đề ra chủ trương, nhiệm vụ và biện pháp xây dựng chi bộ trong sạch,
vững mạnh ; nâng cao sức chiến đấu của Đảng
Xây dựng kế hoạch hoạt động của Chi bộ hàng năm cụ thể, chi tiết, phù hợp
với đặc điểm tình hình nhà trường.
Cấp ủy Chi bộ đã xây dựng và thực hiện tốt quy chế hoạt động của Ban chấp
hành chi bộ, đảm bảo sinh hoạt cấp ủy, sinh hoạt Chi bộ đầy đủ, đúng định kỳ, có
chất lượng, đúng nguyên tắc; thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, giữ vững
sự đoàn kết nhất trí trong tập thể Chi bộ. Trong sinh hoạt đã phát huy cao độ tinh
thần đấu tranh tự phê bình và phê bình của mỗi Đảng viên theo tinh thần Nghị quyết
hội nghị Trung ương IV (Khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện
nay”… và Chỉ thị 03-CT/TW của Bộ Chính trị về học tập tư tưởng và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh.
2. Giáo dục, rèn luyện đội ngũ Đảng viên nêu cao vai trò tiền phong,
gương mẫu, thực hiện tốt nhiệm vụ được giao

11


Triển khai trong cán bộ, đảng viên, giáo viên các tiêu chí thực hiện việc nêu
gương theo Quyết định 1089-QĐ/TU ngày 19/8/2013 của Tỉnh ủy ...; tổ chức cho
cán bộ, đảng viên đăng ký các nội dung “nêu gương”. Thường xuyên kiểm tra việc
“nêu gương” của tập thể và cá nhân đảng viên, quần chúng.
Quan tâm tạo điều kiện để cán bộ đảng viên thực hiện nhiệm vụ học tập, nâng
cao trình độ về mọi mặt.
3. Xây dựng kế hoạch, biện pháp quản lý Đảng viên, phân công nhiệm vụ

và tạo điều kiện cho Đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao :
Chi bộ đã có nhiều biện pháp phù hợp trong công tác quản lý Đảng viên.
Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên, phân công cấp ủy viên theo
dõi việc thực hiện Điều lệ Đảng và các Quy định của Đảng của mỗi cán bộ đảng
viên trong Chi bộ.
Các Đảng viên trong Chi bộ đều thực hiện tốt quy định 76/QĐ-TW của Bộ
Chính trị; thực hiện đầy đủ nghĩa vụ công dân nơi cư trú.
4. Thực hiện công tác phát triển Đảng
Chi bộ đã tổ chức lập kế hoạch và thực hiện tốt công tác phát triển đảng viên,
đảm bảo chặt chẽ theo đúng quy trình, quy định của điều lệ Đảng.
Thực hiện tốt công tác quản lý hồ sơ đảng viên theo qui định.
Số liệu Đảng viên qua các năm
Năm

Số Đảng
viên

Tăng

Tỷ lệ
(%)

2010

21

2

9,5%

2011

21

0

0

3

1

2012

25

4

19%

4

3

2013

25

0

0

2

4

2

2014

29

4

16%

5

2

1

14

14

9

Cộng

Kết nạp
mới

Chuyển chính
thức

Chuyển
đến

Chuyển
đi

3

6

4

5. Công tác kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ Đảng viên và việc chấp
hành Điều lệ Đảng trong Chi bộ:
Cấp ủy Chi bộ đã tăng cường công tác kiểm tra việc chấp hành Điều lệ Đảng,
chấp hành Nghị quyết, quy định của Đảng về những điều đảng viên không được làm
và thực hiện nhiệm vụ được phân công của từng Đảng viên trong chi bộ; tích cực
tuyên truyền giáo dục ngăn chặn không để đảng viên vi phạm kỷ luật của Đảng,
12


pháp luật của Nhà nước. Làm tốt công tác phân công và quản lý đảng viên thực hiện
quy định 76/QĐ-TW của Bộ Chính trị. Quán triệt thực hiện Quy định số 55 của
BCH TW về công tác kiểm tra của tổ chức Đảng đối với với việc tu dưỡng, rèn

luyện của đảng viên. Chất lượng Đảng viên các năm qua đánh giá phân loại :

