Tuyển tập đề thi Olympic 10 3 năm 2019

BAN TỔ CHỨC KÌ THI OLYMPIC 10/3

TUYỂN TẬP ĐỀ THI
OLYMPIC 10/3, LẦN
THỨ IV – 2019

Bản quyền thuộc về


ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 10/3 LẦN THỨ IV NĂM 2019

TRƯỜNG THCS & THPT ĐÔNG DU

Câu 1:
1. Vì sao khi cùng bị mất nước đột ngột (như buổi trưa nắng to, nhiệt độ cao, có gió khô...) cây non bị héo rũ
còn cây già chỉ biểu hiện héo ở những lá non.
2. Khoa học đã khẳng định: Ánh sáng đỏ có hiệu quả quang hợp hơn ánh sáng xanh tím. Nêu thí nghiệm để
chứng minh điều đó? Giải thích?
3. Trong các ý kiến dưới đây, ý kiến nào đúng, ý kiến nào sai, hãy giải thích.
a. Để bảo quản thóc giống nên phơi hoặc sấy đến độ ẩm gần bằng 0%.
b. Nên cất giữ cam quýt trong túi hoặc bao thật kín.
c. Để bảo quản rau, củ, quả, người ta thường tác động đến nhiệt độ hơn là độ ẩm.
d. Người ta thường bơm nitơ vào kho bảo quản nhằm giảm lượng CO2 từ đó hạn chế hô hấp.
4. Quang hợp và hô hấp ảnh hưởng như thế nào đến quá trình trao đổi Nitơ của thực vật?
Câu 2:
1. Sự sai khác cơ bản trong thức ăn ở động vật ăn cỏ và động vật ăn thịt là gì? Sự sai khác đó dẫn đến sự thích
nghi về quá trình tiêu hóa của nhóm động vật ăn thực vật như thế nào?
2. Vì sao mặc dù phổi chim không có nhiều phế nang như phổi thú nhưng hô hấp ở chim vẫn đạt hiệu quả cao
hơn thú để có thể bay ở những độ cao với không khí loãng?
3.
a. Trong chu kỳ co bóp của tim, ở giai đoạn nào thì các động mạch vành tim nhận được nhiều máu nhất? Giải

thích.
b.

Một người bị hở van tim (van nhĩ thất đóng không kín), lượng máu tim bơm lên động mạch chủ trong mỗi
chu kì và nhịp tim của người đó có thay đổi không? Giải thích.

4.

Khi huyết áp giảm vì một nguyên nhân nào đó, bộ máy quản cầu thận sẽ điều chỉnh huyết áp tăng trở lại
thông qua cơ chế RAAS (Renin – Angiotensin – Aldosteron System). Ở một người bị bệnh đái tháo nhạt,
quá trình này diễn ra khác như thế nào so với người bình thường?

Câu 3:

1


1. Tại sao thực vật lâu năm có khả năng sinh trưởng vô hạn? Nếu một cái đinh đánh dấu được đóng vào thân
cây gỗ cách gốc 1m. Nếu như cây này cao 5m và mỗi năm cao lên 1m thì sau 10 năm cái dấu đó cao bao
nhiêu?
2. Khi thu hoạch ca chua về nhà, người ta thường chọn riêng những quả chín và để cách xa những quả xanh.
Mục đích của biện pháp đó là gì?
3. Giải thích tại sao khi tách chiết sắc tố ở thực vật, người ta sử dụng hai hợp chất hữu cơ axeton và bezen?
4. Giải thích tại sao ở thực vật, khi cắt bỏ phần ngọn cây, rồi chiếu sáng từ một phía thì không quan sát được
rõ hiện tượng hướng sáng?
Câu 4:
1. Nếu một phụ nữ bị nang trong buồng trứng có thể không có trứng rụng hàng tháng, thì người phụ nữ này
có hiện tượng kinh nguyệt không?
2.
a. Khi nồng độ Ca2+ ở dịch ngoại bào giảm gây mở kênh Natri trên màng tế bào thì có ảnh hưởng đến điện thế

nghỉ của tế bào không? Giải thích.
b. Khi kích thích lên một sợi thần kinh làm xuất hiện điện thế hoạt động lan truyền dọc theo sợi thần kinh.
Nếu dựa vào biên độ của điện thế hoạt động lan truyền có thể biết được cường độ kích thích tác động lên
sợi thần kinh đó mạnh hay yếu không? Tại sao?
3. Các nội dung sau đây đúng hay sai? Giải thích tại sao?
a. Ecđixơn và juvenin lần lượt sinh ra từ tế bào thần kinh ở não và tuyến yên.
b. Ở gà trống con sau khi bị thiến sẽ không có cựa.
c. Các côn trùng chân khớp như cào cào, bướm, ve sầu, ruồi, Muỗi sinh trưởng và phát triển qua biến thái
hoàn toàn.
d. Ơstrôgen Kích thích phát triển xương, hình thành đặc tính sinh dục phụ thứ kết và phát triển mạnh cơ bắp.
4.

Hãy kể tên các dạng thần kinh ở động vật đa bào. Từ đó rút ra chiều hướng tiến hóa của hệ thần kinh.

Câu 5:
1.

Ở ruồi giấm, gen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với gen a quy định thân đen; gen B quy định
cánh dài trội hoàn toàn so với gen b quy định cánh cụt; gen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với d
quy định mắt trắng. Khi cho ruồi giấm cái thân xám, cánh dài, mắt đỏ lai với ruồi đực cùng kiểu hình thì
được đời con F1 có ruồi giấm đực thân đen, cánh dài, mắt trắng chiếm tỉ lệ 1,125%. Hãy xác định:
a. Kiểu gen của P
b. Tỉ lệ mỗi loại giao tử của các cá thể đời P.
c. Tỉ lệ kiểu hình thân xám, cánh dài, mắt đỏ ở F1 là bao nhiêu?

Biết gen quy định tính trạng màu sắc thân và chiều dài cánh nằm trên nhiễm sắc thể thường, gen quy định
màu mắt nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X.
2

2.

Cho cây hoa màu vàng lai với cây hoa màu vàng, đời F1 có tỉ lệ kiểu hình 56,25% cây hoa vàng;
43,75% cây hoa trắng. Lấy ngẫu nhiên 2 cây hoa trắng ở F1. Xác suất để thu được ít nhất 1 cây thuần
chủng là bao nhiêu?

TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

Câu 1:
a. Lông hút có đặc điểm cấu tạo như thế nào phù hợp với chức năng hút nước?
b. Số lượng lông hút thay đổi trong điều kiện nào?
c. Các bằng chứng về khả năng hút và đẩy nước một cách chủ động của hệ rễ như thế nào? Trong canh tác để
cây hút nước dễ dàng cần chú ý những biện pháp kỹ thuật nào?
Câu 2:
a. Huyết áp ở loại mạch nào là thấp nhất? Vì sao?
b. Vận tốc máu trong loại mạch nào là nhanh nhất, loại mạch nào là chậm nhất? Nêu tác dụng của việc máu
chảy nhanh hay chảy chậm trong từng loại mạch đó?
c. Nhịp tim của người trưởng thành trung bình 78 lần/phút. Trong 1 chu kỳ tim, tỉ lệ của các pha tương ứng là
1: 3: 4. Xác định thời gian tâm nhĩ và tâm thất được nghỉ ngơi.
Câu 3:
Người ta làm các thí nghiệm đối với enzim tiêu hóa ở động vật như sau:
Thứ tự
thí nghiệm

Enzim

1

Amilaza

2

Cơ chất

Điều kiện thí nghiệm
Nhiệt độ (oC)

pH

Tinh bột

37

7-8

Amilaza

Tinh bột

97

7-8

3

Pepsin

Lòng trắng trứng

30

2-3

4

Pepsin

Dầu ăn

37

2-3

5

Pepsin

Lòng trắng trứng

40

2-3

6

Pepsinogen

Lòng trắng trứng

37

12-13

7

Lipaza

Dầu ăn

37

7-8

8

Lipaza

Lòng trắng trứng

37

2-3

a. Hãy cho biết sản phẩm sinh ra từ mỗi thí nghiệm.
b. Hãy cho biết mục tiêu của các thí nghiệm sau:
3


- Thí nghiệm 1 và 2
- Thí nghiệm 3 và 5

- Thí nghiệm 1, 3, 6 và 7
- Thí nghiệm 3, 4, 7 và 8
Câu 4:
Trình bày các con đường hấp thụ nước ở rễ? Đặc điểm của chúng? Vai trò của vòng đai Caspari.
Tại sao các biện pháp bảo quản nông sản, thực phẩm, rau quả đều nhằm mục đích giảm thiểu cường độ hô hấp.
Có nên giảm cường độ hô hấp đến 0 không? Vì sao?
So sánh quang hợp ở 3 nhóm thực vât C3, C4 và CAM
Câu 5:
Các phép lai ứng với những quy luật di truyền nào sẽ cho tỷ lệ phân tính kiểu hình ở đời con là 9: 3: 3: 1? Nêu ví
dụ minh họa và viết sơ đồ lai tóm tắt cho từng trường hợp.
Điều kiện cơ bản để có được tỷ lệ phân tính 9: 3: 3: 1 là gì?

