Tuyển tập 30 đề thi HSG cấp huyện môn lịch sử lớp 9 THCS 2019 (có đáp án chi tiết)

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 30

(Đề thi HSG Sử 9– Huyện Cẩm Thủy, ngày 08/10/2019- Năm học 2019-2020)

ĐỀ BÀI
Câu 1 (3.0 điểm)
So sánh phong trào dân chủ 1936- 1939 và phong trào giải phóng dân tộc 19391945 theo các nội dung sau: kẻ thù, nhiệm vụ, lực lượng tham gia, mặt trận, hình thức và
phương pháp đấu tranh.
Phong trào dân chủ
Phong trào giải phóng dân tộc
Nội dung
1936-1939
1939- 1945
Kẻ thù
Nhiệm vụ
Lực lượng tham gia
Mặt trận
Hình thức, phương
pháp đấu tranh
Câu 2 (5.0 điểm)
Tổ chức cách mạng theo khuynh hướng vô sản đầu tiên ở Việt Nam là tổ chức
nào? Hãy trình bày sự ra đời, hoạt động và ý nghĩa của việc thành lập Hội.
Câu 3 (5.0 điểm)
Vì sao nói cách mạng tháng Tám năm 1945 thành công là một sự kiện lịch sử vĩ
đại trong lịch sử dân tộc ta và là sự kiện có ý nghĩa thời đại sâu sắc ? Từ những bài học

kinh nghiệm của cách mạng tháng Tám, hãy phát biểu suy nghĩ của em về việc vận dụng
những bài học đó trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam hiện nay.
Câu 4 (5.0 điểm)
Bước sang những năm 60 của thế kỉ XX, nền kinh tế Nhật Bản có cơ hội mới để
đạt được sự tăng trưởng “thần kì”, vượt qua các nước Tây Âu, vươn lên đứng hàng thứ
hai trong thế giới tư bản chủ nghĩa. Em hãy cho biết:
a/ Tại sao sự phát triển của Nhật Bản lại được coi là “thần kì”?
b/ Những nguyên nhân nào dẫn đến sự phát triển đó?
c/ Trong các nguyên nhân phát triển của Nhật Bản, theo em nguyên nhân cơ bản
nào có tính chất nội tại của sự phát triển đó? Vì sao?
d/ Các nước đang phát triển học tập được kinh nghiệm gì từ sự thành công của
Nhật Bản?
Câu 5 (2.0 điểm)
Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Thanh Hoá giành thắng lợi hoàn toàn vào thời
gian nào? Thắng lợi đó có ý nghĩa ra sao? Nguyên nhân thắng lợi.
…………..Hết …………..
* Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
/>Gmail:

1


“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 30

(Đề thi HSG Sử 9– Huyện Cẩm Thủy, ngày 08/10/2019- Năm học 2019-2020)

CÂU
Câu
1 (3.0
điểm)

Câu
2 (5.0
điểm)

HƯỚNG DẪN CHẤM
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Phong trào giải phóng
Phong trào dân chủ
Nội dung
1936-1939
dân tộc 1939- 1945
Phản động Pháp và tay sai Đế quốc phát xít Pháp –
Kẻ thù
Nhật và tay s i
Chống phát xít, chống
Giải phóng dân tộc.
Nhiệm vụ
chiến tranh đế quốc,
chống phản động tay sai;
đòi tự do, dân chủ, cơm
áo hòa bình
Mọi lực lượng dân chủ,
Mọi giai cấp, tầng lớp,

Lực lượng
yêu nước tiến bộ
cá nhân yêu nước
tham gia
Mặt trận thống nhất nhân - Mặt trận thống nhất
Mặt trậ
dân phản đế Đông Dương dân tộc phản đế Đông
sau đổi thành Mặt trận
Dương (1939 -1941)
dân chủ Đông Dương
- Mặt trận Việt Minh
(3/1938)
(1941 -1945)
Hợp pháp, công khai, nửa - Hoạt động bí mật,
Hình thức
công kha ...
chuẩn bị mọi mặt, tiến
phương
tới khởi nghĩa vũ trang
pháp đấu
giành chính quyền.
tranh
* Tổ chức cách mạng theo khuynh hướng vô sản đầu tiên ở Việt Nam là
tổ chức : Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên (6/1925).
* Sự ra đời:
- Từ sau chiến tranh thế giới, phong trào cách mạng Việt Nam phát
triển mạnh mẽ, tiêu biểu là các cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản, tư
sản, tiểu tư sản… Các phong trào đó chưa giành được thắng lợi, nhưng
tạo điều kiện cho sự ra đời của các tổ chức cách mạng.
- Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, có nhiều thanh niên trí thức tiểu tư

sản yêu nước sang Trung Quốc hoạt động cứu nước, tuy nhiên họ chưa
có phương hướng chính trị đúng đắn, vì thế họ rất cần được trang bị về
lí luận cách mạng.
- Sau một thời gian ở Liên Xô học tập và nghiên cứu xây dựng Đảng
kiểu mới, tháng 11/1924, Nguyễn Ái Quốc về Quảng Châu (Trung
Quốc) liên lạc, tiếp xúc với những người yêu nước Việt Nam ở đây,
Người tìm hiểu tình hình trong nước, lựa chọn, giác ngộ một số thanh

/>Gmail:

ĐIỂM

0.5

0.5

0.5

1.0

0.5

0.5

0.25

0.25

0.25

2


“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

niên yêu nước từ trong nước mới sang để lập ra Cộng sản đoàn
(2/1925).
- Tháng 6/1925, Nguyễn Ái Quốc thành lập Hội Việt Nam Cách mạng
Thanh niên, nhằm tổ chức lãnh đạo quần chúng đấu tranh đánh đổ đế
quốc Pháp và tay sai để giải phóng dân tộc...
* Hoạt động của Hội:
- Mở nhiều lớp huấn luyện chính trị để đào tạo cán bộ cách mạng. Từ
năm 1925-1927 có 75 người dự lớp huấn luyện này. Một số người được
cử đi học trường đại học Phương Đông ở Liên Xô, một số được cử đi
học quân sự ở Liên Xô, Trung Quốc; Một số được đưa về nước để
truyền bá Chủ nghĩa Mác-Lê nin vào quần chúng.
- Năm 1925: xuất bản báo Thanh Niên làm cơ quan ngôn luận và tuyên
truyền của Hội..
- Năm 1927: Những bài giảng của Người được tập hợp in thành cuốn
Đường cách mệnh để trang bị lí luận cách mạng cho hội. Bằng nhiều
con đường khác nhau, báo Thanh niên và tác phẩm Đường kách mệnh
được bí mật đưa về nước, góp phần quan trọng vào việc chuẩn bị tư
tưởng cho sự thành lập Đảng cộng sản Việt Nam.
- Năm 1928 : Hội chủ trương “vô sản hóa” , đưa hội viên vào các nhà
máy, hầm mỏ, đồn điền cùng sống và lao động với công nhân để tự rèn
luyện và truyền bá chủ nghĩa Mác – Lênin.
- Năm 1929: HVNCMTN đã có tổ chức ở hầu khắp cả nước, tham gia ở
một số đoàn thể quần chúng như Công hội, Nông hội, Hội học sinh,
Hội phụ nữ...Sự phát triển này đã dẫn tới Hội phân hoá thành các tổ
chức cộng sản trong năm 1929, tạo điều kiện chín muồi để Đảng cộng

sản Việt Nam ra đời.
* Vai trò :
- Hội VNCMTN có vai trò quan trọng trong việc truyền bá chủ nghĩa
Mác – Lênin vào Việt Nam.Thông qua tổ chức này, lí luận giải phóng
dân tộc của NAQ được truyền bá rộng rãi trong phong trào công nhân,
nhất là phong trào « vô sản hoá ». Góp phần đào tạo cán bộ cho cách
mạng Việt Nam.Thúc đẩy phong trào cách mạng Việt Nam phát triển
theo khuynh hướng vô sản.
- Hội đóng vai trò tích cực góp phần chuẩn bị về tư tưởng, chính trị và
tổ chức cho sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam.
Câu * Vì sao nói cách mạng tháng Tám năm 1945 thành công là một sự
3 (5.0 kiện lịch sử vĩ đại trong lịch sử dân tộc ta và là sự kiện có ý nghĩa
điểm) thời đại sâu sắc…(3,5 điểm)
- Cách mạng tháng Tám là sự kiện lịch sử vĩ đại (1,5 điểm)
+ Với thắng lợi của cách mạng tháng Tám, nhân dân ta đã đập tan hai
xiềng xích nô lệ của thực dân Pháp và phát xít Nhật, giải phóng dân tộc;
đồng thời lật nhào chế độ quân chủ chuyên chế tồn tại hàng ngàn năm,
lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa….
+ Cách mạng tháng Tám thành công đã đưa nước ta từ một nước thuộc
/>Gmail:

