13 đề số 8 THI THỬ THPT QUỐC GIA môn TIẾNG ANH 2020 có đáp án

ĐỀ SỐ 8


ĐỀ THI THỬ THPT QG NĂM HỌC 2020
Môn: Tiếng anh
Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1.
A. breath
B. booth
C. thank
D. threat
Question 2.
A. predator
B. restore
C. recollect
D. preface
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other
three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 3.
A. medicine
B. endanger
C. addition
D. survival
Question 4.
A. blackboard
B. listen
C. between
D. student

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
Question 5. I was doing my homework __________ the light went out.
A. after
B. before
C. since
D. when
Question 6. __________ no taxi, they had to walk home.
A. There was
B. There being
C. Because there being
D. There is
Question 7. He’ll be very upset if you __________ his offer of help.
A. turn away
B. turn from
C. turn down
D. turn against
Question 8. I __________ hurry. It’s nearly 8.00, and my first class starts at 8.15.
A. would prefer
B. can’t help
C. can’t
D. had better
Question 9. Yesterday, I __________ a serious accident while I __________ on the beach.
A. see / am walking
B. saw / was walking
C. was seeing / walked
D. have seen / were walking
Question 10. He is the postman __________ I got this letter.
A. from who
B. to whom

C. from whom
D. with whom
Question 11. The problem needs to be __________ immediately, otherwise it will be too late.
A. addressed
B. focused
C. monitored
D. checked
Question 12. Tim didn’t do his homework, so the teacher became very angry. He __________ his
homework.
A. must have done
B. should have done
C. might have
D. will have done
Question 13. He was injured after jumping __________ the wall yesterday.
A. over
B. under
C. across
D. through
Trang 1


Question 14. He was a natural singer with a voice that was as clear as __________.
A. a bell
B. a mirror
C. a waterfall
D. a lake
Question 15. David does not have __________ Peter does.
A. money more than
B. as many money as
C. more money as

D. as much money as
Question 16. Much of our knowledge about prehistoric animals comes from the study of
__________
A. arte facts
B. relics
C. fossils
D. ruins
Question 17. __________, the more terrible the terrorism will become.
A. The more weapons are powerful
B. The more powerful weapons are
C. The weapons more powerful
D. Weapons are the more powerful
Question 18. I’ve been __________ with my friends for a couple of years.
A. out of reach
B. out of the condition
C. out of touch
D. out of the question
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning
to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 19. The kidnapper gave himself up to the police.
A. confided himself
B. surrendered
C. accommodated himself
D. went up
Question 20. I think Michael hit the nail on the head when he said that what is lacking in this
company is the feeling of confidence.
A. interpreted something indirectly
B. described something unconsciously
C. said something correctly
D. misunderstood something seriously

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 21. Thousands are going starving because of the failure of this year’s harvest.
A. hungry
B. poor
C. rich
D. full
Question 22. Tom was too wet behind the ears to be in charge of such a difficult task.
A. full of experience
B. lack of responsibility
C. without money
D. full of sincerity
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each
of the following exchanges.
Question 23. Tim and Tom are discussing where their study group will meet.
- Tim: “Where is our study group going to meet next weekend?”
Trang 2


- Tom: “ __________________”
A. Studying in a group is great fun.
B. We are too busy on weekdays.
C. Why don’t you look at the atlas?
D. The library would be best.
Question 24. - Mike: “I apologize to you for not keeping my promise”
- Mary: “ __________________”
A. Well, that’s out of question.
B. Your apology is accepted.
C. I am grateful to that.
D. That was very sweet of you.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 25 to 29.
Spring is coming and it’s time for us to grow plants. Of course, not all plants are (25)
__________ in season. This makes it very (26) __________ to pick the best plants to grow. The
good news is that there are tons of choices. Do you know that plants can grow in nearly every
climate? It’s true that some plants are picky but most are super (27) __________ and only require
water, dirt and of course sun. This spring is the (28) __________ time to start your own garden.
There are three amazing plants that work in every single climate. The first plant is spinach.
Spinach is very easy to grow because it removes water well and can (29) __________ different
levels of heat. The second one is carrots. There are many types of carrots you can grow. Most
carrots are very quick to grow and also handle all types of climates as well. The third
one is tomatoes. There are tons of different types of tomatoes. It’s easy to find the perfect tomato
for any
location. Go plant some plants!
Question 25.
A. actually
B. today
C. currently
D. actively
Question 26.
A. easy
B. fun
C. stressful
D. difficult
Question 27.
A. flexible
B. picky
C. divine
D. cranky
Question 28.

