giáo án buổi 2 lớp 3

B
Tuần 19
……………………………………………………………………………..
Thứ tư ngày …… tháng ….. năm 200
Hướng dẫn học
Luyện toán
Luyện toán: LUYỆN TẬP.
Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Các hoạt động Hoạt động cụ thể
1.Bài cũ: (5
/
)
MT: Ôn tập kiến thức cũ.
PP: Thực hành
ĐD: Bảng con, phấn
- 3 HS đại diện 3 tổ lên bảng, lớp làm vào vở nháp.
Viết số thích hợp vào chỗ trống:
3456,...,...., 3459,......,.....,......
- GV nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới: Giới thiệu bài
(1
/
)
Hoạt động 1: (20
/
)
Luyện tập-Thực hành:
MT: Củng cố về đọc và
viết số có 4 chữ số.
Thứ tự số trong một nhóm
các số có bốn chữ số.

PP: Thực hành, động não.
ĐD: Vở toán,SGK.
-GV nêu mục tiêu bài học. Ghi đề bài lên bảng.
-HS làm bài 1, 2, 3VBT.
-HS làm bài. GV theo dõi, hướng dẫn cho những em
còn chậm.
Bài 1: HS tự đọc rồi tự viết số theo mẫu.
Bài 2: Bài tập yêu càu chúng ta tìm gì? (Bài tập yêu
cầu chúng ta điền số thích hợp vào chỗ trống).
-HS nêu nhận xét: Vì sao em điền 4559 vào sau 4558?
(Trong các dãy số này, mỗi số đều bằng số liền trước
nó thêm 1). Kết quả là:
a,4557; 4558; 4559; 4560; 4561; 4562.
b,6130; 6131; 6132; 6133; 6134; 6135.
c,9748; 9749; 9750; 9751; 9752; 9753.
d,3295; 3296; 3297; 3298; 3299; 3300.
-GV theo dõi giúp đỡ những em còn chậm.
-GV chấm 12 bài và chữa nếu HS làm sai.
Hoạt động 2:
GV ra thêm bài tập (10
/
)
MT: Bôi dưỡng HS giỏi.
PP: Động não, thực hành.
ĐD: Vở, giấy nháp.
Nếu em nào làm xong thì làm thêm các bài tập sau:
Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ trống:
a) 2110, 2112,.......,........, 2118,......,..........
b) 3546; 3547,.......,.......,.......,3551.
c) 9642,......,........,........,........,9647.

d) 3457,......,.......,3460,......,.......,........
Bài 2: a)Viết số lẻ lớn nhất có bốn chữ số khác nhau.
b)Viết số chẵn bé nhất có bốn chữ số khác
nhau.
Bài 3: Một hình chữ nhật có chu vi là 48 cm, chiều dài
gấp đôi chiều rộng. Tính chiều dài và chiều rộng hình
chữ nhật đó.
-HS làm -GV theo dõi giúp đỡ.
-HS làm xong, GV chấm bài.
-Chữa bài nếu HS làm sai.
Hoạt động 3: (4
/
)
Tổng kết:
-GV nhận xét tiết học.
-Giao nhiệm vụ: +về nhà xem lại bài học.
+Chuẩn bị bài sau: Các số có bốn chữ số.
………………
Hướng dẫn học
Luyện từ và câu Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI
TUẦN 19
Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Các hoạt động Hoạt động cụ thể
1.Bài cũ: (4
/
)
MT: Ôn kiến thức
đã học.
-Một số HS nối tếp làm bài tập 3 và 4 ở vở bài tập.
-GV nhận xét, ghi điểm.

2.Bài mới:
Giới thiệu bài (1
/
)
Hoạt động 1: (15
/
)
MT:+Tiếp tục giúp
HS nhận biết biện
pháp nhân hoá, các
cách nhân hoá.
PP: Hỏi đáp, thực
hành.
ĐD: Bảng phụ viết
sẵn các BT.
GV ghi tên bài lên bảng. Vài HS nhắc lại đề bài
Bài 1: Đọc đoạn thơ sau rồi tìm từ ngữ trong đoạn đó để điền
vào từng ô trống cho phù hợp:
Con đường làng.
Vừa mới đắp
Xe chở thóc
Đã hò reo
Nối đuôi nhau
Cười khúc khích
Tên vật được tả như
người
Từ ngữ tả hoạt động của
vật như hoạt động của
người
Bài 2: Gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi khi nào?

