ban thu hoach 4 nam học tap va lam theo

ĐẢNG BỘ THỊ TRẤN CHÍ THẠNH ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
CHI BỘ TRƯỜNG THCS VÕ TRỨ Chí Thạnh , ngày 11 tháng 9 năm 2010
TRƯỜNG THCS VÕ TRỨ

BẢN THU HOẠCH CÁ NHÂN
QUA 4 NĂM THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG
"HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH"
(2007-2010)
*********@@@@@ ***********
Họ và tên: Phạm Ngọc Tân
Năm sinh: 1967
Chức vụ: Giáo viên
Công việc được giao trong 4 năm qua: Giảng dạy môn Vật lý, Chủ tịch công đoàn cơ sở,
Bí Thư chi bộ trường THCS Võ Trứ (năm 2008-2009)
Chức vụ trong Đảng hiện nay: Chi ủy viên
Chức vụ trong đơn vị hiện nay: Chủ tịch công đoàn
Thông qua học tập, nghiên cứu và làm theo các chuyên đề đạo đức Hồ Chí Minh trong
những năm qua về “Tư tưởng,tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” bản thân tôi tự đánh giá
những ưu điểm, những tồn tại hạn chế của bản thân trên những mặt cụ thể như sau:
1. Nhận thức của cá nhân về tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh:
Qua 4 năm thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
trong các tổ chức của hệ thống chính trị và toàn xã hội đã làm cho toàn Đảng, toàn dân ta ngày
càng nhận thức sâu sắc hơn về những nội dung cơ bản, giá trị to lớn của tư tưởng và tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh. Kết quả bước đầu đã tạo được sự chuyển biến quan trọng trong
nhận thức, ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống của đội ngũ cán bộ, đảng viên và nhân
dân.
Năm 2010, tiếp tục phát huy những mặt mạnh trong thực hiện cuộc vận động học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, trong toàn Đảng, toàn Dân trriển khai học tập
chuyên đề “về xây dựng đảng ta thật sự trong sạch, vững mạnh, là đạo đức, là văn minh”
nhằm đẩy mạnh việc xây dựng tổ chức Đảng ngày càng trong sạch vững mạnh, đội ngũ cán
bộ, đảng viên, viên chức thật sự có phẩm chất đạo đức cách mạng, đủ năng lực hoàn thành

nhiệm vụ cách mạng giai đoạn mới cả về chính trị, tư tưởng và trách nhiệm của mình trước Tổ
quốc, nhân dân là một giải pháp quan trọng trong thực hiện nhiệm vụ xây dựng Đảng, nâng
cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu, hoàn thành trách nhiệm, tạo niềm tin của nhân dân
vào Đảng và là dịp để các tổ chức Đảng, đoàn thể và mỗi cán bộ, đảng viên, đoàn viên góp
phần tích cực vào thành công của Đại hội Đảng các cấp và Đại hội lần thứ XI của Đảng.
Như ta đã biết Chủ tịch Hồ Chí Minh - vị lãnh tụ vĩ đại của toàn Đảng, toàn dân ta; nhà lãnh
đạo xuất sắc của phong trào cộng sản và công nhân quốc tế; người bạn lớn của nhân dân yêu
chuộng hoà bình, tiến bộ trên toàn thế giới; được Tổ chức UNESCO tôn vinh là “Anh hùng
giải phóng dân tộc, Danh nhân văn hóa của nhân loại”. Một trong những di sản tinh thần vô
giá mà Người để lại cho muôn đời con cháu mai sau là tư tưởng đạo đức, tấm gương đạo đức
1
vừa trong sáng, cao đẹp, vừa gần gũi, mộc mạc của chính Người.
Từ rất sớm, Hồ Chí Minh đã khẳng định: đạo đức là cái gốc của người cách mạng.
Trong tác phẩm “Đường cách mệnh”, Người đã nêu 23 điểm thuộc về “tư cách một người
cách mạng” trong đó chủ yếu là các tiêu chuẩn về đạo đức, thể hiện chủ yếu trong 3 mối quan
hệ: với mình, với người và với việc. Hồ Chí Minh yêu cầu phải xây dựng Đảng ta thật trong
sạch, Đảng phải “là đạo đức, là văn minh”. Tư tưởng Hồ Chí Minh đặc biệt được mở rộng
trong lĩnh vực đạo đức của cán bộ, đảng viên, nhất là khi Đảng đã trở thành đảng cầm quyền.
Trong bản Di chúc bất hủ, Người căn dặn: “Đảng ta là một đảng cầm quyền. Mỗi đảng viên và
cán bộ phải thật sự thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật sự cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô
tư. Phải giữ gìn Đảng ta thật trong sạch, phải xứng đáng là người lãnh đạo, là người đầy tớ
thật trung thành của nhân dân”.
Trong suốt những năm tháng cuộc đời cuộc đời của mình, Bác Hồ luôn là tấm gương
đạo đức sáng ngời cho toàn Đảng, toàn dân, toàn quân học tập và noi theo. Đó chính là tấm
gương về sự tận tuỵ cống hiến cho sự nghiệp cách mạng, lòng yêu nước, yêu thương con
người, đó là đức tính giản dị, khiêm tốn, cần kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư,...
* Ý nghĩa, tầm quan trọng của cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh"
- Như chúng ta đều biết, trong sự nghiệp cách mạng của Đảng và nhân dân ta, đạo đức
cách mạng có được là nhờ kế thừa truyền thống đạo đức tốt đẹp hun đúc qua hàng ngàn năm

