bai 3 & bai 4 thu cong lop 2

Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010
Bài 3: GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI
( 2 Tiết )
I/ Mục tiêu:
- HS biết cách gấp máy bay đuôi rời.
- Gấp được máy bay đuôi rời.
- HS yêu thích gấp hình.
II/ Chuẩn bị:
- Mẫu máy bay đuôi rời được gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy màu.
- Tranh qui trình gấp máy bay đuôi rời.
III/ Các hoạt động dạy - học:
Tuần 5 Tiết 1
Giới thiệu bài
• Hoạt động 1: HS quan sát và nhận xét
- HS làm việc theo nhóm.(5 nhóm)
- Mỗi nhóm quan sát 1 máy bay đuôi rời.
? Hình dáng, màu sắc, kích thước, vật liệu, các phần của máy bay đuôi
rời.
? So sánh mẫu máy bay đuôi rời với máy bay đuôi rời trong thực tế
- GV kết luận.
- GV cho các nhóm mở dần máy bay đuôi rời mẫu cho đến khi trở lại tờ
giấy hình vuông ban đầu. Cho HS gấp lại theo các nếp gấp mẫu để thành
máy bay đuôi rời ban đầu.
- Gợi ý HS nêu cách gấp.
* Hoạt động 2: Thao tác mẫu
- Làm việc cả lớp.
- GV treo tranh qui trình gấp máy bay đuôi rời.
• Bước 1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành một hình vuông và một hình chữ
nhật
- HS quan sát tranh qui trình.
- 1 HS lên thực hiện.

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh qui trình và thực hiện.
- Lớp quan sát – theo dõi.
• Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay
- Lớp quan sát tranh qui trình.
- GV thực hiện.
- Lớp quan sát – theo dõi.
• Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay
- Lớp quan sát tranh qui trình.
- GV thực hiện.
• Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng
- GV thực hiện.
- Lớp quan sát – theo dõi.
- HS nhắc lại các bước thực hiện gấp máy bay đuôi rời.
- GV thực hiện lại thao tác gấp máy bay đuôi rời lần hai.
• Hoạt động 3: HS thực hành nháp
- Làm việc cả lớp.
- GV quan sát, theo dõi, giúp đỡ.
- Nhận xét sản phẩm - nhắc nhở.
Thứ hai ngày 4 tháng 11 năm 2010
Bài 3: GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI
Tuần 6 Tiết 2
• Hoạt động 1: Kiểm tra
- HS nhắc lại các bước gấp máy bay đuôi rời.
- GV treo tranh qui trình.
- 2 HS lên thực hiện gấp.
- Lớp quan sát - nhận xét – GV nêu một số lưu ý
- Kiểm tra vật liệu của HS
• Hoạt động 2: HS thực hành
- HS thực hành theo nhóm
- Qui định thời gian

- HS thực hành gấp máy bay đuôi rời
- GV theo dõi - giúp đỡ.
• Hoạt động 3: Trưng bày – Đánh giá
- Các nhóm trứng bày sản phẩm
- Các nhóm tự đánh giá - nhận xét.
- GV nhận xét – đánh giá.
IV/ Nhận xét - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bị bài 4.
Rút kinh nghiệm:
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Bài 4: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI
( 2 Tiết )
I/ Mục tiêu:
- HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui.
- Gấp được thuyền phẳng đáy không mui.
- HS yêu thích gấp thuyền.
II/ Chuẩn bị:
GV:
- Mẫu thuyền phẳng đáy không mui
- Qui trình gấp thuyền phẳng đáy không mui.
GV – HS:
- Giấy thủ công
III/ Các hoạt động dạy - học:
Tuần 7 ( Tiết 1)
Giới thiệu bài
• Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu
- HS làm việc theo nhóm ( 5 nhóm )
- Mỗi nhóm quan sát 1 thuyền phẳng đáy không mui ( mẫu )
? Hình dáng, màu sắc, kích thước, vật liệu, mạn thuyền, đáy thuyền mũi

thuyền
? So sánh mẫu thuyền với thuyền trong thực tế
- GV kết luận
- GV cho các nhóm mở dần thuyền mẫu cho đến khi trở lại tờ giấy chữ
nhật ban đầu. Cho HS gấp lại theo các nếp gấp mẫu để thành thuyền
phẳng đáy không mui.
- Gợi ý HS nêu cách gấp.
• Hoạt động 2: Thao tác mẫu
- Làm việc cả lớp.
- Gv treo tranh qui trình gấp thuyền phẳng đáy không mui.
• Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều
- HS quan sát tranh qui trình hình 1
- 1 HS lên thực hiện
- Lớp – GV nhận xét.
• Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh qui trình và thực hiện.
- Cả lớp quan sát – theo dõi.
• Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui
- Lớp quan sát tranh qui trình.
- GV thực hiện.
- HS nhắc lại các bước thực hiện gắp thuyền phẳng đáy không mui.
- GV thực hiện lại thao tác lần 2.
• Hoạt động 3: HS thực hành nháp
- Làm việc cả lớp.
- GV quan sát, theo dõi, giúp đỡ.
- Nhận xét sản phẩm - nhắc nhở.
Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010
Bài 4: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI
Tuần 8 ( Tiết 2 )
• Hoạt động 1: Kiểm tra

- HS nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui.
- GV treo tranh qui trình.
- 2 HS lên thực hiện gấp.
- Lớp quan sát - nhận xét – GV nêu một số lưu ý
- Kiểm tra vật liệu của HS
• Hoạt động 2: HS thực hành
- HS thực hành theo nhóm
- Qui định thời gian
- HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui
- GV theo dõi - giúp đỡ.
• Hoạt động 3: Trưng bày – Đánh giá
- Các nhóm trứng bày sản phẩm
- Các nhóm tự đánh giá - nhận xét.
- GV nhận xét – đánh giá.
IV/ Nhận xét - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bị bài 5.
Rút kinh nghiệm:
----------