GA chieu

Tuần 1
Thứ hai ngày 16 tháng 8 năm 2010
Tiết 6 Toán (L)
Tiết số 1: Luyện: đọc-viết-so sánh các số có ba chữ số
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh ôn tập, củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
II. Đồ dùng dạy học:
-Vở BT trắc nghiệm toán
III. Các hoạt động dạy và học:
1.HĐ1 : Bảng con ( 3- 5)
GVđọc 162 ,107 , 211 , 340
-H: các số vừa viết có mấy chữ số ?
-Nêu cách đọc và viết các số đó ?
2. HĐ2: Làm VBTTN
-GV yêu cầu HS làm các BT 1,2,4,5,6
VBTTN/T1
-Quan sát giúp đỡ HS
3. HĐ3: Chữa BT
*Bài 1:
->Chốt : Khi nào đọc là linh ? Khi nào đọc là
mơi?
*Bài 2:
-GV nhận xét chữa bài
H: Dãy số đợc viết theo thứ tự nào ?
*Bài 4
-> Muốn điền dấu đúng em làm ntn?
*Bài 5
-> Số lớn nhất là số nào ?Vì sao biết ?
*Bài 6
-> Số lớn bé nhất là số nào ?Vì sao biết ?
4. HĐ 4 : Nhận xét chung giờ học

-GV nhận xét chung tiết học
-HS viết b/c
- Học sinh đọc thầm yêu cầu tự làm bài vào
vở.
-HS nêu
-1 HS chữa bảng phụ
-HS nêu
-HS nêu
-HS nêu
_________________________________
1
Thứ ba ngày 17 tháng 8 năm 2010
Tiết 6 Tiếng Việt (L)
Tiết số 1 Kể chuyện Cậu bé thông minh
I/ Mục đích, yêu cầu:
-Rèn kĩ năng kể lại từng đoạn của câu chuyện ,cả câu chuyện theo vai
-+Biết phối hợp lời kể ,điệu bộ ,nét mặt đúng với nhân vật trong truyện
+Biết nghe và đánh giá lời kể của bạn
II/ Đồ dùng dạy học:
-Tranh vẽ SGK
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
1, HĐ 1: Ôn kiến thức cũ
-3 HS đọc nối đoạn bài cậu bé thông minh
-Kể lại 1 đoạn trong câu chuyện .
->Nhận xét
2, HĐ 2: Luyện kể chuyện
*Đoạn 1: Cần kể với giọng ntn? Nét mặt ra
Điệu bộ nh thế nào?
- Nhận xét
*Đoạn 2: Cần kể với giọng ntn?

- Nhận xét
*Đoạn 3: Cần kể với giọng ra sao?
- Nhận xét
*HD kể phân vai
*Kể toàn chuyện
3, HĐ 3: Củng cố
-Nhận xét chung giờ học
-Kể thể hiện sự lo lắng của dân làng
-3-4 HS kể Đ1
-Kể thể hiện rõ lời của 2 nhân vật ông vua và
cậu bé
+Lời ông vua thì oai phong
+Lời cậu bé bình tĩnh
-HS kể Đ2
-Kể với giọng vui ,rành mạch thể hiện đợc tài
trí của
-HS kể Đ3
-3HS kể nối đoạn
-Bình chọn bạn kể tốt nhất
-HS tự phân các vai
-Thi kể trớc lớp
Tiết 8 Toán (L)
Tiết số 2: Luyện cộng các số có ba chữ số (không nhớ )
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh biết cộng trừ số có 3 chữ số (không nhớ)
-Củng cố giải toán về tìm x giải toán có lời văn (có một phép trừ)
II. Đồ dùng dạy học:
-Vở BT trắc nghiệm toán
III. Các hoạt động dạy và học:

2
1.HĐ1 : Hệ thống kiến thức ( 3- 5)
GVđọc các phép tính 634 + 242 ;
512 + 345 ; 58 + 367
-Nêu cách thực hiện phép cộng ?
2. HĐ2: Làm VBTTN/T3,4
- GV giao nhiệm vụ cho HS làm các bài
tập : 15, 16, 18; 20
-Quan sát giúp đỡ HS
3. HĐ3: Chữa BT
*Bài15:
-GV nhận xét chữa bài
->Chốt :Nêu cách thực hiện phép cộng ?
*Bài16:
->Kết quả nào đúng ,k/q nào sai ?vì sao ?
- *Bài 18
-> Muốn tìm SBT cha biết em làm ntn ?
*Bài 20
-> Khối lớp 2 có bao nhiêu hs ?nêu cách
giải bài toán ?
4. HĐ 4 : Nhận xét chung giờ học
GV nhận xét
-HS viết b/c
- Học sinh đọc thầm yêu cầu tự làm bài vào VBT.
-1 HS chữa bảng phụ bài 20
-HS nêu
-HS nêu
-HS nêu
-HS nêu
________________________________________

