Bộ đề ôn thi THPT Quốc gia: 30 đề NLXH 200 CHỮ

Nghị luận xã hội 200 chữ

GV: Thu Trang

QUÀ TẶNG: 30 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 CHỮ
Đề 1:Hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của anh/chị về câu
nói: “Thời gian nhàn rỗi chính là thời gian của văn hóa và phát triển.”
Gợi ý trả lời:
– Mở đoạn:
Trong cuộc sống bộn bề của công việc, ai ai cũng cần phải có nhu cầu nghỉ ngơi
thư giãn.
– Phát triển đoạn:
+ Giải thích:
•
•
•
•

Thời gian rảnh rỗi là khoảng thời gian không dành cho học tập và công việc.
Người xưa có câu “Nhàn cư vi bất thiện”, nghĩa là nhàn rỗi rất vô bổ, có thể
dẫn đến những việc làm có hại.
Nhưng xét về mặt tích cực, nhàn rỗi với những hình thức thư giãn lại thể
hiện chính nền văn hóa và sự phát triển của đất nước đó.
Câu nói khuyên chúng ta nên đưa ra những lựa chọn văn hóa để thời gian
nhàn rỗi không trở nên vô nghĩa.

+ Lí giải, chứng minh, phê phán hiện tượng trái với ý nghĩa câu nói:
Lí giải:
o

o

Thời gian cuối tuần và những khi rảnh rỗi họ có thật nhiều sự lựa chọn khác
nhau: có thể ngồi nhâm nhi chút cà phê và đọc sách, đánh cờ, đi bộ thư giãn
ở công viên, thăm vườn bách thú đến bảo tàng nhà hát hay các câu lạc bộ.
Xã hội nào càng phát triển thì những hình thức thư giãn kể trên ngày càng
nhiều.
Những thú vui của chúng ta khi rảnh rỗi thể hiện chính văn hóa của bản
thân. Có những người tiêu tốn thời gian của mình vào những việc vô bổ như
nghiện game online,, nghiện Facebook.

Chứng minh:

Trang: 1


Nghị luận xã hội 200 chữ

GV: Thu Trang

Trong một khảo sát của trang web Global WebIndex vào tháng 10/2014, Việt
Nam đứng thứ 10 trong top 10 nước nghiện Facebook nhất thế giới.
Bác bỏ:Những thứ đó không những không giúp ta phát triển mà nó còn đưa ta
vào con đường của những sai lầm của mù quáng không thể bứt ra được, và nó còn
làm nền văn hóa của đất nước tụt hậu với sự kìm hãm của các tệ nạn xã hội.
Mở rộng:Ngược lại nếu con người ta có thói quen đọc sách, vui chơi khám phá,
hòa mình vào chăm sóc thiên nhiên, thì tâm hồn con người ta trở nên nhẹ nhàng
thanh thoát; có thời gian bên gia đình, chăm sóc gia đình sẽ gắn kết tình cảm các
thành viên hình thành nên một tổ ấm, một tế bào tốt của xã hội.
– Kết đoạn:Tất cả những thói quen nhàn rỗi đó sẽ góp phần xây dựng, khẳng định
một xã hội văn minh, văn hóa.

Đề 2:Hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của anh/chị về câu
nói: “Một đứa trẻ không phải là chiếc lọ hoa để đổ cho đầy nước mà là ngọn lửa
cần được thắp sáng”
Gợi ý:
– Mở đoạn:
Liên quan đến sự phát triển của xã hội từ sự giáo dục con người, rất nhiều
vấn đề hiện nay cần được quan tâm. Trong đó, việc giáo dục trẻ em làm sao đúng
cách là một vấn đề quan trọng. Ý kiến “Một đứa trẻ không phải là chiếc lọ hoa để
đổ cho đầy nước mà là ngọn lửa cần được thắp sáng” khiến ta phải trăn trở.
– Phát triển đoạn:
+ Giải thích:
Câu nói bàn về cách giáo dục trẻ em:



Khi coi trẻ em là chiếc lọ hoa, người lớn sẽ chỉ tìm cách đổ đầy nước vào
trong đó và làm theo những điều họ cho là phải.
Khi coi trẻ em là ngọn lửa, người dạy sẽ nhóm và truyền lửa cho các em, có
nghĩa là để cách em được thể hiện bản thân mình, được trải nghiệm để
trưởng thành.
Trang: 2


Nghị luận xã hội 200 chữ

GV: Thu Trang

Vì vậy, câu nói là lời khuyên mọi người trong gia đình, nhà trường và xã hội
cần phải có cách giáo dục trẻ em đúng cách để các em có được điều kiện tự phát
triển.

+ Lí giải, chứng minh, phê phán hiện tượng trái với ý nghĩa câu nói:
Lí giải:







Giáo dục trẻ em là việc làm không thể thiếu của xã hội. Công đồng, xã hội
chỉ phát triển khi có sự giáo dục ở mọi nơi: gia đình, nhà trường và xã hội.
Nhưng người lớn thường cho mình quyền năng dạy trẻ em theo quan điểm
cá nhân của mình. Nhiều trường hợp rơi vào cực đoan, sự giáo dục mang
tính cưỡng ép. Trẻ em bị gò theo khuôn.
Giáo dục xét đến cùng phải giúp cho người được giáo dục có khả năng tự
giáo dục. Vì thế, người dạy chỉ nên giúp cho trẻ em phương pháp để tự khám
phá thế giới, cuộc sống xung quanh mình.
Mỗi con người đều có một cá tính riêng. Vì thế không thể có sự giáo dục rập
khuôn, ép tất cả phải như nhau. Cần phải coi trọng sự nhân văn của giáo dục.

Chứng minh:
Bác bỏ: Thật đáng lên án những ai giáo dục trẻ em bằng cách “nhồi nhét”, “vào
khuôn”.
– Kết đoạn:
+) Cần dạy cho trẻ đúng cách, không để trẻ em bị áp đặt hay ỷ lại.
+) Truyền cảm hứng cho trẻ tự khám phá.
Đề 3: Hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 200 từ) trình bày suy nghĩ của anh
(chị) về ý kiến: “Cuộc hành trình ngàn dặm nào cũng phải bắt đầu bằng một
bước đi nhỏ bé đầu tiên.” (Trích châm ngôn của Lão Tử).
Hướng dẫn:

* Giải thích:
– Nghĩa đen: con đường dù dài đến đâu thì cũng có bước chân đầu tiên và nếu bạn
đủ quyết tâm, bạn sẽ đi hết con đường…
– Nghĩa bóng: dù làm bất cứ việc gì cũng có giai đoạn khởi đầu từ những cái đơn
Trang: 3


Nghị luận xã hội 200 chữ

GV: Thu Trang

giản.
=> Câu nói này nêu lên một đạo lí đơn giản, một con đường chỉ có thể từng bước
từng bước đi tới mới có thể đến đích. Khó khăn có to lớn hơn đi chăng nữa, chỉ cần
cẩn thận làm từng chút một đều có thể giải quyết ổn thỏa.
* Phân tích, bàn luận:
– Đường có gần nhưng không đi thì sẽ không đến đích. Việc dù nhỏ nếu không làm
thì cũng không thành (dẫn chứng minh hoạ)
– Tất cả mọi việc khi bắt đầu cũng có những khó khăn nhất định, đó là thử thách
mà ta cần phải vượt qua. (dẫn chứng minh hoạ)
– Đừng chờ đợi mọi thứ hoàn hảo rồi mới bắt đầu mà cần biết nỗ lực tích lũy kinh
nghiệm từ cả thất bại và thành công trong cuộc sống để đặt nền móng cho thành
công sau này. (dẫn chứng minh hoạ)
* Bài học và liên hệ bản thân:
+ Có rất nhiều đạo lý ở đời mà ai ai cũng biết, nhưng cũng có những bài học lớn
chỉ được rút ra từ những va vấp nhỏ nhặt trong đời sống thường ngày, có nhỏ mới
thành lớn, phải biết gom góp để từ đó có thể thu được thành công thật sự.
+ Liên hệ bản thân.
Đề 4:Euripides đã từng tâm niệm :
“Duy chỉ có gia đình, người ta mới tìm được chốn nương thân để chống lại tai

