GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 6

Tit 6

Ngy son: 18 / 9 / 2019

Tun 6

Ngy dy: 20 / 9 / 2019
TIT 6.
Ôn tập bài hát vui bớc trên đờng xa
Nhạc lí: Nhịp và phách nhịp 2/4
Tập đọc nhạc TĐN số 2.

I. Mục tiêu bài học:

1. Kin thc:
- Hc sinh hỏt ỳng giai iu v li ca bi hỏt Vui bc trờn ng xa.
- Bit trỡnh by bi hỏt mc hon chnh.
- Hc sinh cú hiu bit ban u v nhng khỏi nim nhp v phỏch cú hiu bit v s ch nhp 2/4.
- c ỳng nhc v hỏt ỳng TN - Mựa xuõn trong rng.
2. K nng:
- Hỏt ho ging, Hỏt nhúm
- ỏnh nhp 2/4.
- TN, gừ phỏch, gừ tit tu.
3. Thỏi :
- Yờu mn mỏi trng, Thy Cụ giỏo t ú thờm chm ch hc tp
- Yờu mn thiờn nhiờn v bo v mụi trng sinh sng ca chỳng ta
II. Phơng tiện dạy học:

1. Giỏo viờn:
- Nhc c n phớm in t.

- n v hỏt thun thc bi hỏt Vui bc trờn ng xa.
- Tỡm vớ d v nhp - phỏch.
- c nhc, hỏt v n thun thc bi Mựa xuõn trong rng.
2. Hc sinh:
- c trc bi nh
- Tp hỏt thnh thc bi hỏt v chộp bi TN s 2 vo v
Giỏo ỏn M NHC lp 6

1


III. TiÕn tr×nh d¹y häc.

1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
? Trình bày bài hát Vui bước trên đường xa
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

* Hoạt động 1:

Nội dung cần đạt
1. Ôn tập bài Vui bước đến
đường xa

Ôn tập bài hát. Vui bước trên đường xa.
GV hát cho học sinh nghe lại bài hát để
học sinh nhớ lại giai điệu bài hát

- Học sinh nghe để nhớ lại giai
điệu bài hát

GV chỉ huy cho cả lớp hát cùng nhạc - Học sinh hát
đệm.
Nhắc học sinh thể hiện đúng sắc thái
của bài là nhịp nhàng sôi nổi.
GV nghe và sửa sai cho học sinh (Nếu
có)
Cho học sinh hát dưới nhiều hình thức

- Hát đối đáp, hát hòa giọng
- Cá nhân

GV nhận xét, đánh giá, cho điểm.
* Hoạt động 2:

2- Nhạc lý:

Nhạc lý: Nhịp và phách

a) Nhịp và phách.

Nhịp 2/4

- Nhịp

Bài TĐN số 2 khuông nhạc đầu tiên
có 5 ô nhịp, mỗi nhịp đều có 2 phách.

Vậy nhịp là gì ?

- Nhịp: Là những phần nhỏ có
giá trị thời gian bằng nhau được
lặp đi lặp lại đều đặn trong bản
nhạc bài hát. Giữa các nhịp có 1
vạch đứng để phân cách gọi là
vạch nhịp

? Thế nào là Phách

- Mỗi nhịp lại chi thành nhiều - Phách
phần nhỏ hơn đều nhau về thời
Giáo án ÂM NHẠC lớp 6

2


gian gọi là Phách

? Thế nào là số chỉ Nhịp

b. Nhịp 2/4
- Là 2 chữ số đặt ở đầu bản nhạc - Số chỉ nhịp
để chỉ loại nhịp, số phách trong
nhịp và độ dài của phách. Số đặt
trên chỉ số lượng phách trong
mỗi nhịp. Số đặt ở dưới chỉ độ
dài của phách (Nốt tròn chia cho
chính số đó)

? Khái niệm nhịp 2/4 ?

- Nhịp 2/4 gồm có 2 phách trong - Nhịp 2/4
một ô nhịp, mỗi phách bằng một
nốt đen, P1 là PM, P2 là PN
- Là loại nhịp thông dụng thường
được dùng cho các bài hát tập
thể, hành khúc, bài hát trẻ em,
nhạc múa và các điệu dân ca ....

