Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS


CỤC KHẢO THÍ VÀ KIỂM ĐỊNH
CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hà Nội, ngày tháng 9 năm 2009
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG
TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
(Theo Thông tư sô
́
12/2009/TT-BGDĐT nga
̀
y 12 tha
́
ng 5 năm 2009 cu
̉
a Bô
̣
trươ
̉
ng Bô
̣
Gia
́
o du
̣
c va
̀
Đa
̀
o ta

̣
o
về việc ban hành quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS)
Phần I. KHÁI NIỆM, ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐẠT ĐƯỢC CỦA TIÊU CHÍ, CHỈ SỐ VÀ CÁC BƯỚC THỰC HIỆN
1. Khái niệm tiêu chuẩn, tiêu chí và chỉ số đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở
 !"#$%$&'()*+,-*./01**$%23245 678
 !"#9:;<!=1> !"#
?> !"#$%$&'()*+,-*./01**$%,8 )@"#5A<1:
9:>BCDE(F !"#
DE(F !"#$%$&'()*+,-*./01**$%,8 )@"#5A<1:
>
2. Đánh giá mức độ đạt được của tiêu chí và chỉ số
?9:>GE(F 8!H/68
??E(F IJ8/24,+A+,A<E(F-*B,+A14G2K 2!3L7J$!
1#mô tả hiện trạng
1
DỰ THẢO
?D> IJ*8/DE(FA<>.8
3. Các bước thực hiện khi sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trường trung học cơ sở
3.1. Các bước thực hiện
3.1.1. Bước 1:&/M@">-*NE(F5IJrõ -*đầy đủ@*1NE(FA<>O
3.1.2. Bước 2:P!(các yêu cầu của chỉ số với việc thực hiện của nhà trường5IJ*$%QR0S*!TB8+
,A<E(F/6T(Nhà trường tự trả lời các câu hỏi về các yêu cầu của chỉ số)
3.1.3. Bước 3:UJminh chứng có thể sử dụng5V2*$%/WJ8<+/68+,A<E(F
3.2. Ví dụ minh hoạ
Tiêu chuẩn2OTổ chức và quản lý nhà trường
Tiêu chí 2A#*72G'X4G01-#GY+.8-*!8@A<Z@=$%[!Y+JA<@!"#-**!8!
<\A#*72G'X4G01-#-*Y+.8A<Z@=$%F-]$%672R0[!Y+J8.0$%$
&^F-]$%#R0[!_+SX4-*!8@$%#^
;\Z@=$%F-]$%672!8@[!Y+J8.0$%$&^F-]$%#[!_+SX4-*

!8@A<$%#^
\9:&/`G$*(!G53S!8@A<Z@=$%
Hướng dẫn sử dụng chỉ số a
Bước 1:&/M>-*NE(FA<>5IJrõ -*đầy đủ@*1NE(FA<>
ab01-#GY+.8GA#*72G'X4A<Z@=$%F-]$%672 R0[!Y+J8/!3
?-*D.?CA<.0$%$&^
ab01-#GY+.8GA#*72G'X4A<Z@=Y3$JF-]$%#R0[!_+SX4-*!8
@$%#
2
Chú ý:_+SJ(FCcd?CCcd_ae*+C?dfd?CCcA<@$)@!"#-**!8!;<*.0$%$&'()G
$%$&2X6-*$%2X6B.2&B0R(<g*+G/5N*+h6;!!-7+GF-]L$%*!
*72Z@=$%iF-]$%672\$!h1&?CCca?CCj-*01-#GY+.8GA#*72G'X4[!/!3?-*
D.?CGk!8+,
Bước 2:P!(các yêu cầu của chỉ số với việc thực hiện của nhà trường5IJ*$%QR0S*!TB8+,
A<E(F/6T(Nhà trường tự trả lời các câu hỏi về các yêu cầu của chỉ số)
ab*$%BR0Ob01-#GY+.8GA#*72-*'X4A<Z@=$%i$%672\ R0[!
Y+J8/!3?-*D.?CA<.0$%$&TbS< *72,AGk$lm"!T'<B*72<+
/6TG
ab*$%BR0Ob01-#GY+.8GA#*72-*'X4A<Z@=Y3$JiF-]$%#\R0
[!_+SX4-*!8@$%#T
Bước 3:UJminh chứng có thể sử dụng5V2*$%/WJ8<+/68+,A<E(F
a_+SJ*72Z@=$%i$%672\G$!B50*2,G'X4GY+$k;,n*--**
72Z@=$%G2B1Y+./m_+SJ*722K 2-].0$%$&^
a_+SJ-.1#G"RG/S!8-*2']2$5A<*$%^
a_+SJ-.-0+@=R!*$%^_+SJL-.-.*>G*(3A<*$%^
a_+SJ-.X4Go(R[!Y+J-*BY+.]0%"5'Y<B1Y+.;X01*1Z0$)G2BZ0$)iS
B\^
a;350(R1(-0R0JY+SA<Z@=$%G-0R0Y+S"oA$!!8@A<*$%-*
-01(!8@A<*$%^
a_+SJ*72Z@=Y3$Ji$%#\^

