Tải bản đầy đủ (.doc) (8 trang)

Revision et text de 45 minustes

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (131.8 KB, 8 trang )

FICHE PÉDAGOGIQUE
Maîtresse: HUỲNH DỦ XỒN Classe: 7
Discipline: Mathématiques en français Date: 2/10/2010 périodes: 21 ⇒ 23
Collège: TRẦN QUỐC TOẢN

CHAPITRE VII: RÉVISION ET TEST 45 MINUTES
I. Objectifs:
1. Savoir:
- Révision de proportionnalité, pourcentage, Échelle, statistique
- Mise en relation de grandeurs,deux grandeurs proportionnalité, tableau de
proportionnalité
- Proportion entre deux grandeurs: Pourcentage
- Lire et interpréter un tableau, un diagramme en barre, diagramme circulaire,
semi-circulaire
- Représentation graphique de séries statistique.
2. Savoir-faire:
- Résoudre des problèmes de pourcentage
- Caluler des fréquences, des effectifs
- Regrouper des données statistiques en classes
- Présenter une série statistique sous la forme d’un tablea, la représenter sous
la forme d’un diagramme ou d’un graphique
II. Matériel et instruments
- Mathématiques 5
- Fiche d’étude
III. Méthode d’enseignement
Élève fait des recherches et trancher une question.
IV. Leçon du jour
ACTIVITÉS CONTENUS
- Élèves regardent le diagramme
dans manuel et répondre toute les
questions


Élève Représenter ces données par
un diagramme en rectangles sur le
tableau
Proportionnalité
La calculatrice est autorisée.
EXERCICE 1 : /3 points
Les tableaux suivants sont-ils des tableaux de
proportionnalité ? Explique ta réponse.

EXERCICE 2 : /3 points
Recopie et complète les tableaux de proportionnalité
suivants.
1
2 5 6
6 15 18
10 20 30
15 30 50
3 4 5
2,4 3,2 4,1
12 7
21 2,4
136 243
90 1822,5
Élèves répondent l’exercice 1 à la
page 97
- Élèves travailent en group par 2
personnes pour répondre exercices
a,b,c à la page 97
Le Professeur dirige toute la classe
de Perésentation ces données sous

forme d’un diagramme en bâtons et
en circulaire
EXERCICE 3 : /2 points
Recopie et complète ce tableau de proportionnalité grâce à
des opérations sur les colonnes. Écris ces
opérations.
3 9 6
6 12 30
EXERCICE 4 : /2 points
Chez le primeur, pour les fraises, le prix payé est
proportionnel au nombre de barquettes achetées.
Cinq barquettes coûtent 5,75 €.
a. Calcule le prix de quatre barquettes de fraises.
b. Combien de barquettes de fraises peut-on acheter avec
12,65 € ?
EXERCICE 5 : /2 points
Dans une entreprise, tous les salaires augmentent de 1,5 %.
Un salarié gagnait 1 532 € avant cette
augmentation. Calcule le montant de son augmentation
puis son nouveau salaire.
EXERCICE 6 : /2 points
Dans un collège de 650 élèves, 195 élèves sont inscrits à
l'Association Sportive.
Calcule le pourcentage d'élèves de ce collège inscrits à
l'Association Sportive.
EXERCICE 7 : /3 points
a. Sur un plan à l'échelle 1/15 000, représentant un
village, la distance entre deux maisons est
1,6 cm. Quelle est la distance réelle entre ces deux maisons
?

b. La distance entre la mairie et l'école est 534 m. Quelle
est cette distance sur ce même plan ?
EXERCICE 8 : /3 points
Un automobiliste roule à allure constante. Sachant qu'il
parcourt 120 km en 1 h 30 min, calcule :
a. la distance qu'il parcourt en 1 h ; b. la distance qu'il
parcourt en 2 h 40 min.
Solution d’un problème de proportionnalité
EXERCICE 1 : /3 points
a/ 6 ÷ 2 = 3
15 ÷ 5 = 3
18 ÷ 6 = 3
donc c'est un tableau de proportionnalité (le
coefficient est 3). /1 point
b/ 15 ÷ 10 = 1,5
30 ÷ 20 = 1,5
50 ÷ 30 ≠ 1,5
donc ce n'est pas un tableau de proportionnalité. /1 point
c/ 2,4 ÷ 3 = 0,8
3,2 ÷ 4 = 0,8
2
Élèves travaillent tout seul, Le
Professeur dirige ce exercice
Élève alle au tableau pour corriger
les exercices
Élèves complétent ce nouveau
tableau à l’aide des données de
l’activité 4
Calculer la somme des fréquences?
Répondre aux questions suivantes?

Élève regarder au tableau et écrire
dans votre cahier.
4,1 ÷ 5 ≠ 0,8
donc ce n'est pas un tableau de proportionnalité. /1 point
EXERCICE 2 : /3 points
0,5 point par nombre correct
EXERCICE 3 : /2 points
Recopie et complète ce tableau de proportionnalité
grâce à des opérations sur les colonnes. Écris ces
opérations.
4,5 3 9 6 22,5
6 4 12 8 30
Pour l'avant-dernière case : 6 = 3 × 2 et 4 × 2 = 8.
Pour la dernière case : 30 = 6 × 5 et 4,5 × 5 = 22,5.
0,5 point par nombre correct
EXERCICE 4 : /2 points
Chez le primeur, pour les fraises, le prix payé est
proportionnel au nombre de barquettes achetées. Cinq
barquettes coûtent 5,75 €.
a. Calcule le prix de quatre barquettes de fraises.
5,75 ÷ 5 = 1,15 donc le prix d'une barquette est 1,15 €.
1,15 × 4 = 4,6 donc le prix de quatre barquettes est 4,60 €.
/1 point
b. Combien de barquettes de fraises peut-on acheter avec
12,65 € ?
12,65 ÷ 1,15 = 11 donc avec 12,65 €, on peut acheter 11
barquettes. /1 point
EXERCICE 5 : /2 points
Dans une entreprise, tous les salaires augmentent
de 1,5 %. Un salarié gagnait 1 532 € avant cette