A. worst
B. fun
C. perfect
D. better
Question 29.
A. hold
B. sit
C. stand
D. remove
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions from 30 to 34. Very few people in the modem world
obtain their food supply by hunting and gathering in the natural environment surrounding their
homes. This method of harvesting from nature’s provision is the oldest subsistence strategy, and
has been practiced for at least two million years. It was, indeed, the only way to obtain food until
rudimentary farming and the domestication of animals were introduced about 10,000 years ago.
Because hunter- gathers have fared poorly in comparison with their agricultural cousins, their
numbers have dwindled, and they have been forced to live in marginal environments such as
deserts forests or arctic wasteland. In higher latitudes, the shorter growing season has restricted
the availability of plant life. Such conditions have caused a greater independence on hunting, and
Trang 3


along the coasts and waterways, on fishing. The abundance of vegetation in the lower latitudes of
the tropics, on the other hand, has provided a greater opportunity for gathering a variety of
plants. In short, the environmental differences have restricted the diet and have limited
possibilities for the development of subsistence societies.
Contemporary hunter-gathers may help us understand our prehistoric ancestors. We know from
observation of modem hunter-gathers in both Africa and Alaska that society based on hunting
and gathering must be very mobile. While the entire community camps in a central location, a
smaller party harvests the food within a reasonable distance from the camp. When the food in the

area is exhausted, the community moves on to exploit another site. We also notice a seasonal
migration on pattern evolving for most hunter gathers, along with a restrict division of labor
between sexes. These patterns of behavior may be similar to those practiced by mankind during
the Paleolithic Period.
Question 30. With which of the following topics is the passage primarily concerned?
A. The Paleolithic period
B. Subsistence farming
C. Hunter-gatherers
D. Marginal environment
Question 31. The word “rudimentary” is closest in meaning to _____________.
A. rough
B. preliminary
C. ancient
D. backward
Question 32. When was hunting and gathering introduced?
A. 1,000,000 years ago
B. 2,000,000 years ago
C. 10,000 years ago
D. 2,000 years ago
Question 33. How can we know more about the hunter-gathers of prehistoric time?
A. By studying the remains of their camp sites.
B. By studying similar contemporary
societies.
C. By studying the prehistoric environment.
D. By practicing hunting and gathering.
Question 34. Which of the following is not true according the passage?
A. More and more people in the modem time live on the food they gather in the natural
environment
around their homes.
B. The more vegetable in the lower latitude in the tropics there is, the greater opportunity for

gathering plants there are.
C. Because of the shorter growing season in higher latitude, the availability of plants is limited.
D. The environmental differences result in restricted diet.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions from 35 to 42.
An air pollutant is defined as a compound added directly or indirectly by humans to the
atmosphere in such quantities as to affect humans, animals, vegetation, or materials adversely.
Trang 4


Air pollution requires a very flexible definition that permits continuous changes. When the first
air pollution laws were established in England in the fourteenth century, air pollutants were
limited to compounds that could be seen or smelled- a far cry from the extensive list of harmful
substances known today. As technology has developed and knowledge of health aspects of
various chemicals has increased, the list of air pollutants has lengthened. In the future, even
water vapor might be considered an air pollutant under certain
conditions. Many of more important air pollutants, such as sulfur oxides, carbon monoxides and
nitrogen oxides are found in nature. As the Earth developed, the concentration of these pollutants
was altered by various chemical reactions; they became components in biogeochemical cycles.
These serve as an air purification scheme by allowing the compounds to move from the air to the
water or soil. On a global basis, nature’s output of these compounds dwarfs that resulting from
human activities.
However, human production usually occurs in a localized area, such as a city. In such region,
human output may be dominant and may temporarily overload the natural purification scheme of
the cycles. The result is a concentration of noxious chemicals in the air. The concentrations at
which the adverse effects appear will be greater than the concentrations that the pollutants would
have in the absence of human activities. The actual concentration need not be large for a
substance to be a pollutant; in fact, the numerical value tells us little until we know how much of
an increase this represents over the concentration that would occur naturally in the area. For
example, sulfur dioxide has detectable health effects at 0. 08 parts per million (ppm), which is

about 400 times its natural level. Carbon monoxide, however has a natural level of 0. 1 ppm and
is not usually a pollutant until its level reaches about 15 ppm.
Question 35. The word “adversely “ is closest in meaning to __________.
A. considerably
B. quickly
C. admittedly
D. negatively
Question 36. According to the passage, the numerical value of the concentration level of a
substance is only useful if __________.
A. the other substances in the area are known
B. it can be calculated quickly
C. it is in a localized area
D. the natural level is also known
Question 37. It can be inferred from the first paragraph that __________.
A. the definition of air pollution will continue to change
B. water vapor is an air pollutant in localized areas
C. most pollutants today can be seen or smelled
D. a substance becomes an air pollutant only in cities
Question 38. According to the passage, human-generated air pollution in localized regions
___________.
A. will react harmfully with natural pollutants
Trang 5


B. can overwhelm the natural system removing pollutants
C. will damage area outside of the localized regions
D. can be dwarfed by nature’s output of pollutants
Question 39. The word “these” in the second paragraph refers to ___________.
A. the compounds moved to the water or soil
B. the various chemical reactions