ương của số phận”.
Bằng đoạn văn khoảng 200 từ, anh/ chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến
trên.
Hướng dẫn:
1. Giải thích nhận định:
– Gia đình là tập hợp những người cùng sống chung thành một đơn vị nhỏ nhất
trong xã hội, gắn bó với nhau bằng quan hệ hôn nhân và quan hệ huyết thống. Gia
đình thường gồm có : vợ chồng, cha mẹ, con cái…
– Chốn nương thân là nơi ở nhờ để tìm sự che chở.
– Tai ương: điều không may mắn, mang lại nhiều đau khổ, tổn thất lớn cho con
người.
=> Ý kiến trên đề cao vai trò, giá trị to lớn của gia đình đối với cuộc sống của mỗi
con người.
Trang: 4


Nghị luận xã hội 200 chữ

GV: Thu Trang

2. Luận bàn về ý kiến:
– Đây là một ý kiến đúng vì đã nhìn thấy vai trò của gia đình đối với sự hình thành
và phát triển nhân cách của con người.
– Gia đình có giá trị bền vững và vô cùng to lớn không có bất cứ thứ gì trên cõi đời
này sánh được, cũng như không có vật chất hay tinh thần nào thay thế nổi.
– Gia đình là cái nôi nuôi dưỡng, che chở cho ta khôn lớn, là cái nôi hạnh phúc của
con người từ bao thế hệ, đùm bọc, cưu mang, nâng đỡ, giúp ta vượt qua những khó
khăn, trở ngại trong cuộc sống.
– Mỗi con người khi sinh ra, lớn lên và trưởng thành đều có sự ảnh hưởng giáo dục
từ truyền thống gia đình, là nền tảng để con người vươn lên trong cuộc sống.

– Tuy nhiên, câu nói trên chưa hoàn toàn chính xác. Bởi trong thực tế cuộc sống có
rất nhiều người ngay từ khi sinh ra đã không được sự che chở, đùm bọc, giáo dục,
nâng đỡ của gia đình nhưng vẫn thành đạt, trở thành người có ích cho xã hội.
– Phê phán những hành vi bạo lực gia đình, thói gia trưởng trong gia đình.
3. Bài học nhận thức và hành động
– Câu nói trên đã đặt ra vấn đề cho mỗi con người và xã hội cần phải nhận thức
được tầm quan trọng của gia đình đối với mỗi người và sự phát triển của xã hội.
– Mọi người cần có trách nhiệm bảo vệ, xây dựng gia đình ấm no, bình đẳng, hạnh
phúc. Muốn làm được điều đó, mọi thành viên trong gia đình phải biết yêu thương,
đùm bọc, che chở lẫn nhau.

Đề 5: Viết đoạn văn nghị luận 200 chữ bàn về câu nói của M.Faraday : “Mọi thứ
rồi sẽ qua chỉ còn tình người ở lại”
Bài làm
Khi bé tôi thường hỏi mẹ rằng: “ Điều gì sẽ còn lại sau một trận sóng thần hở
mẹ ?” Mẹ chỉ ôm thật chặt tôi vào lòng mà nói rằng: “Đây chính là câu trả lời ”
Lúc đó ,tôi đã không hiểu những gì mẹ nói.Nhưng giờ thì tôi đã hiểu.Mẹ ơi,con đã
biết” Mọi thứ rồi sẽ đi qua chỉ còn tình người ở lại “.Tình người là tình cảm giữa
người với người,biết cảm thông ,chia sẻ ,giúp đỡ nhau trong những lúc khó
khăn,hoạn nạn.Câu nói khẳng định không có gì là mãi mãi ,chỉ có tình người là còn
tồn tại cho đến khi ta nhắm mắt xuôi tay.Trong cuộc sống,ta thấy rất nhiều những
người sẵn sàng dang rộng vòng tay để giúp đỡ mọi người ,bởi vì họ dễ xúc
động,hay vì họ đã từng trãi qua trường hợp đó và không muốn người khác giống
Trang: 5


Nghị luận xã hội 200 chữ

GV: Thu Trang

hoàn cảnh của mình .Tình người đã tồn tại trong mỗi người từ lúc được sinh ra
.Sau tiền tài ,vật chất không gì ấm áp hơn bằng một cái bất tay ,một nụ cười,một
cái ôm ,một lời động viên chân thành vì những gì hôm nay chưa chắc ngày mai ta
còn đó .Tình người đã giúp cho mọi người gần nhau hơn. Nhưng bên cạnh đó ,còn
những người vô tâm ,vô cảm .Họ chỉ biết lo cho bản thân,không quan tâm đến cuộc
sống xung quanh.Thay vì giúp đỡ họ chỉ biết đứng nhìn,hay lấy trong túi ra một
chiếc điện thoại để chụp lại và đăng lên mạng xã hội bày tỏ niềm thương xót.Và
căn bệnh đó thật sự ghê ghớm ,nhất là ở giới trẻ ,nói thương nhưng không có hành
động cụ thể ,thì tình người đang mất dần đi.Chẳng những thế có những người lợi
dụng lòng tốt của người khác để thực hiện những hành vi không tốt.Do vậy ,tình
người đang bị xấu đi từng ngày . Nếu có một ngày nào đó, cả thế giới lắng nghe tôi
nói thì tôi sẽ nói rằng :” đừng sống vì bản thân ,mà hãy biết yêu thương dù khác
màu da ,khác dân tộc .Hãy quan tâm nhau vì chúng ta là đồng loại.Xin đừng lợi
dụng tình thương vì mục đích riêng .Tôi muốn thấy một người bị nạn được đưa vào
bệnh viện kịp thời ,chứ không phải đứng ở ngoài sợ liên lụy bản thân và nhìn nta
chết dần “
Đâu đó trên thế giới này ,còn có những người đang âm thầm giúp đỡ mọi
người mà không cần báo đáp .Chúng ta những thế hệ trẻ hãy noi gương theo họ
.Con của anh chị đang nhìn anh chị mà lớn khôn,đừng để thế hệ sau là những thế
hệ ” vô cảm ” Tiền tài,vật chất chúng ta làm ra đến khi nằm xuống ta đem theo đc
gì ? Hay để lại cho thế hệ sau sự tranh chấp,giành giựt .Khi cta giúp người khác
,cta sẽ mang theo những ký ức đẹp đó đến suốt cđời ,và những người đc ta giúp sẽ
vô cùng biết ơn ta .Vì vậy ,câu nói của M.Faraday rất đúng :” Mọi thứ rồi sẽ qua
chỉ còn tình người ở lại “
(Bài viết sưu tầm )
ĐỀ 6:[Đề thi minh họa năm 2017 của Bộ giáo dục]: Viết đoạn văn khoảng 200 chữ
trình bày suy nghĩ về câu nói: “Leo lên đỉnh cao là để các em có thể nhìn ngắm thế
giới chứ không phải để thế giới nhận ra các em”.
Gợi ý:
– Mở đoạn:Giới thiệu vấn đề

(Thầy hiệu trưởng … đã có câu nói: “Leo lên … các em.”)