a14/iSB\
Hướng dẫn sử dụng chỉ số b:
Bước 1:&/M>-*NE(FA<>5IJrõ -*đầy đủ@*1NE(FA<>
3
aZ@=$%i$%672\!8@[!Y+J8/!3f.?CG.0$%$&^
aZ@=Y3$Ji$%#[!\_+SX4-*!8@A<$%#
Bước 2:P!(các yêu cầu của chỉ số với việc thực hiện của nhà trường5IJ*$%QR0S*!TB8+,
A<E(F/6T(Nhà trường tự trả lời các câu hỏi về các yêu cầu của chỉ số)
aZ@=$%i$%672\B&2%/`>C?,dh1&T2&2B3!7G;5Y+SL-.Q Y+
J8/!3?.?CA<.0$%$&T@&2B(F *-<1<F5*?dDTpB.JA<Z0$)
!HdD(F*-Z==$%.JGkZ@=$%B2&2;%<+/6TbS/6!8@,+AGkS)!8
@*!Tqm"!T
aZ0$)BR0JY+SA<Z@=$%-.L@" Y+J8/!3?.?C.0$%$&<+/6T
bSZ0$)/6$>-]Y+SJA<Z@=$%kB;2!Im/S'Y<Y3m!"#2$$RS2Y3m<+/6T$!
%<I%m/S2B1Y+.B8/!3D.?C.0$%$&GZ0$)BR0[!Y+SJA<Z@=$%<+
/6T
aZ!8@A<Z@=Y3$JB[!_+SX4-*!8@$%#TbS/6!8@,+AGkS)!8@*!Tqm
"!T
Bước 3:UJminh chứng có thể sử dụng5V2*$%/WJ8<+/68+,A<E(F
ah;3A<@=$%-.-02o6$01#5!N*-1(!8@A<*$%^1(R0G
JY+SA<Z@=$%G-0R0Y+S"oA$!!8@A<*$%^
a;3@&2%/`-*;%A<Z@=$%i$!BB/WJ-0Z0$)BR0JY+SA<Z@=
$%-.L@" Y+J8/!3?.?C.0$%$&<+/6TbSZ0$)/6$>-]Y+SJA<Z@=
$%kB;2!Im/S'Y<Y3m!"#2$$RS2Y3m<+/6T$!%<I%m/S2B1Y+.B8/!3D
.?C.0$%$&GZ0$)BR0[!Y+SJA<Z@=$%<+/6T\^
aZ!H;350(R1(-0R0JY+SA<Z@=$%G-0R0Y+S"oA$!!8@A<*
$%-*-01(!8@A<*$%iSB\^
a14/iSB\
4
Hướng dẫn sử dụng chỉ số c

