kế hoạch bọ môn ng­ũ văn 7 ( chuan nhat )

KÕ HO¹CH GI¶NG D¹Y M¤N NG÷ V¡N 7
I/ TÌNH HÌNH CHUNG:
1/ Thuận lợi:
-Giáo viên đã được tham gia lớp bồi dưỡng nghiệp vụ thay sách giáo khoa môn ngữ văn lớp 7 và các lớp bồi dưỡng thường
xuyên.
-Tập thể giáo viên văn trong tổ đoàn kết, có tay nghề vững vàng thường xuyên hỗ trợ, trao đổi kinh nghiệm trong chuyên môn.
- Học sinh được phụ huynh quan tâm, sách giáo khoa Ngữ văn được trang bò đầy đủ, các em đã làm quen với phương pháp
học tập ngữ văn ở lớp 6.
2/ Khó khăn:
a) Về giáo viên: Một số tác phẩm thơ trung đại, thơ Đường ở lớp 8, 9 đưa xuống lớp 7 tương đối khó tiếp thu so với lứa tuổi HS lớp
7, giáo viên đầu tư nhiều thời gian để có phương pháp truyền đạt thích hợp.
b) Về học sinh: Kho sách thư viện còn ít không đủ điều kiện để các em đọc mở rộng kiến thức Ngữ văn; một bộ phận học sinh
chưa chăm chỉ trong học tập cha mẹ lại ít quan tâm nhắc nhở.
II/ CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH:
Cả năm học có 37tuần = 140 tiết.
Học kì I: 19 tuần = 72 tiết.
Học kì II: 18 tuần = 68 tiết.
III/ YÊU CẦU BỘ MÔN :
1/ Kiến thức:
- Hiểu được giá trò nội dung và nghệ thuật các tác phẩm văn học được đưa vào chương trình Ngữ văn lớp 7.
- Nắm được những đặc điểm hình thức ngữ nghóa của các đơn vò tiêu biểu của từng bộ phận cấu thành.
- Nắm được tri thức về các kiểu văn bản thường dùng: Văn miêu tả, biểu cảm, lập luận.
- Nắm được một số khái niệm thao tác phân tích tác phẩm văn học. Đặc biệt là thơ Đường.
2/ Kó năng:
Rèn cho học sinh kó năng nghe, đọc, nói, viết tiếng Việt cho thành thạo và có những kó năng sơ giản về phân tích tác phẩm văn
học tự cảm nhận và bình giảng văn học.
1


3/ Thái độ:

- Có thái độ biết cách ứng xử, giao tiếp trong gia đình, trong trường học và ngoài xã hội một cách có văn hoá.
- Yêu những giá trò chân, thiện, mó và khinh ghét những cái xấu xa, độc ác, giả dối được phản ánh trong các văn bản văn học
được học.
- Giáo dục tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường.
IV/ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 7:
1/ Thực hiện chương trình:
Tổâng số tiết dạy cả năm : 140 tiết trong 35 tuần.
Học kì I: 72 tiết trong 19 tuần.
Học kì II: 68 tiết trong 18 tuần.
2/ Kế hoạch kiểm tra đánh giá:
- Khảo sát chất lượng đầu năm, giữa học kì, cuối học kì.
- Kiểm tra đánh giá hàng ngày trong giờ dạy: kiểm tra bài cũ, kiểm tra kết quả làm việc trên lớp, bài soạn ở nhà....
- Kiểm tra bài viết theo phân phối chương trình: 1 tiết, cuối học kì 1, cuối năm.
3/ Đăng kí chất lượng bộ môn:
Líp 7A: Khá giỏi: 98%, trung bình: 2%,.
L¬p 7D: kh¸ 30% trung b×nh 60% : u lµ 10%
4/ Biện pháp thực hiện:
- Giáo viên đầu tư soạn giảng đầy đủ, kòp thời theo phương pháp mới.
- Thường xuyên đọc thêm sách báo, tác phẩm văn học, nghiên cứu cập nhật kiến thức mới vào nội dung bài giảng.
- Đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong chiếm lónh tri thức.
- Sử dụng thường xuyên Đồ dùng dạy học sẵn có, sưu tầm tư liệu chuyên môn, làm thêm ĐDDH để phục vụ bài giảng.
- Cố gắng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Vận dụng giáo án điện tử trong điều kiện máy nhà trường bố trí được.
Sử dụng công nghệ Internet để trao đổi thông tin giảng dạy.
- Dự giờ thăm lớp, trao đổi kinh nghiệm cùng đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm, cùng giải quyết những vướng mắc trong
giảng dạy.
- Vận dụng nhiều hình thức kiểm tra đánh giá học sinh để đánh giá HS được khách quan, trung thực,công bằng, thực chất.
2

