GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN 3 CHUẨN

TUẦN 3
Ngày dạy: Thứ hai 6 – 9 - 2010
TẬP ĐỌC :
BẠN CỦA NAI NHỎ
I/ Mục tiêu
-Biết đọc liền mạch các cụm từ trong câu , ngắt nghỉ hơi đúng chỗ và rõ ràng
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người cứu người ( trả lời được
các
Câu hỏi trong sách GK
- Gd các em giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn
* MTR: Hs yếu đọc được : đi chơi , hài lòng , mừng rỡ
II/ Chuẩn bị
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGk
Bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn HS đọc đúng
III/ Các hoạt động dạy học
HĐGV HĐHS
1/ Ôn định tổ chức
2/ Kiểm tra bài cũ
GV gọi 2 HS lên đọc bài “ Làm việc thật là
vui” Và trả lời câu hỏi
HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi
GV nhận xét ghi điểm
3/ Bài mới : Giới thiệu bài mới
Hoạt động 1 : Luyện đọc
GV đọc mẫu toàn bài HS lắng nghe
GV HD học sinh đọc từng câu , kết hợp giải
nghĩa từ
HS đọc từng câu cho hết bài
-Luyện đọc các từ khó: (5 phót)
* Hs yÕu ®äc : ®i ch¬i ..…
HS đọc : Nai nhỏ , chặn lối , lần khác , ngăn cản ,

hích vai , lao tới , lo lắng
Đọc từng đoạn
GV HD học sinh đọc một số câu dài Sói sắp bắt được Dê Non / thì bạn con đã kịp lao tới /
dùng đôi gạc chắc khoẻ / húc Sói ngã ngửa //
Con trai bé bỏng của cha / con có một người bạn như
thế / thì cha không phải lo lắng một chút nào nữa //
HS đọc từng đoạn cho hết bài
Giải nghĩa một số từ ngăn cản , hích vai , thông minh , hung ác , gạc
-HD học sinh đọc từng đoạn trong nhóm HS thi đọc trong nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm Từng đọcn , cả bài
GV HD học sinh đọc đồng thanh Đoạn 1 và 2
GV đọc đoạn 1
Câu 1 : Nai nhỏ xin phép cha đi đâu ?
? Cha Nai nhỏ nói gì ?
GV Gọi 1 HS đọc đoạn 2
Câu 2 : Nai nhỏ đã kể cho cha nghe những
Câu 3 : Mỗi hành động của Nai Nhỏ nói 1
điểm tốt của bạn ấy , Em thích nhất điểm nào
?
GV nhận xét bổ sung
Câu 4 : Theo em , người bạn toót là người
như thế nào ?
GV nhận xét bổ sung
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
GV gọi từng nhóm 3 em đọc phân vai
GV và cả lớp nhận xét
Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò
GV đọc xong câu chuyện em biết đựơc
Vì sao cha Nai nhỏ vui lòng
Cho con trai bé bỏng của mình đi chơi xã

cùng bạn
Dặn về nhà luyện đọc để tiết su học kể
chuyện
--------------------------------------------------------------------------
TOÁN :
KIỂM TRA
I/Mục tiêu
-Kiểm tra chất lượng đầu năm học của HS tập trung vào các nội dung sau :
+Đọc viết số có 2 chữ số , viết số liền trước liền sau
+Kỹ năng thực hiện phép cộng và phép trừ ( không nhớ trong phạm vi 100) .Giải bài toán trên bằng 1
phép tính
- Gd các em tính nghiiêm túc trong khi làm bài
II/Đồ dùng day học
GV ra đề trước
HS chuẩn bị giấy kiểm tra
III/ Các hoạt động dạy học
Ra đề :
Bài 1 : a/Viết số bé nhất có hai chữ số:..........
b/Viết số lớn nhất có hai chữ số:..........
Bài 2 : a/ Viết số liền trước của mỗi số sau:
.........; 40 ; ........; 69 ; ....... ; 100 ; ...... ; 88
b/Viết số liền sau của mỗi số sau:
99 ; ....... ; 49 ; ......; 78 ; ....... ; 15 ; .......
Bài 3 : Đặt tính rồi tính :
59 + 30 7 + 51 84 - 60 38 - 6
--------------- ----------------- ------------------ ----------------
---------------- ----------------- ------------------ ----------------
----------------- ----------------- ------------------ ---------------
Bài 4 : Cho các số : 62 ; 45 ; 99 ; 37
a/ Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn

.......................................................................................
b/ Viết các số theo thứ tự từ lớn đến b
.........................................................................................
Bài 5 : Mẹ nuôi 48 con gà . Mẹ bán đi 18 congà . Hỏi mẹ còn lại mấy con gà ?
Tóm tắt Giải
Mẹ nuôi 48 con gà Số gà mẹ còn lại là
Bán đi 18 con gà 48 - 18 = 30 ( con gà )
Còn lại ? con gà Đáp số 30 con gà
Đánh giá cho điểm
Bài 1 : ( 1 điểm )
Bài 2 : ( 2 điểm )
Bài 3 : ( 2 điểm )
Bài 4 : ( 2 điểm )
Bài 5 : ( 2 điểm ):Lời giải ( 0.5 điểm ), phép tính ( 0.5điểm ) đáp số ( 0,5 điểm ), tóm tắt ( 0,5điểm )
Bài 6 :(1 điểm)

ĐẠO Đ Ứ C :
BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI
I/Mục tiêu
- HS biết khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi
-HS biết vì sao cần nhận lỗi và sửa lỗi khi có lỗi
- Không đồng tình với các bạn mắc lỗi mà không biết nhận lỗi và sửa lỗi
* MTR: Hs yéu đọc được : biết nhận lỗi và sửa lỗi
II/Tài liệu và phương tiện
GV phát phiếu thảo luạn nhóm HĐ1 – Tiết 1
Dụng cụ phục vụ cho trò chơi đóng vai HĐ1 – T2 vở BT đạo đức
III/ Các hoạt động dạy học
HĐGV HĐHS
1/ ổn định tổ chức
2/ Kiểm tra bài cũ

? Vì sao cần họ tập sinh hoạt đúng giờ
GV nhận xét ghi điểm
HS trả lời
3/ Bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Phân tích truyện cái bình hoa
* gäi hs ®äc ®Ò bµi
GV chia lớp theo nhóm yêu cầu HS theo dõi
câu chuyện và xây dựng phần kết
HS theo dõi
GV kể câu chuyện cái bình hoa từ đầu đến
không ai còn nhớ cái bình
? Nếu Vô va không nhận lỗi thì điều gì xảy
ra , các em thử đoàn xem HS thảo luạn
nhóm
trình bày
? Em thích doạn kết của nhóm nào nhất
GV phát phiếu câu hỏi cho từng nhóm
Qua câu chuyện em thấy cần làm gì sau khi
mắc lỗi
Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì ?
Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến thái độ của
mình
HD qui trình nêu đồng ý ( +) không đồng ý (-)còn bối rối (o)
GV lần lượt nêu từng ý kiến
Người nhận lỗi là người dũng cảm ?
Nếu có lỗi chỉ cần nhận không cần sửa lỗi ?
Cần nhận lỗi khi mắc với mọi người ?
Chỉ cần xin lỗi với những người quen biết ?
Gv kết luận những ý đúng sai và giải thích
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành ở nhà

Chuẩn bị kẻ lại 1 trường hợp em đã nhận lỗi
và sửa lỗi
GV nhạn xét giờ học
Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết sau .

