ĐỀ CƯƠNG ÔN tn 12

10 đề ôn thi TN THPT-
có gợi ý ( từ 11-20)




ĐỀ 11
ĐỀ 11
Câu 1:
Câu 1:
(2 điểm)
(2 điểm)
Trình bày những nét chính trong phong
Trình bày những nét chính trong phong
cách nghệ thuật của Tố Hữu.
cách nghệ thuật của Tố Hữu.

•
Câu 2:
Câu 2:
(3 điểm)
(3 điểm)
•


Em ơi Đất Nước là máu xương của mình
Em ơi Đất Nước là máu xương của mình
•

Phải biết gắn bó và san sẻ
Phải biết gắn bó và san sẻ
•


Phải biết hoá thân cho dáng hình xứ sở
Phải biết hoá thân cho dáng hình xứ sở
•


Làm nên Đất Nước muôn đời...
Làm nên Đất Nước muôn đời...
•
(
(
Đất Nước
Đất Nước
– Trích
– Trích
Mặt đường khát vọng
Mặt đường khát vọng
-
-
Nguyễn Khoa Điềm,
Nguyễn Khoa Điềm,
Ngữ văn 12 Nâng cao
Ngữ văn 12 Nâng cao
, tập
, tập
1, NXB Giáo dục, 2008)

1, NXB Giáo dục, 2008)
•


Dựa vào những câu thơ trên, anh (chị)
Dựa vào những câu thơ trên, anh (chị)
hãy phát biểu trong một bài văn ngắn (không
hãy phát biểu trong một bài văn ngắn (không
quá 400 từ) ý kiến cá nhân về trách nhiệm của
quá 400 từ) ý kiến cá nhân về trách nhiệm của
thế hệ thanh niên hiện nay với đất nước.
thế hệ thanh niên hiện nay với đất nước.

•


Câu 2:
Câu 2:
(3 điểm)
(3 điểm)
•




Yêu cầu về kiến thức:
Yêu cầu về kiến thức:
•

- Đất nước kết tinh, hoá thân trong mỗi con
- Đất nước kết tinh, hoá thân trong mỗi con
người; con người phải có tinh thần cống hiến,
người; con người phải có tinh thần cống hiến,
có trách nhiệm đối với sự trường tồn của quê
có trách nhiệm đối với sự trường tồn của quê
hương, xứ sở.
hương, xứ sở.
•


- Suy nghĩ của cá nhân về lời nhắn nhủ
- Suy nghĩ của cá nhân về lời nhắn nhủ
trong những câu thơ trên. Cần nêu ý kiến
trong những câu thơ trên. Cần nêu ý kiến
riêng của bản thân, có sự lý giải khác nhau
riêng của bản thân, có sự lý giải khác nhau
nhưng cần phải logíc, thuyết phục.
nhưng cần phải logíc, thuyết phục.

•
Câu 3a:
Câu 3a:
•


Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật
Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật
bà cụ Tứ trong truyện ngắn
bà cụ Tứ trong truyện ngắn

Vợ nhặt
Vợ nhặt
của Kim
của Kim
Lân để làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn của người
Lân để làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn của người
phụ nữ nông dân nghèo khổ này.
phụ nữ nông dân nghèo khổ này.

•
Câu 3a
Câu 3a
.
.
•


Trên cơ sở nắm vững tác phẩm Vợ nhặt của
Trên cơ sở nắm vững tác phẩm Vợ nhặt của
Kim Lân và nghệ thuật xây dựng nhân vật
Kim Lân và nghệ thuật xây dựng nhân vật
trong thiên truyện cần nêu được những nội
trong thiên truyện cần nêu được những nội
dung cơ bản sau:
dung cơ bản sau:
•


- Những biểu hiện tâm trạng của bà cụ
- Những biểu hiện tâm trạng của bà cụ

Tứ khi thấy con trai mình có vợ: vừa mừng,
Tứ khi thấy con trai mình có vợ: vừa mừng,
vừa lo, mà sự lo lắng thì nhiều hơn cả vì bà cụ
vừa lo, mà sự lo lắng thì nhiều hơn cả vì bà cụ
đã trải đời, đã biết thế nào là cái đói, cái
đã trải đời, đã biết thế nào là cái đói, cái
nghèo.
nghèo.
•



