GA khoa hoc- PP hoc theo du an

TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XN
Tổ : 5
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : Khoa học ( Lớp 5)
Dạy theo phương pháp Dự án
* Chủ đề : Tìm hiểu về Gốm xây dựng: gạch,ngói

Những kiến thức học sinh đã biết liên
quan đến bài học.
Những kiến thức mới trong bài cần được
hình thành.
_ Tên một số đồ gốm được sử dụng hang
ngày.
_ Cách sử dụng một số đồ gốm.
_ Phân biệt gạch ngói với các loại đồ sành sứ.
_ Nắm được một số tính chất của gạch ,ngói.
_ Biết cách tun truyền và sử dụng năng
lượng tích cực, hợp lí.
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: Sau bài học, học sinh có thể :
- Kể tên một số đồ gốm.
- Kể tên một số loại gạch, ngói và cơng dụng của chúng.
- Làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của gạch, ngói.
2.Kó năng:
- Phân biệt gạch, ngói với các loại đồ sành, sứ.
- Bước đầu hình thành được một số kĩ năng: lập kế hoạch, giao tiếp, phỏng vấn, điều tra,
phân tích, tổng hợp, báo cáo.
3.Thái độ:
- Tun truyền và sử dụng năng lượng tiết kiệm, có hiệu quả.
- Biết cách bảo quản và vận chuyển gạch, ngói
II.Chuẩn bò:

1.Giáo viên:
- Máy vi tính nối mạng internet
- Sổ theo dõi dự án cho 4 nhóm
- Giấy A
0
, thẻ màu, bút dạ
2.Học sinh:
- Các loại gạch, ngói, tranh ảnh.
- Câu hỏi phóng vấn.
- Giấy A
0
, bút dạ, bảng phân công nhiệm vụ.
- Thẻ chữ chơi trò chơi.
III.Phương pháp:
- Học theo dự án
- Quan sát, đàm thoại
- Điều tra, phỏng vấn
IV.Các hoạt động dạy học:

TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng
Bước 1 : Lập kế hoạch – Thực hiện trong một tiết chính khóa
2’
Lựa chọn
chủ đề
H: Em hãy kể tên một số vật liệu
xây dựng mà em biết?
- Trong tất cả các vật liệu mà các
em vừa kể thì gạch, ngói được
gọi chung là gốm xây dựng.
Để tìm hiểu rõ hơn về cơng

dụng, tính chất, phân biệt được
gốm xây dựng với các loại sành
sứ khác, hơm nay chúng ta cùng
nhau tìm hiểu về chúng .
- Xi-măng, thép, sắt, gạch, ngói,
cát, sạn,…









-Gắn bìa
tên chủ đề
10’
Xây dựng
các tiểu
chủ đề
-Với chủ đề “Gốm xây dựng:
gạch,ngói”, theo em chúng ta
cần tìm hiểu những nội dung
gì?
- Ghi kết quả của học sinh vào
các thẻ trống.
-Gọi học sinh nhận xét về các ý
kiến đã nêu.
- Tổ chức cho học sinh phát

triển mạng ý tưởng
- Thảo luận cùng học sinh và
hình thành các nhiệm vụ của dự
án.
-HS trả lời




- Nhận xét

- Trao đổi theo cặp, ghi nội dung
vào phiếu và gắn lên bảng
- Cùng GV chọn lọc những nội
dung để thực hiện dự án.
-Bìa thẻ
màu mặt
trống




- Bìa thẻ
màu, bút dạ
23’
Lập kế
hoạch thực
hiện dự án
- Cho học sinh nêu các nhiệm
vụ cần thực hiện dự án.

- Cho hoc sinh lựa chọn nhiệm
vụ theo sở thích, hình thành các
nhóm theo nhiệm vụ.
*Nhiệm vụ 1: Nhóm 1
Học sinh nêu:
-Kể tên một số loại gạch, ngói mà
em biết.
- Tất cả các loại đồ gốm đều được
làm bằng gì? Gạch ngói khác nhau
ở điểm nào?
- Làm thí nghiệm để phát hiện ra
một số tính chất của gạch, ngói.
Khi vận chuyển, bảo quản gạch,
ngói cần phải lưu ý điều gì?
- Tham quan cơ sớ sản xuất gạch,
ngói. Tun truyền về cách sử dụng
tiết kiệm nhiên liệu.

