HOI THI O TIEU HOC

UBND HUYỆN ĐƠN DƯƠNG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số : 148 /PGDĐT Đơn Dương , ngày 22 tháng 9 năm 2010
V/v : Hướng dẫn tổ chức các
hội thi Tiểu học .

Kính gửi : Các trường Tiểu học trong huyện
Thực hiện công văn 966/SGDĐT –GDTH ngày 20 tháng 9 năm 2010
V/v :Hướng dẫn tổ chức các hội thi Tiểu học năm học 2010-2011, nhằm tăng cường
các họat động giáo dục phát huy khả năng sáng tạo, đẩy mạnh phong trào học tập trong
học sinh tiểu học, Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn tổ chức các hội thi dành
cho học sinh tiểu học năm học 2010-2011 như sau:
I. MỤC ĐÍCH – U CẦU :
- Nhằm phát huy khả năng học tập, sáng tạo của học sinh tiểu học qua các họat
động vui chơi bổ ích mang tính khoa học – giáo dục . Thúc đẩy phong trào học tập, tự
học, phát triển tính năng động và sáng tạo trong học sinh. Góp phần đổi mới phương
pháp dạy và học.
- Tổ chức tốt cơng tác thơng tin, tun truyền về các cuộc thi, nhằm thu hút đơng
đảo học sinh tham gia. Tổ chức chấm thi và xét giải ở các cấp một cách cơng bằng,
chính xác và khách quan.
II. CÁC CUỘC THI :
1. CUỘC THI “Ý TƯỞNG TRẺ THƠ :
1.1 Nội dung, u cầu :
- Đây là cuộc thi do Bộ GD&ĐT và cơng ty Honda Việt Nam phối hợp tổ chức, là cuộc
thi thiết kế và sáng tạo ý tưởng, ước mơ theo trí tưởng tượng tự do của các em. Cuộc thi
sẽ tạo điều kiện khơi dậy trong các em niềm đam mê sáng tạo để vươn tới giấc mơ
sáng chế cũng như biến ý tưởng, ước mơ của các em thành hiện thực.
- Chủ đề của cuộc thi này là “ý tưởng chuyển động”, theo đó các em sẽ tự do vẽ
những ý tưởng, ước mơ của mình về thế giới xung quanh, sau đó sẽ chuyển các ý

tưởng trên tranh vẽ thành các mô hình – mơ hình chuyển động.
- Đối tượng dự thi : Khuyến khích học sinh tiểu học từ lớp 1 đến lớp 5 tham gia dự
thi. Học sinh có thể tham dự cuộc thi với tư cách cá nhân hoặc theo nhóm (tối đa 03
học sinh / nhóm ).
1.2. Cách thức tham gia cuộc thi :
- Sau khi có thơng báo của ban tổ chức – Bộ GD&ĐT, PGD&ĐT sẽ thơng báo đến
các trường. Các trường cần thơng báo rộng rãi đến tất cả học sinh tham gia vẽ tranh để dự
thi.
Những đơn vị có đơng học sinh tham gia dự thi sẽ được nhà tài trợ thưởng các học
bổng có giá trị cao.
1
- Nhà trường tập hợp tranh vẽ dự thi của học sinh, thống kê theo lớp, đóng gói gửi sản
phẩm dự thi theo đúng địa chỉ thơng báo.
- Nhà trường báo cáo số lượng bài dự thi về Phòng GD&ĐT, Phòng GD&ĐT tập hợp
báo cáo Sở GD&ĐT.
- Ban tổ chức sẽ có thơng báo kết quả từng vòng thi và hướng dẫn các vòng dự thi tiếp
theo sau đó đến từng thí sinh, từng trường và Phòng Giáo dục và Đào tạo,Cấp trường tổ
chức tuyển chọn vào đầu tháng 12/2010.
- Bên cạnh đó, đơng viên học sinh dự cuộc thi sáng tạo thanh thiếu niên tỉnh
Lâm Đồng do tỉnh Đồn và Liên hiệp các Hội KH-KT tổ chức.
2. CUỘC THI GIẢI TỐN QUA MẠNG INTERNET ( VIOLYMPIC) :
2.1 Nội dung, u cầu :
- Khuyến khích đơng đảo học sinh có điều kiện nên tham gia cuộc thi.
- Phòng GD-ĐT đã hứơng dẫn cụ thể ở năm học trước các trường thực hiện truy
cập vào địa chỉ www.violympic.vn vào mục những điều cần biết để nắm vững và
hướng dẫn cho học sinh hiểu biết rõ thủ tục đăng nhập, các bước tham gia cuộc thi. Nhà
trường có trách nhiệm thơng báo hướng dẫn cho học sinh dự thi.
2. 2 Cách thức tham gia cuộc thi :
- Sau khi đăng nhập thành cơng, mỗi học sinh sẽ có một tài khoản giải tốn trên
mạng www.violympic.vn, các em làm bài trực tuyến qua mạng qua các vòng thi :