Năm

Số ĐV

HT SX

HT tốt
NV

HT NV

Không
HT NV

Giấy khen
của HU

Bằng khen
của TU

2010

21

1

18

1

0

2011

21

1

19

0

0

2012

25

2

23

0

0

1

2013

25

2

22

0

0

1

2014

29

3

23

0

0

1

1

VI. Lãnh đạo thực hiện “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh”, Nghị quyết TW4 (khóa XI) "Một số vấn đề cấp bách về xây dựng
Đảng hiện nay".
Tổ chức triển khai thực hiện Nghị quyết TW4 (khóa XI) cho tất cả cán bộ,
đảng viên, giáo viên; xây dựng và ban hành nhiều kế hoạch chỉ đạo thực hiện Nghị
quyết TW 4 (khóa XI) tại đơn vị. Tổ chức thành công Hội Nghị kiểm điểm theo
Nghị quyết TW 4, trên tinh thần tiếp thu và tự phê bình, chi bộ đã đề ra các giải
pháp, lộ trình khắc phục những mặt hạn chế, yếu kém sau kiểm điểm. Việc nhận xét,
kiểm điểm, đánh giá cán bộ, đảng viên hàng kỳ, hàng năm đã gắn với 3 nội dung
cấp bách trong Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI) "Một số vấn đề cấp bách về xây
dựng Đảng hiện nay".
Chi bộ đã tổ chức quán triệt Chỉ thị số 03 – CT/TW của Bộ chính trị và chủ
đề hàng năm đến cán bộ Đảng viên. Căn cứ chủ đề học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh hàng năm, Chi bộ đã tổ chức cán bộ, đảng viên, giáo viên đăng
ký "làm theo" tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gắn với thực hiện chức trách, nhiệm
vụ được giao, chi bộ, BGH thẩm định để thực hiện; việc thực hiện các nội dung làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đã trở thành việc làm thường xuyên của đảng
viên, cán bộ. Trong tổ chức thực hiện đã xuất hiện nhiều tấm gương điển hình trong
đơn vị được cán bộ, đảng viên bình xét. Hàng năm đều có 2 đ/c được UBND Huyện
tặng giấy khen ; năm 2012 có 1 đ/c được UBND Tỉnh tặng bằng khen. Kết quả, chất
lượng việc thực hiện học tập tư tưởng và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
của tập thể chi bộ, nhà trường và cán bộ, đảng viên, giáo viên thực sự đã góp phần
làm thay đổi diện mạo và chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.
V. NGUYÊN NHÂN ĐẠT ĐƯỢC KẾT QUẢ
1. Nguyên nhân khách quan
13


Đảng và Nhà nước đã có nhiều chủ trương, chính sách, Nghị quyết về đổi mới
công tác giáo dục.