•
Câu 3a
Câu 3a
.
.
•


- Cùng với cái mừng, cái lo cũng là cái tủi
- Cùng với cái mừng, cái lo cũng là cái tủi
với tâm trạng
với tâm trạng
vừa ai oán, vừa xót thương cho
vừa ai oán, vừa xót thương cho
số kiếp đứa con mình.
số kiếp đứa con mình.
•

- Sự cảm thgông, tấm lòng thương xót của
- Sự cảm thgông, tấm lòng thương xót của
bà cụ dành cho người con dâu mới trong cảnh
bà cụ dành cho người con dâu mới trong cảnh
tủi cực.
tủi cực.
•


- Tâm trạng bà mẹ: phức tạp, đầy mâu
- Tâm trạng bà mẹ: phức tạp, đầy mâu
thuẫn,...
thuẫn,...
•


- Nghệ thuật thể hiện tâm trạng: chân
- Nghệ thuật thể hiện tâm trạng: chân
thực, tinh tế.
thực, tinh tế.
•


=>Tấm lòng nhân hậu, niềm lạc quan, tin
=>Tấm lòng nhân hậu, niềm lạc quan, tin
tưởng vào tương lai ở người mẹ,..
tưởng vào tương lai ở người mẹ,..

ĐỀ 12
ĐỀ 12
Câu 1 Nêu cách hiểu câu đề từ của bài thơ: Đàn
Câu 1 Nêu cách hiểu câu đề từ của bài thơ: Đàn
ghi ta của Lor ca.
ghi ta của Lor ca.

•
Câu 1.Cách hiểu câu đề từ
Câu 1.Cách hiểu câu đề từ
:
:
•


“
“
Khi tôi chết hãy chôn tôi với cây đàn ghi
Khi tôi chết hãy chôn tôi với cây đàn ghi
ta”.
ta”.
•


+Tình yêu của Lorca với nghệ thuật, con người
+Tình yêu của Lorca với nghệ thuật, con người
sẵn sàng sống và chết tất cả cho nghệ thuật.
sẵn sàng sống và chết tất cả cho nghệ thuật.

•


+Tình yêu của Lorca với đất nước. Bởi cây đàn
+Tình yêu của Lorca với đất nước. Bởi cây đàn
là biểu tượng cho đất nước, văn hoá Tây Ban Nha.Nhà
là biểu tượng cho đất nước, văn hoá Tây Ban Nha.Nhà
thơ nhắn nhủ khi tôi chết hãy chôn tôi với cây đàn là
thơ nhắn nhủ khi tôi chết hãy chôn tôi với cây đàn là
nhà thơ không muốn tách mình ra khỏi những gì của
nhà thơ không muốn tách mình ra khỏi những gì của
đất nước mình.
đất nước mình.
•


+Là lời khuyên chân thành của Lorca: những gì
+Là lời khuyên chân thành của Lorca: những gì
ông đã làm, đã để lại cho đời, người đời sau hãy giữ
ông đã làm, đã để lại cho đời, người đời sau hãy giữ
gìn nhưng cũng phải bước qua nó để phát triển, để
gìn nhưng cũng phải bước qua nó để phát triển, để
sáng tạo và đừng để cái bóng của ông làm rào cản.
sáng tạo và đừng để cái bóng của ông làm rào cản.

•
Câu 2: Phải chăng cái chết không phải là mất
Câu 2: Phải chăng cái chết không phải là mất
mác lớn nhất trong cuộc đời con người. Sự mất
mác lớn nhất trong cuộc đời con người. Sự mất

mác lớn nhất là làm cho tâm hôn mình tàn lụi
mác lớn nhất là làm cho tâm hôn mình tàn lụi
ngay khi mình còn sống.
ngay khi mình còn sống.
•


Ý kiến cùa anh, chị?
Ý kiến cùa anh, chị?