Trang: 6


Nghị luận xã hội 200 chữ

GV: Thu Trang

– Phát triển đoạn:
+ Giải thích câu nói: (Câu nói khẳng định điều gì?)
(“Leo lên đỉnh núi cao” có thể hiểu là sự chinh phục những thử thách, chiếm
lĩnh những tầm cao của con người chúng ta. Còn “nhìn ngắm thế giới” là sự quan
sát, phát hiện sự lớn lao cũng như tận hưởng những vẻ đẹp của thế giới, của cuộc
sống xung quanh. “Thế giới nhận ra các em” nghĩa là sự ghi nhận của mọi người.
Câu nói của thầy hiệu trưởng đã khẳng định thái độ đúng đắn của con người khi
vươn tới tầm cao, đạt được mục đích lớn lao: không phải để khẳng định thành tích
mà là phải xem đó là cơ hội để trải nghiệm, nhìn ngắm thế giới ở tầm cao hơn,
rộng hơn, khái quát hơn .)
+ Bàn luận: Phân tích, lí giải, chứng minh ý nghĩa câu nói:


Vì sao ta phải “Leo lên đỉnh núi cao”?

Chinh phục những đỉnh cao trong cuộc sống – dù không dễ dàng – nhưng là khát
vọng cao cả, là cách thể hiện bản thân, thể hiện bản lĩnh mỗi người. Khi lên tới
đỉnh cao, ta sẽ nhìn lại được khả năng của chính mình, có thêm nhiều kinh nghiệm
mới.


Vì sao “Leo lên đỉnh núi cao” là ta có thể “ngắm nhìn thế giới”?

Mỗi hành trình vươn đến đỉnh cao đều chứa đựng những bí ẩn thú vị, mà đi đến tận
cùng, người ta mới thấu hiểu. Ở tầm cao, người ta sẽ ngắm nhìn thế giới rộng hơn,
khái quát hơn và chính xác hơn.
Cuộc sống không ngừng vận động, nên muốn tiến bộ, phát triển, phải nhìn ngắm
thế giới hằng ngày. Đây là cái đích của sự chinh phục những đỉnh cao trong cuộc
đời.


Vì sao “Leo lên đỉnh núi cao” là “không phải để thế giới nhận ra”
mình?

Nếu coi việc chinh phục đỉnh cao là để được mọi người ghi nhận là cái đích tối
cao, con người dễ bằng lòng, thỏa mãn với những gì mình có mà không còn ý thức
vươn lên nữa.

Trang: 7


Nghị luận xã hội 200 chữ

GV: Thu Trang

Ai đã làm được điều đó – xem việc chinh phục đỉnh cao là để “nhìn ngắm thế
giới”?
Rất nhiều những nhà khoa học, những nhà kinh tế mà mục tiêu của họ đặt ra để
phấn đấu đạt được chứ hoàn toàn không phải để người khác nhìn thấy vai trò, tài
năng của họ. Như nhà bác học Ê – đi – xơn, mục tiêu của ông là thắp sáng lên cho
cả thế giới. Ông đặt ra mục tiêu này để theo đuổi, cống hiến hết mình cho những

điều cao đẹp của cuộc đời chứ không nhằm khẳng định tên tuổi.


Cần phải phê phán những hiện tượng nào?

Thật đáng chê trách những người không biết đặt ra những “đỉnh cao”, những
mục tiêu cho bản thân mình. Những con người ấy sống cuộc sống như vô nghĩa,
không chút cầu tiến, không chút tương lai. Cũng thật đáng phê phán những ai xem
việc chinh phục đỉnh cao chỉ nhằm để khẳng định mình trước thiên hạ mà không vì
mục tiêu chung cho mọi người.
– Kết đoạn:Bài học với bản thân.
(Câu nói của thầy hiệu trưởng đã cho tôi một bài học vô cùng sâu sắc. Bản
thân tôi phải đặt ra mục tiêu cho chính mình và tôi cũng nghĩ rằng, chỉ có bản thân
mình mới có thể hiểu được giá trị của những mục tiêu đó. Tôi không cần người
khác đánh giá mà chỉ cần tôi hiểu được giá trị của chính mình – những điều tôi
đang theo đuổi. Tất cả những điều đó cho tôi và cho tất cả chúng ta một cuộc sống
tuyệt vời.)
Đề 7:Anh (chị) cho ý kiến về câu khẩu hiệu: "Hiến máu cứu người, một nghĩa cử
cao đẹp''
Một giọt máu cho đi, một cuộc đời ở lại. Hiến máu cứu người là một nghĩa
cử cao đẹp, một hành động tương thân tương ái "lá lành đùm lá rách", thể hiện tinh
thần nhân đạo cao cả, tình yêu thương con người, lòng nhân ái bao dung, biết sẻ
chia những khó khăn giữa người với người trong cuộc sống.. Đó có lẽ không còn là
một hành động xa lại đối với người Việt Nam. Máu là một tổ chức di động được
tạo thành từ thành phần hữu hình là các tế bào (hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu) và
huyết tương. Máu có một vai trò quan trọng, là một phần không thể thiếu trong sự
sống của mỗi con người. Đó là một món quá vô cùng quý giá mà chúng ta luôn
nâng niu, trân trọng nó. Với thông điệp: “ Giọt máu cho đi - Cuộc đời ở lại” đã bao
Trang: 8

Nghị luận xã hội 200 chữ

GV: Thu Trang

trọn ý nghĩa và mục đích lớn lao trong các chiến dịch hiến máu nhân đạo. Mỗi giọt
máu là biểu hiện của sự sống và tiếp sức cho sự sống. Khi dòng máu chảy trong cơ
thể một người chỉ là để duy trì sự sống nhưng cũng dòng máu ấy chảy trong cơ thể
nhiều người thì nó trở thành một làn sóng của yêu thương và chia sẻ phần đời quý
giá nhất trong cuộc sống con người. James Christopher Harrison, OAM, còn được
gọi là Người đàn ông có cánh tay vàng là một người hiến huyết tương ở Úc. Trong
huyết tương của ông có một thành phần đặc biệt được sử dụng để chữa bệnh
Rhesus. Ông đã hiến máu hơn 1000 lần trong suốt cuộc đời mình, và lượng máu
này ước tính đã được sử dụng để cứu sống hơn hai triệu trẻ sơ sinh còn trong bụng
mẹ khỏi căn bệnh trên. Việc hiến máu mang ý nghĩa nhân văn cao cả. Hiến máu
không có hại cho sức khỏe nếu được thực hiện đúng quy trình.Mỗi chúng ta hãy
nhận thức đầy đủ về ý nghĩa của việc hiến máu nhân đạo, Khi có điều kiện, hãy
tham gia hiến máu tình nguyện để san sẻ sự sống cho người khác.Hãy trở thành
tình nguyện viên vận động hiến máu để nâng cao nhận thức của mọi người về hiến
máu nhân đạo - một nghĩa cử cao đẹp. Từ đó, khơi gọi lòng đồng cảm, sự yêu
thương trong sâu thẳm của mỗi con người để họ cùng giúp đỡ người khác.
ĐỀ 8:Viết một đoạn văn ngắn(khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của anh/ chị về
vấn đề văn hóa chỉ trích của người Việt)
* Câu mở đoạn:Dẫn ý liên quan đến hiện tượng Văn hóa chỉ trích của người Việt.
* Các câu phát triển đoạn:
- Giải thích:Văn hóa chỉ trích được hiểu là trình độ nhận thức, văn hóa của con
người khi phê phán những khiếm khuyết, sai lầm của ai đó.
- Bàn luận: Thực trạng văn hóa chỉ trích của người Việt:
+ Một bộ phận người có học thức phê phán đúng lúc đúng chỗ, đúng mức độ,có
cơ sở thuyết phục, thiện chí góp phần không nhỏ vào việc thúc đẩy sự tiến bộ xã

hội.
+ Nhưng một bộ phận người Việt đặc biệt người Việt trẻ hiện nay có biểu hiện
thái quá:Có cái nhìn phiến diện; Lời nói: thiếu văn hóa; Hành động: Chọc phá, gây
thiệt hại và tổn thương cho người khác, xã hội…
- Nguyên nhân:
Trang: 9