TRƯỜNG THPT BUÔN ĐÔN

Câu 1:
1. Trong một thí nghiệm ở thực vật C3, người ta thấy: khi tắt ánh sáng hoặc giảm nồng độ CO2 đến 0% thì có một
chất tăng và một chất giảm. Hãy cho biết:
a. Tên của hai chất đó?
b. Chất nào tăng, chất nào giảm khi tắt ánh sáng?
c. Chất nào tăng, chất nào giảm khi giảm nồng độ CO2?
2. Biểu đồ dưới đây biểu diễn quá trình hô hấp của 1 cây trong điều kiện bình thường. Hãy chọn đường cong thích
hợp biểu thị cho các giai đoạn hô hấp trong đời sống của cây. Giải thích tại sao? Ứng dụng trong việc bảo quản
các sản phẩm nông nghiệp như thế nào?

4


3. a. Vì sao nitơ được xem là nguyên tố dinh dưỡng quan trọng nhất của cây xanh?
b. Thực vật đã có đặc điểm thích nghi như thế nào trong việc bảo vệ tế bào khỏi bị dư lượng NH3 đầu độc? Điều đó
có ý nghĩa sinh học như thế nào đối với cơ thể thực vật?

Câu 2:
1. Khi con người lâm vào tình trạng căng thẳng, sợ hãi hay tức giận thì loại hoocmon nào tiết ra ngay? Hoocmon
đó ảnh hưởng như thế nào đến hoạt động của tim?
2. Tại sao khi ăn nhiều đường, lượng đường trong máu vẫn giữ một tỉ lệ ổn định (trừ những người bị bệnh tiểu
đường)?
Câu 3:
1. Giải thích hiện tượng mọc vống của thực vật trong bóng tối.
2. Một nhóm học sinh trồng một loài thực vật trong các chậu và tiến hành các thí nghiệm sau:
+ Thí nghiệm 1: Chiếu sáng 14h, trong tối 10h → Cây ra hoa.
+ Thí nghiệm 2: Chiếu sáng 16h, trong tối 8h → Cây ra hoa.
+ Thí nghiệm 3: Chiếu sáng 13h, trong tối 11h → Cây không ra hoa.
a. Loài cây được tiến hành trong thí nghiệm trên thuộc nhóm cây ngày dài, cây ngày ngắn hay cây
trung tính? Giải thích.
b. Dự đoán và giải thích kết quả ra hoa của loài cây trên khi tiến hành thí nghiệm:
Chiếu sáng 12h, trong tối 12h (ngắt thời gian tối bằng cách chiếu xen kẽ ánh sáng đỏ và đỏ xa vào giữa giai đoạn
tối lần lượt là đỏ - đỏ xa – đỏ).
3. Một số cây trồng như bông, đậu, cà chua… người ta thường hay bấm ngọn thân chính. Biện pháp đó
ảnh hưởng tới sự sinh trưởng của cây như thế nào? Auxin có vai trò gì trong biện pháp đó?
Câu 4:
1. Sau 45 phút học rất căng thẳng trên lớp học, học sinh cần phải có 4-5 phút giải lao, vì sao?
2. Tại sao xung thần kinh được dẫn truyền trong một cung phản xạ chỉ theo một chiều?
3. Giải thích ta ̣i sao trong suố t quá triǹ h mang thai ở người không thể xảy ra hiê ̣n tươ ̣ng kinh nguyệt?
5


Câu 5:
1. Ở đậu Hà Lan, gen A quy định hạt vàng là trội hoàn toàn so với alen a quy định hạt xanh; gen B quy định
hạt trơn là trội hoàn toàn so với alen b quy định hạt nhăn. Hai cặp gen này phân li độc lập. Cho giao phấn cây hạt
vàng, trơn với cây hạt xanh, trơn. F1 thu được 120 hạt vàng, trơn; 40 hạt vàng, nhăn; 120 hạt xanh, trơn; 40 hạt
xanh, nhăn. Biện luận tìm KG c ủa P? Tỉ lệ hạt xanh, trơn có kiểu gen đồng hợp trong tổng số hạt xanh,

trơn ở F1?
2. Bệnh mù màu là do gen đột biến lặn nằm trên X quy định: Gen trội tương ứng quy định kiểu hình nhìn màu
bình thường. Một người con gái được sinh ra từ người mẹ có kiểu gen dị hợp và bố nhìn màu bình thường. Người
con gái này lớn lên lấy chồng bình thường thì xác suất để sinh ra đứa con bị mù màu là bao nhiêu phần trăm?

TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN

Câu 1: Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong cơ thể Thực vật
Câu 1.1:
1. Động lực nào giúp dòng nước và các ion khoáng di chuyển được từ rễ lên lá ở những cây gỗ cao lớn hàng chục mét?
2. Giải thích vì sao cây trên cạn bị ngập úng lâu sẽ chết?
3. Hạn sinh sinh lý là gì ? Nguyên nhân dẫn đến hạn sinh sinh lý?
4. Tại sao hiện tượng ứ giọt chỉ xảy ra ở những cây bụi thấp và những cây thân thảo?
Câu 1.2:
Người ta làm một thí nghiệm như sau: đặt 1 cây thực vật C3 và 1 cây thực vật C4 (kí hiệu A, B) vào một nhà kính
được chiếu sáng với cường độ thích hợp, được cung cấp đầy đủ CO2 và có thể điều chỉnh nồng độ O2 từ 0 đến
21%. Tiến hành theo dõi cường độ quang hợp và kết quả thí nghiệm được ghi ở bảng sau:
Hàm lượng O2

Cường độ quang hợp (mg CO2/dm2/giờ)
Cây A

Cây B

21%

25

40

0%

40

40

Em hãy cho biết cây A, B thuộc nhóm thực vật C3 hay thực vật C4? Giải thích.

Câu 2: Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong cơ thể Động vật
Câu 2.1: Vì sao tim hoạt động suốt đời mà không mỏi? Nếu tim của một người phụ nữ đập 60 lần trong một phút,
khối lượng máu trong tim cô ta là 120ml vào cuối tâm trương và 75 ml ở cuối tâm thu, lượng máu bơm/ phút của
người phụ nữ đó bằng bao nhiêu?
Câu 2.2: Mô tả hoạt động trao đổi khí ở cá xương? Tại sao vớt cá lên cạn sau một thời gian sẽ bị chết?
Câu 2.3: Trình bày cơ chế hình thành điện thế nghỉ?
6


Câu 3: Cảm ứng, sinh trưởng và phát triển ở thực vật
Câu 3.1: Các hoocmôn sinh trưởng có tác động như thế nào đến tính cảm ứng của thực vật? Giải thích?
Câu 3.2: Tại sao AAB được xem như là một hoocmôn của sự già hóa đồng thời là hooc môn của “stress”
ở thực vật.
Câu 3.3: Cây Thanh long ở miền nam nước ta thường ra hoa, kết quả từ cuối tháng 3 đến tháng 9 dương
lịch. Trong những năm gần đây, vào khoảng tháng 10 đến tháng 01 năm sau, người nông dân ở một số địa phương
miền Nam áp dụng biện pháp kĩ thuật “thắp đèn” nhằm kích thích cây ra hoa trái vụ. Hãy giải thích cơ sở khoa
học của việc áp dụng biện pháp trên?
Câu 3.4: Trên một cây bạch đàn non cao 5m, một người đóng 2 đinh dài theo chiều nằm ngang và đối
diện nhau vào thân, ở độ cao 1,0m. Sau nhiều năm, cây bạch đàn đã cao 10m. Chiều cao nơi đóng đinh so với mặt
đất và khoảng cách của 2 đinh có thay đổi không? Giải thích?