-Học sinh suy nghó lựa chọn
nhiệm vụ.

Bìa thẻ màu
trên bảng














*Nhiệm vụ 2: Nhóm 2
*Nhiệm vụ 3: Nhóm 3
*Nhiệm vụ 4: Nhóm 4
Hướng dẫn các nhóm ghi sổ
theo dõi dự án và phân công
nhiệm vụ trong nhóm lập kế
hoạch.
- Theo dõi, giúp đỡ

- Tổ chức cho học sinh báo cáo
kết quả thảo luận.

- Theo dõi, nhận xét, bổ sung.
- Hướng dẫn thực hiện một số
kó năng ( giao tiếp, tìm kiếm
trên mạng internet, trình bày
trên powerpoint...)
- Ngồi theo nhóm



- Lắng nghe và cùng tham gia



- Thảo luận, xây dựng kế hoạch
thực hiện nhiệm vụ(theo mẫu ).
- Các nhóm trưởng lần lượt báo
cáo kế hoạch của nhóm.
- Các nhóm khác nhận xét bổ
sung.

-Máy chiếu,
sổ theo dõi
dư án
-Bảng phân
công nhiệm
vụ nhóm
Bước2: Thực hiện kế hoạch dự án và xây dựng sản phẩm ( 2 ngày)
( Hoạt động vào thời gian ngoài giờ lên lớp)
1buổ

i
chiề
u
(14h-
16h)
Thu thập
thông tin
- Theo dõi, hướng dẫn giúp đỡ
các nhóm ( kó năng giao tiếp,
phiếu điều tra, cách thu thập
thông tin, xây dựng câu hỏi
phỏng vấn...)
Thực hiện theo kế hoạch:
- Nhóm 1-Kể tên một số loại gạch,
ngói mà em biết.
- Nhóm 2: - Tất cả các loại đồ gốm
đều được làm bằng gì? Gạch, ngói
khác nhau ở điểm nào?
-Nhóm 3: - Làm thí nghiệm để
phát hiện ra một số tính chất của
gạch, ngói. Khi vận chuyển, bảo
quản gạch, ngói cần phải lưu ý điều
gì?

- Nhóm 4- Tham quan cơ sớ sản
xuất gạch, ngói. Tun truyền về
cách sử dụng tiết kiệm nhiên liệu

SGK,Trên
mạng,

SGK, giấy
A
0


-Các mẫu
gạch, ngoi
khơ, vỡ., thẻ
chữ, giấy
Ao

-Câu hỏi
phỏng vấn.
1buổ
i
chiề
u
Tổng hợp
thông tin
và hoàn
thành báo
cáo của
nhóm
Theo dõi , giúp đỡ (xử lý thông
tin, cách trình bày các sản
phẩm của nhóm)
- Từng nhóm phân tích kết quả
thu thập được và trao đổi về cách
trình bày sản phẩm.
- Xây dựng, báo cáo sản phẩm

của nhóm.
Máy vi tính,
giấy, bút,
các mẫu
gạch,ngói
khơ, đồ
dùng thí
nghiệm.
Bước 3: Báo cáo kết quả trên lớp 35 phút ( sử dụng ngoài giờ lên lớp)
30’













5’
Báo cáo
kết quả

Nhìn lại
quá trình
dự án
- Tổ chức cho các nhóm báo
cáo kết quả và phản hồi.











- Nhận xét, bổ sung.
- Tổ chức cho học sinh thực
hiện.

-Kết luận, tuyên dương nhóm,
cá nhân.
-Các nhóm báo cáo kết quả:
+ Nhóm 1: Trình bày sản phẩm
kết hợp với vật that hoặc tranh
ảnh.
+ Nhóm 2: Trình bày kết quả trên
giấy A
0.
+ Nhóm 3: Trình bày thí nghiệm.
Nêu cách vận chuyển, bảo quản
gạch, ngói.
+Nhóm 4: Trình bày kết quả
phỏng vấn bằng trình chiếu
powerpoint.



- Cùng tham gia và đưa ra các
hoạt động tiếp nối của dự án:
+ Tuyên truyền cho mọi người
nên sử dụng tiết kiệm nhiên liệu,
chất đốt khi sản xuất gạch, ngói.

Máy chiếu,
máy vi
tính,các vật
thật.

Thẻ chữ,
giấy A
0