0.25

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

3


“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

địa phong kiến trở thành một nước độc lập có chủ quyền, đưa nhân dân
ta từ thân phận nô lệ trở thành người làm chủ đất nước.
+ Cách mạng tháng Tám thành công đã mở ra kỉ nguyên mới, kỉ nguyên
độc lập, tự do
- Cách mạng tháng Tám là sự kiện có ý nghĩa thời đại sâu sắc
vì…(2,0 điểm)
+ Cách mạng tháng Tám đã góp phần cùng loài người tiến bộ đánh bại
chủ nghĩa phát xít trong Chiến tranh thế giới thứ hai chọc thủng mắt
xích đầu tiên yếu nhất trong hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc
trước hết là đế quốc Pháp.
+ Cách mạng tháng Tám thành công đã dẫn đến sự ra đời của nhà nước
công nông đầu tiên ở Đông Nam Á, đó cũng là thắng lợi đầu tiên của
một nước thuộc địa đất không rộng, người không đông, đã đứng lên giải
phóng khỏi ách áp bức của bọn thực dân đế quốc….
+ Cách mạng tháng Tám là thắng lợi đầu tiên trong thời đại mới của
một dân tộc nhược tiểu đã tự giải phóng thoát khỏi ách đế quốc thực

dân, cổ vũ mạnh mẽ tinh thần đấu tranh của nhân dân các nước thuộc
địa và nửa thuộc địa trên thế giới, đặc biệt là các nước Châu Á và Châu
Phi.
+ Thắng lợi của cách mạng tháng Tám đã chứng minh tính đúng đắn
của Học thuyết Mác – Lê nin về cuộc cách mạng vô sản ở một nước
thuộc địa. Chủ nghĩa Mác – Lê nin đã được vận dụng sáng tạo vào điều
kiện, hoàn cảnh cụ thể của nước ta. Cách mạng tháng Tám đã góp phần
làm phong phú thêm kho tàng lí luận của chủ nghĩa Mác – Lê nin về
cách mạng giải phóng trong thời đại mới.
* HS nêu được bài học kinh nghiệm trong cách mạng tháng Tám,
từ đó vận dụng bài học kinh nghiệm này vào thực tiễn nước ta hiện
nay. ( Tùy vào cách trình bày của học sinh cho điểm tối đa) ( 1,5
điểm)
- Bài học kinh nghiệm trong cách mạng tháng Tám:
Vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lê nin vào thực tiễn Việt Nam,
chớp thời cơ để có chỉ đạo chiến lược phù hợp; Giải quyết đúng đắn
nhiệm vụ dân tộc, dân chủ, đề cao vấn đề dân tộc, đặt nhiệm vụ giải
phóng dân tộc lên hàng đầu; Đoàn kết lực lượng cách mạng trong Mặt
trận dân tộc thống nhất rộng rãi, trên cơ sở liên minh công nông, tạo
nên sức mạnh toàn dân, phân hóa, cô lập kẻ thù...; Linh hoạt kết hợp
đấu tranh chính trị với đấu tranh vũ trang,...
- Vận dụng bài học kinh nghiệm của cách mạng tháng Tám vào quá
trình hội nhập kinh tế quốc tế: Trong bối cảnh cách mạng công nghệ
đang phát triển như vũ bão chúng ta phải tiếp tục kiên trì và vận dụng
sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lê nin vào tình hình thực tiễn; xác dịnh thời
cơ và nắm bắt đúng thời cơ để phát triển đất nước, tránh nguy cơ tụt
hậu về kinh tế, giao lưu văn hóa, giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.....
- Vận dụng bài học kinh nghiệm của cách mạng tháng Tám vào đấu
/>Gmail:

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

4


“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

tranh bảo vệ chủ quyền lãnh thổ quốc gia ở Biển Đông hiện nay. Việt
Nam cần giải quyết tranh chấp bằng biện pháp hòa bình, thực hiện theo
Hiến chương Liên hợp quốc, tôn trọng luật pháp quốc tế và Công ước
của Liên hợp quốc về luật biển năm 1982, thực hiện đầy đủ DOC và
sớm đạt được COC; VN tiếp tục thực hiện bài học kinh nghiệm của
cách mạng tháng Tám là đoàn kết toàn dân, đoàn kết với các nước
trong khu vực, thế giới để tranh thủ sự đồng tình, ủng hộ của lực lượng
yêu chuộng hòa bình trong đấu tranh bảo vệ chủ quyền biển, đảo....
Câu a. Sự phát triển của Nhật Bản lại được coi là “thần kì” vì:

4 (5.0 - Nhật Bản sau chiến tranh nền kinh tế bị tàn phá nặng nề, đất nước chỉ
điểm) còn là đống đổ nát, lại là nước nghèo tài nguyên thiên nhiên, thường
xuyên xảy ra thiên tai, động đất....
- Trong một thời gian ngắn ( khoảng 10 năm), Nhật Bản phát triển
mạnh mẽ, tốc độ tăng trưởng nhanh, trở thành cường quốc đứng thứ 2
trong thế giới tư bản chủ nghĩa, và trở thành một trong ba trung tâm
kinh tế- tài chính thế giới.
b. Nguyên nhân của sự phát triển:
- Khách quan:
+ Kinh tế thế giới đang thời kì phát triển; thế giới đạt nhiều thành tựu
về khoa học kĩ thuật. ..
+ Nhờ những đơn đặt hàng "béo bở" của Mĩ trong hai cuộc chiến tranh
Triều Tiên và Việt Nam. Đây được coi là "ngọn gió thần" đối với kinh
tế Nhật.
- Chủ quan:
+ Truyền thống văn hoá, giáo dục lâu đời của người Nhật - sẵn sàng
tiếp thu những giá trị tiến bộ của thế giới nhưng vẫn giữ được bản sắc
dân tộc.
+ Hệ thống tổ chức quản lí có hiệu quả của các xí nghiệp, công ti Nhật
Bản.
+ Vai trò quan trọng của Nhà nước trong việc đề ra các chiến lược phát
triển, nắm bắt đúng thời cơ và sự điều tiết cần thiết để đưa nền kinh tế
liên tục tăng trưởng.
+ Con người Nhật Bản được đào tạo chu đáo, có ý chí vươn lên, cần cù
lao động, đề cao kỉ luật và coi trọng tiết kiệm.
c. Nguyên nhân cơ bản có tính chất nội tại của sự phát triển là:
nhân tố con người , vì:
- Nhân tố có tính chất nội tại giúp Nhật Bản bị tàn phá nặng nề trong
chiến tranh thế giới thứ hai và chịu hậu quả nặng nề mà vẫn vươn lên
phát triển với tốc độ “thần kì” đó là nhờ con người Nhật Bản.

- Từ những điều kiện tự nhiên, hoàn cảnh lịch sử và môi trường xã hội,
con người Nhật Bản được hình thành với những giá trị truyền thống
được đề cao.
- Con người Nhật Bản cần cù lao động, yêu thiên nhiên. Họ biết tìm ra
cái hay của người khác để học hỏi và tận dụng nó để phục vụ mình.
/>Gmail:

0.5

0.5

0.5

0.25

0.25

0.25
0.25
0.25

0.25

0.25

0.25

0.25

0.25

5


“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

- Người Nhật Bản có tính kỉ luật cao, có ý thức rõ ràng về nghĩa vụ,
trách nhiệm và bổn phận của mình đối với đất nước.
- Họ luôn trung thành với những bậc quyền uy và luôn giữ trọn chữ tín.
Biết chịu đựng và giữ phép lịch sự, biết tiết kiệm và biết lo xa.
d. Những bài học kinh nghiệm:
- Coi trọng việc đầu tư phát triển khoa học công nghệ và giáo dục.Phát
huy nhân tố con người, đạo đức lao động, sử dụng tối đa tiềm năng
sáng tạo của con người....
-Giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc, phát huy truyền thống tự lực tự
cường của dân tộc.....
-Tăng cường vai trò Nhà nước trong quản lí kinh tế: Lựa thời cơ xây
dựng chiến lược kinh tế, thay đổi linh hoạt cơ cấu kinh tế, sử dụng có
hiệu quả vốn đầu tư của nước ngoài vào các ngành then chốt, mũi
nhọn…
-Quản lí doanh nghiệp một cách năng động, có hiệu quả, biết thâm nhập
thị trường thế giới, đạt hiệu quả cao trong cạnh tranh.....
(Lưu ý: Thí sinh trả lời các ý khác đáp án, nhưng hợp lí vẫn cho
điểm)
Câu * Ngày 23/8/1945, trong không khí tưng bừng của hàng vạn người dân
5 (2.0 thị xã và các phủ huyện lân cận, Uỷ ban nhân dân cách mạng lâm thời
điểm) tỉnh đã ra mắt đồng bào, đánh dấu sự thắng lợi hoàn toàn của công cuộc
khởi nghĩa giành chính quyền ở Thanh Hoá.
* Ý nghĩa: Cách mạng thành công đã đưa nhân dân các dân tộc trong
tỉnh nhà thoát khỏi ách nô lệ của bọn thực dân phong kiến, trở thành
những người thực sự làm chủ quê hương. Thắng lợi của nhân dân trong

tỉnh đã góp phần cùng nhân dân cả nước làm nên thắng lợi vĩ đại của
cách mạng tháng Tám, đưa tới sự ra đời của nước Việt Nam dân chủ
cộng hoà, ghi một mốc son chói lọi trong lịch sử dân tộc.
* Nguyên nhân thắng lợi:
- Thắng lợi của Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 ở Thanh Hoá
trước hết là kết quả của sự vận dụng linh hoạt, chủ động, sáng tạo
những chủ trương, nghị quyết của Trung ương Đảng, của Đảng bộ và
tình hình cụ thể trong tỉnh.
- Đảng bộ Thanh Hoá đã xây dựng được một đội quân cách mạng đông
đảo ở nhiều địa phương, bao gồm lực lượng chính trị cuả quần chúng
và lực lượng vũ trang, được tập dượt qua các thời kì Mặt trận phản đế,
Mặt trận Việt Minh và cao trào kháng Nhật cứu nước. Nhờ vậy, khi
thời cơ cách mạng đến, nhân dân Thanh Hoá nhanh chóng vùng dậy
giành chính quyền.
Tổng điểm
-------------------------------Hết--------------------------