Bước 1:&/M>-*NE(FA<>5IJrõ -*đầy đủ@*1NE(FA<>
9:&/`G$*(!G53S!8@A<Z@=$%
Bước 2:P!(các yêu cầu của chỉ số với việc thực hiện của nhà trường5IJ*$%QR0S*!TB8+,
A<E(F/6T(Nhà trường tự trả lời các câu hỏi về các yêu cầu của chỉ số)
Z@=$%$*(!G!8@A<Z@=$%/6TP</$*(!!8@GZ@=$%BL.EG
;X(kT
Bước 3:UJminh chứng có thể sử dụng5V2*$%/WJ8<+/68+,A<E(F
a;3A<Z@=$%-.-0$*(!G!8@$!1:&/`iZ!H;3@&2%/`-*;%A<
Z@=$%$!B50-0-0$*(!G!8@$!1:&/`\^
a14/iSB\
Phần II. HƯỚNG DẪN VIẾT PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
P</QR0,+AD;]Gk1:B1!HoiQ 2o6\(r-S Phiếu đánh giá tiêu chí(xem Phụ lục 1 của
Quyết định 83/2008/QĐ-BGDĐT ngày 31/12/2009) [!@"(<O
1. Mô tả hiện trạng (có minh chứng kèm theo)
2. Điểm mạnh
3. Điểm yếu
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng
pS!83S ,50S2#"+$k5118-*B;022/s2#51+S1:E(FA<N>pS
!823#5GRSG$-*B>/3G^B;022/s2#-*3S#5G 2m-*2K 2-]kkRS^
IJ$l%<23!**GIJ./0/t1[!oRG-7RG-*;0221(#5
5. Xác định nhà tiêu chí đạt hoặc không đạt
5.1. Tiêu chí đạt yêu cầu khi tất cả 03 chỉ số của tiêu chí phải đạt yêu cầu.
5
5.2. Chỉ số trong tiêu chí đạt yêu cầu khi tất cả các yêu cầu (nội hàm của chỉ sô) của chỉ số đạt yêu cầu và có đầy đủ các minh chứng phù
hợp kèm theo(trường hợp không đủ minh chứng, Hội đồng tự đánh giá phải giải thích lí do trong phần Mô tả hiện trạng).
Phần III. GỢI Ý CÁC MINH CHỨNG CẦN THU THẬP VÀ MỘT SỐ CÂU HỎI CẦN ĐƯỢC TRẢ LỜI VỀ CÁC YÊU CẦU CỦA CHỈ SỐ
Tiêu chuẩn, tiêu chí, chỉ số Gợi ý các minh chứng cần thu thập Gợi ý một số câu hỏi cần được trả lời về các
yêu cầu của chỉ số
Điều 4 . Tiêu chuẩn 1: Chiến lược phát triển của
trườngtrung học cơ sở

1. Chiến lược phát triển của nhà trường được
xác định rõ ràng, phù hợp mục tiêu giáo dục
phổ thông cấp trung học cơ sở được quy định
tại Luật Giáo dục và được công bố công khai.
a) Được xác định rõ ràng bằng văn bản và được cơ
quan chủ quản phê duyệt;
ah;3S 2$5A<*$%
 6Y<  Z@=$% -*  '
Y<AY32"+0iuv!"#-**!
8!\
aB<+/6B-h;3S 2$5
A<*$% 6Y<Z@=$%
-* 'Y<AY32"+0T
b) Phù hợp mục tiêu giáo dục phổ thông cấp
trung học cơ sở được quy định tại Luật Giáo
dục;
a1450(R2K 2A<S
 2$5*$%-]-]q7!"#G
.0$%2X6GS 2$5
!"#A<EG+0
aFS-]q7!"#G.0$%
2X6GS 2$5!"#A<
EG+0iF-]$%5&-*$&
'()\5IB2K 2/6T
c) Được công bố công khai dưới hình thức niêm
yết tại trụ sở nhà trường, đăng tải trên các
phương tiện thông tin đại chúng tại địa phương
và trên Website của sở giáo dục và đào tạo hoặc
Website của trường (nếu có).
a9450-h;3Q6;F6

/<$68V
h;3B h$;!G$<w[;([
A<$%!HA<2v!HA<P)G
!H 1+S8$%GT
2. Chiến lược phát triển phù hợp với các
6
nguồn lực của nhà trường, định hướng phát
triển kinh tế - xã hội của địa phương và định
kỳ được rà soát, bổ sung, điều chỉnh.
a) Phù hợp với các nguồn lực về nhân lực, tài
chính và cơ sở vật chất của nhà trường;
a3F/=oR0BG"R/S
*!8!=oR;X($!gh1C
h1]^
a3F/*>-*'()-7A<
*$%0B^
aR/S*>io(*]G=
/2>!*o(\5R01#
S 2$5!"#$!gh1
-*Ch1^
aP'=Y+!8X5A<*$%B(R
BB2m/SA<Z@=$%G 2
$2"+0^
a6G14/Y<S
E(F
bLh4 oRG*>-*'()-7
A<*$%B>/35Io+"R
S 2$5T
b) Phù hợp với định hướng phát triển kinh tế - xã
hội của địa phương;