* Hoạt động 3:

3. Tập đọc nhạc số:

Tập đọc nhạc số 1:

1. Mùa xuân trong rừng

Mùa xuân trong rừng
1) Chia câu
? Bài được chia làm mấy câu ?

- Chia làm 4 câu

? Mỗi câu có bao nhiêu ô nhịp

- Gồm 4 ô nhịp

? Có những câu nhạc nào có giai điệu - Câu 1 và câu 3

giống nhau ?
2) Tập đọc tên nốt nhạc:
Gọi Học sinh đọc 1, 2 lần sau đó cho cả - Học sinh đọc
lớp đồng thanh đọc.
3) Luyện thanh
Cho học sinh nghe trên đàn giai điệu - Cả lớp đọc
của gam Đô trưởng, giáo viên đọc mẫu
4) Đọc từng câu
GV đánh giai điệu từng câu 2 - 3 lần

- Học sinh nghe sau đó đọc

Giáo án ÂM NHẠC lớp 6

3


Dạy theo lối móc xích hết cả bài
5) Hát cả bài - Ghép lời
Sau khi học sinh đọc tắt cả 4 câu. Cho - Học sinh đọc nốt nhạc
học sinh đọc toàn bài
Cho học sinh ghép lời
6) TĐN và hát lời.
Lấy nhạc đệm cho học sinh hát nhạc và
lời ca trên giai điệu nhạc
Chia lớp làm 2 nhóm

- Nhóm hát TĐN, Nhóm hát lời
ca. Sau đó đổi lại

- Hướng dẫn HS gõ phách
- Gọi học sinh đọc

- Cá nhân
- Song ca

GV nhận xét, đánh giá cho điểm.
4. Củng cố:
- Trình bày bài hát.
- Bài TĐN số 1.
5. Dặn dò:
- Học thuộc bài.
- Xem trước tiết 7.
- đọc thành thục nhạc và hát thuộc lời bài TĐN số 2.

Giáo án ÂM NHẠC lớp 6

4


*******************************************
Tit: 7

Ngy son: 24 / 9 / 2019

Tun: 8

Ngy dy 27 / 9 / 2019
TIT 7.
Tập đọc nhạc TĐN số 3.

Cách đánh nhịp 2/4.
Âm nhạc thờng thức: nhạc sĩ văn cao và bài hát làng tôi.

I. Mục tiêu bài học:

1. Kin thc:
- Hc sinh c ỳng nhc v hỏt ỳng li bi hỏt Tht l hay.
- c nhc bi TN s 3 kt hp vi ỏnh nhp.
- Cú thờm nhng hiu bit v nn õm nhc Vit Nam qua phn gii thiu v nhc s Vn Cao v bi hỏt Lng tụi.
2. K nng:
- TN, gừ phỏch, tit tu
- ỏnh nhp 2/4
- Tỡm hiu bi
3. Thỏi :
- Bit n nhng úng gúp to ln ca nhc s Vn Cao cho nn õm nhc Vit Nam.
II. Phơng tiện dạy học:

1. Giỏo viờn:
- Nhc c n phớm.
- ỏnh n, c nhc, hỏt thun thc bi Tht l hay..
- Hỏt ỳng trớch on 1 s bi hỏt ca nhc s Vn Cao gii thiu v nhng bi hỏt ca nhc s Vn Cao.
- i, a nhc
2. Hc sinh:
- c trc bi nh
- Su tm mt s bi hỏt ca nhc s Van Cao m em bit
- Chộp bi TN vo v
Giỏo ỏn M NHC lp 6

5

III. TiÕn tr×nh d¹y häc.

1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Hát bài Vui bước trên đường xa.
- Nêu khái niệm nhịp 2/4 ?
- Đọc bài TĐN số 2
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

* Hoạt động 1:

Nội dung cần đạt
1. Tập đọc nhạc số 3.

