TIẾNG VIỆT TUẦN 4

TUẦN 4
Môn: TẬP ĐỌC
Tiết: 07

I. Mục tiêu:
1. Hiểu ý chính của bài : Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể hiện khát vọng
sống, khát vọng hòa bình của trẻ em. (trả lời được các câu hỏi 1,2,3)
2. Đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài trong bài; bước đầu đọc diễn cảm
được bài văn.
3. HS biết yêu hòa bình, có thái độ thân thiện với tất cả các bạn nhỏ trên toàn
thế giới.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa bài đọc SGK.
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn đọc.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:
- KTBC : Lòng dân.
- Giới thiệu chủ điểm Cánh chim hòa bình và MĐ, YC của bài .
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc.
- 2 HS khá giỏi đọc toàn bài.
- GV viết lên bảng số liệu 100 000 người; các tên người, tên địa lí nước
ngoài: Xa-da-cô Xa-xa-ki, Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki .
- HS quan sát tranh minh họa .
- Từng tốp 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài.
- GV sửa lỗi phát âm, giọng đọc và giúp HS hiểu từ được chú giải,
- Luyện đọc theo cặp; 1 vài HS đọc trước lớp.
- GV đọc diễn cảm cả bài – hướng dẫn cách đọc.
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.
- HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi nhóm 2 các câu hỏi trong SGK trang
37
- Từng HS trình bày trước lớp ý kiến dưới sự điều khiển của nhóm trưởng;

các HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV chốt lại ý kiến đúng.
- Hướng dẫn HS nêu ý chính của bài.
- 1 vài em nhắc lại.
Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc diễn cảm.
- GV hướng dẫn HS đọc đoạn 3 nhấn mạnh: từng ngày còn lại,ngây thơ,
một nghìn con sếu, khỏi bệnh, lặng lẽ,…644 con và nghỉ hơi: Cô bé ngây thơ
tin vào một truyền thuyết nói rằng / nếu…
- 1 vài HS đọc đoạn văn – Luyện đọc theo cặp.
- Thi đọc trước lớp.
- Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.
NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY
TUẦN 4
Hoạt động tiếp nối:
- HS nhắc lại điều câu chuyện muốn nói.
- Chuẩn bị bài sau: Bài ca về Trái Đất.
- Nhận xét tiết học
TUẦN 4
Môn: TẬP ĐỌC
Tiết: 08

I.Mục tiêu:
1. Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài thơ : Mọi người hãy sống vì hòa bình, chống
chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng của các dân tộc.(trả lời được các câu hỏi
trong SGK; học thuộc 1,2 khổ thơ); học thuộc ít nhất 1 khổ thơ.
2. Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui tự hào.
- HS khá, giỏi học thuộc và đọc diễn cảm được toàn bộ bài thơ.
3. HS biết yêu hòa bình, có thái độ thân thiện với tất cả các bạn nhỏ trên toàn
thế giới.
II. Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa bài đọc SGK.
Bảng phụ những câu thơ cần hướng dẫn đọc.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:
- KTBC : Những con sếu bằng giấy.
- Giới thiệu MĐ, YC của bài .
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc.
- 3HS khá giỏi đọc toàn bài.
- HS quan sát tranh minh họa .
- Từng tốp 3HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài.
- GV sửa lỗi phát âm, giọng đọc, nghỉ hơi đúng nhịp thơ: Trái đất này / là
của chúng mình – Quả bóng xanh / bay giữa trời xanh,… và giúp HS hiểu từ
được chú giải,
- Luyện đọc theo cặp; 1 vài HS đọc trước lớp.
- GV đọc diễn cảm cả bài – hướng dẫn cách đọc.
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.
- HS đọc thầm từng khổ thơ và trao đổi nhóm 2 các câu hỏi trong SGK /42
- Từng HS trình bày trước lớp ý kiến dưới sự điều khiển của nhóm
trưởng; các HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV chốt lại ý kiến đúng.
- Hướng dẫn HS nêu nội dung, ý nghĩa.
- 1 vài em nhắc lại.
Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc diễn cảm.
- GV hướng dẫn HS đọc khổ 2: VD: Bom H, bom A / không phải bạn ta
Tiếng hát vui / giữ bình yên trái đất
Tiếng cười ran / cho trái đất không già
- 1 vài HS đọc khổ thơ – Luyện đọc theo cặp.
- Thi đọc trước lớp.
- Thi đọc thuộc lòng bài thơ.
BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT

TUẦN 4
- Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.
Hoạt động tiếp nối:
- HS cùng hát bài hát Bài ca về trái đất.
- Chuẩn bị bài sau: Một chuyên gia máy xúc.
- Nhận xét tiết học.
TUẦN 4
Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết: 07

I.Mục tiêu:
1. Bước đầu hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của từ trái nghĩa khi đặt cạnh
nhau.
2. Nhận biết được cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ và tục ngữ; biết tìm từ
trái nghĩa với từ cho trước.
- HS khá, giỏi đặt được 2 câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm được ở Bt3.
3. yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
Từ điển tiếng Việt.
Bảng phụ viết BT 1,2.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:
- KTBC : Luyện tập về từ đồng nghĩa.
- Giới thiệu MĐ, YC của tiết.
Hoạt động 3: Phần nhận xét.
- 1HS đọc toàn bộ yêu cầu bài tập 1 – nêu từ cần so sánh,.
- GV hướng dẫn HS so sánh nghĩa của từ chính nghĩa, phi nghĩa trong đoạn
văn bằng tra từ điển.
- GV chốt lại về từ trái nghĩa.
Bài 2,3:

- HS hoạt động cá nhân – phát biểu ý kiến .
- GV kết luận về từ trái nghĩa như ghi nhớ trang 39
Hoạt động 4: Phần ghi nhớ.
- 2HS đọc nội dung trong SGK – cả lớp đọc thầm – nêu ví dụ.
Hoạt động5: Luyện tập.
Bài 1: * Mục tiêu:Nhận biết được cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tục
ngữ.
- HS đọc yêu cầu – thực hiện vào vở - 4HS lên bảng gạch chân cặp từ trái
nghĩa trong thành ngữ, tục ngữ.(đục /trong; đen / sáng;rách / lành,…)
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài 2: * Mục tiêu: Biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước.
- HS lần lượt lên bảng điền vào bảng phụ.
- HS bổ sung bài trên bảng – Gv sửa bài.(VD: hẹp / rộng; xấu / đẹp)
Bài 3: * Mục tiêu: Biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước.
- HS hoạt động nhóm trao đổi – ghi ra bảng nhóm (mỗi nhóm tìm một nhóm
từ).
- Trình bày bảng lớp - GV nhận xét từ đúng.
Bài 4: * Mục tiêu: Biết đặt câu để phân biệt từ trái nghĩa.
TỪ TRÁI NGHĨA