+ Cấp trường : Vòng thứ 20, sau khi vượt qua 19 vòng thi đạt điểm u cầu.
+ Cấp huyện : Vòng thứ 25, sau khi vượt qua cấp trường và giải đến vòng thứ 24.
+ Cấp tỉnh : Vòng thứ 30, sau khi vượt qua cấp huyện và giải đến vòng thứ 29.
+ Cấp quốc gia : Vòng thứ 35, sau khi vượt qua cấp tỉnh và giải đến vòng thứ 34.
- Ngày tổ chức từng cấp sẽ có thơng báo cụ thể trên mạng www.violympic.vn, các
đơn vị trường tiểu học, theo dõi để tổ chức thực hiện.
- Vòng thi cấp nào do cấp đó ra quyết định thành lập hội đồng coi thi, tổ chức cuộc
thi tập trung tại một địa điểm có trang bị đầy đủ phương tiện : máy tính, kết nối
mạng ,. . . cho đủ số học sinh dự thi theo qui định.
- Sau kỳ thi mỗi cấp, báo cáo kết quả cụ thể số học sinh dự thi, kết quả thi .
- Các trường tiểu học có phòng máy dạy tin học phải tổ chức ngay Câu lạc bộ
Violympic để học sinh tham gia giải tốn tập thể dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
tham dự, tổ chức thực hiện các việc cụ thể theo hướng dẫn, rút kinh nghiệm . Bên cạnh
đó, các trường cần trang bị thêm tài liệu, sách dạy giải tốn violympic ở các lớp để bổ
trợ kỹ năng giải tốn cho học sinh.
- Lưu ý : Ngay sau mỗi vòng 20,25,30,35, có thời điểm chương trình mở tự do cho
học sinh tham gia giải tốn, nhưng số giải tốn tự do này khơng được tính vào đội tuyển
chính thức khi tham gia các cấp tiếp theo.
3. GIAO LƯU OLYMPIC TIẾNG ANH :
3.1 Nội dung, u cầu :
- Khuyến khích học sinh tiểu học ( từ lớp 3 trở lên ) tích cực tham gia học tiếng Anh
theo chương trình tiếng Anh tự chọn do Bộ GD-ĐT ban hành.
2
- Tạo cơ hội cho học sinh tiểu học giao lưu tiếng Anh, phát triển năng lực học tập
góp phần nâng cao chất lượng dạy – học tiếng Anh ở tiểu học.
- Đối tượng dự thi : Khuyến khích học sinh từ lớp 3 đến lớp 5 có học tiếng Anh tự
chọn theo chương trình đã được Bộ GD-ĐT ban hành ..
3.2. Hình thức tổ chức :
a) Học sinh dự thi ở hai hình thức : cá nhân và đồng đội theo nội dung chi tiết và
thể lệ cuộc thi đã hướng dẫn từ năm học trước .