•
-Giải thích câu nói:
-Giải thích câu nói:
•


+Tâm hồn tàn lụi là tâm hồn như thế nào?
+Tâm hồn tàn lụi là tâm hồn như thế nào?
Những biểu hiện của tâm hồn tàn lụi.
Những biểu hiện của tâm hồn tàn lụi.
•
-Khẳng định vấn đề:
-Khẳng định vấn đề:
•


+Tại sao nói như vậy là đúng.
+Tại sao nói như vậy là đúng.
•

+Chứng minh?
+Chứng minh?
•


-Phê phán.
-Phê phán.
•


-Bài học.
-Bài học.

•
II. Phần riêng:
II. Phần riêng:
•


3.a.Phân tích ý nghĩa biểu tượng của
3.a.Phân tích ý nghĩa biểu tượng của
hình ảnh cây xà nu trong truyện ngắn
hình ảnh cây xà nu trong truyện ngắn
Rừng xà nu của Nguyễn trung Thành.
Rừng xà nu của Nguyễn trung Thành.
•


3.b.Trình bày suy nghĩ về nhân vật Người

3.b.Trình bày suy nghĩ về nhân vật Người
đàn bà trong truyện ngắn chiếc thuyền
đàn bà trong truyện ngắn chiếc thuyền
ngoài xa của Nguyễn Minh Châu
ngoài xa của Nguyễn Minh Châu

•


-Giới thiệu chung về tác phẩm về cây xà nu.
-Giới thiệu chung về tác phẩm về cây xà nu.
•


-Phân tích hình tượng cây xà nu:
-Phân tích hình tượng cây xà nu:
•


+Bằng phép so sánh, nhân hóa cây xà nu
+Bằng phép so sánh, nhân hóa cây xà nu
chính là hình ảnh của nhân dân Tây Nguyên.
chính là hình ảnh của nhân dân Tây Nguyên.


•


+Thương tích của rừng xà nu là những đau
+Thương tích của rừng xà nu là những đau

thương mất mác mà người dân TN phải chịu đựng
thương mất mác mà người dân TN phải chịu đựng
trong đấu tranh.
trong đấu tranh.
•


+Cây xà nu ham ánh sáng tượng trưng cho
+Cây xà nu ham ánh sáng tượng trưng cho
niềm khao khát tự do, lòng tin vào lí tưởng cách mạng
niềm khao khát tự do, lòng tin vào lí tưởng cách mạng
của người dân TN.
của người dân TN.
•


+Cây xà nu sinh sôi nhanh gợi sự nối tiếp của
+Cây xà nu sinh sôi nhanh gợi sự nối tiếp của
các thế hệ người TN trong đấu tranh.
các thế hệ người TN trong đấu tranh.
•


+Sức sống mãnh liệt của xà nu cũng chính là
+Sức sống mãnh liệt của xà nu cũng chính là
sự kiên cường bất khuất, sự vươn lên mạnh mẽ của
sự kiên cường bất khuất, sự vươn lên mạnh mẽ của
con người TN.
con người TN.
•

-Đánh giá.
-Đánh giá.
•




ĐỀ 13
ĐỀ 13
Câu 1
Câu 1
:Nêu ý nghĩa nhan đề Chiếc thuyền ngoài
:Nêu ý nghĩa nhan đề Chiếc thuyền ngoài
xa của Nguyễn Minh Châu.
xa của Nguyễn Minh Châu.

•
Câu 2
Câu 2
: (
: (
3,0 điểm
3,0 điểm
)
)
•
Viết một bài văn, trình bày suy nghĩ của
Viết một bài văn, trình bày suy nghĩ của

anh/chị về hiện tượng “nghiện” in – tơ - nét
anh/chị về hiện tượng “nghiện” in – tơ - nét
trong nhiều bạn trẻ hiện nay.
trong nhiều bạn trẻ hiện nay.