a) Trong cuộc kháng chiến chống Pháp,quân ta thắng lớn ở
Điện Biên Phủ.
b)Đêm hôm ấy, chị Bưởi phải vượt sông Kinh Thầy để
chuyển công văn từ xã lên huyện.
c) Năm mười bốn tuổi , Hoà xin mẹ cho được đi đánh giặc.
-HS làm, GV quan sát giúp đỡ.
-HS làm xong - GV, chấm bài và nhận xét.
-Một số HS đọc lại kết quả theo lời giải đúng.
Hoạt động 2: (15
/
)
Bài 3:
MT: Củng cố về
cách đặt và trả lời
câu hỏi khi nào?
PP: Thảo luận, hỏi
đáp
ĐD: SGK
Bài 3: Trả lời câu hỏi khi nào? Bao giờ? Lúc nào? Và viết câu trả lời vào chỗ trống.
a) Khi nào lớp em tổ chức kết nạp đội viên mới?
b) Em biết đọc bao giờ?
c) Lúc nào em giúp mẹ dọn dẹp nhà cửa?
HS thảo luận nhóm 2 để làm bài tập.
-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- HS chữa bài vào vở.
Hoạt động 3: (5
/
)
Củng cố, dặn dò:

3 - 4 HS nối tiếp đọc lại các bài tập đã làm
-Nêu nội dung của bài? HS trả lời.
-GV nhận xét tiết học.
…………………………………………………………..
Thứ năm ngày …… tháng ….. năm 200
Hướng dẫn học
Luyện toán
………………
Sinh hoạt tập thể
……………………………………………………………………………..
Thứ sáu ngày …… tháng ….. năm 200
Hướng dẫn học
Luyện toán
……………………….
Thứ tư ngày …… tháng ….. năm 200
Hướng dẫn học
Luyện toán Luyện toán: LUYỆN TẬP.
Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Các hoạt động
Hoạt động cụ thê
2.Bài mới:
Giới thiệu bài (1
/
)
Hoạt động 1: (20
/
)
Luyện tập - Thực hành
MT: Củng cố khái niệm
trung điểm của đoạn

thẳng.
Biết cách xác định trung
điểm của đoạn thẳng cho
trước.
PP: Thực hành, Quan sát,
thuyết trình, động não
ĐD: Vở BTT.
Luyện tập. GV ghi đề bài lên bảng.
-Cả lớp làm bài 1, 2 3,4 VBT.
-HS làm bài, GV theo dõi, giúp đỡ đối với những em
còn chậm.
Bài 1: Yêu cầu HS biết cách xác định trung điểm của
một đoạn thẳng cho trước. Nên hình thành “các bước”
xác định trung điểm của đoạn thẳng, chẳng hạn:
Bước1: Đo độ dài của đoạn thẳng AB .
Bước 2: Chia độ dài của đoạn thẳng AB làm 2 phần
bằng nhau.
Bước 3: Xác định trung điểm M của đoạn thẳng AB
(xác định điểm M trên đoạn thẳng AB sao cho AM =
2
1
AB.
Tương tự như vậy với các trường hợp khác.
Bài 3: HS chuẩn bị trước mỗi em 1 tờ giấy hình chữ
nhật rồi làm như phần thực hành trong SGK: có thể gấp
đoạn thẳng DC trùng với đoạn thẳng AB để đánh dấu
trung điểm của đoạn thẳng AD và BC.
-HS nào làm xong, GV chấm ngay tại chỗ, nhận xét
và ghi điểm.
- HS làm GV quan sát giúp đỡ.

GV nhận xét.
Hoạt động 2: (10/)
Bài tập
MT: Củng cố cho HS về
các số có 4 chữ số.
+ Bồi dưỡng HS giỏi.
PP: Thực hành.
ĐD: Bài tập.
Bước 1: Nếu HS nào làm xong GV ra thêm một số bài
tập sau.
Bài 1: Viết các số sau.
a) Bảy nghìn bốn trăm hai mươi lăm.
b) sáu nghìn năm trăm linh hai.
c) Hai nghìn tám trăm mười hai.
d) Sáu nghìn bảy trăm.
Bài 2: Viết 3 số thíh hợp vào chỗ trống.
7560; 7561; 7562;...;...;....
Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ trống.
a) 8m5cm = ...cm b) 2700mm = ...m ...dm
c) 6008m = ...km..m d) 405cm = ...m ...dm
- HS làm vở - GV quan sát giúp đỡ.
Bước 2: GV chấm một số em và nhận xét.
Hoạt động 3: (3/) -GV nhận xét tiết học. Về nhà chữa lại các bài sai.
Thứ năm ngày …… tháng ….. năm 200
Hướng dẫn học
Luyện toán
……………… Luyện toán: LUYỆN TẬP.
Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu
Các hoạt động Hoạt động cụ thể
1.Bài cũ: (5

