Thu 3 - Tuan 7

Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2006
Tiết 1: Thể dục :
$13: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm
số.
Trò chơi " Kết bạn"
I) Mục tiêu :
- Củng cố và nâng cao KT : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Y/c tập
hợp và dàn hàng nhanh.
-Trò chơi " Kết bạn".Y/c tập trung chú ý, phản xạ nhanh, QS nhanh, chơi đúng
luật, thành thạo, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
II) Địa điểm - ph ơng tiện :
- Sân trờng , 1 cái còi
III) Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :
1
Nội dung
1.Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cgiờ
học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục
- Trò chơi " làm theo hiệu lệnh"
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
2. Phần cơ bản :
a, Ôn đội hình đội ngũ
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
điểm số.
- GV q/s, sửa sai cho học sinh
b, Trò chơi vận động:
- Trò chơi "kết bạn"
- Q/s NX
3. Phần kết thúc:
- Lớp hát
- Hệ thống ND bài

- GV NX, đánh giá giờ học
Định lợng

6
'
22
'
12
'
3
'
7
'
2
'

10
'
6
'
Phơng pháp lên lớp

GV
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- GV điều khiển
- HS thực hành cán sự điều
khiển
- GV điều khiển lớp tập

- Chia tổ tập luyện cán sự
điều khiển
- Cả lớp tập cán sự điều
khiển
- GV nêu tên trò chơi
- Giải thích cách chơi
- 1 tổ chơi thử
- cả lớp cùng chơi
- Cả lớp hát + vỗ tay
- Hệ thống bài
Tiết 2: Kể chuyện
$7: Lời ớc dới trăng.
I) Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào lời kể của cô giáo và tranh minh hoạ, HS kể lại đợc câu chuyện: Lời
ớc dới trăng, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt.
- Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện( Những điều ớc
cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi ngời)
2. Rèn kĩ năng nghe:
- Chăm chú nghe cô giáo kể chuyện, nhớ chuyện.
- Theo dõi bạn kể chuyện, NX đúng lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời bạn
II) Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ SGK
2
- CB câu chuyện kể
III) Các HĐ dạy - học:
A. KT bài cũ: 1HS kể lại câu chuyện về lòng tự trọng mà em đợc nghe, đợc đọc
B. Dạy bài mới :
1. GT bài: ....Cô kể cho các em nghe chuyện: Lời ớc dới trăng
2. GV kể chuyện:
" Lời ớc dới mặt trăng" Giọng chậm rãi,

nhẹ nhàng. Lời cô bé trong chuyện tò mò,
hồn nhiên. Lời chị Ngàn hiền hậu, dịu
dàng.
- Kể lần 1.
- Kể lần 2 vừa kể vừa kết hợp chỉ tranh.
- Kể lần 3(Nếu cần thiết)
- Q/s tranh minh hoạ(T69) SGK đọc thầm
nhiệm vụ của bài kể chuyện
- Nghe
- Nghe
3 HDHS kể chuyện, trao đổ về ý nghĩa câu chuyện
a, Kể trong nhóm:
b, Thi kể trớc lớp:
? Cô gái mù trong chuyện cầu nguyện
điều gì?
? Hành động của cô gái cho thấy cô là
ngời NTN?
? Em hãy tìm kết cục vui cho chuyện ?
- HS nối tiếp nhau đọc y/c
- Tạo nhóm 4
- 3 tốp mỗi tốp 4 em thi kể toàn bộ câu
chuyện.
- 2 HS kể toàn chuyện
- 2 HS kể cho bác hàng xóm nhà bên đợc
khỏi bệnh
- Nhà bên cô là ngời nhân hậu sống vì ng-
ời khác.
- Mấy năm sau, cô bé ngày xa tròn mời
năm tuổi .... Năm ấy chị ngàn đã sáng
mắt trở lại sau mội ca phẫu thuật. Giờ chị

sống rất hạnh phúc. Chị đã có một gia
đình: Một ngời chồng tốt bụngvà cô con
gái hai tuổi rất xinh xắn, bụ bẫm.
C. Củng cố - dặn dò: ? Qua câu chuyện trên , em hiểu điều gì?
- Tập kể lại câu chuyện . CB bài tuần 8.