•
Câu 2
Câu 2


(3,0 điểm)
(3,0 điểm)
•
Yêu cầu
Yêu cầu
•
-Vai trò của Internet trong cuộc sống hiện nay.
-Vai trò của Internet trong cuộc sống hiện nay.
•
- Nêu hiện tượng : hiện nay có nhiều bạn trẻ
- Nêu hiện tượng : hiện nay có nhiều bạn trẻ
nghiện in – tơ – net.
nghiện in – tơ – net.
•
- Nguyên nhân:
- Nguyên nhân:
•
- Những tác dụng, tác hại của hiện tượng ; nêu
- Những tác dụng, tác hại của hiện tượng ; nêu
những tấm gương học tốt và biết sử dụng in –

những tấm gương học tốt và biết sử dụng in –
tơ – net vào việc có ích, phù hợp.
tơ – net vào việc có ích, phù hợp.
•
-Bài học cho ta khi lên mạng In tơ net.
-Bài học cho ta khi lên mạng In tơ net.

•
II.PHẦN RIÊNG:
II.PHẦN RIÊNG:
.
.
•
Câu 3a.
Câu 3a.
Cảm nhận của anh/chị về giá trị hiện
Cảm nhận của anh/chị về giá trị hiện
thực trong truyện ngắn
thực trong truyện ngắn
Vợ chồng A Phủ
Vợ chồng A Phủ
của Tô
của Tô
Hoài (giai đoạn Mị ở Hồng Ngài).
Hoài (giai đoạn Mị ở Hồng Ngài).
•
Câu 3b.
Câu 3b.
Trình bày suy nghĩ của anh/chị về
Trình bày suy nghĩ của anh/chị về

những xung đột trong Hồi 7, vở kịch
những xung đột trong Hồi 7, vở kịch
Hồn
Hồn
Trương Ba, da hàng thịt
Trương Ba, da hàng thịt
của Lưu Quang Vũ.
của Lưu Quang Vũ.

•
Câu 3a.
Câu 3a.
(5,0 điểm)
(5,0 điểm)
•
*Một số ý chính cần đạt :
*Một số ý chính cần đạt :
•
-Bộ mặt của giai cấp thống trị thể hiện tập
-Bộ mặt của giai cấp thống trị thể hiện tập
trung qua hai nhân vật thống lí Pá Tra và A
trung qua hai nhân vật thống lí Pá Tra và A
Sử.
Sử.
•
-Bức tranh về đời sống của người dân lao
-Bức tranh về đời sống của người dân lao
động bị áp bức qua hai nhân vật Mị và A
động bị áp bức qua hai nhân vật Mị và A
Phủ.

Phủ.

•
Câu 3b.
Câu 3b.
(5,0 điểm)
(5,0 điểm)
•
Một số ý chính cần đạt :
Một số ý chính cần đạt :
•
-Xung đột giữa hồn Trương Ba với xác anh
-Xung đột giữa hồn Trương Ba với xác anh
Hàng thịt : cuộc đấu tranh trong bản thân
Hàng thịt : cuộc đấu tranh trong bản thân
con người để chống lại tác động xấu của thể
con người để chống lại tác động xấu của thể
xác làm tha hóa linh hồn.
xác làm tha hóa linh hồn.
•
-Xung đột giữa hồn Trương Ba với những
-Xung đột giữa hồn Trương Ba với những
người thân trong gia đình : hậu quả tất yếu
người thân trong gia đình : hậu quả tất yếu
của việc sống không có bản lĩnh và sống giả
của việc sống không có bản lĩnh và sống giả
dối.
dối.

•

-Bi kịch của hồn Trương Ba : sống mà không
-Bi kịch của hồn Trương Ba : sống mà không
được là chính mình.
được là chính mình.
•
-Sự giải quyết mâu thuẫn của hồn Trương
-Sự giải quyết mâu thuẫn của hồn Trương
Ba (chọn cái chết) : vạch ra con đường sống
Ba (chọn cái chết) : vạch ra con đường sống
đúng đắn và cao cả cho con người : Hãy
đúng đắn và cao cả cho con người : Hãy
sống chân thật với chính con người của
sống chân thật với chính con người của
mình, sống vì mọi người, vì sự tốt đẹp của
mình, sống vì mọi người, vì sự tốt đẹp của
con người.
con người.