/>Gmail:

0.25
0.25

0.5

0.5

0.25

0.75

0.5

0.5

20.0

6


“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 29

(Đề thi HSG Sử 9– Huyện Thiệu Hóa, ngày 08/12/2018- Năm học 2018-2019)

ĐỀ BÀI
Câu 1: (3.0 điểm)
Hãy hoàn thành bảng niên biểu các sự kiện Lịch sử Việt Nam dưới đây:
TT
1
2
3

Niên đại

Sự kiện lịch sử

Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc ra đi tìm đường cứu nước
Đông Dương Cộng sản đảng thành lập
Hội nghị lần thứ nhất Ban Chấp hành Trung ương
Đảng Cộng sản Đông Dương
Phát xít Nhật nhảy vào Đông Dương
Hà Nội giành chính quyền
Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà ra đời

4
5
6
Câu 2. (5,0 điểm)
Phân tích tình hình các giai cấp và mâu thuẫn chủ yếu trong xã hội Việt Nam sau
Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918).
Câu 3. (5,0 điểm)
Hoàn cảnh lịch sử và chủ trương của Đảng Cộng sản Đông Dương trong giai đoạn
cách mạng 1936-1939?
Câu 4. (5,0 điểm)
Trình bày hoàn cảnh lịch sử, nội dung cơ bản và ý nghĩa của Hội nghị Ianta (21945) trong việc xác lập trật tự thế giới mới sau Chiến tranh thế giới lần thứ hai.
Câu 5. (2,0 điểm )
Đảng bộ tỉnh Thanh Hoá ra đời trong hoàn cảnh nào? Tại sao nói, sự thành lập
Đảng bộ đánh dấu bước ngoặt phát triển của phong trào cách mạng ở Thanh Hoá?
-----------------------------------Hết---------------------------------

/>Gmail:

7


“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9

ĐỀ SỐ: 29

(Đề thi HSG Sử 9– Huyện Thiệu Hóa, ngày 08/12/2018- Năm học 2018-2019)

HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu 1: (3.0 điểm)
Hoàn thành bảng niên biểu (Mỗi ý đúng cho 0,5 điểm)
TT
1
2
3

Niên đại
05/6/1911
6/1929
7/1936

Sự kiện lịch sử
Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc ra đi tìm đường cứu nước
Đông Dương Cộng sản đảng thành lập
Hội nghị lần thứ nhất Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng
sản Đông Dương
4
9/1940
Phát xít Nhật nhảy vào Đông Dương
5

19/8/1945
Hà Nội giành chính quyền
6
02/9/1945
Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà ra đời
.
Đáp án
Điểm
Câu 2
Phân tích tình hình các giai cấp và mâu thuẫn chủ yếu trong xã
(5,0 điểm) hội Việt Nam sau Chiến tranh thế giới thứ nhất…
- Giai cấp địa chủ tiếp tục bị phân hoá. Một bộ phận địa chủ vừa và
nhỏ tuy có mặt hạn chế là bóc lột nông dân, nhưng cũng phải chịu nỗi
nhục mất nước. Họ có mâu thuẫn với thực dân Pháp về quyền lợi dân
tộc, nên có khả năng tham gia phong trào chống thực dân Pháp và thế
lực phản động tay sai.

1,0

- Giai cấp nông dân bị đế quốc, phong kiến thống trị, tước đoạt ruộng
đất, bị bần cùng hoá. Họ là nạn nhân chủ yếu cả các chính sách khai
thác thuộc địa, bóc lột tô thuế và cướp đoạt ruộng đất Mâu thuẫn giữa
nông dân Việt Nam với đế quốc Pháp và phong kiến tay sai hết sức
gay gắt. Nông dân là một lực lượng cách mạng to lớn của dân tộc.

1,0

- Tiểu tư sản thành thị phát triển nhanh về số lượng. Họ có tinh thần
dân tộc, chống thực dân Pháp và tay sai, nhạy cảm với thời cuộc và tha
thiết canh tân đất nước, nên hăng hái đấu tranh vì độc lập, tự do của

dân tộc.

0,5

- Tư sản dân tộc Việt Nam là một giai cấp có khuynh hướng dân tộc,
muốn phát triển chủ nghĩa tư bản của dân tộc Việt Nam. Tuy có mặt

0,5

/>Gmail:

8


“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

hạn chế là bóc lột công nhân, nhưng có mâu thuẫn với thực dân Pháp
về quyền lợi dân tộc. Họ giữ vai trò đáng kể trong phong trào dân tộc.
- Giai cấp công nhân Việt Nam ngày càng phát triển về số lượng, do
tác động của bối cảnh thời đại mới, họ nhanh chóng vươn lên thành
một lực lượng mạnh mẽ của phong trào dân tộc dân chủ theo khuynh
hướng cách mạng tiên tiến của thời đại. Đây là giai cấp có sứ mệnh
nắm ngọn cờ lãnh đạo cách mạng Việt Nam.

1,0

- Mâu thuẫn trong xã hội Việt Nam tiếp tục diễn ra sâu sắc với những
biểu hiện cụ thể và đa dạng, trong đó chủ yếu là mâu thuẫn giữa toàn
thể dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp và tay sai phản động…

1,0

Câu 3
Hoàn cảnh lịch sử và chủ trương của Đảng Cộng sản Đông Dương
(5,0 điểm) trong giai đoạn cách mạng 1936-1939?
a. Hoàn cảnh lịch sử
- Đại hội lần thứ VII của Quốc tế Cộng sản xác định kẻ thù trước của
cách mạng thế giới là chủ nghĩa phát xít; chủ trương thành lập Mặt
trận thống nhất nhân dân. Mặt trận nhân dân lên cầm quyền ở Pháp, thi
hành một số cải cách tiến bộ…
- Ở Đông Dương, phong trào cách mạng được phục hồi sau một thời
gian đấu tranh cực kỳ gian khổ… Một số tù chính trị được trả tự do đã
nhanh chóng tìm cách hoạt động trở lại.
b. Chủ trương của Đảng
- Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng (7-1936) xác định nhiệm
vụ trước mắt của cách mạng Đông Dương là đấu tranh chống chế độ
phản động thuộc địa, chống phát xít, chống nguy cơ chiến tranh
- Mục tiêu trước mắt là đòi các quyền lợi dân sinh, dân chủ, cơm áo,
hoà bình …
- Phương pháp đấu tranh là kết hợp các hình thức công khai và bí mật,
hợp pháp và bất hợp pháp.
- Chủ trương thành lập Mặt trận thống nhất nhân dân phản đề Đông
Dương (sau đổi thành Mặt trận dân chủ Đông Dương) nhằm tập hợp
rộng rãi mọi lực lượng dân chủ chống phát xít.
Câu 4
Trình bày hoàn cảnh lịch sử, nội dung cơ bản và ý nghĩa của Hội
(5,0 điểm) nghị Ianta (2-1945) trong việc xác lập trật tự thế giới mới sau
Chiến tranh thế giới lần thứ hai.
Hoàn cảnh:
- Đầu năm 1945, Chiến tranh thế giới thứ hai bước vào giai đoạn cuối,

sự thất bại của chủ nghĩa phát xít đã cận kề. Nhiều vấn đề quan trọng

/>Gmail:

1,0

1,0

1,0

0,5
0,5
1,0

0,75

9


“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

và cấp bách được đặt ra cho phe Đồng minh, nổi lên là 3 vấn đề lớn:
- Nhanh chóng đánh bại hoàn toàn các nước phát xít;
- Tổ chức lại thế giới sau chiến tranh nhằm ngăn chặn thảm họa này
trong tương lai.
- Việc phân chia thành quả chiến thắng giữa các nước thắng trận.
- Trong bối cảnh trên, Hội nghị cấp cao Ianta (Liên Xô) được triệu tập
từ ngày 4 đến ngày 11/2/1945. Thành phần nghị gồm đại diện của ba
cường quốc: Liên Xô, Mỹ và Anh. Hội nghị diễn ra căng thẳng vì thực
chất đây là cuộc đấu tranh để phân chia thành quả chiến tranh, có liên

quan đến hòa bình, an ninh thế giới sau này.
b. Nội dung:
- Xác định mục tiêu chung là tiêu diệt tận gốc chủ nghĩa phát xít Đức
và chủ nghĩa quân phiệt Nhật Bản. Khi chiến tranh kết thúc ở châu Âu,
Liên Xô sẽ tham chiến với Nhật ở châu Á.
- Thoả thụân về việc đóng quân tại các nước nhằm giải giáp quân đội
phát xít và phân chia phạm vi ảnh hưởng ở châu Âu và châu Á.
- Thành lập tổ chức Liên Hợp Quốc nhằm duy trì hòa bình và an ninh
thế giới. Tổ chức này hoạt động theo nguyên tắc nhất trí giữa 5 cường
quốc: Liên Xô, Mỹ, Anh, Pháp và Trung Quốc.
c. Ý nghĩa: Toàn bộ những quyết định của Hội nghị Ianta cùng những
thỏa thuận sau đó của ba cường quốc trở thành khuôn khổ của trật tự
thế giới mới sau chiến tranh, thường được gọi là trật tự hai cực Ianta.
Câu 5
Đảng bộ Cộng sản tỉnh Thanh Hoá ra đời trong hoàn cảnh nào?
(2,0 điểm) Tại sao nói, sự thành lập Đảng bộ đánh dấu bước ngoặt phát triển
của phong trào cách mạng ở Thanh Hoá?
Ngày 3/2/1930, Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời. Sau khi thành lập,
Xứ uỷ Bắc kì rất quan tâm đến việc thành lập các tổ chức cộng sản ở
Thanh Hoá…
Ngày 29/7/1930, dưới sự chỉ đạo của Xứ uỷ Bắc kì, Hội nghị thành lập
Đang bộ Cộng sản tỉnh Thanh Hoá được tiến hành dưới sự chủ trì của
đồng chí Lê Doãn chấp tại nhà đồng chí Lê Văn Sĩ (làng Yên TrườngThọ Xuân)…
Sự ra đời của Đảng bộ Cộng sản tỉnh Thanh Hoá đã chứng tỏ sự
trưởng thành về ý thức chính trị của quần chúng công nông. Dưới sự
lãnh đạo của Đảng bộ, phong trào cách mạng ở Thanh Hoá đã trở
thành một bộ phận hữu cơ của cách mạng Việt Nam.
Đảng bộ cộng sản tỉnh Thanh Hoá ra đời đánh dấu bước ngoặt quan
trọng trong sự phát triển của cách mạng của tỉnh nhà./.
--------------------------------------------Hết------------------------------------