Nghị luận xã hội 200 chữ

GV: Thu Trang

+Do nhận thức kém, thiếu hiểu biết về các vấn đề của cuộc sống, của xã hội.
+ Thiếu một cái nhìn công tâm, khoa học và biện chứng khi nhìn nhận đánh giá
sự việc hay con người.
- Hậu quả:
+ Chỉ trích thiếu văn hóa làm cho người bị chỉ trích bị tổn thương, thiếu niềm tin
vào cuộc sống.
+Làm thui chột ý chí và tài năng sáng tạo của con người.
+ Làm xấu hình ảnh Đất nước, con người Việt Nam trong con mắt bạn be quốc
tế,
(Tuy nhiên, xã hội vẫn có hiện tượng một số người muốn nổi tiếng nhờ tai tiếng
khiến dư luận bức xúc nên mọi sự chỉ trích không hoàn toàn sai)
*Câu kết đoạn:đưa ra bài học nhận thức hành động:
+ Chỉ trích là động lực thúc đẩy sự phát triển của xã hội
+Cần nâng cao văn hóa chỉ trích cho mỗi người…
ĐỂ 9:Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 200 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về
căn bệnh vô cảm trong cuộc sống hôm nay.
- Giải thích:Vô cảm là không có cảm xúc, tàn nhẫn là bất nhẫn và tàn tệ, không có
lòng thương con người

- Phân tích hậu quả, nguyên nhân:
+ Người vô cảm đến tàn nhẫn sẽ biến mình thành kẻ sống ích kỉ, sống chỉ biết
mình mà không biết người.
+ Sống vô cảm sẽ tác động rất lớn đến gia đình, xã hội. Xét trên hai góc độ pháp
luật và đạo đức, họ là những kẻ đáng lên án…( lấy dẫn chứng)
+ Con người chạy theo đồng tiền, chạy theo vật chất mà quên đi giá trị của đời
sống tinh thần. Coi đồng tiền cao hơn giá trị con người.

Trang: 10


Nghị luận xã hội 200 chữ

GV: Thu Trang

+ Một phần nữa cũng là do xã hội hiện đại quá bận rộn và đòi hỏi con người phải
làm việc, làm việc và làm việc mà bỏ quên thời gian để trao nhau hơi ấm của tình
thương, để ươm mầm cảm xúc.
- Bình luận, mở rộng vấn đề:
+ Thờ ơ , vô cảm là thái độ sống lệch chuẩn mực đạo đức
+ Lối sống bao dung, biết quan tâm,giúp đỡ người khác ...
- Bài học nhận thức và hành động.
+ Đây là thái độ, là cách sống tiêu cực đáng phê phán vì nó trái ngược với truyền
thống đạo đức nhân ái, vị tha đã có từ bao đời của dân tộc ta. Bởi vậy chúng ta
cần học tập lối sống lành mạnh, biết yêu thương sẻ chia đồng cảm với những người
xung quanh.
+Tham gia các hoạt động xã hội có tính nhân văn cao như phong trào đền ơn đáp
nghĩa, phong trào thanh niên lập nghiệp…
+ Xã hội cần lên án mạnh mẽ bệnh vô cảm, coi đó như là một cuộc chiến đấu để
loại bỏ căn bệnh này ra khỏi xã hội ta.

ĐỀ 10:Suy nghĩ của anh/chị về lòng bao dung trong cuộc sống ngày nay?
1. Giải thích:
- Trong cuộc sống, mỗi người chúng ta cần phải có lòng bao dung, nhân hậu, nhất
là trong ứng xử trước khiếm khuyết của người khác.
2. Phân tích, chứng minh vấn đề: Tại sao phải bao dung, tha thứ với người, với
người bị khiếm khuyết?
- Để tạo nên mối quan hệ tốt đẹp giữa người với người
- Để thể hiện thái độ nhân văn trong quan hệ ứng xử ...
- Thể hiện niềm trân trọng, chưa bao giờ đánh mất niềm tin về con người.
3. Mở rộng vấn đề:

Trang: 11


Nghị luận xã hội 200 chữ

GV: Thu Trang

- Phê phán những người thiếu lòng bao dung trong ứng xử với người khác, dễ dãi
với bản thân.
- Bao dung, tha thứ cho người bằng thái độ, tình cảm chân thực, nhưng cũng tránh
sự dễ dãi, không giúp ích gì cho sự thay đổi của người.
- Bao dung với người nhưng phải nghiêm khắc với chính mình
4. Bài học nhận thức và hành động:
- Bao dung với người cần được thể hiện rõ trong lời nói, suy nghĩ, hành động...
mang tinh thần nhân văn...
- Biết sống bao dung với người thì mới thấy cuộc đời đáng yêu, đáng sống và biết
sống đúng, sống đẹp với cuộc đời.
ĐỀ 11:Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý
kiến của Pa-xcan trong văn bản ở phần Đọc hiểu "giá trị của chúng ta là ở tư

tưởng".
a/ Câu mở đoạn: nêu vấn đề cần nghị luận: "giá trị của chúng ta là ở tư tưởng"
b/ Các câu phát triển đoạn:
- Giải thích:
+Giá trị: Là tiêu chuẩn để xem xét một con người đáng quý đến mức nào về mặt
đạo đức, trí tuệ, nghề nghiệp, tài năng.
+Tư tưởng: Là quan điểm, suy nghĩ chung tiến bộ đối với hiện thực khách quan,
với các vấn đề xã hội.
+ Ý cả câu: "Giá trị của chúng ta là ở tư tưởng" nghĩa là vị thế, tầm vóc của con
người trong cuộc sống thể hiện thông qua những suy nghĩ tiến bộ về hiện thực
khách quan hay các vấn đề xã hội mà người đó cống hiến và để lại.
- Phân tích
+ Giá trị của con người không nằm ở vật chất mà người đó có (của cải, đất đai, vóc
dáng bên ngoài), vì:

Trang: 12


Nghị luận xã hội 200 chữ
o
o
o
o

o

GV: Thu Trang

Con người nhỏ bé trước vũ trụ bao la, rộng lớn. Trước không gian, thời gian
mọi thứ thuộc về vật chất đều dễ bị biến đổi, tan biến.

Đời người hữu hạn, không có ai trường tồn cùng thời gian.
Giá trị của con người nằm ở tinh thần, tư tưởng, tình cảm tiến bộ với hiện
thực khách quan, với những vấn đề xã hội.
Con người có trí tuệ, tư tưởng, có sự sáng tạo, ý chí, nghị lực...vì vậy có thể
có những khám phá, phát minh, cống hiến lớn lao cho nhân loại. Dẫu con
người mất đi nhưng tư tưởng thì còn mãi.
Nó vượt qua và trường tồn với không gian, thời gian.