- Hướng dẫn cụ thể việc soạn bài, học bài của HS; thường xuyên kiểm tra vở soạn và việc học bài của các em. Động viên
học sinh đọc thêm sách báo, nhất là các tác phẩm văn học có ích.

V/ KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG TIẾT DẠY:
Tuần Tiết Nội dung( tên bài) Kiến thức trọng tâm Phương pháp Đồ dùng
HỌC KÌ I
Tuần
1
Bài 1
1
2
3
4
Cổng trường mở ra
Mẹ tôi
Từ ghép
Liên kết trong văn bản
Cảm nhận tình cảm thiêng liêng cao đẹp của cha mẹ đối
với con cái.
ý nghóa lớn lao của nhà trường đối với mỗi người.
Cấu tạo hai loại từ ghép và ý nghóa các loại từ ghép.
Thấy được ý nghóa của sự liên kết.
đọc diễn cảm,bình
giảng.
đọcdiễn.cảm,bìnhgiảng
Qui nạp
Nêu vấn đề
Những bài ca
dao
Bảng phụ
Bảng phụ
Tuần
2

Bài 2
5,6
7
8
Cuộc chia tay của những
con búp bê
Bố cục trong văn bản
Mạch lạc trong văn bản
Tình cảm chân thành và sâu nặng của hai em bé. Nỗi
đau đớn xót xa của những bạn nhỏ bò rơi vào hoàn cảnh
bất hạnh.
Tầm quan trọng của bố cục trong văn bản.
Hiểu khái niệm mạch lạc trong văn bản
Đọc diễn cảm,bình
giảng.
Qui nạp
Nêu vấn đề
tranh “ Cuộc
chia tay”
Bảng phụ
Bảng phụ
Tuần
3
Bài 3

9
10
11
12
Những câu hát về tình cảm

gia đình
Những câu hát về tình cảm
quê hương, ...
Từ láy
Quá trình tạo lập v. bản
Viết bài Tập làm văn số1
Khái niệm ca dao dân ca.Nội dung ý nghóa cùng một số
nghệ thuật của một số bài ca dao về tình cảm gia đình và
tình cảm quê hương, đất nước, con người trong ca dao
VN.
Cấu tạo của các loại từ láy, nghóa từ láy.
Củng cố văn miêu tả
Đọc diễn cảm,bình
giảng.
Đọc diễn cảm,bình
giảng.
Qui nạp
Nêu vấn đề
Bài viết tự luận
Những bài ca
dao
Bảng phụ
Bảng phụ
Giấy làm bài
Tuần
4
Bài 4
13
14
15

16
Những câu hát than thân
Những câu hát châm biếm
Đại từ
Luyện tập tạo lập văn bản
Luyện kó năng miêu tả, tự sự.
Nội dung ý nghóa cùng một số hình thức nghệ thuật của
một số bài ca về than thân , châm biếm.
Khái niệm và ý nghóa của đại từ
Nâng cao khả năng tạo lập một văn bản thông thường.
Đọc diễn cảm,bình
giảng.
Nêu vấn đề, qui nạp
Qui nạp
Đọc diễn cảm,bình
Bài hát than
thân Hng
Yªn
Bảng phụ
Bảng phụ
3