Tìm hiểu về TĐN số 3 - Thật là hay

Thật là Hay

Trước khi vào ôn tập giáo viên cho học sinh

(Hoàng Lân)

khởi động giọng bằng cách cho học sinh - Học sinh luyện thanh theo mầu a) Ôn tập bài TĐN số 2
đọc gam Đô trưởng
âm của giáo viên.
GV đàn lại giai điệu bài TĐN số 2 cho - Học sinh nghe để nhở lại giai

học sinh nghe

điệu của bài TĐN

Cho cả lớp đọc TĐN sau đó ghép lời
(Vừa đọc vừa gõ phách)
Chia lớp làm 2 nhóm để trình bày bài - Nửa ghép lời, nữa TĐN sau đó
TĐN

đổi lại.

Gọi một số học sinh trình bày bài TĐN.
-> Giáo viên cho điểm, nhận xét.
Giáo viên dẫn dắt vào bài TĐN số 3

b. TĐN số 3. Thật là hay.

? Bài TĐN số 3 được viết ở nhịp gì ? nêu - Nhịp 2/4
khái niệm ?
? Về cao độ và trường độ bài đã sử dụng - Cao độ: Son,La,mì,đô,rê
các loại hình nốt gì ?

- Trường độ: Đon, đơn

? Bài có thể chia làm mấy câu ? Mỗi câu - Chia làm 4 câu, mỗi câu gồm
gồm có mấy ô nhịp ?

4 ô nhịp.

2) Tập đọc tên nốt.

Gọi học sinh đọc tên nốt của từng câu

- Cá nhân đọc

Sau đó giáo viên chỉ vào bảng phụ cả - Cả lớp đọc tên nốt
lớp cùng đọc
Giáo án ÂM NHẠC lớp 6

6


3) Luyện thanh:
? Đọc cao độ của gam Đô trưởng ?
Cho cả lớp đọc lại từ 1 đến 2 lần
4) Giáo viên ghi tiết tấu lên bảng

- Tiết tấu

Giáo viên gõ tiết tấu mẫu cho học sinh
nghe.
Hướng dẫn học sinh gõ

- Cả lớp gõ tiết tấu

Gọi 1-2 học sinh gõ tiết tấu. Sau đó đàn
giai điệu cả bài 1 lần.

Hướng dẫn học sinh đọc dưới nhiều - Nhóm 1: Đọc TĐN. Nhóm 2
hình thức: Chia lớp làm 2

ghép lời. Sau đó đổi lại.
+ Nam: Ghép lời, nữ TĐN và
đổi lại
- Cá nhân hoặc 2 học sinh trình
bày

Hướng dẫn học sinh gõ phách (Rõ nét
PM và PN)
* Hoạt động 2:

2. Cách đánh nhịp 2/4

Tìm hiểu về cách đánh nhịp 2/4

- Sơ đồ

Giáo viên vẽ sơ đồ đánh nhịp lên bảng

- Thực tế

Hướng dẫn học sinh đánh nhịp (Tay trái
đánh đối xứng với tay phải)
Giáo viên đọc 1, 2 để học sinh đánh - Học sinh đánh nhịp theo nhịp
nhịp

đếm của giáo viên.

Sau khi học sinh hiểu và thực hành cách
đánh nhịp 2/4 bằng nhịp đếm của giáo
viên

Cho học sinh thực hành vào bài TĐN số
3
Giáo án ÂM NHẠC lớp 6

7


Giáo viên đánh nhịp bài TĐN số 3 mẫu - Học sinh quan sát
cho học sinh nhìn
Cho cả lớp đứng dậy đánh nhịp

- Cả lớp tập đánh nhịp

Gọi học sinh lên bảng đánh nhịp (Học - Cá nhân lên bảng đánh nhịp
sinh ở dưới đọc bài TĐN số 3)
-> Giáo viên nhận xét, đánh giá (Có thể
cho điểm nếu phần đánh nhịp tốt để
động viên học sinh)
* Hoạt động 3:

3. Âm nhạc thường thức

Tìm hiểu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát

a. Nhạc sĩ Văn Cao

làng tôi

(1923-1995)

? Gọi học sinh đọc phần 1 SGK trang 20
?
? Em hiểu gì về nhạc sĩ Văn Cao ?