/>Gmail:

0,75

1,0
0,75
0,75

1,0

0,5

0,5

0,5

0,5

10


“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 28

(Đề thi HSG Sử 9– TP Sầm Sơn, ngày 24/10/2018- Năm học 2018-2019)

ĐỀ BÀI
I. LỊCH SỬ THẾ GIỚI ( 10 điểm)
Câu 1: (5,0 điểm):
Về tổ chức ASEAN em hãy:
a) Trình bày hoàn cảnh ra đời và mục tiêu hoạt động của ASEAN?
b) Tại sao nói: “ Sự phát triển của ASEAN được đánh dấu từ hội nghị cấp cao lần thứ
nhất họp tại Bali (In-đô-nê-xi-a) tháng 2/1976?
c) Nêu hiểu biết của em về mối quan hệ giữa Việt Nam- ASEAN từ khi thành lập đến
nay?
Câu 2: (5,0 điểm)
Cu Ba sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến nay:
a) Sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến nay, Cu Ba được mệnh danh là “Hòn đảo anh
hùng”.
Em hãy làm sáng tỏ nhận định trên.
b) Nêu một số hiểu biết của em về mối quan hệ giữa Việt Nam và Cu Ba.
II. PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM (8 điểm)
Câu 3: (3điểm)
Lập bảng so sánh phong trào yêu nước cuối thế kỷ XIX và phong trào yêu nước đầu thế
kỷ XX về : Mục tiêu, lực lượng tham gia, địa bàn hoạt động, hình thức đấu tranh.
Câu 4: (5 điểm)
Vì sao Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước mới ? Hướng đi của người có gì
khác với các vị tiền bối đi trước?
III. LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG (2 điểm)
Câu 5: (2 điểm)
Trong dân gian có câu: “ Hăm mốt Lê Lai, hăm hai Lê Lợi” Em hãy giải thích câu nói
trên.
-------------------------------------------Hết-------------------------------

/>Gmail:

11


“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9

ĐỀ SỐ: 28

(Đề thi HSG Sử 9– TP Sầm Sơn, ngày 24/10/2018- Năm học 2018-2019)

HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu
Nội dung cơ bản
Điểm
5,0
Về tổ chức ASEAN em hãy:
a) Trình bày hoàn cảnh ra đời và mục tiêu hoạt động của ASEAN?
b) Tại sao nói: “ Sự phát triển của ASEAN được đánh dấu từ hội
nghị cấp cao lần thứ nhất họp tại Bali (In-đô-nê-xi-a) tháng
2/1976?
a) Nêu hiểu biết của em về mối quan hệ giữa Việt Nam- ASEAN từ
khi thành lập đến nay?
a)Hoàn cảnh ra đời và mục tiêu của Asean:
* Hoàn cảnh ra đời
- Sau khi giành được độc lập và đứng trước những yêu cầu phát triển kinh 0,5
tế, xã hội của đất nước, nhiều nước Đông Nam Á chủ trương thành lập

một tổ chức liên minh khu vực nhằm cùng nhau hợp tác phát triển. Đồng
1 thời tránh sự ảnh hưởng của các cường quốc bên ngoài.
- Ngày 8/8/1967 tại Băng Cốc Thái Lan. Hiệp hội các nước Đông Nam Á 0,5
(Asean) được thành lập gồm có 5 thành viên: Inđônêxia, Malaixia,
Philippin, Xingapo và Thái Lan.
* Mục tiêu hoạt động:
- Đẩy mạnh các mối quan hệ hợp tác, phát triển kinh tế, văn hoá thông qua 0,5
nổ lực hợp tác chung giữa các thành viên.
- Duy trì hoà bình, an ninh khu vực .
0,5
b) Tại sao nói….
Hiệp ước Bali tháng 2/1976
- Trong bối cảnh lịch sử mới ở Đông Nam Á, Mĩ thất bại hoàn toàn trong 0,25
cuộc chiến tranh Việt Nam, cách mạng ba nước Đông Dương thắng lợi,
tháng 2/1976 ASAEAN họp Hội nghị thượng đỉnh lần thứ I tại Bali
(Inđônêxia). Các nhà lãnh đạo ASEAN đã ký kết các văn kiện quan trọng
Hiệp ước thân thiện và hợp tác ở Đông Nam Á (Hiệp ước Bali).
0,5
- Hiệp ước đã xác định những xác định những nguyên tắc cơ bản trong quan
hệ của các nước Đông Nam Á như tôn trọng chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ
của nhau,giải quyết các tranh chấp bằng biện pháp hòa bình, không can thiệp
vào công việc nội bộ của các nước thành viên, hợp tác cùng phát triển.
- Như vậy, Hội nghị thượng đỉnh Bali đã đặt nền tảng lý luận cho sự hợp
0,5
tác ASEAN, hình thành chủ nghĩa khu vực ASEAN; đồng thời củng cố
nền tảng pháp lý, cơ cấu tổ chức bảo đảm cho sự hợp tác ASEAN, song
cũng mở cửa cho các nước khác trong khu vực tham gia.
- Sau Hội nghị, mối quan hệ giữa các nước trong ASEAN đã không ngừng 0,25
phát triển, ngày càng gắn bó hơn, vị thế của ASEAN ngày càng lớn mạnh
/>12

Gmail:


“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

2

hơn…
c) Mối quan hệ Việt Nam- ASEAN….
- Từ khi thành lập năm 1967 đến cuối những năm 80 của thế kỉ XX mối
quan hệ giữa Việt Nam- ASEAN có lúc hòa dịu, có lúc căng thẳng đối
đầu.
- Từ cuối những năm 80 của thế kỉ XX ( vấn đề Cam pu chia được giải
quyết), mối quan hệ giữa Việt Nam- ASEAN có sự chuyển biến theo chiều
hướng tích cực.
- Tháng 7/1995 Việt Nam gia nhập ASEAN – là thành viên thứ 7 của
ASEAN. Đánh dấu bước phát triển quan trọng trong sự tăng cường hợp
tác của khu vực đông Nam Á.
- Từ khi tham gia vào tổ chức ASEAN, Việt Nam đã có nhiều đóng góp
quan trọng trên tất cả các lĩnh vực hợp tác của hiệp hội, góp phần vào việc
phát triển đất nước, củng cố hòa bình và ổn định khu vực. Những đóng
góp cụ thể của Việt Nam: Tổ chức thành công hội nghị cấp cao ASEAN 6
tại Hà Nội năm 1998; tổ chức thành công Hội nghị ngoại trưởng ASEAN
lần thứ 34 và nhiểu hội nghị liên quan.
- Năm 2010 trên cương vị là chủ tịch ASEAN, Việt Nam đã để lại những
dấu ấn đậm nét góp phần quan trong trong hợp tác và phát triển ASEAN.
- Để thực hiện tầm nhìn ASEAN 2020, ngày 31/12/2015 các vị lãnh đạo
ASEAN đã kí các chương trình hành động nhằm xây dựng cộng đồng
ASEAN với 3 trụ cột về chính trị-an ninh, kinh tế, văn hóa-xã hội trên cơ
sở thịnh vượng chung, tiếng nói chung, hợp tác chung.