lịch sử của dân tộc; được bổ sung thêm những nội hàm và giá trị mới dưới thời đại Hồ Chí
Minh. Trong quá trình chúng ta hội nhập sâu hơn về kinh tế và giao lưu văn hoá, khoa học kỹ
thuật ngày càng mạnh mẽ hơn với bên ngoài, bên cạnh những thời cơ lớn là những thách thức
không nhỏ, trong đó có thách thức về đạo đức và lối sống do những luồng tư tưởng, văn hoá
ngoại lai du nhập. Mặt khác, thực tiễn cuộc sống cũng cho thấy đã và đang xảy ra tình trạng
suy thoái về đạo đức, lối sống trong một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, công chức và
trong các tầng lớp nhân dân. Việc Đảng ta phát động toàn Đảng, toàn dân, toàn quân “Học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” là hoàn toàn cần thiết và mang ý nghĩa to lớn
về nhiều mặt.
- “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” là học tập và làm theo tấm
gương của một vĩ nhân, một lãnh tụ cách mạng vĩ đại, một người cộng sản chân chính, đồng
thời cũng là tấm gương đạo đức của một con người bình dị, gần gũi, ai cũng có thể học tập,
noi theo, để trở thành một người cách mạng, người công dân tốt trong xã hội. Đó là tấm gương
trọn đời phấn đấu, hy sinh vì sự nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con
người, lý tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội. Là tấm gương của ý chí, nghị
lực, phi thường, năng động, sáng tạo, vượt qua mọi khó khăn, thử thách để đi tới đích thắng
lợi. Là tấm gương tuyệt đối tin tưởng vào sức mạnh của nhân dân, kính trọng nhân dân, hết
lòng, hết sức phục vụ nhân dân. Là tấm gương của một con người nhân ái, vị tha, khoan dung,
nhân hậu, hết lòng vì đồng bào, đồng chí, anh em. Là tấm gương cần, kiệm, liêm, chính, chí
công vô tư, hy sinh hạnh phúc riêng vì hạnh phúc chung của dân tộc. Là nếp sống giản dị và
đức khiêm nhường, nói đi đôi với làm, luôn luôn học tập, rèn luyện, cống hiến, làm điều tốt,
nêu gương sáng, từ việc lớn đến việc nhỏ. Là tâm nguyện suốt đời tu dưỡng đạo đức, lối sống
để “ngọc càng mài càng sáng, vàng càng luyện càng trong”. Những đức tính cao cả, tốt đẹp ấy
chung đúc trong một con người đã làm cho tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trở nên cao
thượng tuyệt vời, mặt khác, gần gũi, thân thương, giàu sức thuyết phục, lay động, cảm hóa, lan
toả.
2
- Thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”,
một mặt, thể hiện sự biết ơn và ngưỡng vọng vô hạn của toàn Đảng, toàn dân ta đối với tư
tưởng đạo đức và tấm gương đạo đức sáng ngời của Bác Hồ; mặt khác, làm cho mọi người

