Tuần 9 - Tiết 18. Phản ứng hóa học(t1)

Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông
Tuần 9 Ngày soạn: 04/10/2010
Tiết 18 Ngày dạy: 06/10/2010
Bài 13. PHẢN ỨNG HOÁ HỌC (T1)
I. MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải:
1 . Kiến thức : Biết được:
Phản ứng hoá học là quá trình biến đổi chất này thành chất khác.
2. Kỹ năng :
Quan sát thí nghiệm, hình vẽ, rút ra được nhận xét về phản ứng hoá học.
Viết được phương trình hoá học bằng chữ để biểu diễn phản ứng hoá học.
Xác định được chất phản ứng (chất tham gia, chất ban đầu) và sản phẩm (chất tạo thành).
3. Thái độ :
Cẩn thận, chính xác khi viết PTHH dạng chữ.
4. Trọng tâm:
Khái niệm về phản ứng hóa học (sự biến đổi chất và sự thay đổi liên kết các nguyên tử).
II. CHUẨN BỊ :
1. Đồ dùng dạy học:
a. GV:
Sơ đồ tượng trưng cho phản ứng hoá học giữa khí hiđro và khí oxi tạo thành nước.
b. HS:
Tìm hiểu trước bài ở nhà.
2. Phương pháp:
Trực quan – Hỏi đáp – Làm việc nhóm – Làm việc với SGK.
III . TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp(1’) : 8A1……/…… 8A2……/…… 8A3…../……
2. Kiểm tra bài cũ(7’):
HS1: Hiện tượng vật lí là gì ? Hiện tượng hoá học là gì ? Cho ví dụ minh hoạ.
HS2: Sữa bài tập 2 SGK/47.
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Tại sao củi có thể cháy được? Tại sao kim loại lại bị ăn mòn? Bản chất của nó là gì?
Hiện tượng đó được gọi là gì?

b. Các hoạt động chính:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1. Định nghĩa phản ứng hoá học(15’).
-GV: Quá trình biến đổi chất
này thành chất khác gọi là phản
ứng hoá học.Vậy phản ứng hoá
học là gì ?
-GV:Trong phản ứng hoá học
có chất ban đầu , chất mới.
Chất ban đầu gọi là chất gì ?
Chất mới sinh gọi là chất gì ?
- GV: Lấy ví dụ:
Lưu huỳnh + oxi → lưu huỳnh
đioxit
-HS: Nghe giảng và trả lời:
Quá trình làm biến đổi từ chất
này thành chất khác gọi là phản
ứng hoá học.
- HS: Trả lời:
- Chất tham gia
- Chất tạo thành ( sản phẩm)
-HS: Nghe giảng.
I- ĐỊNH NGHĨA :
Phản ứng hoá học là quá trình biến
đổi từ chất này thành chất khác
- Chất ban đầu(biến đổi trong phản
ứng) gọi là chất phản ứng ( hay chất
tham gia )
- Chất sinh ra sau phản ứng gọi là sản
phẩm

* Cách ghi , đọc phương trình chữ của
phản ứng :
Tên các chất phản ứng → Tên các sản
GV Lê Anh Linh Trang 1
Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông
(Chất tham gia) ( sản phẩm )
-GV hỏi:Vậy cách viết phương
trình chữ ntn?
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS
viết phản ứng đường phân huỷ
thành than và nước.
- GV: Lấy thêm ví dụ yêu cầu
HS thực hiện viết phương trình
chữ và cho HS đọc các phản
ứng trên.
- HS: Tên các chất phản ứng →
Tên các sản phẩm
-HS: Chú ý theo dõi và tập đọc.
-HS:
Đường → Than + Nước.
phẩm
Ví dụ : t
0
- Đường → Than + Nước
- Kẽm + axitclohiđric → kẽm clorua
+khí hiđro
Hoạt động 2. Diễn biến của phản ứng hoá học(14’).
- GV: Cho HS quan sát h. 2.5
và hỏi:
1.Trước phản ứng ( hình a ) có

những phân tử nào ?
2. Các nguyên tử nào liên kết
với nhau ?
3.Trong phản ứng ( hình b): các
nguyên tử nào liên kết với nhau
?
4. So sánh số nguyên tử H và O
trong phản ứng b và trước
phản ứng a ?
5. Sau phản ứng có các phân tử
nào ?
-GV hỏi: Các nguyên tử nào
liên kết với các nguyên tử
nào ?
-GV hỏi:Em hãy so sánh thành
phần và liên kết của chất tham
gia và sản phẩm.
- GV: Yêu cầu HS rút ra kết
luận về diễn biến của phản ứng
hoá học ?
-HS: Quan sát và trả lời
- Hai phân tử Hiđro , 1 phân tử
Oxi.
- 2H liên kết với nhau; 2O liên
kết với nhau.
- Trong phản ứng các nguyên
tử chưa liên kết với nhau
- Số nguyên tử H và O ở a bằng
số nguyên tử H ở b.
- Sau phản ứng có các phân tử

nước ( H
2
O) tạo thành.
-HS: 1O liên kết với 2H.
- Số nguyên tử mỗi loại không
thay đổi. Liên kết giữa các
nguyên tử thay đổi.
-HS: Kết luận và ghi vở.
II- DIỄN BIẾN CỦA PHẢN ỨNG
HOÁ HỌC :
- Trong phản ứng hoá học chỉ có liên
kết giữa các nguyên tử thay đổi làm
cho phân tử này biến đổi thành phân tử
khác
4. Củng cố - Đánh giá – Dặn dò(8’):
a. Củng cố:
HS nhắc lại các kiến thức chính của bài.
Viết phương trình chữ của:
a. Kẽm cháy trong không khí tạo ra kẽm oxit.
b. Sắt tác dụng với đồng sunfat tạo ra đồng và sắt sunfat.
b. Dặn dò (1’):
Làm bài tập 1,2,3 trang 50 SGK.
Chuẩn bị phần tiếp theo của bài.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
GV Lê Anh Linh Trang 1