a-h;3GJY+SJ]2$5
/SaIQ@A<J<2'^
a6G14/Y<S
E(F
P!(S 2$5*$%-] 
-h;3GJY+SJ]2$5/Sa
IQ@A<J<2'5+ (RA<S
 2$5A<*$%-]-]J]
2$5/SaIQ@J<2'T
c) Định kỳ 02 năm rà soát, bổ sung và điều
chỉnh.
;3$*(!G;X(-*.EG$*(!G
;X(-*.E S 2$5A<
*$%
BJ/k?h1$*(!G;X(-*.E
/6T3>m"!.E-*;X(T
Điều 5. Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà
trường
1. Nhà trường có cơ cấu tổ chức phù hợp với
quy định tại Điều lệ trường trung học cơ sở,
trường trung học phổ thông và trường phổ
7
thông có nhiều cấp học (sau đây gọi là Điều lệ
trường trung học) và các quy định khác do Bộ
Giáo dục và Đào tạo ban hành.
a) Có Hội đồng trường đối với trường công lập,
Hội đồng quản trị đối với trường tư thục (sau đây
gọi chung là Hội đồng trường), Hội đồng thi đua
và khen thưởng, Hội đồng kỷ luật, Hội đồng tư vấn
khác, các tổ chuyên môn, tổ văn phòng và các bộ

phận khác (nếu có);
aY+SJ*72Z@=$%-]
$%672GZ@=Y3$J-]$%
#^
a_+SJ*72Z@=<
/[)^
a _+SJ*72Z6
x
6
y
/+
z
o
x
iS
B\^
a_+SJ*72Z@=-^
a_+SJ*72X!-#-*X_3m
&(GX_3$J-*%(FiSB\G
a-h;3Y+J4hG01
-#Y+.8-*%<!8@#5
F-]Z@=GX$!*$%^
a14/iSB\
aBAZ6
x
6
y
$'
y
6

{
-'
{
$'
y
6
o
x
2GZ6
x
6
y
Y<
z
$
x
6
{
-'
{
$'
y

x
GZ6
x

6
y
</['

z
GZ6
x
6
y
/+
z
o
x
-*
Z6
x
6
y
-o
{
Tqm"!<AZ@=
[!Y+JA<.0T
a'X4G01-#A<Z6
x
6
y
<
/['
z
B[!/!3G.?A<.
0<+/6T
a'X4G01-#A<Z6
x
6

y
/+
z
o
x

iSB\T
aZ6
x
6
y
-o
{
 *72[!.gg
A<q7!"#Tb01-#GY+.8G*
2,-*%<!8@A<Z@=
- Z0$)Y+SJB$l$*<+
/6T
b) Có các tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, Công
đoàn, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội
Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và các tổ chức
xã hội;
a_+SJ*726
z

{
<
z

6

x
(<
z

x
b<1G6!<
y
G!<
y
<
6
x
(<
z
Z6
y
|
{
9G@S.
2!Z=>9-<
y
<
{
6
z

{
I<
}
6

x
/<
{

iSB\
a14/iSB\
aB6
z

{
<
z
6
x
(<
z

x
b<1Ti
;@  3  <+  3  ;@  '  ()  T  '    X
4T\bS/6BX43km
"!T
aB6
z

{
6!<
y
G!<
y

<6
x

(<
z
Z6
y
|
{
9G@S.2!Z=
>9i1-*~-.'X4\
bS/6Bkm"!T
c) Có đủ các khối lớp từ lớp 6 đến lớp 9 và mỗi lớp
học không quá 45 học sinh (không quá 35 học sinh
a3"<(]2A<*$%i1:]2
,+A6O!-A01G(•
b*$%B24,+A+,A<
E(F/6TbS/624 k)
8
đối với trường chuyên biệt); mỗi lớp có lớp
trưởng, 1 hoặc 2 lớp phó do tập thể lớp bầu ra vào
đầu mỗi năm học; mỗi lớp được chia thành nhiều
tổ học sinh; mỗi tổ có tổ trưởng, tổ phó do học sinh
trong tổ bầu ra.
(F&(1:]2G&]2$)G]22BG
X$)GX2BG\^
a6G14/Y<S
E(F
51*!Tqm"!T
2. Thủ tục thành lập, cơ cấu tổ chức, nhiệm