nhận thức sâu sắc những nội dung cơ bản, giá trị to lớn của tư tưởng đạo đức và tấm gương
đạo đức mà Bác để lại cho hôm nay và muôn đời sau. Qua học tập, rèn luyện theo tấm gương
đạo đức sáng ngời của Bác mà tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tự giác tu dưỡng, rèn
luyện đạo đức, lối sống của mọi người, nhất là cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, đoàn
viên, thanh niên, học sinh; nâng cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô
tư; xây dựng, vun đắp các giá trị đạo đức của chủ nghĩa xã hội; xây dựng con người Việt Nam
có nhân cách cao đẹp, bản lĩnh vững vàng, trí tuệ vươn tới tầm cao của nhân loại; góp phần
quan trọng và công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, làm lành mạnh các quan hệ xã hội, đẩy lùi
sự suy thoái về chính trị, đạo đức, lối sống và các tệ nạn xã hội; đưa đất nước vững bước trên
con đường công nghiệp hoá, hiện đại hoá, vì dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ,
văn minh.
* Kết quả thực hiện kế hoạch phấn đấu, rèn luyện nâng cao đạo đức cách mạng
trong thực hiện cuộc vận động:
Về ý thức tự rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường xuyên: Đối với một giáo viên và là
một người Đảng viên việc rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường xuyên là hết sức cần thiết.
Nhận thức được điều đó bản thân luôn tự rèn luyện, trau dồi về phẩm chất đạo đức, biết kính
trên nhường dưới, cư xử đúng mực, hoà nhã với mọi người; Đồng cảm và sẵn sàng giúp đỡ
những người có hoàn cảnh đặc biệt; không kiêu căng, tự cao, tự đại trong mọi trường hợp; ở
cơ quan cũng như nơi cư trú luôn được mọi người tin tưởng, quý mến.
Về ý thức trách nhiệm, tâm huyết với công việc: Đối với mỗi một người giáo viên công
việc chính là phải giáo dục, rèn luyện cho học sinh về cả đức và tài, một công việc hết sức khó
khăn nhưng cũng đầy tự hào. Thấm nhuần được đạo đức, tư tưởng và mong ước của Người tôi
đã và sẽ không ngừng học tập nâng cao trình độ về chuyên môn nghiệp vụ để hoàn thành tốt
mọi nhiệm vụ được giao. Tôi luôn xác định cho bản thân mình phải đóng góp được một phần
nhỏ bé vào sự nghiệp trồng người, phần nào thoả lòng mong ước của Bác Hồ kính yêu, tôi
luôn tự hào và sẽ cố gắng hết mình để thực hiện tốt điều đó.
Về chống chủ nghĩa cá nhân, nâng cao đạo đức cách mạng, thực hiện "Cần, kiệm,
liêm, chính, chí công vô tư" theo tấm gương Chủ tịch Hồ Chí Minh:
- Tích cực lao động, học tập, công tác với tinh thần lao động sáng tạo, có năng suất,
chất lượng, hiệu quả cao; biết quý trọng công sức lao động và tài sản của tập thể, của nhân