- Bàn luận, mở rộng:
+Phê phán lối sống coi trọng vật chất, coi trọng hình thức.
+Chắt lọc, học hỏi tư tưởng vĩ đại của quá khứ
+Làm giàu vốn tư tưởng lành mạnh, tích cực
c/ Câu kết đoạn:
Bài học và liên hệ bản thân: Phấn đấu hài hòa đời sống vật chất, đời sống
tinh thần để có cuộc sống ý nghĩa.
ĐỀ 12: Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về
câu nói“Một người nghệ sỹ chân chính cần phải có nhân phẩm tốt nữa”.
- Câu mở đoạn: Dẫn ý liên quan để nêu vấn đề. “Một người nghệ sỹ chân chính
cần phải có nhân phẩm tốt nữa”
- Các câu phát triển đoạn:
+ Giải thích:
Nghệ sĩ chân chính: là người ý thức được thiên chức của mình trong quá
trình sáng tạo;
o Nhân phẩm là toàn bộ những phẩm chất mà mỗi con người có được. Nói
cách khác, nhân phẩm là giá trị làm người của mỗi con người.
 Ý cả câu: Nhân phẩm là thước do dành cho nghệ sĩ chân chính nói riêng,
con người nói chung.
o

+Phân tích, chứng minh, bình luận:

Trang: 13


Nghị luận xã hội 200 chữ
•
•

GV: Thu Trang

Người có nhân phẩm tốt là người có lương tâm, có nhu cầu vật chất và tinh
thần lành mạnh, biết tôn trọng các quy tắc, chuẩn mực đạo đức tiến bộ;
Người có nhân phẩm được xã hội đánh giá cao và được kính trọng. Người
thiếu nhân phẩm hoặc tự đánh mất nhân phẩm sẽ bị xã hội đánh giá thấp, bị
coi thường và bị khinh rẻ, bị tố cáo và lên án;

- Câu kết đoạn:
Đưa ra bài học nhận thức và hành động phù hợp. Gợi ý: Để có nhân phẩm
tốt, ta cần có lương tâm trong sáng,biết sống độ lượng và vị tha. Biết tôn trọng
nhân phẩm của chính mình cũng như của mọi người xung quanh…
ĐỀ 13:Viết một bài văn ngắn (khoảng 200 từ ) trình bày ý kiến của anh / chị về
nhận xét sau: “Học tập là cuốn vở không có trang cuối”.
- Giải thích:
+ Học tập: học và luyện tập để có hiểu biết và kĩ năng.
+ Cuốn vở: ghi chép những hiểu biết trong quá trình học tập.
Ý cả câu: học tập là công việc suốt đời, không ngừng nghỉ.
- Phân tích – chứng minh
+ Con người chúng ta từ chỗ không biết gì, nhờ quá trình học tập, tích lũy kinh
nghiệm mà có kiến thức- kĩ năng. Công việc ấy tiếp diễn bao đời nay.
+ Biển học thì vô cùng, không ai có thể khẳng định mình đã nắm chắc mọi thứ, vì
vậy phải liên tục học tập. ( Lê- nin : “ Học, học nữa, học mãi”. – Đắc – uyn: “ bác

học không có nghĩa là ngừng học.. ”,...)
+ Thời đại ngày nay, con người có thể học tập bằng nhiều hình thức.
- Đánh giá – mở rộng
+ Học tập là cuốn vở không trang cuối: đó là phương châm sống của những
người cầu tiến, khát khao vươn tới chiếm lĩnh tri thức nhân loại và biết làm cho
cuộc sống của mình có giá trị thực sự.
+ Phê phán những người tự bằng lòng với sự hiểu biết của mình, tự mãn, tự phụ
hoặc ngại khó, biếng nhác, lười học tập...
+ Học tập suốt đời là việc phải làm và cần làm nhưng cũng cần có phương pháp
học tập để có kết quả thật tốt. Việc học còn phải gắn với những động cơ, mục đích
học tập đúng đắn thì việc học mới mang lại những ý nghĩa, giá trị đích thực cho
cuộc sống ban thân và những người quanh ta.
Trang: 14


Nghị luận xã hội 200 chữ

GV: Thu Trang

- Bài học:
Rút ra bài học nhận thức và hành động của bản thân
ĐỀ 14:“Người nấu bếp, người quét rác cũng như thầy giáo, kĩ sư, nếu làm tròn
trách nhiệm thì đều vẻ vang như nhau” (Hồ Chí Minh).
Viết bài văn nghị luận (khoảng 200 từ) trình bày quan điểm của anh/chị về ý
kiến trên?
1. Giải thích:
- Người nấu bếp, người quét rác, thầy giáo, kĩ sư: những nghề nghiệp khác nhau
của con người trong xã hội.
- Nếu làm tròn trách nhiệm thì đều vẻ vang như nhau: nghề nào cũng đáng được
trân trọng, tôn vinh khi người lao động đã cống hiến hết mình cho xã hội, làm tròn

trách nhiệm của mình.
Ý cả câu: Trong xã hội, không có nghề thấp hèn mà nghề nào cũng cao quý, cũng
đáng trân trọng. Người lao động dù là ai, làm nghề gì cũng đáng được coi trọng khi
đã đóng góp sức mình cho sự phát triển của xã hội.
2. Bàn luận vấn đề
* Nghề nào cũng cao quý: Mỗi nghề nghiệp đều nảy sinh từ nhu cầu xã hội nên có
đặc điểm, vị trí riêng, không thể thay thế trong đời sống xã hội.
* Con người làm vẻ vang nghề nghiệp: Làm nghề gì, người lao động cũng cần
nhiều thời gian và công sức, có thế là lao động cơ bắp, cũng có thể là lao động trí
óc. Nhưng dù là công việc gì, họ cũng đã đóng góp sức lao động chân chính của
mình để xây dựng xã hội. Do vậy, họ đáng được tôn vinh.
* Phê phán quan niệm lệch lạc của một số người: coi trọng lao động trí óc, xem
thường lao động chân tay, chạy theo những nghề đem lại lợi ích trước mắt cho bản
thân.
* Mở rộng: Tuổi trẻ thời đại hôm nay có nhiều cơ hội lựa chọn nghề nghiệp. Sự
thành đạt của mỗi cá nhân chính ở sự lựa chọn đúng đắn và biết sống hết mình với
nghề nghiệp của mình.
Trang: 15


Nghị luận xã hội 200 chữ

GV: Thu Trang

3. Bài học
- Nghề nghiệp không làm nên giá trị con người, chỉ có con người làm vẻ vang nghề
nghiệp; không nên có tư tưởng phân biệt nghề sang trọng, cao quý hay nghề thấp
hèn.
- Cần có thái độ đúng đắn khi chọn nghề, không nên chạy theo quan điểm hời hợt
(nghề sang/ hèn…) mà chọn nghề phù hợp với năng lực, với ước mơ, hoàn cảnh