vụ, quyền hạn và hoạt động của Hội đồng
trường theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào
tạo.
a) Thủ tục thành lập, cơ cấu tổ chức, nhiệm vụ và
quyền hạn của Hội đồng trường đối với trường
công lập thực hiện theo quy định tại Điều lệ trường
trung học; đối với trường tư thục thực hiện theo
Quy chế tổ chức và hoạt động trường tư thục;
a_+SJ*72Z@=$%i$%
672\G$!B50*2,G'X
4GY+$k;,n*--**
72 Z@  = $%G  2  B 1 Y+.  /m
_+SJ*72Z@=$%2K 2
-].0$%$&^
a_+SJ-.1#G"RG/S!8-*
2']2$5A<*$%^
a_+SJ-.-0+@=R!*
$%^
a_+SJL-.-.*>G*(3A<
*$%^
a_+SJ-.X4Go(R[!Y+J-*B
Y+.]0%"5'Y<B1Y+.;X
a b*  $%B R0Ob01-#G
Y+.8GA#*72-*'X4
A<Z@=$%i$%672\ R
0[!Y+J8/!3?-*D.?C
A<.0$%$&TbS< 
*72,AGk$lm"!T'<B
*72<+/6T
a b*$%BR0Ob01-#G

Y+.8GA#*72-*'X4
A<Z@=Y3$JiF-]$%#\
R0[!_+SX4-*!8@
$%#T
i_+SJD€d?CCd_ae\
9
01*1Z0$)G2BZ0$)iSB\^
a;350(R1(-0R0
JY+SA<Z@=$%G-0R0Y+
S"oA$!!8@A<*$%-*
-01(!8@A<*$%^
a_+SJ*72Z@=Y3$Ji$%
#\^
a14/iSB\
b) Hội đồng trường đối với trường công lập
hoạt động theo quy định tại Điều lệ trường trung
học; đối với trường tư thục theo Quy chế tổ chức
và hoạt động của trường tư thục;
ah;3A<@=$%-.-02o6
$01#5!N*-1(
!8@A<*$%^1(R0G
JY+SA<Z@=$%G-0R0Y+
S"oA$!!8@A<*$%^
a;3@&2%/`-*;%
A<Z@=$%i$!BB/WJ-0
Z0$)BR0JY+SA<Z@
=$%-.L@" Y+J8
/!3?.?C.0$%$&<+/6
TbSZ0$)/6$>-]Y+SJA<
Z@=$%kB;2!Im/S'Y<

Y3m!"#2$$RS2Y3m<+
/6T$!%<I%m/S2B1
Y+.B8/!3D.?C.0$%$
&GZ0$)BR0[!Y+SJA<
Z@=$%<+/6T\^
a  Z@  =  $%  i$%  6 72\ B  &2
%/`>C?,dh1&T2
&2B3!7G;5Y+SL-.Q
 Y+J8/!3?.?CA<.0
$%$&T@&2B(F 
*-<1<F5*?dDTpB.
JA<Z0$)!HdD(F*-Z=
=$%.JGkZ@= $%B
2&2;%<+/6T bS/6
!8@,+AGkS)!8@*!Tqm
"!T
aZ0$)BR0JY+SA<Z@
=$%-.L@" Y+J8
/!3?.?C.0  $% $&<+
/6TbSZ0$)/6$>-]Y+S
JA<Z@=$%kB;2!Im/S
'Y<Y3m!"#2$$RS2Y3m
<+/6T$!%<I%m/S2B
10
aZ!H;350(R1(-0R
0JY+SA<Z@=$%G-0
R0Y+S"oA$!!8@
A<*$%-*-01(!8@
A<*$%iSB\^
a14/iSB\