dân; không xa hoa, lãng phí, không phô trương, hình thức. Đặc biệt không tham gia vào các tệ
nạn xã hội.
- Kiên quyết chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng, thẳng thắn, trung thực, bảo
vệ chân lý, bảo vệ đường lối, quan điểm của Đảng, bảo vệ người tốt; chân thành, khiêm tốn;
không chạy theo chủ nghĩa thành tích, không bao che, giấu giếm khuyết điểm...
- Kiên quyết chống bệnh lười biếng, lối sống hưởng thụ, vị kỷ, nói không đi đôi với
làm, nói nhiều, làm ít, miệng nói lời cao đạo nhưng tư tưởng, tình cảm và việc làm thì mang
nặng đầu óc cá nhân.
- Luôn có ý thức giữ gìn đoàn kết toàn dân, đoàn kết trong Đảng, trong cơ quan, đơn vị;
có ý thức cảnh giác trước mọi mưu đồ của các thế lực thù địch, cơ hội hòng chia rẽ dân tộc,
chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân, chia rẽ Đảng với nhân dân.
3
Về ý thức tổ chức kỷ luật, thực hiện tự phê bình và phê bình theo tấm gương Hồ Chí
Minh:
- Bản thân tơi ln đặt mình trong tổ chức, trong tập thể, ln tơn trọng ngun tắc,
pháp luật, kỷ cương; khơng kéo bè, kéo cánh để làm rối loạn kỷ cương, để cầu danh, trục lợi
hoặc chun quyền, độc đốn, đứng trên tập thể, đứng trên quần chúng..., gần gũi với mọi
người, có trách nhiệm với những người xung quanh.
- Ln có ý thức coi trọng tự phê bình và phê bình; phê phán những biểu hiện xuất phát
từ những động cơ cá nhân, vụ lợi, đả kích, lơi kéo, chia rẽ, làm rối nội bộ.
- Ln động viên những người thân trong gia đình và mọi người xung quanh giữ gìn
đạo đức lối sống, xây dựng gia đình văn hố; gương mẫu, thực hiện tốt nghĩa vụ cơng dân nơi
cư trú. Từ nhiều năm nay, gia đình tơi ln được cơng nhận đạt danh hiệu gia đình văn hố.
2.Những kết quả đạt được cụ thể trong làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh:
Ngay từ khi cuộc vận động "học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"
được phát động, bản thân tơi đã tích cực tham gia hưởng ứng và đạt được những kết quả cụ
thể như sau:
- Năm 2007 tơi đã tham gia hội thi “cán bộ dân vận khéo” do Đảng bộ Thị trấn Chí
Thạnh tổ chức, đạt giải khuyến khích.
- Năm 2008 tham gia hội thi “Bí thư chi bộ giỏi”do Đảng bộ Thị trấn Chí Thạnh tổ

chức, đạt giải ba .
-Tham gia gọc tập với nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
về "thực hành tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí, quan liêu" và "sửa đổi lối làm việc":
+ Về "thực hành tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí, quan liêu" Tơi ln có ý thức tận
dụng triệt để quỹ thời gian để học tập, nghiên cứu; tổ chức làm việc khoa học, có kế hoạch, có
chất lượng trong cơng việc. Tiết kiệm từ việc nhỏ đến việc lớn, chấp hành thời gian, giờ giấc
và kỷ luật lao động,...; có kế hoạch chi tiêu hợp lý trong gia đình.
Ln nêu cao tinh thần trách nhiệm trong việc bảo quản tài sản của cơng, khơng lấy của
chung làm của riêng; ln giáo dục học sinh có ý thức trong việc sử dụng tài sản (như giáo
dục học sinh trước khi ra khỏi phòng học cần tắt quạt và tắt đèn; giáo dục học sinh có ý thức
giữ gìn của cơng, như bàn, ghế, bảng, lớp học,...).
Đấu tranh chống những biểu hiện tham nhũng, lãng phí, quan liêu trong tổ chức Đảng,
cơ quan đơn vị và ngồi xã hội:
+ Về sửa đổi lối làm việc:
Bố trí thời gian khoa học, hợp lý, tận dụng triệt để quỹ thời gian để tự học tập, nghiên
cứu; nâng cao chất lượng giảng dạy; chấp hành nghiêm túc luật lao động, khơng đi muộn về
sớm; thực hiện nhiệm vụ chun mơn, hồn thành tốt nhiệm vụ được giao.
Qua 4 năm từ năm 2007 đến nay, bản thân tơi được nhà trường phân cơng bồi dưỡng học sinh
giỏi lớp 9 .Bản thân đã cố gắng tìm tài liệu tự nghiên cứu để bồi dưỡng , hàng năm đều có học
sinh đạt giải cấp huyện và cấp tỉnh mơn Vật lý.
Bản thân là chủ tịch cơng đồn, tôi cũng đã cùng BCH Công đoàn phối hợp với nhà trường
hoàn thành tốt các nhiệm vụ của ngành giao. Vận động đoàn viên tham gia đầy đủ các
phong trào do ngành GD tổ chức như:
1/ Công tác tuyên truyền giáo dục tư tưởng:
4
-Tổ chức công đoàn luôn chú trọng công tác giáo dục chính trò tư tưởng cho công đoàn
viên và xem đây là nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu của tổ chức quần chúng.
-Trong nhiệm kỳ qua CĐCS đã triển khai đầy đủ các chỉ thò, nghò quyết của Đảng, Nhà
nước cũng như các công văn, chỉ thò của Công đoàn ngành, kòp thời vận động CBCC
trong nhà trường thực hiện đầy đủ với ý thức cao.