của bản thân, nhu cầu và sự phát triển của xã hội.
- Cần yêu nghề và trau dồi, phát triển năng lực nghề nghiệp bản thân để cống hiến
cho xã hội.
ĐỀ 15:Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về
sự giận dữ của con người.
- Câu mở đoạn:Dẫn ý liên quan để nêu vấn đề cần nghị luận: sự giận dữ của con
người để lại những hậu quả không tốt.
- Các câu phát triển đoạn:
+ Giải thích: Sự giận dữ là trạng thái mất bình tĩnh do bực bội khó chịu gây nên và
thường khiến chúng ta phải đưa ra những phản ứng mạnh. Biểu hiện như người cha
trong câu chuyện ở phần đọc hiểu vì điên tiết đứa con gái 4 tuổi dùng đá viết lên
chiếc xe mới nên ông đã không biết mình đánh đến tàn phế bàn tay của con…
+ Tác hại của sự giận dữ: tổn hại sức khoẻ và tổn thương tinh thần của cả 2
phía, đặc biệt là người bị giận dữ có khi phải trả giá bằng mạng sống vì một lí do
không chính đáng; người giận dữ làm cho người khác bị tổn thương, bị xúc phạm
danh dự. Mọi người sẽ xa lánh người có tính nóng nảy. Mọi mối quan hệ xã hội bị
phá vỡ…
+ Nguyên nhân: xuất phát từ bản thân người giận dữ không biết kìm chế cảm
xúc. Họ coi cái tôi của mình quá lớn. Họ mất tỉnh tảo, không biết lẽ phải, đúng sai,
bất chấp hậu quả sẽ xảy ra.
+ Biện pháp khắc phục: rèn luyện kĩ năng kìm chế cảm xúc; sống hoà đồng, yêu
thương; biết lắng nghe, thấu hiểu người khác…
- Bài học nhận thức và hành động: Rút ra bài học phù hợp cho bản thân.
Trang: 16


Nghị luận xã hội 200 chữ

GV: Thu Trang

ĐỀ 16:Suy nghĩ của Anh/chị về cái nhìn đối với người tử tế bằng đoạn văn khoảng
200 từ.
1. Giải thích:
- Người tử tế trong cuộc sống là người có lối sống đẹp, chân thành với mọi người,
biết giúp đỡ người khác bằng khả năng của mình, khiến cuộc đời, quan hệ giữa
người với người trở nên tốt đẹp hơn. Những người ấy chính là những con người
hoàn hảo trong mọi thời đại và trong cuộc sống hôm nay.
- Cần có cái nhìn đúng đối với người tử tế trong cuộc sống hôm nay.
2. Bàn luận:
- Cái nhìn đúng đối với người tử tế trong cuộc sống thể hiện sự lạc quan, niềm tin
vào con người.
- Lí do mọi người cần có cái nhìn đúng về người tử tế:
+ Người tử tế luôn có lòng tốt. Đây là một tiêu chuẩn để đánh giá nhân phẩm
của con người;
+ Người tử tế thực sự là chuẩn mực mỗi con người đều hướng tới trên con
đường tự hoàn thiện mình.
- Cuộc sống sẽ thật có ý nghĩa nếu như con người đối xử tử tế với nhau bằng lòng
tốt chân thành
- Lòng tốt phải đến từ sự chân thành, tấm lòng yêu thương con người và đem đến
niềm hạnh phúc, sự yêu thương cho người khảc.
- Phê phán những con người có lòng tốt giả tạo vì muốn trang trí bộ mặt, phục vụ
lợi ích nào đó cho cá nhân, không nhằm mục đích mang lại hạnh phúc cho người
khác và những con người thiếu lòng tin nghi ngờ, hoài nghi lòng tốt của con người
dẫn đến sống trong bi quan, cô độc.
3. Bài học cho bản thân:
- Cần có cái nhìn toàn diện về người tử tế, phân biệt đúng tốt xấu, không quá bi
quan nhưng cũng không nên ảo tưởng rằng cuộc sống chỉ toàn màu hồng.
Trang: 17

Nghị luận xã hội 200 chữ

GV: Thu Trang

- Biết học tập quan niệm sống và hành động đẹp của người tử tế.
ĐỀ 17:Hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của
anh/chị về “cuộc cách mạng văn hoá” cần có khi “Văn hoá sỉ nhục bắt đầu lan
rộng”.
Cách mạng văn hoá” cần có khi “Văn hoá sỉ nhục bắt đầu lan rộng”.
- Các câu phát điển đoạn:
+Cuộc “cách mạng văn hoá” chính là thay đổi mạnh mẽ quan niệm, thái độ
khi tham gia vào thế giới ảo và hành động cần phải có, để chấm dứt “môn thê thao
đổ máu”, để ngừng gieo rắc sự sỉ nhục và xấu hổ.
+ Những việc làm cụ thể





Không click vào những tin tức lá cải; không hùa theo số đông để sỉ
nhục, phỉ báng, vùi dập người khác.
Cẩn trọng khi đưa tin và khi tiếp nhận thông tin trên thế giới ảo.
Có trách nhiệm với lời lẽ, thái độ của mình lúc tham gia bàn luận ngay cà khi ẩn danh.
Bàn luận một cách lịch sự và bao dung.

- Câu kết đoạn: Rút ra bài học nhận thức và hành động phù hợp cho bản thân.
ĐỀ 18: Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) bày tỏ ý kiến của anh/chị về câu
nói: “Hãy giữ cho mình niềm đam mê khác biệt”.




Giải thích: “đam mê khác biệt” là niềm đam mê riêng, độc đáo, không trùng lặp
với người khác. Câu nói khuyên những người trẻ tuổi cần phải tìm kiếm niềm đam
mê riêng của bản thân mình.
Bình luận:“Hãy giữ cho mình niềm đam mê khác biệt” vì:
+ Niềm đam mê đó sẽ mang lại cảm hứng cho cuộc sống, tạo nên động lực mạnh
mẽ để chúng ta vượt qua mọi khó khăn, thách thức, biến ước mơ thành hiện thực.
+ Khi giữ được niềm đam mê khác biệt, con người sẽ tập trung toàn bộ trí lực,
không ngừng sáng tạo, mở ra những con đường mới mẻ, đạt đến đỉnh cao của nghề
nghiệp.

Trang: 18


Nghị luận xã hội 200 chữ

GV: Thu Trang

+ Đam mê khác biệt sẽ giúp bạn khẳng định khả năng của mình, cống hiến cho
cuộc đời, tạo nên dấu ấn riêng và truyền cảm hứng cho mọi người.


Mở rộng vấn đề:

– Trong thực tế, nhiều người vẫn đang sống một cách phù phiếm, hời hợt, không
biết mình đam mê điều gì, hoặc có đam mê nhưng không đủ can đảm và kiên trì để
theo đuổi.
– Tìm kiếm và sống với đam mê không phải là dễ dàng, đòi hỏi mỗi cá nhân phải
quyết tâm cao độ, tập trung tất cả trí tuệ, công sức, dũng cảm vượt qua chính mình

và thử thách của hoàn cảnh.


Bài học:

– Cần phải tìm kiếm cho mình một niềm đam mê thật ý nghĩa trong cuộc sống.
– Nếu đã tìm thấy phải có quyết tâm theo đổi điều mình đam mê.
ĐỀ 19:Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về vấn
đề: Lòng tự tin
Giải thích vấn đề
– Tự tin: tin vào bản thân
Bàn luận vấn đề
– Lòng tự tin là một phẩm chất tốt đẹp của con người. Khi có lòng tự tin con
người dễ gặt hái thành công trong cuộc sống
– Biểu hiện của lòng tự tin: luôn tin tưởng vào bản thân, chủ động trước mọi
tình huống, không lấy làm hổ thẹn trước những khuyết điểm của bản thân, nỗ
lực khắc phục điểm yếu để trở thành người hoàn thiện
– Mở rộng: Tự tin không đồng nghĩa với tự cao, tự đại
– Phê phán những người sống tự ti, không nhận thấy giá trị của bản thân
 Bài học nhận thức, hành động
– Luôn lạc quan, vui vẻ, tự tin rằng mình có những giá trị sẵn có
– Phấn đấu, nỗ lực không ngừng trước những khó khăn, thất bại để luôn tự
tin trong cuộc sống