/
)
MT: Ôn tập kiến thức cũ
PP: Thực hành
ĐD: Bảng con, phấn
- Hs làm vào bảng con.
a) 2345 + 1234 b) 3421 + 1032
- GV gọi 2 HS lên bảng thức hiện và nhắc lại cách làm
- Lớp nhận , GV ghi điểm.
2.Bài mới: Giới thiệu bài
(1
/
)
Hoạt động 1: (20
/
)
Luyện tập-Thực hành:
MT: Củng cố về phép
cộng các số có bốn chữ số.
PP: Thực hành, động não
ĐD: Vở toán
-GV nêu mục tiêu bài học. Ghi đề bài lên bảng.
-HS làm bài 1, 2, 3, 4 VBT
Bài 1: GV gọi HS làm miệng, dãy 1 và dãy 2 nối tiếp
nhau nêu kết quả.
Bài 3 HS đặt tính, GV lưu ý HS các hàng đơn vị phải
đặt thẳng cột với nhau.
-GV theo dõi giúp đỡ những em còn chậm.
* Lưu ý bài 3:
Hỏi: + Muốn biết cả hai đội hái được bao nhiêu ki-lô-

gam cam ta phải đi tìm cái gì?
+ Đội hai hái nhiều gấp đôi đội 1, vậy muốn biết đội 2
hái được bao nhiêu ki-lô-gam cam ta làm thế nào?
+ Bài toán này giải bằng mấy phép tính?
- HS làm bài vào vở GV theo dõi giúp đỡ.
-GV chấm 12 bài và chữa nếu HS làm sai.
Hoạt động 2:
GV ra thêm bài tập (10
/
)
MT: Bôi dưỡng HS giỏi
PP: Động não, thực hành
ĐD: Vở, giấy nháp
Nếu em nào làm xong thì làm thêm các bài tập sau:
Bài 1: Đặt tính rồi tính
a) 8790 + 4321 b) 4532 + 5426 c) 324 + 1732
Bài 2:
Tấm vải thứ nhất dài 548m tấm vải thứ hai bằng 1
2
tấm vải thứ nhất. Hỏi cả hai tấm vải dài bao nhiêu mét
vải?
Bài 3:
Điền dấu ( < > = ) thích hợp vào ô trống
a) 32 - 14 : 2  47 x 5 + 65 x 5
b) ( 347 - 78) x 6  6 x 345 - 78 x 6
c) 125 x 8 x 9  9 x 125 x 8
- Gọi một số em lên chữa bài có nhiều em sai
- GV chốt lại kết quả đúng.
Hoạt động 3: (4
/

)
Tổng kết:
-GV nhận xét tiết học.
-Giao nhiệm vụ: về nhà chuẩn bị bài sau.


Thứ sáu ngày …… tháng ….. năm 200
Hướng dẫn học
Luyện toán
Luyện toán: LUYỆN TẬP.
Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Các hoạt động Hoạt động cụ thể
1.Bài cũ: (5
/
)
MT: Ôn tập kiến thức cũ.
PP: Thực hành
ĐD: Bảng con, phấn.
- HS làm vào bảng con.
a) 2345 + 1234 b) 3421 + 1032
- GV gọi 2 HS lên bảng thức hiện và nhắc lại cách làm
- Lớp nhận , GV ghi điểm.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài (1
/
)
Hoạt động 1: (20
/
)
Luyện tập-Thực hành:

MT: Củng cố về phép
cộng các số có bốn chữ số.
PP: Thực hành, động não.
ĐD: Vở toán
-GV nêu mục tiêu bài học. Ghi đề bài lên bảng.
-HS làm bài 1, 2, 3, 4 VBT
Bài 1: GV gọi HS làm miệng, dãy 1 và dãy 2 nối tiếp
nhau nêu kết quả.
Bài 3: HS đặt tính, GV lưu ý HS các hàng đơn vị phải
đặt thẳng cột với nhau.
-GV theo dõi giúp đỡ những em còn chậm.
* Lưu ý bài 3:
Hỏi: + Muốn biết cả hai đội hái được bao nhiêu ki-lô-
gam cam ta phải đi tìm cái gì?
+ Đội hai hái nhiều gấp đôi đội 1, vậy muốn biết đội 2
hái được bao nhiêu ki-lô-gam cam ta làm thế nào?
+ Bài toán này giải bằng mấy phép tính?
- HS làm bài vào vở GV theo dõi giúp đỡ.
-GV chấm 12 bài và chữa nếu HS làm sai.
Hoạt động 2:
GV ra thêm bài tập (10
/
)
MT: Bôi dưỡng HS giỏi
PP: Động não, thực hành.
ĐD: Vở, giấy nháp.
Nếu em nào làm xong thì làm thêm các bài tập sau:
Bài 1: Đặt tính rồi tính
a) 8790 + 4321 b) 4532 + 5426
c) 324 + 1732 d) 4987 + 3564

Bài 2:
Tấm vải thứ nhất dài 548m tấm vải thứ hai bằng 1
2
tấm vải thứ nhất. Hỏi cả hai tấm vải dài bao nhiêu mét
vải?
Bài 3:
Điền dấu ( < > = ) thích hợp vào ô trống:
a) 32 - 14 : 2  47 x 5 + 65 x 5
b) ( 347 - 78) x 6  6 x 345 - 78 x 6
c) 125 x 8 x 9  9 x 125 x 8
- Gọi một số em lên chữa bài có nhiều em sai
- GV chốt lại kết quả đúng.
Hoạt động 3: (4
/
)
Tổng kết:
-GV nhận xét tiết học.
-Giao nhiệm vụ: về nhà chuẩn bị bài sau.
……………………….
Tuần 21
Thứ hai ngày …… tháng ….. năm 200
Hướng dẫn học
Luyện đọc - Luyện viết
……………………………………………………………………………
Thứ ba ngày …… tháng ….. năm 200
Hướng dẫn học
Luyện toán
Luyện toán: LUYỆN TẬP.
Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Các hoạt động Hoạt động cụ thê

Bài mới:
Giới thiệu bài (1
/
)
Hoạt động 1: (20
/
)
Thực hành
MT: Củng cố về phép trừ
qua giải toán có lời văn
bằng phép trừ.
Vận dụng kiến thức đã học
để làm bài tập.
PP: Thực hành, động não.
ĐD: Vở BT, thước.
-Cả lớp cùng làm bảng con bài 1/ 16 ở VBT.
-GV theo dõi, hướng dẫn các em làm đúng: áp dụng
quy tắc để tính.
-GV yêu cầu HS làm bài 2, 3, 4 /16 ở VBT.
-HS làm bài các nhân, GV theo dõi, hướng dẫn các
em làm.
Bài 2: HS đặt tính rồi tính. Đối với các em còn chậm
cần nêu cách tính.
Bài 3: HS cần đọc kĩ đề bài toán và xác định:
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
+Số kg đường cửa hàng còn lại?
-Muốn tìm số kg đường cửa hàng còn lại ta cần phải
làm gì?
HS tự suy nghĩ rồi giải.

Bài 4: -HS đo độ dài của cạnh AB.
-HS đo độ dài của cạnh AC.
-Xác định trung điểm P của cạnh AB.
-Xác định trung điểm Q của cạnh AC.
-HS làm xong, cứ 2 em ngồi cùng bàn đổi vở cho
nhau, nhận xét về bài làm của bạn. GV chấm một số
bài, nhận xét và ghi điểm.
Hoạt động 2: (11
/
)
Bài tập
MT: củng cố cho HS về
tìm thành phần chưa biết
của phép tính và giải toán
bằng hai phép tính.
+ Bồi dưỡng HS giỏi
+ Giúp đỡ HS yếu
PP: Thực hành.
ĐD: Bài tập.
Bước 1: GV ghi bảng BT.
Bài 1: Tìm x.
a.x + 345 = 3547 b. x - 65 = 5123
c. 35 + x = 549 d. 9823 - x = 570
Bài 2: Một thư viện có 780 quyển truyện thiếu nhi.
Thư viện đã chuyển đi 1/5 số quyển truyện đã có. Hỏi
thư viện còn lại bao nhiêu quyển truyện?
Bài 3: Tìm x.
a) x + 8 + 25 = 81
b) 72 -x : 4 = 16
-HS làm vở

