Giáo án mầm non (26)

Chủ đề: Thế giới động vật
Trọng tâm: LQVH- Chuyện Bác Gấu đen và 2 Chú thỏ
Tích hợp: GDAN- Bài hát “Trời nắng trời mưa”
Lớp mầm
GV: Lê Kim Thanh – Trường MG Bình Minh TXGC
I/- MỤC TIÊU:
Sau khi nghe cô kể diễn cảm,giải thích, kết hợp minh hoạ trên mô hình
câu chuyện “Bác gấu Đen và hai chú thỏ”, được tham gia hoạt động nhóm, xem đóng
kịch tái hiện lại câu chuyện và tích cực trả lời các câu hỏi đóng góp bài. Tất cả các cháu
hiểu nội dung câu chuyện kể diễn cảm được theo cô, hát thuộc bài “Trời nắng, trời
mưa”. Giáo dục cháu chăm ngoan biết thương yêu giúp đỡ mọi người.
II/- CHUẨN BỊ:
• Rối tay: Gấu đen, thỏ trắng, thỏ nâu, voi, ngựa, lợn, một mũ bướm, 1
mũ gấu.
• Mô hình: Nhà thỏ nâu, nhà thỏ trắng, khóm hoa, bụi cây...
• Máy Cassetter, băng nhạc.
• Mũ thỏ nâu, thỏ trắng cho mỗi cháu.
III/- PHƯƠNG PHÁP:
Dùng lời, kể diễn cảm, trực quan, đàm thoại, luyện tập.
IV/- HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP.
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1./ Mở bài
Hoạt động 1:
- Ổn định tổ chức
vận động theo
nhạc bài “Trời
nắng, trời mưa”
- Giới thiệu bài.
- Thỏ đâu, thỏ đâu ?

- Các chú thỏ cùng nhau đi tắm
nắng nhé !
Nhạc “Trời nắng, trời mưa”
-Rối Lợn xuất hiện và nói
-Trời mưa to quá các bạn có thấy
Bác Gấu đen đâu không ?
-Không biết bây giờ Bác Gấu đen
ở đâu ! Cô và các bạn đi tìm Bác
gấu đen đi !
Giáo viên: Muốn biết Bác Gấu đen
ở đâu nào lại đằng kia cô sẽ kể
chuyện con nghe là các con biết
ngay.
-Thỏ đây, thỏ đây.
-Trẻ hát và vận động cùng cô
bài ”Trời nắng, trời mưa”
-Trẻ chú ý lắng nghe và trả
lời “Không thấy”.
Thỏ đây thỏ đây
Chuyển tiếp
Làm động tác thỏ
nhảy.
2./ Phát triển bài
Hoạt động 2
- Cho trẻ tri giác
toàn bộ tác phẩm
Giáo viên kể diễn
cảm qua mô hình
Hoạt động 3
- Giúp trẻ hiểu nội

dung tác phẩm.
Tọa đàm qua trò
chơi
“Đi tìm Bác gấu”
Chuyển tiếp
Chuyển tiếp
-Thỏ ơi thỏ ơi.
Thỏ nhảy nhanh
Thỏ nhảy chậm
_ Giáo viên kể chuyện qua mô
hình, trong quá trình kể cô đặt các
câu hỏi xen kẻ:
+ Thỏ nâu không cho Bác Gấu
đen trú mưa vậy Bác Gấu đen đi
đâu ?
+ Khi bác gấu đen và thỏ trắng đi
ngủ các con biết điều gì xảy ra
không?
+ Cuối cùng các con biết Bác gấu
đen được trú nhờ ở nhà ai chưa?
-Cô cháu chơi trò chơi.
“Tìm bác gấu đen”
kết hợp tọa đàm.
Hát “ta đi vào rừng xanh” đến nhà
voi.
-Cô giả làm rối voi con và hỏi:
 Các bạn đi đâu mà vui quá
vậy?
 Tại sao Bác Gấu không ở
nhà Thỏ nâu mà lại ở nhà

Thỏ trắng?
 Thỏ nâu đã đuổi Bác Gấu
đen như thế nào ?
Hát “Cưỡi ngựa tre” đến nhà ngựa.
-Cô giả làm rối ngựa và hỏi:
-Ngựa con chào các bạn, các bạn
phi ngựa đi đâu mà nhanh quá
vậy ?
-Mình nghe nói bạn Thỏ trắng đã
đuổi Bác Gấu đen đi có đúng
không ?
Thỏ trắng làm gì ?
-Các bạn hay quá mình thấy Bác
Gấu đi sang nhà bạn Bướm kìa các
bạn đến đó tìm đi!
-Hát “Kìa con bướm vàng”.
-Cô đội mũ bướm vàng và hỏi:
-Nhanh nhanh nhanh
-Châm chậm chậm
-Trẻ quan sát và nghe cô kể
chuyện.
-Trẻ trả lời theo suy nghĩ của
mình.
-Trẻ trả lời tự do.
- Trẻ trả lời
-Tìm Bác gấu đen
-Trẻ trả lời.
-Trẻ thể hiện câu nói của thỏ
nâu (cá nhân, cả lớp)
-Tìm Bác Gấu