Trang: 19


Nghị luận xã hội 200 chữ

GV: Thu Trang

ĐỀ 20:Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh (chị)
về vai trò của sự trung thực trong thành công của mỗi người.
1. Giải thích vấn đề:
– Sự trung thực là gì?
– Vai trò của sự trung thực trong thành công của mỗi người:..
2. Bàn luận:
– Quan niệm về “thành công”: Đạt được kết quả, mục đích như dự định trong công
việc; Đạt được mong ước trong cuộc sống; Hài lòng, hạnh phúc với những gì mình
có được và có ước mơ tốt đẹp trong tương lai
– Sự trung thực là điều kiện đủ để có được thành công, là yếu tố quan trọng đưa
con người đến thành công. Bởi vì:
+ Sự trung thực sẽ giúp tạo được niềm tin, lòng tin với mọi người, từ đó giữ
cho các mối quan hệ được bền vững, lâu dài. Điều này vô cùng quan trọng, giúp
công việc thuận lợi, các mối quan hệ xã hội trở nên hài hòa.
+ Sống trung thực sẽ đem đến sự thanh thản trong tâm hồn, giúp con người
luôn vui vẻ, thoải mái. Điều này lại đem đến sự tỉnh táo, sáng suốt khi đưa ra
những lựa chọn, những quyết định quan trọng trong cuộc sống, trong công việc,
góp phần tạo nên thành công.
(Có thể có dẫn chứng cụ thể)
3. Bài học nhận thức, hành động:
– Cần trung thực trong công việc cũng như trong cuộc sống.
ĐỀ 21:Hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 200 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị
về câu nói của Bill Gates: Con tôi là con người, mà đã là con người thì phải tự
kiếm sống, không chỉ kiếm sống để phục vụ chính bản thân mình mà còn phải góp
phần thúc đẩy xã hội.
– Câu mở đoạn: Dẫn ý liên quan để nêu vấn đề. Khẳng định đây là câu nói đúng,
có nhiều ý nghĩa;

– Các câu phát triển đoạn:
+ Giải thích: con người thì phải tự kiếm sống: con người khi bước vào đời
phải biết sống tự lập. Không chỉ kiếm sống để phục vụ chính bản thân mình mà
còn phải góp phần thúc đẩy xã hội: Sống tự lập đem lại lợi ích cho bản thân và xã
hội. Ý cả câu nói: Khuyên con người phải ý thức trách nhiệm của bản thân, lấy lao
động làm động lực để làm nên cuộc sống cá nhân và làm thay đổi xã hội.
Trang: 20


Nghị luận xã hội 200 chữ

GV: Thu Trang

+ Phân tích, chứng minh, bình luận ý nghĩa câu nói: Sống tự lập giúp tăng
cường sự tự tin trong việc tự quyết định nhiều vấn đề cho bản thân mà không cần
phụ thuộc vào người khác. Có tự kiếm sống, tự làm ra đồng tiền bằng mồi hôi,
nước mắt, con người mới quý trọng đồng tiền và khi còn đi học thì cố gắng hết
mình. Học vì đó là mục tiêu cốt yếu cho bản thân chứ không phải miễn cưỡng hay
vì cha mẹ. Có tự kiếm sống, con người mới nếm trải những khó khăn thử thách,
biết rút ra nhiều kinh nghiệm để bước tiếp. Như thế, con người sẽ có được nhiễu kĩ
năng sống, tự tin, bản lĩnh, biết xử lí nhiều tình huống trước cuộc sống muôn màu,
đa dạng và phức tạp. Một khi đã tự kiếm sống, con người sẽ xây đắp hạnh phúc
cho mình, đồng thời góp phần thúc đẩy xã hội phát triển, tiến bộ.
+ Phê phán những người sống ỷ lại, lười biếng, chủ quan.
Hậu quả: trở thành người sống lệ thuộc vào người khác, dù đó là người thân.
Họ trở thành gánh nặng cho gia đình và xã hội…
– Câu kết đoạn: Rút ra bài học nhận thức và hành động cho bản thân phù hợp,
chân thành.
ĐỀ 22:Suy nghĩ của anh/chị về sự yêu thương trong cuộc sống ?
– Yêu thương là sự quan tâm, thấu hiểu, đồng cảm, sẻ chia, quý mến, trân trọng…

con người. Đây là một lối sống đẹp xuất phát từ trái tim chân thành của con người.
– Sống yêu thương hiện hữu ở khắp nơi, muôn màu muôn vẻ. Đó là sự cảm thông,
quan tâm, giúp đỡ những người bất hạnh hoặc là tình cảm yêu mến và trân trọng
những người có phẩm chất đạo đức… Sống yêu thương cuộc sống sẽ đẹp đẽ hơn.
– Sống yêu thương mang lại những điều kì diệu cho cuộc đời. Người cho đi yêu
thương được nhận bình yên và hạnh phúc. Người được nhận yêu thương là nhận
được rất nhiều.Cuộc sống không có yêu thương sẽ vô cùng tẻ nhạt, lạnh lẽo. Cần
phê phán những hiện tượng sống thờ ơ, vô cảm, ích kỉ trong xã hội hiện nay.
Chúng ta hãy mở rộng cánh cửa trái tim, tấm ung yêu thương, mang tình yêu đến
với mọi người. Bởi yêu thương chính là hạnh phúc của con người, của nhân loại!
ĐỀ 23:Viết một bài văn trình bày ý kiến về nhận định: Nghề nghiệp không làm nên
sự cao quí cho con người mà chính con người mới làm nên sự cao quí cho nghề
nghiệp
* Giải thích: Nghề nghiệp: là cách nói khái quát về ngành nghề, công việc của mỗi
người trong xã hội.
Trang: 21


Nghị luận xã hội 200 chữ

GV: Thu Trang

-Cao quý: có giá trị lớn về tinh thần, rất đáng trân trọng.
 Ý kiến khẳng định mọi nghề nghiệp trong xã hội đều quan trọng; giá trị cao quý
của nghề nghiệp là do con người quyết định chứ không phải do nghề nghiệp.
* Bàn luận:
- Khẳng định ý kiến đúng: Nghề nghiệp không làm nên sự cao quý cho con người.
+ Bản thân nghề nghiệp không làm nên sự cao quý của con người, sự cao quý ấy
phải do tự thân con người làm nên trong trong quá trình nghề nghiệp của mình.
+ Trong xã hội không có nghề tầm thường, bất cứ nghề nào mang lại lợi ích cho

cộng đồng đều dược xã hội trọng vọng, tôn vinh.
- Chính con người làm nên sự cao quý cho nghề nghiệp
+ Thước đo giá trị nghề nghiệp là hiệu quả và phẩm chất dạo đức của người lao
động trong công việc.
+ Sự cao quý là do con người đem hết tài năng, sức lực ra để phục vụ mọi người.
* Bài học nhận thức và hành động:
- Cần chọn nghề phù hợp với năng lực, trình độ, sở trường của bản thân
- Cần nuôi dưỡng niềm say mê, tình cảm với nghề để có thể tận tâm cống hiến cho
xã hội được nhiều nhất.
ĐỀ 24:Suy nghĩ về hiện tượng học sinh không thích học môn Lịch sử...
*Nêu hiện tượng: Việc học sinh không thích học môn Lịch sử và ít hiểu biết về
truyền thống dựng nước, giữ nước vẻ vang của dân tộc là điều có thật và là một
thực tế đau lòng. Hiện trạng này không thể không thấy, không thể không suy nghĩ:
+ Xé đề cương ôn thi môn Lịch sử và rải trắng khắp trường khi nghe tin môn này
không có trong danh sách các môn thi tốt nghiệp (năm 2013).
+ Mừng rỡ khi Lịch sử không còn là môn thi bắt buộc mà là môn thi tự chọn; ít học
sinh đăng ký thi môn Lịch sử theo hình thức tự chọn (năm 2014). Hằng năm, kết