-GV quan sát giúp đỡ.
Bước 2: GV chấm một số em và nhận xét.và chữa bài
Hoạt động 3: (3
/
)
Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
- Về nhà chữa lại các bài sai.
……………………………………………………………………………..
Thứ tư ngày …… tháng ….. năm 200
Hướng dẫn học
Luyện toán Luyện toán: LUYỆN TẬP.
Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Các hoạt động Hoạt động cụ thê
Bài mới:
Giới thiệu bài (1
/
)
Hoạt động 1: (20
/
)
Thực hành
MT: Củng cố về phép trừ
qua giải toán có lời văn
bằng phép trừ.
Vận dụng kiến thức đã học
để làm bài tập.
PP: Thực hành, động não.
ĐD: Vở BT, thước.
-Cả lớp cùng làm bảng con bài 1/ 16 ở VBT.

-GV theo dõi, hướng dẫn các em làm đúng: áp dụng
quy tắc để tính.
-GV yêu cầu HS làm bài 2, 3, 4 /16 ở VBT.
-HS làm bài các nhân, GV theo dõi, hướng dẫn các
em làm.
Bài 2: HS đặt tính rồi tính. Đối với các em còn chậm
cần nêu cách tính.
Bài 3: HS cần đọc kĩ đề bài toán và xác định:
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
+Số kg đường cửa hàng còn lại?
-Muốn tìm số kg đường cửa hàng còn lại ta cần phải
làm gì?
HS tự suy nghĩ rồi giải.
Bài 4: -HS đo độ dài của cạnh AB.
-HS đo độ dài của cạnh AC.
-Xác định trung điểm P của cạnh AB.
-Xác định trung điểm Q của cạnh AC.
-HS làm xong, cứ 2 em ngồi cùng bàn đổi vở cho
nhau, nhận xét về bài làm của bạn. GV chấm một số
bài, nhận xét và ghi điểm.
Hoạt động 2: (11
/
)
Bài tập
MT: củng cố cho HS về
tìm thành phần chưa biết
của phép tính và giải toán
bằng hai phép tính.
+ Bồi dưỡng HS giỏi

+ Giúp đỡ HS yếu
PP: Thực hành.
ĐD: Bài tập.
Bước 1: GV ghi bảng BT.
Bài 1: Tìm x.
a.x + 345 = 3547 b. x - 65 = 5123
c. 35 + x = 549 d. 9823 - x = 570
Bài 2: Một thư viện có 780 quyển truyện thiếu nhi.
Thư viện đã chuyển đi 1/5 số quyển truyện đã có. Hỏi
thư viện còn lại bao nhiêu quyển truyện?
Bài 3: Tìm x.
c) x + 8 + 25 = 81
d) 72 -x : 4 = 16
-HS làm vở
-GV quan sát giúp đỡ.
Bước 2: GV chấm một số em và nhận xét.và chữa bài
Hoạt động 3: (3
/
)
Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
- Về nhà chữa lại các bài sai.
……………………………………………………………………………..
Thứ năm ngày …… tháng ….. năm 200
Hướng dẫn học
Luyện toán Luyện toán: LUYỆN TẬP.
Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu
Các hoạt động Hoạt động cụ thể
1.Bài cũ: (5
/

)
MT: Ôn tập kiến thức cũ
PP: Thực hành
ĐD: Bảng con, phấn
- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS chấm 7 em
GV ghi điểm. Nhận xét
2.Bài mới: Giới thiệu bài
(1
/
)
Hoạt động 1: (20
/
)
Luyện tập-Thực hành:
MT
PP: Thực hành, động não
ĐD: Vở toán
-GV nêu mục tiêu bài học. Ghi đề bài lên bảng.
-HS làm bài 1, 2, 3, 4 VBT
Bài 1:
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập, lớp làm vào vở bài tập.
- GV treo tờ lịch lên bảng HS làm theo nhóm đôi một
em đọc một em chỉ ở bảng.
Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập, xem lịch và điền đúng
sai vào vở bài tập
-GV theo dõi giúp đỡ những em còn chậm.
* Lưu ý bài 3HS xem lịch để làm.
-GV chấm 12 bài và chữa nếu HS làm sai.
Hoạt động 2:
GV ra thêm bài tập (10