1Y+.B8/!3D.?C.0$%
$&GZ0$)BR0[!Y+SJ
A<Z@=$%<+/6TbS/6!8
@,+AGkS)!8@*!Tqm"!T
aZ!8@A<Z@=$%#B[!
_+SJD€d?CCd_aeA<@!
"#-**!8!-.-0;<*_+SX4
-*!8@A<$%!*672T
bS/6!8@,+AGkS)!8
@*!Tqm"!T
c) Mỗi học kỳ, rà soát, đánh giá để cải tiến các
hoạt động của Hội đồng trường.
a;3A<Z@=$%-.-0$*(!G
!8@$!1:&/`iZ!H
;3@&2%/`-*;%
A<Z@=$%$!B50-0-0
$*(!G!8@$!1:&/`\^
a14/SB
Z@=$%$*(!G!8@
A<Z@=$%/6TP</$*(!!8
@GZ@=$%BL.EG;X
(kT
3. Hội đồng thi đua và khen thưởng, Hội đồng
kỷ luật đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên, học
sinh trong nhà trường có thành phần, nhiệm vụ,
hoạt động theo quy định của Bộ Giáo dục và
Đào tạo và các quy định hiện hành khác.
a) Hội đồng thi đua và khen thưởng có nhiệm vụ
xét thi đua khen thưởng, có thành phần và hoạt
động theo các quy định hiện hành;

a_+SJ*72Z@=<-*/[
)A<$%^
a_+$k!8@A<Z@=<-*
/[) 6Y<Z@J;@
-4
aZ@=<-*/[)B*2,
-*!8@[!Y+JA<227-.
"<G/[)T
a  B  !8 @ [!  Y+  $k  Q  .  $<  <+
/6TB31;3!/Y<-*"oATB
11
a;;350(R!8@A<Z@
=<-*/[)A<$%[!Y+
J0*
a14/Y<SE(FiS
B\
/+S8/6T3Y+S/+S8
*!TB!3GT
b) Hội đồng kỷ luật học sinh, Hội đồng kỷ luật
cán bộ, giáo viên, nhân viên được thành lập có
thành phần, hoạt động theo quy định của Điều lệ
trường trung học và các quy định hiện hành;
a_+SJ*72Z@=/•7&(G
Z@=/•7;@G!-Go-^
a_+$k!8@A<Z@=/•7&
(GZ@=/•7;@G!-Go-
 6Y<Z@J;@-4
a;;350(R!8@A<Z@
=/•7&(GZ@=/•7;@G
!-Go-[!Y+J0*

a14/Y<SE(F
aZ@=/•7&(GZ@=/•7
;@G!-Go- B*2,-*!8
@[!Y+JA<227-."<G/[
)T
a  B  !8 @ [!  Y+  $k  Q  .  $<  <+
/6TB31;3!/Y<-*"oATB
/S8/6T3Y+S/S8
*!TB!3GT
c) Hằng năm, rà soát, đánh giá công tác thi đua,
khen thưởng và kỷ luật.
a;3A<*$%-.-0$*(!G
 6<G/[)G/•7$!
1:h1&
9:h1&G$*(!G6<G
/[)G/•7TbL;*&/01
 $V$<T
4. Hội đồng tư vấn khác do Hiệu trưởng quyết
định thành lập, thực hiện các nhiệm vụ theo quy
định của Hiệu trưởng.
a) Có quy định rõ ràng về thành phần, nhiệm vụ,
thời gian hoạt động của Hội đồng tư vấn;
aY+SJ*72Z@=-/
"!Z0$)Y+SJ^
apS!8!8@A<Z@=-
aBZ@=-/Tp6B3>
m"!T
aBY+J$l$*-.*2,G01-#G
%<!8@A<Z@=-T
b) Có các ý kiến tư vấn cho Hiệu trưởng thực hiện

tốt nhiệm vụ thuộc trách nhiệm và quyền hạn của
mình;
a;3<1<m/S<11!
Z0$)R0F01-#@$
01-*Y+.8A<1k
aBm/S<11!Z0$)R
0F01-#@$01-*Y+.8
A<1kT
am/S<11GZ0$)BS2m
12
/S<+/6T
ab-<$v"#A<Z@=-
$!*$%T
c) Mỗi học kỳ, rà soát, đánh giá các hoạt động
của Hội đồng tư vấn.
a;3$*(!G!8@A<
Z@=-
9:&/`G$*(!G!8@A<
Z@=-TbL;*&/01T
5. Tổ chuyên môn của nhà trường hoàn thành
các nhiệm vụ theo quy định.
a) Có kế hoạch công tác và hoàn thành các
nhiệm vụ theo quy định tại Điều lệ trường trung
học;
apS!8!8@A<X[!,
G&/k-*3h1&‚1R0
'$kG/S!8"8+&-*!8@
/^
apS!8#5"8++.GR&G"8+6
F02G"8+;="ƒ&(+S/~1^

