KHBH ca ngay tuan 6 lop 3 ATGT Bai_3

- Môn : Chào cờ Thứ hai, ngày 21 tháng 09 năm 2009
- Tiết : 1
1. Hình thức : Tập trung toàn trường; đội hình chữ U.
2. Địa điểm : Sân trường.
3. Nội dung : Nhận xét các hoạt động các hoạt động trong tuần qua/ HS điều khiển chào cờ.
b/ Thầy Thước- GV-TPT nhận xét các hoạt động trong tuần qua của HS toàn trường-Chú trọng
vệ sinh trường, lớp, cá nhân. Sau đó, TPT phân công khuôn viên vệ sinh. Nhắc HS đi học đúng giờ, Đội
Sao đỏ cần làm tốt công tác trực nhật như: đánh trống cho toàn trường luyện tập bài tập thể dục buổi
sáng trước giờ học 15 phút; Cần xếp hàng ra vào lớp, phân công trách nhiệm cụ thể của Chi đội, Phân đội
trưởng,… Trong đó chú trọng thêm về đồng phục, giày dép có quai hậu….
c/ Thầy Hiệu trưởng dặn dò thêm một số nhiệm vụ, trọng tâm, tuyên dương HS giỏi tuần qua;
Chú trọng việc vệ sinh trường, lớp và cách ăn mặc.
d/ GVCN cho HS nhắc lại các ND tiết chào cờ chung toàn trường- GV chốt lại các ý chính.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- Môn : Toán Thứ hai, ngày 21 tháng 09 năm 2009
- Tiết : 2
- Tên bài dạy :LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
-Biết tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số.
-Vận dụng được để giải các bài toán có lời văn
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Sách toán 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
5 phút
27
phút

A.Kiếm tra bài cũ:
GV treo BP vẽ ba hình ở BT 4(như SGK
toán 3 trang 25)
B.Luyện tập:
1.GTB: Từ KTBC sang phần luyện tập
2.Luyện tập:
GV tổ chức, h.dẫn HS làm bài rồi lần lượt
chữa từng bài tập.
+BT1: GV ghi bảng cả hai phần a.b
GV kết hợp xác nhận KQ.
+BT2: GV treo 2 BP
GV chấm điểm 1 số HS.
+BT4: Treo BP 4 hình như trang 27
-Nêu miệng: đã tô màu vào một phần sáu
hình 2, hình 3
-Chú ý lắng nghe.
-Phần a)Một HS trình bày:
1/6 của ½ cm là:
12: 2 = 6 (cm)
-Từng HS thực hiện tương tự với 2 phần
còn lại của phần a và 3 phần của phần b;
-5 HS trình bày trên BL; CL làm bài vào
vở.
-Chữa bài.
-CL chữa bài vào vở theo lời giải đúng
-Trả lời về cho biết và yêu cầu của từng
BT.
-2 HS lên bảng; CL làm bài.
-Chữa bài trên BL.
-Đổi vở chấm Đ, S

-Nêu miệng: Đã tô màu 1/5 số ô vuông
của hình 2, hình 4.
Bỏ
BT3
Kế hoạch dạy học tuần 6
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh
1
3 ph
*Củng cố- Dặn dò:
-Muốn tìm một trong các thành phần bằng
nhau của một số ...?
-Nhận xét tiết học.
-HS khác nhận xét.
-...lấy số đó chia cho số phần.
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
- Môn : Tập đọc- Kể chuyện Thứ hai, ngày 21 tháng 09 năm 2009
- Tiết : 3,4
- Tên bài dạy : BÀI TẬP LÀM VĂN
I. MỤC TIÊU
TĐ:
-Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi”và lời người mẹ.
-Hiểu ý nghĩa :Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được
điều muốn nói. (trả lời được các CH trong SGK)
-Có thái độ tôn trọng người biết giữ lời hứa.
KC:Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của câu
chuyện dựa theo tranh minh hoạ
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

