TIẾNG VIỆT TUẦN 1

TUẦN 1
Môn: TẬP ĐỌC
Tiết: 1

I.Mục tiêu:
1. Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn. Học
thuộc đoạn : Sau 80 năm…công học tập của các em. (Trả lời được các câu hỏi
1,2,3)
2. Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- HS khá, giỏi đọc thể hiện được tình cảm thân ái trìu mến, tin tưởng.
3. HS sẽ học tốt để xây dựng thành công nước Việt Nam mới.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa bài đọc SGK – bảng phụ viết nội dung đoạn thư.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:
- Giới thiệu chủ điểm Việt Nam – Tổ quốc em.
- Giới thiệu MĐ, YC của tiết.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc.
- Hai HS khá giỏi tiếp nối nhau đọc bài văn.
- GV giới thiệu tranh minh họa – HS quan sát.
- Từng tốp HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn.
- GV giúp HS sửa lỗi phát âm, giọng đọc: mấy tháng giời, nghĩ sao? ngoan
ngoãn… và hiểu từ được chú giải trong SGK.
- Luyện đọc theo cặp; 1 vài HS đọc lại cả bài.
- GV đọc diễn cảm bức thư.
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.
- HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi nhóm 2 các câu hỏi trong SGK trang 5.
- Từng HS trình bày trước lớp ý kiến – các HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV giảng thêm ý sau mỗi câu.
- Hướng dẫn HS nêu ý nghĩa bức thư.
- Một vài em nhắc lại.

Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL.
- GV chọn 1 đoạn hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn : “Từ sau 80 năm ….chờ
đợi ở các em rất nhiều”
- GV đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- HS luyện đọc nhóm, thi đọc.
- Bình chọn bạn đọc hay nhất.
Hoạt động tiếp nối:
- Nêu lại nội dung bức thư và ý nghĩa .
- Chuẩn bị bài sau: Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
- Nhận xét tiết học.
THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
TUẦN 1
Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết: 1

I.Mục tiêu:
1. Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống
nhau; hiểu thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn, từ đồng nghĩa không hoàn toàn.
2. Tìm được các từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1. BT2; đặt câu với một cặp từ
đồng nghĩa, theo mẫu BT3.
- HS khá, giỏi đặt câu được với 2,3 cặp từ (BT3)
3. Có ý thức khi sử dụng từ đồng nghĩa trong nói và viết.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi các từ in đậm BT1.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:
- Giới thiệu MĐ, YC của tiết.
Hoạt động 3: Phần nhận xét.
- 1HS đọc toàn bộ yêu cầu bài tập 1 – nêu từ in đậm: xây dựng, kiến thiết
- GV hướng dẫn HS so sánh nghĩa của các từ in đậm trong đoạn văn.

- GV chốt lại về từ đồng nghĩa.
Bài tập 2:
- HS trao đổi nhóm 2 – phát biểu ý kiến :
a) thay thế được cho nhau.
b) không thay thế được cho nhau.
- GV kết luận về từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn.
Hoạt động 4: Phần ghi nhớ.
- 2HS đọc nội dung trong SGK – cả lớp đọc thầm – nêu ví dụ.
Hoạt động5: làm bài tập.
Bài 1: * Mục tiêu: Tìm được từ đồng nghĩa theo nhóm.
- HS đọc yêu cầu – 1HS đọc những từ in đậm có trong đoạn văn: nước nhà,
hoàn cầu, non sông, năm châu.
- Cả lớp suy nghĩ, phát biểu ý kiến.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài 2: * Mục tiêu: Tìm được từ đồng nghĩa.
- 2 HS đọc yêu cầu và cả mẫu.
- HS làm việc cá nhân, làm vào vở và bảng phụ.
- HS đọc kết quả bài làm – bổ sung bài trên bảng –ghi vào vở 1 số từ.
Bài 3: * Mục tiêu: Đặt câu với một cặp từ đồng nghĩa.
- HS làm bài cá nhân, tiếp nối nhau đọc câu văn đã đặt.
- GV kết luận. – và khen những HS đặt 1 câu có chứa đồng thời 2 từ đồng nghĩa.
Hoạt động tiếp nối:
- HS nhắc kiến thức kiến thức về từ đồng nghĩa.
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập về từ đồng nghĩa.
Môn: TẬP LÀM VĂN
TỪ ĐỒNG NGHĨA
TUẦN 1
Tiết: 1

I.Mục tiêu:

1. Nắm được cấu tạo ba phần của bài văn tả cảnh: mở bài, thân bài, kết bài.
2. Chỉ rõ được cấu tạo ba phần của bài Nắng trưa.
3. HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, thêm yêu quý và bảo vệ
môi trường.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi phần Ghi nhớ
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:
- Giới thiệu MĐ, YC của tiết .
Hoạt động2: Phần nhận xét.
- 1 HS đọc bài văn Hoàng hôn trên sông Hương, cả lớp theo dõi.
- 1 HS đọc thầm phần giải nghĩa từ.
- GV giải nghĩa từ: hoàng hôn và giới thiệu về sông Hương.
- Cả lớp đọc thầm lại bài văn, xác định các phần : mở bài, thân bài, kết bài.
- HS Phát biểu ý kiến. Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, chốt lại ý kiến đúng.
Bài 2:
- GV nhắc HS chú ý nhận xét sự khác biệt về thứ tự miêu tả của 2 bài văn.
- Cả lớp đọc lướt bài văn và trao đổi nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả - cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải
đúng.
- HS rút ra nhận xét về cấu tạo bài văn tả cảnh từ 2 bài văn đã phân tích.
Hoạt động 3: Phần ghi nhớ.
- HS đọc và nói lại nội dung phần ghi nhớ trong SGK.
- Một, hai HS minh họa lại bằng bài văn tả cảnh Hoàng hôn trên sông Hương
hoặc Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
Hoạt động4: Phần luyện tập.
* Mục tiêu: Chỉ rõ được cấu tạo ba phần của bài.
- 1HS đọc yêu cầu và bài văn Nắng trưa .
- Cả lớp đọc thầm bài Nắng trưa, suy nghĩ, trao đổi cùng bạn.
- Phát biểu ý kiến. cả lớp nhận xét, bổ sung – GV chốt lại lời giải đúng và mở