-Không đúng
-Thỏ trắng mời Bác gấu vào
nhà đến bên lò sưởi sưởi ấm,
lấy khăn cho Bác Gấu lau
nước, mời bánh bác gấu ăn
-Trẻ hát và vận động cùng cô
-Tìm Bác Gấu
 Tóm nội dung
 Giáo dục
Hoạt động 4
- Giúp trẻ thể hiện
nội dung tác phẩm.
Cô cháu cùng kể
chuyện
Học sinh đóng
kịch với mô hình
3./ Kết thúc bài:
Chào các bạn, các bạn đi đâu vậy ?
-Các bạn ơi ! nghe nói nhà Thỏ
nâu bị sập rồi phải không?
_ Hồi nãy mình đang bay trên cao,
thấy Bác Gấu đen ở nhà bạn Thỏ
trắng đấy, các bạn đi nhanh đến đó
đi.
-Cô đội mũ Gấu và trò chuyện:
Bác Gấu đen chào các cháu, bác
đang chờ các cháu đây. Bây giờ
các cháu nghe Bác hỏi nha.
Nếu mà bạn Thỏ trắng không
cho Bác trú mưa thì Bác sẽ như thế

nào?
-Lần đầu Bác Gấu đi đến nhà ai để
trú mưa?
-Rồi đến nhà ai nữa?
-Vậy có mấy chú thỏ?
-Câu chuyện này là câu chuyện gì?
-Ai đây!
Qua câu chuyện Bác Gấu và 2
chú thỏ các bé thích ai ? vì sao?
Bác gấu đen rất dễ thương đã
không giận thỏ nâu mà còn giúp
thỏ nâu xây nhà. Còn bạn thỏ trắng
tốt bụng và đáng yêu đã cho Bác
gấu đen trú mưa và mời Bác gấu
ăn bánh nữa.
-Biết thương yêu và giúp đỡ mọi
người.
-Bây giờ cô cháu xây nhà cho Thỏ
nâu và trang trí nhà Thỏ trắng nhe,
nào chúng ta cùng xây.
Nhạc “Trời nắng trời mưa”
-Nhà đã xây xong cô làm Bác Gấu.
--> Cô cháu cùng kể chuyện
Hát “Trời nắng trời mưa”
-Cô cho trẻ xem kịch.
Thỏ trắng, thỏ nâu nhảy nhanh,
nhảy chậm
Tuyên dương cháu tham gia học
tốt
-Dạ phải.

-Trẻ hát là lá la là chuyển
đến nhà thỏ trắng.
-Trẻ tham gia phát biểu theo
suy nghĩ của mình.
-Đến nhà thỏ nâu.
-Đến nhà thỏ trắng.
-2 chú thỏ.
-Bác gấu đen và hai chú thỏ.
-Cô Thanh
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe và trả lời theo
gợi mở của giáo viên.
-Trẻ đồng ý và thực hiện
-Trẻ hát cùng cô và chuyển
ra 2 nhóm.
+ Bạn trai làm thỏ trắng
+ Bạn gái làm thỏ nâu.
-Trẻ hát lại gần cô
 1 bé làm Bác gấu
 1 bé vai Thỏ nâu
 1 bé vai Thỏ trắng
- Nhanh nhanh nhanh
Nhận xét,
Tuyên dương
chậm chậm chậm
-Trẻ nghe cô nhận xét.
+++++++
Nguồn: GDĐT Tiền Giang, ngày download: 26/09/2010
+++++++
NGỌC LINH SƠN

THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ, THƯ VIỆN GIÁO DỤC TỔNG HỢP
, ,
,
cập nhật phần mềm, tài liệu cá nhân có trong quá trình làm việc, sử dụng máy tính và hỗ
trợ cộng đồng:
+ Quản lý giáo dục, các hoạt động giáo dục;
+ Tin học, công nghệ thông tin;
+ Giáo trình, giáo án; đề thi, đề kiểm tra; tài liệu tham khảo (Mầm non, Tiểu học,
THCS, THPT, Cao đẳng, Đại học, sau đại học);
+ Đề án, luận án, đề tài, luận văn, khóa luận,
và các nội dung khác (Đảng CS, Đoàn TN, Đội TNTP…; kinh tế, xã hội, văn hóa…)
Quản trị: Trần Quốc Thành, Toán, P.HT THPT Trần Đại Nghĩa, Đắk Lắk
Phone: 090 5 59 00 99, mail: , Y!M: ngoclinhson
Keywords:
thư viện giáo dục, lý luận, phương pháp, quản lý, giáo dục, đào tạo, sư phạm, dạy học,
giảng viên, giáo viên, sinh viên, học sinh, toán, toán học, giải tích, đại số, hình học, đề
án, luận án, đề tài, luận văn, khóa luận, tiểu luận, chuyên đề, chủ đề, tự chọn, sáng kiến
kinh nghiệm, tin học, công nghệ, thông tin, download, phần mềm, máy tính, sách,
ebook, văn, thơ, Trần Quốc Thành, Ngọc Linh Sơn, ngoclinhson, tài liệu, tư liệu, bài
giảng, giáo trình, giáo án, đề thi, đề cương, ôn tập, kiểm tra
+++++++