giaoanmt2010

Giáo án Mỹ thuật 7 Năm học 2010-2011
Ngày soạn: 22 / 08/ 2010 Tiết 1
Ngày dạy: 25/ 08/ 2010
Bài 1: Thờng thức mĩ thuật:
Sơ lợc về mĩ thuật thời trần
(1226 - 1400)
1.Mục tiêu;
1.1.Kiến thức: Học sinh hiểu và nắm đợc một số kiến thức chung về mĩ
thuật thời Trần.
1.2.Kĩ năng: Học sinh nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân
tộc.
1.3.Thái độ: Biết trân trọng, yêu quý vốn cổ của cha ông để lại.
2.Chuẩn bị:
2.1.Giáo viên: Đồ dùng mĩ thuật 7, một số tài liệu có liên quan đến mĩ
thuật thời Trần
2.2.Học sinh: SGK, su tầm tài liệu liên quan.
3.Ph ơng pháp:
- Trực quan
- Vấn đáp gợi mở
4.Tiến trình lên lớp;
4.1. ổn định tổ chức
Điểm danh:1
7A: 7B: 7C: 7D: 7E:

4.2. Kiểm tra bài cũ
Không kiểm tra.
4.3. Bài mới:
Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS
1. Vài nét về bối cảnh xã hội.
- Vào đầu thế kỉ XIII có những biến động
quyền trị vì đất nớc từ Lý -> Trần.

- Chế độ trung ơng tập quyền đợc củng cố
- Ba lần chiến thắng quân Nguyên Mông.
2. Vài nét về mĩ thuật.
a. Kiến trúc.
* Kiến trúc cung đình.
Cơ bản tiếp thu toàn bộ di sản mĩ thuật
thời Lý
Qua 3 lần xâm lợc của quân nguyên
Mông, thành Thăng Long đã bị giặc tàn phá
nặng nề. Sau chiến thắng giặc ngoại xâm,
Thăng Long đợc xây dựng lại nhng đơn
HĐ1: Tìm hiểu vài nét về bối cảnh lịch
sử.( 4)
GV: cho học sinh đọc SGK?
Vào thời Trần có nét gì đặc biệt về xã
hội...
HĐ2: tìm hiểu vài nét khái quát về mĩ
thuật thời Trần (30)
GV: Kiến trúc thời Trần gồm những thể
Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Bùi Thị Phơng Thanh
1
Giáo án Mỹ thuật 7 Năm học 2010-2011
giản hơn.
Một số công trình: (sgk)
- Xây dựng các khu lăng mộ: lăng Trần Thủ
Độ, khu lăng mộ An Sinh
*Kiến trúc phật giáo:
Xây dựng nhiều chùa tháp nổi tiếng : các
chùa ở núi Yên Tử (QNinh), chùa Bối
Khê( Hà Tây), Tháp chùa Phổ Minh

(NĐịnh), tháp Bình Sơn(V.Phúc)

b. Điêu khắc trang trí
Điêu khắc: phát triển về tợng tròn, hình
rồng mập mạp, uốn khúc hơn mĩ thuật
thời Lý.
Trang trí chạm khắc:
Chạm khắc chủ yếu để trang trí, làm cho
các công trình kiến trúc đẹp hơn.
Chạm khắc trang trí bệ đá hoa sen rất phổ
biến ở thời Trần.
-Hình rồng thời Trần có thân hình mập
mạp uốn khúc mạnh mẽ hơn rồng thời Lý.
c. Đồ gốm:
So với thời Lý, bên cạnh việc phát huy đợc
truyền thống trớc đây, gốm thời Trần đã có
một số nét nổi bật nh: xơng gốm dày, thô
và nặng hơn; dồ gốm gia dụng phát triển
mạnh...
3. Đặc điểm chung.
- Mĩ thuật thời Trần mang hào khí thợng võ
của dân tộc với ba lần chiến thắng quân
Mông Nguyên, thể hiện đợc vẻ đẹp ở sự
khoáng đạt và khỏe mạnh.
loại nào?
- Kể tên một số công trình KT cung
đình.
- Kể tên các công trình kt phật
giáo.
- Hs: trả lời

GV: So sánh điêu khắc của mĩ thuật
thời Trần Và thời Lý có gì khác nhau?
HS: trả lời
Gv: nêu đặc điểm gốm thời Trần.
Hs:trả lời
HĐ3: Tìm hiểu đặc điểm chung của mĩ
thuật thời Trần
Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Bùi Thị Phơng Thanh
2
Giáo án Mỹ thuật 7 Năm học 2010-2011
- Tuy thừa kế mĩ thuật thời Lý nhng mĩ
thuật thời Trần gần hiện thực, giản dị và
đôn hậu hơn.
(5)
GV: cho một vài em nêu đặc điểm
chung của mĩ thuật thời Trần, sau đó
giáo viên tổng kết lại
4.4.Củng cố (4)
GV: tóm tắt lại nội dung chính của bài

4.5.Hớng dẫn về nhà:
Học bài và chuẩn bị cho bài sau.
5.Rút kinh nghiệm tiết dạy:





Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Bùi Thị Phơng Thanh
3

Giáo án Mỹ thuật 7 Năm học 2010-2011
Ngày soạn: 03 / 09 / 2010 Tiết 2
Ngày dạy: 07 /09 / 2010
Bài 2:Vẽ theo mẫu:
Cái cốc và quả
1.Mục tiêu
1.1.Kiến thức: Học sinh biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết.
1.2.Kĩ năng: Vẽ đợc hình cái cốc và quả dạng hình cầu.
1.3.Thái độ: Hiểu đợc vẽ đẹp của bố cục và tơng quan tỉ lệ ở mẫu.
2.Chuẩn bị
2.1.Giáo viên:
- Vật mẫu: cái cốc và quả ( Táo).
- Tranh: các bớc vẽ, bài vẽ của học sinh.
2.2.Học sinh:
- Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy.
3.Ph ơng pháp
- Vấn đáp trực quan
- Luyện tập
4.Tiến trình lên lớp
4.1. ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số lớp.
4.2. Kiểm tra bài cũ:4
Câu hỏi: nêu đặc điểm của mĩ thuật thời Trần?
4.3. Bài mới:
TL Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS
1. Quan sát - nhận xét.
- Hình dáng của cái cốc: chiều ngang, cao,
đáy, miệng.
- Vị trí của cốc và quả.
- Tỷ lệ của cốc so với quả.

- Độ đậm nhạt chính của mẫu
2. Cách vẽ.
a. Vẽ khung hình.
* Vẽ khung hình chung:
Xác định chiều cao và chiều ngang tổng thể để
vẽ khung hình chung.
* Vẽ khung hình riêng.
So sánh tỷ giữa các vật để vẽ khung hình
riêng.
*HĐ1: Hớng dẫn học sinh
quan sát nhận xét. 5
GV: đặt mẫu.
HS: quan sát
GV: đặt câu hỏi để học sinh so
sánh, sau đó chốt lại.
*HĐ2: Hớng dẫn học sinh cách
vẽ
5
GV: cho học sinh tập ớc lợng tỷ
lệ
- Treo tranh minh họa các bớc
vẽ.
Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Bùi Thị Phơng Thanh
4
Giáo án Mỹ thuật 7 Năm học 2010-2011
b. Ước lợng tỷ lệ các bộ phận.
- xác định các bộ phận của cái cốc và quả để
vẽ
c. Vẽ phác bằng các nét thẳng mờ.
d. Vẽ chi tiết

e. Vẽ đậm nhạt
3. Bài tập.
Vẽ cái cốc và quả.
Nhận xét tiết học
GV: vừa hớng dẫn vừa vẽ lên
bảng
HS: quan sát.
GV: nhắc lại cách vẽ đã học ở
lớp 6 kết hợp sữ dụng đồ dùng
trực quan để hớng dẫn cho học
sinh nhớ lại cách vẽ phác
Yêu cầu: thể hiện đợc 3 độ cơ
bản.
*HĐ3: Hớng dẫn học sinh thực
hành. 25
HS: làm bài.
GV: hớng dẫn đến từng học
sinh.
GV: chọn một vài bài đạt yêu
cầu và cha đạt để củng cố, cho
điểm một số bài tốt để động viên
4.4: Củng cố
Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Bùi Thị Phơng Thanh
5
Giáo án Mỹ thuật 7 Năm học 2010-2011
4
4.5.Hớng dẫn về nhà:1
Làm bài tập và chuẩn bị cho bài sau.
5.rút kinh nghiệm tiết dạy:

Ngày soạn: 11 /09 / 2010 Tiết 3
Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Bùi Thị Phơng Thanh
6
Giáo án Mỹ thuật 7 Năm học 2010-2011
Bài 3: Vẽ trang trí:
Tạo họa tiết trang trí
1. Mục tiêu
- Học sinh hiểu thế nào là họa tiết trang trí và họa tiết là yếu tố cơ bản của
nghệ thuật trang trí.
- Biết tạo họa tiết đơn giản và áp dụng làm các bài tập trang trí.
- Yêu thích nghệ thuật trang trí dân tộc.
2. Chuẩn bị
2.1.Giáo viên:
- Tranh vẽ các họa tiết phóng to
- Tranh: các bớc đơn giản và cách điệu.
2.2.Học sinh:
- Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu.
3. Ph ơng pháp
- Vấn đáp trực quan
- Luyện tập
4.Tiến trình lên lớp
4.1. ổn định tổ chức:
Kiểm tra ss
4.2. Kiểm tra bài cũ:
Chấm bài vẽ theo mẫu
4.3.Bài mới
Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS

1. Quan sát - nhận xét.
- Họa tiết trang trí thờng là hoa lá, chim thú,
mây nớc, mặt trời...
- Họa tiết trong trang trí thờng đợc đơn giản
và cách điệu.
- Hình của họa tiết đặt ra phải phù hợp với vị
trí đặt họa tiết.
2. Cách vẽ.
a. Lựa chọn nội dung họa tiết.
VD: hoa : hoa bìm bịp, hoa mớp, hoa cúc,
hoa sen.
Lá: lá gấc , lá mớp, lá bởi.
Cành hoa, lá, quả
Con vật: gà, cá.
b. Quan sát mẫu thật.
- Chọn những mẫu ng ý rồi vẽ.
HĐ1: Hớng dẫn học sinh quan sát
nhận xét.
5

GV: treo tranh các họa tiết và nêu tầm
quan trọng của nó trong trang trí.
HS: quan sát

HĐ2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ.
7
GV: đa ra một số họa tiết ở các mẫu
vật, rồi hớng dẫn học sinh lựa chọn.
?chọn mẫu có đặc điểm nh thế nào
H: Tlời