Chi bộ trường THPT XYZ trong những năm qua thường xuyên nhận được
sự quan tâm định hướng lãnh đạo của BCH Huyện uỷ ABC.
Số lượng đảng viên trong Chi bộ thường xuyên được tăng cường, nhận thức
và năng lực đảng viên không ngừng được nâng lên, từ đó tạo thành động lực mạnh
mẽ thúc đẩy công tác lãnh chỉ đạo của Chi bộ có kết quả.
2. Nguyên nhân chủ quan
Cấp ủy chi bộ đã tăng cường đổi mới phương thức lãnh đạo, bám sát và cụ
thể hóa đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước thành các chương
trình, kế hoạch thực hiện phù hợp với điều kiện nhà trường.
Lãnh đạo việc chăm lo tập thể sư phạm vững mạnh đáp ứng yêu cầu nhiệm
vụ giảng dạy và giáo dục trong nhà trường, phù hợp với yêu cầu đổi mới giáo dục.
Phát động được nhiều đợt thi đua dạy tốt, thực hiện tốt qui chế dân chủ trong nhà
trường, tăng cường công tác XHH giáo dục, tăng cường cơ sở vật chất phục vụ Dạy
– Học và các hoạt động.
Lãnh đạo việc xây dựng các tổ chức đoàn thể chính trị vững mạnh hoạt động
có hiệu quả thực hiện tốt quy chế dân chủ; xây dựng khối đoàn kết thống nhất ý trí
và hành động trong Chi bộ và trong nhà trường.
B. NHỮNG HẠN CHẾ, KHUYẾT ĐIỂM VÀ NGUYÊN NHÂN:
I. HẠN CHẾ, KHUYẾT ĐIỂM
1. Trong công tác lãnh đạo việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn
- Trong giảng dạy và học tập vẫn còn có một số cán bộ giáo viên chưa tự giác
nỗ lực vươn lên, kết quả giảng dạy chưa cao, tự học, tự bồi dưỡng còn yếu.
Tỷ lệ đậu Đại học, Cao đẳng của học sinh trong trường còn chưa cao.
- Công tác kiểm tra dự giờ thăm lớp của cấp uỷ, BGH có lúc còn ít và chưa
kịp thời.
- Việc xây dựng và thực hiện một số công tác chuyên môn chưa dứt điểm, còn
kéo dài, chưa có biện pháp quyết liệt.
2. Trong công tác xây dựng Chính quyền đoàn thể chính trị:
- Các biện pháp trong công tác lãnh đạo chi bộ đôi khi còn nặng về hành
chính sự vụ, công tác giáo dục chính trị tư tưởng còn có lúc chưa kịp thời nên hiệu

quả lãnh đạo chưa tương xứng với tiềm năng.
- Trong hoạt động đoàn thanh niên còn một bộ phận đoàn viên là học sinh
được chuyển lên từ bậc THCS chưa nhận thức đầy đủ về tổ chức đoàn làm giảm
chất lượng phong trào, cá biệt còn có đoàn viên vi phạm quy định của trường.
14


- Trong hoạt động của các tổ chức đoàn thể vẫn còn có lúc việc tổ chức các
phong trào hoạt động chưa sâu rộng tới khắp đoàn viên, hội viên. Cá biệt vẫn còn
một bộ phận nhỏ đoàn viên, hội viên chưa thật tích cực tham gia hoạt động đoàn
thể, làm giảm hiệu quả công tác hoạt động đoàn thể trong đơn vị.
3. Trong công tác xây dựng Đảng:
Trong công tác giáo dục chính trị tư tưởng, một bộ phận nhỏ giáo viên, công
chức của cơ quan còn ngại học tập Chỉ thị, Nghị quyết nên việc vận dụng lý luận
vào thực tiễn của một số cán bộ giáo viên còn lúng túng, hiệu quả chưa cao.
Một bộ phận nhỏ cán bộ đảng viên đôi lúc chỉ nặng về công tác chuyên môn,
chưa thực sự chú ý đưa công tác Đảng ngang tầm yêu cầu thực tế, chính vấn đề này
đã làm hiệu quả công tác lãnh đạo của Chi bộ chưa cao so với tiềm lực của mình .
Còn một số đảng viên có tư tưởng “Dĩ hoà, vi quý”, chưa đầu tàu gương mẫu
nên đã phần nào làm hạn chế đến công tác xây dựng Đảng và phong trào giúp nhau
cùng tiến bộ trong trường.
II. NGUYÊN NHÂN:
1. Nguyên nhân khách quan
Chất lượng tuyển sinh đầu vào còn thấp
Áp lực về nhiệm vụ chuyên môn nặng nề, chi phối hoạt động Đảng, đoàn thể.
Cơ sở vật chất nhà trường còn thiếu thốn, chưa đáp ứng được yêu cầu dạy –
học và đổi mới chương trình THPT.
2. Nguyên nhân chủ quan
Công tác giáo dục chính trị, công tác tư tưởng của Chi bộ có lúc chưa kịp
thời, chưa sâu rộng việc thực hiện quy chế làm việc của cấp uỷ đôi lúc chưa triệt để.