Câu 4: Cảm ứng, sinh trưởng và phát triển ở động vật

Câu 4.1: GH (hoocmon sinh trưởng) và tiroxin đều kích thích quá trình sinh trưởng của động vật có xương
sống nhưng tác dụng của chúng khác nhau như thế nào? Khi thiếu hay thừa mỗi loại hoocmon này ở trẻ em có
biểu hiện ra sao?
Câu 4.2: Có một bạn quan sát thấy hiện tượng rắn lột xác và kết luận: “Rắn là động vật phát triển qua biến
thái hoàn toàn”. Theo em, kết luận của bạn đó có đúng không? Bằng kiến thức về sinh trưởng và phát triển của
động vật hãy chứng minh quan điểm của em?
Câu 5: Toán di truyền
Câu 5.1: Lai ruồi đực thuần chủng có lông đuôi và ruồi cái thuần chủng không có lông đuôi thu được
100% con có lông đuôi. Cho các cá thể F1 giao phối với nhau được F2 với tỉ lệ phân li kiểu hình là 3 có lông đuôi:
1 không có lông đuôi, trong đó ở F2 tỉ lệ đực: cái là 1 : 1 nhưng tất cả các con không có lông đuôi đều là cái. Biện
luận xác định quy luật di truyền chi phối tính trạng và viết sơ đồ lai từ P đến F2?
Câu 5.2: Giả sử ở một loài động vật, ở thế hệ bố mẹ cho cá thể chân cao, mắt đỏ, dị hợp về cả ba cặp gen
lai với cá thể đồng hợp lặn về cả ba cặp gen trên, thu được đời F1 gồm: 140 cá thể chân cao, mắt đỏ; 360 cá thể
chân cao, mắt trắng; 640 cá thể chân thấp, mắt trắng; 860 cá thể chân thấp, mắt đỏ. Biện luận xác định quy luật di
truyền chi phối mỗi tính trạng, quy luật di truyền chi phối hai tính trạng trên và kiểu gen của bố mẹ đem lai?

TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG

Câu 1:
1. Trong sản xuất nông nghiệp, việc xới xáo đất xung quanh gốc cây có tác dụng gì? Vì sao trong một số trường
hợp rễ cây được cung cấp đủ nước hoặc thừa nước nhưng cây vẫn bị héo?
2. Tế bào nội bì, tế bào lông hút có cấu tạo phù hợp với chức năng như thế nào?
7


3. Cho một lọ glucozo, một lọ đựng axit pyruvic, một lọ đựng dịch nghiền tế bào chứa bào quan, một lọ đựng dịch
nghiền tế bào không chứa bào quan, một lọ chứa ti thể. Hỏi:
a. Có thể bố trí được bao nhiêu thí nghiệm về hô hấp tế bào
b. Số thí nghiệm có CO2 bay ra? Đó là thí nghiệm nào?
4. Có 2 cây (A và B) hoàn toàn giống nhau được trồng trong điều kiện như nhau, nhưng chỉ khác nhau về chế độ

chiếu sáng: Cây A được chiếu sáng bằng ánh sáng đỏ, cây B được chiếu sáng bằng ánh sáng trắng. Hỏi sau cùng
một thời gian, sinh khối của cây nào tăng nhanh hơn? Vì sao?
Câu 2:
1. Giải thích ngắn ngọn các hiện tượng sau
a. Người già huyết áp thường cao hơn lúc trẻ.
b. Phụ nữ mang thai thường thở nhanh hơn lúc không mang thai
c. Nhịp tim của trẻ em thường cao hơn nhịp tim của người trường thành.
d. Khi chữa bệnh truyền nhiễm ở trâu, bò bằng thuốc kháng sinh, người ta thường tim vào máu chứ không cho
trâu, bò uống.
2. Một người bị nôn rất nhiều lần trong ngày do bị cảm. Bệnh nhân không những không giữ được nước và thức ăn
đưa vào mà còn bị mất rất nhiều dịch vị.
a. Tình trạng trên gây mất cân bằng nội môi theo cách nào?
b. Các hệ cơ quan chủ yếu nào tham gia điều chỉnh lại cân bằng nội môi và các hệ cơ quan đó hoạt động như thế
nào giúp đưa cân bằng nội môi trở về trạng thái bình thường?
3. Sự tiêu hóa hóa học ở dạ dày diễn ra như thế nào? Thức ăn sau khi được tiêu hóa ở dạ dày được chuyển xuống
ruột từng đợt với lượng nhỏ có ý nghĩa gì? Trình bày cơ chế của hiện tượng trên?
Câu 3:
1. Trạng thái trẻ và già của cây là do cân bằng của hai phytohoocmon nào quyết định? Nêu các vai trò sinh lí của
hai phytohoocmon đó?
2. Người ta làm thí nghiệm đem ngắt quãng một lần thời gian che tối tới hạn vào ban đêm của một cây bằng một
loại ánh sáng, cây đó đã không ra hoa.
a. Cây đó là cây ngày dài hay cây ngày ngắn? Vì sao?
b. Ánh sáng sử dụng để ngắt quãng phải là loại ánh sáng nào trong ba loại sau: ánh sáng trắng, ánh sáng đỏ, ánh
sáng đỏ xa? Giải thích?
3. a. Ánh sáng nào có hiệu quả nhất đối với sự vận động theo ánh sáng của thực vật?
b. Một bạn học sinh phát biểu: “hướng động xảy ra chậm còn ứng động xảy ra nhanh hơn”. Hãy cho biết điều đó
đúng hay sai? Giải thích.
c. Vận động của các bẫy bắt mồi của các cây ăn thịt thuộc loại vận động gì? Giải thích.
Câu 4:
8

1. Giải thích cơ chế truyền tin qua xinap hóa học. Tại sao mặc dù có cả xinap điện lẫn xinap hóa học, nhưng đại
bộ phận các xinap ở động vật lại là xinap hóa học?
2. Các loại phản xạ sau đây thuộc loại phản xạ gì? Hãy mô tả đường đi của xung thần kinh trong các cung phản xạ
đó.
- Da bị tím tái khi trời lạnh.
- Chân co lại khi dẫm phải gai nhọn.
3. Vì sao trong tiểu phẫu, người ta thường dùng thuốc gây tê? Hãy giải thích cơ chế tác dụng của thuốc gây tê.
4. Trời rét ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của động vật hằng nhiệt và động vật biến nhiệt như thế nào?
Câu 5:
1. Một tế bào sinh dục của một loài chứa 2 cặp gen dị hợp tử Aa và Bb.
a. Sự giảm phân bình thường của tế bào sinh dục nói trên thì có khả năng tạo ra những loại tinh trùng nào?
b. Khi tiến hành phép lai giữa các cơ thể chứa 2 cặp gen trên với nhau. Hãy xác định sự xuất hiện các loại hợp
tử?
2. Khi lai 2 cây quả bầu dục với nhau thu được F1 có tỉ lệ:
1 quả tròn : 2 quả bầu dục : 1 quả dài
Biện luận viết sơ đồ lai từ P → F1

TRƯỜNG THPT THỰC HÀNH CAO NGUYÊN

Câu 1: Trao đổi vật chất và năng lượng ở thực vật
1. Các yếu tố nào bên trong cơ thể đã ảnh hưởng trực tiếp lên sức hút nước của cây? Giả sử tế bào rễ ở 2 cây của
một loài có áp suất thẩm thấu như nhau, một cây đặt trong phòng kín gió và ít ánh sáng, còn một cây đặt ngoài
trời thoáng gió, nhiều ánh sáng. Sức hút nước của 2 cây này giống hay khác nhau? Giải thích?
2. Đôi khi người trồng táo ở Nhật Bản tạo 1 vết cắt hình xoắn ốc không gây chết xung quanh vỏ cây táo dự định
sẽ loại bỏ sau mùa sinh trưởng. Cách làm này có tác dụng gì? Giải thích?
3. Nghiên cứu hệ số hô hấp (RQ) ở một số đối tượng, người ta thu được bảng số liệu sau:
Đối tượng nghiên cứu