- Chép lại mẫu thật.
GV: treo tranh các bớc vẽ
Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Bùi Thị Phơng Thanh
7
Giáo án Mỹ thuật 7 Năm học 2010-2011
c. Tạo họa tiết.
- Đơn giản: là lợc bỏ các chi tiết không cần
thiết
- Cách điệu: Sắp xếp lại các chi tiết hình và
nét sao cho hài hòa, cân đối rõ ràng hơn;
cũng có thể thêm hoặc bớt một số nét, nhng
phải giữ đợc đặc trng của hình dáng mẫu
- Tô màu theo ý thích

3. Bài tập.
Chép một mẫu hoa lá sau đó vẽ đơn giản
và cách điệu thành họa tiết trang trí.

Nhận xét 1 vài bài đã hoàn thành, cho điểm
khuyến khích.
Nhận xét về: Lựa chọn hoạ tiết, chép và đơn
giản hoạ tiết.
Nhận xét tiết học
?Nêu cách tạo hoạ tiết trang trí
- Phân tích cho học sinh hiểu thế nào
là đơn giản và cách điệu.
GV: vừa hớng dẫn vừa vẽ lên bảng
HS: quan sát, trả lời

HĐ3: Hớng dẫn học sinh thực hành.
23
HS: làm bài.
GV: hớng dẫn đến từng học sinh.
GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và
cha đạt để củng cố, cho điểm một số
bài tốt để động viên.
44: Củng cố 4
4.5.H ớng dẫn về nhà: 1
Về nhà hoàn thành bài tập và chuẩn bị cho bài sau.
5.rút kinh nghiệm tiết dạy:



Ngày soạn:9 / 9 / 2010
Tiết 4
Vẽ tranh :
Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Bùi Thị Phơng Thanh
8
Giáo án Mỹ thuật 7 Năm học 2010-2011
đề tài tranh phong cảnh
1. Mục tiêu
1.1.Kiến thức: Học sinh hiểu đợc tranh phong cảnh là tranh diển tả vẽ đẹp
của thiên nhiên thông qua cảm thụ và sáng tạo của ngời vẽ.
1.2.Kĩ năng: Biết biết chọn phong cảnh đẹp để thực hiện bài vẽ tranh phong
cảnh đơn giản có bố cục và màu sắc hài hòa
1.3.Thái độ: Học sinh thêm yêu mến cảnh đẹp quê hơng đất nớc.
2. Chuẩn bị
2.1.Giáo viên:
- Đồ dùng dạy học 7

- Tranh: một số tranh phong cảnh của họa sĩ nổi tiếng thế giới, của học sinh.
2.2.Học sinh:
- Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu.
3 .Ph ơng pháp
- Vấn đáp trực quan
- Luyện tập
4.Tiến trình lên lớp
4.1. ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số: 1
4.2. Kiểm tra bài cũ:
* Câu hỏi: Nêu cách tạo họa tiết trang trí?
4.3. Bài mới
Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS
1. Tìm và chọn nội dung đề tài.
- Tranh phong cảnh là tranh thể hiện vẽ đẹp
của thiên nhiên bằng cảm xúc và tài năng
của ngời vẽ.
- Tranh phong cảnh đẹp thể hiện đợc đầy đủ
các yếu tố về bố cục, hình khối, màu sắc và
tình cảm của ngời vẽ
- Có nhiều đề tài về phong cảnh
VD: sông núi, biển cả, nhà cữa, cây cối ...
- Có thể vẽ thêm ngời, loài vật cho sinh
động
2. Chọn cảnh và cắt cảnh.
Tìm và chọn góc cảnh có bố cục đẹp, có
những hình ảnh điển hình để vẽ.
3. Thể hiện.
HĐ1: Hớng dẫn học sinh tìm và chọn
nội dung. 3

GV: treo các tranh về phong cảnh.
?Những tranh trên vẽ về chủ đề gì?
?Trong tranh có những hình ảnh gì?
?Em thích bức tranh nào nhất
HS: quan sát -> rút ra nhận xét về nội
dung.
GV: cho học sinh xem tranh về nhiều
chủ đề khác nhau.Yêu cầu so sánh.
HĐ2: Hớng dẫn học cách chọn cảnh
và cách vẽ. 5
GV: Hớng dẫn
HS: quan sát.
Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Bùi Thị Phơng Thanh
9
Giáo án Mỹ thuật 7 Năm học 2010-2011
- Vẽ phác toàn cảnh.
- vẽ từ bao quát đến chi tiết
- Lợc bỏ những chi tiết không cần thiết.
- Vẽ màu
Bài tập
Vẽ tranh phong cảnh
Nhận xét bài vẽ về: Bố cục, hình vẽ, màu
sắc.
Nhận xét tiết học.
GV: treo tranh các bớc vẽ
GV: vừa hớng dẫn vừa vẽ lên bảng
?Nhắc lại các bớc vẽ
HS: quan sát.Trả lời
HĐ3: Hớng dẫn học sinh thực hành.
30

HS: làm bài.
GV: hớng dẫn cách vẽ đến từng học
sinh.
4.4. Củng cố: 4
GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và
cha đạt để củng cố, cho điểm một số
bài tốt để động viên.
4.5.Hớng dẫn về nhà:
Nhận xét tiết học
Về nhà hoàn thành bài tập và chuẩn bị cho bài sau.
5.Rút kinh nghiệm tiết học:



Ngày soạn: 18 /9/ 2010
Tiết 5
Vẽ trang trí:
Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Bùi Thị Phơng Thanh
10
Giáo án Mỹ thuật 7 Năm học 2010-2011
Tạo dáng và trang trí lọ cắm hoa
1. Mục tiêu
1.1.Kiến thức: Học sinh hiểu đợc cách tạo dáng và trang trí đợc một lọ
cắm hoa theo ý thích.
1.2.Kĩ năng: Có thói quen quan sát, nhận xét vẽ đẹp của của các đồ vật
trong cuộc sống.
Học sinh hiểu thêm vai trò của mĩ thuật trong đời sống hằng ngày.
2. Chuẩn bị
2.1. Giáo viên:
- Hình minh họa

- Các lọ hoa có hình dáng khác nhau hoặc ảnh chụp một số lọ hoa.
- Một số bài vẽ của học sinh năm trớc.
2.2. Học sinh:
- Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu.
3.Ph ơng pháp:
- Vấn đáp trực quan
- Luyện tập
4.Tiến trình lên lớp
4.1.ổn định tổ chức:
kiểm tra sĩ số.
4.2.Kiểm tra bài cũ
Chấm bài vẽ tranh phong cảnh:
4.3. Bài mới
Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS
1. Quan sát - nhận xét.
- Có rất nhiều lọ hoa với hình dáng kích
thớc khác nhau nhng nhìn chung có cấu tạo
cân đối theo trục thẳng đứng.
- Trang trí trên lọ hoa rất phong phú.
- Họa tiết thờng là hoa hoa lá, chim thú,
cảnh thiên nhiên...
2. Cách tạo dáng và trang trí lọ cắm hoa.
a. Tạo dáng.
- Chọn kích thớc.
- Phác trục.
- Xác định tỷ lệ các bộ phận.
- Vẽ nét hình tạo thành hình dáng của lọ.
HĐ1: Hớng dẫn học sinh quan sát nhận
xét.
GV: cho học sinh xem một số lọ hoa.

HS: quan sát - nhận xét về cấu tạo, hình
thức trang trí.
?Những lọ hoa trên có chung cấu tạo ntn
GV: ? họa tiết trang trí trên lọ hoa là gì
HS: trả lời nh bên.
HĐ2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ.
GV: đặt câu hỏi về tạo dáng liên quan
đến bài vẽ theo mẫu. Kết hợp treo tranh
minh họa để học sinh hiểu rõ các bớc tạo
dáng
?Nêu cách tạo dáng lọ hoa
Hs: Trả lời
Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Bùi Thị Phơng Thanh
11
Giáo án Mỹ thuật 7 Năm học 2010-2011

b. Cách trang trí.
- Chọn chủ đề trang trí.
- Dựa vào hình dáng để sắp xếp họa tiết.
- Vẽ màu: khoảng 4 -> 5 màu là vừa, khi
chọn màu cần liên tởng đến chất liệu men.

3. Bài tập.
Tạo dáng và trang trí lọ cắm hoa.
Chọn một số bài hoàn thành, yêu cầu hs
nhận xét bài bạn sau đó giáo viên củng cố
lại.
Nhận xét tiết học.
GV: cho học sinh tự tìm hiểu cách trang
trí, sau đó giáo viên treo tranh minh họa

?nêu các bớc trang trí lọ hoa
Hs trả lời
G tóm tắt lại.
GV: vừa hớng dẫn vừa vẽ lên bảng
HS: quan sát.
HĐ3: Hớng dẫn học sinh thực hành.
HS: làm bài.
GV: hớng dẫn đến từng học sinh. Chú ý
đến cách tạo dáng.
4.4: Củng cố:
GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha
đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt
để động viên.
4.5.Hớng dẫn về nhà:
Về nhà hoàn thành bài tập và chuẩn bị cho bài sau.
5.Rút kinh nghiệm tiết học:



Ngày soạn : 26 / 9 /2010
Tiết 6
Vẽ theo mẫu
Lọ hoa và quả
( Vẽ hình)
Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Bùi Thị Phơng Thanh
12
Giáo án Mỹ thuật 7 Năm học 2010-2011
1. Mục tiêu
1.1.Kiến thức: Học sinh biết cách vẽ lọ hoa và quả.
1.2.Kĩ năng: Vẽ đợc hình gần giống mẫu.

1.3.Thái độ: Nhận ra vẽ đẹp của mẫu qua bố cục, qua nét vẽ hình.
2. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Vật mẫu: lọ hoa và quả .
- Tranh: các bớc vẽ, bài vẽ của học sinh.
2. Học sinh:
- Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy.
3. Ph ơng pháp:
- Vấn đáp trực quan
- Luyện tập
4.Tiến trình lên lớp
1 4.1. ổ n định tổ chức
Kiểm tra sĩ số.
4.2. Kiểm tra bài cũ
Chấm một số bài tạo dáng và trang trí lọ hoa.
4.3.Bài mới
* Đặt vấn đề: Các em đã đợc vẽ rất nhiều mẫu , trên cơ sở ấy hôm nay các em
cùng vẽ lọ hoa và quả bằng chì.
Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS
1. Quan sát - nhận xét.
- Hình dáng của lọ hoa: chiều ngang, cao,
đáy, miệng.
Hình dáng của quả: dạng hình cầu
- Vị trí của lọ hoa và quả.
- Tỷ lệ của lọ hoa so với quả.
- Độ đậm nhạt chính của mẫu
2. Cách vẽ.
a. Vẽ khung hình.
* Vẽ khung hình chung:
Xác định chiều cao và chiều ngang tổng