Trang: 22


Nghị luận xã hội 200 chữ

GV: Thu Trang

quả điểm thi môn Lịch sử (kể cả thi tốt nghiệp và thi tuyển sinh đại học) thấp một
cách bất thường.
+ Ít người trả lời thông suốt những câu hỏi về lịch sử trong các kỳ thi trên truyền
hình, kể cả những người được xem là học tốt, học giỏi.
+ Lúng túng khi được hỏi về các nhân vật lịch sử, sự kiện lịch sử nổi bật được lấy

tên đặt cho các đường, các phố trong nhiều đô thị.
*Nguyên nhân:
+ Phía nhà trường: chương trình, sách giáo khoa Lịch sử khô cứng, không hấp dẫn;
một số thầy, cô dạy không có phương pháp và thiếu nhiệt tình, không truyền được
niềm đam mê lịch sử cho học sinh.
+ Phía các kênh tuyên truyền: nặng về cung cấp thông tin một chiều hoặc chưa lưu
ý đến hiệu quả xấu của việc cho chiếu quá nhiều phim cổ trang của Trung Quốc.
+ Phía cá nhân học sinh: bị thu hút quá mạnh vào những trò giải trí hấp dẫn quanh
mình, bị chi phối của quan niệm thực dụng về việc học và việc chọn nghề sau này,
quá ít đọc các sách, các tài liệu về lịch sử.
*Ứng xử, hành động của bản thân trước hiện trạng nêu trên:
- Phải nhận thức đầy đủ hơn về ý nghĩa của kiến thức lịch sử.
- Phải tích lũy kiến thức lịch sử một cách nghiêm túc hơn, tìm thấy hứng thú ở
những câu chuyện nói về truyền thống hào hùng của cha ông.
- Phải nuôi dưỡng không ngừng lòng tự hào dân tộc.
ĐỀ 25:Trong truyện ngắn “Mùa lạc”, nhà văn Nguyễn Khải đã có một câu mang
tính triết lí như sau:
“Ở đời này không có con đường cùng, chỉ có những ranh giới, điều cốt yếu là
phải có đủ sức mạnh để bước qua những ranh giới ấy”
Anh/ chị hãy viết một bài văn (khoảng 200 chữ) bình luận câu nói trên.
* Giải thích khái niệm (từ ngữ):

Trang: 23


Nghị luận xã hội 200 chữ

GV: Thu Trang

+ Con đường cùng (ngõ cụt bế tắc, tuyệt vọng), ranh giới (giới hạn thử thách), điều

cốt yếu (điều chủ yếu, quan trọng), sức mạnh (thể chất, tinh thần- trí tuệ, ý chí,
nghị lực và niềm tin,…).
++ Ý nghĩa cả câu: Khuyên con người phát huy sức mạnh, trí tuệ, ý chí, nghị lực
và niềm tin vượt qua những thử thách, giới hạn trong cuộc đời để đạt mục đích.
* Bàn luận:
+ Ở đời này không có con đường cùng: Mọi sự khốn cùng, bế tắc không hoàn toàn
do hoàn cảnh khách quan mà chủ yếu do yếu tố chủ quan của con người. Người
yếu đuối chỉ cần một vướng mắc nhỏ đã lo sợ, buông xuôi, đầu hàng. Người mạnh
mẽ thì sẽ tìm cách giải quyết khó khăn, vướng mắc, xác định ranh giới để bước
qua, tự thay đổi bản thân, buộc hoàn cảnh phải thay đổi để phục vụ cho chính
mình...
o

o

o

Điều cốt yếu là có đủ sức mạnh để bước qua những ranh giới khó khăn:
Cuộc sống nhiều rủi ro, đường đời nhiều cạm bẫy,… Con người có thể gặp
những cản trở, thất bại, thậm chí bị dồn đến con đường tuyệt lộ (đường
cùng), nhưng khi có đủ sức mạnh, con người sẽ có điểm tựa, có cơ sở để
vượt qua ranh giới. Sức mạnh là điều kiện cần và đủ để bước qua ranh giới.
Cũng có con người có đủ sức mạnh nhưng vẫn không vượt qua được ranh
giới: Là do ước mơ, lí tưởng hay mục đích quá tầm,…hoặc do hoàn cảnh
khách quan tác động.
Câu nói thể hiện quan niệm đúng đắn về vai trò của sức mạnh ý chí, nghị lực
và niềm tin.

* Bài học nhận thức và hành động:
+ Phê phán những người thiếu ý chí, nghị lực và niềm tin để tạo sức mạnh vượt

qua ranh giới.
+ Nhận thức rõ vai trò của ý chí, nghị lực, niềm tin đối với thành công của mỗi
người.
+ Mọi người cần học tập, rèn luyện, tu dưỡng bản thân để có ý chí, nghị lực và bản
lĩnh vượt qua mọi khó khăn, thử thách.
ĐỀ 26:Viết một bài văn nghị luận nêu suy nghĩ của anh/ chị về ý kiến sau:
Trang: 24


Nghị luận xã hội 200 chữ

GV: Thu Trang

Nghịch cảnh không chỉ là một phép thử của tình cảm mà còn là thước đo
của trí tuệ và bản lĩnh.
1, Giới thiệu và giải thích vấn đề:
- Nghịch cảnh là hoàn cảnh trớ trêu, nghịch lí, éo le mà con người không mong
muốn trong cuộc sống. Ví dụ: ốm đau, tai nan, chiến tranh, xung đột,…
- Nghịch cảnh không chỉ là một phép thử của tình cảm mà còn là thước đo của trí
tuệ và bản lĩnh: nghĩa là qua nghịch cảnh, con người không chỉ hiểu thêm về tâm
hồn, tình cảm của mình và của người mà quan trọng hơn, thấy được trí tuệ và bản
lĩnh trong cuộc sống. .
=> Khẳng định ý nghĩa của nghịch cảnh trong quá trình nhận thức và tự nhận thức
của con người.
2, Phân tích, bình luận ý kiến:
- Nghịch cảnh là một phần tất yếu của cuộc sống.
- Qua nghịch cảnh, ta hiểu thêm về trái tim mình và trái tim người, thất được tình
cảm của tập thể và cả dân tộc.
- Đối diện và vượt qua nghịch cảnh, mỗi người và cả dân tộc sẽ chứng tỏ được tầm
vóc của trí tuệ và bản lĩnh của mình.

- Phê phán quan niệm và hành động sai lầm: chạy trốn hay đầu hàng nghịch cảnh,
thiếu tỉnh táo, sáng suốt khi gặp hoàn cảnh éo le, ngang trái, dễ thất bại trong công
việc, thậm chí bị kẻ thù lợi dụng.
3, Bài học nhận thức và hành động:
- Tự làm giàu cho tâm hồn và trí tuệ để có đủ sức mạnh vượt qua nghịch cảnh.
- Sống yêu thương, đoàn kết, tỉnh táo để cùng nhau chiến thắng nghịch cảnh với cả
cộng đồng.
ĐỀ 27:Hãy viết một bài văn ngắn khoảng 200 từ trình bày về ảnh hưởng của biến
đổi khí hậu đối với Việt Nam và hành động của chúng ta.

Trang: 25