- Ông sinh năm 1923-1995.
- Là lớp nhạc sĩ đầu tiên của âm
nhạc Việt Nam hiện đại
- Có nhiều ca khúc hay nổi tiếng
- Trao tặng giải thưởng Hồ Chí
Minh.

? Kể tên một số ca khúc của ông và có
thể trình bày một bài mà em biết ?
Giáo viên có thể trình bày một số bài hát
của ông để học sinh nghe như bài:
- Mua xuân đầu tiên.
- Tiên quân ca.
- Làng tôi .....
? Bài hát mà nhiều người yêu thích và - Bài hát Làng tôi

b. Bài hát Làng tôi

biết đến ?

- Viết năm 19

- GV trình bày bài hát

- Nội dung

- Nội dung bài hát

? Em có cảm nhận gì về nhạc sĩ và bài - Cảm ơn nhạc sĩ, sẽ giữ gìn
hát ?
4.

những ca khúc của ông
Củng cố:

- Cả lớp trình bày tập đọc nhạc số 3.
Giáo án ÂM NHẠC lớp 6

8


5. .Dặn dò:
- Học thuộc bài, chép bài tập dọc nhạc số 3 vào vở chép nhạc.
- Làm bài tập.

Giáo án ÂM NHẠC lớp 6

9


**********************************
Tit: 8

Ngy son: 6 / 10 / 2019

Tun: 8

Ngy dy: 9 / 10 / 2019

Tiết 8. Ôn tập và kiểm tra.
I. Mục tiêu bài học:

1. Kin thc
- ễn tp v tng hp nhng kin thc ó hc.
- Kim tra ly im.
2. K nng:
- Trỡnh by bi hỏt
- TN, gừ phỏch, tit tu,
- ỏnh nhp 2/4
3. Thỏi :
- Yờu mn b mụn õm nhc
II. Phơng tiện dạy học:

1. Giỏo viờn:
- Nhc c n phớm in t.
- n v hỏt thun thc hai bi hỏt ó hc, 3 bi tp c nhc.
2. Hc sinh:
- ễn li ton b kin thc ó hc t u hc kỡ
III. Tiến trình dạy học.

1. n nh lp.
2, Kim tra bi c
2. Bi mi:
Hot ng ca thy

Hot ng ca trũ

* Hot ng 1:

Ni dung cn t
1. ễn tp.

ễn tp
GV cho hc sinh nghe li giai iu ca
Giỏo ỏn M NHC lp 6

a) ễn hỏt.
- Ting chuụng v ngn c
10


từng bài

- Vui bước trên đường xa

Sau khi đó hỏi lại học sinh về kiến thức
của từng bài
? Viết ở nhịp gì ? Nêu khái niệm

- Nhịp 2/4

? Nội dung của bài hát

- Nội dung bài hát:
+ Tiếng chuông và ngọn cờ
+ Vui bước trên đường xa

Giáo viên cho cả lớp hát từng bài

- Học sinh hát

Giáo viên nghe, phát hiện và sửa sai
cho học sinh
Nhắc học sinh thể hiện đúng sắc thái
của từng bài
Có thể vừa hát vừa đánh nhịp từng bài
Giáo viên đàn gia điệu từng câu nhiều

b. Ôn tập đọc nhạc:

lần để học sinh nghe. Sau đó bắt nhịp
học sinh đọc nốt nhạc

- TĐN số 1
- Học sinh đọc

- TĐN số 2
- TĐN số 3

Nối các cấu với nhau (Trong quá trình

- Nhóm TĐN, nhóm ghép lời sau

dạy có thể gọi cá nhân lên đọc từng

đó đổi lại

câu sau đó mới cho cả lớp đọc)
Cho cả lớp đọc cả bài
5) Ghép lời:

- 4 thuộc tính

c. Ôn nhạc lý

Sau khi học sinh đọc tốt nốt nhạc giáo
viên cho học sinh ghép lời ca
6) TĐN và ghép lời:
Giáo viên cho học sinh TĐN sau đó
ghép lời
? Phách ?
? Nhịp 2/4
Giáo viên yêu cầu học sinh kẻ khuông - Học sinh kẻ khuông nhạc và
nhạc vào vở, nghe đọc và tập viết nhạc tập viết nốt nhạc
đoạn 8 ô nhịp đầu của bài
Hô la hè - Hô la hô
* Hoạt động 2:

2. Kiểm tra
Giáo án ÂM NHẠC lớp 6

11


Kiểm tra
Gọi nhóm lên bảng trình bày hát, - Nhóm, tố, cá nhân trình bày

TĐN, nhạc lý, cách đánh nhịp .....
Giáo viên cho điểm, nhận xét và đánh
giá
4 - Dặn dò:
- Học bài.
- Đọc trước và tìm bài địa phương.

Giáo án ÂM NHẠC lớp 6

12


****************************************

Tiết: 9

Ngày soạn: 9 / 10 / 2019

Tuần: 9

Ngày dạy: 11 / 10 / 2019

TiÕt 9. kiÓm tra.
I. Môc tiªu bµi häc:

1. Kiến thức
- Ôn tập và tổng hợp những kiến thức đã học.
- Kiểm tra lấy điểm.
2. Kĩ năng:
- Trình bày bài hát

- TĐN, gõ phách, tiết tấu,
- Đánh nhịp 2/4
3. Thái độ:
- Yêu mến bộ môn âm nhạc
II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc:

1. Giáo viên:
- Nhạc cụ đàn phím điện tử.
- Đàn và hát thuần thục hai bài hát đã học, 3 bài tập đọc nhạc.
2. Học sinh:
- Ôn lại toàn bộ kiến thức đã học từ đầu học kì
III. TiÕn tr×nh d¹y häc.

1. ổn định lớp.
2, Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

* Hoạt động 1:

Nội dung cần đạt
1. Ôn tập.

Ôn tập
Giáo án ÂM NHẠC lớp 6

a) Ôn hát.
13

GV cho học sinh nghe lại giai điệu của

- Tiếng chuông và ngọn cờ

từng bài

- Vui bước trên đường xa

Sau khi đó hỏi lại học sinh về kiến thức
của từng bài
? Viết ở nhịp gì ? Nêu khái niệm

- Nhịp 2/4

? Nội dung của bài hát

- Nội dung bài hát:
+ Tiếng chuông và ngọn cờ
+ Vui bước trên đường xa

Giáo viên cho cả lớp hát từng bài

- Học sinh hát

Giáo viên nghe, phát hiện và sửa sai
cho học sinh
Nhắc học sinh thể hiện đúng sắc thái
của từng bài

Có thể vừa hát vừa đánh nhịp từng bài
Giáo viên đàn gia điệu từng câu nhiều

b. Ôn tập đọc nhạc:

lần để học sinh nghe. Sau đó bắt nhịp
học sinh đọc nốt nhạc

- TĐN số 1
- Học sinh đọc

- TĐN số 2
- TĐN số 3

Nối các cấu với nhau (Trong quá trình

- Nhóm TĐN, nhóm ghép lời sau

dạy có thể gọi cá nhân lên đọc từng

đó đổi lại

câu sau đó mới cho cả lớp đọc)
Cho cả lớp đọc cả bài
5) Ghép lời:

- 4 thuộc tính

c. Ôn nhạc lý

Sau khi học sinh đọc tốt nốt nhạc giáo
viên cho học sinh ghép lời ca
6) TĐN và ghép lời:
Giáo viên cho học sinh TĐN sau đó
ghép lời
? Phách ?
? Nhịp 2/4
Giáo viên yêu cầu học sinh kẻ khuông - Học sinh kẻ khuông nhạc và
nhạc vào vở, nghe đọc và tập viết nhạc tập viết nốt nhạc
đoạn 8 ô nhịp đầu của bài
Hô la hè - Hô la hô
Giáo án ÂM NHẠC lớp 6

14


* Hoạt động 2:

2. Kiểm tra

Kiểm tra
Gọi nhóm lên bảng trình bày hát, - Nhóm, tố, cá nhân trình bày
TĐN, nhạc lý, cách đánh nhịp .....
Giáo viên cho điểm, nhận xét và đánh
giá
4 - Dặn dò:
- Học bài.
- Đọc trước và tìm bài địa phương.