thể để vẽ khung hình chung.
* Vẽ khung hình riêng.
So sánh tỷ giữa các vật để vẽ khung hình
riêng.
b. Ước lợng tỷ lệ các bộ phận.
- xác định các bộ phận của lọ hoa và quả
để vẽ
c. Vẽ phác bằng các nét thẳng mờ.
d. Vẽ chi tiết
HĐ1: Hớng dẫn học sinh quan sát nhận
xét. 5
GV: đặt mẫu.
HS: quan sát
Gv: đặt câu hỏi để học sinh so sánh, sau
đó chốt lại.
? So sánh tỉ lệ của quả so vói lọ
?Nhận xét về vị trí, hình dáng và đặc
điểm của lọ hoa và quả.
Hs quan sát và trả lời
HĐ2: Hớng dẫn cách vẽ. 5
GV: cho học sinh tập ớc
lợng tỷ lệ
- Treo tranh minh họa các bớc vẽ.
GV: vừa hớng dẫn vừa vẽ lên bảng
HS: quan sát.
?Nhắc lại các bớc vẽ bài vẽ theo mẫu.
GV: nhắc lại cách vẽ đã học ở lớp 6 kết
hợp sữ dụng đồ dùng trực quan để hớng
Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Bùi Thị Phơng Thanh
13

Giáo án Mỹ thuật 7 Năm học 2010-2011
3. Bài tập.
Vẽ lọ hoa và quả.
Nhận xét một số bài vẽ đẹp và cha đẹp.
Nhận xét tiết học
dẫn cho học sinh nhớ lại cách vẽ phác
HĐ3: Hớng dẫn học sinh thực hành.
25
Yêu cầu: cần nhấn mạnh một số điểm
khi vẽ chi tiết
HS: làm bài.
GV: hớng dẫn đến từng học sinh.
4.4: Củng cố4
GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha
đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt
để động viên.
4.5.H ớng dẫn về nhà:
Làm bài tập và chuẩn bị cho bài sau.
5.Rút kinh nghiệm tiết học:


.
Ngày soạn: 09 /10 / 2010
Tiết 7
Vẽ theo mẫu:
lọ hoa và quả
(Tiết 2: Vẽ màu)
Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Bùi Thị Phơng Thanh
14
Giáo án Mỹ thuật 7 Năm học 2010-2011

1. Mục tiêu
1.1.Kiến thức: Học sinh biết nhận xét về màu của lọ hoa và quả.
1.2.Kĩ năng: Học sinh vẽ đợc lọ hoa và quả bằng màu có độ đậm nhạt theo
cảm thụ riêng.
1.3.Thái độ: Nhận ra vẽ đẹp của tranh tỉnh vật màu.
2. Chuẩn bị
2.1. Giáo viên:
- Vật mẫu: 2 hoặc 3 mẫu để học sinh vẽ theo nhóm.
- Tranh: các bớc vẽ, bài vẽ màu của học sinh, của họa sĩ.
2.2. Học sinh:
- Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu.
3. Ph ơng pháp:
- Vấn đáp trực quan
- Luyện tập
4. Tiến trình lên lớp
1 4.1. ổn định tổ chức
Kiểm tra ss
4 4.2. Kiểm tra bài cũ
Chấm bài vẽ chì.
4.3.Bài mới
Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS
1. Quan sát - nhận xét.
- Vị trí của các vật mẫu.
- ánh sáng nơi bày mẫu.
- Màu sắc chính của mẫu ( lọ hoa
và quả).
- Màu của lọ, màu của quả.
- Màu đậm, màu nhạt ở lọ và quả.
- Màu sắc ảnh hởng qua lại giữa
các vật mẫu.

- Màu nền và màu bóng đổ của
vật mẫu.
2. Cách vẽ.
- Nhìn mẫu để phác hình (bằng
chì hoặc bằng màu nhạt)
- Phác các mảng màu đậm, nhạt
chính ở lọ, quả, nền.
- Vẽ màu điều chỉnh cho sát với
mẫu.
3. Bài tập.
Vẽ cái cốc và quả, vẽ màu.
HĐ1: Hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét.
5
GV: đặt mẫu.
HS: quan sát
GV: đặt câu hỏi để học sinh nhận xét mẫu nh
bên.
?Hớng sáng chính chiếu vào từ bên nào
?có mấy độ dậm nhạt chính
?màu sắc chính của vật mẫu
GV: cho học sinh quan sát một số tranh tĩnh vật
?Nhận xét về màu sắc của các bức tranh trên
HĐ2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ 5
GV: Treo tranh minh họa các bớc vẽ.
?nêu các bớc vẽ màu
Gợi ý cánh vẽ bằng các chất liệu màu.
HS: quan sát.
HĐ3: Hớng dẫn học sinh thực hành. 25
Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Bùi Thị Phơng Thanh
15

Giáo án Mỹ thuật 7 Năm học 2010-2011
Nhận xét các bài vẽ về bố cục,
hình vẽ, đậm nhạt, nàu sắc.
Yêu cầu: thể hiện đợc 3 độ cơ bản.
HS: làm bài.
GV: Bao quát lớp hớng dẫn đến từng học sinh.
4.4: Củng cố 4
GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha đạt
để củng cố, cho điểm một số bài tốt để động
viên.
1 4.5.Hớng dẫn về nhà:
Nhận xét tiết học
Làm bài tập và chuẩn bị cho bài sau.
5.Rút kinh nghiệm tiết học




.

