Tiết 5 DS

Giáo án: Đại Số 7 - Tiết 5
Ngày soạn 06 tháng 9 năm 2009
Tiết 5: Luyện Tập
A: Mục tiêu
Qua bài này học sinh cần:
- Củng cố quy tắc xác định GTTĐ của một số hữu tỉ.
- Rèn luyện kĩ năng so sánh hai số hữu tỉ.tính giá trị biểu thức, tìm x (đẳng thức có chứa
dấu GTTĐ) sử dụng máy tính bỏ túi.
- Phát triển t duy qua dạng toán tìm GTLN, GTNN của biểu thức
B: Chuẩn bị đồ dùng
- GV: Bảng phụ, máy tính bỏ túi
- HS: Giấy máy tính bỏ túi
C: Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
? HS1: Nêu CT tính GTTĐ của một số
hữu tỉ x? Tìm x, biết: a) |x| = 2,1
b)
4
3
=x
với x< 0
? HS2: Thực hiện tính bằng cách hợp lí:
a) (-3,8) + [(-5,7) + (3,8)]
b) [(-9,6) + (4,5)] + [(9,6) + (-1,5)]
? Yêu cầu HS trình bày
? Cho HS cả lớp nhận xét
Chốt lại
HS1: Với x Q

=

Nếu x > 0
Nếu x < 0
x
x
x
a,
2,1x =
b,
3
4
x =-
HS2:
a,
( ) ( ) ( )
= -3,8 3,8 5,7
ộ ự
+ + + -
ở ỷ

( )
0 5,7 5,7= + - =-
b,
( ) ( ) ( )
= -9,6 9,6 4,5 1,5
ộ ự ộ ự
+ + + + -
ở ỷ ở ỷ

0 3 3= + =
Hoạt động 2: Luyện tập
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Dạng 1: Tính giá trị biểu thức
? Yêu cầu HS làm BT 28 SBT
Tính
A = (3,1 2,5) (-2,5 + 3,1)
C = [(- 251).3] 281 + 3.251 (1
281)
? Cho HS nhắc lại quy tắc bỏ dấu ngoặc.
? Yêu cầu 2HS lên bảng trình bày.
? Cho HS cả lớp nhận xét
Chốt lại:
Dạng 2: So sánh hai số hữu tỉ
? Yêu cầu HS làm BT 22 SGK
Sắp xếp các số hữu tỉ sau theo thứ tự lớn
dần: 0,3 ;
6
5
;
3
2
1
;
13
4
; 0 ; -0,875
? Hãy nêu cách làm ?
?Kiểm tra bài làm của một vài HS. Sửa sai

(nếu có)
? Yêu cầu 2HS lên bảng trình bày.
BT 28 SBT
A = (3,1 2,5) (-2,5 + 3,1)
A = 3,1 2,5 + 2,5 - 3,1 = 0
C = [(- 251).3] 281 + 3.251 (1 281
)
C = (- 251).3 281 + 3.251 1 + 281 = 1
BT 22 SGK:
Đổi các số thập phân ra phân số rồi so sánh
10
3
3,0 =
;
8
7
875,0

=
;
6
5
3
2
1

=
Sắp xếp các số hữu tỉ sau theo thứ tự lớn
dần:
3

2
1
< -0,875 <
6
5
< 0 < 0,3 <
13
4

1
Giáo án: Đại Số 7 - Tiết 5
? Cho HS cả lớp nhận xét
Chốt lại:
? Yêu cầu HS làm BT 23 SGK
? Dựa vào tính chất Nếu x < y và y < z
thì x < z , hãy so sánh.
a)
5
4
và 1,1
b) -500 và 0,001
c)
38
13
và
37
12


? Cho HS hoạt động nhóm, riêng câu c

nên chọn nhóm khá giỏi.
? Yêu cầu HS đại diễn nhóm lên bảng
trình bày.
? Cho HS cả lớp nhận xét
Chốt lại:
Dạng 3: Tìm x
? Yêu cầu HS làm BT 25 SGK
Tìm x, biết
a,|x 1,7 | = 2,3 b,
0
3
1
4
3
=+x
? Những số nào có GTTĐ bằng 2,3 ?
HD: Chia làm hai trờng hợp
a)



==
==
?3,27,1
?3,27,1
xx
xx
b)

==+
=

=+
?
3
1
4
3
?
3
1
4
3
xx
xx
? Yêu cầu 2HS lên bảng trình bày.
? Cho HS cả lớp nhận xét
Chốt lại:
BT 23 SGK:
a)
5
4
< 1 <1,1
b) -500 < 0 < 0,001
c)

37
12


=
38
13
39
13
3
1
36
12
37
12
<==<
BT 25 SGK:
a,|x 1,7 | = 2,3




==
==
6,03,27,1
43,27,1
xx
xx
b)
0

3
1
4
3
=+x








==+

=

=+
12
5
3
1
4
3
12
13
3
1
4
3

xx
xx
Hoạt động 3: Hớng dẫn về nhà
- Xem lại các bài tập đã làm
- Làm BT 26SGK ; BT30,33,34SBT/8,9
- Xem trớc bài mới.
2