Giáo án ÂM NHẠC lớp 6

15


**********************************

Tiết:

10

Ngày soạn: 16 / 10 / 2019

Tuần: 10

Ngày dạy: 18/ 10 / 2019
TiÕt 10:
Häc h¸t bµi Hµnh khóc tíi trêng.

I. Môc tiªu bµi häc:

1. Kiến thức:
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Hành Khúc Tới Trường.
- Hs biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh
- Hs được luyện tập cách hát đuổi
2. Kĩ năng:
- Hát hoà giọng
- Hát bè đuổi
3. Thái độ:
- Yêu quê hương, đất nước, yêu mái trường, chăm chỉ học tập để tiếp bước cha anh
II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc:

1. Giáo viên:
- Nhạc cụ đàn phím.
- Đàn và hát thuần thục bài hát
- Hát vững bè đuổi.
2. Học sinh:
- Đọc trước bài ở nhà
III. TiÕn tr×nh d¹y häc.

1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
? Những thuộc tính của âm nhạc? Nhịp 24
3. Bài mới:
Giáo án ÂM NHẠC lớp 6

16


Giờ trước chúng ta đã ôn tập lại những kiến thức nhạc lí và 2 bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bước trên
đường xa, 3 bài TĐN. Hôm nay, cô sẽ giới thiệu với các em bài “Hành khúc tới trường” nhạc Pháp do Phan Trần
Bảng và Lê Minh Châu đặt lời.
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

* Hoạt động 1:

Nội dung cần đạt
1. Tìm hiểu bài hát Hành khúc

Học hát bài Hành khúc tới trường

tới trường

1. giới thiệu về bài hát

* Nội dung bài hát

Đây là bài dân ca Pháp, tên nguyên bản

Miêu tả buổi sáng mặt trời lên,

là “Người kéo chuông”. Riêng lời Việt đã

từng tốp Hs vui vẻ đến trường

có hai lời khác nhau: Đàn gà con và

với niềm tự hào về quê hương

Hành khúc tới trường. Bài hát này là

đất nước cất tiếng hát lạc quan,

nhạc hành khúc sôi nổi.

yêu đời.

? Gọi Hs đọc lời ca của bài hát
? Nêu nội dung bài hát

- Nội dung: Niềm vui của bạn Hs
khi tới trường...

2. Gv trình bày bài hát cho Hs nghe

- Hs nghe để cảm thụ về giai
điệu, lời ca...

3. Chia đoạn, chiacâu
Gv có thể chia câu rồi cho Hs nhắc lại
Trước khi chia có thể hỏi Hs
? Bài hát có thể chia làm mấy câu?
Bài có hai câu nhạc giống nhau, đó là
câu 5 và câu 6 (Dấu nhắc lại)
- Chia làm 6 câu
4. Luyện thanh
Gv cho hs khởi động giọng bằng mẫu - Hs đứng dậy luyện thanh
Giáo án ÂM NHẠC lớp 6

17


âm
5. Tập hát từng câu

2. Tập hát:

Gv đàn giai điệu và hát mẫu câu 1.

- Hs nghe và hát nhẩm theo

Bắt nhịp cho hs hát.
Dạy lần lượt theo lối móc xích cho đến - Hs hát
hết bài.
Gv nghe sau đó sửa sai cho Hs để hát
thật chính xác.

6. Hát hoàn chỉnh cả bài
Cho hs hát cả bài cùng nhạc đệm.

Hướng dẫn cho Hs cách đánh nhịp bài - Hs hát, vừa hát vừa gõ phách
hát này.