Kế hoạch của BGH có lúc còn chung chung, chưa cụ thể nên ảnh hưởng đến việc
điều hành công tác. Công tác chỉ đạo đôi khi còn dàn trải, thiếu tập trung.
Công tác lãnh chỉ đạo quần chúng: Công đoàn, Đoàn thanh niên đôi lúc chưa
sâu sát kịp thời nên chưa nắm bắt hết tâm tư nguyện vọng của đoàn viên dẫn đến
hạn chế trong việc khích lệ, phát huy năng lực công tác của cán bộ giáo viên.
Các đồng chí trong BCH kiêm nhiệm nhiều công việc
Một số cấp ủy viên thiếu năng động, sáng tạo trong chỉ đạo, đôi khi chưa thực
sự gương mẫu trong thực hiện quy chế của cấp ủy và quy chế xây dựng cơ quan văn
hóa.
C. BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
1. Giữ vững đoàn kết, thống nhất ý chí và hành động trong toàn chi bộ, tạo
sức mạnh tổng hợp hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.
15


2. Lãnh đạo nắm vững các Nghị quyết của Đảng, pháp luật của Nhà nước, sự
chỉ đạo của cấp trên, vận dụng linh hoạt vào điều kiện thực tế của đơn vị . Nêu cao
và phát huy tốt vai trò hạt nhân, vai trò lãnh đạo, đề ra nhiều chủ trương, với những
giải pháp thiết thực, có tính lý luận và thực tiễn để lãnh đạo toàn diện các mặt hoạt
động của nhà trường.
3. Chăm lo xây dựng đội ngũ cán bộ cốt cán trong đơn vị thực sự có năng lực và
trách nhiệm. Coi trọng việc phát hiện, quy hoạch, đào tạo bồi dưỡng những cán bộ có
chuyên môn vững, có sức khoẻ, thu hút được quần chúng trong các mặt công tác.
Đảm bảo nguyên tắc tập trung dân chủ trong cơ quan; giữ gìn kỷ cương, kỷ
luật của Đảng; chấp hành pháp luật của Nhà nước, điều lệ nhà trường, quy định của
ngành; tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, phát hiện, xây dựng và nhân rộng
nhân tố điển hình, đồng thời kiên quyết xử lý những cán bộ đảng viên vi phạm kỷ luật.
Chỉ đạo thực hiện tốt công tác nêu gương của cán bộ đảng viên, nhất là cán
bộ lãnh đạo gắn với thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính Trị về học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và thực hiện Nghị Quyết TW4 khóa XI.

4. Trong công tác lãnh chỉ đạo, vừa phải quan tâm những vấn đề chiến
lược, lâu dài, vừa phải tập trung những nhiệm vụ trọng tâm, trọng điểm, lựa chọn
khâu đột phá để tập trung giải quyết trong từng thời kỳ cụ thể. Kịp thời tổng kết, rút
kinh nghiệm, xây dựng và nhân rộng các điển hình tiên tiến.
Phần thứ hai
PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ
VÀ CÁC GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHIỆM KỲ 2020 - 2020
I. PHƯƠNG HƯỚNG:
Xuất phát từ nhiệm vụ chính trị của một cơ quan trường học, phương hướng
của Chi bộ trường THPT XYZ trong giai đoạn 2020 - 2020 là: Tiếp tục tăng cường
công tác tuyên truyền giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh,
không ngừng nâng cao bản lĩnh chính trị trong cán bộ đảng viên và giáo viên; coi
trọng việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường; xây dựng Chi
bộ đạt trong sạch vững mạnh; xây dựng các tổ chức đoàn thể vững mạnh toàn diện,
xây dựng nhà trường có cơ sở vật chất và đội ngũ nhà giáo đạt chuẩn, để góp phần
thực hiện thắng lợi Nghị quyết đại hội Đảng các cấp, tạo tiền đề vững chắc để xây
dựng nhà trường thành trường THPT chuẩn quốc gia.
II. MỤC TIÊU NHIỆM VỤ:
1. Lãnh đạo công tác thực hiện nhiệm vụ chính trị
Hoàn thành tốt nhiệm vụ các năm học do Bộ GD&ĐT ban hành; thực hiện
thắng lợi Kế hoạch nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường giai đoạn 2013-2020
và chỉ tiêu kế hoạch mà hội nghị công chức nhà trường hàng năm đề ra.
16