CHÀO CỜ SINH HOẠT SAO
Chủ đề : NGƯỜI HỌC TRÒ TỐT LÀ NHI ĐỒNG NGOAN
Chủ điểm : LỄ PHÉP VỚI NGƯỜI LỚN TUỔI
I/ Mục tiêu :
- Hs biết cách xưng hô giao tiếp với người lớn tuổi như anh chị, ông bà ,cha mẹ
- Yêu mến những người biết kính trọng ,lễ phép với người lớn
- Thực hành lễ phép với người lớn
II/ Các hoạt động cần tiến hành :
Hoạt động 1 : Chào cờ
-Gv cùng hs tham gia chào cờ
-Hướng dẫn hs xếp hàng ngay ngắn để chàò cờ
-Nhắc các em giữ trật tự trong khi chào cờ
Hoạt động 2: Sinh hoạt sao
* Các bước cần tiến hành
B1: On định tổ chức : Lớp hát tập thể
B2: Sơ kết tuần
-Các sao báo cáo hoạt động trong tuần
- Gv nhận xét chung
B3:: Snh hoạt vui chơi
- Hôm trước các em đã tập hát một đoạn bài con chim Vành Khuyên ,hôm nay các em học tiếp
-Hướng dẫn các em hát bài :Chim Vành Khuyên
-Gv hát mẫu cả bài cho các em nghe
-Tập hát từng câu : Chim gặp bác Chào mào gặp ,,,,
-Hát thi đua giữa các tổ
B3: Củng cố dặn dò :

-Lớp hát tập thể

Ngày dạy : Thứ ba ngày 7 – 9 – 2009
K Ể CHUYỆN :
BẠN CỦA NAI NHỎ
I/ Mục tiêu
-Dùa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh , nhắc lại được lời kể của Nai nhỏ về bạn mình (BT1); nhắc lại
được
Lời của cha Nai Nhỏ sau mỗilần nghe con kể về bạn ( BT2 )
-Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa ở (BT1)
-Gd các em biết sẵn lòng giúp đỡ mọi người
* MTR : HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện
II/ Chuẩn bị
Tranh minh hoạ trong SGK
Băng giấy độ trên đầu ghi tên nhân vật Nai Nhỏ , cha Nai Nhỏ , và người dẫn chuyện để thực hiện
bài tập kể chuyện
III/ Các hoạt động dạy học
HĐGV HĐHS
1/ On định tổ chức
2/ Kiểm tra bài cũ
GV gọi 3 HS lên bảng kể nối tiếp nhau lại bài “
Phần thưởng”
HS lên bảng kể
GV nhận xéy ghi điểm
3/ Bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động 1 Hướng dẫn kể chuyện
1/ Dựa vào tranh nhắc lại Nai nhỏ kể về bạn mình
GV yêu cầu HS đọc đề bài 1 HS đọc yêu cầu của bài
GV yêu cầu HS kể 3 tranh trong SGK Kể theo lối diễn đạt của mình
GV cho học sinh kể Kể theo nhóm từng đoạn

Đại diện nhóm thi nhau kể
2/ Nhắc lại lời kể cña Nai nhỏ sau mỗi lần nghe
con kể về bạn?
HS nhắc lại
GV yêu cầu các em nói tự nhiên HS kể
GV nêu câu hỏi
Nghe Nai nhỏ kể lại hành động hích đổ hòn đá to
Cha Nai nhỏ nói như thế nào ?
Bạn con khoẻ thế à ,nhưng cha vẫn còn lo
Nghe Nai Nhỏ kể chuyện người bạn đã nhanh trí
kéo mình chạy trốn khỏi lão Hổ hung dữ , cha Nai
Nhỏ nói gì ?
Bạn con thật thông minh và nhanh nhẹn , nhưng
cha vẫn chưa an tâm
Nghe xong chuyện bạn của con húc lão sói để cứu
Dê Non cha Nai Nhỏ đã mừng rỡ nói với con thế
nào ?
Đây chính là điều cha mong đợi con trai bé
bỏng của cha , cha không lo lắng điều gì , Cha
cho phép con đi chơi
GV yêu cầu kể theo nhóm Các nhóm cử đại diện các nhóm lần lượt nhắc
lại lời của cha Nai Nhỏ
GV và cả lớp nhận xét bình chọn nhóm kể hay
3/ Phân vai kẻ lại câu chuyện
Lần 1 : GV làm người dẫn chuyện 2 HS đóng vai
Nai nhỏ và cha Nai nhỏ
Lần 2 : GV gọi HS xung phong lên đóng vai HS lên kể
Lần 3 : HS tự phân vai kể theo nhóm Các nhóm phân vai tự kể
4. Củng cố – Dặn dò
GV nhận xét tiết học