- Đánh nhịp 24

Dạy Hs cách hát đuổi (Gv hát đuổi...)
Sau đó mới hướng dẫn cho Hs hát đuổi
Gv cho Hs hát dưới nhiều hình thức
Gv nhận xét, đánh giá

- Hát đối đáp
- Hát đuổi
- Cá nhân trình bày

4. Củng cố
- Cho cả lớp hát lại bài này và hỏi các em có cảm nhận và suy nghĩ gì về bài hát
---> Gv rút ra bài học nhắc nhở Hs
5. Dặn dò
- Học thuộc bài hát.

- Xem trước tiết 10.

Giáo án ÂM NHẠC lớp 6

18


******************************************
Tit:

Ngy son:20/10/2012

Tun: 11..

Ngy dy: 23 / 10 / 2012
Tiết 10. Tập đọc nhạc TĐN số 4.

Âm nhạc thờng thức. Nhạc sĩ Lu hữu phớc và bài hát lên đàng.
I. Mục tiêu bài học:

1. Kin thc
. Hs hc ỳng nhc bi TN s 4 .
. Cú thờm hiu bit v nhc s Lu Hu Phc v nghe mt s tỏc phm ca ụng
- Bit thờm nt nhc mi (nt sỡ)
2. K nng:
- c nhc, gừ phỏch, gừ tit tu
- Tỡm hiu bi
- Thng thc tỏc phm
3. Thỏi :
- Kớnh trng bit n nhng gỡ nhc s Lu Hu Phc ó úng gúp cho ln õm nhc Vit Nam núi chung v cho õm

nhc thiu nhi núi riờng.
- Yờu thớch cỏc ca khỳc ca nhc s Lu Hu Phc
II. Phơng tiện dạy học:

1. Gớỏo viờn:
. Nhc c n phớm
. ỏnh n, hỏt thun thc bi TN s 4
. Hỏt 1 s ca khỳc ca nhc s giớ thiu v Lu Hu Phc.
. nh nhc s Lu H Phc
. i a
2. Hc sinh:
- Chộp bi TN s 4
- c trc bi nh
Giỏo ỏn M NHC lp 6

19


- Sưu tầm và nghe một số ca khúc của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước mà em biết
III. TiÕn tr×nh d¹y häc.

1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu nội dung và trình bày bài hát Hành Khúc tới trường.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

Nội dung cần đạt

*Hoạt động 1:

1.Ôn tập bài hát Hành khúc tới

ôn tập bài hát hành khúc tới trường

trường

GV trình bày bài hát
Cho Hs cả lớp hát toàn bài cùng nhạc
đệm.

- Hs nghe để nhớ lại giai điệu

Cho Hs hát đuổi (Nam hát, nữ hát đuổi - Hs hát
theo)
- Hát đuổi
Chia lớp thành hai nhóm để hát đối
đáp.

- Nhóm 1 hát câu: 1,3,5
- Nhóm 2 hát câu: 2,4,6 sau đó
đổi lại.

Cho Hs vừa hát vừa gõ rõ phách mạnh
và phách nhẹ. Gv gọi Hs kiểm tra.

- Vừa hát vừa gõ phách
+ Cá nhân

Gv nhận xét đánh giá và cho điểm

+ Tổ
*Hoạt động 2:
Tập đọc nhạc số 4
2. Tập đọc nhạc số 4 (Nhạc

(Nhạc Môza)

Môza)

1. Chia câu
? Bài TĐN số 4 có thể chia làm mấy
câu? Mỗi câu gồm mấy ô nhịp.
Giáo án ÂM NHẠC lớp 6

20


? Bài TĐN được viết ở nhịp gì? Nêu - Chia làm hai câu, mỗi câu 4 ô
khái niệm?

nhịp

? Về cao độ và trường độ sử dụng các - Nhịp 24
hình nốt gì?

2. Đọc tên nốt nhạc .

- Cao độ: Đồ, Rê, Mi, Fa, Son,

Gv gọi 1-2 Hs đọc tên nốt nhạc

La, Si, Đô, Sì

Sau đó gọi cả lớp đọc đồng thanh

- Trường độ: Đen, đơn, lặng đen.