Chỉ tiêu phấn đấu: 100% giáo viên giảng dạy đạt từ trung bình trở lên, trong
đó 80% đạt khá giỏi, không có giáo viên yếu kém.
100% giáo viên tự học tự bồi dưỡng có kết quả đạt từ khá trở lên. Tích cực
đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của
học sinh; tăng cường kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ năng vào giải quyết

các vấn đề thực tiễn . Hàng năm, có từ 1- 2 đồng chí đi học cao học, phấn đấu hết
nhiệm kỳ 2020-2020 có thêm 10 – 12 CBGV đạt trình độ Thạc sĩ. Có 3-5 đ/c đi học
TC LLCT trở lên.
100% CBGV tham gia nghiên cứu khoa học, tổng kết sáng kiến kinh nghiệm
và có sáng tạo trong việc sử dụng đồ dùng dạy học.
100% CBGV đạt lao động tiên tiến, trong đó có 10-15% CBGV đạt CSTĐ,
8-10 GV đạt GVG cấp trường mỗi năm học và có 1 - 2 giáo viên giỏi cấp tỉnh.
Phấn đấu đảm bảo chất lượng đại trà đạt với các tiêu chí trường chuẩn Quốc
gia. Phấn đấu đạt trên 90% học sinh lên lớp thẳng (có 34-35% đạt học lực khá giỏi),
95% trở lên đậu tốt nghiệp hàng năm. Bồi dưỡng được ít nhất 20 học sinh đạt HSG
tỉnh mỗi năm, có 25 - 30% học sinh đỗ vào các trường đại học, cao đẳng. Phấn đấu
duy trì sĩ số học sinh, giảm tỷ lệ bỏ học xuống dưới 1%.
Tiếp tục đẩy mạnh và đạt hiệu quả cao công tác giáo dục thể chất và quốc
phòng – an ninh trong nhà trường. Đẩy mạnh phong trào TDTT, rèn luyện thân thể,
đảm bảo sức khoẻ để giảng dạy, học tập và công tác tốt.
2. Công tác xây dựng chính quyền và các đoàn thể chính trị:
Cấp uỷ chi bộ cùng BGH xây dựng tổ chức bộ máy tinh gọn, hoạt động có kế
hoạch, hiệu quả cao.
Lãnh đạo và chăm lo kiện toàn củng cố xây dựng các tổ chức đoàn thể đổi
mới phương thức hoạt động, tiếp tục tổ chức được nhiều phong trào hoạt động sôi
nổi, thiết thực, xây dựng được nhiều điển hình tiên tiến xuất sắc.
Phấn đấu xây dựng trường giữ vững danh hiệu đơn vị tiên tiến xuất sắc, các tổ
chuyên môn đạt tổ tiên tiến.
Công đoàn, Đoàn Thanh niên có nhiều hoạt động thiết thực, đạt nhiều thành
tích xuất sắc, góp phần cùng nhà trường hoàn thành nhiệm vụ.
3. Công tác xây dựng Đảng:
BCH Chi bộ cần tiếp tục xác định nhiệm vụ xây dựng Chi bộ đảng trong sạch
vững mạnh toàn diện là điều kiện tiên quyết để nhà trường hoạt động có hiệu quả.
Sự lãnh chỉ đạo của BCH Chi bộ là yếu tố quyết định mọi thắng lợi trong hoạt động
của nhà trường và các tổ chức đoàn thể.