+ Thi cá nhân : Thí sinh được làm bài kiểm tra kĩ năng nghe, đọc, viết gồm 5
phần trong thời gian 40 phút với tổng số điểm tối đa là 50 điểm.
+ Thi đồng đội : Mỗi đội dự thi có 3 em ( có trong thành phần dự thi cá nhân).
Tòan đội dự thi nội dung kiểm tra kĩ năng nghe, nói, giao tiếp .
b) Tổ chức giao lưu ở các cấp :
+ Cấp trường : Các trường cần tham khảo trong quá trình dạy – học tiếng Anh để
tổ chức tuyển chọn cá nhân và đội tuyển ( mỗi đội 3 em) tham gia giao lưu các huyện,
thành phố .
+ Cấp huyện Phòng GD-ĐT tổ chức vào cuối tháng 02 /2010 chọn từ 4-6 học
sinh dự thi cá nhân và một đội tuyển dự thi vòng tỉnh. .
+ Cấp tỉnh :Sở GD-ĐT tổ chức vào đầu tháng 04 /2010.
c) Hội thi ở cấp nào do cấp đó quyết định thành lập, tổ chức và qui định cơ cấu giải
thưởng .
4. CUỘC THI VIẾT CHỮ ĐẸP :
4.1 Mục đích :
- Nâng cao nhận thức và vai trò của việc rèn chữ trong việc nâng cao chất lượng
giảng dạy - học tập môn tiếng Việt .
- Nâng cao chất lượng học tập tiếng Việt, phát động phong trào rèn chữ đẹp- giữ vở
sạch trong học sinh tiểu học từ lớp 1 đến lớp 5.
4.2 Hình thức tổ chức : .
a) Tổ chức cuộc thi ở các cấp :
- Cấp trường : Tổ chức vào tháng 12/2010. Do trường qui định số lượng dự thi ở
các lớp từ lớp 1 đến lớp 5..
- Cấp huyện : Tổ chức vào tháng 01/2011 (Tuần 20) ñoái töôïng dự thi từ lớp 3
đến lớp 5 .
- Cấp Tỉnh : Tổ chức vào tháng 02/2011(Tuần 24).Dành cho học sinh từ lớp 3 trở
lên đã đạt giải nhất ở cuộc thi cấp huyện. Cuộc thi cấp tỉnh dẽ có thông báo cụ thể sau.
Nội dung :
a) Đối với lớp 1,2,3,4 :
Học sinh dự thi sẽ viết 3 bài thi :

- Bài thi số 1 : Viết các chữ, từ khóa, câu khóa theo mẫu chữ viết qui định tại
quyết định số 31/ 2002/QĐ-BGD&ĐT ngày 14/6/2002 của Bộ GD&ĐT trong thời gian
20 phút ( số lượng chữ theo yêu cầu qui định của chương trình ), hệ số 3.
- Bài thi số 2: Viết các chữ, từ khóa, câu khóa theo mẫu tham khảo ( nét thanh, nét
đậm) trong thời gian 20 phút ( số lượng chữ theo yêu cầu qui định của chương trình )
hệ số 2.
3
- Bài thi số 3: Viết một đoạn văn, thơ theo mẫu tự chọn trong thời gian 30 phút
( số lượng chữ theo yêu cầu qui định của chương trình ), hệ số 1.
- Mỗi bài thi theo thang điểm 10.
- Tính trung bình cộng ( theo hệ số ) để xếp giải.
b) Đối với lớp 5 :
Học sinh dự thi sẽ viết 3 bài thi theo yêu cầu, thời lượng như ở l ớp 1,2,3,4 nhưng
nội dung bài viết là đoạn văn (thơ).
c) Đối với cấp trường .
- Để tăng thêm phần « hội » cho cuộc thi, khuyến khích có thêm phần thi đồng
đội dành cho học sinh từ lớp 3 trở lên theo hình thức học sinh viết tiếp sức lên bảng lớp
một bài thơ theo đề ( mỗi em viết một dòng ), tính điểm chữ viết và thời gian hoàn
thành bài viết.
5. CUỘC THI TÌM HIỂU AN TOÀN GIAO THÔNG (ATGT) :
5.1 Mục đích :
Cuộc thi cấp tỉnh do Vụ GD Tiểu học -Bộ GD&ĐT và Quỹ Toyota Việt Nam chỉ
đạo nhằm :
- Đổi mới phương pháp dạy ATGT trong trường học.
- Bổ sung và củng cố kiến thức ATGT cho học sinh tiểu học.
- Hình thành một số kỹ năng cơ bản về ATGT cho HS khi tham gia giao thông.
- Phát huy tính tích cực chủ động trong học tập tìm hiểu luật ATGT.
- Vận dụng các hiểu biết về luật ATGT khi tham gia giao thông.
5.2 Đối tượng dự thi:
- Giáo viên tiểu học của đơn vị có học sinh dự thi.