apS!8#5-.(n"#="K"8+&G
S;J"8+&VGA[!S$!2o
2F'$k^
ah;3A<Q8!*$%-.-07
I~  R  0    01 -#  h1  &  A<  X
+16^
a14/iSB\
a,(!(L!8@A<X+
16-]01-#[!Y+JA<.0
$%$&a9#>*XB!8@
[!Y+J/6TbS<,+A,3
>m"!T
a ,(!(L!8@A<X+
16-]01-#"!Q8!*$%
<!T
b) Sinh hoạt ít nhất hai tuần một lần về hoạt động
chuyên môn, nghiệp vụ và các hoạt động giáo dục
khác;
a;3(!8+16A<X!H
B1+16^
aPX7/m!H;;3 
-.0Y3!8@!"#A<*
-$!X^
a;3GIS2!8!-^
a6G14/Y<S
E(F
P!8><,1@,-.!8@
+16G02-#-*!8@!"#
/T A<;X(!8+
16T

c) Hằng tháng, rà soát, đánh giá việc thực hiện
các nhiệm vụ được phân công.
a;3$*(!G53S;0
22  R  0  01  -#     <!  A<  X
+16
Z‚G$*(!G53S;0
22R001-# <!T
3S;022R001-# 
13
a;3E(n<G;X(@"1]G
;0221]-*!/S!8
<!T
6. Tổ văn phòng của nhà trường (tổ Quản lý
nội trú đối với trường phổ thông nội trú cấp
huyện) hoàn thành các nhiệm vụ được phân
công.
a) Có kế hoạch công tác rõ ràng;
apS!8!8@A<X[!,G
Gh1& Q8!$%2"+0^
a14/Y<SE(F
B/S!86$l$*TB2K 2-]
Y+J/!3.cA<.0T-*2K
 2-]01-#"!Q8!*$%
2o6T
b) Hoàn thành các nhiệm vụ được phân công;
aPX7/m!H;;3 
-.0Y3!8@!"#A<*
-$!X^
ah;3A<Q8!*$%-.-07
I~R001-#h1&A<X-h

2viX!-#-*_3m&(GX_3
$J-*%(FG;@27/F-]$%
2X6"o@@$V 2EG $%2X
6"o@@$V$R@;@\^
aPX($L=('A<$%^
a;3(!8J/`-*@IA<X
-h2v^
ah;3A<X$)Y+Jk4-*@
"X4;="ƒB0Y3-.+
16G02-#G/51$< G0
Y3A<*-$!X[!/S!8V<
*$%^
a6G14/Y<S
E(F
Z!**01-# <!TbS<
!**k)51*!Tqm"!T
c) Mỗi học kỳ, rà soát, đánh giá việc thực hiện các
a;3$*(!G53S;0
22R001-# <!A<X-h
9:&/`G$*(!G53S;0
14
nhiệm vụ được phân công.
2v^
a6G14/Y<S
E(F
22R0/S!86TbL;*
&/01G;X(T;0223
ST
7. Hiệu trưởng có các biện pháp chỉ đạo, kiểm
tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch dạy, học

tập các môn học và các hoạt động giáo dục
khác theo quy định tại Chương trình giáo dục
trung học cấp trung học cơ sở do Bộ Giáo dục
và Đào tạo ban hành.
a) Phổ biến công khai, đầy đủ kế hoạch giảng dạy,
học tập các môn học và các hoạt động giáo dục
khác;
apS!83"8+-*&7216A<
$%^
a;3-.2X;S6/<G,+A/S
!83"8+-*&7216&-*
-h;3Y+J-.!8@!"#^
a6G14/Y<S
E(F
apS!83"8+-*&7216A<
$%Q 6Y<Z@=$%-*
!*5;@G!--*o-T
a-h;3Y+J-.!8@!"#
[!Y+Jiq7!"#G.0$%2X
6^Z]"„R001-#h1&
A<fh1./.G2o2F'$kA<
16G!8@!*%]2G…B 
2X;S,+AT
b) Có các biện pháp chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá việc
thực hiện kế hoạch giảng dạy và học tập, dự giờ, thi
giáo viên dạy giỏi các cấp, sinh hoạt chuyên đề, nội
dung giáo dục địa phương và hoạt động giáo dục
nghề phổ thông - hướng nghiệp;
a-h;3A<Z0$)-.;022
%I+[!"lE8!G/51$<G

