Bai 18. Van chuyen mau qua he mach. Ve sinh he tuan hoan

Giáo án sinh 8
Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực
Tuần: 09 - Tiết: 18 .
Ngày soạn: ./10/2010
Ngày dạy: . /10/2010
Bài : 18
Vận chuyển máu qua hệ mạch.
Vệ sinh hệ tuần hoàn
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức.
- Trình bày đợc cơ chế vận chuyển máu qua hệ mạch.
- Chỉ ra đợc các tác nhân gây hại cũng nh các biện pháp phòng tránh và rèn luyện
hệ tim mạch.
2. Kỹ năng.
Thu thập thông tin từ tranh hình.
Vận dụng kiến thức vào thực tế.
3. Thái độ:
Giáo dục ý thức phòng tránh các tác nhân gây hại và ý thức rèn luyện tim mạch.
ii. Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài
- Kĩ năng ra quyết định: để có hệ tim nạch khoẻ mạnh cần tránh các tác nhân có
hại, đồng thời cần rèn luyệnthể dục thể thao thờng xuyên, vừa sức.
- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực.
- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát sơ đồ để tìm hiểu sự
hoạt động phối hợp các thành phần cấu tạo của tim và hệ mạch là động lực vận
chuyển máu qua hệ mạch.
iii. phơng pháp dạy- học
- Trực quan.
- Dạy học nhóm.
- Vấn đáp tìm tòi.
Iv. phơng tiện dạy- học
- Tranh phóng to các hình vẽ SGK.

v. tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
?1. Kiểm tra bài tập 3 tr. 57
?2. Tim có cấu tạo phù hợp với chức năng nh thế nào?
Giáo án sinh 8
Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực
3.Bài mới.
Hoạt động 1
Sự vận chuyển máu qua hệ mạch
Mục tiêu: HS hiểu và trình bày đợc cơ chế vận chuyển máu qua hệ mạch.
Hoạt động dạy Hoạt động học Nộii dung
- GV nêu câu hỏi:
+ Lực chủ yếu giúp
máu tuần hoàn liên tục và
theo một chiều trong hệ
mạch đợc tạo ra từ đâu?
+ Huyết áp trong tĩnh
mạch rất nhỏ và máu vẫn
vận chuyển đợc qua tĩnh
mạch về tim là nhờ tác
động chủ yếu nào?
- GV có thể chia nhỏ
câu hỏi:
?1. Huyết áp là gì?
Tại sao huyết áp là biểu thị
sức khoẻ?
?2. Vận tốc máu ở
động mạch, tĩnh mạch khác
nhau là do đâu?

- HS nghiên cứu
hình17.1SGK tr.54 kết hợp
với mô hình xác định
cấu tạo của tim.
- HS trả lời nhận
xét.
- GV chữa bài: cho lớp thảo
luận GV đánh giá kết
quả bổ sung hoàn thiện
kiến thức.
Đại diện nhóm trình
bày đa ra nhận xét và bổ
sung.
Máu vận chuyển qua
hệ mạch là nhờ: sức đẩy
của tim, áp lực trong mạch
và vận tốc máu.
- Huyết áp: áp lực của
máu lên thành mạch (do
tâm thất co và dãn, có
huyết áp tối đa và huyết áp
tối đa và huyết áp tối thiểu)
- ở động mạch: Vận
tốc máu lớn nhờ sự co dãn
của thành mạch.
- ở tĩnh mạch: máu
vận chuyển nhờ:
+ Co bóp của các cơ
quanh thành mạch.
+ Sức hút của lồng

ngực khi hít vào.
+ Sức hút của tâm nhĩ
khi dãn ra.
+ Van 1 chiều
Giáo án sinh 8
Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực
Hoạt động 2
Vệ sinh hệ tim mạch
Mục tiêu:
- Nêu đợc tắc nhân gây hại hệ tim mạch.
- Cơ sở khoa học của các biện pháp phòng tránh, rèn luyện tim mạch.
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung
- GV nêu câu hỏi:
+ Hãy chỉ ra tác nhân
gây hại cho hệ tim mạch?
+ Trong thực tế em đã
gặp ngời bị tim mạch cha?
và nh thế nào?
- GV cho các nhóm
thảo luận, lu ý liên hệ thực
tế.
- GV đánh giá và bổ
sung kiến thức.
- Cá nhân tự nghiên
cứu thông tin tr.59 ghi
nhớ kiến thức.
- Trao đổi nhóm thống
nhất câu trả lời.
- Đại diện nhóm trình
bày, nhóm khác bổ sung.

HS có thể kể: nhồi
máu cơ tim, mỡ cao trong
máu, huyết áp cao, huyết áp
thấp
a. Các tác nhân gây
hại cho hệ tim mạch
Có nhiều tác nhân bên
ngoài và trong có hại cho
tim mạch.
- Khuyết tật tim, phỏi xơ.
- Sốc mạnh, mất máu nhiều,
sốt cao
- Chất kích thích mạnh, thức
ăn nhiều mỡ động vật.
- Do tập luyện thể thao quá
sức.
- Một số vi rút, vi khuẩn
- GV yêu cầu:
?1. Cần bảo vệ tim
mạch nh thế nào?
?2. Có những biện
pháp nào rèn luyện tim
mạch?
?3. Bản thân em đã rèn
luyện cha? và đã rèn luyện
nh thế nào?
?4. Nừu em cha có
hình thức nào rèn luyện thì
qua bài học này em sẽ làm
gì?

- GV cho HS thảo luận
lu ý tới kế hoạch rèn
luyện của HS.
- HS nghiên cứu thông
tin SGK bảng 18.2 tr. 59,60.
- Trao đổi nhóm thống
nhất câu trả lời.
- Biện pháp rèn luyện
là của mỗi HS cho phù hợp.
- Các nhóm trình bày
và cá nhân nêu ý kiến
nhóm khác bổ sung.
- HS đọc kết luận cuối bài.
b. Biện pháp bảo vệ
và rèn luyện hệ tim mạch
- Tránh các tác nhân
gây hại.
- tạo cuộc sống tinh
thần thoải mái, vui vẻ.
- Lựa chọn cho mình
một hình thức rèn luyện phù
hợp.
- Cần rèn luyện thờng
xuytên để nâng dần sức chịu
đựng của tim mạch và cơ
thể.
Giáo án sinh 8
Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực
vi. Kiểm tra đánh giá.
1. Máu vận chuyển theo một chiều trong động mạch là do đâu?

Máu vận chuyển theo một chiều trong tĩnh mạch là do đâu? Đặc biệt trong tĩnh
mạch cheo nh thế nào?
2. Nêu các biện pháp bảo vệ cơ thể tránh các tác nhân có hại cho tim mạch?
3. Nêu các biện pháp rèn luyện hệ tim mạch?
Vii. Dặn dò.
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK
- Đọc mục: Em có biết?
- Chuẩn bị thực hành theo nhóm: băng, gạc, bông, dây cao su, vải mềm.
Bổ sung kiến thức sau tiết dạy.
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................