- Học sinh của các lớp 3,4,5 .
5.3 Nội dung và hình thức tổ chức thi:
a) Dự kiến cuộc thi gồm nội dung sau:
- Đối với giáo viên : Thực hiện 1 tiết về giáo dục ATGT cho học sinh tiểu học
theo định hướng đổi mới phương pháp. Thời gian dạy khoâng quá 20 phút.
- Đối với học sinh :
+ Thi vấn đáp : Học sinh các đội trả lời các câu hỏi về kiến thức ATGT đã học ở
tiểu học và khả năng vận dụng vào thực tiễn tham gia giao thông theo cách chọn phương
án đúng, thời gian tối đa 60 phút.. .
+ Thi tiểu phẩm về giáo dục ATGT : Các đội trình bày tiểu phẩm ngắn có tình
huống về ATGT (Nội dung ngắn, đơn giản, nhẹ nhàng nhưng phải có tính giáo dục về
ATGT sâu sắc và gắn với chương trình đã học, tránh cầu kì, tốn kém) .
Hoặc trình bày các bài thơ ca, hò vè, dân ca được đặt lời theo nội dung giáo dục
ATGT.
Thời gian trình bày tiểu phẩm của mỗi đội khoảng từ 5-7 phút .
+ Thi vẽ tranh cá nhân: Mỗi học sinh vẽ 01 tranh khổ 30 x 40cm theo chủ đề
ATGT với chất liệu tùy chọn, thời gian tối đa 60 phút. Đề tài tranh vẽ đơn giản, cụ thể,
rõ ràng, phản ảnh được các việc làm đúng và chưa đúng về an toàn giao thông.
b) Hình thức thi :
Tổ chức thi theo 3 vòng :
- Vòng 1 : Tổ chức tuyển chọn giáo viên, học sinh từ phong trào dạy - học tại
trường. Tổ chức hội thi tại trường với hình thức “hội ” vui tươi, sinh động.
- Vòng 2 : Phòng GD-ĐT phối hợp với ban an tòan giao thông cấp huyện, tổ chức
cuộc thi cấp huyện.
- Vòng 3 :
+ 01 giáo viên xuất sắc nhất vòng thi cấp huyện, thành phố dự thi cấp tỉnh.
4
+ Huyện chọn một đội học sinh gồm 10 em xuất sắc nhất vòng thi cấp huyện, dự
thi cấp tỉnh.
5.4 Thời gian tổ chức hội thi cấp tỉnh:

- Hội thi sẽ diễn ra trong 01 ngày vào trung tuần tháng 12/2010 . Sở Giáo dục và
Đào tạo sẽ có thơng báo lịch thi và địa điểm thi cụ thể sau khi thống nhất thời gian với
Bộ Giáo dục và Đào tạo.
+ Tổ chức hội thi cấp huyện trong tháng 11/2010 để tuyển chọn học sinh xuất sắc
và thành lập đội tuyển tham gia vòng chung kết cấp tỉnh.
6. GIAO LƯU TIẾNG VIỆT :
Cuộc thi giao lưu tiếng Việt dành cho học sinh dân tộc thiểu số (DTTS) ở các
trường tiểu học có đơng học sinh DTTS .
6.1 Hình thức tổ chức :
Thành lập các đội học sinh tham gia giao lưu ở các cấp.
- Cấp trường : Tổ chức cho học sinh từ lớp 1 trở lên được tham gia hội thi, tổ chức
lần lượt từ khối lớp 5 đến lớp 1, trong khoảng thời gian từ tháng 11 đến tháng 12 chọn
ra đội của trường để dự thi cấp huyện ;
- Cấp huyện : Mỗi trường cử một đội từ lớp 3 trở lên dự thi cấp huyện, nếu số đội
nhiều có thể chia làm nhiều bảng. tổ chức vào thời gian sau khi kiểm tra học kỳ 1.
6.2 Nội dung :
- Tổ chức giao lưu cho học sinh thể hiện 4 kỹ năng : nghe, nói, đọc, viết phù hợp
với chương trình các lớp đang học thơng qua nội dung các phần thi :
+ Chào hỏi – giới thiệu thành phần của đội .
+ Trả lời các câu hỏi về kiến thức tiếng Việt chọn lựa đúng sai
+ Thi viết chữ đẹp trên bảng ( bảng con hoặc bảng lớn)
+ Thi phần thể hiện năng khiếu ( đọc thơ, kế chuyện, hát,. . .)
Trên đây là hướng dẫn tổ chức các cuộc thi dành cho học sinh tiểu học năm học
2010-2011. Phòng Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các đơn vò tổ chức, triển khai thực
hiện và báo cáo kế hoạch tổ chức, kết quả triển khai thực hiện từng hội thi về Phòng
Giáo dục và Đào tạo đúng theo qui định.
Nơi nhận P. TRƯỞNG PHÒNG
- Như trên ( để thực hiện) Đã kí
- Lưu : VP.
Trần Lợi

5