Cu Ba sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến nay:
a) Sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến nay, Cu Ba được mệnh
danh là “Hòn đảo anh hùng”.
Em hãy làm sáng tỏ nhận định trên.
b) Nêu một số hiểu biết của em về mối quan hệ giữa Việt Nam và
Cu Ba.
* Cu Ba anh hùng trong chiến đấu
- Là một quốc đảo nằm trong vùng biển Ca-ri-bê, sau Chiến tranh thế giới
thứ hai, Cu Ba được mệnh danh là “Hòn đảo anh hùng” trong cuộc đấu
tranh chống chủ nghĩa đế quốc và xây dựng đất nước.
- Tháng 3-1952 được sự hỗ trợ của Mỹ, Ba-ti-xta làm đảo chính, thiết lập
chế độ độc tài quân sự ở Cu Ba. Dưới chế độ độc tài, mâu thuẫn giữa toàn
thể nhân dân Cu Ba với chế độ độc tài Ba-ti-xta trở nên gay gắt.
- 26/7/1953, 135 thanh niên yêu nước dưới sự chỉ huy của luật sư trẻ Phi
đen Catx tơ rô tấn công pháo đài Môn- ca- đa. Mặc dù cuộc tấn công
không thành nhưng tiếng súng Môn-ca-đa đã mở ra một giai đoạn đấu
tranh vũ trang của Cu Ba.
- Bị chính quyền Ba ti xta trục xuất, năm 1955, Phi-đen Ca-xtô-rô cùng
các đồng chí của mình sang Mê hi cô hoạt động. Tại đây ông tiếp tiếp tục
tập hợp lực lượng, huấn luyện và mua sắm vũ khí chờ thời cơ trở về nước
/>Gmail:

0,25

0,25

0,25

0,25

0,25
0,25

5,0

0,25

0,5

0,5

0,5

13


“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

tiếp tục cuộc chiến đấu.
- Tháng 11-1956, Phi-đen cùng 81 chiến sĩ yêu nước trở về trên con tàu
Gran-ma. . Bị địch phát hiện, nhưng Phi đen cùng các đồng chí còn lại đã
kiên cường chiến đấu, xây dựng căn cứ ở vùng rừng núi Xi-e-ra Ma-e-xtơra
- Từ năm 1958, các lực lượng cách mạng phát triển một cách nhanh chóng
và liên tiếp mở các cuộc tấn công vào quân đội của Ba ti xta.
- Ngày 1/1/1959, lực lượng cách mạng mở cuộc tấn công đánh chiếm thủ
đô La ha ba na. Chế độ độc tài Ba-ti-xta bị lật đổ. Cuộc cách mạng dân
chủ nhân dân ở Cu Ba đã giành được thắng lợi.
- Tháng 4-1961 Quân dân Cu Ba đã anh dũng đánh trả tiêu diệt 1300 tên
lính đánh thuê của Mỹ, bảo vệ vững chắc thành quả của cách mạng. Chính
trong giờ phút quyết liệt của cuộc chiến đấu, Phi đen Ca-xtơ-rô đã tuyên

bố trước thế giới : Cu Ba tiến lên CNXH. Hệ thống xã hội chủ nghĩa đã
vươn dài sang Mỹ La tinh.
* Cu Ba anh hùng trong xây dựng đất nước
- Sau khi giành được độc lập, nhân dân Cu Ba bắt tay vào công cuộc xây
dựng chế độ mới XHCN. Cu Ba đã tiến hành cải cách ruộng đất, quốc hữu
hóa các nhà máy xí nghiệp hầm mỏ, tiến hành xây dựng nông thôn mới xã
hội chủ nghĩa.
- Công cuộc xây dựng đất nước của nhân dân Cu Ba được tiến hành trong
điều kiện cực khó khăn bởi cuộc bao vây cấm vận của Mỹ, sự phá hoại
của các thế lực phản động, khó khăn càng tăng thêm khi Liên Xô và Đông
Âu tan rã. Mặc dù vậy, Đảng, chính phủ và nhân dân Cu Ba vẫn anh dũng
kiên định lập trường xây dựng CNXH.
b. Mối quan hệ Việt Nam - Cu Ba:
- Nêu được: Mối quan hệ Việt Nam-Cu Ba được Chủ tịch Hồ Chí Minh và
Chủ tịch Phi đen-ca-xtơ-rô đã dày công xây đắp, đó là mối quan hệ, thuỷ
chung son sắt...
- Nêu được những biểu hiện về sự giúp đỡ lẫn nhau giữa hai dân tộc trong
sự nghiệp đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động....
- Nêu được những biểu hiện giúp đỡ lẫn nhau trong công cuộc xây dựng
đất nước…
- Hiện nay: Việt Nam và Cu Ba đang làm hết sức mình để củng cố, mở
rộng mối quan hệ đoàn kết anh em, hợp tác toàn diện trên tinh thần hoàn
toàn tin cậy lẫn nhau. Sát cánh bên nhau trong các tổ chức và diễn đàn
quốc tế, trong việc bảo vệ những lợi ích chính đáng của mỗi nước và tham
gia tích cực vào những nỗ lực chung, để xây dựng một thế giới tốt đẹp và
công bằng hơn.
Lập bảng so sánh phong trào yêu nước cuối thế kỷ XIX và phong
trào yêu nước đầu thế kỷ XX về : Mục tiêu, lực lượng tham gia, địa
bàn hoạt động, hình thức đấu tranh.
/>Gmail:

0,25

0,25
0,5

0,25

0,5

0,5

0,25

0,25
0,25
0,25

3,0

14


“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

Nội dung
Mục tiêu

Lực lượng
Địa bàn

Hình thức
đấu tranh

Phong trào yêu nước cuối
thế kỉ XIX
- Chống Pháp, khôi phục
chủ quyền.
- Thiết lập lại chế độ quân
chủ.
- Xây dựng nhà nước phong
kiến tự chủ
Văn thân, sĩ phu yêu nước +
nông dân.
Chủ yếu ở Bắc Kì, Trung
Kì.
Đấu tranh vũ trang đơn
thuần

Phong trào yêu nước đầu
thế kỉ XX
- Chống đế quốc, chống
phong kiến.
- Xây dựng quốc gia độc
lập theo con đường dân chủ
tư sản.
- Kết hợp độc lập dân tộc
với tiến bộ xã hội.
Sĩ phu tiến bộ, nông dân và
các tầng lớp nhân dân.

Ở 3 kì : Bắc – Trung- Nam
Kết hợp các hoạt động
trong và ngoài nước.
Bạo động, cải cách trên tất
cả lĩnh vực kinh tế- văn
hóa- xã hội.

Vì sao Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước mới ? Hướng đi
của người có gì khác với các vị tiền bối đi trước?
* Vì sao…
- Nguyễn Tất Thành tên khai sinh là Nguyễn Sinh Cung(19/5/18902/9/1969) quê ở Làng Sen- xã Kim Liên- huyện Nam Đàn- Tỉnh Nghệ An.
- Sinh ra và lớn lên trong hoàn cảnh nước nhà bị thực dân Pháp đô hộ. Các
tầng lớp, giai cấp trong xã hội Việt Nam không chỉ bị bóc lột về kinh tế
mà còn phải chịu nỗi nhục mất nước. Độc lập tự do là khát vọng của cả
dân tộc Việt Nam.
- Mâu thuẫn trong xã hội Việt Nam ngày càng sâu sắc, trong đó chủ yếu là
mâu thuẫn giữa toàn thể dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp. Nhiệm vụ
cứu nước được đặt ra vô cùng bức thiết. Hoàn cảnh đó đặt ra cho mọi
người Việt Nam yêu nước phải đấu tranh giải phóng dân tộc.
- Cuối thế kỉ XIX , nhiều cuộc khởi nghĩa vũ trang chống Pháp( Phong
4 trào Cần Vương, khởi nghĩa yên Thế...) bị đàn áp đẫm máu. Con đường
giải phóng dân tộc dưới ngọn cờ phong kiến đã thất bại.
– Đầu thế kỉ XX, các sĩ phu yêu nước tiếp thu trào lưu tư tưởng mới , tiến
hành cuộc vận động cứu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản ( hoạt
động cứu nước của Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh) nhưng cũng không
thành công. Sự nghiệp giải phóng dân tộc lâm vào tình trạng khủng hoảng
sâu sắc về đường lối cứu nước.
- Tiếp thu truyền thống yêu nước của dân tộc, gia đình và quê hương,
Nguyễn Tất Thành sớm có chí đánh đuổi thực dân Pháp, giải phóng đồng
bào. Mặc dù rất khâm phục các vị tiền bối như Phan Bội Châu, Phan Châu

Trinh, Hoàng Hoa Thám …nhưng Người không tán thành con đường cứu
/>Gmail:

0,75

0,75
0,75
0,75

5,0

0, 5
0, 5

0, 5

0,5

15


“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

nước của họ. Vì vậy 5/6 /1911 tại Bến cảng Nhà Rồng Người quyết ra đi
tìm đường cứu nước mới.
* Hướng đi của Người khác với các vị tiền bối:
- Các bậc tiền bối mà tiêu biểu là Phan Bội Châu đã chọ con đường cứu
nước đó là đi sang Phương Đông “ Phong trào Đông du” chủ yếu là Nhật ,
vì đó đã từng diễn ra cuộc cải cách Minh Trị 1868 làm cho Nhật thoát khỏi
một nước thuộc địa ; vì Nhật đã đánh bại đế quốc Nga trong cuộc chiến

tranh Nga- Nhật (1904-1905). Hơn nữa Nhật với ta còn đồng chủng đồng
văn nên Phan Bội Châu đã sang nhờ Nhật giúp khí giới và tiền bạc để bạo
động vũ trang đánh Pháp.
- Nguyễn Tất Thành lại lựa chọn hướng đi sang Phương Tây nơi được
mệnh danh có tư tưởng tự do, bình đẳng, bác ái, có khoa học kĩ thuật, nơi
có nền văn minh phát triển để học tập và về dạy cho đồng bào ta.
Qua học tập và làm việc ở nước ngoài Người nhận thấy “ Nhân dân lao
động đâu cũng là bạn, chủ nghĩa đế quốc đâu cũng là thù”. …
- Sống và hoạt động trong phong trào công nhân Pháp , tiếp nhận ảnh
hưởng của Cách mạng tháng Mười Nga , tư tưởng của Nguyễn Tất Thành
dần có những biến chuyển.
- Những hoạt động yêu nước của Người tuy mới chỉ bước đầu , nhưng là
điều kiện quan trọng để Người xác định con đường cứu nước đúng đắn
cho dân tộc Việt Nam – Con đường cứu nước phù hợp với sự phát triển
của lịch sử.
Giải thích câu nói: “ Hăm mốt Lê Lai, hăm hai Lê Lợi”