Thứ năm ngày 19 tháng 8 năm 2010
Tiết 8 Tiếng Việt (L)
Tiết số 2 Luyện tập viết bài 1
/Mục tiêu:
- Viết đúng, đẹp chữ viết hoa: A ,V ,D,
- Viết đúng, đẹp cỡ chữ nhỏ tên riêng và câu ứng dụng:
II/Đồ dùng dạy học:
-Chữ hoa mẫu, Vở tập viết , vở luyện viết đúng viết đẹp
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1,HĐ1 : Ôn kiến thức cũ
- GV yêu cầu cả lớp viết :A ,V ,D - H viết bảng con
-GV nhận xét
2,HĐ 2 : Ôn cách viết chữ hoa
-H: Nêu lại cách viết chữ A ,V ,D ?
-H : Các chữ trên có độ cao bao nhiêu ?
->Nhận xét
*Ôn từ ứng dụng
- Nhận xét độ cao ,khoảng cách các chữ và con
- 2,5 dòng li
3
chữ ?
-Vì sao từ lại viết hoa ?
-Cách viết : Đặt bút dới dòng kẻ ngang 3 viết nét l-
ợn ngang
*HD viết câu ứng dụng
-Cách hớng dẫn: tơng tự từ ứng dụng
3. HĐ 3 : viết vở
H: Hãy nêu yêu cầu bài viết ?
-GV cho quan sát vở mẫu
-Chú ý cho HS luyện viết chữ nghiêng

-> GV chấm 1số vở nhận xét cá nhân
4. HĐ 4 : Củng cố dặn dò
-Nhận xét chung giờ học
-HS viết bảng con Vừ A Dính
-HS viết bảng con :Anh ,Rách
-HS viết vở.
___________________________________________________
tuần 2
Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010
Tiết 7 Toán (L)
Tiết số 3: Luyện trừ các số có ba chữ số .( Có nhớ 1 lần )
I. Mục tiêu:
-Giúp học sinh ôn tập, củng cố cách trừ các số có ba chữ số.( Có nhớ 1 lần )
II. Đồ dùng dạy học:
-Vở BT trắc nghiệm toán
III. Các hoạt động dạy và học:
1.HĐ1 : Bảng con ( 3- 5)
GVđọc các phép tính :451 215 ; 533 114
;764 -308
->Nêu cách trừ các số có ?
2. HĐ2: Làm VBT TN
-GV yêu cầu HS làm các BT 1,3,4,5,8
VBTTN/T4
-Quan sát giúp đỡ HS
3. HĐ3: Chữa BT
*Bài 1
-GV nhận xét chữa bài
->Chốt :Nêu cách trừ các số có ?
*Bài 3
- >Em khoanh vào ý nào ? tại sao?

*Bài 4
-HS viết b/c
- Học sinh đọc thầm yêu cầu tự làm bài vào
VBT.
-HS nêu
-HS nêu
-HS nêu
4
-> Kết quả nào đúng ,kết quả nào sai? Vì
sao ?
*Bài 8
-> Nêu cách tìm thành phần cha biết của
phép tính ?
4. HĐ 4 : Nhận xét chung giờ học
-HS nêu

Thứ ba ngày 24 tháng 8 năm 2010
Tiết 6 Tiếng Việt (L)
Tiết số3 Luyện đọc thêm bài: đơn xin vào đội,
khi mẹ vắng nhà
I/ Mục đích, yêu cầu:
-Luyện đọc thêm 2 bài tập đọc của tuần 1 và 2
-Biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ thích hợp.
-Hiểu đợc nội dung 2 bài tập đọc.
II/ Đồ dùng dạy học:
-Tranh SGK
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
1, HĐ 1 :Luyện đọc bài : Đơn xin vào đội
- GV đọc toàn bài
GV hớng dẫn đọc : Văn bản này không chia thành từng