C. the pollutants from the developing Earth
D. the components in biogeochemical cycles
Question 40. The word “localized “ is closest in meaning to ___________.
A. specified
B. circled
C. encircled
D. surrounded.
Question 41. Which of the following is best supported by the passage?
A. Scientists should be consulted in order to establish uniform limits for all air pollutants.
B. Human activities have been effective in reducing air pollution.
C. One of the most important steps in preserving natural lands is to better enforce air pollution
laws.
D. To effectively control pollution, local government should regularly review their air pollution
laws.
Question 42. What does the passage mainly discuss?
A. The effects of compounds added to the atmosphere.
B. The economic impact of air pollution.
C. What constitutes an air pollutant.
D. How much harm air pollutants can cause.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
Question 43. All the (A) applicants for the job will (B) be equally treated (C) regarding of their
sex, age, or (D) nationality.
Question 44. (A) The amounts of oxygen and nitrogen in the air (B) almost always remain (C)
stable, but the amount of water vapor (D) vary considerably.
Question 45. (A) Lack of animal protein (B) in a diet is a (C) serious cause (D) for malnutrition.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
Question 46. “Why don’t you have your room repainted?” said Bob to Linda.
A. Bob suggested having Linda’s room repainted.

B. Bob asked Linda why she didn’t repaint her room.
C. Bob suggested that Linda should have her room repainted.
D. Bob suggested that Linda should repaint her room.
Question 47. I would rather you wore something more formal to work.
A. I’d prefer you wearing something more formal to work.
Trang 6


B. I’d prefer you to wear something more formal to work.
C. I’d prefer you will wear something more formal to work.
D. I’d prefer you wear something more formal to work.
Question 48. The review overvalued his latest film.
A. The review had a high opinion of his latest film.
B. The review turned down his latest film.
C. The review rejected his latest film.
D. The review gave his latest film a moderate appreciation.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines
each pair of sentences in the following questions.
Question 49. My father does a lot of exercise. He’s still very fat.
A. Despite the fact that doing a lot of exercise, my father is still very fat.
B. My father does a lot of exercise, so he’s very fat.
C. Even though my father does a lot of exercise, he’s very fat.
D. My father is very fat, but he does a lot of exercise.
Question 50. She did not study hard. She failed the exam.
A. Even though she failed the exam, she didn’t study hard.
B. Unless she had studied hard, she would have failed the exam.
C. If she had studied hard, she would have passed the exam.
D. However hard she studied, she failed the exam.
Đáp án
1-B 2-B 3-A 4-C 5-D 6-B 7-C 8-D 9-B 10-C

11-A 12-B 13-A 14-A 15-D 16-C 17-B 18-C 19-B 20-C
21-D 22-A 23-D 24-B 25-C 26-D 27-A 28-C 29-C 30-C
31-B 32-B 33-B 34-A 35-D 36-D 37-A 38-B 39-D 40-A
41-B 42-C 43-C 44-D 45-D 46-C 47-B 48-A 49-C 50-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Question 1: Đáp án B
- breath /breθ/ (n): hơi thở
- booth /buːð/ (n): lều, quán
- thank /θæŋk/ (v): cảm ơn thank sb for sth: cảm ơn ai về việc gì
- threat /θret/ (n): mối đe dọa
Question 2: Đáp án B
- predator /ˈpredətə/ (n): thú ăn mồi sống, thú ăn thịt
- restore /rɪˈstɔː/ (v): phục hồi, khôi phục
- recollect /ˌrekəˈlekt/ (v): nhớ lại, nhớ ra
Trang 7


- preface /ˈprefɪs/ (n): lời tựa, lời nói đầu (sách)
Question 3: Đáp án A
- medicine /ˈmedsn/ (n): y học, y khoa; thuốc; khoa nội
- endanger /ɪnˈdeɪndʒə/ (v): gây nguy hiểm
- addition /əˈdɪʃn/ (n): phép cộng; sự thêm, phần thêm; sự bổ sung (Từ tận cùng bằng đuôi -tion
có trọng âm rơi vào âm liền trước - âm thứ 2 từ cuối lên)
- survival /səˈvaɪvl/ (n): sự sống sót, sự tồn tại
Question 4: Đáp án C
- blackboard /ˈblækbɔːd/ (n): bảng đen
- listen /ˈlɪsn/ (v): lắng nghe
- between /bɪˈtwiːn/ (prep): ở giữa, trong khoảng
- student /ˈstjuːdnt/ (n): sinh viên (Danh từ 2 âm tiết trọng âm thường rơi vào âm tiết đầu tiên)
Question 5: Đáp án D