Ngày soạn: 17/10/ 2010.
Tiết 8
Thờng thức mĩ thuật

Một số công trình mĩ thuật thời trần

Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Bùi Thị Phơng Thanh
16
Giáo án Mỹ thuật 7 Năm học 2010-2011
1. Mục tiêu

1.1.Kiến thức: Củng cố và cung cấp thêm cho học sinh một số kiến thức
chung về mĩ thuật thời Trần
1.2.Thái độ: Học sinh trân trọng và yêu thích nền mĩ thuật thời Trần nói
riêng, nghệ thuật dân tộc nói chung.
2. Chuẩn bị
2.1.Giáo viên; Đồ dùng mĩ thuật 7, một số tài liệu có liên quan đến mĩ
thuật thời Trần.
2.2.Học sinh: Sgk
3. Ph ơng pháp
- Trực quan, vấn đáp gợi mở, thuyết trình
4. Tiến trình lên lớp
1 4.1. ổn định tổ chức
A: 7B: 7C:
4 4.2. Kiểm tra bài cũ
Chấm bài vẽ theo mẫu:
4.3. Bi mi:
* t vn : tit 1 chỳng ta ó cú dp lm quen vi m thut thi Trn,
bõy gi mt em nhc li vi nột v m thut v mt s lnh vc m thut tiờu
biu.
Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS
1. Kiến trúc.
a. Tháp Bình Sơn
- Là một công trình kiến trúc bằng
đất nung khá lớn nằm giữa sân trớc
chùa Vĩnh Khánh, xã Lập Thạch -
Vĩnh Phú, hiện chỉ còn 11 tầng cao
15m.
- Về hình dáng: Tháp có mặt bằng
hình vuông, càng lên cao càng thu
nhỏ dần.

+ Các tầng trên đều trổ cửa bốn mặt,
mái các tầng hẹp.
+ Tầng dới cao hơn các tầng trên cao
- Về trang trí: Bên ngoài tháp, các
tầng đợc trang trí bằng các hoa văn
khá phong phú.
b. Khu lăng mộ An Sinh
- Đây là khu lăng mộ lớn của các vua
Trần đợc xây dựng ở sát rìa các chân
núi.
- Bố cục các lăng mộ thờng đăng đối,
quy tụ vào một điểm ở giữa...
2. Điêu khắc.
HĐ1: Tìm hiểu vài nét về công trình kiến
trúc thời Trần 15
GV: cho học sinh đọc SGK?
? kiến trúc thời Trần thông qua những thể
loại kiến trúc nào?
HS: thảo luận tìm hiểu về tháp Bình Sơn
?Tháp Bình Sơn thuộc thể loại kiến trúc nào?
ở đâu? Đặc điểm cấu tạo của tháp
GV: đánh giá kết luận kết quả thảo luận của
học sinh

?Khu lăng mộ An sinh ở đâu? Thờ các vị
vua nào?
GV: phân tích diễn giải về xuất xứ và đặc
điểm của khu lăng mộ
Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Bùi Thị Phơng Thanh
17

Giáo án Mỹ thuật 7 Năm học 2010-2011
a. Tợng Hổ ở lăng Trần Thủ Độ.
- Khu lăng mộ của Trần Thủ Độ đợc
xây dựng vào năm 1264 tại Thái
Bình, ở lăng có tạc một con hổ.
- Tợng có kích thớc gần nh thật, thân
hình thon, bộ ức nở nang và những
bắp vế căng tròn.
* Thông qua hình tợng con hổ các
nghệ sĩ điêu khắc thời xa đã nắm bắt
và lột tả đợc tính cách, vẽ đờng bệ,
lẫm liệt của thái s Trần Thủ Độ.
b. Chạm khắc gỗ ở chùa Thái Lạc.
- Nội dung diễn tả chủ yếu là cảnh
dâng hoa, tấu nhạc với những nhân
vật trung tâm là vũ nữ, nhạc công
hay con chim thần thoại.
Đợc sắp xếp cân đối, không đơn
điệu, buồn tẻ với đội nông sâu khác
nhau

HĐ2: giới thiệu một vài tác phẩm điêu
khắc và trang trí 2
? Trần Thủ Độ là ai? ông có vai trò gì đối
với thời Trần?
GV: cho học sinh tự tìm hiểu và giới thiệu
vài nét về thái s Trần Thủ Độ.
GV: ? nêu đặc điểm của một số tác phẩm
khắc gỗ ở chùa Thái Lạc.
?những bức chạm đó có nội dung gì?

?Bố cục ntn
4.4.Củng cố 4
GV: tóm tắt lại nội dung chính của bài
1 4.5. hớng dẫn về nhà:
Học bài và chuẩn bị cho bài sau.
5.Rút kinh nghiệm tiết dạy:


.

Ngày soạn :24/10/ 2010
Tiết 9
Vẽ trang trí:
Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật
( Bài kiểm tra 1 tiết)
Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Bùi Thị Phơng Thanh
18
Giáo án Mỹ thuật 7 Năm học 2010-2011
1. Mục tiêu
1.1.Kiến thức: Học sinh biết cách trang trí bề mặt một số đồ vật có dạng
hình chữ nhật bằng nhiều cách khác nhau.
1.2.Kĩ năng: Trang trí đợc một số đồ vật có dạng hình chữ nhật.
1.3.Thái độ: Học sinh yêu thích việc trang trí đồ vật.
2. Chuẩn bị
2.1. Giáo viên:
- Một số đồ dùng có dạng hình chữ nhật.
- Một số bài vẽ của học sinh năm trớc.
2.2. Học sinh:
- Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu.
3. Ph ơng pháp

