Thu 3 - Tuan 6

Thứ ba ngày 17 tháng 10 năm 2006
Tiết 1:Thể dục
$ 11: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái,
Trò chơi "kết bạn"
I Mục tiêu:
- Củng cố và nâng cao KT: Tập hợp hàng ngang, dàn hàng, đi đều vòng
phải, vòng trái.Yêu cầu tập hợp dàn hàng nhan, không xô đẩy, chen lấn nhau. Đi
đều không sai nhịp, đến chỗ vòng tơng đối đều và đẹp.
- Trò chơi "kết bạn". Yêu cầu tập chung chú ý, phản xạ nhanh chơi đúng
luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
II Địa điểm và ph ơng tiện:
- Sân trờng,
-Chuẩn bị 1 cái còi.
III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp
Nội dung
1 Phần mở đầu
- Nhận lớp phổ biến nội dung, y/c giờ
học, chấn chỉnh đội ngũ trang phục
2 Phần cơ bản:
a, Đội hình đội ngũ:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
đi đều vòng phải, vòng trái
- GV q/s, nhận xét, sửa sai
- Tập chung cả lớp.
b, Trò chơi vận động:
Trò chơi "kết bạn"
3. phần kết thúc:
- Lớp hát cộng vỗ tay
- Hệ thống bài học
- NX giờ học:Ôn bài

Đ lợng
6
'
22
'
12
'
10
'
6'
Phơng pháp

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
- Tổ trởng điều khiển.
- Từng tổ biểu diễn.
- Cả lớp tập cán sự điều
khiển
-GV nêu tên trò chơi, cách
chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử
- Cả lớp cùng chơi
- GV quan sát, NX

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

1
Tiết 2: Kể chuyện:
$6: Kể chuyện đã nghe ,đã đọc
*Đề bài: Kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã đợc nghe, đợcđọc .
I) Mục tiêu :
1. Rèn KN nói:
- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình câu chuyện( mẩu chuyện, đoạn
chuyện ) Mình đã nghe, đã đọc nói về lòng tự trọng .
- Hiểu truyện, trao đổi đợc với bạn về ND ,ý nghĩa câu chuyện ( mẩu
chuyện ,đoạn chuyện ) có ý thức rèn luyện mình để trở thành ngời có lòng tự
trọng.
2.Rèn KN nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, NX dúng lời kể của bạn .
II) Đồ dùng : - Su tầm một số truyện về lòng tự trọng .
-Viết sẵn đề bài.Viết sẵn 3gợi ý SGK vào bảng phụ .
III) Các HĐ dạy - học :
A.KT bài cũ:
-1HS kể chuyện dã nghe ,đã đọc về tính trung thực .
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài. KT nhanh những chuyện HS đã CB
2. HDHS kể chuyện:
* GV gạch chân những từ ngữ quan
trọng
- GV treo bảng phụ.
- Khuyến khích HS đọc chuyện ngoài
SGK.
? Nêu câu chuyện mình đã chuẩn bị?

Nói rõ đó là chuyện gì?
- GV dán tiêu chuẩnđánh giábài kể
chuyện lên bảng
- 1 HS đọc đề
- 4 HS đọc gợi ý( đọc nối tiếp)
- HS đọc lớt gợi ý2
- HS nối tiếp nhau nên
- Đọc thầm gợi ý 3
* HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.
- Lu ý: Truyện kể dài chỉ cần kể 1 - 2
đoạn.
- Kể chuyện theo cẳptao đổi về ý
nghĩa câu chuyện
- Thi kể chuyện trớc lớp
- Lớp NX, tính điểm, bình chọn ngời
kể chuyện hay
3. Củng cố - dặn dò
- NX giờ học nhắc HS yếu cố gắng luyện tập thêm phần kể chuyện
- CB bài 7
Tiết 3: Toán
$ 27: Luyện tập chung(T1)
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh ôn tập củng cố về:
2
- Viết, đọc, so sánh các số TN
- Đơn vị đo khối lợng và thời gian.
- Một số hiểu biết ban đầu về biểu đồ về số trung bình cộng.
II. Đồ dùng:
- Vẽ sẵn biểu đồ bài 3 (T35) SGK lên bảng phụ
III. Các HĐ dạy - học:

1, GT bài
2, Bài tập ở lớp:
Bài 1 (T35)
?Muốn tìm số liền trớc, số liền sau em
làm NTN?
VD:? Tìm số liền trớc số 135? Tìm số
liền sau số 83?
- Đọc BT
- Muốn tìm số liền trớc 1 số nào đó ta
lấy số đó trừ đi 1.
- Muốn tìm số liền sau 1 số nào đó ta
lấy một số đó cộng với 1.
- Số liền sau số 134 là số liền trớc số
135 vì 135 - 1 = 134
- Số 84 là số liền sau số 83 vì 83 +1=
84.
- HS làm BT và vở, 2 HS lên bảng.
a) Số tự nhiên liền sau số 2835917 là số 2835918 vì
2835917 + 1 = 2835918
b) Số 2835916 là số liền trớc 2835917 vì 2835917 - 1 = 2835916
c) Đọc số, nêu GT chữ số 2.
- 8260945: Tám mơi hai triệu ba trăm sáu mơi nghìn chín chăm bốn mơi lăm. Giá
trị chữ số2 là 2 000 000
- 7 283 096: Tám mơi hai triệu ba trăm sáu mơi hai nghìn chín trăm bốn mơi
lăm .Giá trị chữ số 2 là 200 000 .
- 1 547 238: Một triệu năm trăm bốn mơi bẩy nghìn hai trăm ba mơi tám .Giá trị
chữ số 2 là 200. ( Hoặc GV kẻ bảng )
Bài 2(T35): ?Nêu y/c?
a. 475 9 36 > 475 836
b. 9 0 3 876 < 913 000

?Nêu cách thực hiện ?
Bài 3(T35):
? Nêu yêu cầu ?
- GV treo bảng phụ gọi HS lên bảng
- NX, chữa bài tập
-Viết chữ số thích hợp vào ô trống
c. 5tấn 175kg > 5 0 75 kg
d. 2 tấn 750kg = 2750kg
-HS làm vào vở ,2 HS lên bảng
-NX bài của bạn
- Dựa vào biểu đồ viết tiếp vào chỗ
chấm
- 1HS lên bảng làm BT .Lớp làm vào
SGK.
-lớp 3A: 18, lớp 3B: 27, lớp 3C: 21
a. Khối 3 có 3 lớp là : 3A, 3B, 3C
b. Lớp 3A có 18 HS giỏi toán .3B : 27 HS , 3C : 21 HS
c. Khối lớp 3: Lớp 3B có nhiều HS giỏi toán nhất .Lớp 3C ít HS giỏi toán nhất .
d. Trung bình mỗi lớp có có số HS giỏi là : ( 18+27 + 21): 3 = 22(HS)
Bài 4(T36): ? Nêu yêu cầu ? - Trả lời các câu hỏi
3
a. Năm 2000 thuộc thế kỉ XX
b.Năm 2005thuộc thế kỉ thứ XXI
c. TK XXI kéo dài từ năm 2001 2100
Bài5(T36): ? Nêu y/c? - Tìm số tròn trăm biết
540 < x < 870
(Không còn t/g cho về nhà )
Các số tròn tram lớn hơn 540 và bé hơn 870là : 600, 700, 800 .
Vậy x là : 600, 700, 800.
-GV chấm một số bài .