/
)
MT: Bôi dưỡng HS giỏi
PP: Động não, thực hành
ĐD: Vở, giấy nháp
Nếu em nào làm xong thì làm thêm các bài tập sau:
Bài 1: Tìm x
a)x + 345 = 1234
b)654 + x = 4356
c)5000 - x = 1200
Bài 2: Một cửa hàng có 2345 lít nước mắm. Buổi sáng
bán được 234 lít buổi chiều bán được 300 lít. Hỏi cửa
hàng còn lại bao nhiêu lít nước mắm?
Bài 3: Tính nhanh
76 + 78 + 80 - 70 - 68 - 66
Bài 4: Tính tổng sau đây bằng cách hợp lý nhất.
1 +2 + 3+ 4 + 5 + 6+...+ 17 + 18
-GV theo dõi giúp đỡ
-Chữa bài nếu HS làm sai
Hoạt động 3: (4
/
)
Tổng kết:
-GV nhận xét tiết học.
-Giao nhiệm vụ: về nhà chuẩn bị bài sau.
Thứ sáu ngày …… tháng ….. năm 200
Hướng dẫn học
Luyện toán
Luyện toán: LUYỆN TẬP.
Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Các hoạt động Hoạt động cụ thể
1.Bài cũ: (5
/
)
MT: Ôn tập kiến thức cũ
PP: Thực hành
ĐD: Bảng con, phấn
- Hs làm vào bảng con.
A)2035+ 1234 b) 3421 + 1743
- GV gọi 2 HS lên bảng thức hiện và nhắc lại cách làm
- Lớp nhận , GV ghi điểm.
2.Bài mới: Giới thiệu bài
(1
/
)
Hoạt động 1: (20
/
)
Luyện tập-Thực hành:
MT: Củng cố về tên gọi
các tháng trong năm ,số
ngày trong từng tháng .
PP: Thực hành, động não
ĐD: Vở toán
-GV nêu mục tiêu bài học. Ghi đề bài lên bảng.
-HS làm bài 1, 2, 3, 4 VBT
Bài 1: GV gọi HS làm miệng, dãy 1 và dãy 2 nối tiếp
nhau nêu kết quả.
Bài 2: HS làm - GV lưu ý các em có thể nắm bàn tay
để xác định các tháng có 30 ngày 31 ngày .

-GV theo dõi giúp đỡ những em còn chậm.
* Lưu ý bài 3:
Trước tiên các em phải xác định tháng 4 có 30 ngày
.Sau đó có thể tính dần để biết ngày 1 tháng 5 là ngày
thứ mấy ?
- HS làm bài vào vở GV theo dõi giúp đỡ.
-GV chấm 12 bài và chữa nếu HS làm sai.
Hoạt động 2:
GV ra thêm bài tập (10
/
)
MT: Bôi dưỡng HS giỏi
PP: Động não, thực hành
ĐD: Vở, giấy nháp
Nếu em nào làm xong thì làm thêm các bài tập sau:
Bài 1: Ngày 01 tháng nào đó rơi vào ngày chủ nhật
.Hỏi
a. Các ngày chủ nhật tiếp theo của tháng đó rơi vào
ngày nào trong tháng ?
Bài 2 :
a. Năm mà tháng 2 có 29 ngày đó gọi là năm gì ?
b. Theo dương lịch cứ mấy năm có một năm nhuận ?
Bài 3: Đội công nhân có hai tổ ,tổ một có 9 công
nhân , tổ hai nếu có thêm 3 người nữa thì sẽ gấp đôi tổ
một .Hỏi đội công nhân đó có bao nhiêu người ?
*Lưu ý Bài 2 :Nếu tháng đó là tháng 2 thì số ngày chủ
nhật sẽ ít hơn các tháng khác. Vậy tháng 2 có mấy ngày
chủ nhật ? Các tháng còn lại có mấy ngày chủ nhật ?
HS làm bài - GV Quan sát , theo dõi HS
- Gọi một số em lên chữa bài có nhiều em sai