- Trực quan
- Luyện tập
4. Tiến trình lên lớp
4.1. ổn định tổ chức
Kiểm tra ss
4.2. Kiểm tra bài c
Không kiểm tra.
4.3.Bài mới
T
L
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5'
3
5'
3'
- Giới thiệu một số đồ dùng có dạng hình chữ
nhật, tính chất phong phú và đa dạng của hình
chữ nhật.
- Treo một số tranh vẽ.
* Giáo viên ra đề bài: trang trí đồ vật có dạng
hình chữ nhật.
- Hớng dẫn học sinh chọn nội dung trang trí.
* Thu bài.
* Chọn bài đẹp đạt yêu cầu và cha đạt để củng
cố
4.4.Củng cố:
- Quan sát.
- Làm bài
- Nộp bài
- Quan sát và nhận xét một số

bài vẽ
(2') 4.5.Hớng dẫn về nhà:
Nhận xét tiết kiểm tra và chuẩn bị cho bài sau.-

5.Rút kinh nghiệm tiết dạy:



.
Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Bùi Thị Phơng Thanh
19
Giáo án Mỹ thuật 7 Năm học 2010-2011
Ngày soạn:30/10/2010
Tiết 10
Vẽ tranh :
đề tài cuộc sống quanh em
Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Bùi Thị Phơng Thanh
20
Giáo án Mỹ thuật 7 Năm học 2010-2011
1. Mục tiêu
1.1.Kiến thức: Học sinh tập quan sát, nhận xét thiên nhiên và các hoạt động
thờng ngày của con ngời.
1.2.Kĩ năng: Tìm đợc đề tài phản ánh cuộc sống xung quanh và vẽ đợc một
bức tranh theo ý thích.
1.3.Thái độ: Có ý thức làm đẹp cuộc sống xung quanh.
2. Chuẩn bị
2.1.Giáo viên:
- Đồ dùng dạy học vẽ tranh đề tài.
- Su tầm tranh của các họa sĩ và học sinh về đề tài này.
- Su tầm ảnh đẹp về phong cảnh đất nớc và các hoạt động của con ngời ở các

vùng, miền khác nhau.
2.2.Học sinh:
- Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu.
3. Ph ơng pháp:
- Vấn đáp trực quan
- Luyện tập
4. Tiến trình lên lớp
1 4.1. ổn định tổ chức
kiểm tra ss
4 4.2. Kiểm tra bài cũ
Không kiểm tra - trả bài kiểm tra 1 tiết
4.3. Bài mới
* t vn : Xung quanh chỳng ta cú nhiu hot ng,cuc sng luụn din
ra v cú s thay i khụng ngng bi hc ny cỏc em cựng tỡm hiu v v
mt ti ó v ang din ra xung quanh chỳng ta.
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức
HĐ1: Hớng dẫn học sinh tìm và chọn
nội dung. 5
GV: treo các tranh về phong cảnh thiên
nhiên và con ngời ...
HS: quan sát -> rút ra nhận xét về nội
dung.
GV: cho học sinh tự tìm ra một số nội
dung và giới thiệu một số hoạt động
gần gũi với học sinh...
GV: cho học sinh xem tranh về nhiều
chủ đề khác nhau.
HĐ2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
GV: Hớng dẫn lên bảng kết hợp treo
1. Tìm và chọn nội dung đề tài.

- Là đề tài phong phú, phản ánh nội
dung cuộc sống của con ngời và thiên
nhiên.
VD: - Về đề tài gia đình: đi chợ, nấu
ăn, lau nhà, quét sân...
- Nhà trờng: đi học, học nhóm...
- Xã hội: giữ gìn môi trờng xanh
sạch đẹp.
2. Cách vẽ.
a. Tìm đề tài.
- Suy nghĩ và chọn cho mình nội dung
Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Bùi Thị Phơng Thanh
21
Giáo án Mỹ thuật 7 Năm học 2010-2011
tranh các bớc vẽ.
GV: vừa hớng dẫn vừa vẽ lên bảng một
số hình dáng
HS: quan sát.
GV: cho học sinh quan sát một số
tranh vẽ của họa sĩ và học sinh
HĐ3: Hớng dẫn học sinh thực hành.
25
HS: làm bài.
GV: hớng dẫn cách vẽ đến từng học
sinh.
4.4: Củng cố4
GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và
cha đạt để củng cố, cho điểm một số
bài tốt để động viên.
đề tài mà mình a thích.

b. Vẽ mảng.
- Phác mảng chính phụ cho tranh vẽ.
Xác định hình tợng chính phụ cho
tranh và vẽ mảng.
c. Vẽ hình.
- Từ những hình tợng đã chọn phác
hình lên mảng.
Chú ý: hình tợng phải sinh động thể
hiện đợc nội dung của tranh.
d. Vẽ màu.
- Vẽ theo ý thích hợp với nội dung
tranh.

4. Bài tập
Vẽ tranh: đề tài cuộc sống quanh em

1 4.5. Hớng dẫn về nhà:
Nhận xét tiết học
Về nhà hoàn thành bài tập và chuẩn bị cho bài sau.
5. Rút kinh nghiệm:




Ngày soạn: 07/ 11 / 2010
Tiết 11
Vẽ theo mẫu:
Lọ hoa và quả ( vẽ hình )
Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Bùi Thị Phơng Thanh
22