Y/cấu HS về nhà kể lại và kể cho mọi người nghe

CHÍNH TẢ :
BẠN CỦA NAI NHỎ
I/ Mục tiêu
- Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn trong bài Bạn của Nai Nhỏ
Làm đúng các bài tập 2 ,3
-Gd các em tính cận thận trong khi viết trong khi viết
* MTR: Hs yếu chép được 2 câu đầu của bài chính tả
II/ Chuẩn bị
Bảng lớp viết sẵn bài tập chép
Bút dạ , giấy khổ to viết nội dung BT 2 , BT3
III/ Các hoạt động dạy học

HĐGV HĐHS
1/ On định tổ chức
2/ Kiểm tra bài cũ
GV gọi 2 HS lên bảng viết cả lớp viết bảng con 2 tiếng bắt đầu bằng : g , 2 tiếng bắt đầu bằng :
gh
Đọc thuộc 7 chữ cái đầu theo bảng chữ cái
( s,t,u,ư,v,x,y)
GV nhận xét ghi điểm
3/ Bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép
GV đọc bài viết trên bảng 2,3 HS đọc lại
GV HD HS nắm vững nội dung
Vì sao cha Nai nhỏ yên lòng cho con đi chơi xa vớ
bạn ?
HS trả lời
? Bài chính tả có mấy câu ? Có 3 câu

? Chữ cái đầu câu sau dấu chấm phẩy như thế nào Viết hoa
? Tên nhân vật trong bài ( danh từ riêng ) phải viết
như thế nào ?
Viết hoa
GV cho HS viết bảng con
GV nhận xét bổ sung
Đi chơi , khoẻ mạnh,thông minh nhanh nhẹn ,
người khác
HS nhìn bảng đọc nhẩm từng cụm từ để chép
HS soát lỗi
Thu 5 => 7 em
Hoạt động 4 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả
……….ày tháng => ngày tháng
HS làm vào bảng con HS làm các cụm từ còn lại

TOÁN :
PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10
I/ Mục tiêu
-Biết cộng 2 số có tổng bằng 10 .Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có
tổng bằng 10. Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước
-Biết cộng nhẩm : 10 cộngvới số có một chữ số . Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 12
- Gd các em cẩn thận trong tính toán
II/ Chuẩn bị
10 que tính , bảng gài có ghi các cột đơn vị , chục
III/ Các hoạt động dạy học
HĐGV HĐHS
1/ On định tổ chức
2/ Kiểm tra bà cũ
GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của học
sinh

3/ Bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng 6 + 4 = 10
B1 : GC giơ 6 que tính hỏi có mấy que tính 6 que tính
? GV viết 6 que tính lên bảng gài vào cột đơn vị
hay chục
Hàng đơn vị
GV giơ 4 que tính nữa và hỏi có mấy que 4 que tính
? Viết vào cột nào Cột đơn vị
GV chỉ vào bảng gài có tất cả bao nhiêu que Có 10 que tính
GV bó 10 que tính thành bó 1 chục và hỏi 6 cộng
4 = ?
Bằng 10
GV viết dấu cộng vào bảng thẳng 6 với 4
B2 : GV nêu phép cộng 6 + 4 = …………. HS trả lời
GV HD HS đặt tính
6
4
10
HS quan sát
HS trả lời
Như vậy 6 + 4 = 10 gọi là phép hàng ngang
Hoạt động 2: Thục hành
GV nêu đề bài toán 1 HS đọc đề bài toán 1
Bài 1 : Cho HS tự làm rồi chữa 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10
1 + 9 = 10 2 + 8 = 10
GV nhận xét bổ sung 5 + 5 = 10 7 + 3 = 10
10 = 5 + 5 3 + 7 = 10
GV nêu đề toán bài 2 HS đọc đê bài
Bài 2 : Cho HS tự làm trao đổi vở cho nhau chữa 7 5 2 1 4
GV nhận xét bổ sung 3 5 8 9 6