5

- Nêu vài nét về Lê Lợi: (1385-1433), quê ở vùng núi Lam Sơn nay thuộc
huyện Tho Xuân- Thanh Hóa. Là một hào trưởng có uy tín lớn......
- Nêu vài nét về Lê Lai: Là người dân tộc Mường nay thuộc huyên Ngọc
Lặc. Gia đình có 5 người tham gia khởi nghĩa Lam Sơn thì có 4 người hy
sinh trong chiến đấu. Ông là người đã cứu chủ tướng Lê Lợi và nghĩa quân
thoát khỏi vòng vây của quân Minh....
- Để tưởng nhớ công ơn của Lê Lai, trước khi mất Lê Lợi dặn con cháu
của mình làm giỗ Lê Lai trước. Lê Lợi mất ngày 22/8/1433 âm lịch. Vì
vậy trong dân gian có câu: “ Hăm mốt Lê Lai, hăm hai Lê Lợi”
- Hàng năm Lễ hội Lam Kinh được tổ chức vào ngày 21,22/8 âm lịch

0,75

0,75

0,5

1,0

2,0
0,5
0,5

0,5

0,5

--------------------------------------------Hết------------------------------------

/>Gmail:

16


“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 27

(Đề thi HSG Sử 9– Huyện Đông Sơn - Năm học 2018-2019)

ĐỀ BÀI
Câu 1 (3.0 điểm):
Hãy hoàn thành bảng sau về các sự kiện Lịch sử Thế giới hiện đại từ 1945 đến
nay.
Thời gian
Nội dung sự kiện
17-8-1945
8-1-1949
14-5-1955
Năm 1960
Năm 1997
12-2-2000
Câu 2 (5.0 điểm):
Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc ở Cộng hòa Nam Phi diễn ra và
giành thắng lợi như thế nào? Ý nghĩa lịch sử to lớn của sự thắng lợi đó?
Câu 3 (5.0 điểm):
Phân tích quá trình khủng hoảng và sụp đổ của chế độ xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô.
Nguyên nhân sự sụp đổ đó.
Câu 4 (5.0 điểm):
Vì sao nói cuộc tấn công pháo đài Môn-ca-đa (26-7-1953) đã mở ra một giai đoạn
mới trong phong trào đấu tranh của nhân dân Cu-ba? Hãy trình bày hiểu biết của em về
mối quan hệ đoàn kết hữu nghị giữa lãnh tụ Phi-đen Cát-xtơ-rô, nhân dân Cu-ba với
Đảng, Chính phủ và nhân dân ta.
Câu 5 (2.0 điểm):
Để tưởng nhớ công ơn của vị anh hùng ấy, hằng năm, cứ vào ngày 21 tháng 2 (âm
lịch), lễ hội được tổ chức ở chân núi Tùng (Phú Điền, Hậu Lộc). Em hãy nêu những hiểu
biết của em về vị anh hùng đó?

----------------------Hết--------------------(Cán bộ coi thi không phải giải thích gì thêm)
/>Gmail:

17


“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9

ĐỀ SỐ: 27

(Đề thi HSG Sử 9– Huyện Đông Sơn - Năm học 2018-2019)

HƯỚNG DẪN CHẤM
Nội dung

Câu

1
(3điểm)

2
(5điểm)

3
(5điểm)

In-đô-nê-xi-a tuyên bố độc lập

Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV) thành lập
Thành lập tổ chức Hiệp ước Vác-sa-va
17 nước châu Phi giành độc lập gọi là “Năm châu Phi”
Khủng hoảng tài chính ở Đông Nam Á
Hội nghị Liên hợp quốc về thương mại và phát triển lần thứ
X
- Năm 1961, Liên bang Nam Phi rút ra khỏi khối Liên hiệp Anh và tuyên bố
là nước Cộng hòa Nam Phi…
- Hơn 3 thế kỉ, chính quyền thực dân da trắng đã thực hiện chế độ phân biệt
chủng tộc( gọi là A- pac – thai) tàn bạo đối với người da đen và da màu…
- Dưới sự lãnh đạo của tổ chức Đại hội dân tộc Phi” (ANC) đã lãnh đạo
người da đen kiên trì đấu tranh để chống lại chủ nghĩa A-pác-thai..
- Năm 1993, chính quyền người da trắng phải tuyên bố xóa bỏ chế độ phân
biệt chủng tộc; trả lại tự do cho lãnh tụ Men-xơn Man-đê-la sau 27 năm bị
cầm tù..
- Sau cuộc bầu cử dân chủ đa chủng tộc đầu tiên ở Nam Phi ( 4/1994) Menxơn Man-đê-la được bầu cử làm tổng thống da đen đầu tiên của Cộng hòa
Nam Phi( 5-1994).
*Ý nghĩa: Đó là một thắng lợi mang ý nghĩa lịch sử: Chế độ A-pác-thai đã
bị xóa bỏ ngay tại sào huyệt cuối cùng của nó sau hơn ba thế kỉ tồn tại.
- Bắt đầu từ cuộc khủng hoảng dầu mỏ năm 1973 tiếp đến là những cuộc
khủng hoảng chính trị, kinh tế, tài chính,...Mở đầu là cuộc khủng hoảng
chung trên toàn thế giới đòi hỏi các nước phải cải cách.
- Cơ chế cũ của chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô vẫn tồn tại nhiều sai lầm thiếu
xót và ngày càng trở nên không phù hợp dẫn đến tình trạng đất nước khủng
hoảng toàn diện..., tệ nạn quan liêu thiếu dân chủ gia tăng, pháp chế bị vi
phạm nghiêm trọng khiến nhân dân bất mãn.
- Tháng 3 - 1985 Gioóc - Ba - Chốp lên nắm quyền và tiến hành cải tổ, công
cuộc cải tổ gặp khó khăn bế tắc dẫn đến sự suy sụp nghiêm trọng về kinh tế
kéo theo khủng hoảng về chính trị, xã hội (chính quyền bất lực, tệ nạn xã hội
gia tăng, nội bộ Đảng cộng sản lục đục,... )

- Ngày 19/8/1991 diễn ra cuộc đảo chính lật đổ Gioóc - Ba - Chốp hậu quả
cực kì nghiêm trọng (Đảng cộng sản Liên Xô bị đình chỉ hoạt động, chính
phủ Xô Viết bị giải thể, 11 nước cộng hoà đòi tách khỏi liên bang,...)
- Ngày 21/12/1991 lãnh đạo 11 nước kí hiệp định giải tán liên bang Xô Viết
thành lập khối SNG
- Ngày 25/12/1991 Gioóc - Ba - Chốp từ chức, chế độ xã hội chủ nghĩa ở
Liên Xô sụp đổ sau 74 năm tồn tại.

17-8-1945
8-1-1949
14-5-1955
Năm 1960
Năm 1997
12-2-2000

/>Gmail:

Điểm
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
1.0
0.5
1.0

1.0

1.0
0.5

0.5

0.5

0.5
0.5
0.5

18


“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

Câu

Nội dung

Điểm

- Mô hình chủ nghĩa xã hội đã được xây dựng chưa đúng đắn, phù hợp,..
0.5
- Chậm thay đổi trước những biến động lớn trên thế giới ...
0.5
- Một số lãnh đạo Đảng, Nhà nước tha hoá biến chất..
0.5
- Các thế lực chống chủ nghĩa xã hội chống phá quyết liệt...
0.5

- Không cam chịu chế độ độc tài tàn bạo, các tầng lớp nhân dân Cu-ba đã
tiến hành cuộc đấu tranh giành chính quyền.Mở đầu là cuộc tấn công pháo
đài Môn-ca-đa( thuộc tỉnh Xan-chi-ca-gô ở cực Tây đất nước) vào ngày 260.5
7-1953 của 153 thanh niên yêu nước, dưới sự chỉ huy của Phi-đen Cát-xtơrô…
- Cuộc đấu tranh tuy không giành thắng lợi nhưng tiếng súng Môn-ca-đa đã
1.0
thổi bùng lên ngọn lửa đấu tranh vũ trang trên toàn đảo Cu-ba.
- Khẳng định một thế hệ chiến sĩ cách mạng mới, trẻ tuổi đầy nhiệt huyết và
kiên cường nhất định sẽ làm nên thắng lợi trong cuộc đấu tranh chống chế độ
1.0
độc tài của nhân dân Cu-ba.
*HS trình bày được các ý sau:
- Mối quan hệ đoàn kết hữu nghị giữa nhân dân Cu-ba và nhân dân Việt Nam
0.5
4
(5điểm) được chủ tịch Hồ Chí Minh và chủ tịch Phi-đen ca-xtơ-rô dày công vun đắp.
- Nêu được những biểu hiện về sự giúp đỡ lẫn nhau giữa hai dân tộc trong sự
0.5
nghiệp đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động…
- Việt Nam và Cu Ba đã có nhiếu sự ủng hộ giúp đỡ nhau trong công cuộc
chống kẻ thù chung, Phi đen từng nói: "Vì Việt Nam, Cu Ba sẵn sàng hiến
0.5
cả máu của mình". Ngày nay, quan hệ hai nước ngày càng bền chặt, thắm
thiết tình anh em...
- Trong thời kì đấu tranh giải phóng dân tộc có chung kẻ thù. Sau khi giành
độc lập; Cùng mục tiêu và lí tưởng xây dựng chế độ xã hội chủ nghĩa. Cùng
0.5
chung sự lãnh đạo cuả Đảng cộng sản.
- Hiện nay Việt Nam và Cu-ba đang làm hết sức mình để củng cố, mở rộng
0.5