Hệ số hô hấp

1. Các lá khác nhau có chứa nhiều đường

1,0

2. Hạt lúa mì nảy mầm

1,0

3. Hạt cây gai nảy mầm

0,65

4. Hạt cây gai chín

1,22

5. Quả táo chín

1,0
9


6. Quả chanh

- Toàn bộ

1,03

- Thịt quả

2,09

- Vỏ quả

0,99

Từ bảng trên ta có thể rút ra những kết luận gì?
4. Trên cùng một cây, lá ở phía ngoài nhiều ánh sáng và lá ở phía trong bóng râm ít ánh sáng có màu sắc và khả
năng quang hợp khác nhau. Sự khác nhau đó như thế nào? Vì sao có sự khác nhau đó?
Câu 2: Trao đổi vật chất và năng lượng ở động vật
1. Tại sao thức ăn gần như không được hấp thu ở dạ dày mà chỉ được hấp thu càng lúc càng mạnh ở những phần
của ruột non kể từ sau tá tràng? Vai trò chủ yếu của dạ dày trong sự tiêu hóa thức ăn là gì?
2. Trao đổi khí bằng hệ ống khí ở sâu bọ và hệ ống khí trong phổi của chim có gì khác nhau? Vì sao nói trao đổi
khí ở chim đạt hiệu quả cao nhất so với các động vật trên cạn?
3. Hãy cho biết hai biến đổi cơ bản nhất ở tim và động mạch của thai nhi so với người trưởng thành. Nếu sau khi
sinh, hai biến đổi đó không hoàn thiện thì sẽ gây hậu quả gì? Tại sao nút nhĩ - thất làm chậm sự truyền đạt xung
điện từ nút xoang nhĩ tới các tâm thất lại là vấn đề quan trọng?
Câu 3: Cảm ứng - Sinh trưởng, phát triển ở thực vật
1. Hoa hướng dương nở vào ban ngày và ngọn cây mang hoa hướng về phía mặt trời. Nêu những điểm giống và
khác nhau giữa hai hoạt động trên của cây.
2. Giải thích cơ sở khoa học của việc làm sau:
a. Bấm ngọn mướp
b. Bấm ngọn su su
c. Nhổ mạ lên rồi cấy lại
d. Trồng khoai tây trái vụ
e. Chấm dung dịch 2,4-D lên hoa cà chua
f. Giấm chuối bằng đất đèn
g. Hiện tượng nở hoa, cụp lá ở cây xấu hổ

h. Thắp đèn sáng vào buổi tối cho cây thanh long
3. Thế nào là hiện tượng “sinh trưởng axit” của tế bào? Vai trò của auxin trong hiện tượng “sinh trưởng axit” của
tế bào thực vật?
Câu 4: Cảm ứng – Sinh trưởng, phát triển ở động vật
1. Vì sao trong tiểu phẫu người ta dùng thuốc gây tê? Hãy giải thích cơ chế tác dụng của thuốc gây tê? Đối với sợi
thần kinh không có bao mielin và sợi thần kinh có bao mielin khi sự dụng thuốc gây tê thì loại nào bị gây tê nhanh
hơn, tại sao?

10


2. Khi bị stress thì hoocmon nào tiết ra? Nếu stress kéo dài gây hậu quả gì cho người? Giải thích lượng cortizon,
ađrenalin, insulin, glucagon sẽ thay đổi như thế nào ở một người đã không ăn trong vòng 24 giờ?
3. Tại sao sâu non phải qua nhiều lần lột xác mới thành nhộng và sau đó thành bướm?
4. Dựa vào đặc điểm sinh trưởng phát triển ở một số loài động vật, hãy giải thích:
a. Để tránh bị bệnh sốt xuất huyết, người dân không nên để nước đọng lâu ngày ở các dụng cụ gia đình như xô,
chậu, thùng…
b. Bướm không phá hoại mùa màng nhưng nông dân vẫn bẫy loại bỏ

Câu 5:
Câu 5.1: Ở một loài thực vật, tính trạng hình dạng quả do hai gen không alen phân li độc lập cùng quy định. Khi
trong kiểu gen có mặt đồng thời cả hai alen trội A và B cho quả dẹt, khi chỉ có một trong hai alen trội cho quả tròn
và khi không có alen trội nào cho quả dài. Tính trạng màu sắc hoa do một gen có 2 alen quy định, alen D quy định
hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định hoa trắng.
Cho cây (P) quả tròn, hoa trắng giao phấn với cây quả tròn, hoa đỏ thu được F1 đồng loạt quả dẹt, hoa đỏ. Cho F1
tự thụ phấn, thu được F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: 6 cây quả dẹt, hoa đỏ : 5 cây quả tròn, hoa đỏ : 3 cây quả
dẹt, hoa trắng : 1 cây quả tròn, hoa trắng : 1 cây quả dài, hoa đỏ.
Biết rằng cấu trúc nhiễm sắc thể không thay đổi trong giảm phân, hãy biện luận và viết sơ đồ lai từ P đến F2.
Câu 5.2: Ở người, thiếu răng hàm là một tính trội, trong khi đó chứng bạch tạng và bệnh Tay-sách (không tổng
hợp được enzim hexosaminidaza) là các tính trạng lặn. Các gen quy định các tính trạng này nằm trên các nhiễm

sắc thể thường khác nhau. Nếu một người đàn ông có răng hàm và dị hợp tử về cả hai căn bệnh bạch tạng và Taysách lấy một phụ nữ dị hợp tử về cả 3 gen nói trên, thì sác xuất bao nhiêu đứa con đầu lòng của họ:
1. Có răng hàm, bị bạch tạng và Tay-sách?
2. Thiếu răng hàm hoặc bị bạch tạng?

TRƯỜNG THPT NGUYỄN THỊ MINH KHAI

Câu 1:
1. Trên cùng 1 cây, lá ở phía ngoài nhiều ánh sáng và lá ở phía trong bóng râm có ít ánh sáng có màu sắc và khả
năng quang hợp khác nhau. Sự khác nhau đó như thế nào? Vì sao có sự khác nhau đó?
2. Tại sao quá trình quang hợp ở thực vật C3 và thực vật CAM đều bị kìm hãm do hàm lượng O2 cao, nhưng ở
thực vật C3 xảy ra hô hấp sáng mà thực vật CAM lại không có?
Câu 2:
1. Giải thích vì sao người ta có thể chọn ba phương pháp: Xác định điểm bù CO2, giải phẫu lá và nhu cầu nước để
phân biệt cây C3 với cây C4.
2.
11


- Trong điều kiện nào và ở loại thực vật nào thì hô hấp sáng có thể xảy ra? Giải thích.
- Nếu khí hậu trong một vùng địa lí tiếp tục trở nên nóng và khô hơn thì thành phần của các loại thực vật (C3, C4 và
CAM) ở vùng đó sẽ thay đổi như thế nào?
Câu 3:
Nhịp tim của ếch trung bình 60 lần/phút. Trong 1 chu kỳ tim, tỉ lệ của các pha tương ứng là 1: 3: 4. Xác định thời
gian tâm nhĩ và tâm thất được nghỉ ngơi.

Câu 4:
1. Giải thích cơ chế truyền tin qua xinap hóa học. Tại sao mặc dù có cả xinap điện lẫn xinap hóa học, nhưng đại bộ
phận các xinap ở động vật lại là xinap hóa học?
2. Để tối ưu hóa hiệu quả trao đổi khí thì bề mặt hô hấp phải có những đặc điểm gì? Giải thích đặc điểm cấu tạo cơ
quan hô hấp của chim thích nghi với đời sống bay lượn.

Câu 5:
1. Nêu vai trò của axit abxixic và êtilen đối với sự sinh trưởng của thực vật.
2. Nêu các yếu tố kích thích thực vật mở khí khổng vào lúc mặt trời mọc. Vì sao thực vật CAM có thể đóng khí
khổng vào ban ngày và mở vào ban đêm?
Câu 6:
Các cây của 1 loài thực vật chỉ ra hoa trong điều kiện chiếu sáng tối đa là 12 giờ/ngày. Trong một thí nghiệm,
người ta chiếu sáng các cây này mỗi ngày liên tục 12 giờ và để trong tối 12 giờ. Tuy nhiên, mỗi đêm lại được ngắt
quãng bằng cách chiếu ánh sáng trắng kéo dài một vài phút. Hãy cho biết các cây được trồng trong điều kiện thí
nghiệm như vậy có ra hoa không? Giải thích.
Câu 7:
Cơ chế nào đảm bảo nhu cầu nước đối với động vật ở cạn? Giải thích vì sao bò sát, lạc đà thích nghi tốt với môi
trường khô hạn, sa mạc.

TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG

Câu 1:
a. Những nhóm sinh vâ ̣t nào có khả năng cố đinh
̣ nitơ không khí? Vì sao chúng có khả năng đó?
b. Vai trò của nitơ đố i với đời số ng cây xanh? Haỹ nêu những nguồn nitơ chủ yếu cung cấp cho cây?
c. Chứng minh mố i quan hê ̣ chă ̣t chẽ giữa quá triǹ h hô hấp với quá triǹ h dinh dưỡng khoáng và trao đổ i nitơ. Con
người đã vâ ̣n du ̣ng những hiểu biết về mố i quan hê ̣ này vào trong thực tiễn trồ ng trọt như thế nào?
12


Câu 2:
a. Ta ̣i sao trong hoa ̣t đô ̣ng tiêu hóa, chấ t béo vừa đươ ̣c coi là chấ t tiêu hóa khó khăn nhấ t cũng vừa là chấ t dễ tiêu
hóa nhấ t so với thức ăn là đường hay protein?
b. Dựa vào hiể u biế t về cơ chế điề u hòa hô hấ p, hãy giải thić h:
Mô ̣t người có sức khỏe biǹ h thường, sau khi chủ đô ̣ng hít thở nhanh và sâu mô ̣t lúc người này lă ̣n đươ ̣c lâu hơn,
ta ̣i sao?