- After: sau khi
- Before: trước khi
- Since: từ khi
- When: khi
Dùng “when” để nối 2 mệnh đề: Hành động ở mệnh đề 1 chia ở thì quá khứ tiếp diễn; hành động
ở mệnh đề 2 chia ở thì quá khứ đơn.
Dịch: Lúc tôi đang làm bài tập về nhà thì đèn tắt
Question 6: Đáp án B
Đây là cấu trúc tuyệt đối/ độc lập dạng “S + V-ing ...” - dùng trong câu bị động
A. sai vì thiếu liên từ (hai câu độc lập không được nối với nhau bằng dấu phẩy)
C. sai vì động từ “tobe” phải được chia (being => was)
D. sai thì động từ và thiếu liên từ
Dịch: Không có xe taxi nên họ đã phải đi bộ về nhà.
NOTE 21:
Cấu trúc độc lập/ tuyệt đối không phải là một câu, mà nó tương đương như một cụm từ
Cấu trúc này thường được dùng trong văn chương và thơ
Cách nhận biết: Trong câu có 2 vế phải khác chủ ngữ và có dấu phẩy ngăn cách
Cấu tạo của câu độc lập - nó không dùng động từ chia mà dùng phân từ (participle) /tính từ/ cụm
giới từ...
Một số loại cấu trúc độc lập thường gặp:
* Danh từ/ Đại từ (N/ Pro) + hiện tại phân từ (Ving): dùng trong câu chủ động
E.g: The weather being fine, we went out for a picnic. ~ The weather was fine, so we went out
for a picnic. (Thời tiết đẹp nên chúng tôi đi dã ngoại.)
Trang 8


Đây là loại hay gặp nhất trong các đề thi.
* Danh từ/ Đại từ (N/ Pro) + quá khứ phân từ (PP): dùng trong câu bị động
E.g: These exercises finished, I went to bed. ~ After these exercises had been finished, I went to
bed. (Sau khi những bài tập này được hoàn thành thì tôi đi ngủ.)

* Danh từ/ Đại từ (N/ Pro) + giới từ
E.g: A girl came in, a book in hand. (Cô gái bước vào với quyển sách trên tay.)
* Danh từ/ Đại từ (N/ Pro) + tính từ
E.g: His determination stronger than ever, Peter resolved not to give up until he had achieved his
dreams.
* Trước cấu trúc độc lập có thể có giới từ “with”
E.g: She came in with a book in (her) hand.
I won’t be able to go on holiday with my mother being ill.
He sat there with his eyes closed.
Don’t sleep with the doors open.
Question 7: Đáp án C
Cụm động từ với turn
- turn away: bỏ đi, quay đi, ngoảnh mặt đi
- turn down: từ chối, khước từ
- turn against: chống lại, làm cho ai chống lại
Dịch: Anh ấy sẽ rất thất vọng nếu bạn từ chối lời đề nghị giúp đỡ của anh ấy.
Question 8: Đáp án D
- Had better ~ Should + V(bare-inf): tốt hơn nên làm gì
- Would prefer + to V: muốn làm gì
- Can’t help + V-ing: không thể nhịn được/ chịu được
Dịch: Tôi nên nhanh lên thôi. Giờ gần 8h rồi, và tiết học đầu tiên của tôi bắt đầu lúc 8hl5.
Question 9: Đáp án B
Đây là sự kết hợp giữa thì quá khứ tiếp diễn và quá khứ đơn để diễn tả hành động đang xảy ra thì
có một hành động khác xen vào trong quá khứ (hành động đang xảy ra được chia ở thì quá khứ
tiếp diễn “was/ were + V-ing”, hành động xen vào được chia ở thì quá khứ đơn “V2-ed”)
Dịch: Hôm qua tôi đã nhìn thấy một vụ tai nạn nghiêm trọng trong khi tôi đang đi dạo trên bãi
biển.
Question 10: Đáp án C
- Who: đại từ quan hệ chỉ người, đứng sau danh từ chỉ người, làm chủ ngữ/ tân ngữ trong
MĐQH.

- Whom: đại từ quan hệ chỉ người, đứng sau danh từ chỉ người, làm tân ngữ trong MĐQH.
- Get sth from sb: nhận cái gì từ ai đó A sai vì “who” không đứng sau giới từ B, D sai giới từ
Trang 9


Dịch: Anh ấy là người đưa thư - người mà tôi nhận được lá thư từ đó.
Question 11: Đáp án A
- address (v) ~ tackle, solve: giải quyết
- focus (v): tập trung
- monitor (v): giám sát
- check (v): kiểm tra
Dịch: Vấn đề cần được giải quyết ngay lập tức nếu không thì sẽ quá trễ.
Question 12: Đáp án B
Cấu trúc:
- must + have PP: chắc hẳn đã làm gì
- should + have PP: lẽ ra đã nên làm gì
- might + V (bare-inf): có thể làm gì đó (tương lai)
- will + have PP: sẽ làm gì trước 1 thời điểm/ hành động khác trong tương lai (thì tương lai hoàn
thành)
Dịch: Tim đã không làm bài tập về nhà cho nên giáo viên đã rất tức giận. Cậu ta lẽ ra đã nên làm
bài tập về nhà.
Question 13: Đáp án A
- jump over sth: nhảy qua cái gi (nói về việc đến được phía bên kia của vật gì cao, hoặc vật gì có
chiều cao lớn hơn bề ngang)
E.g.: She jumped over the fence into the garden. (Cô ta đã nhảy qua hàng rào vào khu vườn)
Dịch: Hôm qua anh ta đã bị thương sau khi nhảy qua bức tường.
NOTE 21:
- Chúng ta có thể sử dụng across, over và through để nói về một vị trí ở bên kia hoặc đi đến được
như bên kia cầu, đường, biên giới, sông... (on the other side of, to the other side of)
E.g: There’s a cafe across/over the street. (Có một quán cà phê bên kia đường.)