Phấn đấu hàng năm có 100% đảng viên đạt tiêu chuẩn đủ tư cách hoàn thành
tốt nhiệm vụ, trong đó có nhiều đảng viên đủ tư cách hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
Làm tốt công tác phát triển Đảng, trong nhiệm kỳ kết nạp được 12 - 15 đảng viên,
17


thành lập Đảng bộ tại nhà trường. Phấn đấu giữ vững danh hiệu Tổ chức cơ sở
Đảng trong sạch vững mạnh tiêu biểu.
III. CÁC GIẢI PHÁP CỤ THỂ:
1. Trong công tác lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị:
Cấp uỷ Chi bộ cần tranh thủ sự lãnh chỉ đạo của cấp uỷ đảng, chính quyền
huyện nhà, tranh thủ sự giúp đỡ của Sở GD&ĐT Thanh Hoá, sự đồng tình ủng hộ của
nhân dân, học sinh trong khu vực.
Xây dựng và thực hiện tốt quy chế làm việc, đảm bảo giữ vững mối quan hệ
giữa cấp uỷ - BGH và các tổ chức đoàn thể trong trường, đảm bảo sự lãnh đạo trực
tiếp, toàn diện của cấp uỷ Đảng trong công tác thực hiện nhiệm vụ chuyên môn.
Tiếp tục thực hiện tốt công tác xây dựng đội ngũ theo tinh thần chỉ thị 40/CTTW ngày 15/06/2004 của Ban Bí thư TW. Có kế hoạch giáo dục chính trị tư tưởng,
đạo đức, nâng cao lòng yêu nghề cho đội ngũ giáo viên.
Tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “hai tốt”, chú trọng việc sơ kết, tổng
kết phong trào thi đua nhân rộng các điển hình tiên tiến trong nhà trường. Đẩy mạnh
phong trào thao giảng dự giờ rút kinh nghiệm để xây dựng giờ dạy giỏi. Thực hiện
tốt Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban Chấp hành
Trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo gắn với thực
hiện Đề án phát triển giáo dục nhà trường giai đoạn 2013-2020,. Làm tốt công tác
dạy nghề, hướng nghiệp, tạo bước chuyển biến tích cực, rõ nét về chất lượng dạy học, chất lượng giáo dục trong nhà trường.
Tiếp tục đẩy mạnh phong trào tự học, tự bồi dưỡng nâng cao tay nghề đổi
mới phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực, chủ động, nhằm phát huy trí lực
cho học sinh, phụ đạo học sinh yếu kém, nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, đồng
thời coi trọng việc bồi dưỡng học sinh giỏi. Tăng cường sử dụng đồ dùng và
phương tiện dạy học hiện đại, áp dụng công nghệ thông tin trong dạy học.

Tiếp tục đẩy mạnh phong trào nghiên cứu khoa học, tổng kết đúc rút sáng
kiến kinh nghiệm, sử dụng sáng tạo đồ dùng dạy học trong đơn vị.
Tăng cường công tác lãnh chỉ đạo của cấp uỷ- BGH nhà trường về công tác
quản lý trường học, kiểm tra, thanh tra, dự giờ thăm lớp xếp loại thi đua tập thể và
cá nhân hàng tháng hàng kỳ và từng năm học.
Tiếp tục xây dựng nhà trường thực sự là cơ quan có nếp sống văn hoá, an
toàn làm chủ, tăng cường việc giáo dục ý thức chấp hành pháp luật trong cán bộ
giáo viên CNV và học sinh trong trường; phòng chống và ngăn chặn có hiệu quả
các tệ nạn xã hội và đại dịch HIV/AIDS xâm nhập học đường.
Củng cố Ban đại diện cha mẹ học sinh trong nhà trường, tăng cường vai trò
hoạt động của Ban trong việc phối hợp giữa gia đình - nhà trường và xã hội để giáo
dục học sinh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.

18


Khắc phục khó khăn, tiếp tục củng cố, bổ sung các điều kiện để xây dựng
trường đạt chuẩn quốc gia; đặc biệt cần có kế hoạch, lộ trinhfboor sung cơ sở vật
chất và nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường. .
2. Trong công tác xây dựng nhà trường và các đoàn thể chính trị
Cấp uỷ Chi bộ lãnh đạo hoạt động BGH, của nhà trường, thường xuyên đổi
mới phương thức hoạt động phù hợp với tình hình nhà trường.
Chỉ đạo xây dựng Công đoàn vững mạnh, luôn là tổ ấm, thường xuyên động
viên cán bộ giáo viên an tâm công tác, hoàn thành nhiệm vụ được giao; động viên
đoàn viên tích cực tham gia có chất lượng các cuộc vận động do ngành và CĐ
ngành tổ chức, gương mẫu, xây dựng gia đình nhà giáo văn hoá, xây dựng tổ chức
Công đoàn vững mạnh. Hàng năm giới thiệu đoàn viên Công đoàn xuất sắc đi bồi
dưỡng cảm tình đảng, trở thành đảng viên.
Lãnh đạo và chăm lo xây dựng tổ chức Đoàn TN trong trường vững mạnh
thực sự là cánh tay đắc lực của Đảng, tổ chức được nhiều hoạt động phong phú, đa