Tiết 3:Toán:
$32:Biểu thức có chứa hai chữ
I) Mục tiêu: Giúp HS :
3
- Nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa 2 chữ
- Biết tính GT của một biểu thức đơn giản có chứa 2 chữ
II) Đồ dùng:
- Bảng phụ kẻ sẵnVD nh SGK
- 1 bảng theo mẫu SGK(T42) cha ghi số và chữ
III) Các HĐ dạy - học:
1. KT bài cũ: - 2 HS lên bảng: tính rồi thử lại
4 325 TL
_
7 786
_
9 786 TL 4 461

+
3 461 4 325 5 325
+
5 325
7 786 3 461 4 461 8 786
? Nêucách thử lại phép tính cộng? Tính trừ?
2. Bài mới:

a, GT biểu thức có chứa 2 chữ :
- GV nêu VD đã viết sẵn ở bảng phụ và
giải thích cho HS biết mỗi chỗ "..." chỉ
số con cá do anh (hoặc em, hoặc cả hai
anh em) câu đợc . Hãy viết số ( hoặc
chữ) thích hợp vào mỗi chỗ chấm đó.
- Nghe và quan sát
- Nêu lại nhiệm vụ cần giải quyết
số cá của anh số cá của em Số cá của hai anh em
3 2 3 + 2
4 0 4 + 0
0 1 0 + 1
... .... ...
a b a + b
b.Giới thiệu giá trị của BT có chứa hai chữ:
a + b là biểu thức có chứa hai chữ .
- Nếu a = 3 và b = 2 thì a + b =3 + 2 =5; 5 là một giá trị số của a + b
- Nếu a = 4 và b = 0 thì a + b =4 + 0 = 4; 4 .............................a + b
- Nếu a =0 và b =1 thì a + b =0 + 1 = 1; 1 ................................a + b
? Qua VD trên em rút ra kết luận gì? - Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính
đợc một giá trị số của biểu thức a+b
- HS nhắc lại
3.Thực hành:
Bài1(T42) : ?Nêu y/c? - 1 HS nêu
- Làm bài vào vở, 2HS lên bảng.
a. Nếu c =10 và d = 45 thì c + d = 10 + 25 = 35
b. Nếu c = 15cm và d = 45 cm thì c + d = 15cm + 45 cm = 60 cm
- NX, sửa sai
Bài2(T42) : ? Nêu y/c? - Tính giá trị biểu thức a - b
- Lớp làm vào vở, 3 HS lên bảng

a.Nếu a = 32 và b = 20 thì a - b = 32 - 20 = 12
b. Nếu a = 45 và b = 36 thì a - b = 45 - 36 = 9
4
c. Nếu a = 18m và b = 10 m thì a - b = 18m - 10 m = 8m
Bài 3(T42) : ? Nêu y/c?
a 12 28 60 70
b 3 4 6 10
a x b 36 112 360 700
a : b 4 7 10 7
- GV chấm một số bài - Cho HS làm bài theo mẫu rồi chữa bài tập
4. Tổng kết - dặn dò :
? Hôm nay học bài gì?
? Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính đợc mấy GT số của BT

Tiết4:Chính tả: (Nhớ- viết)
$7: Gà Trống và Cáo
I) Mục tiêu:
1. Nhớ lại viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trích trong bài thơ: Gà Trốngvà
Cáo
Bài viết: "Nghe lời Cáo dụ thiệt hơn ...hết"
2. Tìm đúng, viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng tr/ch ( hoặc ơn/ ơng) để
điền vào chỗ trống, hợp với nghĩa đã cho.
II) Đồ dùng: - Phiếu viết sẵn bài tập 2a
- 1 số bằng giấy nhỏ để chởitò chơiBT3
III) Các HĐ dạy - học:
A. KT bài cũ: - 3 HS lên bảng, lớp làm nháp
- Viết 2 từ láy có chứa âm S: San sát, su su
- Viết 2 từ có chứa âm X: Xa xôi, xanh xao
- Viết có chứa thanh ngã: nhõng nhẽo, mũn mĩn
- Viết 2 từ có chứa thanh hỏi: bỡ ngỡ, dỗ dành

B. Dạy bài mới:
1. GT bài:
2. HDHS viết chính tả:
- GT bài viết: "Nghe lời Cáo dụ... đến
hết"
? Lời lẽ của Gà Trống nói với Cáo thể hiện
điều gì?
? Gà tung tin gì để Cáo bỏ chạy?
- 4 HS đọc TL đoạn thơ
- Gà là một con vật thông minh
- Có cặp chó săn đang chạy đến để đa
tin mừng. Cáo ta sợ chó săn ăn thịt vội
chạy ngay để lộ chân tớng
- ..... hãy cảnh giác, đừng vội tin vào
5