Ta dùng over hơn là across khi nói về việc đến được phía bên kia của vật gì cao, hoặc vật gì có
chiều cao lớn hơn bề ngang.
E.g: He jumped across the stream. (Anh ta đã nhảy qua con suối.)
- Khi nói đến vật gì mà chúng ta nghĩ như một mặt phẳng, hoặc một vùng như đất nước hoặc
biển thì ta hay dùng across hơn.
E.g: I suddenly saw Mary across the room. (Tôi bỗng nhiên nhìn thấy Mary đi ngang qua căn
phòng.)
Ta có thể nói all over (khắp) nhưng thường không nói all across. Thay vào đó ta dùng across/
right across để nhấn mạnh
E.g: The disease has now spread all over/(right) across the world. (Căn bệnh đã lây lan trên khắp
cả thế giới.)
Trang 10


Chúng ta sử dụng through (xuyên qua) để chỉ sự chuyển động trong không gian ba chiều, với
những vật xung quanh
Through chỉ nghĩa qua một thể tích, một khối, một đám nhiều cây cối, như qua rừng (walk
through the wood), qua đám đông (through the crowd), qua nhiều thị trấn (drive through several
towns).
E.g: He pushed his way through the crowd of people to get to his girlfriend.(Anh ấy len lỏi qua
đám đông để đến chỗ bạn gái của mình.)
- Through thường chỉ chuyển động từ bên này sang bên kia.
E.g: I walked through the forest to get to my uncle’s house. (Tôi đã đi xuyên qua khu rừng để
đến nhà bác của mình.)  I spent free time walking in the forest. (Tôi dành thời gian rảnh đi dạo
trong khu rừng.)
Question 14: Đáp án A
- bell (n): chuông - mirror (n): cái gương
- waterfall (n): thác nước - lake (n): hồ
- as clear as bell: dễ nghe, rành rọt (1 thành ngữ)
Dịch: Anh ấy là một ca sĩ bẩm sinh với một chất giọng rất dễ nghe.

Question 15: Đáp án D
Đây là cấu trúc so sánh bằng với danh từ:
- S + V + as + many/ much/ little/ few + N + as + N/ pronoun
“Money” là danh từ không đếm được => dùng much
Dịch: David không có nhiều tiền bằng Peter.
Question 16: Đáp án C
- fossil (n): hóa thạch
A. arte fact (n): đồ tạo tác có giá trị lịch sử
B. relic (n): dấu tích, di tích
D. ruin (n): tàn tích
Dịch: Đa số kiến thức của chúng ta về động vật tiền sử đều đến từ nghiên cứu hóa thạch.
Question 17: Đáp án B
Cấu trúc so sánh kép: ( càng.. .càng...):
- The + hình thức so sánh hơn S + V , the + hình thức so sánh hơn + S + V
Dịch: Vũ khí càng mạnh thì bọn khủng bố càng trở nên khủng khiếp.
Question 18: Đáp án C
- out of reach: ngoài tầm với
- out of condition: không được khỏe
- out of touch (with sb): không còn liên lạc (với ai)
- out of the question: không thể được, không thể chấp nhận được, không đáng để bàn
Trang 11


Dịch: Tôi đã không còn liên lạc với bạn của mình vài năm rồi.
Question 19: Đáp án B
- give yourself up to sb ~ surrender to sb: đầu hàng ai
- confide yourself: giãi bày tâm sự
- accommodate yourself: làm cho mình thích nghi
- go up: tăng lên
Dịch: Kẻ bắt cóc đã đầu hàng cảnh sát.