-0R0/S!83"8+-*&72G"R
%G!-"8+†2G(!8
+.G@"!"#J<2'-*!8
@!"#.2X6a]02^
aPX[!"l!8@*$%A<Z0
$)^
aPX"R%A<Z0$)^
a6G14/Y<S
E(F
bB1h!8@E8!G/51$<G
 A<Z0  $) -0 R0/S !8
3"8+-*&72G"R%G!-"8+
†2G(!8+.G@"!
"#J<2'-*!8@!"#.2X
6a]02T
15
c) Hằng tháng, rà soát, đánh giá để cải tiến quản
lý hoạt động giáo dục trên lớp, hoạt động giáo
dục nghề phổ thông - hướng nghiệp và các hoạt
động giáo dục khác.
a;3$*(!G53S
;022Y3m!8@!"#$]2-*
!8 @  !  "# .  2X 6a  ]
02^
a6G14/Y<S
E(F
Z‚GZ0$)BX4$*(!G
53S;022Y3m!8@
!"#$]2-*!8@!"#.2X
6a]02TZk4X4T

8. Hi u tr ng có các bi n phápệ ưở ệ
ch đ o, ki m tra, đánh giá ho tỉ ạ ể ạ
đ ng d y thêm, h c thêm và qu nộ ạ ọ ả
lý h c sinh n i trú (n u có).ọ ộ ế
a) Có kế hoạch quản lý hoạt động dạy thêm, học
thêm và quản lý học sinh nội trú (nếu có);
apS!8-.!8@"8+1G&1^
apS!8Y3m&(@$ViSB\^
a;32X;S6/<G,+A-h
;3$S;@Y3mG!-Go-G
&(^
a6G14/Y<S
E(F
apS!8-.!8@"8+1G&1-*
pS!8 Y3m&(@$VQ6Y<
Z@=$%/6T
b) Có các biện pháp chỉ đạo, kiểm tra việc dạy
thêm, học thêm và quản lý học sinh nội trú (nếu
có);
a-h;3A<Z0$)-.;022
%I+[!"lE8!G/51$<G
-0R0@"8+1G&1-*Y3m
&(@$V^
aPX[!"l!8@"8+1G&1^
auo2F'$k"8+1A<3$%^
a%/B<;5"8+1&1^
apSY3/51$<=('"8+1-*
/SY3A<&(&1^
a<(&(<1<&1$!
$%^

aPX."8+1G&1i[!Y+
JA<2$\^
a6G14/Y<S
16
E(F
c) Hằng tháng, rà soát, đánh giá việc quản lý
hoạt động dạy thêm, học thêm và quản lý học sinh
nội trú (nếu có).
a;3$*(!G53S
;022R001-#Y3m!8@
"8+1G&1-*Y3m&(@$V
9. Nhà trường đánh giá, xếp loại hạnh kiểm
của học sinh theo quy định của Bộ Giáo dục
và Đào tạo.
a) Đánh giá, xếp loại hạnh kiểm của học sinh theo
quy định;
a_+$kGIS2!88/51A<&
(^
aPX[!"l&(;J-281/•7^
a;3/5151A<&(-281/•
7 ;<10Inma;0223
Y+S^
a3IS2!88/51A<N]2
BL/m,+AA<!-;@16G;3
X 2/SY38/51A<N
/F-*3$%^
a6G14/Y<S
E(F
a,(!(-]_+SGIS2!8
8/51A<&(A<@!"#-**!

8!
a0GIS2!88/51A<&(B
V[!Y+$k/6TB"oA-*/
Y<T
a3Y+S/S8A<&(S*!T
b) Công khai kết quả đánh giá, xếp loại hạnh kiểm
của học sinh;
aPX51]G&;8A<&(^
a;3*1-0L<!-A01-*
<1‡&(-.-06/</SY3
GIS2!88/51A<&(
6/</SY3GIS2!88/51A<
&(TB1sk46/</SY3
GIS2!88/51A<&(
c) Hằng năm, rà soát và đánh giá để cải tiến hoạt
động xếp loại hạnh kiểm của học sinh.
;3A<*$%-.$*(!-*
!8@IS2!88/51A<&(
10. Nhà trường đánh giá, xếp loại học lực của
học sinh theo quy định của Bộ Giáo dục và
Đào tạo.
17