đoạn nên khi đọc cần đọc dứt khoát từng câu.
-GV y/c HS đọc thầm chú giải.
2, HĐ 2 :Luyện đọc bài : Khi mẹ vắng nhà
- GV đọc toàn bài
H: Bài thơ gồm mấy khổ thơ ?
*Đoạn 1
->Đoạn này đọc với giọng vui,dịu dàng tình cảm
-Đọc ngắt nghỉ đúng sau dấu phẩy
GV đọc Đ1
*Đoạn 2
- Câu 9 : đọc đúng nắng cháy tóc ->GV đọc
- Hiểu từ: buổi, quang.
-> Đoạn này đọc giọng gọn , rõ thể hiện đợc niềm vui
của mẹ.
*Đọc nối đoạn
Học sinh đọc thầm
- 2 đọc
-1-2HS nêu
-HS luyện theo dãy
-2khổ -2khổ
-HS đọc Đ1
-HS đọc
- HS đọc chú giải SGK
-HS đọc Đ2
- HS đọc theo dãy
-HS đọc toàn bài
5
*Đọc toàn bài : với giọng to ,rõ ràng
* Tìm hiểu nội dung bài :
-Câu1 : bạn nhỏ đã làm những việc gì để giúp đỡ mẹ?

-Câu 2 : Kết quả công việc của bạn nhỏ nh thế nào?
-Vì sao bạn nhỏ không nhận lời khen của mẹ ?
-Em thấy bạn nhỏ có ngoan không? Vì sao?
-GV gọi một số HS đọc kém đọc lại bài: Khoa, Nam,
Vũ, Quang Huy...
3, HĐ 3. Củng cố dặn dò
-GV nhận xét tiết học
-HS đọc thầm khổ 1 trả lời câu hỏi
-HS nêu
-Bạn luộc khoai, khoai chín thổi
cơm , cơm dẻo và ngon....
-Vì bạn còn tháy mẹ còn vất vả
Tiết 8 Toán (L)
Tiết số 4 Luyện tập các bảng nhân
I. Mục tiêu:
-Giúp học sinh củng cố lại các bảng nhân đã học
-Biết giải toán có các phép nhân đã học
II. Đồ dùng dạy học:
-Vở BT trắc nghiệm toán
III. Các hoạt động dạy và học:
1.HĐ1 : Bảng con ( 3- 5)
GVđọc các phép tính :
2 x2 = 5 x 3 =
2 x4 = 3 x6 =
3 x 3 = 4 x 8 =
->GV nhận xét chữa ?
2. HĐ2: Làm VBT
-GV yêu cầu HS làm các BT 10,13,14,16,
19 ,VBT/T4
-Quan sát giúp đỡ HS

3. HĐ3: Chữa BT
*Bài 10
-GV nhận xét chữa bài
->Chốt : Dựa vào đâu để điền nhanh k/q?
*Bài 13
-HS làm b/c
- Học sinh đọc thầm yêu cầu tự làm bài
vào VBT.
-1 HS chữa bảng phụ
6
->Đáp án nào đúng ? Đáp án nào sai ?Vì sao
biết ?
*Bài 14
-> Kết quả nào đúng ,kết quả nào sai? Vì sao ?
*Bài 16
->Đáp án nào đúng ?Vì sao ?
*Bài 16
-KHi giải bài toán em cần lu ý gì?
4. HĐ 4 : Nhận xét chung giờ học
-HS nêu
-HS nêu
-HS nêu
-HS nêu
Thứ năm ngày 26 tháng 8 năm 2010
Tiết 6 Tiếng Việt (L)
Tiết số 4 Thực hành luyện viết bài 1,2
/Mục tiêu:
- Viết đúng, đẹp chữ bài 1,2 (Vở thực hành)
- Viết đúng, đẹp cỡ chữ nhỏ tên riêng và câu ứng dụng:
II/Đồ dùng dạy học:

-Chữ hoa mẫu, vở thực hành luyện viết
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1,HĐ1 : Ôn kiến thức cũ
- GV yêu cầu cả lớp viết : A,B - H viết bảng con
-GV nhận xét
2,HĐ 2 : Ôn cách viết chữ hoa
-Chú ý cho HS cách viết nghiêng
-H: Nêu lại cách viết chữ A, B
-H : Các chữ trên có độ cao bao nhiêu ?
->Nhận xét
*Viết từ ứng dụng
- Nhận xét độ cao ,khoảng cách các chữ và
con chữ ?
-Vì sao từ lại viết hoa ?
-Cách viết :ĐB giữa dòng li 1 viết nét móc
ngợc trái
*HD viết câu ứng dụng
-Cách DH tơng tự từ ứng dụng
3. HĐ 3 : viết vở
H: Hãy nêu yêu cầu bài viết ?
-GV cho quan sát vở mẫu
-Bài 2 ôn lại chữ viết hoa nào đã học ?
-Từ úng dụng có những cỡ nào đợc viết
- 2,5 dòng li
-HS viết bảng con từ ứng dụng
-HS nêu
-HS viết bài vào vở
7
hoa?
-Câu ứng đụng cần viết lặp lại mấy lần?

-> GV chấm 1số vở nhận xét cá nhân
4. HĐ 4 : Củng cố dặn dò
-Nhận xét chung giờ học
[
___________________________________________________T
uần 3
Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010
Tiết 7 Toán (L)
Tiết số 5 Ôn luyện về các bảng chia
I. Mục tiêu:
-Giúp học sinh ôn tập, củng cố các bảng chia đã học.
-Rèn kĩ năng tính toán cho HS.
II. Đồ dùng dạy học:
-Vở BT trắc nghiệm toán
III. Các hoạt động dạy và học:
1.HĐ1 : Bảng con ( 3- 5)
-GV nêu yêu cầu HS nêu miệng các bảng chia đã học
(Chú trọng gọi các em HS kém)
2. HĐ2: Làm VBT
-GV yêu cầu HS làm các BT 11, 12, 17 , 18 T6-7
-Quan sát giúp đỡ HS
3. HĐ3: Chữa BT
*Bài 11:
-GV nhận xét chữa bài
*Bài 12
-VNêu các chia nhẩm, nhân nhẩm một số tròn trăm
chia ( nhân) cho một số ?
*Bài 17
-> Nêu cách thực hiện biểu thức ?
*Bài 18

->Để tô đợc số hình đúng em đã làm ntn?
4. HĐ 4 : Nhận xét chung giờ học
-4-5 HS
- Học sinh đọc thầm yêu cầu tự
làm bài vào VBT.
-HS nêu
-HS nêu
.-HS nêu- Nhận xét
1HS chữa b.p
___________________________________
Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010
8
Tiết 6 Tiếng Việt (L)
Tiết số 5 Luyện: phân biệt tr/ch
và thanh hỏi ngã
I/ Mục đích, yêu cầu:
-Luyện viết đúng 1 số tiếng từ bắt đầu =S /x
-Biết ghép các từ đúng vào chỗ chấm
II/ Đồ dùng dạy học:
-Vở BT trắc nghiệm TV
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
1, HĐ 1 :Bảng con
- GV đọc:
Trắng trẻo ,chói chang ,chằng chịt
->GV nhận xét
2,HĐ 2: Làm vở bài tập
-GV yêu cầu làm BT5 ,6 /10 ;BT18 /8
-Quan sát giúp đỡ HS
3,HĐ3 : Chữa bài tập
*Bài 5 /10

-Chim ,rặng tre ,chào mào ,trên ,chỉ , cha
,chín
->GV nhận xét
*Bài 6 /10
-Rạng rỡ ,mỡ màng ,chững chạc
-thoang thoảng ,lảng tránh ,rải rác
->GV nhận xét-chữa bài
*Bài 17/12
->GV nhận xét
+Chắng sửa là trắng
+Lon xon sửa là lon ton
*Bài 1
->GV nhận xét
->Làm thế nào chọn đúng các dấu hỏi ,ngã để
điền vào
4,HĐ 4 : Củng cố dặn dò
-Nhận xét chung giờ học
-H: viết bảng con.
-HS tự đọc yêu cầu và làm bài
-HS đọc phần bài làm của mình
-1 HS chữa bảng phụ

-Đọc lại bài làm của bạn
-1 HS chữa bảng phụ

-Đọc lại bài làm của bạn
-HS gạch từ viết sai chính tả và tự chữa

Tiết 8 Toán (L)
Tiết số 6 Ôn tập về giải toán

I. Mục tiêu:
-Củng cố lại cách xem đồng hồ, tính thời gian. Giải bài toán có lời văn.
- HS nắm chắc dạng giải So sánh số lớn nhiều hơn số bé
II. Đồ dùng dạy học:
-Vở BT trắc nghiệm toán
9