Tranh minh hoạ truyện trong SGK; BP viết sẵn đoạn văn 3 và 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
5 phút
27
phút
A.KIỂM TRA BÀI CŨ:
-Nêu yêu cầu đọc.
-Nhận xét bài đọc và cho điểm HS.
B.BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài
2.Luyện đọc:
a.GV đọc diễn cảm toàn bài.
Treo tranh,...
b.H.dẫn luyện đọc k.hợp giải nghĩa từ:
(Viết trên BL: Liu- xi-a, Cô- li-a)
(K/hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ được chú
giải cuối bài).
3.H.dẫn tìm hiểu bài.
-Nêu yêu cầu.
-Đọc bài:” Cuộc họp của chữ viết” (2
HS); HS 1 hỏi HS 2 về vai trò của dấu
chấm câu.
-Chú ý quan sát, lắng nghe và mở SGK.
-Chú ý nghe và theo dõi SGK
-Quan sát và nói lại ND bức tranh.

-Đọc trên BL tên hai nhân vật: 2 HS rồi
CL đồng thanh
-Từng HS đọc từng câu hoặc liền hai câu
lời nhân vật.
-Đọc từng đoạn trước lớp.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Ba nhóm nối tiếp nhau đọc đoạn 1,2 và
3. Một HS đọc đoạn 4. Một HS đọc cả
bài.
-Nghe câu hỏi, đọc thầm đoạn 1,2 , TL;
+Nhân vật “tôi” trong truyện này là Cô-
Kế hoạch dạy học tuần 6
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh
2
3 ph
15 ph
-Nêu yêu cầu.
-Hỏi thêm: bài đọc giúp em điều gì?
4.Luyện đọc lại
-Treo BP đoạn 3 và 4
KỂ CHUYỆN
1.GV nêu nhiệm vụ: Sắp xếp 4 tranh theo
đúng thứ tự trong câu chuyện- từng HS phải
kể được một đoạn dựa theo tranh minh hoạ
2.H.dẫn kể chuyện:
-Nêu y/ cầu
-CL và GV nhận xét, khẳng định trật tự
đúng của 4 tranh là: 3- 4 -2- 1.
-Nhắc HS đổi y/cầu của SGK thành kể một
đoạn của câu chuyện...

CỦNG CỐ- DẶN DÒ.
-Em có thích bạn nhỏ trong câu chuyện này
không? Vì sao?
-Hãy kể lại câu chuyện này cho người thân.
li-a.
+Cô giáo ra cho lớp đề văn là:” Em đã
làm gì để giúp đỡ mẹ”
+Trao đổi nhóm với câu hỏi 2 ở SGK.
-1 HS đọc thành tiếng đoạn 3 , CL đọc
thầm , TLCH 3
-Tương tự đoạn 4 với CH4.
-Lời nói phải đi dôi với việc làm/ Những
điều mình đã tự nói tốt về mình phải cố
làm cho bằng được /...
-Thi đọc diễn cảm đoạn 3 và 4 (Khoảng
5 HS)
-Bốn HS nối tiếp thi đọc 4 đoạn văn.
_Chú ý lắng nghe.
-HS QS lần lượt 4 tranh đã đánh số- Viết
ra giấy trình tự đúng của 4 tranh.
-HS phát biểu.
_Chú ý lắng nghe.
-Từng cặp HS tập kể.
-Bốn HS nối tiếp nhau thi kể- CL bình
chọn bạn kể hay và hấp dẫn nhất
-Từng HS phát biểu theo ý của riêng
mình
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................
- Môn : Luyện Tiếng Việt (luyện đọc) Chiều thứ hai, ngày 21 tháng 09 năm 2009
- Tiết : 1
- Tên bài dạy : BÀI TẬP LÀM VĂN
I. MỤC TIÊU
1.Tiếp tục rèn kĩ năng đọc và đọc hiểu cho HS
2.Rèn kĩ năng nghe.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Tranh minh hoạ truyện trong SGK; BP viết sẵn đoạn văn 3 và 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
5 phút A.KIỂM TRA BÀI CŨ:
-Nêu yêu cầu đọc.
-Đọc bài:” Cuộc họp của chữ viết” (2
HS); HS 1 hỏi HS 2 về vai trò của dấu
chấm câu.
Kế hoạch dạy học tuần 6
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh
3
27
phút
3 ph
-Nhận xét bài đọc và cho điểm HS.
B.BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài
2.Luyện đọc:

a.GV đọc diễn cảm toàn bài.
Treo tranh,...
b.H.dẫn luyện đọc k.hợp giải nghĩa từ:
(Viết trên BL: Liu- xi-a, Cô- li-a)
(K/hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ được chú
giải cuối bài).
3.H.dẫn tìm hiểu bài.
-Nêu yêu cầu.
-Nêu yêu cầu.
-Hỏi thêm: bài đọc giúp em điều gì?
4.Luyện đọc lại
-Treo BP đoạn 3 và 4
CỦNG CỐ- DẶN DÒ.
-Em có thích bạn nhỏ trong câu chuyện này
không? Vì sao?
-Hãy kể lại câu chuyện này cho người thân.
-Chú ý quan sát, lắng nghe và mở SGK.
-Chú ý nghe và theo dõi SGK
-Quan sát và nói lại ND bức tranh.
-Đọc trên BL tên hai nhân vật: 2 HS rồi
CL đồng thanh
-Từng HS đọc từng câu hoặc liền hai câu
lời nhân vật.
-Đọc từng đoạn trước lớp.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Ba nhóm nối tiếp nhau đọc đoạn 1,2 và
3. Một HS đọc đoạn 4. Một HS đọc cả
bài.
-Nghe câu hỏi, đọc thầm đoạn 1,2 , TL;
+Nhân vật “tôi” trong truyện này là Cô-

li-a.
+Cô giáo ra cho lớp đề văn là:” Em đã
làm gì để giúp đỡ mẹ”
+Trao đổi nhóm với câu hỏi 2 ở SGK.
-1 HS đọc thành tiếng đoạn 3 , CL đọc
thầm , TLCH 3
-Tương tự đoạn 4 với CH4.
-Lời nói phải đi dôi với việc làm/ Những
điều mình đã tự nói tốt về mình phải cố
làm cho bằng được /...
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
- Môn : Thủ công Chiều thứ hai, ngày 21 tháng 09 năm 2009
- Tiết : 2
- Tên bài dạy :GẤP ,CẮT DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG(tiết 2)
I/ MỤC TIÊU
- Biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng.
- Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng . Các cạnh của ngôi sao tương đối đều
nhau, hình dáng tương đối phẳng, cân đối.
-Tôn trọng quốc kì
Kế hoạch dạy học tuần 6
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh
4
II/ CHUẨN BỊ :
• GV : Mẫu lá cờ đỏ sao vàng bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát .
Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng
Kéo, thủ công, bút chì.
HS : Bút chì, kéo thủ công.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định : ( 1’ )
2. Bài cũ: ( 4’ )
Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
3. Thực hành:
Giới thiệu bài : Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ
sao vàng ( Tiết 2) ( 1’ )
Hoạt động1: Yêu cầu HS nhắc lại các bước gấp, cắt, dán
ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng?

-Giáo viên xác nhận nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán ngôi sao
năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng; Lưu ý để có các cạnh bằng
nhau hình dáng phẳng, cân đối- Yêu cầu chung Các cạnh của
ngôi sao tương đối đều nhau, hình dáng tương đối phẳng,
cân đối.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp, cắt, dán
ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng theo nhóm.
- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những học sinh gấp, cắt
chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng túng.
- GV yêu cầu mỗi nhóm trình bày sản phẩm của mình.
- Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên
dương (khoảng 8 HS trên Chuẩn)
- Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh.
*Nhận xét tiết học- Biểu dương sự sáng tạo của một số HS
-Lớp tự tổ chức
-CL chú ý lắng nghe.
-2HS nêu:
a)Bước 1 : gấp, cắt tờ giấy
hình vuông .