-CĐCS thường xuyên phối hợp với nhà trường tổ chức cho CBCC tham gia tốt các đợt
sinh hoạt chính trò do ngành cũng như cấp trên tổ chức.
-Tổ chức thực hiện tốt các ngày lễ lớn trong năm như :15/10, 20/11, 8/3, 30/4, 01/6, đêm
Trung Thu v.v …với những hình thức phong phú như toạ đàm, dã ngoại cùng với các đơn
vị ở đòa phương có tác dụng giáo dục tư tưởng cao.
-Tổ chức cho 100% CBCC quán triệt tốt quy chế dân chủ cơ sở và quyết đònh 04/2005
của Bộ GD&ĐT đến từng CBCC, xây dựng bản quy ước dân chủ để CBCC trong đơn vò
thực hiện.
-Tổ chức tun truyền và vận động đồn viên thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” do Đảng phát động.
-Tổ chức triển khai chỉ thị 29-CT/TW của Ban Bí thư về việc tiếp tục đẩy mạnh thực hiện
nghị quyết 41-NQ/TW của BCT khóa IX về việc bảo vệ mơi trường trong thời kỳ đẩy mạnh
CNH-HĐH đất nước
-Triển khai phong trào dân vận khéo trong mỗi CB đồn viên cơng đồn..
-Tham gia viết bài dự thi tìm hiểu về “Cơng đồn Việt Nam 80 năm, một chặng đường lịch
sử” và cuộc thi tìm hiểu “ những sự kiện lịch sử Phú n” cả 2 đợt đều tham gia đầy đủ.
-Đa số ĐVCĐ chấp hành tốt đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước,
hoàn thành kế hoạch và nhiệm vụ của ngành đề ra, chấp hành tốt kỷ luật lao động trong
đơn vò .
2/Công tác thi đua và tổ chức thực hiện các cuộc vận động lớn trong ngành:
a)Công tác thi đua dạy tốt-học tốt :
* Phong trào dạy tốt:
-Trong 3 năm thuộc nhiệm kỳ CĐCS đã vận động cơng đồn viên tham gia phong trào thi đua
dạy tốt, thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo tinh thần chỉ đạo của ngành. Kết quả
:Thao giảng cấp tổ có 251 lượt đạt 243 tiết giỏi ,8 tiết khá. Hội giảng cấp trường có 62 lượt
đạt 58 tiết giỏi, 4 tiết khá. Hội giảng cấp huyện có 24 lượt đạt 18 tiết giỏi 6 tiết khá.
Số lượng ĐDDH tự làm là :233 cái.Số chun đề đã mở là 44 chun đề .
-Hưởng ứng phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, mỗi cán bộ đồn
viên cơng đồn cũng đã từng bước nhận thức được vai trò của mỗi cá nhân trong việc giáo dục
đạo đức học sinh, góp phần giúp học sinh nhận thức được “mỗi ngày đến trường là một niềm

vui”.
* Phong trào học tốt:
-Các tổ cơng đồn đã làm tốt việc vận động cơng đồn viên tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi
hàng năm, nhờ vậy học sinh giỏi các cấp trong nhiệm kỳ qua có tăng về số lượng cụ thể có
120 lượt HS đạt giải HSG cấp huyện, 38 lượt HS đạt giải HSG cấp tỉnh .Tham gia thi đấu thể
thao đạt 2 huy chương Vàng, 5 huy chương Bạc và 1 huy chương Đồng.
*Kết quả thi đua trong 3 năm đạt được cụ thể như sau:Trường đạt LĐTT: 1 lượt.Tổ LĐXS
: 2 lượt. Tổ LĐTT: 5 lượt. Cá nhân: CSTĐCS:11 lượt. Cá nhânLĐTT: 112 lượt.
*BCH.CĐCS đã phối hợp cùng với Nhà trường đã tổ chức phát động các hoạt động thi
5