Người này lă ̣n đươ ̣c lâu hơn sau khi thở nhanh và sâu có thể gây nguy cơ xấ u nào cho cơ thể ?
c. Ta ̣i sao những người bi ̣tiể u đường la ̣i thường tiể u tiê ̣n nhiề u?
Mô ̣t số loài đô ̣ng vâ ̣t vừa có thể thải sản phẩ m bài tiế t ở da ̣ng NH3 vừa có thể thải ở da ̣ng axit uric trong các giai
đoa ̣n khác nhau của vòng đời. Đây là nhóm đô ̣ng vâ ̣t nào và ta ̣i sao chúng có đươ ̣c khả năng như vâ ̣y?
d. Khi nào renin đươ ̣c tiế t ra? Renin có tác du ̣ng gi?̀
Câu 3:
a. Hoa súng nở vào buổ i sáng, khi chiề u đế n chúng khép cánh la ̣i và sẽ mở ra tiế p tu ̣c vào sáng hôm sau. Đây là
loa ̣i vâ ̣n đô ̣ng gi?̀ Có thể giải thić h cho hiê ̣n tươ ̣ng này như thế nào?
b. Tương quan giữa 2 hoocmon auxin và xitokynin tham gia điề u chỉnh 2hieenj tươ ̣ng phổ biế n nào ở thực vâ ̣t?
Giải thić h rõ. Vì sao không nên sử du ̣ng auxin nhân ta ̣o cho những nông sản trực tiế p làm thức ăn cho người và
đô ̣ng vâ ̣t?
c. Cây dài ngày có đô ̣ dài ngày tiêu chuẩ n là 14h sẽ ra hoa: Xét quang chu kì sau: 13h chiế u sáng/6h trong tố i/bâ ̣t
sáng trong tố i/5h trong tố i. Cây có thể ra hoa trong quang chu kì trên đươ ̣c không? Vì sao?
d. Hãy giải thić h hiê ̣n tươ ̣ng lúa điế c ở đường cao tố c, thắ p đèn mùa đông với vườn thanh long và mía.
Câu 4:
a. Giải thích cơ chế truyền tin qua xinap hóa học. Tại sao mặc dù có cả xinap điện lẫn xinap hóa học, nhưng đại bộ
phận các xinap ở động vật lại là xinap hóa học?
b. Ở trẻ em khi trong thức ăn và nước uố ng thiế u iố t sẽ gây ra những hâ ̣u quả gì? Ta ̣i sao?
c. Tuyế n yên là mô ̣t tuyế n rấ t quan tro ̣ng trong cơ thể người. Em hãy cho biế t tuyế n yên ảnh hưởng như thế nào đế n
bê ̣nh lùn cân đố i, bê ̣nh khổ ng lồ ?
Câu 5:
Cho cá thể F1 di ̣hơ ̣p 2 că ̣p alen tự thu ̣ phấ n. Khi nào thì thế hê ̣ F2 có tỉ lê ̣ kiể u gen và kiể u hiǹ h giố ng nhau trong
hai trường hơ ̣p: Di truyề n Menđen và di truyề n liên kế t không hoàn toàn.
a. Giải thić h và viế t sơ đồ lai cho mỗi trường hơ ̣p?
b. Hai trường hơ ̣p trên có thể coi là mô ̣t hay không? Vì sao?

TRƯỜNG THPT NGUYỄN CÔNG TRỨ

13

Câu 1: Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật
1.1 Vai trò hô hấp của rễ đối với trao đổi khoáng ở thực vật?
1.2 Giải thích các hiện tượng sau trên cơ sở hiện tượng hút nước và thoát nước của cây xanh:
a. Hiện tượng rỉ nhựa và ứ giọt.
b. Khi bón nhiều phân đạm vào gốc thì cây bị héo.
c. Khi mưa lâu ngày, đột ngột nắng to thì cây héo.
d. Người ta thường xới xáo, làm cỏ sục bùn cho một số cây trồng.
1.3 Nhóm vi sinh vật nào có khả năng cố định nitơ khí quyển? Cho biết điều kiện để mỗi nhóm thực hiện được
quá trình cố đinh đạm?
Câu 2: chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật
Bò và thỏ đều sử dụng nguồn thức ăn là thực vật. Nêu những điểm giống nhau và những điểm khác nhau cơ bản
về quá trình tiêu hóa xenlulôzơ giữa bò và thỏ? Vì sao trâu, bò chỉ ăn cỏ (chứa chủ yếu là xenlulôzơ, rất ít đạm và
chất béo) mà vẫn cung cấp đủ nhu cầu dinh dưỡng cho cơ thể?
Đối chiếu với các đặc điểm đảm bảo hiệu quả trao đổi khí. Hãy lí giải tại sao trao đổi khí của cá xương đạt hiệu
quả cao nhất khi ở môi trường nước nhưng không thích hợp khi ở môi trường cạn?
Tại sao hệ tuần hoàn hở chỉ thích nghi với động vật ít hoạt động, trong khi đó côn trùng hoạt động tích cực nhưng
lại có hệ tuần hoàn hở?
Tại sao cùng là động vật có xương sống, cá có hệ tuần hoàn đơn còn chim, thú có hệ tuần hoàn kép?
Câu 3: Sinh trưởng và phát triển ở thực vật
3.1 Ghép các ý của cột A phù hợp với các ý của cột B
A

B

1

Ức chế hạt nảy mầm

a

Auxin

2

Tạo chồi ở mô sẹo

b

Giberelin

3

Đóng mở khí khổng

c

Xitokinin

4

Hướng động

d

Axit Abxixic

5

Tăng trưởng lóng cây 1 lá mầm

e

Êtylen

6

Kích thích mô sẹo ra rễ

7

Phát triển chồi bên

8

Tạo quả sớm

14


3.2. a. Tại sao người ta không dùng ánh sáng đỏ xa để ngắt quãng đêm của cây để ức chế sự ra hoa của cây ngày
ngắn và kích thích sự ra hoa của cây ngày dài?
b. Khi cây tre cao được 50 – 70 cm nhưng vì lí do nào đó bị gãy phần ngọn măng. Hãy cho biết măng có tiếp tục
cao lên nữa và phát triển thành cây không? Giải thích?
3.3 Phân biệt cử động của lá cây trinh nữ về bản chất, cơ chế, tính chất biểu hiện, ý nghĩa của 2 trường hợp :
Khi va chạm cơ học
Buổi sáng – chiều tối

Câu 4: Cảm ứng, sinh trưởng và phát triển ở động vật
4.1 Cho thí nghiệm sau:

* Chiết rút sắc tố :
Lấy khoảng 2 – 3g lá tươi, cắt nhỏ, cho vào cối sứ, nghiền với một ít axêtôn 80% cho thật nhuyễn, thêm
axêtôn, khuấy đều, lọc qua phễu lọc vào bình chiết, ta thu được hỗn hợp sắc tố màu xanh lục.
* Tách các sắc tố thành phần:
Lấy một lượng benzen gấp đôi lượng dung dịch vừa chiết, đổ vào bình chiết, lắc đều rồi để yên. Vài phút
sau quan sát bình chiết sẽ thấy dung dịch màu phân thành hai lớp : Lớp dưới có màu vàng là màu của carôten hòa
tan trong benzen. Lớp trên có màu xanh lục là màu của clorophyl hòa tan trong axêtôn.
a. Vì sao phải tách chiết sắc tố bằng dung môi hữu cơ ?
b. Dựa vào nguyên tắc nào để tách được các nhóm sắc tố ra khỏi hỗn hợp ?
4.2 Dựa vào đặc điểm cấu tạo và sự dẫn truyền hưng phấn qua xi náp, hãy giải thích tác dụng của các loại thuốc
atropin đối với người và dipteric đối với giun ký sinh trong hệ tiêu hóa của lợn?
4.3 Nêu vai trò của hoocmon tirôxin? Tại sao trong thức ăn và nước uống thiếu iot, động vật non và trẻ em chậm
hoặc ngừng lớn, chịu lạnh kém, não ít nếp nhăn, trí tuệ thấp?
4.4
a. Tại sao trước khi tiến hành mổ lộ tim ếch thì người ta tiến hành hủy tủy mà không hủy não?
b. Sau khi mổ lộ tim ếch, nhịp tim ếch thay đổi như thế nào trong các trường hợp sau:
- Kích thích dây đối giao cảm.
- Kích thích vào giây giao cảm.
- Nhỏ vài giọt adrenalin 1/100.000.
- Nhỏ nước ngâm thuốc lá.
- Nhỏ axetylcolin.