b)Bước 2 : cắt ngôi sao vàng
năm cánh.
c)Bước 3 : Dán ngôi vàng sao
năm cánh vào tờ giấy
-Chú ý lẵng nghe
-HS thực hành theo nhóm đôi
-Từng nhóm trình bày sản phẩm của
mình (5 nhóm)
-Với HS khéo tay (khoảng 8 HS)::
Gấp, cắt dán được NSNC và lá cờ
đỏ sao vàng. Các cánh của ngôi sao
đều nhau. Hình dáng phẳng, cân
đối
Rút kinh nghiệm- bổ sung:
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- --- - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- --- - - - - - - -
- Môn : Tin học Chiều thứ hai, ngày 21 tháng 09 năm 2009
- Tiết : 3
Kế hoạch dạy học tuần 6
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh
5
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- Môn : Tự học( toán) Chiều thứ hai, ngày 21 tháng 09 năm 2009
- Tiết : 4
- Tên bài dạy :LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
Giúp HS tiếp tục:
-Thực hành tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số.
-Giải các bài toán liên quan đến tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

Vở BT Toán 3 trang 32, 33
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
2 ph
30
phút
3 ph
1.GV nêu MĐ, YC của tiết học
2.Luyện tập
*BT1: Viết tiếp vào chỗ chấm theo mẫu
GV kết hợp xẹm bao nhiêu HS làm đúng cả
6 phần.
*BT2: Treo BP ghi bài toán
*BT3: Hình vẽ mấy con gà?Yêu cầu gì?
3.Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dò
Chú ý lắng nghe

-Đọc lại yêu cầu cả BT.
-QS và nghe hướng dẫn mẫu.
-3 HS lên bảng- mỗi em làm 2 phần của
BT; CL làm bài vào VBT.
-Chữa bài.
-Đổi vở, chấm bài làm của bạn.
-Đọc yêu cầu của BT: Tóm tắt bằng sơ
đồ đoạn thẳng rồi giải bài toán
-Trả lời về ND bài toán:cho biết gì, hỏi

gì.
-1HS làm bài trên bảng; CL làm bài vào
VBT.
-18 con gà…
-a)1/6 số con gà trong hình trên là:
18 : 6 = 3 (con gà)
-b)1/3 số con gà trong hình trên là:
18 : 3 = 6 (con gà)
Đáp số: a)3 con gà; b)6 con gà.
-Chú ý lắng nghe và thực hiện ở nhà.
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
- Môn : Chính tả Thứ ba, ngày 22 tháng 09 năm 2009
- Tiết : 1
- Tên bài dạy :BÀI TẬP LÀM VĂN.
I. MỤC TIÊU
-Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
-Làm đúng BT điền tiếng có vần oe/ oeo (BT2)
-Làm đúng BT (3)a/b
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
BP viết n.d BT 2, BT 3b.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Kế hoạch dạy học tuần 6
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh
6
Thời
gian
Hoạt động của Ghi

chú
Giáo viên Học sinh
5 phút
27
phút
3 ph
AKIỂM TRA BÀI CŨ:
- GV gọi 2 HS viết bảng lớp, y.cầu CL
đồng thời viết b.con:oam, cái kẻng, thổi
kèn, lời khen, dế mèn.
B. DẠY BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài.
Nêu MĐ, YC của giờ học.
2. Hướng dẫn HS nghe- viết:
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc 1 lần đoạn văn.
* HS tìm hiểu bài:
- Tìm tên riêng trong bài chính tả?
- ...được viết như thế nào ?
- Đọc cho HS viết b.con: làm văn, Cô- li- a,
lúng túng, ngạc nhiên.
GV nh.xét lại, sửa lỗi
b.Đọc cho HS viết.
GV đọc cho HS viết vào vở.Mỗi cụm từ
hoặc câu đọc 2 đến 3 lần (GV theo dõi , uốn
nắn).
c.Chấm, chữa bài:
- Cho HS tự tìm lỗi chấm, ghi ra lề vở...
- GV chấm vở 6 em, nhận xét từng bài.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:

Bài 2a/b:-Gv giúp HS nắm vững YC của
BT.
- Gọi 3 HS lên bảng làm đúng, làm
nhanh.Sau đó đọc k.quả.
- Gọi nhiều HS đọc k.quả.
- YC CL chữa bài vào vở.
Bài tập 3a/b: Th.hiện tương tự.
4. Củng cố- Dặn dò
GV nhắc HS tự sữa lỗi; Dặn đọc lại bài
làm, ghi nhớ CT.
2 hs viết bảng lớp; CL viết vào bảng con
CL và GV nh.xét.
Nghe giới thiệu bài .
Hai HS nhìn SGK- đọc lại.CL đọc thầm
theo
Theo dõi Sách Giáo Khoa , trả lời các
CH.
HS viết b.con: làm văn, Cô- li- a, lúng
túng, ngạc nhiên; Chữa bài.
Nghe GV đọc, viết vào vở.
...bằng bút chì..
Nghe nhiệm vụ để th.hiện
...
...
...khoeo chân, người loẻo khoẻo, ngoéo
tay .
...trẻ, Tổ, biển, của những.
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................
- Môn : Toán Thứ ba, ngày 22 tháng 09 năm 2009
- Tiết : 2
- Tên bài dạy :CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.
I. MỤC TIÊU
- Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia hết ở tất cả các lượt
chia)
- Biết tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Sách toán 3.
Kế hoạch dạy học tuần 6
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh
7
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
7 phút
25
phút
3 ph
1. GV hướng dẫn:
- Viết 96 : 3 lên bảng.
- Số bị chia có mấy chữ số? Số chia có mấy
chữ số? Vậy ta học bài :” Chia số...” (GV
viết tên đề bài lên bảng.)
- Hướng dẫn: Muốn th.hiện phép chia 96: 3,
ta phải làm theo 2 bước (đặt tính , tính- kết

hợp nói và viết như trang 27 SGK).
- YC vài HS nêu miệng: 96: 3 = 32.
2. Thực hành:
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
Cho HS tự thực hiện từng phép chia rồi
chữa bài
Bài 2a: GV cho HS làm mẫu 1 trong những
phép tính của phần a- Phần còn lại, HS tự
làm.
Bài 3: Gọi HS đọc bài toán rồi giải và chữa
bài
3.Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dò
-4 HS lên bảng đặt tính rồi tính, lần lượt
từng em nêu miệng; CL nhận xét cách
trình bày ph.chia thể hiện trên bảng.
- 1/3 của 69 kg là: 69 : 3 = 23 (kg)
Giải:
Số quả cam đã biếu bà là:
36 : 3= 12 (quả cam)
Đáp số: 12 quả cam
-Chú ý lắng nghe và thực hiện ở nhà.
Chỉ
làm
BT
2a
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
- Môn : Thể dục Thứ ba, ngày 22 tháng 09 năm 2009

- Tiết : 3
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- Môn : Tự nhiên và xã hội Thứ ba, ngày 22 tháng 09 năm 2009
- Tiết : 4
- Tên bài dạy : VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
I. MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết :
- Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn , bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu .
- Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu .
- Nêu cách phòng tránh các bệnh kể trên
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Các hình trong SGK trang 24,25.
- Hình CQBTNT phóng to.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
17
phút
*HĐ1: THẢO LUẬN.
-Tại sao chúng ta cần VSCQBTNT ? -Nghe câu hỏi vấn đề.
-Thảo luận theo cặp.
-Một số HS đại diện nhóm lên tr.bày kết
Kế hoạch dạy học tuần 6
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh
8
15
phút
3 ph

-GV chốt:... để tránh nhiễm trùng.
*HĐ2: QUAN SÁT VÀ THẢO LUẬN:
-Các bạn HS đang làm gì? Việc làm đó có
lợi gì cho CQBTNT?
-Nêu tiếp yêu cầu như trang 44 SGV.
-Liên hệ HScó thường xuyên tắm rửa
không? Đặc biết là quần áo lót và có
thường nhịn đi tiểu không?
-Tác hại của việc không giữ VS CQ BTNT?
-Gọi HS giỏi trả lời
-Đánh giá và nhận xét tiết học
quả thảo luận, nhóm khác bổ sung.
-Từng cặp HS QS từ hình 2 đến hình 5
để thảo luận
--Một số HS đại diện nhóm lên tr.bày kết
quả thảo luận, nhóm khác bổ sung.
-Hoạt đọng CL.
-Vài HS phát biểu
-HS đưa tay.
(-HS giỏi phát biểu…)
-Chú ý lắng nghe
Chuẩn
KT
KN
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
- Môn : Đạo đức Chiều thứ ba, ngày 22 tháng 09 năm 2009
- Tiết : 1