3.Tổng kết -dặn dò:
- NX.BTVN: bài 5 (T36)
Tiết 4: Chính tả: ( Nghe viết )
$ 11: Ngời viết chuyện thật thà
I. Mục tiêu:
1, Nghe viết đúng chính tả, trình bàt đúng chuyện ngắn: Ngời viết chuyện thật thà.
2, Biết tự phát hiện lỗi và sửa lỗi trong bài chính tả.
3, Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiếng chứa âm đầu s/x hoặc có âm thanh
hỏi/ thanh ngã.
II. Đồ dùng: 3 tờ phiếu khổ to kẻ bảng phát cho HS sửa lỗi bài tập 2
3 tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 3a
III. Các HĐ dạy - học:
A) KT bài cũ: Mời 1 HS đọc bắt đầu từ l/n . 2 HS lên bảng viết lớp viết nháp.
B) Bài mới:
1 GT bài viết:
2 HDHS nghe - viết:
- GV đọc bài viết
? Nhà văn Ban - dắc có tài gì?
* Hớng dẫn viết từ khó:
? Tìm từ khó viết?
* Hớng dẫn trình bày:
? Nêu cách trình bày lời thoại?
* GV đọc bài cho HS viết
- Đọc bài cho học sinh soát
* Chấm - chữa bài:
- Nghe, 1 HS đọc lại truyện.
- Ông có tài tởng tợng khi viết truyện
ngắn, truyện dài.
- Ông là ngời rất thật thà, nói dối là
thẹn đỏ mặt và ấp úng.

- Ban - dắc, truyện dài, truyện ngắn,
Pháp.
- Dấu hai chấm kết hợp với dấu gạch
đầu dòng.
- Viết vào vở
- Soát bài (đổi vở)
3 Hớng dẫn HS làm bài chính tả
Bài 2: Tập phát hiện và sửa lỗi chính tả.
- Y/c sửa tất cả các lỗi sai
- GV chấm 1 số bài.
- 1 HS đọc BT2, lớp đọc thầm.
- Lớp làm vào vở, 3 HS phiát phiếu
- Dán phiếu, chữa bài tập.
4
- 1 HS đọc y/c mẫu
- Làm BT vào vở, 3 HS làm phiếu
Bài 3a(T57): ?Nêu y/c?
? Từ láy có chứa âm S / X là từ láy NTN?
Từ láy có chứa âm S: Sàn sàn, San sát, Sáng sủa...
Từ láy có chứa âm X: Xa xa, xà xẻo, xám xịt...
- GV chốt ý kiến đúng. - Dán phiếu lên bảng.
- NX, bổ xung.
c, Củng cố - dặn dò:
- NX giờ học: Viết lại những chữ viết sai chính tả
CB bài: Tuần 7
Tiết 5 : Đạo đức :
$5: Biết bày tỏ ý kiến (T 10)
I) Mục tiêu : Học xong bài này ,HS có khả năng :
1. Nhận thức đợc các en có quyền có ý kiến ,có quyền trình bày ý kiến của mình
về những v/đ có liên quan đến trẻ em.

2. Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gđ ở nhà tr-
ờng .
3.Biết tôn trọng ý kiến của ngời khác .
II) Tài liệu - Phơng tiện :
- Một vài bức tranh dùng cho HĐ khởi động .
-Mỗi HS 3 tấm bìa nhỏ màu đỏ , xanh và trắng . SGK đạo đức 4.
III) Các HĐ dạy - học :
* Khởi động : Trò chơi diễn tả
-Phát cho mỗi nhóm một bức tranh .
-Lần lợt từng em trong nhóm NX về bức
tranh đó .
? ý kiến của cả nhóm về bức tranh có
giống nhau không ?
*KL: Mỗi ngời cóthể có ý kiến ,nhận
xét khác nhau về một sự vật .
* HĐ1:THảo luận nhóm
-GV giao việc mỗi nhóm thảo luận về
một tình huống .
1. Em sẽ làm gì khi em đợc phân công
làm một công việc không phù hợp với
khả năng ?
2.Em sẽ làm gì khi em bị cô giáo hiểu
lầm và phê bình ?
3.Em sẽ làm gì chủ nhật này bố mẹ dự
định cho em đi chơi công viên,nhng em
lại muốn đi xem xiếc ?
-Thảo luận nhóm 6
-QS tranh ,NX
-Không
-TL nhóm 4 câu hỏi 1,2(T9)

-Báo cáo kết quả
- Em sẽ có ý kiến với ngời phân công ...
-Em sẽ bày tỏ ý kiến để cô hiểu về em
-Em có ý kiến xin mẹ cho đi xem xiếc
5