- GV chốt lại kết quả đúng.
Hoạt động 3: (4
/
)
Tổng kết:
-GV nhận xét tiết học.
-Giao nhiệm vụ: về nhà xem lại các bài tập .Chuẩn bị
bài sau .
Tuần 22
……………………………………………………………………………
Thứ ba ngày …… tháng ….. năm 200
Hướng dẫn học
Luyện toán
HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI TRONG NGÀY
Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu
Các hoạt động
Hoạt động cụ thê
*Bài mới: -GV ghi đề bài lên bảng. 2 HS nhắc lại đề bài.
Giới thiệu bài (1
/
)
Hoạt động 1: (18
/
)
MT: HS tự hoàn thành lấy
bài tập của mình.
+ Rèn tính tự giác cho HS
PP: Thực hành, động não.
ĐD: vở
*B1: GV giao nhiệm vụ: 2 em trong bài đổi chéo

vở lẫn nhau kiểm tra xem đã hoàn thiện bài tập
trong ngày chưa.
-HS kiểm tra và báo cáo kết quả.
-GV quan sát giúp đỡ.
*B2: HS nào chưa xong thì tự hoàn thành bài
tập của mình.
- Hs làm GV quan sát giúp đỡ.
GV nhận xét
Hoạt động 2: (13
/
)
Bài tập
MT: Củng cố cách xem
lịch, nhân số có bốn chữ số
cho số có một chữ số ;Củng
cố kiến thức tâm, bán kính,
đường kính.
+ Bồi dưỡng HS giỏi
+ Giúp đỡ HS yếu
PP: Thực hành.
ĐD: Bài tập.
Bước 1: GV ghi bảng BT.
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
1243 x 3 3210 x4
1218 x4 3250 x 6
Bài 2: a. Trung điểm của đường kính một hình
tròn gọi là gì?
b. Tuấn nói: “ Đường kính hình tròn gấp
2lần bán kính ?”
a. Tú nói: “Bán kính hình tròn bằng 1/2

đường kính”.
e) Hai bạn Tuấn và Tú, ai nói đúng? Ai nói
sai?
Bài 3: Dùng com pa , em hãy vẽ các hình tròn có
bán kính 3cm, 4cm.
Bài 4: Một cửa hàng có 848 lít dầu. Buổi chiều
bán được 1/4 số lít dầu đó. Hỏi cửa hàng còn lại
mấy lít dầu?
-HS làm vở
-GV quan sát giúp đỡ.
Bước 2: GV chấm một số em và nhận xét.và chữa
bài .
Hoạt động 3: (3
/
)
Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
- Về nhà chữa lại các bài sai.

……………………………………………………………………………..
Thứ tư ngày …… tháng ….. năm 200
Hướng dẫn học
Luyện toán
HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI TRONG NGÀY
Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu
Các hoạt động
Hoạt động cụ thê
*Bài mới:
Giới thiệu bài (1
/

)
Hoạt động 1: (18
/
)
MT: HS tự hoàn thành lấy
bài tập của mình.
+ Rèn tính tự giác cho HS
PP: Thực hành, động não.
ĐD: vở
-GV ghi đề bài lên bảng. 2 HS nhắc lại đề bài.
*B1: GV giao nhiệm vụ: 2 em trong bài đổi chéo
vở lẫn nhau kiểm tra xem đã hoàn thiện bài tập
trong ngày chưa.
-HS kiểm tra và báo cáo kết quả.
-GV quan sát giúp đỡ.
*B2: HS nào chưa xong thì tự hoàn thành bài
tập của mình.
- Hs làm GV quan sát giúp đỡ.
GV nhận xét
Hoạt động 2: (13
/
)
Bài tập
MT: Củng cố cách xem
lịch, nhân số có bốn chữ số
cho số có một chữ số ;Củng
cố kiến thức tâm, bán kính,
đường kính.
+ Bồi dưỡng HS giỏi
+ Giúp đỡ HS yếu