ĐỀ 14
ĐỀ 14
Câu 1: (2 điểm)
Câu 1: (2 điểm)


Trình bày ý nghĩa lịch sử trọng đại của bản “
Trình bày ý nghĩa lịch sử trọng đại của bản “
Tuyên ngôn độc lập” – Hồ Chí Minh?

Tuyên ngôn độc lập” – Hồ Chí Minh?

•
ĐỀ 14
ĐỀ 14
•
Câu 1: (2 điểm)
Câu 1: (2 điểm)
•


- Đánh dấu thắng lợi vĩ đại của một dân tộc
- Đánh dấu thắng lợi vĩ đại của một dân tộc
đã chiến thắng thực dân, phát xít, lật đổ chế
đã chiến thắng thực dân, phát xít, lật đổ chế
độ phong kiến, mở ra kỉ nguyên mới độc lập
độ phong kiến, mở ra kỉ nguyên mới độc lập
,tự do, lập nên chế độ dân chủ cộng hòa.
,tự do, lập nên chế độ dân chủ cộng hòa.
•
- Bản tuyên ngôn vừa giải quyết được nhiệm vụ
- Bản tuyên ngôn vừa giải quyết được nhiệm vụ
độc lập cho dân tộc vừa giải quyết được nhiệm
độc lập cho dân tộc vừa giải quyết được nhiệm
vụ dân chủ cho nhân dân .
vụ dân chủ cho nhân dân .

•
Câu 2: (3 điểm)
Câu 2: (3 điểm)

•


Nhà thơ người Bunggari Đi-mit Rô-va có một
Nhà thơ người Bunggari Đi-mit Rô-va có một
nhận xét về dân tộc ta như sau
nhận xét về dân tộc ta như sau
:
:
“…một đặc
“…một đặc
trưng dân tộc của người Việt Nam, một đặc
trưng dân tộc của người Việt Nam, một đặc
trưng có lẽ đã cứu đất nước này qua những
trưng có lẽ đã cứu đất nước này qua những
chặng đường hiểm nghèo nhất của lịch sử, ấy
chặng đường hiểm nghèo nhất của lịch sử, ấy
là tấm lòng
là tấm lòng
nhân hậu, thủy chung thấm vào
nhân hậu, thủy chung thấm vào
từng người qua dòng sữa mẹ
từng người qua dòng sữa mẹ
”.(Ngày phán
”.(Ngày phán
xử cuối cùng – Bản dịch của Phạm Hồng Giang)
xử cuối cùng – Bản dịch của Phạm Hồng Giang)

•
Câu 2: (3 điểm)

Câu 2: (3 điểm)
•
*Đáp ứng được các nội dung sau:
*Đáp ứng được các nội dung sau:
•


- Hiểu và giải thích khái niệm “nhân hậu,
- Hiểu và giải thích khái niệm “nhân hậu,
thủy chung”.
thủy chung”.
•


- Ý nghĩa, giá trị lớn lao của “nhân hậu,
- Ý nghĩa, giá trị lớn lao của “nhân hậu,
thủy chung” đối với đất nước qua những chặng
thủy chung” đối với đất nước qua những chặng
đường hiểm nghèo của lịch sử.
đường hiểm nghèo của lịch sử.
•


-Lòng nhân hậu và thủy chung hiện nay
-Lòng nhân hậu và thủy chung hiện nay
được thực hiện như thế nào? Thái độ của bản
được thực hiện như thế nào? Thái độ của bản
thân.
thân.
•

- Bài học rút ra cho bản thân.
- Bài học rút ra cho bản thân.

•
Câu 3a: (5 điểm)
Câu 3a: (5 điểm)
•


Cảm nhận của anh/chị về đoạn thơ sau:
Cảm nhận của anh/chị về đoạn thơ sau:
•


Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi!
Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi!
•


Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi.
Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi.
•


(Tây Tiến – Quang Dũng)
(Tây Tiến – Quang Dũng)
•
Câu 3b: (5 điểm)

Câu 3b: (5 điểm)
•


Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng
Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng
người lái
người lái
đò
đò
trong tùy bút
trong tùy bút
Người lái đò Sông Đà
Người lái đò Sông Đà
của nhà
của nhà
văn Nguyễn Tuân.
văn Nguyễn Tuân.