dạng, hiệu quả, xây dựng tổ chức Đoàn vững mạnh góp phần cùng với nhà trường
thực hiện thắng lợi nhiệm vụ các năm học. Thông qua hoạt động đoàn, bồi dưỡng
được nhiều đoàn viên ưu tú phấn đấu trở thành đảng viên .
3. Trong công tác xây dựng Đảng:
Tiếp tục tăng cường công tác tuyên truyền giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức
tác phong trong Chi bộ và trong cơ quan. Tổ chức cho CBGV học tập và nâng cao
nhận thức về Chủ nghĩa Mác-Lê nin và Tư tưởng Hồ Chí Minh, đẩy mạnh việc “Học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo tinh thần Chỉ thị số 03CT/TW của Bộ Chính trị gắn với thực hiện Nghị quyết TW4 khóa XI. Tiếp tục xây
dựng và thực hiện có hiệu quả quy chế hoạt động của Chi uỷ Chi bộ, tăng cường sự
lãnh đạo của Đảng trong công tác xây dựng và thực hiện tốt quy chế phối hợp hoạt
động của cấp uỷ- Ban Giám hiệu và các tổ chức đoàn thể trong trường. Xây dựng
được kế hoạch lãnh đạo cho từng tháng, từng kỳ, từng năm cho mọi hoạt động của
cơ quan và các tổ chức đoàn thể trong trường. Xây dựng khối đoàn kết, thống nhất
ý chí và hành động trong toàn chi bộ, tạo sức mạnh tổng hợp hoàn thành xuất sắc
nhiệm vụ được giao.
Làm tốt công tác tổ chức, chăm lo xây dựng kế hoạch đào tạo bồi dưỡng cán
bộ đảng viên, từng bước nâng cao trình độ chuyên môn, trình độ lý luận, đáp ứng
yêu cầu nhiệm vụ giáo dục trong thời kỳ CNH - HĐH đất nước .
Thực hiện đảm bảo chế độ sinh hoạt định kỳ của Chi uỷ, sinh hoạt Chi bộ, hội
nghị giao ban cán bộ chủ chốt của trường và các tổ chức đoàn thể.
Thực hiện tốt chế độ kiểm tra đảng viên chấp hành điều lệ Đảng, công tác đấu
tranh tự phê bình và phê bình, tiếp tục thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ
trong sinh hoạt Đảng. Lãnh đạo cán bộ, đảng viên và công chức của cơ quan tích
cực thực hiện và tham gia chống tiêu cực xa hoa lãng phí, thực hành tiết kiệm, nâng
cao vai trò trách nhiệm của đảng viên.
19


Chăm lo củng cố xây dựng tổ chức Công đoàn, Đoàn TN vững mạnh toàn
diện, có nhiều đoàn viên ưu tú đi học đối tượng và kết nạp vào Đảng. Chỉ đạo nhà

trường tạo điều kiện cho các đoàn thể hoạt động và tham gia quản lý nhà trường.
Tập thể đảng viên Chi bộ trường THPT XYZ nguyện đoàn kết một lòng, phát
huy tinh thần làm chủ, không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn, trình độ
lý luận chủ nghĩa Mác- Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, kiên định phấn đấu theo
con đường mà Đảng và Bác Hồ đã chọn, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục nhà
trường ; không ngừng nâng cao đời sống vật chất văn hoá và tinh thần cho nhân
dân, góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp.
CẤP UỶ CHI BỘ TRƯỜNG THPT XYZ

20