PP: Thực hành.
ĐD: Bài tập.
Bước 1: GV ghi bảng BT.
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
1243 x 3 3210 x4
1218 x4 3250 x 6
Bài 2: a. Trung điểm của đường kính một hình
tròn gọi là gì?
b. Tuấn nói: “ Đường kính hình tròn gấp
2lần bán kính ?”
b. Tú nói: “Bán kính hình tròn bằng 1/2
đường kính”.
f) Hai bạn Tuấn và Tú, ai nói đúng? Ai nói
sai?
Bài 3: Dùng com pa , em hãy vẽ các hình tròn có
bán kính 3cm, 4cm.
Bài 4: Một cửa hàng có 848 lít dầu. Buổi chiều
bán được 1/4 số lít dầu đó. Hỏi cửa hàng còn lại
mấy lít dầu?
-HS làm vở
-GV quan sát giúp đỡ.
Bước 2: GV chấm một số em và nhận xét.và chữa
bài .
Hoạt động 3: (3
/
)
Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
- Về nhà chữa lại các bài sai.
………………

……………………………………………………………………………..
Thứ năm ngày …… tháng ….. năm 200
Hướng dẫn học HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI
TRONG NGÀY
Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu
Các hoạt động
Hoạt động cụ thê
*Bài mới:
Giới thiệu bài (1
/
)
Hoạt động 1: (18
/
)
MT: HS tự hoàn thành lấy
bài tập của mình.
+ Rèn tính tự giác cho HS
PP: Thực hành, động não.
ĐD: vở
-GV ghi đề bài lên bảng. 2 HS nhắc lại đề bài.
*B1: GV giao nhiệm vụ: 2 em trong bài đổi chéo
vở lẫn nhau kiểm tra xem đã hoàn thiện bài tập
trong ngày chưa.
-HS kiểm tra và báo cáo kết quả.
-GV quan sát giúp đỡ.
*B2: HS nào chưa xong thì tự hoàn thành bài
tập của mình.
- Hs làm GV quan sát giúp đỡ.
GV nhận xét
Hoạt động 2: (13

/
)
Bài tập
MT: Củng cố cách xem
lịch, nhân số có bốn chữ số
cho số có một chữ số ;Củng
cố kiến thức tâm, bán kính,
đường kính.
+ Bồi dưỡng HS giỏi
+ Giúp đỡ HS yếu
PP: Thực hành.
Bước 1: GV ghi bảng BT.
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
1243 x 3 3210 x4
1218 x4 3250 x 6
Bài 2: a. Trung điểm của đường kính một hình
tròn gọi là gì?
b. Tuấn nói: “ Đường kính hình tròn gấp
2lần bán kính ?”
c. Tú nói: “Bán kính hình tròn bằng 1/2
đường kính”.
ĐD: Bài tập. g) Hai bạn Tuấn và Tú, ai nói đúng? Ai nói
sai?
Bài 3: Dùng com pa , em hãy vẽ các hình tròn có
bán kính 3cm, 4cm.
Bài 4: Một cửa hàng có 848 lít dầu. Buổi chiều
bán được 1/4 số lít dầu đó. Hỏi cửa hàng còn lại
mấy lít dầu?
-HS làm vở
-GV quan sát giúp đỡ.

Bước 2: GV chấm một số em và nhận xét.và chữa
bài .
Hoạt động 3: (3
/
)
Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
- Về nhà chữa lại các bài sai.

Luyện toán HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI TRONG NGÀY
Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu
Các hoạt động
Hoạt động cụ thê
*Bài mới:
Giới thiệu bài (1
/
)
Hoạt động 1: (18
/
)
MT: HS tự hoàn thành lấy
bài tập của mình.
+ Rèn tính tự giác cho HS
PP: Thực hành, động não.
ĐD: vở
-GV ghi đề bài lên bảng. 2 HS nhắc lại đề bài.
*B1: GV giao nhiệm vụ: 2 em trong bài đổi chéo
vở lẫn nhau kiểm tra xem đã hoàn thiện bài tập
trong ngày chưa.
-HS kiểm tra và báo cáo kết quả.

-GV quan sát giúp đỡ.
*B2: HS nào chưa xong thì tự hoàn thành bài
tập của mình.
- Hs làm GV quan sát giúp đỡ.
GV nhận xét
Hoạt động 2: (13
/
)
Bài tập
MT: củng cố cho HS về
nhân số có 4 chữ số với số
có 1 chữ số.
Bước 1: GV ghi bảng BT.
Bài 1: Đặt tính
a) 1432 x8 b) 2541 x 9
c) 1032 x 5 c) 1805 x 6
Bài 2: Tính giá trị của biểu thức sau.