15


Câu 5: Bài tập di truyền
5.1 Ở một loài động vật lưỡng bội, tính trạng màu mắt được quy định bởi một gen nằm trên nhiễm sắc thể thường
và có 4 alen, các alen trội là trội hoàn toàn. Người ta tiến hành các phép lai sau:
Phép lai

Tỉ lệ kiểu hình ở F1 (%)

Kiểu hình P

Đỏ

Vàng

Nâu

Trắng

1

Cá thể mắt đỏ x cá thể mắt nâu

25

25

50

0

2

Cá thể mắt vàng x cá thể mắt vàng

0

75

0

25

Biết rằng không xảy ra đột biến. Cho cá thể mắt nâu ở (P) của phép lai 1 giao phối với một trong hai cá thể mắt
vàng ở (P) của phép lai 2. Theo lí thuyết, kiểu hình của đời con sẽ như thế nào?
5.2 Ở một loài động vật, khi cho cá thể cái (XX) mắt trắng giao phối với cá thể đực mắt đỏ, thế hệ F1 toàn mắt
đỏ. Cho các cá thể F1 giao phối ngẫu nhiên, thế hệ F2 thu được tỉ lệ phân li kiểu hình như sau:
- Giới cái: 3 mắt đỏ: 5 mắt trắng
- Giới đực: 6 mắt đỏ: 2 mắt trắng
Tìm qui luật chi phối tính trạng

TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH

Câu 1.
a. Cấu tạo của lông hút của thực vật trên cạn phù hợp với chức năng hút nước và muối khoáng như thế nào?
b. Vì sao tồn tại hai nhóm vi khuẩn cố định Nitơ: Nhóm tự do và nhóm cộng sinh?
c. Để phân biệt cây C3 và cây C4 người ta tiến hành các thí nghiệm sau:
- TN1: Đưa hai cây vào chuông thủy tinh kín và chiếu sáng liên tục.
- TN2: Trồng cây trong nhà kính có thể điều chỉnh được nồng độ oxi.
Hãy phân tích nguyên tắc của các thí nghiệm trên?
d. Cho một túi hạt lúa đang nẩy mầm và các dụng cụ, hóa chất đầy đủ trong phòng thí nghiệm.
- Hãy thiết kế một thí nghiệm để chứng minh hô hấp sinh CO2 và tỏa nhiệt
- Vì sao lại sử dụng hạt lúa đang nẩy mầm để tiến hành thí nghiệm?
Câu 2.
a. Vì sao tim co bóp từng đợt mà máu chảy trong động mạch thành từng dòng liên tục?

16

b. Vì sao thức ăn ở dạ dày được chuyển xuống ruột non theo từng đợt? Sự chuyển xuống từng đợt như vậy có ý
nghĩa gì?
c. Mặc dù đều hô hấp bằng hệ thống ống khí nhưng hiệu quả hô hấp của chim vẫn cao hơn côn trùng. Hãy giải
thích vì sao?
d. Một bệnh nhân nam bị tiểu đường, có một lần do tiêm quá nhiều insulin anh ta cảm thấy choáng váng và cơ thể
run rẩy. Bác sĩ chỉ định tiêm cho anh ta một liều Glucagon. Vì sao tiêm quá nhiều insulin lại gây choáng váng và
cơ thể run rẩy? Tiêm glucagon có tác dụng gì?

Câu 3.
a. Cắt hai đỉnh của hai cây hướng hương sau đó bôi một lớp bột chứa axit indol axetic lên vết cắt của một trong
hai cây. Sau một thời gian quan sát thấy chỉ một trong hai cây mọc chồi nách. Hãy giải thích hiện tượng trên? Qua
đó nêu ý nghĩa biện pháp ngắt ngọn trong nông nghiệp?
b. Phân biệt vận động khép lá- xòe lá ở lá cây phượng và cây trinh nữ?
c. Trên một thân cây bạch đàn non cao 5m, người ta đóng 2 đinh dài theo chiều nằm ngang và đối diện với nhau
vào thân cây, ở độ cao 1m. Sau nhiêu năm cây đã cao 10 m. Chiều cao nơi đóng đinh so với mặt đất và khoảng
cách của 2 đinh có thay đổi không? Giải thích
d. Trong thuyết quang chu kì:
- Nếu độ dài ngày dưới 10h thì loại cây nào (trong số các loại cây: cây ngày ngắn, cây ngày dài, cây trung tính) sẽ
ra hoa?
- Nếu thắp điện hoặc bắn pháo sáng sẽ làm cây ngày ngắn không ra hoa và cây ngày dài ra hoa. Từ đó ta có thể
rút ra kết luận gì?
Câu 4.
a. Chất trung gian hóa học có vai trò như thế nào trong quá trình lan truyền xung thần kinh qua xinap? Vì sao khi
bị trúng mũi tên có tẩm curare các không thể chạy được nữa và ngã quỵ xuống?
b. Tại sao thiếu Iốt trong thức ăn và nước uống, động vật non và trẻ em chậm hoặc ngừng lớn, chịu lạnh kém, não
ít nếp nhăn, trí tuệ thấp?
c. Vì sao tập tính ở động vật có thể thay đổi được? Con người ứng dụng sự thay đổi đó vào thực tiễn như thế nào?
d. Vì sao vào những ngày mùa đông cần cho gia súc non ăn nhiều hơn để chúng có thể sinh trưởng và phát triển

bình thường?
Câu 5.
Bài 1. Cho giao phấn hai cây bí ngô thuần chủng quả tròn với nhau, F1 thu được 100% quả dẹp. Cho F1 lai phân
tích thu được đời con lai phân tích (Fb) thu được tỉ lệ: 1 dẹp: 2 tròn: 1 dài
a. Quy luật di truyền chi phối sự di truyền của tính trạng trên?
b. Xác định kiểu gen của P
17


Bài 2. Cho giao phấn hai thứ lúa thuần chủng thân cao hạt gạo đục với thân thấp, hạt gạo trong. F1 thu được 100
% thân cao, hạt gạo trong. Cho F1 giao phấn với nhau thu được F2: 51 % thân cao, hạt gạo trong: 1 % thân thấp,
hạt gạo đục: 24 % thân cao, hạt gạo đục: 24% thân cao, hạt gạo trong.
a. Xác định kiểu gen của P
b. ở F2 tỉ lệ cây thân cao, hạt gạo trong dị hợp cả hai cặp gen chiếm tỉ lệ bao nhiêu trong tổng số cây thân
cao, hạt gạo trong.

TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC THẮNG

Câu 1:
1. Hình dưới đây mô tả sơ đồ cắt ngang của lá cây:

a. Chú thích các vị trí trên hình và sắp xếp các vị trí từ 1 đến 4 theo thứ tự giảm dần thế nước.
b. Nếu để cây trong tối một thời gian sau đó chiếu sáng thì thế nước ở vị trí nào giảm xuống? Vì sao? Sự
thay đổi thế nước ở các vị trí đó có ý nghĩa gì?
2. Triệu chứng của cây, đặc biệt là ở lá khi thiếu Mg và thiếu Fe khác nhau như thế nào? Giải thích.
3. Nước được hình thành trong quang hợp ở pha sáng hay pha tối? Bằng cách nào có thể chứng minh trong quá
trình quang hợp nước sinh ra ở pha đó?
4. Trong hô hấp tế bào, vì sao các phản ứng của chu trình Crep không có sự tiêu dùng ôxi nhưng vẫn được xếp
vào pha hiếu khí?
Câu 2:

1. Về mặt cấu tạo, ống tiêu hóa của động vật ăn cỏ có gì khác biệt so với ống tiêu hóa của động vật ăn thịt?
2. Khi một người bị nôn mửa nhiều trong suốt 24h thì không những cơ thể không tiếp nhận được thức ăn, nước
uống mà còn bị mất đi nhiều dịch có độ axit cao của dạ dày. Hãy cho biết trong trường hợp này cơ thể người bệnh
có những đáp ứng như thế nào để điều chỉnh cân bằng nội môi như giữ ổn định pH của máu cũng như huyết áp?
3. Ở người, dù cố gắng hít vào hết sức cũng không thể hít vào mãi được và cũng không thể chủ động nín thở mãi
được. Tại sao?
4. Một người ở vùng đồng bằng lên sống ở vùng núi cao có không khí nghèo O2. Hãy cho biết trong cơ thể người
đó xảy ra những thay đổi nào về hoạt động và cấu trúc của hệ hô hấp và tuần hoàn?
18