Question 20: Đáp án C
- interpreted something indirectly: giải thích điều gì đó gián tiếp
- described something unconsciously: mô tả điều gì đó vô ý thức
- say something correctly: nói điều gì đó chính xác
- misunderstood something seriously: hiểu điều gì đó nghiêm túc
- hit the nail on the head: nói điều gì hoàn toàn chính xác, đánh đúng trọng tâm, gãi đúng chỗ
ngứa
Do đó: hit the nail on the head ~ said something correctly
Dịch: Tôi nghĩ Michael đã đúng khi cậu ấy nói rằng cái mà công ty này đang thiếu là sự tin
tưởng.
Question 21: Đáp án D
- starving : đói, thiếu ăn - hungry (adj): đói
- poor (adj): nghèo, đói - rich (adj): giàu
- full (adj): no, đầy đủ
Dịch: Hàng ngàn người đang bị chết đói vì năm nay mất mùa.
Question 22: Đáp án A
- full of experience: đầy kinh nghiệm
- lack of responsibility: thiếu trách nhiệm
- without money: thiếu tiền
- full of sincerity: đầy sự chân thành, rất chân thành
- wet behind the ears: young and without much experience: chưa có kinh nghiệm, quá non nớt,
miệng còn hôi sữa
Dịch: Tom quá non nớt để đảm nhiệm một nhiệm vụ khó khăn như vậy.
Question 23: Đáp án D
Tim và Tom đang thảo luận xem nhóm học của họ sẽ gặp nhau ở đâu.
Ken: “Nhóm học của chúng ta dự định sẽ gặp nhau ở đâu vào cuối tuần sau vậy?”
Tom: “ ________________”
A. Học nhóm thì rất vui.
B. Chúng ta quá bận vào những ngày trong tuần.
Trang 12

C. Sao các bạn không nhìn vào tập bản đồ nhỉ?
D. Thư viện là nơi tốt nhất.
Question 24: Đáp án B
Mike: “Tớ xin lỗi vì không giữ lời hứa.” - Mary: “__________________”
A. Ồ, đó là không thể được.
C. Tớ biết ơn điều đó.
D. Cậu rất ngọt ngào.
Question 25: Đáp án C
- actually (adv): thực sự, quả thật - today (adv): ngày nay, thời nay
- currently (adv): hiện nay, hiện thời - actively (adv): tích cực hoạt động
“Spring is coming and it’s time for us to grow plants. Of course, not all plants are currently in
season.”
(Mùa xuân đang đến và đã đến lúc để chúng ta trồng các loại thực vật. Tất nhiên, không phải tất
cả các loại thực vật hiện đang trong mùa.)
Question 26: Đáp án D
- easy (adj): dễ dàng - fun (adj): vui vẻ
- stressful (adj): căng thẳng - difficult (adj): khó khăn
“This makes it very difficult to pick the best plants to grow.” (Điều này khiến cho chúng ta rất
khó để lựa chọn thực vật tốt nhất để trồng.)
Question 27: Đáp án A
- flexible (adj): linh hoạt - picky (adj): kén chọn
- divine (adj): thần thánh; tuyệt diệu - cranky (adj): lập dị, cáu kỉnh
It’s true that some plants are picky but most are super flexible and only require water, dirt and of
course sun. (Đúng là một số thực vật rất kén chọn nhưng đa số thì cực linh hoạt và chỉ cần đến
nước, đất và dĩ nhiên là ánh nắng mặt trời.)
Question 28: Đáp án C
- worst: tồi tệ nhất, kém nhất - fun (adj): vui vẻ
- perfect (adj): hoàn hảo, tuyệt vời, tốt nhất - better: tốt hơn

“This spring is the perfect time to start your own garden.” (Mùa xuân là thời điểm rất tốt để bắt
đầu khu vườn riêng của bạn.)
Question 29: Đáp án C
- hold (v): giữ, chứa đựng - sit (v): ngồi
- stand (v): chịu đựng - remove (v): loại bỏ, rút ra
“Spinach is very easy to grow because it removes water well and can stand different levels of
heat.” (Rau chân vịt rất dễ trồng vì nó chịu hạn tốt và có thể chịu đựng được nhiều mức nhiệt
khác nhau.)
Trang 13


Question 30: Đáp án C
Bài đọc chủ yếu đề cập đến điều nào?
A. The Paleolithic period: Thời kỳ đồ đá
B. Subsistence farming: Nông nghiệp tự cung tự cấp
C. Hunter- gatherers: Săn bắn hái lượm
D. Marginal environment: Môi trường khó trồng trọt
Dẫn chứng: Very few people in the modem world obtain their food supply by hunting and
gathering in the natural environment surrounding their homes. This method of harvesting from
nature’s provision is the oldest subsistence strategy, and has been practiced for at least two
million years. It was, indeed, the only way to obtain food until rudimentary farming and the
domestication of animals were introduced about 10,000 years ago.”
Question 31: Đáp án B
- rudimentary (adj): thô sơ, sơ đẳng, sơ bộ, bước đầu = preliminary (adj): mở đầu, sơ bộ
- rough (adj): thô ráp, xù xì, gồ ghề
- ancient (adj): cổ xưa, cổ đại
- backward (adj): lạc hậu, giật lùi
Dẫn chứng: “It was, indeed, the only way to obtain food until rudimentary farming and the
domestication of animals were introduced about 10,000 years ago.” (Thực sự, đó là phương pháp
duy nhất để có được thức ăn cho đến khi nông nghiệp thô sơ và việc thuần hóa động vật được