10 10 10 10 10
Bài 3 Cho HS thi nhau tính nhẩm nhanh và nêu két
quả
HS nhẩm và nêu kết quả GV ghi lên bảng
7 + 3 + 6 = 16 5 + 5 + 5 = 15 4 + 6 + 1 = 11
6 + 4 + 8 = 18 9 + 1 + 2 = 12 2 + 8 + 9 = 19
HS nêu kết quả
Bài 4 : GV cho HS quan sát tranh rồi nêu mấy giờ HS trả lời
4.Củng cố – Dặn dò
GV nhận xét tiết học
Ra bài tập vê nhà làm trong vở bài tập


Ngày dạy :Thứ tư ngày 8– 9 – 2010
TÂP ĐỌC:
+
+
GỌI BẠN
I/ Mục tiêu :
-Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ
-Hiểu nội dung bài : Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng ( trả lời được các câu hỏi trong SGK )
- Gd các em phảI biết thương yêu giúp đỡ bạn
* MTR: Hs yếu đọc được : cỏ héo khô , đôI bạn , bao giờ
II/ Chuẩn bị
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
Bảngphụ viết sẵn câu thơ , khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy học
HĐGV HĐHS
1/ On định tổ chức
2/ Kiểm tra bài cũ

GV gọi 2 HS lên bảng đọc bài Phần Thưởng HS lên đọc và trả lời câu hỏi
GV nhận xét ghi điểm
Hoạt động 1: Luyện đọc
GV đọc mẫu toànbài 1 lượt với giọng chậm rãi HS chú ý lắng nghe
GV hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải
nghĩa từ
GV HD học sinh đọc từng câu cho hết bài HS đọc từng câu thơ nói tiếp nhau
GV HD học sinh phát âm từ khó Xa xưa , thuở nào , suối cạn , lang thang , nẻo , gọi
hoài ( MB) sâu thẳm , hạn hán , héo khô , quên
đường về (MN)
GV HD học sinh đọc từng khổ thơ HS đọc nối tiếp nhau cho hết bài
GV HD học sinh đọc một số câu dài Bê Vàng đi tìm cỏ /
Lang thang / quên đường về /
Dê Trắng thương bạn quá
Chạy khắp nẻo / tìm Bê …
GV giải nghĩa một số từ mới HS đọc từ mới trong phần chú giải SGK
GV HD học sinh đọc trong nhóm Thi đọc giữa các nhóm
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
GV gọi 1 HS đọc khổ thơ 1
? Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống ở đâu ?
GV gọi 1 HS đọc khổ thơ 2
? Vì sao Bê Vàng phải đi cỏ
GV gọi 1 HS đọc đoạn 3
? Vì sao đến bây giờ Dê Trắng vẫn hêu hoài Bê
bê
Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ
GV rèn cho HS đọc diễn cảm
GV xoá dần từng câu thơ
: Củng cố – Dặn dò
GV gọi 1 HS đọc lại toàn bộ bài

? bài thơ giúp em hiểu về tình bạn giữa Bê
Vàng và Dê Trắng như thế nào
Dặ HS về nhà học thuộc bài thơ
Cả lớp đọc đồng thanh từng khổ – cả bài
HS đọc khổ thơ 1
Sống trong rừng xanh sâu thẳm
HS đọc khổ thơ 2
Trời hạn hán , thiếu nước cỏ héo khô
HS đọc đoạn 3
Dê Trắng thương nhớ bạn
HS đọc từng khổ và cả bài cho thuộc
HS đọc thuộc
HS trả lời : là một tình bạn sâu thẳm
TOÁN
26 + 4 : 36 + 24
I/Mục tiêu
-Biết thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạmvi 100 , dạng 26 + 4 ; 36 + 24