Tên bài day : TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 2).
I. MỤC TIÊU
- Kể được một số việc mà HS lớp 3 có thể tự làm lấy .
- Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình .
- Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà , ở trường .
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
1.Vở bài tập đạo đức 3.
2.Tranh minh hoạ tình huống của hoạt động (HĐ1).
3. Phiếu th.luận nhóm (HĐ2), phiếu học tập các nhân.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của Ghi
chú
Giáo viên Học sinh
15
phút
13
phút
*Hoạt động 1: Liên hệ thực tế
-GV lần lượt nêu yêu cầu như tr.38 SGV
-GV KL, khen ngợi những em đã biết
TLLCVCM và khuyến khích những bạn
khác noi theo gương bạn.
*Hoạt động 2 : Đóng vai
-Nêu các tình huống và phát phiếu thảo
luận như trang 39 SGV.
-GV KL:
+Cần khuyên Hạnh nên tự quét nhà vì đó
là việc đã được giao.

-Xuân nên tự làm trực nhật lớp và cho
bạn mượn đồ chơi.
-CN tự liên hệ.
-1 số em tr.bày trước lớp.
-Nhóm 1,3,5,7 nhận phiểu th.luận xử lí tình
huống 1; Các nhóm còn lại... xử lí tình
huống 2 .
-Các nhóm HS độc lập làm việc.
-Tuỳ từng tình huống, 1 số nhóm trình bày
trò chơi trước lớp.
Kế hoạch dạy học tuần 6
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh
9
5 ph
*Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến
-Phát phiếu học tập (ND như trang 40
SGV).
-Nêu từng nội dung trong phiếu (GV KL
theo từng ND:
+Đồng ý : a,b,đ.
+Không đồng ý : c, d, e)
-TLLVCM có ích lợi gì?
-Gọi HS giỏi trả lời.
*GV KL chung : TLLVCM giúp em
mau tiến bộ và được mọi người quý mến
*Nhận xét tiết học và nhắc HS liên hệ
với thực tế ở GĐ, nhà trường
-Từng HS nhận phiếu và độc lập làm việc.
-Tuỳ ND, một em nêu KQ của mình trước
lớp; những em khác có thể bổ sung, tranh

luận.
-HS đưa tay.
-HS giỏi TL; 2 bạn HS giỏi nhắc lại
-Chú ý theo dõi, lắng nghe.
Chuẩn
KT
KN
IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung:
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
- Môn : Thủ công Chiều thứ ba, ngày 22 tháng 09 năm 2009
- Tiết : 2
- Tên bài dạy :GẤP ,CẮT DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG(tiết 2- tiếp)
I/ MỤC TIÊU
- Biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng.
- Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng . Các cạnh của ngôi sao tương đối đều
nhau, hình dáng tương đối phẳng, cân đối.
-Tôn trọng quốc kì
II/ CHUẨN BỊ :
• GV : Mẫu lá cờ đỏ sao vàng bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát .
Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng
Kéo, thủ công, bút chì.
HS : Bút chì, kéo thủ công.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
4. Ổn định : ( 1’ )
5. Bài cũ: ( 4’ )
Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
6. Thực hành:

Giới thiệu bài : Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ
sao vàng ( Tiết 2- tiếp) ( 1’ )
Hoạt động1: Yêu cầu HS nhắc lại các bước gấp, cắt, dán
ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng?
-Lớp tự tổ chức
-CL chú ý lắng nghe.
-2HS nêu:
a)Bước 1 : gấp, cắt tờ giấy
hình vuông .
b)Bước 2 : cắt ngôi sao vàng
năm cánh.
Kế hoạch dạy học tuần 6
Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh
10