Đề kiểm tra 1 tiết Tin 7

trờng ptdt nội trú kiểm tra 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
Họ và tên: ............................... Môn: tin học
Lớp:..............................................
Điểm Lời phê của thầy giáo
đề bài
Câu 1(0,5 điểm): Hãy chọn câu đúng :
a) Chơng trình bảng tính là Excel.
b) Excel là một chơng trình bảng tính.
Câu 2(0,5 điểm): : Cho các ô C1; C2; C3 lần lợt có các giá trị số là 6; 8; 2. Tại ô C4, tính tổng giá trị trong các ô
C1 và C2 sau đó chia cho giá trị ô C3 thì công thức nào sau đây là đúng?
a) =(C1+C2)\C3;
b) =C1+C2/C3;
c) =(C1+C2)/C3;
d) (C1+C2)/C3.
Câu 3(0,5 điểm): Hãy chọn câu đúng :
a) Chơng trình bảng tính có khả năng lu giữ nhiều dạng dữ liệu khác nhau.
b) Chơng trình bảng tính chỉ có khả năng lu giữ dạng dữ liệu kiểu số hoặc dữ liệu dạng văn bản.
c) Chơng trình bảng tính có khả năng xử lí nhiều dạng dữ liệu khác nhau.
d) Chơng trình bảng tính chỉ có khả năng xử lí dạng dữ liệu kiểu số.
Câu 4(0,5 điểm): Hãy chọn câu đúng : Sau khi khởi động chơng trình bảng tính, nháy nút lệnh New trên thanh
công cụ ta đã
a) mở một bảng tính có sẵn, đợc lu trên máy.
b) mở một bảng tính mới.
c) mở một phần mềm mới.
d) thoát khỏi chơng trình bảng tính.
Câu 5(4 điểm) : Cho các ô C1; C2; C3 lần lợt có các giá trị số là 6; 8; 2. Tại các ô C4; C5; C6; C7 lần lợt thực
hiện các công thức sau:
=C1+C2 +C3; =C1+C2+C3/2; =(C1+C2)/2+C3*5; =C1+C2^C3.
Hãy nối mỗi ý ở cột I với một ý ở cột II để đợc kết quả đúng.
I II
C4 nhận giá trị 70

C5 nhận giá trị 15
C6 nhận giá trị 16
C7 nhận giá trị 17
Câu 6(4 điểm)
Để biết rõ về các học sinh lớp mình phụ trách, thầy giáo chủ nhiệm mở một cuộc điều tra tất cả các học
sinh trong lớp về việc sử dụng thời gian ngoài giờ lên lớp của các em (lớp có 32 học sinh) . Sau đây là kết quả
điều tra:
- Tự học ở nhà: 32;
- Làm công việc trong gia đình: 28;
- Làm thêm nghề phụ giúp gia đình: 7;
- Chơi thể thao: 22;
- Học thêm Toán: 30;
Em hãy giúp thầy giáo lập bảng Excel và thực hiện thống kê:
1, Tính tỉ lệ phần trăm số lợng học sinh tham gia vào từng mục.
2, Số lợng học sinh ít nhất và tỉ lệ thấp nhất tơng ứng các học sinh tham gia tại một mục nào đó
3, Số lợng học sinh nhiều nhất và tỉ lệ cao nhất tơng ứng các học sinh tham gia tại một mục nào đó
4, Số lợng trung bình và tỉ lệ trung bình tơng ứng các học sinh tham gia vào các mục.