augmentation. Calcule le montant de son augmentation
puis son nouveau salaire.
1,5 ÷ 100 = 0,015 et 1 532 × 0,015 = 22,98.
Donc l'augmentation est de 22,98 €. /1 point
1 532 + 22,98 = 1 554,98.
Donc le nouveau salaire est 1 554,98 €. /1 point
EXERCICE 6 : /2 points
Dans un collège de 650 élèves, 195 élèves sont inscrits à
l'Association Sportive.
Calcule le pourcentage d'élèves de ce collège inscrits à
l'Association Sportive.
195 ÷ 650 × 100 = 0,3 × 100 = 30
Donc le pourcentage est 30 %. /2 points
EXERCICE 7 : /3 points
a. Sur un plan à l'échelle 1/15 000, représentant un village,
la distance entre deux maisons est 1,6 cm. Quelle
est la distance réelle entre ces deux maisons ?
3
12 7 0,8
36 21 2,4
136 12 243
1020 90 1822,5
Trace diagramme sur le tableau
Professeur expose ce cours sur le
tableau.
Élèves écrire dans cahier.
1,6 cm × 15 000 = 24 000 cm = 240 m.
Donc la distance réelle est 240 m. /1 point
b. La distance entre la mairie et l'école est 534 m. Quelle
est cette distance sur ce même plan ?

534 m = 53 400 cm
53 400 ÷ 15 000 = 3,56.
Donc la distance sur le plan est 3,56 cm. /2 points
EXERCICE 8 : /3 points
Un automobiliste roule à allure constante. Sachant qu'il
parcourt 120 km en 1 h 30 min, calcule :
a. la distance qu'il parcourt en 1 h ;
1 h 30 min = 1,5 h
120 ÷ 1,5 = 80
donc en 1 h, il parcourt 80 km. /1 point
b. la distance qu'il parcourt en 2 h 40 min.
2 h 40 min = 160 min ≈ h
80 × = 12
donc en 2 h 40 min, il parcourt km, c'est à dire 213 km
environ. /1 point
STATISTIQUE
EXERCICE 1 : /4 points
Dorian, Quentin, Nathan et Dylan ont comparé le contenu
de leurs bibliothèques respectives. Ils ont
obtenu le tableau récapitulatif suivant :
Type d'ouvrage :
Bandes
dessinées
Romans Autres Total
Dorian 24 g f 50
Quentin a 20 5 b
Nathan 18 12 e 43
Dylan 21 h 9 37
Total 98 57 d c
Reproduis ce tableau sur ta copie et remplace les lettres a,

b, c, d, e, f, g et h par leurs valeurs en
suivant l'ordre alphabétique.
EXERCICE 2 : /5 points (2,5 points + 0,5 point + 2
points)
On a étudié la couleur des yeux des enseignants d'un
collège. 24 d'entre eux ont les yeux marron,
10 ont les yeux bleus et 6 ont les yeux verts.
a. Recopie et complète la phrase ci-dessous en utilisant
dans chaque espace un des mots suivants,
en l'accordant si nécessaire :
caractère - individuel - qualitatif - individu - quantitatif -
peuple - population - nombre - effectif
« La (...) étudiée est l'ensemble des enseignants d'un
collège. Les (...) étudiés sont chacun des
4
Lisez le méthode 1 et Construire un
diagramme en bâtons
enseignants de ce collège. L'(...) du (...) « yeux bleus » est
10. Le caractère étudié est (...). »
b. Quel est l'effectif total de la population étudiée ?
c. Pour cette population, donne la fréquence du caractère
« yeux verts » sous forme de fraction
simplifiée puis la fréquence du caractère « yeux marrons »
sous forme de pourcentage.
EXERCICE 3 : /5 points (3 points pour le tableau, 2
points pour le diagramme)
Voici le nombre de voix obtenues par 5 candidats lors
d'une élection. Reproduis et complète ce
tableau sur ta copie puis représente ces résultats dans un
diagramme circulaire.

M.
Larni
n
Mme
Adour
M.
Preski
Mme
Dutou
r
M.
Cibier
Total
Voix
obten
ues
5334 8128 12192 10668 9398
Angle
(°)
360
EXERCICE 4 : /5 points (3 points pour le tableau, 2
points pour le diagramme)
Le jour de la rentrée, un professeur de Français a
demandé à ses élèves combien ils avaient lu de
pages de livres pendant les grandes vacances. Voici leurs
réponses :
340 1200 870 50 1300 900 550 1800 660 120 30 1000 860 480
670 1390 80 260 1250 620 1410 1210 0 1430 410 1010 1450 70
a. Sur ta copie, regroupe ces
données dans un tableau du type :

Nombre de pages lues Entre 0 et 199 Entre 200 et 399 …
Effectif
b. Représente ces résultats dans un diagramme en barres.
EXERCICE 5 : /1 point
Trouve un mot de la langue française dans lequel la
fréquence des voyelles soit 0,75 exactement.
Les accords et les verbes conjugués sont acceptés.
5

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×