giới thiệu cách đây khoảng 10.000 năm.)
Question 32: Đáp án B
Săn bắn và hái lượm xuất hiện khi nào?
A. 1,000,000 years ago: 1,000,000 năm trước
B. 2,000,000 years ago: 2,000,000 năm trước
C. 10,000 years ago: 10,000 năm trước
D. 2,000 years ago: 2,000 năm trước
Dẫn chứng: Very few people in the modem world obtain their food supply by hunting and
gathering in the natural environment surrounding their homes. This method of harvesting from
nature’s provision is the oldest subsistence strategy, and has been practiced for at least two
million years. (2 triệu năm)
Question 33: Đáp án B
Làm thế nào chúng ta có thể biết nhiều hơn về việc săn bắn - hái lượm thời tiền sử?
A. Bằng cách nghiên cứu các tàn tích từ các trang trại của họ
B. Bằng cách nghiên cứu những điểm tương tự trong xã hội đương đại
C. Bằng cách nghiên cứu môi trường thời tiền sử
D. Bằng cách tập săn bắn và hái lượm
Dẫn chứng: Contemporary hunter-gathers may help us understand our prehistoric ancestors. We
know from observation of modem hunter-gathers in both Africa and Alaska that society based on
Trang 14


hunting and gathering must be very mobile (nghiên cứu về việc săn bắn- hái lượm thời đương đại
có thể giúp hiểu về các tổ tiên thời tiền sử)
Question 34: Đáp án A
Điều nào sau đây không đúng theo bài đọc?
A. Càng ngày càng có nhiều người ở thời hiện đại sống dựa vào thức ăn họ hái lượm được trong
môi trường thiên nhiên xung quanh nhà.
B. Càng có nhiều rau ở vĩ độ thấp hơn ở vùng nhiệt đới thì càng có nhiều cơ hội thu lượm thực
vật.

C. Do mùa sinh trưởng ngắn hơn ở vĩ độ cao hơn, sự sẵn có của thực vật bị giới hạn.
D. Sự khác biệt về môi trường dẫn đến chế độ ăn hạn chế.
A. sai (Very few people in the modem world obtain their food supply by hunting and gathering in
the natural environment surrounding their homes.) (rất ít người)
B. đúng (The abundance of vegetation in the lower latitudes of the tropics, on the other hand, has
provided a greater opportunity for gathering a variety of plants.)
C. đúng (In higher latitudes, the shorter growing season has restricted the availability of plant
life)
D. đúng (The environmental differences have restricted the diet and have limited possibilities for
the development of subsistence societies.)
Question 35: Đáp án D
- adversely (adv) ~ negatively : có hại, bất lợi, tiêu cực
- considerably (adv): đáng kể
- quickly (adv): nhanh
- admittedly (adv): phải thừa nhận, phải thú nhận
Question 36: Đáp án D
Theo bài đọc, giá trị bằng số của nồng độ một chất chỉ có ích nếu ____________.
A. Những chất khác trong vùng đó được biết đến
B. Nó có thể được tính toán nhanh
C. Nó ở trong khu vực hạn định
D. Mức độ tự nhiên cũng được biết đến
Dẫn chứng: “The actual concentration need not be large for a substance to be a pollutant; in fact,
the numerical value tells us little until we know how much of an increase this represents over the
concentration that would occur naturally in the area.”
Question 37: Đáp án A
Có thể suy ra từ đoạn văn đầu tiên rằng _____________.
A. định nghĩa về sự ô nhiễm không khí sẽ tiếp tục thay đổi
B. hơi nước là một chất ô nhiễm không khí trong những vùng xác định
Trang 15

C. hầu hết các chất ô nhiễm ngày nay có thể nhìn thấy được hoặc ngửi thấy được.
D. một chất trở thành một chất ô nhiễm không khí chỉ trong những thành phố.
Dẫn chứng: “Air pollution requires a very flexible definition that permits continuous changes.”
(Ô nhiễm không khí cần một định nghĩa rất linh hoạt cho phép sự thay đổi liên tục.)
Question 38: Đáp án B
Theo bài đọc, ô nhiễm không khí do con người tạo ra trong những vùng xác định
________________.
A. sẽ phản ứng có hại với những chất ô nhiễm tự nhiên.
B. có thể làm ngập hệ thống tự nhiên với những chất ô nhiễm thải ra.
C. sẽ phá hoại khu vực bên ngoài của những vùng hạn định.
D. có thể bị làm nhỏ lại do sản phẩm chất ô nhiễm của tự nhiên.
Dẫn chứng: “However, human production usually occurs in a localized area, such as a city. In
such region, human output may be dominant and may temporarily overload the natural
purification scheme of the cycles.”
Question 39: Đáp án D
“As the Earth developed, the concentration of these pollutants was altered by various chemical
reactions; they became components in biogeochemical cycles. These serve as an air purification
scheme by allowing the compounds to move from the air to the water or soil.” (Khi Trái đất phát
triển, nồng độ của các chất ô nhiễm này đã bị thay đổi do các phản ứng hóa học khác nhau ;
chúng đã trở thành các thành phần trong các vòng tuần hoàn sinh - địa - hóa. Những cái này phục
vụ như là một chương trình thanh lọc không khí bằng cách cho phép các hợp chất chuyển từ
không khí vào nước hoặc đất.)
Question 40: Đáp án A
- localized: xảy ra trong một khu vực nhỏ, hạn định địa phương, xác định ~ specified
- circled: xoay quanh
- encircled:vây quanh, bao quanh
- surrounded : bao quanh, vây quanh
Question 41: Đáp án B
Điều nào sau đây được bài đọc ủng hộ nhất?