Giáo án Mỹ thuật 7 Năm học 2010-2011
1. Mục tiêu
1.1.Kiến thức: Học sinh biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết qua so
sánh tơng quan tỉ lệ.
1.2.Kĩ năng: Vẽ đợc lọ hoa và quả gần giống mẫu về hình và độ đậm nhạt.
1.3.Thái độ: Nhận ra vẽ đẹp của mẫu qua bố cục, qua nét vẽ hình.
2. Chuẩn bị
2.1. Giáo viên:
- Vật mẫu: lọ hoa và quả .
- Tranh: các bớc vẽ, bài vẽ của học sinh.
2.2. Học sinh:
- Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy.
3. Ph ơng pháp:
- Vấn đáp trực quan
- Luyện tập
4. Tiến trình lên lớp
(1 ) 4.1. ổn định tổ chức
Kiểm tra ss
(4) 4.2. Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi: Chấm bài vẽ tranh đề tài.
4.3. Bài mới
*t vn : GV cho HS quan sỏt mt s vt mu v l hoa v qu.
t cõu hi: Mu v gm nhng gỡ, mun v chỳng ta phi tin hnh nh
th no?
HS tr li,GV b sung v i vo bi mi.
TL Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức
5
5
.* . Hot ng 1:
GV: đặt mẫu.

HS: quan sát
GV: đặt câu hỏi để học sinh so sánh, sau
đó chốt lại.
*. Hot ng 2
GV: vừa hớng dẫn vừa vẽ lên bảng
HS: quan sát.
GV: cho học sinh tập ớc lợng tỷ lệ
- Treo tranh minh họa các bớc vẽ
1.Quan sát - nhận xét.
2.Cách vẽ.
a. Vẽ khung hình.
* Vẽ khung hình chung:
Xác định chiều cao và chiều ngang
tổng thể để vẽ khung hình chung.
* Vẽ khung hình riêng.
So sánh tỷ giữa các vật để vẽ khung
hình riêng.
b. Ước lợng tỷ lệ các bộ phận.
- xác định các bộ phận của lọ hoa và
quả để vẽ
c. Vẽ phác bằng các nét thẳng mờ.
d. Vẽ chi tiết
e. Vẽ đậm nhạt
Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Bùi Thị Phơng Thanh
23
Giáo án Mỹ thuật 7 Năm học 2010-2011
25
4
* Hot ng 3:
HS thc hnh.

- GV: hớng dẫn đến từng học sinh
4.4.Củng cố:
.GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha
đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt
để động viên.
3. Bài tập.
Vẽ lọ hoa và quả.
GV: nhắc lại cách vẽ đã học ở lớp 6
kết hợp sữ dụng đồ dùng trực quan để
hớng dẫn cho học sinh nhớ lại cách
vẽ phác
Yêu cầu: cần nhấn mạnh một số điểm
khi vẽ chi tiết
(1) 4.5.hớng dẫn về nhà:
Nhận xét tiết học
Làm bài tập và chuẩn bị cho bài sau.
5.Rút kinh nghiệm tiết học:



Ngày soạn:20/11/2010
Tiết 12
Vẽ theo mẫu:
lọ hoa và quả
(Tiết 2: Vẽ màu)
Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Bùi Thị Phơng Thanh
24
Giáo án Mỹ thuật 7 Năm học 2010-2011
1. Mục tiêu
1.1.Kiến thức: Học sinh biết nhận xét về màu của lọ hoa và quả.

1.2.Kĩ năng: Học sinh vẽ đợc lọ hoa và quả bằng màu có độ đậm nhạt theo
cảm thụ riêng.
1.3.Thái độ: Nhận ra vẽ đẹp của tranh tĩnh vật màu.
2. Chuẩn bị
2.1. Giáo viên:
- Vật mẫu: 2 hoặc 3 mẫu để học sinh vẽ theo nhóm.
- Tranh: các bớc vẽ, bài vẽ màu của học sinh, của họa sĩ.
2.2. Học sinh:
- Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu.
3. Phơng pháp:
- Vấn đáp trực quan
- Luyện tập
4. Tiến trình lên lớp
(1) 4.1. ổn định tổ chức
Kiểm tra ss
(4) 4.2. Kiểm tra bài cũ
Chấm bài vẽ chì.
4.3. Bài mới
* t vn : Trong bi hc trc cỏc em ó dng hỡnh vt mu l hoa v
qu,trờn c s y hụm nay cỏc em quan sỏt v v m nht bng mu.
TL Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức
5
5
*. Hot ng 1
- GV: đặt mẫu.
- HS: quan sát
GV: đặt câu hỏi để học sinh nhận xét
mẫu nh bên.
?Vị trí của 2 vật mẫu
?Hớng sáng chính chiếu vào mẫu

?Màu sắc chính của mẫu
* Hot ng 2:
GV: cho học sinh quan sát một số tranh
tỉnh vật và nhận xét.
?Nhắc lại các bớc vẽ màu
?Quan hệ giữa màu nền và màu của vật
mẫu
GV: Treo tranh minh họa các bớc vẽ.
- Gợi ý cánh vẽ bằng các chất liệu màu.
1. Quan sát - nhận xét.
- Vị trí của các vật mẫu.
- ánh sáng nơi bày mẫu.
- Màu sắc chính của mẫu ( lọ hoa và
quả).
- Màu của lọ, màu của quả.
- Màu đậm, màu nhạt ở lọ và quả.
- Màu sắc ảnh hởng qua lại giữa các
vật mẫu.
- Màu nền và màu bóng đổ của vật
mẫu
2. Cách vẽ.
- Nhìn mẫu để phác hình (bằng chì
hoặc bằng màu nhạt)
- Phác các mảng màu đậm, nhạt
chính ở lọ, quả, nền.
- Vẽ màu điều chỉnh cho sát với
mẫu.
Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Bùi Thị Phơng Thanh
25