bảng phụ đã viết cấu tạo 3 phần của bài văn tả cảnh.
- GV nhận xét: Nhấn mạnh về cấu tạo của bài văn tả cảnh.
Hoạt động tiếp nối:
- Nêu lại ghi nhớ
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập tả cảnh.
- Nhận xét tiết học.
Môn: TẬP ĐỌC
CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ
CẢNH
TUẦN 1
Tiết: 2

I.Mục tiêu:
1. Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa thật đẹp. (Trả lời được các câu
hỏi trong SGK)
2. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài, nhấn giọng những từ ngữ tả màu vàng của
cảnh vật.
- HS khá giỏi đọc diễn cảm được toàn bài, nêu được tác dụng gợi tả của những từ
chỉ màu vàng.
3.Giúp HS hiểu biết thêm về môi trường thiên nhiên đẹp đẽ ở làng quê Việt Nam,
thêm yêu quý và có ý thức bảo vệ môi trường.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:
- KTBC : Thư gửi các học sinh.
- Giới thiệu MĐ, YC tiết học.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc.
- 2 HS khá giỏi tiếp nối nhau đọc toàn bài.
- HS quan sát tranh minh họa.

- Từng tốp HS đọc tiếp nối nhau đọc 4 phần.
- GV kết hợp hướng dẫn đọc: vàng xuộm, vàng hoe, xõa xuống,… và giúp HS
hiểu ý nghĩa các từ ngữ được chú giải trong bài và số từ các em nêu ra .
- Luyện đọc theo cặp; 1 vài HS đọc lại cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài – Hướng dẫn cách đọc.
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.
- HS đọc thầm trao đổi nhóm đôi các câu hỏi SGK trang 11
- Lớp trưởng điều khiển cả lớp phát biểu ý kiến, HS khác bổ sung.
- GV chốt lại ý kiến đúng. Hướng dẫn HS nêu nội dung chính : Bằng nghệ
thuật quan sát rất tinh tế, cách dùng từ gợi cảm…
- 1 vài em nhắc lại.
- GV liên hệ giáo dục bảo vệ môi trường.
Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc diễn cảm .
- GV đọc mẫu đoạn : Màu lúa chín dưới đồng vàng xuộm lại …mái nhà phủ
một màu rơm vàng mới”
- Hướng dẫn HS đọc – cả lớp luyện đọc nhóm đôi.
- Thi đọc.
- Bình chọn bạn đọc hay nhất.
Hoạt động tiếp nối:
- Nêu lại nội dung chính.
- Chuẩn bị bài sau: Nghìn năm văn hiến.
- Nhận xét tiết học.
Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết: 2
QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY
MÙA
LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG
NGHĨA
TUẦN 1

I.Mục tiêu:
1.Tìm được các từ đồng nghĩa chỉ màu sắc (3 trong 4 màu trong Bt1) và đặt câu với
1 từ tìm được ở BT1 .HS khá, giỏi đặt câu được với 2,3 từ tìm được ở BT1
2. Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài học.
- Chọn được từ thích hợp để hoàn chỉnh bài văn.
3. Yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Từ điển có liên quan đến bài tập 1.
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động 1:
- KTBC : Từ đồng nghĩa.
- Giới thiệu MĐ, YC của tiết .
Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: * Mục tiêu: Tìm được từ đồng nghĩa chỉ màu sắc.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV phát các trang từ điển cho các nhóm làm việc.
- HS tra từ điển, trao đổi ghi nhanh từ đồng nghĩa với những từ chỉ màu sắc
đã cho vào bảng nhóm.
- HS lần lượt trình bày kết quả, cả lớp và GV nhận xét, GV chốt lại lời giải
đúng – tính điểm cho nhóm tìm nhanh và đúng.
- HS viết vào vở một số từ đồng nghĩa.
Bài 2: * Mục tiêu: Biết đặt câu với từ đã tìm.
- HS đọc yêu cầu BT, suy nghĩ. Đặt 1 câu.
- Mời từng dãy tiếp nối nhau chơi trò tiếp sức – mỗi em đọc nhanh 1 câu đã
đặt với những từ cùng nghĩa vừa tìm được..
- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc.
Bài 3: * Mục tiêu: Biết chọn được từ thích hợp để hoàn chỉnh bài văn.
- HS nêu yêu cầu BT và đoạn văn Cá hồi vượt thác.
- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn Cá hồi vượt thác, làm việc cùng bạn – viết các
từ thích hợp vào vở - đọc kết quả - GV chốt lại.

- Một, hai HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh với những từ đúng.
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng.
Hoạt động tiếp nối:
- Nêu lại kiến thức cần nhớ..
- Chuẩn bị bài sau: MRVT :Tổ quốc.
- Nhận xét tiết học
Môn: KỂ CHUYỆN


LÍ TỰ TRỌNG