A. Các nhà khoa học nên hội ý để thiết lập những giới hạn đồng nhất cho tất cả những chất ô
nhiễm không khí.
B. Những hoạt động của con người có hiệu quả trong việc giảm ô nhiễm không khí.
C. Một trong những bước quan trọng trong việc bảo tồn những mảnh đất tự nhiên là thi hành tốt
hơn những luật về ô nhiễm không khí.
D. Để kiểm soát ô nhiễm hiệu quả thì chính phủ địa phương nên thường xuyên xem lại những
luật ô nhiễm không khí.
Trang 16


Question 42: Đáp án C
Đoạn văn chủ yếu thảo luận về điều gì?
A. Những ảnh hưởng của các hợp chất được thêm vào không khí.
B. Tác động kinh tế của ô nhiễm không khí.
C. Những gì cấu tạo nên một chất ô nhiễm không khí.
D. Những chất ô nhiễm không khí có thể gây ra bao nhiêu tác hại.
Question 43: Đáp án C
- regarding (prep): đối với, về, liên quan đến
- regardless of (prep): bất kể, không chú ý đến, bất chấp
Do đó: regarding => regardless
Dịch: Tất cả các ứng viên cho công việc sẽ được đối xử công bằng bất kể giới tính, tuổi tác và
quốc tịch.
Question 44: Đáp án D
- The amount of + N + V chia số ít: số lượng ....
Do đó: vary => varies
Question 45: Đáp án D
- malnutrition (n-countable): sự suy dinh dưỡng
- cause (n): nguyên nhân (cause + of)
Do đó: for => of
Dịch: Thiếu đạm động vật trong chế độ ăn là một nguyên nhân nghiêm trọng của bệnh suy dinh

dưỡng.
Question 46: Đáp án C
Câu ban đầu: “Sao bạn không nhờ người sơn lại phòng của mình đi?” Bob nói với Linda
A. Bob gợi ý nhờ người sơn lại phòng của Linda.
- have sb do sth ~ have sth done by sb: nhờ/ thuê ai làm gì
B. Bob hỏi Linda sao cô ấy không sơn lại phòng của cô ấy.
- suggest + V-ing: gợi ý/ đề nghị làm gì
C. Bob gợi ý rang Linda nên nhờ người sơn lại phòng của cô ấy.
D. Bob gợi ý rằng Linda nên sơn lại phòng cô ấy.
suggest + that + S + (should) + V (bare – inf) … : gợi ý ai nên làm gì đó
B, D sai nghĩa
Question 47: Đáp án B
Câu ban đầu: “Tôi muốn bạn mặc cái gì đó trang trọng hơn để đi làm.”
Cấu trúc: S1+ would rather + (that) + S2 + Ved/ V2 = S + would prefer + O + to V (muốn ai đó
làm gì)
Question 48: Đáp án A
Trang 17


Câu ban đầu: Tạp chí đó đánh giá rất cao bộ phim mới nhất của anh ấy.
- overvalue ~ have a high opinion : đánh giá cao
B, C, D sai nghĩa của câu
B,
C. Tạp chí đó đã từ chối bộ phim mới nhất của anh ấy.
D. Tạp chí đó đã đưa cho bộ phim mới nhất của anh ấy lời đánh giá vừa phải.
Question 49: Đáp án C
“Bố tôi tập thể dục nhiều. Ông ấy vẫn rất béo.”
→ Mặc dù Bố tôi tập thể dục nhiều nhưng ông ấy vẫn béo.
Gấu trúc: Despite/ In spite of + N/the fact that + S + V, :Mặc dù...nhưng...
→ Despite the fact that he is ill, ....= Although/Even though/Though he is ill,...

A sai ngữ pháp
B, D sai nghĩa của câu
Question 50: Đáp án C
“Cô ấy không chăm học. Cô ấy đã thi trượt.”
A. Mặc dù cô ấy thi trượt nhưng cô ấy không chăm học.
B. Nếu cô ấy đã không chăm học thì cô ấy đã trượt kì thi.
C. Nếu cô ấy chăm học thì cô ấy đã thi đỗ.
Cấu trúc: If + S + had + PP, S + would have + PP … (câu điều kiện loại 3: diễn tả sự việc trái
với thực tế trong quá khứ).
D. Mặc dù cô ấy chăm học nhưng cô ấy đã thi trượt
A, B, D không phù hợp về nghĩa

Trang 18