Câu 3:
1. Có các hoocmon thực vật sau: AIA, GA, Xitokinin, Êtilen, AAB và các tác dụng sinh lí như sau: làm trương
dãn tế bào; ức chế sự nảy mầm của hạt; ảnh hưởng tới tính hướng động; kích thích ra hoa và tạo quả trái vụ; kích
thích sự nảy mầm của hạt, củ, chồi; làm chậm quá trình già của tế bào. Hãy sắp xếp các hoocmon thực vật phù
hợp với tác động sinh lí của nó.
2. Trồng một cây ngày ngắn và một cây ngày dài ở cùng một môi trường, trong đó ánh sáng được chiếu theo một
chu kì như sau trong 24 giờ: 8 giờ sáng – 8 giờ tối – 1 giờ sáng – 7 giờ tối.
Trong điều kiện này, sự ra hoa sẽ xảy ra ở cây nào? Giải thích.
Thực tế cần chú ý đến những yếu tố nào quyết định sự ra hoa của cây?
3. Người ta tiến hành thí nghiệm như sau:
- Cây mầm 1: chiếu sáng một chiều lên bao lá mầm (diệp tiêu).
- Cây mầm 2: cắt bỏ đỉnh ngọn, rồi chiếu sang một chiều.
- Cây mầm 3: che tối phần bao lá mầm, chiếu sang một chiều.
Hãy cho biết kết quả thu được và giải thích.
4. Trình bày và giải thích một thí nghiệm cho thấy rễ cây có tính hướng đất và hướng nước đều theo chiều dương
nhưng lại có tính hướng sáng âm (không yêu cầu vẽ hình).
Câu 4:
1. Sự truyền xung thần kinh trên sợi trục có bao miêlin khác với không có bao miêlin như thế nào?
2. Ở trẻ em, nếu chế độ dinh dưỡng thiếu iốt kéo dài thì thường có biểu hiện suy dinh dưỡng, trí tuệ chậm phát

triển. Giải thích?
3. Trình bày thí nghiệm chứng minh tim có tính tự động và giải thích?
4. Để tối ưu hóa hiệu quả trao đổi khí thì bề mặt hô hấp phải có những đặc điểm gì? Giải thích đặc điểm cấu tạo cơ
quan hô hấp của chim thích nghi với đời sống bay lượn.
Câu 5:
1. Ở cà chua A: thân cao trôi hoàn toàn so với a: quy đinh thân thấp; B: quả đỏ trội hoàn toàn so với b: quy đinh
quả vàng.
Cho 2 cây cà chua dị hợp 2 cặp gen trên lai với nhau. Thu được đời con có 4 loại kiểu hình trong đó kiểu hình
thấp đỏ chiếm 21%.
Hãy biện luận và tìm kiểu gen của 2 cây cà chua trên?
2. Trong một phép lai gà trống thuần chủng mào to, lông vằn với gà mái thuần chủng mào nhỏ, lông không vằn
được F1 đồng loạt mào to, lông vằn. Cho gà mái F1 giao phối với gà trống mào nhỏ, lông không vằn được F2 có tỉ
lệ kiểu hình như sau:
25% gà trống mào to, lông vằn.
25% gà trống mào nhỏ, lông vằn.
19


25% gà mái mào to, lông không vằn.
25% gà mái mào nhỏ, lông không vằn.
Biết rằng mỗi gen quy định một tính trạng. Biện luận và viết sơ đồ lai từ P đến F2.

TRƯỜNG PTDTNT TÂY NGUYÊN

Câu 1:
1.1. Khi cấy lúa vào vụ đông – xuân, trước khi gieo hạt, người ta thường ngâm hạt lúa trong dung dịch chứa ion
K+. Việc ngâm lúa như vậy có tác dụng gì? Giải thích.
1.2. Ở thực vật, hoạt động của enzym Rubisco diễn ra như thế nào trong điều kiện đầy đủ CO2 và thiếu CO2?
1.3. Giải thích tại sao khi tăng nồng độ CO2 trong dung dịch nuôi tảo, bọt khí O2 lại nổi lên nhiều hơn?
1.4. Tại sao giữa trưa nắng, ánh sáng dồi dào nhưng cường độ quang hợp lại giảm?

1.5. Giải thích các hiện tượng:
a. Trên các loại đất mặn, các loài cây: đước, sú, vẹt... vẫn phát triển bình thường.
b. Tại sao về mùa lạnh cây thường bị rụng lá?
1.6. Các nhận định sau đúng hay sai? Giải thích.
a. Phần lớn các chất khoáng được hấp thụ theo phương pháp hút bám trao đổi.
b. Khi chu trình Crep ngừng hoạt động thì cây bị ngộ độc NH3
c. Thực vật C4 cố định CO2 tại tế bào mô giậu
d. Năng suất sinh học ở thực vật CAM thấp hơn thực vật C4
Câu 2:
2.1.
2.1.1. Tại sao tuyến trên thận giảm tiết aldosteron dẫn đến giảm pH máu?
2.1.2. Châu chấu có hệ tuần hoàn hở nhưng vẫn hoạt động rất tích cực.
2.1.3. Vì sao công nhân làm việc dưới hầm than thường hay bị ngạt?
2.1.4. Tại sao khi chữa bệnh truyền nhiễm cho trâu, bò bằng thuốc kháng sinh người ta thường tiêm vào máu chứ
ít khi cho trâu bò uống?
2.2.
2.2.1. Một bệnh nhân bị hở van tim (van nhĩ thất đóng không kín)
20


Nhịp tim của bệnh nhân có thay đổi không? Tại sao?
Lượng máu tim bơm lên động mạch chủ trong mỗi chu kì tim (thể tích tâm thu) có thay đổi không? Tại sao
Huyết áp động mạch có thay đổi không? Tại sao?
2.2.2. Hãy giải thích các hiện tượng sau:
" Trời nóng chóng khát, trời mát chóng đói"
Khi trời nóng da bạn thường ửng hồng nhưng khi trời lạnh da bạn thường tái đi

Câu 3:
3.1.
3.1.1. Giải thích tại sao ở thực vật, khi cắt bỏ phần ngọn cây rồi chiếu sáng từ một phía ta sẽ không quan sát được

rõ hiện tượng hướng sáng nữa?
3.1.2. Giải thích hiện tượng lá cây trinh nữ cụp xuống khi có va chạm cơ học?
3. 2.
3.2.1. Nếu một cây ngày dài có độ dài đêm tới hạn là 9 giờ, quang chu kỳ nào sau đây sẽ cản trở sự ra hoa của loài
cây đó? Tại sao?
a. 16 giờ sáng/ 8 giờ tối
b. 14 giờ sáng/ 10 giờ tối
c. 15.5 giờ sáng/ 8.5 giờ tối
d. 8 giờ sáng/ 8 giờ tối/ chớp ánh sáng/ 8 giờ tối
3.2.2. Hai cây đinh đánh dấu được đóng vào thân cây gỗ non ở hai vị trí đối diện nhau và cách mặt đất 2 mét. Nếu
như cây gỗ cao 10 mét và mỗi năm dài ra 1 mét thì sau 10 năm khoảng cách từ mặt đất đến hai cái đinh và khoảng
cách giữa hai cây đinh là bao nhiêu? Tại sao?
3.2.3. Người ta quan sát thấy: ở cây đước đỏ (Rhizophora mangle) hạt nảy mầm khi vẫn còn trên cây, hiện tượng
này cũng bắt gặp ở một số dòng ngô có hạt nảy mầm khi vẫn còn trên quả. Hai hiện tượng này lên quan đến sự
thiếu hụt loại hoocmôn nào và giải thích? Hãy trình bày chức năng của loại hoocmôn này.
3.2.4. Một cây non trồng trong một hộp xốp chứa mùn ẩm, có nhiều lỗ thủng ở đáy và được treo nghiêng. Sau một
thời gian người ta quan sát thấy cây mọc thẳng, trong khi đó rễ lại mọc chui ra khỏi lỗ hộp xốp một đoạn rồi lại
chui vào lỗ hộp xốp rồi lại chui ra và cứ như vậy rễ sinh trưởng có kiểu uốn theo kiểu làn sóng. Thí nghiệm này
nhằm chứng minh điều gì? Giải thích
Câu 4:
4.1.1 Các bệnh nhân ung thư tuyến giáp thường được điều trị theo phác đồ: phẫu thuật cắt bỏ tuyến giáp, uống I131
(Iôt phóng xạ) để tiêu diệt hết tế bào ung thư. Trước hi uống I131 bệnh nhân bắt buộc phải nhịn ăn, không được sử
dụng hoocmôn tuyến giáp (tổng hợp nhân tạo) trong 1 tháng. Trong thời gian này khả năng chịu lạnh và trí nhớ
của bệnh nhân sẽ như thế nào? Giải thích vì sao?