17
18
19
20
Sông núi nước Nam.Phò
giá về kinh
Từ Hán Việt

Trả bài Tập làm văn số1
Tìm hiểu chung về văn
biểu cảm
Tinh thần độc lập,khí phách hào hùng, khát vọng tự chủ
lớn lao của dân tộc.
Khái niệm và cấu tạo từ Hán Việt.
Đánh giá chất lượng, rút kinh nghiệm bài làm học sinh.
Hiểu được nhu cầu và đặc điểm chung của văn biểu cảm.
giảng.
Qui nạp
Nêu vấn đề
Qui nạp
Ảnh, bản
nguyên âm
Bảng phụ
Bài làm Hs
văn bản miêu
tả
Tuần
5
Bài 5
Tuần
6
Bài
6&7
21
22
23
24
Côn sơn ca.( Buổi chiều Sự hoà nhập tâm hồn Nguyễn Trãi với cảnh trí Côn

Đọc diễn cảm,bình
giảng.
Qui nạp
Ảnh:Cônsơn,
Nguyễn Trãi
Bảng phụ
Bảng phụ
Tn
7
Bµi7,
8
25
2
26
27
28
Bánh trôi nước ( Sau phút
chia li: tự học có h. dẫn)
Quan hệ từ
kiểm tra 15p
LTập làm văn biểu cảm
Qua đèo Ngang
Vẻ đẹp sắc son, thân phận người phụ nữ. Nỗi sầu chia li,
tố cáo chiến tranh, khao khát hạnh phúc lứa đôi.
Nắm khái niệm và các loại quan hệ từ
L.tập các thao tác làm văn biểu cảm
Cảnh tượng đèo Ngang và tâm trạng cô đơn của Bà
Huyện Thanh quan
Nêu vấn đề
Qui nạp

Nêu vấn đề
Ảnh cảnh
đèo Ngang
4

tuan 8
29
30-
31
32
Bạn đến chơi nhà
Viết bài TLV số 2
Chữa lỗi về quan hệ từ
Tình bạn đậm đà thắm thiết của Nguyễn Khuyến
Vận dụng kiến thức thực hành viết bài văn biểu cảm.
Nắm và sửa được những lỗi thông thường về quan hệ từ
Đọc, bình giảng
Thực hành bài viết
Biểu bảng
Văn bản
Ảnh
N.Khuyến
Bảng phụ
Tuần
9
Bài
9&10
33
34
35

36
cảm nghĩ trong đêm thanh
tĩnh
HD học: Xa ngắm thác
núi Lư, P. Kiều dạ bạc.
Từ đồng nghóa
Lập ý b. văn biểu cảm
Ngẫu nhiên viết nhân buổi
mới về quê
Vẻ đẹp hùng vó của thiên nhiên. Tình cảm của người xa
quê trong đêm khong ngủ khi đỗ thuyền ở bến P.Kiều.
Nâng cao kiến về từ đồng nghóa.
Nắm được cách lập dàn ý
thơ Đường
Tình cảm chân thành sâu sắc. Nâng cao hiểu biết về
nghệ thuật đối, dùng từ trái nghóa trong thơ Đường.
Đọc, bình giảng
Qui nạp
Qui nạp
Đọc, bình giảng
Đọc, bình giảng
Tranh minh
hoạ
Bảng phụ
Bảng phụ
Tranh minh
hoạ
Tuần
10
Bài

10,11
37
38
Từ trái nghóa
Luyện nói:Văn biểu cảm
về sự vật, con người
Củng cố, nâng cao kiến thức về từ trái nghóa.
Biết phát biểu bằng lời nói theo dàn bài về sự vật, con
người
Qui nạp
Hoạt động nhóm,
thuyết trình
Tranh minh
hoạ
Bảng phụ
T 10 39
40
Kiểm tra văn
Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu
ph¸
Đánh giá lại kiến thức văn học đã học
HiĨu ®ỵc tÊm lßng vÞ tha cao thỵng cđa §ç phđ
Thực hành bài viết
Qui nạp Bảng phụ
tuần
11Bài
41
42
Từ đồng âm
Tr¶ bµi v¨n sè 2

Các yếu tự sự, miêu tả
Củng cố nâng cao kiến thức về từ đồng âm
Hiểu vai trò của yếu tố tự sự , miêu tả trong văn biểu
Qui nạp
Đọc, bình giảng
Tranh minh
hoạ
5