3. Luyện thanh
Gv đàn giai điệu và đọc mẫu giọng Đô - Cả lớp đọc
trưởng.
4. Đọc từng câu.

- Hs đọc.

Gv đàn giai điệu từng câu 3 đến 4 lần.
Sau đó bắt nhịp cho Hs đọc

- Hs nghe.

Nối các câu với nhau
(Nhắc Hs cách lấy hơi và ghìm hơi)
Cho Hs đọc cả bài hoàn chỉnh
Sau đó vừa đọc vừa gõ phách.

- Hs đọc cả bài

5.Ghép lời.

Sau khi Hs đọc tốt nốt nhạc, Gv cho Hs - Hs đọc lời ca
đọc lời ca
- Đặt lời (Nào cùng nhau cầm
(Có thể cho Hs tự đặt lời cho bài tay ta vui múa và ta hát muôn
TĐN).
câu ca, chan chứa tình mến
thương chúng mình sát vai với
lòng thiết tha)

- Hs đánh nhịp.

Giáo án ÂM NHẠC lớp 6

21


- Nửa hát TĐN, nửa hát lời ca và
đổi lại

6. Hát hoàn chỉnh

Gv bật nhạc để Hs hát TĐN và ghép - Cá nhân
lời.
Hướng dẫn Hs cách đánh nhịp bài TĐN
số 4.
Cho Hs hát dưới nhiều hình thức

- Nhạc sĩ (1921 - 1989)
- Bắt đầu soạn nhạc khi mới 15,
16 tuổi.

- Tiết tấu câu 1 và 3

Gv đánh giá, nhận xét phần trình bày - Ngoài sáng tác ông còn là nhà
của Hs.

nghiên cứu âm nhạc và nhà hoạt

*Hoạt động 3:

động chính trị xã hội.

Tìm hiểu về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

- Tác phảm nổi tiếng: Lên đàng,
Ca ngợi Chủ Tịch Hồ Chí Minh,

Gọi Hs đọc SGK/25

Reo vang bình minh.

? Em hiểu gì về nhạc sĩ Lưu Hữu
3. Âm nhạc thưởng thức

Phước

a- Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước
b- Bài hát: Lên đàng

Gv gọi Hs đọc.

Gv trình bày bài hát
? Em nên hiểu biết về bài hát Lên đàng.
Giáo án ÂM NHẠC lớp 6

22


4. Củng cố
- Có cảm nhận gì về bài hát Lên đàng
- Trình bày bài TĐN số 4
5. Dặn dò
- Chép bài TĐN số 4 vào vở
- Làm bài tập.

Giáo án ÂM NHẠC lớp 6

23


******************************************

Tit:11

Ngy son: 4/11/2012

Tun:12..

Ngy dy:30 /2012
Tiết 11.
Ôn tập bài hát Hành khúc tới trờng.

Ôn tập tập đọc nhạc. TĐN số 4

Âm nhạc thờng thức. Sơ lợc về dân ca Việt Nam.
I. Mục tiêu bài học:

1. Kin thc:
. Hc sinh hỏt thun thc bi Hnh khỳc ti trng, tp s dng li hỏt ui.
. Hs hc c nhc thun thc bi TN s 4 .
. Hs cú thờm hiu bit v õm nhc qua nhng kin thc v dõn ca Vit Nam.
2. K nng:
- Hỏt ho ging, hỏt bố ui
- TN, gừ phỏch, gừ tit tu, ỏnh nhp 2/4
3. Thỏi :
- Yờu thớch cỏc ln iu dõn ca ca Vit nam, t ú bit gi gỡn bo v v lu truyn nhng ln iu dõn ca ú
II. Phơng tiện dạy học:

1. Giỏo viờn:
. Nhc c n phớm
. n v hỏt thun thc bi Hnh khỳc ti trng.
. Luyn tp hỏt vng bố ui.
. i a
2. Hc sinh:
- ễn tp li bi hỏt v bi TN s 4
- c trc bi nh
- Tp hỏt nhng bi hỏt dõn ca dõn tc m em bit
Giỏo ỏn M NHC lp 6

24