mối quan hệ đoàn kết anh em…
- Bà Triệu tên thật là Triệu Thị Trinh, sinh ngày 2 tháng 10 năm Bính Ngọ,
tức năm 226, là em gái Triệu Quốc Đạt - một hào trưởng lớn ở huyện Quan
Yên, thuộc quận Cửu Chân (nay là xã Định Công, huyện Yên Định). Bà là
người có sức khỏe, có chí lớn và giàu mưu trí. Năm 19 tuổi, bà đã tập hợp
1.0
trai tráng trong vùng, luyện tập võ nghệ, xây dựng căn cứ chống giặc Ngô.
Người dân Cửu Chân ứng nghĩa ngày một đông. Sau đó, bà hợp binh với
5
nghĩa quân của Triệu Quốc Đạt, phất cờ khởi nghĩa.
(2điểm)
- Năm 248, cuộc khởi nghĩa bùng nổ ở Phú Điền ( Hậu Lộc, Thanh Hóa). Bà
Triệu lãnh đạo nghĩa quân đánh phá các thành ấp của bọn quan lại nhà Ngô ở
quận Cửu Chân, rồi từ đó đánh ra Giao chỉ ở ngoài Bắc. cuối cùng cuộc khởi
1.0
nghĩa đã bị đàn áp. Bà Triệu hi sinh anh dũng trên núi Tùng. Để ghi nhớ
công ơn của Bà, nhân dân lập đền thờ và hằng năm lễ hội được tổ chức vào
ngày 21 tháng 2 (âm lịch).
* Lưu ý: Với những câu mở rộng, liên hệ thực tiễn học sinh có thể trả lời ngoài đáp án . Nếu

hợp lí giáo viên vẫn cho điểm.
--------------------------------------------Hết----------------------------------- />Gmail:

19


“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
ĐỀ SỐ: 26

MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
ĐỀ BÀI
A. LỊCH SỬ THẾ GIỚI:
Câu 1 (3,0 điểm). Điền các sự kiện lịch sử thế giới tương ứng với các mốc thời gian đã
cho:
Thời gian
Tên sự kiện
12/10/1945
4/1949
1/10/1949
9/1954
1957
01/01/1959
08/08/1967
12/1978
1984
21/12/1991
1993
28/7/1995
Câu 2 (5,0 điểm). Trình bày những nét chính về phong trào giải phóng dân tộc sau Chiến
tranh thế giới II? Vì sao phong trào giải phóng dân tộc đã góp phần làm thay đổi bản đồ
chính trị thế giới sau Chiến tranh thế giới II?
Câu 3 (5,0 điểm). Hãy nêu những dẫn chứng tiêu biểu về sự phát triển “thần kì” của nền
kinh tế Nhật Bản trong những năm 70 của thế kỷ XX? Từ sự phát triển “thần kì” ấy của
đất nước “Mặt trời mọc”, Việt Nam có thể rút ra những kinh nghiệm gì cho công cuộc
công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước mình?
Câu 4 (5,0 điểm). Có ý kiến cho rằng “thế kỉ XXI sẽ là thế kỉ của châu Á”. Bằng những
hiểu biết về sự tăng trưởng của Ấn Độ, Trung Quốc và một số nước Đông Nam Á trong
những thập niên qua, em hãy làm sáng tỏ nhận định trên?

B. LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG
Câu 5 (2,0 điểm). Em hãy nêu hiểu biết của mình về di tích lịch sử Thành nhà Hồ
ở Thanh Hóa? Thái độ của em đối với việc gìn giữ, bảo vệ các di tích lịch sử?
------------------------------------------Hết---------------------------------------- />Gmail:

20


“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
ĐỀ SỐ:
MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9
HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu 1: (3,0đ) Mỗi ý đúng được 0,25 đ
Thời gian
Tên sự kiện
12/10/1945 Lào tuyên bố độc lập
4/1949
Thành lập khối quân sự Bắc Đại Tây Dương (NATO)
1/10/1949 Nước CHND Trung Hoa ra đời
9/1954
Thành lập khối quân sự Đông Nam Á (SEATO)
1957
Liên Xô phóng vệ tinh nhân tạo đầu tiên
01/01/1959 Cách mạng Cu Ba thành công
08/08/1967 Hiệp hội các nước Đông Nam Á thành lập (ASEAN)
12/1978 Trung Quốc đề ra đường lối đổi mới
1984
Brunay gia nhập ASEAN

21/12/1991 Thành lập cộng đồng các quốc gia độc lập (SNG)
1993
Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi bị xóa bỏ
28/7/1995 Việt Nam gia nhập ASEAN
.
Câu
Nội dung
Những nét chính về phong trào giải phóng dân tộc sau Chiến tranh thế
giới II.
* Giai đoạn từ năm 1945 đến giữa những năm 60 của thế kỉ XX:
- Ngay khi phát xít Nhật đầu hàng, nhiều nước Đông Nam Á đã nổi dậy
khởi nghĩa vũ trang lật đổ ách phát xít thành lập chính quyền cách mạng:
In-đô-nê-xi-a, Việt Nam, Lào (1945)
- Phong trào lan nhanh sang các nước Nam Á: Ấn Độ; Bắc Phi: Ai Cập,
An-giê-ri...
2 - 1960: 17 nước Châu Phi tuyên bố độc lập
- 1/1959: Cách mạng Cu-ba thắng lợi lật đổ chế độ độc tài thân Mĩ.
-> Hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc thực dân về cơ bản sụp đổ
*Giai đoạn từ giữa những năm 60 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX
- Các nước Ăng-gô-la (1974),Mô-dăm-bích (1975),Ghi-nê-bít-xao (1975)
giành thắng lợi trong cuộc đấu tranh lật đổ ách thống trị của Bồ Đào Nha
-> Sự tan rã các thuộc địa của Bồ Đào Nha là một thắng lợi quan trọng của
phong trào giải phóng dân tộc ở châu Phi
* Giai đoạn từ giữa những năm 70 đến giữa những năm 90 của thế kỉ
XX
- Chủ nghĩa thực dân chỉ còn tồn tại dưới hình thức cuối cùng của nó là chế
độ phân biệt chủng tộc A-pac-thai
- Các nước Rô-đê-di-a năm 1980 (cộng hòa Dim-ba-buê-ê), Tây Nam Phi
/>Gmail:

26

Điểm
4đ
2đ
0,5đ
0,5đ
0,25đ
0,25đ
0,5đ
1đ
0,5đ

0,5đ
1đ
0,5đ
0,5đ
21


“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

3

4

năm 1990 (Cộng hòa Nam-mi-bi-a), Cộng hòa Nam Phi năm 1993 đã xóa
bỏ chế độ phân biệt chủng tộc sau hơn 3 thế kỉ tồn tại...
Phong trào giải phóng dân tộc đã góp phần làm thay đổi bản đồ chính
trị thế giới sau Chiến tranh thế giới II vì:

- Hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc sụp đổ hoàn toàn, lịch sử các
dân tộc Á, Phi, Mĩ la tinh bước sang chương mới.
- Hơn 100 quốc gia độc lập trẻ tuổi đã ra đời, các nước Á, Phi, Mĩ-la-tinh
ngày càng có vai trò quan trọng trong đời sống chính trị thế giới.
Những dẫn chứng tiêu biểu về sự phát triển “thần kì” của nền kinh tế
Nhật Bản trong những năm 70 của thế kỷ XX
- Tổng sản phẩm quốc dân năm 1950 chỉ mới 20 tỉ USD, bằng 1/17 của Mĩ,
nhưng đến năm 1968 đã đạt tới 183 tỉ USD, vươn lên đứng thứ hai thế giới
sau Mĩ.
- Thu nhập bình quân đầu người không ngừng tăng, đến năm 1990 đạt hơn
23500 USD vượt Mĩ và đứng thứ hai trên thế giới.
- Công nghiệp, từ 1950 - 1960 tốc độ tăng trưởng bình quân đạt 15%,
những năm 1961 - 1970 là 13,5%
- Nông nghiệp, những năm 1967 - 1969 đã cung cấp được 80% nhu cầu
lương thực trong nước, 2/3 nhu cầu thịt, sữa; nghề đánh cá rất phát triển
đứng thứ hai thế giới.
-> Như vậy, từ một nước phát xít bại trận trong chiến tranh, kinh tế bị tàn
phá nặng nề, điều kiện tự nhiên không thuận lợi, thế nhưng với những thành
tựu nêu trên có thể khẳng định kinh tế Nhật đạt được sự phát triển thần kì
trong những năm 70 của thế kỉ XX; và cùng với Mĩ, Tây Âu, Nhật trở thành
một trong ba trung tâm kinh tế - tài chính của thế giới.
Từ sự phát triển “thần kì” ấy của đất nước “Mặt trời mọc”, Việt Nam
có thể rút ra những kinh nghiệm gì … đất nước mình?
- Sự tăng trưởng của nền kinh tế Nhật Bản đã để lại sự kính nể của bạn bè
thế giới.Bài học về sự khắc phục chiến tranh, thúc đẩy kinh tế phát triển của
Nhật Bản là bài học quý giá đối với sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại
hóa ở nước ta hiện nay.Cụ thể là :
- Nhận thức rõ tầm quan trọng của khoa học kĩ thuật đối với sự phát triển
của kinh tế. KHKT là khâu then chốt nên Việt nam phải tiếp thu những
thành tựu mới nhất của thế giới để áp dụng vào sản xuất, tranh thủ sử dụng

nguồn vốn có hiệu quả
- Học tập được cách quản lí nền kinh tế năng động. hiệu quả và vai trò điều
tiết của nền kinh tế nhà nước…
- Phải chú trọng giáo dục đào tạo nguồn nhân lực có tay nghề cao, có ý thức
kỉ luật trong lao động đáp ứng được nhu cầu mới trong công cuộc công
nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
Giới thiệu khái quát về Châu Á
- Là châu lục đất rộng, người đông, tài nguyên thiên nhiên phong phú.
Trước chiến tranh TG II, châu Á chịu sự nô dịch và bóc lột nặng nề của
/>Gmail:

1đ
0,5đ
0,5đ
4đ
0,75đ

0,75đ

0,75đ
0,75đ

1đ

1đ

0,25đ

0,25đ

0,5đ
0,5đ
0,25đ
22


“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

5

CNTD...
- Sau CTTG II, phong trào GPDT phát triển mạnh, hầu hết các nước đã
giành độc lập. Sau khi giành được độc lập, các nước châu Á bước vào thời
kì xây dựng theo nhiều con đường khác nhau nhưng đều đạt được thành tựu
to lớn.
Chứng minh "thế kỉ XXI sẽ là thế kỉ của châu Á"
* Ấn Độ:
- Sau khi giành được độc lập, Ấn Độ đã thực hiện các kế hoạch dài hạn
nhằm phát triển kinh tế, xã hội và đạt được nhiều thành tựu: từ một nước
phải nhập khẩu lương thực, nhờ cuộc "cách mạng xanh" trong nông nghiệp,
Ấn Độ đã tự túc được lương thực cho dân số hơn một tỉ người
- Về công nghiệp: các sản phẩm công nghiệp chính là hàng dệt, thép,
máy móc, thiết bị giao thông, xe hơi; những thập niên gần đây, công nghệ
thông tin và viễn thông phát triển mạnh mẽ. Ấn Độ đang cố gắng trở thành
cường quốc công nghiệp phần mềm, công nghệ hạt nhân và công nghệ vũ
trụ.
* Trung Quốc:
- Từ khi tiến hành cải cách mở cửa đến nay, nền kinh tế phát triển nhanh
chóng, tăng trưởng cao nhất thế giới; GDP hàng năm tăng 9,6% đứng thứ 7
thế giới...

- Đời sống nhân dân được nâng cao rõ rệt...
Xin-ga-po: Từ 1965- 1973 kinh tế tăng trưởng 12% trở thành "con rồng" ở
châu Á.
Ma-lai-xi-a: Từ 1963-1983 tăng trưởng kinh tế 6,3%
Thái Lan: Từ 1987-1990 tăng trưởng kinh tế 11,4%
=> Với sự tăng trưởng kinh tế nhanh chóng của các nước châu Á tiêu biểu
là Ấn Độ, Trung Quốc và các nước Đông Nam Á nên nhiều người dự đoán
"thế kỉ XXI sẽ là thế kỉ của châu Á"
Di tích lịch sử Thành nhà Hồ ở Thanh Hóa.
- Thành nhà Hồ được xây dựng ở làng Tây Giai thuộc địa phận núi Yên
Tôn, ngày nay thuộc xã Vĩnh Long và Vĩnh Tiến huyện Vĩnh Lộc, tỉnh
Thanh Hóa. Thành được khởi công xây vào năm 1397 dưới thời nhà Hồ....
- Thành được bố cục mặt bằng hình chữ nhật dài 900m, rộng 700m. Toàn
bộ mặt thành được ghép đá khối, phía trong đắp đất. Độ cao trung bình từ
5-6m. Những khối đá ốp được ghè đẽo công phu, vuông vức được chồng
ghép lên nhau tạo thành độ dốc thẳng đứng ở phía ngoài...
- Đây là một di tích thành lũy quân sự, một công trình kiến trúc độc đáo tiêu
biểu cho kiến trúc Việt Nam thời xưa. Hiện nay, Thành nhà Hồ đã được
UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới
Thái độ của em đối với việc gìn giữ, bảo vệ các di tích lịch sử?
HS tự viết theo suy nghĩ của mình
--------------------------------------------Hết----------------------------------- />Gmail:

0,25đ

4,25đ
1đ
0,5đ

0,5đ

1đ
0,5đ

0,5đ
0,75đ
0,75đ
0,75đ
0,25đ

1,5đ
0,5đ

0,5đ

0,5đ
0,5đ

23


“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 25

ĐỀ BÀI

I.LỊCH SỬ THẾ GIỚI. (8,0 điểm)
Câu 1. Hãy trình bày quá trình phát triển của tổ chức ASEAN và hoạt động của
ASEAN từ những năm 90 của thế kỷ XX (4 điểm)
Câu 2. Trình bày những thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng khoa học - kỹ
thuật từ sau chiến tranh thế giới thứ 2 đến nay. Phân tích ý nghĩa và tác động của nó đối
với đời sống con người. Em hiểu như thế nào về câu nói của nhà khoa học A-Nô-ben:
“Tôi hi vọng rằng nhân loại sẽ rút ra được từ những phát minh khoa học nhiều điều tốt
hơn là điều xấu”? (4 điểm)
II.LỊCH SỬ VIỆT NAM. (10 điểm)
Câu 1. Nguyễn Tất Thành đã nhận định như thế nào về đường lối cứu nước của
các bậc tiền bối đi trước như Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh? Con đường cứu nước
của Nguyễn Ái Quốc có gì khác so với Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh? (3,0 điểm)
Câu 2. Chỉ ra những ưu điểm và hạn chế của các trào lưu cải cách Duy tân ở Việt
Nam cuối thế kỷ XIX? Liên hệ với sự phát triển của đất nước ta ngày nay, là học sinh em
cần phải làm gì để xây dựng quê hương, đất nước mình ngày thêm giàu mạnh? (3,0
điểm)
Câu 3. Trình bày sự phân hoá giai cấp trong xã hội Việt Nam từ sau chiến tranh
thế giới thứ nhất, thái độ chính trị của từng giai cấp. Theo em vì sao giai cấp công nhân
Việt Nam có tinh thần cách mạng kiên quyết nhất và có khả năng lãnh đạo cách mạng
Việt Nam? (4 điểm)
III. LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG (2 ĐIỂM)
Thuở sinh thời Bác Hồ kính yêu đã dạy : “Chúng ta có quyền tự hào về những anh
hùng dân tộc như Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung…”
Trong những vị anh hùng nêu trên ai là người Thanh Hóa ? Hãy nêu công lao của họ?
-----------------------------------------Hết-----------------------

/>Gmail:

24

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

I

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9
HƯỚNG DẪN CHẤM
LỊCH SỬ THẾ GIỚI

ĐỀ SỐ: 25

* Quá trình phát triển của ASEAN
- 8/8/1967 Hiệp hội các nước Đông Nam á được thành lập gồm 5
nước; Inđô nêxia, Malayxia, Xingapo và Thái Lan.
- 1984 kết nạp thêm Brunây.
- 7/1995 Việt Nam trở thành thành viên chính thức
- 9/1997 Lào, Miânm ra nhập ASEAN
- 4/1999 Campuchia được kết nạp
→ Từ ASEAN 6 phát triển thành ASEAN 10.
* Hoạt động của ASEAN từ những năm 90 của thế kỷ XX:
- ASEAN chuyển trọng tâm sang hợp tác kinh tế. Năm 1992
ASEAN quyết định biến Đông Nam á thành khu vực mậu dịch tự
do APTA trong vòng 10 - 15năm.
- Xây dựng khu vực Đông Nam á hoà bình, ổn định, hợp tác và
phát triển khu vực.
- Năm 1994 thành lập diễn đàn khu vực ARF, thu hút 23 quốc gia
trong và ngoài khu vực tham gia.
→ Những hoạt động này của ASEAN đã mở ra một chương mới
trong lịch sử Đông Nam á.

* Nguyên nhân: Nhằm đáp ứng những nhu cầu vật chất và tinh
Câu 2.
thần ngày càng cao của cuộc sống con người nhất là trong tình
(4
hình bùng nổ dân số thế giới và các nguồn tài nguyên thiên nhiên
điểm)
ngày càng cạn kiệt.
* Thành tựu
- Từ sau chiến tranh thế giới thứ 2, cuộc cách mạng khoa học –
kỹ thuật đã đạt được những tiến bộ phi thường và những thành
tựu kỳ diệu trên tất cả các lĩnh vực:
- Trong lĩnh vực khoa học cơ bản con người đã đạt được những
phát minh to lớn, đánh dấu những bước nhảy vọt trong Toán học,
Vật lý, Hóa học và Sinh học . Con người đã áp dụng vào kỹ thuật
và sản xuất để phục vụ cuộc sống của mình. Hai thành tựu quan
trọng là tạo ra Cừu Đô-li bằng phương pháp sinh sản vô tính và
“Bản đồ gen người”
- Phát minh ra các công cụ sản xuất mới: Máy tính điện tử, máy
tự động và hệ thống máy tự động
- Tìm ra các nguồn năng lượng mới hết sức phong phú: Năng
lượng nguyên tử, năng lượng mặt trời, năng lượng gió, thủy
triều…
- Sáng chế những vật liệu mới như: Chất dẻo Pôlime, những vật
/>Gmail:
Câu 1

8.0 điểm
( 2.0 đ)

(2.0 đ)

0.5 điểm

0,5 điểm

0,25
điểm
0,25
điểm
25