21


4.1.2. Tại sao những người bị hạ canxi huyết lại bị mất cảm giác?
4.1.3. Ở loài Sư tử, các cá thể thường sống thành từng đàn chiếm cứ một vùng lãnh thổ nhất định, chúng cùng

nhau săn mồi và bảo vệ lãnh thổ, mỗi đàn đều có một con Sư tử đầu đàn. Con đầu đàn này cos đầy quyển lực như
được ăn con mồi trước sau đó còn thừa mới đến con có thứ bậc kế tiếp. Không những thế chỉ có con đầu đàn mới
có quyền sinh sản. Khi con đầu đàn chết đi hoặc già yếu thì con khỏe mạnh thứ 2 đứng kế tiếp con đầu đàn sẽ lên
thay thế. Các hiện tượng trên mô tả hai loại tập tính xã hội quan trọng của loài Sư tử. Hãy cho biết đó là những
loại tập tính gì và những loại tập tính này mang lợi ích gì cho loài?
Câu 5:
5.1. Xét 8 cá thể trong một gia đình gồm ông bà nội ngoại, cha mẹ và hai con. Chỉ có 5 cá thể xét nghiệm máu và
biết được ông nội, bà ngoại đều có nhóm máu O; bà nội máu A; hai đứa con của cặp bố mẹ gồm con trai có nhóm
máu B, con gái có nhóm máu A. Tìm kiểu gen của 8 cá thể trong gia đình trên.
5.2. Cho lai con cái thân xám, mắt đỏ với con đực thân đen, mắt trắng thu được F1 toàn thân xám mắt đỏ. Cho F1
giao phối với nhau F2 thu được: 541 con thân xám, mắt đỏ; 242 con thân đen, mắt trắng và 179 con thân xám, mắt
trắng (toàn con đực). Hãy xác định qui luật di truyền chi phối sự di truyền của các tính trạng trên và xác định kiểu
gen của P.

TRƯỜNG TH, THCS VÀ THPT HOÀNG VIỆT

Câu 1: Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong cơ thể thực vật
1.1. Trao đổi nước và dinh dưỡng khoáng
a) Tại sao cây xanh bị vàng khi thiếu một trong các nguyên tố nitơ (N), magiê (Mg), sắt (Fe)?
b) Cho một ví dụ minh họa ánh sáng liên quan trực tiếp với quá trình trao đổi nitơ của cây xanh.
1.2. Quang hợp.
a) Nêu 4 đặc điểm thích nghi của các loài thực vật có thân mọng nước phân bố ở các hoang mạc, sa mạc.
b) Hãy giải thích hiện tượng: lá cây Thuốc bỏng (cây Sống đời) vào lúc sáng sớm có vị chua, nhưng vào buổi
chiều thì có vị hơi nhạt (vị chua giảm nhiều).
1.3. Hô hấp.
Cho biết cơ sở khoa học, mục đích và các biện pháp bảo quản nông phẩm?
Khi nghiên cứu hệ số hô hấp của những hạt cây như hạt hướng dương, hạt thầu dầu, người ta nhận thấy: ở giai
đoạn đầu nảy mầm, hệ số hô hấp xấp xỉ bằng 1, sau đó hệ số hô hấp giảm xuống tới 0,3- 0,4, sau đó hệ số hô hấp
lại tăng lên 0,7- 0,8 hoặc gần bằng 1. Hãy giải thích?
Câu 2: Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong cơ thể động vật

2.1. Tiêu hóa và hô hấp ở động vật

22


Gan không tiết ra bất cứ enzim nào trong quá trình tiêu hóa thức ăn nhưng tại sao vẫn giữ vai trò quan trọng trong
quá trình tiêu hóa và hấp thụ thức ăn?
Chức năng của ống khí ở sâu bọ (Chân khớp) và ống khí ở phổi chim khác nhau như thế nào?

2.2. Tuần hoàn
Hãy trình bày cơ chế điều hòa hoạt động tim mạch khi huyết áp giảm và khi nồng độ CO2 trong máu tăng?
Tại sao suy tim, xơ vữa động mạch, mất máu lại làm thay đổi huyết áp?
2.3. Bài tiết, cân bằng nội môi
Bệnh cao huyết áp (160/100) ở một người đàn ông là do nồng độ aldosteron cao. Hãy cho biết, nồng độ aldosteron
cao trong máu của người này còn gây ra những thay đổi nào đối với pH máu, nồng độ K+ trong máu, thể tích dịch
ngoại bào và tiết renin? Giải thích.
Giải thích tại sao bệnh nhân bị bệnh giảm chức năng thận thường thiếu máu? Mặt khác, vì sao một số người bị u
tại thận lại bị chứng tăng sản hồng cầu quá mức?
Câu 3: Cảm ứng và sinh trưởng, phát triển ở thực vật
3.1. Sinh sản, Sinh trưởng và phát triển ở thư ̣c vâ ̣t
a) Hãy trình bày vai trò của ánh sáng đỏ và hồng ngoại chiếu bổ sung vào đêm dài tới sự ra hoa của cây ngày ngắn
và cây ngày dài.
b) Hoocmon thực vật có tác dụng gì tới việc làm rụng cành cây trong bóng râm?
3.2. Cảm ứng ở thực vật + Phương án thực hành sinh lí thực vật
Trình bày hai thí nghiệm để chứng minh mối quan hệ chặt chẽ giữa Pha sáng và Pha tối trong Quang hợp.
Người ta làm một thí nghiệm như sau: Đặt 1 cây thực vật C3 và 1 cây thực vật C4 (kí hiệu A, B) vào một nhà kính
được chiếu sáng với cường độ thích hợp, được cung cấp đầy đủ CO2 và có thể điều chỉnh nồng độ O2 từ 0 đến
21%. Tiến hành theo dõi cường độ quang hợp và kết quả thí nghiệm được ghi ở bảng sau:
Cường độ quang hợp (mg CO2/dm2/giờ)
Hàm lượng O2

Cây A

Cây B

21%

25

40

0%

40

40

Em hãy cho biết cây A, B thuộc thực vật C3 hay thực vật C4? Giải thích.
Câu 4: Cảm ứng và sinh trưởng, phát triển ở động vật
4.1. Cảm ứng ở động vật
a. Tại sao bao miêlin có khả năng cách điện?

23


b. Tại sao nói chùy xinap có tác dụng bảo vệ hệ thần kinh?
c. Có thể thay đổi được tập tính không? Trong trường hợp nào?
4.2. Sinh trưởng, phát triển, sinh sản ở động vật
Mọi cơ thể động vật đều cần có sự trao đổi chất và năng lượng để lớn lên. Tuy nhiên ở sâu bọ, để lớn lên chúng
còn phải thực hiện 1 quá trình đặc thù với cấu tạo của cơ thể chúng. Hãy cho biết diễn biến quá trình này ở sâu
bọ?

Ở người nữ, hormone của buồng trứng có tác động ngược như thế nào đến tuyến yên và vùng dưới đồi?
Câu 5: Bài tập di truyền
5.1. Ở cà chua gen D quy định quả đỏ trội hoàn toàn, gen d quy định quả vàng. Trên lô đất A người ta gieo giống
cà chua quả đỏ thuần chủng làm cây bố, trên lô đất B người ta gieo giống cà chua quả vàng làm cây mẹ.
a) Trình bày các thao tác lai.
b) Khi thu hoạch quả ở lô đất B, tỷ lệ màu quả thu được là bao nhiêu? Giải thích.
c) Tiếp tục đem hạt cà chua ở lô đất B nói trên gieo vào lô đất C. Sau khi cây trưởng thành cho tạp giao,
màu quả thu được ở lô đất C có tỷ lệ như thế nào? Giải thích.
5.2. Ở ong mật, gen A quy định cánh dài là trội hoàn toàn so với gen a quy định cánh ngắn, gen B quy định cánh
rộng là trội hoàn toàn so với gen b quy định cánh hẹp. Hai gen này cùng nằm trên một nhiễm sắc thể và xảy ra
trao đổi chéo.
P: Ong cái cánh dài, rộng x
F1:

Ong đực cánh ngắn, hẹp

100% cánh dài, rộng.
a) Cho biết kiểu gen của P?
b) Cho F1 tạp giao; ở F2 ong đực, ong cái có những kiểu hình như thế nào?

c) Nếu phép lai trên không phải là ong mật mà là ruồi giấm thì kết quả F2 giống hay khác so với phép
trên? Tại sao?

TRƯỜNG THPT BUÔN HỒ

CÂU I: CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT
Câu 1.
Tế bào lông hút của rễ cây trên cạn có đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức năng hút nước và muối khoáng như thế
nào?
Tại sao khi cây bị mất nước đột ngột (buổi trưa có năng to, nhiệt độ cao, gió mạnh, độ ẩm thấp) cây non héo rũ

còn cây già chỉ héo ở những lá non?
Câu 2.
24